三八作文

時間：2024-09-28 03:48:59 婦女節我要投稿

精選三八作文匯總5篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三八作文6篇，歡迎大家分享。

精選三八作文匯總5篇

三八作文篇1

　　一轉眼“三八婦女節”就快到了，這幾天我在思索著該送給媽媽怎樣的禮物，我還為此特別準備了一張小紙條呢！上面寫的全是我的計劃：為媽媽買一個小蛋糕。送媽媽康乃馨......可是我哪有那么多零花錢啊！我想破了頭腦也想不出一個好點子來，就在我愁眉苦惱的時候，小記者網上的一則信息給了我點子： “一則公益廣告里，5歲的小男孩端著一盆洗腳水，從遠處踉蹌地走來，奶聲奶氣地喊了聲：‘媽媽，洗腳。’”哈哈！原來還有這等好方法，可是有很多人都在“三八”婦女節給媽媽洗腳啊！于是我便想用一種特殊的方法——把香水混在水里，再弄一點鹽，盡量把有香味的東西撒在里面就行了。

　　這不兒，說做就做。第二天我便在家試驗起來，噴點這個，弄點那個，再擠點這個，再弄點那個......終于第一代“足浴”登場了，我為了證明做的有沒有用，便“犧牲”了自己的雙腿，可是我制作的“足浴”給我的第一感覺就是黏，這黏黏糊糊的可怎么給媽媽洗呀！但我后一秒又有了另一個奇葩的想法：黏說明好啊！因為濃縮在是精華嘛！

　　于是我便又做了另一份“足浴水”等待著媽媽回來，一下午就這樣過去了。卡～卡～卡！一陣陣鑰匙聲響起。媽媽終于回來了，她一進門我就幫我媽媽拿好了毛巾，拿好了拖鞋，然后把我的成果端進了洗手間，催促著媽媽脫掉襪子，終于媽媽在我的軟磨硬泡下脫掉了襪子坐在板凳上。

　　隨后，我又把我的“足浴水”端了過來擺在媽媽的面前，媽媽好奇地問：“這是什么啊？”“給您的一份小驚喜，快試試看吧！”我神秘的說道。之后媽媽便把腳伸進了盆里，我放心了便回到了自己的房間懷著期待的'心等待著結果。

　　隨著一聲倒“水”的聲音我知道媽媽洗好了，便飛快的跑了過去問媽媽感覺怎么樣，媽媽用帶點煩惱有帶點高興的語氣說：“兒子啊！你到底用了多少香水啊？那可是很貴的，哎！不過你也懂得了孝順父母了，這點我很高興，記住下次可不能亂來了。”

　　雖然這次送的禮物媽媽不喜歡，但我依舊很高興因為媽媽夸了我啊！

三八作文篇2

　　人們常常賦予幸福過多的物質條件，結果也許你在苦苦追求這些物質條件的過程中，匆匆的腳步讓你錯過了路邊許多優美的風景。幸福有時很簡單，只要你有一顆善于感受幸福的心，你會發現生活中有許多不起眼的幸福。

　　我曾仿寫了《幸福在哪里？》的歌詞，盡管我并沒唱它，但它是我內心真實的體會：“幸福在哪里？我會告訴你，它不在抱怨嘆息中，它不在無聊的閑談里。它在平凡的工作中，它在巧妙的創意里。它在一道道溫暖的目光中，它在上課時孩子們專注的眼神里；它在純潔的心靈中，它在善意的幫助里。幸福在哪里？我還要告訴你，它在母親的叮嚀中，它在兒子懂事的行動里；它在愛人欣賞的目光中，它在同事們贊賞的話語里；幸福在哪里？幸福在不斷進取的腳步中，幸福在戰勝困難的勇氣里；幸福在哪里？幸福在生活的小事中，幸福在人生的智慧里。”

　　在一般人看來，教師本就生活清貧，社會地位不高，工作忙忙碌碌，壓力山大，何談幸福？城里教師尚且如此，何況條件艱苦的鄉村教師呢？我想：與其整天煩悶難熬，怨天尤人，度日如年，于事無補，倒不如把每一天當做人生的最后一天來過，這樣，你會很珍惜眼前擁有的一切，好好地生活，好好地工作，好好地做人，好好地對待家人，好好地孝敬父母，不讓生命有一點遺憾。你會拓展生命的寬度，讓生命增加一抹抹絢麗的色彩。你會變得更加自信，你的臉上會常常掛著迷人的微笑，你的身心會越來越年輕……

　　我曾經跟同學交流時戲謔我現在的生存狀態：“兩棲動物”——周一至周五住校，周末回城度假。還笑稱我過的是半隱居生活。雖然縣城的的老師工作家庭兩兼顧，物質文化生比我們豐富多彩，可對于個性好靜的我來說工作之余能獨處一隅，無人攪擾，環境幽靜，空氣清新，有書、電腦、電視為伴，出門見到的是活潑快樂的學生，恭敬地一聲“老師好！”的問候，雖清凈但不同于離群索居，我很習慣也很享受這種生活狀態，既免去了整天呆在城里的枯燥單調，也省去了周末去郊游爬山的調劑，還可以通過周末閑暇陪家人逛街，看望老母，做一頓美味犒賞自己，這樣的“兩棲”生活我很享受。

　　作為一名語文教師，雖然我的教學中有不盡完美之處，甚至是遺憾，但大多數情況下，憑著自己的知識積淀，嫻熟的表達，靈活的駕馭課堂的.能力，面對著一雙雙稚嫩、渴求知識的眼睛，一張張微笑陶醉的面容，我由衷地感到快樂、幸福。

　　我的學校住所破舊、簡陋，里頭的陳設灰暗、單調，但我把它收拾得簡潔、舒適、溫馨、實用，我住在里頭絲毫沒有降低幸福感，吃飯時打開電視或收音機，了解新聞時事；鍛煉或娛樂的時候打開QQ音樂和音響，熟悉的旋律響起來，喜歡的歌我就跟著情不自禁唱起來，富有節奏的音樂我就舞起來，這時，身心放松，我覺得比健身房更自由，更自在。

　　讀書更是我半隱居生活的重要內容。宜人的夜晚，院外蟲鳴聲聲，而我這時很喜歡靠在床上，打開書，我最陶醉的一天就在這書香中慢慢落下帷幕。書香中余秋雨的《文化苦旅》讓我神游于祖國的許多名勝寶地，驚異于中華文化的博大精深；書香中魔幻現實主義文學大師馬爾克斯的《百年孤獨》以魔幻的想象，寫出了拉美的歷史和孤獨，讓我流連忘返；蕭紅的《呼蘭河傳》讓我看到了蕭紅的寂寞和孤獨，蕭紅對當時東北小鎮的真切描摹，對呼蘭河百姓的善良、愚昧、麻木的深刻精準的刻畫，讓我驚嘆她的才華，更為她的遭遇和早逝同情和惋惜。白落梅文字的清淡、簡省讓我百讀不厭；王小波的《黃金時代》充滿著睿智、理性的光芒。作品粗野中寓含荒謬，荒謬中不無理性，理性中浸滿幽默，幽默中沾滿譏諷，譏諷中蓄滿批判，不愧是中國的喬伊斯和卡夫卡。余華的《活著》既像一個寓言，也像一部史詩。跨越了從民國初年到二十世紀八十年代這一段動蕩不安、波瀾壯闊、改天換地的中國現代史。福貴的經歷代表了經過那段歷史的億萬中國人的經歷。人生就是一部悲喜劇，活著的意義就是去經歷、去體驗人生中的個中滋味。

　　周末在家，我會把家里收拾整潔，然后會去超市或菜市場采購，回家做一頓營養豐富、色香味俱佳的營養大餐，如紅燒帶魚、可樂雞翅、啤酒鴨、香菇燒雞、醬爆肉、水煮魚等等犒勞自己和家人。我還會擠出時間，去老家探望老母，為老母做做家務，陪她聊聊家常，看著她身體精神俱佳，我也帶著一份喜悅滿意而歸。

　　生活是個調色板，我們要把自己生活的色彩調配得美麗動人；生活也是七弦琴，我們要善于撥動協調的音符，奏出動聽的旋律。

三八作文篇3

　　今天是婦女節，也是我拿到獎學金的日子。看！我用獎學金給媽媽做了一塊巧克力。雖然自費了許多許多，但我的心里十分的高興：我也能給媽媽送禮物了，而不是圍在媽媽身邊要禮物了！

　　可惜媽媽生病了，不能吃甜食。我只好把巧克力放進了冰箱，可是幾天過后媽媽的病好了，她咬了一大口，我急切的詢問：“好吃嗎？”她說有點沙沙的。我也咬了一口感覺也是，有點沮喪。但是媽媽鼓勵我：“可是很甜啊，做得真棒！”

　　我的`心里甜滋滋的，高興極了！我還特地為媽媽寫了幾個字，雖然寫的不是很好看。

三八作文篇4

　　一年一度的“三八”國際婦女節又到了。

　　早上，我一來到學校門口就嚇了一跳，到處人頭攢動。走進一看，原來是賣花的呀，難怪有這么多人。我邊走邊看，一會兒就到了教室。上課的時候，就有一些同學給老師送了幾朵花。老師十分高興，說：“孩子們懂事了!”

　　到了放學的`時候，我突然想起了自己應該給媽媽買一朵花，于是，我是來到賣花的那里，問了問價格，要3元，可我身上只有2元。這下，我的心情開始不高興了。我一個人走在馬路上，走著走著，我突然想起了老師對我們說的話：父母要的不是我們的花，而是我們的內心。于是，我就開始了一次特別的三八節活動。

　　回家后，見媽媽還沒回家，我的計劃開始了。我把一張彩紙剪成了一個長方形卡片。我再用彩色筆在那個長方形卡片上寫了幾個大字：“祝媽媽三八節快樂!”這樣，我的第一步完成了，再就是怎樣和媽媽說了。說“節日快樂”太普通了，于是我想到了一個好辦法。這這下我都準備工作做完了，真是“萬事俱備，只欠東風”。

　　過了十幾分鐘后，媽媽回家了，我一邊說：“祝媽媽節日快樂，早日學車，買個寶馬!”一邊把自己做的賀卡送給了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑，說“好，等我中個500萬就去買!”

　　今天三八節我們在快樂中度過了。我明白了一個道理：父母要的不是我們的花，而是我們的內心!

三八作文篇5

　　吃完早飯收拾書包正準備上學，媽媽突然說：“今天是'三八國際婦女節'呢”。

　　“什么？今天是婦女節？你怎么不早點說呢。”一年級的時候，我就知道婦女節是媽媽、女老師……也就是成年女性的節日。

　　我的語文老師就是位慈祥又漂亮的女老師，對我可好了，“今天是婦女節，送她點什么禮物好呢？如果昨天晚上知道今天是婦女節，我就畫一幅我最拿手的畫送給她，可馬上就要去學校，這可怎么辦呀”。心里正在糾結時，看到了過年時買的可愛的小福豬。對，就送語文老師小福豬，我還拿出紙和筆，寫了一張留言條，上面寫著“老師，祝您婦女節快樂”。然后把留言條貼在了小福豬的耳朵上。

　　走在通往學校的路上，我問爸爸：“為什么女人有母親節、婦女節、教師節……那么多的.節日。而你們只有父親節，我們小孩子只有兒童節，這很不公平”。爸爸告訴我：“你不只有兒童節呀，你還過春節、中秋節，中國有很多傳統節日”。哼，爸爸答非所問。

　　到學校后，一些同學看到我手上用袋子提的小福豬，都爭先恐后的搶著看。為了不讓他們弄臟弄壞小福豬，沒辦法，我只好把小福豬裝進了書包。

　　從進學校大門到做早操期間，我帶小福豬的事傳到五個同學耳朵里，說我有一頭招財豬；傳到十個同學耳朵里，說我有一頭豬花；傳到二十個同學耳朵里，說我要把一頭肥豬送給老師；這樣一傳十、十傳百、百傳千，越傳越神。最后傳說我送了一只煮熟的豬仔給老師，老師還把那豬仔吃了。我的個媽呀，快笑死我了。

　　正在這時，上課鈴響了，語文老師昂首挺胸走進了教室，我第一個從書包里把小福豬拿出來送給了她。直到這時，豬花、豬仔、肥豬的議論才終于停了下來，因為大家看我送的只是一只可愛的毛絨玩具小福豬。

　　哈哈，今天可真開心呀！不過下次的婦女節，我想好了，要畫一幅畫送給我的語文老師。

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