關于所見改寫作文300字

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關于所見改寫作文300字（通用22篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關于所見改寫作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于所見改寫作文300字（通用22篇）

　　關于所見改寫作文300字篇1

　　烈日炎炎，天空沒有一絲云彩，柳樹姑娘熱得彎下了腰，知了在樹上聲嘶力竭地歌唱。

　　突然，從遠處傳來了一陣悅耳的歌聲。通過密密層層的枝葉，可以隱隱約約地看到，一位白衣黑褲戴著草帽的牧童，騎在牛背上，牛兒慢慢地向前行走。一轉眼，牧童似乎看見了什么，他屏住呼吸，不再歌唱，機警的兒童發現了著楊樹上的知了，于是，他輕輕地下了牛背，小心翼翼地朝楊樹走去。他縱身一躍，跟著就要抓住樹枝上的知了了，可那機靈的鳥兒往上一跳，跳得更高了。枝葉茂密、高達四五米，可望而不可即。這時，牧童有些無可奈何了!

　　不過，小男孩不會放棄，他朝蟬兒說：喂，有本事你下來，你不下來，我上去捉你!說著，牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹了。知了就在他面前，他向前一撲，知了被他抓個正著。這時，他才忍不住咯咯咯地笑出聲來。

　　他小心翼翼地捧著知了，如獲至寶!笑瞇瞇地跨上牛背，高高興興地回家去了。

　　這有趣的一切，被詩人袁枚看見了，便寫下了名詩句《所見》：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　關于所見改寫作文300字篇2

　　這是一個深秋的夜晚，孤獨的月亮像碧玉盤一樣掛在深藍的天空上，光撒滿了湖面。忽然，一陣風刮來，吹得水面波光粼粼，月光像水銀在游動，零零散散。岸邊那些高大的梧桐樹，葉子已經枯黃，嘩啦嘩啦落了下來，讓人覺得一陣秋風的寒意，涼涼的，驚動了人熱騰騰的心。

　　夜深了，我孤獨的坐在一艘小船上。水從船頭分開，又在船尾匯合，水波的嘩啦嘩啦聲從我耳邊匆匆掠過……船順流而下，幾座草房子映入了我的眼簾。

　　我從船上眺望著，看見一個紙燈籠照映在月光下。籬笆上爬滿了密密麻麻的草。突然，一片蟈蟈的叫聲打動了我的心。原來是剛剛點著紙燈籠的兩個孩子在捉蟈蟈，也許他們也是被蟈蟈的叫聲打動了。

　　那個男孩點著燈籠，女孩觀察著，忽然，女孩兒大喊一聲：“看呀！快看呀！我發現蟈蟈了！”男孩兒趕緊把燈籠給女孩，小聲說：“小點兒聲，別驚動它！”男孩兒眼疾手快地朝蟈蟈撲了過去。他們的歡樂聲劃破了夜空……

　　也許，我家鄉的小孩們也在捉蟈蟈吧！客游在外的我呀，何時才能回到自己的故鄉？

　　關于所見改寫作文300字篇3

　　蕭蕭的秋風襲襲吹來，一片片金黃色的梧桐樹葉搖搖擺擺地落了下來，地面也鋪上了一層金黃色的地毯。梧桐樹掛滿了黃色的果實，在風中輕輕搖曳，像是一群正在跳舞的精靈。

　　暖暖的月光籠罩著大地。詩人在江邊散步，枯黃的樹葉發出了“沙沙”的聲音，瑟瑟的秋風送來了陣陣寒意。江面上泛起了層層漣漪，讓遠在外鄉的詩人，不禁想起了年邁的父母、深情厚誼的兄弟還有美麗的家鄉。詩人的眼中閃著點點淚光。

　　夜漸漸深了，詩人借著月光慢慢地往回走。忽然，他轉過頭，看見遠處一戶人家的籬笆下閃爍著微弱的光亮，詩人想起自己小時候和同伴們挑燈在夜里游玩，捉弄蟋蟀的情景。詩人猜想孩子們肯定也是在捉弄蟋蟀。

　　詩人微笑著，搖搖頭，孤單的身影越來越遠……

　　關于所見改寫作文300字篇4

　　這是一個陽光明媚的午后，火紅的太陽炙烤著大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹林深處回蕩。歌聲越來越近了，只見一個牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧，他頭戴著斗笠，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在黃牛背上，一邊高興地唱著歌，一邊將小腳丫歡快地擺動著，好像做了好事被大人們夸獎了。肚子圓圓的老黃牛悠閑的邁著穩重的步伐，往村子里走去，似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。

　　牧童唱得高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然，牧童從牛背山跳了下來，停住了腳，不再唱歌了。他又慢下步子，貓著身子，仰著頭，牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來是想捕捉樹上的鳴叫的蟬呀！近了，又近了，只見牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無發覺危險就要降臨，仍然知了，知了地叫著。這時，牧童迅速地將雙手向中間一合，蟬立刻變成了牧童的囊中之物。

　　牧童笑著，縱身躍上牛背，踏上了回家的路。

　　這一情景，剛好被清代大詩人袁牡看見了。隨口吟誦道：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　關于所見改寫作文300字篇5

　　陽光明媚的一天，一位可愛的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行，那小牧童戴著笠帽，穿著不得體的衣服，赤著小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外，沒有別的人的聲音，好像是他一個人的'演唱會，小草和小花跟著小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦，蝴蝶姐姐們為他伴舞，小溪嘩啦啦的聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的聲音為他伴奏這簡直是個天然的演奏廳!先讓我們聽聽小牧童的第一曲：

　　我在林中真快樂。嘩啦啦啦啦!

　　小黃牛與我作伴。哞!

　　蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡!

　　知了知了知了!正當小牧童唱的正起勁的時候，突然又一位主角登場蟬。小牧童立刻停住了歌聲，哼，我還是第一次聽到有人主動跟我提出比賽呢!小牧童想，既然是這樣，我就把你捉回家，再慢慢比!想著，他輕輕地從牛背上下來，一動不動地仔細聽，好找到蟬的位置。

　　這有趣的一幕被詩人袁枚看見了，他立刻興沖沖回家，寫下了這首富有童趣的詩《所見》。

　　關于所見改寫作文300字篇6

　　一個夏日的清晨，幾朵白云悠閑地飄浮在瓦藍瓦藍的天空，明媚的陽光照耀著大地，樹林里傳來清脆悅耳的歌聲，不絕于耳。

　　這時，一個頭戴草帽，穿著草鞋的小牧童出現了。他騎著一頭小黃牛，哼著歌謠，不時還搖晃著小腳丫，可愛極了。牧童那優美好聽的歌聲傳遍了整個林子：小草聽了，揚起了頭；小花聽了，隨著旋律點頭；柳樹聽了，跳起了優美的舞蹈忽然，動聽的歌聲停止了。原來是牧童看到一只知了正趴在樹枝上鳴叫呢。他想抓住知了，又怕歌聲把知了嚇跑了，所以他不再唱歌，輕輕地從牛背上滑下來，站在樹下靜靜地觀察，等待時機。就在蟬依然放聲叫著知了知了的時候，牧童快速地伸出了手，抓住了蟬。他興奮極了，哼著歌爬上了牛背，回家去了。

　　詩人袁枚看見了這么聰明可愛的小娃娃，不由得被他逗樂了。于是詩興大發，提筆寫下了《所見》：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　關于所見改寫作文300字篇7

　　夏天來了，一個晴朗的中午，牧童想騎著黃牛到林中轉一轉，他穿著一件藍色的襯衫，一件黑白相間的褲子，和一雙黑色的小布鞋，手里拿著一根竹竿。老黃牛是老黃色的。他們出發了。

　　牧童騎著黃牛在林中轉，忽然，到了一條河邊，牧童不知怎么辦，黃牛停了一會，直接下河里，原來這條河只有黃牛半腿那么深。牧童看見林中這么美的景色，不由得哼起了一首小曲，他的歌聲很嘹亮，回蕩在林中。一陣風拂過，樹兒的葉子隨風飄揚，好像在為牧童伴舞！

　　忽然，牧童看見一只正在鳴叫的知了，想去捉它，便馬上停止了唱歌，站在樹下一動不動、屏息凝神地望著它，然后慢慢地爬上樹，一把抓住了知了，知了在牧童手中使勁掙扎，知了知道自己掙扎不過，便不掙扎了，牧童覺得知了好像心服口服，于是就把手露出一點縫隙，知了猛一從牧童手中向上沖，終于逃脫了籠子。牧童很不服氣，就用竹桿打這個知了，一不小心，把知了打個半死半活，又來了一個知了，牧童……

　　天色漸漸暗了下來，牧童的口袋里裝著十只知了，可把牧童給累壞了！牧童騎著老黃牛懷著好心情回家了！在樹林里留下了牧童美好的回憶。

　　關于所見改寫作文300字篇8

　　在炎熱夏天的一個傍晚,袁枚在家里沒事干,想出去到森林里去觀賞風景。

　　一到森林就看見一排排高大的樹像一個個站崗的士兵,碧綠的草上開滿了野花,他走著走著突然聽見一陣優美而又響亮的歌聲,袁枚尋聲走了過去,看見一個身穿背心的小孩子騎在黃牛,不時還唱著歌。他的歌震響了整個樹林。

　　突然那小孩停止唱歌,目不轉睛盯著樹上。袁枚定睛一看原來是一只知了,只見那小孩從牛背上跳下來,踮腳踮手的走到大樹旁。那知了還不知危險已經在它的身邊,還在不停的叫,那小孩猛的一伸手就把知了給捉住了,而那小孩得意洋洋把那知了舉在頭頂,接著拉著牛繩回家了，袁枚隨口吟道：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　關于所見改寫作文300字篇9

　　一天，陽光明媚，照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹林郁郁蔥蔥，青翠欲滴。在哪樹林中，穿插著一條曲徑通幽的小路，一切都那么安靜……。

　　突然，小路上傳來了熟悉的歌聲。起先小的幾乎聽不到，但慢慢地，那歌聲越來越大，越來越嘹亮……。漸漸地，天邊出現了一個牧童，一手拿竹竿，一手拿著一本書。到了湖邊，牧童把水牛放到湖里，便回到柳樹邊，拿出書，津津有味地讀起來。他讀得那么入迷，那么專心致志。不過，那“知了——知了——”的蟬鳴聲始終困擾著他。

　　牧童終于忍受不了了，他“騰”地跳起來，抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀，像是要飛走的樣子。牧童只好退回樹下，準備伺機而動。蟬放松警惕，只見牧童突然舉起竹竿，撲了過去，蟬則猝不及防，被打落在地。

　　一天的工作結束了，牧童帶著蟬美滋滋地回家了。

　　關于所見改寫作文300字篇10

　　夏日炎炎似火燒，陽光辣辣地烘烤著我的小木屋，盡管有木屋遮擋著強烈的陽光，我仍然感覺被熱浪包圍著。窗外，偶爾撲來一陣風，也是熱的。“夏日歌唱家”知了在不知疲倦地唱著“知了，知了”，“唱”得我心煩意亂。我終于在屋里呆不住了，走出木屋想透透氣。

　　屋外，松軟的草地碧綠如同絲毯，青青的楊柳隨著風兒舞動著秀發。伴隨著小溪“嘩啦啦”的響聲扭動著纖細的腰肢。遠處，不知誰家的孩子騎著牛兒在炎炎烈日下唱著優揚的牧歌。牛兒走近了，歌聲卻忽然中斷。只見那牧童專注地盯著柳樹枝頭，哦，原來樹上停著一位“夏日歌唱家”呀！那小家伙穿著一身棕黑色的外套，一對長長透明的翅膀在陽光下閃閃發光，就像涂了油彩一樣，好漂亮呀！它不知道就要“大難臨頭”了，還在高歌呢！牧童已經向它悄悄地靠近。

　　這是一幅多么美妙的夏日田園圖啊！我不禁念道：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”

　　關于所見改寫作文300字篇11

　　在一個炎熱的夏天，一名五歲的小牧童騎著他的小黃牛，來到了一片茂密的樹林里玩耍。樹林郁郁蔥蔥的，地上的花兒和小草被火熱的太陽炙烤著，都耷拉下了腦袋。

　　小牧童一邊騎著小黃牛，一邊唱著動聽的歌。忽然，一棵高大的樹上響起了一陣悅耳的鳴叫，這讓小牧童感到非常奇怪，心想：咦？我唱的歌不是全村最好聽的嗎？怎么突然來了個比我唱歌還好聽的小家伙呢？怎么會這樣，我到要看看究竟是誰！

　　于是，小牧童先從牛背上猛得一躍而下，然后走向那高大又茂盛的樹，抬頭看了看。過了一會兒，一只正在鳴叫的蟬從隱蔽的樹葉間飛了出來。于是小牧童自言自語道：“我要抓到你，可是我該用什么辦法抓你呢？”牧童左思右想了許久，終于想出辦法了。他笑嘻嘻地說：“我可以用雙手輕輕地捂住它。”說完，小牧童躡手躡腳地靠近蟬，快速地伸手抓了上去，結果蟬沒抓到，卻抓到了一片碧綠碧綠的樹葉。

　　最終，小牧童只好帶著遺憾失落地回家了。

　　關于所見改寫作文300字篇12

　　一個驕陽似火的正午，我正在陰涼的樹蔭下散步。

　　忽然，遠處傳來一陣陣清脆嘹亮的歌聲。我舉頭望去，只見一個頭頂荷葉，身披紅衫，穿著藍褲，光著腳丫的牧童側坐在牛背上放聲歌唱。那頭四肢粗壯的黃牛緩緩地走來了。

　　突然，牧童的歌聲戛然而止。我正疑惑，他怎么不唱了呢？只見他側耳傾聽著什么。騰地，他一個鯉魚打挺躍下牛背，躡手躡腳地朝一棵柳樹走去。我恍然大悟，原來，牧童是想捕捉一只鳴叫的知了。

　　牧童臉上露出一絲微笑，向蟬撲去，可蟬一泡尿，早跑了。他仍不服氣，又向另外的一只蟬發起了“攻擊”，經過四五次回合， “奸詐狡猾”的蟬終于被牧童給捉住了。可就在牧童喜滋滋地張開手時，蟬“嗞”的一聲飛走了，惱的牧童連連跺腳。

　　還好，有只蟬正如癡如醉地趴在一棵白楊樹的枝條上。牧童吸收教訓，以迅雷不及掩耳之勢撲向鳴蟬，蟬被死死地抓住了。

　　牧童欣喜若狂，抓著蟬跨上牛背走遠了。

　　我看后，詩興大發，不禁低聲吟誦起來：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　關于所見改寫作文300字篇13

　　在一個烈日當空、赤日炎炎的夏天，天上萬里無云，云彩好像都被太陽燒化了，消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的。柳樹姑娘熱得低下了頭，知了也在樹上叫著熱。

　　一個身穿紅衣藍褲，戴著一頂草帽，大概六七歲的小孩子騎在一頭老黃牛的背上，高聲地唱著歌。黃牛緩緩的走在在林間小道上，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩著，振動了樹林中的每一處角落。他唱著唱著，突然就不唱了，他讓老黃牛停止了行走。大概是想捉住那只正在柳樹上叫著的知了吧，只見他躡手躡腳地走向了知了，猛撲一下，知了似乎發現了正在向它靠近的危險，從這棵樹飛到了另一棵樹了，讓牧童撲了個空，他再撲了一次，手還沒碰到知了，知了就又飛到另一棵樹上了。牧童十分不甘心，心想：今天我非要捉住這只知了不可。他飛快地跑回家中，找了一個網袋，又拿了一根竹竿，做了一個套知了的網。他來到了停知了的那棵樹前，屏住了呼吸、輕手輕腳地靠近了知了，猛地用網一套，就套住了那只知了，知了在網中垂死掙扎著，也不濟于事。

　　太陽臨近了頭頂，牧童騎在老黃牛的背上，嘴里哼著小曲，高高興興地回了家。

　　關于所見改寫作文300字篇14

　　一天清晨，詩人袁牧走在鄉間小路上，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊觀賞著美麗的景色：四周的花兒爭奇斗艷，發瘋似地吐著香氣……

　　忽然，有一個小牧童坐在他的牛背上，嘴里還哼著小曲:“我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干；我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干……”歌聲穿過樹林，回環呼應。

　　他唱著唱著便不唱了，他大概是想捉住柳樹上正在鳴叫的蟬兒吧，只見他躡手躡腳地走向蟬兒，猛撲一下，手還沒碰到蟬兒，蟬兒便飛走了,牧童吸取上次教訓，又來到另一只蟬兒后面，他先把手輕輕地，悄悄地放在與蟬兒僅有豪米的地方，猛撲一下，耶，抓住了！小牧童坐在他的牛背上，嘴里還哼著小曲:“我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干；我家牛兒肥，我家牛兒壯，我家牛兒最能干…… ”

　　袁牧看后，詩興大發，立刻寫下了這首詩：

　　牧童騎黃牛，歌聲震林樾。

　　意欲撲鳴蟬，忽然閉口立。

　　關于所見改寫作文300字篇15

　　一個夏天的傍晚，天邊映著火紅的晚霞。從山坡上走來了一頭老黃牛，一個七八歲的小牧童騎在黃牛背背上。只見他面帶微笑，一張黑紅色的小圓臉上嵌著一雙聰慧的大眼睛，身穿白色的短衣褲,赤著腳，頭上的牛角小辮在晚霞的輝映下格外顯眼。

　　牧童右手拿著牧鞭，左手扶著牛背，搖著腦袋，悠然地唱著牧歌：“我是一個小牧童，每天放牛忙。牛兒肥，牛兒壯，心中喜洋洋。”清脆悅耳的歌聲在山間回蕩。老黃牛馱著他進了一片茂盛的樹林，樹林里小鳥在歡唱，知了在長鳴，他仿佛來到一個充滿音樂的綠色世界里。牧童忽然抬頭仰望，發現在一棵楊樹上趴著一只大知了。這只知了黑油油的脊背上貼著一對透明的大翅膀。啊！多可愛的知了啊！如果捉它去和伙伴們的知了比試比試，那冠軍非它莫屬。牧童想到這兒，忽然閉口停止了歌聲，輕輕拍牛來到樹下，知了還在“知——知——”地叫得歡呢。

　　牧童小心翼翼地站在黃牛背上，踮著腳尖，一手扒著樹干，一手閃電般的抓住了知了。知了拼命掙扎，可哪里能逃住牧童的手掌。聽著手中知了變調的叫聲，牧童的臉上露出了得意的微笑。他一手攥著知了，一手拿著牧鞭，騎在黃牛背上，又唱起了歌，歌聲在林間回蕩……

　　關于所見改寫作文300字篇16

　　烈日炎炎，太陽炙烤著大地，天空一絲云彩也沒用，仿佛太陽無情的把云彩烤化了一般。柳樹姑娘熱得垂下身子，有氣無力地低下頭。

　　一個身穿紅衣藍褲的牧童騎在一頭老黃牛身上，歡樂地歌唱，歌聲是那么嘹亮、那么悅耳，動聽的歌聲傳到了樹林里的每個角落。

　　突然，歌聲戛然而止，牧童讓老黃牛原地不動。因為，他看到槐樹上有一只知了，馬上從老黃牛的背上跳了下來，他輕而易舉地爬到槐樹上，聰明的知了一下子預感到危險來臨，迅速飛到另一棵樹上。

　　牧童不甘心，一溜煙兒飛身下樹，轉身往家里跑。他拿好自制的竹竿網兜捕鳥器，到了那棵槐樹下，飛快地再次上樹，有了工具！這下應該十拿九穩咯！不過，小心為妙！他屏住呼吸，兩眼盯住鳴叫的蟬兒，出手了！右手輕輕一網！果然網到了，知了在網子里痛苦地掙扎，牧童理也不理它……

　　太陽要落山了，牧童騎著黃牛高高興興地回家了。

　　詩人袁枚見到了這一幕，趕緊飛奔回了客棧，寫下了名詩句《所見》：

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　關于所見改寫作文300字篇17

　　在一個夏天的傍晚，天空中映著一大片火紅的晚霞。在山坡上，有一只老黃牛正在悠閑地吃著草。一個七八歲的小牧童騎在老黃牛的背上。只見他面帶微笑，黑紅色的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。赤著腳，頭頂上的小辮子在晚霞的照映下格外顯眼。牧童右手拿著牧鞭，左手扶著牛背，悠然地唱起了牧歌。那清脆悅耳的歌聲在山間蕩漾。老黃牛馱著他，緩緩地走進了樹木茂盛的樹林。樹林里，小鳥在歡唱，知了在鳴叫。仿佛來到了到處充滿音樂的世界。

　　牧童抬頭仰望，發現在一棵樹的樹干上趴著一只知了。這只知了黑黝黝的背上貼著一對透明的翅膀。他心想：啊！多可愛的知了呀！如果捉住這只知了，讓它去和伙伴們的知了比試比試，那冠軍就非我莫屬了！想到這兒，牧童突然停止了歌唱，悄悄地趕著牛，來到了樹下。那知了卻還在

　　“知——了——知——了——”地叫得正歡呢！

　　牧童小心翼翼地站在黃牛的背上，踮著腳，一邊扒著樹干，一邊飛快地抓住知了。聽著手中變調了的叫聲，牧童的臉上露出了勝利的喜悅。他一手攥著知了，一手拿著牧鞭，騎在黃牛的背上，又唱起了牧歌，那歌聲在山間縈繞……

　　關于所見改寫作文300字篇18

　　在一個赤日炎炎，像個蒸籠似的夏天，一個穿著紅背心，頭上扎著幾根辮子樣子七八歲的牧童，正趕著一只強壯的黃牛，慢悠悠地走向一條小河邊吃草。

　　他在黃牛背上唱著牧歌，震動了森林的每一處角落，他的歌聲在森林上空回蕩，久久不能散去。

　　他唱起牧歌“青青河邊草，牛兒忘不了，要想吃邊草，必須過河了……

　　忽然，牧童停住了唱歌，坐在黃牛背上一動不動，原來，牧童看見了一只蟬想去把那只蟬抓回去，這時牧童慢慢把黃牛趕到河邊吃草，他慢慢走過去，仔細一看，這只蟬的個頭很大，牧童想：‘如果把這只蟬抓回去，和我的小伙伴比一下特別是那個住在我隔壁家的王二，稱自己什么”常勝將軍“這次回去一定給他好看。可是這是蟬飛到了一棵很大的樹上。牧童怎么夠也抓不著，于是牧童想出了一個辦法，他把黃牛趕到樹下，他慢慢爬上黃牛的背上踮起腳尖。突然，猛地一捂，終于抓到了那只蟬。

　　他連忙做了一個簡單的小籠子，把那只蟬放在籠子咯，等黃牛吃完草，趕著黃牛唱著剛才沒唱完的歌，高高興興地回了家。

　　關于所見改寫作文300字篇19

　　有一天，我正在一片林子里散步，林子很美，一棵棵樹木似乎連在了一起，郁郁蔥蔥的。

　　我正在欣賞美景，突然聽到一陣陣美妙的歌聲，這歌婉轉動聽，聲音也很響亮。我很好奇，這四周也沒什么人，是誰在唱歌呢？他又在哪兒呢？

　　就在我疑惑不解的時候，有一個小牧童騎著黃牛向我這邊的方向走來。這小牧童有著如溪水般清澈的雙目，偏黃的皮膚，烏黑的頭發，很是可愛。他張著小嘴，雙手左右搖擺著，唱著美妙動聽的歌曲。我陶醉了，很高興。這首歌很好聽啊！我這樣想著。待牧童走到離我沒多遠時候，他忽然止住了歌聲，立住了腳步，不動了，怎么了？怎么不再唱了呢？我心里滿是不解，難道是看見了一個陌生人，害羞不敢唱了？是不是呢？我走的遠一點兒，再看看小牧童，咦？他在望什么東西？

　　小牧童正盯著一棵樹上的什么東西。我悄悄地向前走去，想看個究竟。我慢慢地走過去，只看見小牧童正看著一只蟬！我感覺小牧童要捕捉蟬，就靜靜地走在一旁觀看。只見小牧童小心翼翼地，慢慢伸出小手，臉上著急地出了很多汗，眼睛注視著那只蟬，小嘴張開。我可以聽到禪在鳴叫，似乎沒有發現小牧童，沒有防備。小牧童也馬上一抓，把禪握在了手里。他高興極了，捉著蟬，騎著牛，喜滋滋地回家了。

　　我看著小牧童回家，也慢慢地走回家了。

　　關于所見改寫作文300字篇20

　　在一個夏季的黃昏，夕陽西下，在鄉間的樹林中，一切都顯得如此寧靜。晚霞映紅了天空，為天空增添了一絲色彩……

　　此時此刻，一個牧童騎著一只黃牛在林中走著。只見他頭戴一頂斗笠，身穿一件馬夾，一雙大眼睛炯炯有神。他一邊走著，一邊哼唱著“走在鄉間的小路上……”這美妙的歌聲清脆而嘹亮，傳遍了整個林子，鳥兒鳴叫著，蟬發出“知了、知了”的叫聲……仿佛這林子中的一切都在為他的歌聲伴奏。

　　那牧童忽然聽到蟬的叫聲，立刻閉上口，眼睛凝視著那同樣在歌唱的蟬。黃牛好像也心領神會，放慢了腳步，緩緩地向那棵樹走去，他要跟蟬比一比誰唱得最動聽。蟬那透明的翅膀在陽光下閃耀著，顯得格外美麗。只見他悄悄地向蟬走去，猛地向樹上捂去，可是慢了半拍——蟬已飛走了，停落在高高的枝頭上。但小牧童并沒有灰心，“我一定要抓住它。”他在心里暗暗較勁。他吸取了上次的教訓，小心翼翼地爬上了樹。近了、近了……他慢慢的靠近蟬，那蟬還在“引吭高歌”。說時遲那時快，小牧童一手抓住了蟬。那蟬只能被牧童抓在手中，放進草編織的籠子中，他的臉上露出了欣慰的笑容。

　　牧童依舊騎著牛向樹林深處走去，那美妙的歌聲唱得更響亮了。伴著“知了、知了”的叫聲，消失在黃昏中的森林里。

　　這是一位多么活潑的牧童，他有著天真的特點。夕陽收起了最后一抹余光，天空黑下來，但那牧童悠揚的歌聲卻仍舊回蕩在林中，依然美妙，依然清脆……

　　關于所見改寫作文300字篇21

　　一個夏天的傍晚，天邊映著火紅的晚霞，晚霞紅彤彤的，紅云在天空中飄來飄去，一會兒像奔跑的駿馬，一會兒像可愛的金魚……旁的草叢中盛開著各種各樣的花朵，爭奇斗艷，五彩繽紛。

　　從山坡上走來了一只老黃牛，一個七八歲的小牧童騎在牛背上。一張黑黝色小臉微笑著。他頭頂戴著一頂比自己還大的草帽，身穿白色的短衣、短褲，赤著腳，頭上的牛角小辮在晚霞的輝映下格外顯眼。

　　牧童右手拿著牧鞭，左手扶著牛背，搖著腦袋，悠閑地唱著牧歌，清脆悅耳的歌聲在山間回蕩。老黃牛馱著他走進了一片茂盛的樹林，樹林里小鳥在歡唱，知了在鳴叫，他仿佛來到了一個充滿音樂的綠色世界里。牧童忽然抬起頭，發現在一棵楊樹的樹干上趴著一只大知了，黑黝黝的脊背上嵌著一對透明油亮的大翅膀。啊，多可愛的知了哇！如果捉住它去和伙伴們的知了比試比試，那冠軍就非他莫屬了。牧童想到了這兒，就停止了歌唱，輕輕拍牛來到樹下，知了還在“知了——知了——”地叫得歡呢！

　　牧童小心翼翼地站在黃牛背上，踮著腳，一手扒著樹干，一手以迅雷不及掩耳之勢抓住了知了，牧童臉上露出了得意的微笑。他一手攥著知了，一手拿著牧鞭，騎在黃牛背上，又唱起了牧歌，歌聲在林間回蕩著，他向著家的方向走去……

　　關于所見改寫作文300字篇22

　　一個恬靜的夏日傍晚，微風柔柔地吹著，一天的炎熱慢慢褪去。變幻萬千的云彩把天空織成了一幅美麗動人的畫卷。袁枚愜意地在林間散步，欣賞著這令人心曠神怡的美景。眼前，綠草青青，野花飄香，讓人陶醉。

　　這時，一個天真可愛的小牧童騎著一頭老老黃牛悠然自得地走了過來，只見他頭戴斗笠，身穿短褂，拿著皮鞭，光著小腳丫晃來晃去，無聊的時候輕輕給牛抽上幾鞭子。困了就躺干脆在牛背上，銜著狗尾巴草翹起二郎腿，十分愜意。一時興起時，他從袋子里掏出一根長笛，吹出優美的笛聲。笛聲招引來許多小動物，老黃牛哞哞叫，小鳥喳喳笑，小狗汪汪跳……各種聲音此起彼伏，相互交錯，如大珠小珠落玉盤。

　　忽然，笛聲戛然而止。附近的樹上傳來陣陣清脆的蟬鳴聲，詩人隨著蟬聲望去，一只蟬兒正賣力地唱著夏日的狂歡曲。原來這小牧童想要捉蟬。只見牧童胯下牛背，就地取材，三下五除二就編出了一張大網。接著他拴好黃牛，拿起大網，屏氣凝神，躡手躡腳，一步一步靠近。近了，近了，只見他瞅準時機，把網用力扣向那只蟬。出乎意料的是，那只蟬以迅雷不及掩耳之勢，一下子就唱著凱歌飛走了。可小牧童仍不罷休，一會兒就鉆進林間便沒了身影，一會兒又氣喘吁吁、大汗淋漓地跑了出來，追得不亦樂乎。

　　袁枚看得入神，興致濃時，詩意大發，吟誦出一首千古傳誦的《所見》。

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