感動(dòng)就在你我身邊六年級(jí)作文

　　感動(dòng)如同一首詩(shī)，一首歌，一直無(wú)微不至地陪伴在你我身邊。其實(shí)，在我們城一小六（1）班這個(gè)大家庭中，也處處藏著感動(dòng)。時(shí)光荏苒，我們也即將小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)最后一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為了讓同學(xué)們有一個(gè)美好的回憶，我們?nèi)�班同學(xué)都竭盡全力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)和賽外都留住了溫馨與感動(dòng)。

　　星期五本是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子。我們大家都興致勃勃，早早來(lái)到學(xué)校為運(yùn)動(dòng)健兒助威。但老師卻心急如焚，疾步來(lái)到班級(jí)告訴了我們一個(gè)令人惋惜的消息：原來(lái)，我們班的“大力女水手”昨天在回家的路上扭傷了腳，無(wú)法參加400米跑步比賽了。“怎么辦？”同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)。老師也只能干著急，畢竟我們班體育好的同學(xué)不是很多，許多同學(xué)是心有余而力不足，老師還是盼望著有一位女生能毛遂自薦。過(guò)了將近一分鐘，一位女生舉起了手。原來(lái)，她是全年級(jí)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的運(yùn)動(dòng)健將—小潔。小潔原來(lái)已經(jīng)參加了100米跑和女子跳遠(yuǎn)的比賽，看到她能解決此時(shí)的燃眉之急，老師和同學(xué)們都向她投來(lái)了贊賞的目光。

　　隨著校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始的消息，各個(gè)班級(jí)都依次進(jìn)入了操場(chǎng)比賽。突然，廣播里傳來(lái)了呼喚小潔的聲音：“請(qǐng)小潔同學(xué)到檢錄處檢錄！女子100米初賽即將開(kāi)始！”聽(tīng)到這個(gè)消息，不管是我們班的同學(xué)，還是其他班的同學(xué)，都擁向禁戒線，迫不及待地觀看運(yùn)動(dòng)健將的比賽。看！是小潔！只見(jiàn)她臉色蒼白，握緊拳頭，擺著標(biāo)準(zhǔn)跑步運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)。隨著發(fā)令槍的一聲巨響，小潔如同一匹駿馬沖了出去。“小潔，加油！小潔，你是最棒的！”面對(duì)同學(xué)們震耳欲聾的鼓勵(lì)聲，小潔竭盡全力，她全力反超。“碰！”隨著小潔撞擊墊子的響聲，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)：“耶，小潔得了第二名！而大汗淋漓的小潔卻害羞地向同學(xué)們道歉：“對(duì)不起，同學(xué)們，我辜負(fù)了老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，沒(méi)能得到第一。”“沒(méi)事，小潔，憑你第二名的成績(jī)一定能進(jìn)入決賽，我們決賽再努力就行了！再說(shuō)了，老師不是和你們說(shuō)了嗎？重在參與就行，不必在意結(jié)果。”老師鼓勵(lì)著小潔。

　　中午，參加完兩場(chǎng)跑步比賽的'小潔早已筋疲力盡地趴在課桌上休息。“小潔同學(xué)進(jìn)入100米決賽！”廣播里又傳來(lái)了小潔進(jìn)入決賽的喜訊。“耶，小潔果然不負(fù)眾望，進(jìn)入了決賽！”同學(xué)們手舞足蹈地為小潔喝彩。“小潔，在決賽中你其實(shí)一點(diǎn)也不用緊張，只要正常發(fā)揮就行了。小潔！”一個(gè)女生看著昏昏欲睡的小潔叫喊道。“小潔其實(shí)也是帶病上的賽場(chǎng)，她和我說(shuō)有點(diǎn)低燒。”一個(gè)小潔的好朋友說(shuō)。我?guī)е�關(guān)心的心情來(lái)到小潔身邊：“小潔，你是不是有點(diǎn)低燒？難受嗎？”“嗯，有點(diǎn)，你摸摸我的手。”小潔把手塞給我。啊，好冰啊！本來(lái)我的手就一直很涼，可想而知小潔她有多難受，何況她還要參加這么多比賽？作為通訊員的我，隨即即興寫(xiě)了一篇小潔的報(bào)導(dǎo)，交給了主持人。下午，小潔和同學(xué)們都在休息，為即將進(jìn)行的比賽做準(zhǔn)備。突然廣播里傳來(lái)了我的報(bào)導(dǎo)，這讓同學(xué)們和小潔十分驚訝。從小潔的臉上，看的出她已經(jīng)忘記了病痛，重回從前“女漢子”的樣子了。

　　除了運(yùn)動(dòng)健兒們，我們班還有一群人在為班級(jí)默默地奉獻(xiàn)著。跑道上飄來(lái)了一些紙屑，我們班的小郁跨出禁戒線，快跑將它們撿起并默默地塞進(jìn)自己的口袋，作為通訊員的我得知寫(xiě)報(bào)道能為班級(jí)加分，就自己組織同學(xué)們一起奮筆疾書(shū)，總共撰稿23篇！寫(xiě)報(bào)導(dǎo)不僅能為班級(jí)加分，還能燃起運(yùn)動(dòng)健兒們斗志昂揚(yáng)的激情，真是一舉二得！當(dāng)然，還有許多同學(xué)做出了雖然渺小，但是令人感動(dòng)的事情，我的筆下是寫(xiě)也寫(xiě)不完的。

　　時(shí)光流逝，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間早已所剩不多，在一起創(chuàng)造的大大小小的感動(dòng)也會(huì)越來(lái)越少，因此我們分外珍惜，我們都希望留住小學(xué)六年的同學(xué)制造的每一次感動(dòng)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”

　　原來(lái)我一直不明白感動(dòng)從哪里來(lái)，現(xiàn)在，我終于明白，感動(dòng)就在你我身邊……