改寫村居作文(10篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的改寫村居作文，歡迎大家分享。
改寫村居作文1
農歷二月，正是一個早春的好季節，春回大地，萬物復蘇，好一派生機勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一個冬天，現在也迫不及待地長出了嫩綠的葉子給大地爺爺換上新裝。一群可愛的黃鶯飛回來了，在空中翩翩起舞，好像在說：“這里的空氣真清新啊。”它們時而聚在一團，就像一朵美麗的花。當人們抬頭望向它們的時候，黃鶯們用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”變成了一個美麗的愛心，好像在感謝人們給了它們一個舒適的環境，清新的空氣。
堤岸旁的楊柳樹吐出了綠芽，柔柔軟軟的枝條像小姑娘的長發一樣。春風姑娘輕輕走過，它們輕柔地撫摸著堤岸。一眼望去，霧蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，楊柳被這朦朧的景色陶醉了，搖晃著身子散發一陣清香，你一聞，一定也會陶醉在這芬芳的清香里面。你一定想把這美麗的景色帶回家吧！
放學鈴響了，孩子們一擁而出，吵吵嚷嚷的，不知誰提出了放風箏這個主意，大家都拍手叫好。
過了幾分鐘，孩子們紛紛跑到約定的地方開始放風箏了。他們一人用手托著線，一人站在原地。這時，一陣風吹過草地，牽線的孩子飛快地跑起來，風箏就凌空飛起，孩子們的臉上露出了開心的笑容。一個小朋友激動地說：“你們快看，我的風箏放的最高，最好。”另一個小朋友說：“哼！我一定會趕上你的。”慢慢地，他們的風箏飛得一樣高了，他們臉上的笑容更加燦爛了。幾個小妹妹和幾個小弟弟也跟在他們身后笑著，拍著手。草地上到處都是孩子們的歡聲笑語……
天空中美麗的黃鶯，土地里生長的小草，堤岸旁的楊柳撫摸著湖面，草地上，一群活潑愛動的小朋友放著風箏，美麗的風箏隨風而飄。我愛這美好的春天！
教師點評：描寫十分詳細，寫出黃鶯在空中不同的姿態，整體概括出春天活潑的景象，擬人的手法將柳樹的婀娜體現出來。過度十分自然，描繪出孩子們在春天放風箏的歡樂場面，抒發對春天的喜愛！
改寫村居作文2
有一天，詩人辛棄疾路過江南的一個小村莊。
這個小村莊四面環水，有一條小溪圍著村莊緩緩地流過。小溪十分清澈，時不時還能看見小魚在水中游過。辛棄疾很快就被小村莊的景色迷住了，于是，他走進了村莊。他來到一座小茅屋旁。他發現那條小溪離這座茅屋很近，溪邊長著許多青青的小草。在茅屋旁邊有一個瓜架，架上那長長的瓜蔓一直伸到茅屋的頂上。不遠處有一棵高大挺拔的梧桐樹，樹上枝葉茂盛。辛棄疾向茅屋走去，這時，他看到在大樹旁有一位老爺爺和一位老奶奶，他們一邊喝著酒，一邊聊著家常。
白發老爺爺說：“老伴兒，這些年讓你受了不少委屈了吧，你既要打理家務，又要照顧孩子。”
“我這不算什么，你年輕的時候也很受累呀！但是現在好了，孩子們都大了，可以幫我們做些事了。”老奶奶說道。
“是啊，要不是我們的大兒子幫我料理農活，我哪有時間享這清福呀！”老爺爺說著，端起酒杯，喝了一口酒。
辛棄疾四處張望，看見一位青年正在溪東邊的田地里鋤草。
這時，老奶奶又說：“還有，要不是那二兒子幫著我干活，我才沒有這么輕松呢。”
辛棄疾又放眼看去，發現在他們旁邊有一位少年正在織著雞籠。
忽然，兩位老夫妻又說道：“我們那淘氣的小兒子呢？是不是又上哪淘氣去了？”
辛棄疾再一看，在水塘邊上有一個六七歲的小孩子正趴在地上，剝著蓮蓬吃呢。
看到這一切，辛棄疾想，如果淪陷區的人民也能像這一家人一樣，過上這么快樂幸福的日子該多好呀！
改寫村居作文3
一年夏天，著名詩人辛棄疾來到了村莊瀏覽。
初入村莊，鳥鳴，蟲鳴，家畜聲組成了一首奇妙的交響樂。五顏六色的鳥兒忽起忽落，為茫茫無際的天空增添了生趣。天是那么藍，空氣是那么清新，使他想高歌一曲，表示滿心的愉快。遠處的山上綠樹成陰，綠得讓人仿佛到了草原。鄉村的空氣那么清新，讓人仿佛感覺置身于森林中。鄉村的水是那么清澈，清澈得可以看見溪底的沙石。小溪里傲然挺立著粉紅的荷花，將清澈的小溪點綴得更加美麗。真是“荷在水中生，水在荷間流。”“鄉村山水甲天下。”辛棄疾完全陶醉在一派田園風光中。
不知不覺中，太陽已經偏西，但他仍不肯離去，于是便在這住了一夜。
第二天，辛棄疾被一片嘩嘩的溪水聲所吸引，又是一番新景致：一所低矮的茅草房屋，緊靠著潺潺流淌的小溪。屋后幾棵老樹，挺拔地站立著。陽光明媚，照耀著大地。園子里，一棵挺拔的樺樹映入眼簾。它的樹干向小溪的`方向傾斜，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一張大網一樣。樹皮像刷了白漿一樣，白得透亮，白得清爽。樹下，兩只雞在悠閑地散步，咯咯地叫著。交響樂中，聲聲雞鳴，猶如伴著鼓點，和著琴聲，每一拍都極為準確，銜接得天衣無縫。在窗前，一對老夫妻在悠閑自在地聊天。園子不遠處，大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在樹陰下編雞籠。最可愛的是小兒子，他在屋檐下剝蓮蓬吃，一派泰和的景象。真如馬致遠描寫的那樣：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”
辛棄疾詩性大發，揮筆寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這首詩就是我們今天讀到的清平樂·村居。
改寫村居作文4
早春二月的一天早晨，我被一陣清脆的鳥叫聲喚醒了，我睜開迷迷糊糊的眼睛，初升的太陽透過窗子，照在我身上，令我舒服極了，想到郊外去走走，感受春天的氣息，改寫《村居》。
我來到草原上，發現帶有孩子般氣息的小草、小花已經鉆出泥土，伸著懶腰，打著呵欠，貪婪地吮吸著春天的甘露。我不由自主地蹲了下來，輕輕地撫摸著小草那嫩綠的新芽。這時，一陣春風吹來，花兒搖搖曳曳，釋放出它那迷人的香味，我聞了聞花香，那香味令我心曠神怡，頓時覺得那些綻開的花朵給春天增添了許多樂趣。
天空中傳來了銀鈴似的聲音，我抬頭一看，哦，原來是一群黃鶯正在高聲歌唱，它們時而俯沖著，時而翻滾著，令人著迷，小學三年級作文《改寫《村居》》。我走著走著，來到了堤岸邊，一排楊柳低垂著枝條，搖搖擺擺，就像美麗的小姑娘在春風中輕輕地甩著她那秀麗的長發。岸邊的草地上像籠罩著一層春煙，讓我盡情地享受那美麗的風景和春天的氣息。
不一會兒，遠處傳來一陣歡聲笑語，我走近一看，哦，一群孩子早早地放學回來，他們來到草地上，把書包放在樹下，趕忙拿起風箏，趁著這東風勁吹的好機會，趕快放風箏。風箏的樣子各式各樣，有的像一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的；有的像一條長龍，在騰云駕霧；有的像一架豎琴，風箏上的兩排風鈴可真好聽┄┄看著他們，我仿佛也回到了童年，跟著他們一起放風箏。
天空中，美麗的風箏隨風而飄；草地上，天真的兒童盡情歡笑。走過寒冬，走出喧囂的我不禁滿腹春意，隨口吟起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
改寫村居作文5
話說這天辛棄疾策馬來到江西省上饒村。他那時騎馬也累了，便準備在一顆大樹下歇歇腳。屁股剛落地，就被一陣話語給吸引了，頓時睡意全無。抬頭一看，原來是吳老漢呀!辛棄疾快速上前就與吳老漢聊了起來。吳老漢也是個熱情人，見辛棄疾來了，立馬厚禮款待。(幾碗米酒和幾串琵琶)辛棄疾當然也不客氣，因她的肚子也開始咕咕叫了。就這樣邊吃邊聊，吳老漢的臉也不知不覺的紅了。老伴在一旁提醒 ：看你，都醉成什么樣了!吳老漢胡言亂語：盡瞎說!想當年你就是叫李白他祖宗來都不一定喝的過我!辛棄疾被吳老漢那種幽默感逗得哈哈大笑。辛棄疾問吳老漢：你那三個兒子呢?吳老漢回答說：他們都干活去了，忙著呢!辛棄疾放眼望去只見大兒子在那兒鋤這豆田里的雜草。當時是六月夏季，烈日當空，大地就像一個蒸籠一樣。但是大兒子不畏炎熱，頂著烈日一鋤頭一鋤頭的把雜草鋤掉。剎時定睛一看，大兒子的背心已經被汗水浸透了。他的臉上露出了笑容，仿佛在為自己做的事感到自豪。中兒子也不閑著，在家門口專心致志的編雞籠呢!拿著竹片從這一個洞傳到那一個洞，就這樣不厭其煩的編織著雞籠。小兒子可謂是喜上眉梢，在那兒取樂。他的頭左一搖，有一晃的，像個波浪鼓似的。他稚嫩的小手在連碰上忙碌著。不時把一個蓮子塞進嘴里嚼嚼，臉上還笑瞇瞇的。
辛棄疾再往旁邊一看，景色迷人。溪水淙淙流淌，里面還有幾朵荷花。那幾朵荷花亭亭玉立，綠根上面還拖著一個粉紅色的笑臉呢!真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖.荷葉底下還有幾只魚兒在玩捉迷藏呢!這時辛棄疾酒興大作，又見此情此景，便隨即吟出了千古絕唱:《清平樂 村居》
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠;
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
改寫村居作文6
詩人剛吃過飯，已是午后，他緩緩走出家門，立刻感到一股暖意充滿了全身。一抬頭，望見天空萬里無云，正是陽光明媚的大好時光。金燦燦的陽光沐浴在身上，別提有多舒服了。這時，一陣柔和的暖風吹了過來，使得詩人微微地產生了一點兒困倦之意。他打了個哈欠，伸了一個懶腰，懷著愉悅、悠閑、自在的心情向外走去。
走著走著，不覺間就漫步到了田野，一望無際的碧綠染遍了莊稼，風一吹，綠色的海洋立時翻起了層層波浪，向前涌來。詩人陶醉在其中不知所措，過了許久才從沉迷中回到了現實。詩人繼續前行，隱隱約約望見遠處有許多峰巒雄偉、直插云霄的萬仞高山。山腳下，一條急湍的小溪向遠處奔流著，就是像一匹活蹦亂跳的小馬兒，詩人完全被迷住了。
在小溪邊，詩人發現了一座茅屋， 屋后是一片青翠的竹林，里面密密地長滿了蒼翠挺拔的竹子，竹林右邊的地上種著一些蔬菜瓜果，旁邊地池塘里還種著荷花，亭亭玉立，煞是好看！
這時，突然聽見茅屋里傳來話聲，有兩個人略帶醉意正在用南方的方言互相取笑著。詩人循聲望去，打開的窗戶旁邊，坐著一對白發蒼蒼的老夫婦，他們正趣味盎然地聊天，那濃濃的方言里，透露出一種溫馨，一種滿足。
茅屋外，他們的大兒子正在小溪東面的豆田里鋤草，被鋤掉的雜草已經在他的身后排起了長龍隊，鋤過草的豆苗，干凈、整齊，透露出一種勃勃生機，此時，似乎越發顯得精神了；再看看二兒子，正蜷著腿，坐在樹蔭下編織雞籠，他神情十分專注，手腳也很利落，竹條在他的手中上下翻飛，令人眼花繚亂，不一會兒，一個漂亮而又精致的雞籠織好了，他得意地拎著籠子呼喚著 母雞，哈哈，也許是想讓母雞一家趕緊住上新家吧！溪邊，一個五六歲的男孩正趴在地上，他在干什么呢？原來他也沒閑著，他左手捧著一個碩大的蓮蓬，右手使勁挖里面的蓮子，蓮子挖出來了，他立刻把嫩白的蓮子扔進嘴里，津津有味地吃著，一副心滿意足的樣子。
這一切， 完全讓詩人沉迷了……
改寫村居作文7
在一個小村莊，有一間小茅草屋十分引人注目，這個小屋的右邊，是清澈見底的小溪，溪旁的小草綠油油的，讓人乍得一看，就感覺渾身清涼。咱再說一說小屋，小屋里時不時地傳來一陣歡快的笑聲，這笑聲竟然是一個老公公和老婆婆傳出來的。他倆聊的不是什么大事，只是一些小事而已，比如說：“昨天老李家有了一個男娃，可咱家都有仨了”，“老王家的小牛丟了，剛才看了他發現牛不見得樣子，可笑死我了！我給你學一下，就是這樣，哈哈……”
咦？前面怎么有一個少年在耕地，那少年十不過八九，那剛毅的面孔上微微的皺著眉，我想他在思考者什么。胳膊上有著一塊塊結實有力的肌肉。每一次揮動鋤頭時，胳膊上的青筋好似一條條蚯蚓一般，但在遠處看時，又好似一條青龍在他的手臂上環繞。雙腿好似兩根柱子一般，牢牢的豎在地上，鋤頭每一次揮舞下來時，周圍好似有一種氣勁，扎在土地里時，鋤頭已經沒進去了，再往后一拉，一小片土地就被翻出來了。
在小屋的門旁，靠著一位少年，少年臉上十分溫和，如果不是手上正在編著雞籠的，看起來就像一個溫雅的書生一般，他雖然土了一點，可他手上的動作卻讓人咋舌不及，他的雙手好似一陣小旋風，雞籠上的竹條密密麻麻，嘴里還嘀咕著：“今天的要多做一些，要不然明天老陳結婚的份子錢不夠了”。
小溪里有一片荷花，荷葉襯托著荷花，荷花映著荷葉，組成一幅美麗的圖畫。有一個小孩趴在溪邊，小孩的頭發弄成兩個辮子，被頭繩豎立著。小臉肉嘟嘟的，并且潔白如玉，好像一掐就會掐出水來。小孩肉乎乎的小手剝著蓮蓬，小臉露出滿意的笑容，小嘴里還說著，：“這一顆給媽媽，這顆給爸爸，那兩顆給大哥和二哥。呀！媽媽的那顆弄臟了，我還得再剝一顆”。說完，小肉手又開始剝蓮蓬了。
改寫村居作文8
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地，萬物復蘇，生機勃勃。
一陣陣春風從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗。花是那么的樸素，點綴著遼闊的草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無憂無慮的魅力！
一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過，停在樹上。仔細一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧。“撲哧撲哧”地兩下，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發。春風吹過，把柳枝吹起來，隨風飄揚。
這時，天空中出現了一個個粗糙的風箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續放著風箏，全是歡笑聲。
詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當場作詩一首：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
并取名叫《村居》。
改寫村居作文9
在一個彌漫著淡淡春霧的早晨，我來到鄉村田野散步。路邊，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，成群結隊的小燕子飛回來了，為春光增添了許多生趣。在微風中，在陽光下，幾只小燕子斜著身子在天空中掠過，“唧唧唧……”從這邊的樹枝上飛到了那邊的柳樹下。幾只小黃鶯也伸著懶腰從“被窩”里飛了出來，嘰嘰喳喳地在我頭頂上盤旋了一會兒，便向遠方飛去。我情不自禁地鼓起掌來，為它們喝彩！
不知不覺，我已來到了長滿楊柳的河堤上。千萬條柳枝上展開了鵝黃色的嫩葉，柳枝像少女的秀發一樣在微風中顯得更加輕盈飄逸，遠遠看過來，每一棵柳樹都是一團綠色的浮云。
咦，對岸的“紅云”是啥？我走過吱嘎吱嘎的小竹橋，投入那紅云的環抱。原來是一片桃林，那云朵便是桃花。花兒散發出淡淡的芳香，引來了四方的蜜蜂和蝴蝶，它們歡天喜地地在花間飛舞、忙碌。我是個愛品桃的人，真希望這朵朵花兒即刻變成又大又紅的桃子。
不知不覺，已到下午時間了。“哥，我們去放風箏！”一個甜美的聲音把我吸引了過去。我轉過頭，只見桃林間走出一群繽紛的兒童，女孩子個個花枝招展，男孩子人人眉清目秀，他們都穿著各色的春裝。原來他們早早地放學了，趁著東風正要放風箏呢！一個小男孩從身后變出一只“蝴蝶”放飛了。這只大蝴蝶在空中上下翻飛，翩翩起舞，居然迎來了好些黃鶯與之共歡。其他小朋友也不甘示弱，也放飛了自己制作的漂亮風箏。頓時， 五彩繽紛，千姿百態的風箏把天空裝點得美麗極了！我禁不住吟誦起來：
草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
改寫村居作文10
一條明如玻璃的小溪終年潺潺不絕的圍繞著靜謐的小山村。其中，有一戶人家被群山環抱著，那么幽靜，那么隱蔽，生活自由自在，無拘無束。不信，你聽“喳，喳，喳，喳”小鳥叫了！詞人辛棄疾被這小鳥聲吸引了，要走上前去看一看，瞧一瞧！讓我們追隨他的腳步去看看吧！
這戶人家住的是又低又小的茅草屋。可是，你別嫌棄！這一家五口生活的可有情趣哩！茅草屋旁有一棵蒼天大樹，是那么茂盛，那么碧綠，像一把綠色的大傘。
咦？是誰帶著柔媚的南方口音在把酒言歡呢？哦！原來是一對白發老夫妻呀！
“老頭子，你可少喝點兒酒！喝酒傷身體！”
“知道了，但我高興呀！現在的生活衣食無憂，雖然咱們不是很富裕，可吃住也不成問題！老天還賜給我們三個可愛的兒子，我能不高興嗎？
老夫妻的三個兒子。大兒子年滿十八歲，正在溪頭東面的豆田里鋤草！他滿頭大汗，也不愿意休息一會兒。他想：我可要早點兒把草鋤完。希望能讓爹媽早日吃上健康放心的綠色蔬菜。說罷，他的嘴邊浮起一絲微笑。二兒子正在編織雞籠子，他想：我快一點兒編，編完拿到市集去買，賣了錢，給爹媽買點兒好吃的！最討人喜歡，頑皮可愛的是小兒子，他趴在地上剝蓮蓬，一邊剝，一邊吃，一邊數“一顆，兩顆……”，心想：一會兒我給爹媽端點兒進去，讓他們嘗嘗鮮。再給哥哥們端點兒去，讓他們填飽肚子。
詞人辛棄疾看到此奇景，揮筆寫下了《清平樂村居》“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”
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