實用的優秀父母作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優秀父母作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀父母作文 篇1

　　人們常說“滴水之恩，當涌泉相報”，而父母對我們的涌泉之恩，我們又何以回報呢?

　　小時候，母親千辛萬苦生下我們的時候，我們卻以整夜的哭鬧來報答她;母親教我們咿呀學語的時候，我們卻以置之不理來報答她;父親將調羹放到我們手里的時候，我們卻以把飯都掉到桌子上來報答他;父親冒著風雨來學校接我們的時候，我們卻以抱怨他來晚了來報答他……這些都是小時侯不懂事的我們對父母的“報答”。那么今天已經明白是非的我們是否應該在父親節和母親節上為父母獻上一束鮮花或是制作一張卡片;在母親做完家務后，幫母親捶捶背;在父親工作完后，幫父親倒杯水，說一聲“您辛苦了”。

　　父母為我們付出的實在是太多了，我們根本無法回報。但是,我們可以在一些瑣碎、簡單的事情上，給父母一個小小的`回報，比如早晨或是晚上睡覺時對父母說一聲“早上好”、“晚安”;在父母做家務時，幫忙做一些簡單的家務：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應該好好學習，掌握知識，長大后成為國家的棟梁、父母的榮耀

優秀父母作文 篇2

　　今天老師給我們布置了一個任務，就是給爸爸或者我的媽媽洗一次。

　　因為我的媽媽沒上班，我決定給爸爸洗腳。爸爸剛回來，我們就燒好了水，我把水倒到盆子里，把盆子，香皂，擦腳巾拿到沙發邊上，讓爸爸坐下來。他說我的腳和很臭，別洗了。我說：不！我就是要洗！爸爸爸說不過我只好讓我幫他洗了。

　　我先把爸爸的鞋脫下來，在脫襪子的時候，我摸到襪子濕濕的，全部都是汗水。剛脫下來，一股臭味鉆進我的鼻孔，我一下子捏住鼻子。爸爸看到了說：我說不是讓你洗了，這下可好咯！我聽了，更不有些不想洗了，但轉念一想，這是老師布置的作業，而且爸爸平時那么辛苦。我又堅持了下去。我先把爸爸的腳放進水里，用手試了水溫覺得熱乎乎的。為了洗去爸爸腳上那層厚厚的灰，我便使勁地搓，腳背搓完了，我開始搓腳心，爸爸笑了起來，念到：好癢，好癢我只好的.又輕松的搓，費了九牛二虎之力才搓好。我看到一層又厚又硬的繭子像用膠水粘到腳上似的，這可是爸爸辛勤勞動的結果呀！淚水模糊了我的眼睛，金豆豆便奪眶而出，我強忍著淚水。又用香皂打了一遍，沖洗干凈。看著爸爸的臭腳被我洗干干凈凈，還略帶一股香皂的清香味，有一種成就的感覺。爸爸還夸到：我的寶貝女兒真長大了！我聽了，心里就像打翻了一桶蜜一樣甜極了。

　　爸爸我的媽媽平時很辛苦，我一定要多幫他們做家務。

優秀父母作文 篇3

　　人們常說，做個好人，必須得先孝敬自己的父母，我似乎遺忘了，但是腦中卻噴出那時與父母在一起的畫面，眼中似乎有些濕潤。

　　“媽媽你累不累呀。我來給你捏捏肩。”十歲的我，非常愛纏媽媽。看，媽媽拉著我的小手露出一絲笑容：“你就是媽媽的小棉襖，媽媽不讓你捏肩，幫媽媽放衣服就好。”但調皮的我怎會聽媽媽的話呢。于是，我拉著媽媽的手來到沙發前，強勢的將媽媽拉著坐下，轉到媽媽背后，為我這一舉措透著口鼻小聲的笑，一秒正經我。還沒笑夠的，我被媽媽突然轉過來的臉立即恢復過來，對媽媽露出歉意的.笑容，然后用手達到媽媽的肩上，輕輕的用手捏著。只覺得母親的肩暖暖的，只不過現在只是殘留著回憶的余溫，永遠的停留在我的身影與母親生。主要得背影的畫面中。

　　爸爸一天早出晚歸的，有時還會一連幾天見不上面，這讓那時的我特別郁悶，就想著去問爸爸。我就在門口等著就如寓言當中的守株待兔一般，可沒等到兔子呢，我竟然睡著了。“咔嗒！”一聲車響，我被驚醒了。一看自己睡著了，就對自己的腦門拍了一下，但我忽然發現爸爸已經走到我面前了，爸爸看起來很疲憊不堪，“怎么在門口睡著了？”爸爸的聲音在耳邊響起，“沒有，找東西呢，結果不小心。”“哦。”這便是我與爸爸的對話。爸爸徑直走到房間，心上一計的我去打了一盆水，準備給爸爸洗腳。現在想起來還挺傻，依稀記得給爸爸洗腳時，爸爸的一絲笑容與他那寬大的腳掌。

　　歲月仍然，但這一幕永遠忘懷著，只是覺得孝敬父母的時候感覺真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦過。

優秀父母作文 篇4

　　記得上小學四年級的時候，在爸爸的“威逼利誘”下，我開始學習民族樂器——二胡。

　　剛開始的時候，覺得還挺有趣，總帶著好奇心去學習。但隨著學的東西越來越多，漸漸的就覺得沒意思了。“不想學二胡了！”我對爸爸說。爸爸聽后并不著急，慢條斯理地說“一件事要干出點名堂，光說不練、等著天上掉餡餅的事那是沒有的，要學習好，第一是行動、第二是吃苦、第三是堅持！”當時我氣得都要哭出來了，心想：每天學習就夠累的`了，還得天天晚上練習二胡，想累死我呀！見此情形爸爸什么也沒說，仰了仰頭，一副胸有成竹的樣子。

　　周六上二胡課時，我和爸爸進了教室后，爸爸一反常態，去邊上樂器架上自取了一把二胡，調了調音。看了我一眼，也不說話，靜靜得等著老師上課。

　　一會老師開始上課，挨個按進度教授曲子。教到我時，我發現爸爸非常認真地在聽，不停地向老師提問，老師走后，我自己練習曲子，爸爸也在一邊拉那個破二胡。看著爸爸那個架勢我倒來了興趣，一首挺難的曲子在爸爸的“搗亂”下，一會兒就學會了。臨下課老師檢查時，看到爸爸的樣子，笑著說“爺倆一起學習我還是頭一次看到。不過這樣非常好，能夠幫助孩子提高學習的興趣，可以堅持下去。”

　　就這樣，在家爸爸指導我，上課老師教導我，在爸爸和我的共同努力下，我喜歡上了二胡了。

　　“一對一”學習后，爸爸照樣和以前一樣，老師同時教倆人。上課聽老師的，回家練習不懂聽爸爸的。

　　老師看到我的成績后，決定讓我直接考二級。

　　當我拿到“二胡二級考級合格”證書時，我激動得狠狠地親了爸爸一口，說“沒有爸爸的辛苦努力，就沒有我考級合格的精彩！”

【優秀父母作文】相關文章：

父母優秀作文10-26

父母優秀作文01-03

優秀父母作文04-11

感恩父母優秀作文09-23

父母關愛優秀作文06-27

優秀作文:父母的愛08-31

關于父母的優秀作文09-29

忙碌的父母優秀作文05-21

父母的愛作文【優秀】07-04

父母是天使優秀作文09-04