我和父母共讀一本書作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我和父母共讀一本書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和父母共讀一本書作文1
童年的每一段緩緩流逝的時(shí)光，都如一杯濃濃的咖啡，值得久久回味。
———題記
書是寶貴的財(cái)富。讀書，可以靜心，養(yǎng)神，享受無盡熏陶。與父母共讀一本書，更有意想不到的收獲。最近我和我的父母共讀了一本原汁原味的經(jīng)典名著———城南舊事。
這本林海音的著作，回憶了她與眾不同的童年生活。我們閱讀的時(shí)候，爸爸媽媽總是迫不及待地發(fā)表自己的見解和體會(huì)。他們總是說，童年生活是他們最美好的時(shí)光，只可惜永遠(yuǎn)回不去了。那時(shí)候他們的鄉(xiāng)下生活，就是以做游戲?yàn)橹鳌Ｗ絺�(gè)蟋蟀，摸個(gè)小魚，抓只麻雀，玩?zhèn)�陀螺，唱個(gè)兒歌，處處都有樂趣。說得我都挺羨慕的。讀著英子曲折有趣的童年故事，聽著父母講述他們兒時(shí)的生活，我也迫不及待地回憶并講述自己的童年趣事。
英子的`故事有點(diǎn)悲哀的色調(diào)，她的童年充滿著生死離別，但也有很多都是歡樂的回憶。
合上書，拉貨的駱駝，丟女兒的瘋子，被抓住的小偷，病危的爸爸和凋謝的夾竹桃似乎都還浮現(xiàn)在眼前。和父母共讀，我也有了許多新的收獲。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”那首歌依然縈繞在耳邊。
我和父母共讀一本書作文2
我和爸爸媽媽共讀的一本書是《足球大俠》。之所以我和爸爸媽媽看的原因是這樣的：那天，我正津津有味地看著《足球大俠》，爸爸媽媽很好奇，是什么書讓我那么著迷，看了這么長時(shí)間。于是，他們也來看了一會(huì)。爸爸說：“這本書真是不錯(cuò)，怪不得你那么喜歡。”我說：“那就讓我們把它讀完吧!”
這本書里有四個(gè)主人公，都是六年級(jí)的`男生，都非常喜歡踢足球。一個(gè)是叫陳春喜，他是6(2)班的，還有一個(gè)是白小水，和陳春喜同班，第三個(gè)是秦山，他是6(3)班的，最后一個(gè)是6(4)班的劉明。他們組建了一支隊(duì)伍，取名為“四喜丸子”。怎么樣，他們隊(duì)伍的名字好聽吧!
這本書的主要內(nèi)容是：立新小學(xué)成立了一支男生足球隊(duì)。正當(dāng)校長為教練人選發(fā)愁時(shí)，一位名叫孫天夢(mèng)的男青年不請(qǐng)自來。他以諸多不同尋常的舉動(dòng)受到了學(xué)生們的擁戴。然而，他看似大智若愚的言行卻讓校長開始懷疑他得身份來歷，當(dāng)謎底終于揭開，所有人都十分意外……
我喜歡這本書，是因?yàn)樗鼛Ыo我感動(dòng)、興奮、驚訝、悲傷……希望大家看了這本書后，跟我一樣喜歡它。
我和父母共讀一本書作文3
陽光明媚的周末，我們?nèi)胰ス珗@玩，享受太陽的溫暖，大自然的美麗。我們手拉手走在公園的路上。我的心如同太陽一樣的溫暖，感覺自己像幸福的小鳥，在自由的藍(lán)天飛翔。
我看見公園有座椅就坐下來休息了。從口袋里掏出一本書來看。就不管媽媽爸爸去哪里了。我被書中的`精彩吸引。不知不覺已看了好久，我左顧右盼還想找媽媽嘞!一抬頭，原來媽媽爸爸都湊過來和我一起看書了。此時(shí)，我的內(nèi)心很不平靜，一家人同坐一張椅，同看一本書，分享溫暖的陽光是一件多么幸福的事啊!放眼四周，處處都是幸福的陽光。我想象著書中的情節(jié)，想象著四川大地震中無家可歸的孩子，真心的祝愿他們也能幸福的生活這個(gè)世界是充滿愛的，我在心中默默的祈禱，但愿所有的孩子都可以和媽媽爸爸同讀一本書，共享一束光，分享溫暖和幸福。這一天我收獲了很多回家又可以和媽媽爸爸討論這本書了。
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