改寫古詩作文

時間：2022-04-05 09:41:10 改寫我要投稿

實用的改寫古詩作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩準確地來說應該叫格律詩，包括律詩和絕句。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編收集整理的改寫古詩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的改寫古詩作文6篇

改寫古詩作文篇1

　　這是一個陽光明媚的午后，火紅的太陽炙烤著大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹林深處回蕩。歌聲越來越近了，只見一個牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧，他頭戴著斗笠，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在黃牛背上，一邊高興地唱著歌，一邊將小腳丫歡快地擺動著，好像做了好事被大人們夸獎了。肚子圓圓的老黃牛悠閑的邁著穩重的步伐，往村子里走去，似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。

　　牧童唱得高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然，牧童從牛背山跳了下來，停住了腳，不再唱歌了。他又慢下步子，貓著身子，仰著頭，牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來是想捕捉樹上的鳴叫的蟬呀！近了，又近了，只見牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無發覺危險就要降臨，仍然知了，知了地叫著。這時，牧童迅速地將雙手向中間一合，蟬立刻變成了牧童的囊中之物。

　　牧童笑著，縱身躍上牛背，踏上了回家的路。

　　這一情景，剛好被清代大詩人袁牡看見了。隨口吟誦道：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

改寫古詩作文篇2

　　詩人張籍四處漂泊流浪，最后客居在了洛陽城里。他身處于洛陽城，而心卻時不時地飛向遠方的家鄉。

　　洛陽城里迎來了秋天。秋風陣陣，五彩的樹葉從枝頭上吹落下來，在空中翻飛，打著旋兒，還跳起了舞。街道兩旁是一層五彩斑斕的落葉，堆得像座矮丘。原來在夏日里開得正艷的各色花朵，也都已經凋零枯萎，只剩下金桂飄香，秋菊怒放。又是一陣秋風吹過，令人不覺感到有些涼颼颼的。此刻，詩人張藉正漫步在大街上看著眼前的蕭瑟景象，心中平添幾分凄涼與憂愁。張籍又想起了自己的家鄉，還有家鄉的父老鄉親們，父親整日在田里勞作，現在他的身體怎么樣了？我的妻兒現在還好嗎？母親時常腿痛，如今母親的腿好些了沒有？自家的田地近幾年收成又如何……于是，他決定寫一封信。

　　張籍回到家中，找出信紙并攤在桌上，揮筆書寫起來。可是，寫了一半，他停了下來，抬頭眺望遠方。原來他想寫給家里人的話實在太多太多了，即使千言萬語寫不盡說不完。此時，竟不知從哪里寫起。過了一會兒，又匆忙繼續書寫。寫完了，信也已經封好交給了捎信人，突然，張籍開始擔憂自己想說的話未全部寫完，又擔心家人們看了之后體會不出他的深刻感情。這時，捎信的人正上馬準備離開。他趕緊追上捎信人，拿過已封好的信，并把它拆開，拿出信件逐字檢查，確認沒有任何失誤后，才肯放心地交給捎信人。

改寫古詩作文篇3

　　在夏日里，一個風和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的蘆葦隨風飄蕩，湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。

　　正在詩人慢慢地轉移視線時，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個一邊劃船，一邊嬉戲的可愛小孩，詩人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫一首奇麗的小詩，想到這里，詩人觀察得更仔細了。

　　兩個小孩玩著玩著，突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒，把船停了下來，把撐船用的竹竿和船槳收了起來，張開了一把精美的竹制小傘，可現在沒下雨，詩人看到這里，疑惑不解地思考起來。

　　詩人想了一會兒，像是想到了什么，不由的驚嘆起來：“這兩個小孩真聰明呀!改寫舟過安仁。怪不得沒有下雨也張開了傘，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進呀!”

　　詩人邊佩服兩個小孩，編寫了一首詩：

　　一葉漁船兩小童，

　　收篙停棹坐船中。

　　怪生無雨都張傘，

　　不是遮頭是使風。

改寫古詩作文篇4

　　在廣闊的江南地區，四周到處黃鶯陣陣鳴叫，千里外都能聽得清楚，愜意而又舒暢。暖風拂過高大的樹，隨風擺動，陽光映襯在綠色的遐想中，穿過樹梢，穿過簇簇花叢掩映著紅花。幾棵淡粉色的杏樹，花開的正艷，引來一群蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這個寧靜的村莊。依山傍水的村莊一下子變得那樣安靜，推開窗子涼爽的空氣撲面而來，還帶點腥味，迎風招展的酒旗輕輕飄動，望著農家升起的炊煙。胭脂紅的晚霞，又像是櫻桃紅，又是淡粉紅…

　　這炊煙正是這傍晚的鄉村風景中最精彩的一筆，最富動感的一筆。這里還有數不清的寺廟，站在橋頭上，天邊有一抹亮麗的晚霞，之所以亮麗，因為這樣的晚霞是由各種各樣的紅涂抹的。寺廟多的數不勝數，一剎那，朦朧間，雨水打濕了窗戶，沒關緊的窗戶上有雨水滲出，幾座亭臺樓閣若隱若現，被蒙蒙細雨掩藏著，一場細雨過后，舒舒展展地踩在還散發著太陽余溫的泥土上，感受一下子跟周圍的大自然親近起來。

改寫古詩作文篇5

　　一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩、喝酒作樂……

　　正當大家玩得起勁時，蘇軾發現手中的.酒杯蕩著少許波紋，于是，伸手一接——咦，下雨了！這時，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來，迷迷蒙蒙的，好似仙境；仿佛整個湖只有一只游船，只聽得見其他游人若隱若現的說笑聲。雨中的西湖就像披著白紗的仙子，美麗至極。

　　不知過了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽光下，呈現在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發著閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。

　　望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起，他馬上取來筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴后雨》。

改寫古詩作文篇6

　　楊柳依依，大雁南飛。賀知章已經得到皇帝的同意，告老還鄉。他夢中不知多少次夢到故鄉。他一想到這次回家，就別提多高興了，簡直像回到了童年。

　　賀知章回想到少年刻苦學習得志到做官的情景。一眨眼，在朝廷做官已經五十六年了。今年八十有六歲了。可他怎么也改變不了家鄉的口音。他一照鏡子，看見他兩鬢都已變白了，再也不是那時出任時的年青氣盛了。

　　賀知章騎在馬背上，歸心似箭，日行千里。他一路歡笑，甚至還唱著他自編的《詠柳》。終于回到了久別重逢的故鄉。他聞一聞空氣是那么新鮮，家鄉是那么寧靜。嘗一嘗家鄉的清泉，是那么的甘甜。摸一摸家鄉的泥土，又感到是那樣的芳香。鄉間小路依然是那樣彎彎曲曲，兒時背著書包上學堂的情景，仿佛又浮現在眼前。

　　他摸一下老柳樹，自言自語道：你還認得我嗎？可我還惦記著你。我還惦記著家鄉的一草一木。家鄉的人們還認的我嗎？

　　這時，一群兒童，看見賀知章舉止不凡，精神抖擻，來回走著，以為他是從外地來的，迷了路。他們便把他圍起來，問長問短。有個小男孩天真地問：“老爺爺，您是何方人氏？是不是迷路了？” 賀知章一愣，然后說：“孩子們啊，我就是越州永興人啊，這里就是我的家鄉啊！”說著，他老淚縱橫。

　　小男孩依然笑嘻嘻地問：“我們怎么沒見過您啊？那您一定從京城來的吧？”賀知章爽朗地答道：“我正是從京城來的，我也是像你們這么大的時候考出去的，至今也沒回來過，你們當然沒有見過我了！”那您為什么不在京城里安家，京城可豪華了！”其他的男孩問。賀知章說： “即使京城再好，也不如我的家鄉好啊！大樹也知道葉落歸根，何況我們人吶？”賀知章感慨地說。突然，有個小男孩說：“我聽我爺爺說過京城有個大官，就是我們這里的，叫賀知章，是不是您啊？”他點點頭。“原來是您啊！老爺爺，您這幾日就住在我家吧！以后您找住處！我家爺爺可熱情了，說不定您也認識呢！”

　　“謝謝！”賀知章很感動。以后賀知章真的見到他兒時的玩伴，就是小孩的爺爺，他簡直不相信這是真的。

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