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分享的快樂作文

時間:2024-04-07 18:32:17 分享 我要投稿

分享的快樂作文15篇(集合)

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的分享的快樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

分享的快樂作文15篇(集合)

分享的快樂作文1

  秋天到了,果園里的柚子成熟了,好像一個個黃燈籠掛在樹枝上。爺爺一下子摘了好幾個回家。

  我帶了其中的一個大柚子送給馮老師,對她說:“這是我家自己種的.。”有的同學看見柚子,口水都快流下來了,就像大灰狼看見小羊一樣,嘴里說著:“哇,柚子耶。”馮老師笑著說:“都是小饞貓,不過要到下午第一節課后才能吃。”

  下午第一節課終于結束了。馮老師拿來刀,把柚子皮剝開。立刻,一股清香傳來,大家說:“好香啊!”馮老師再把外面的白膜撕開,把里面的柚子肉掰成一塊一塊的,分給我們吃。大家都吃得津津有味。

  還有一小半沒分完,馮老師說還想要的舉手,結果幾乎每個人都舉手了。只有章皓哲說:“馮老師,給我柚子皮吧!”我們都覺得很奇怪。章皓哲從老師手里拿來柚子皮,邊走邊說:“哇,真香!我要用柚子皮做面膜。”大家都被他逗笑了,馮老師也哈哈大笑起來。

  看見大家吃得這么開心,我心里美滋滋的。原來,分享是這么快樂的事情!

分享的快樂作文2

  探險,這個詞,在我們小年輕人心中,是一個多么時尚的一個詞匯啊。心靈年輕的人們都是一個探險家,而我和小伙伴們只是其中的一個小隊伍。

  還記得那是一個初夏,我和小伙伴們相約去大灣里探險,一個奇妙的探險之旅從此揭開序幕,大家都興奮地等待著第二天的探險。早上七點半,我們小伙伴們早早的帶上零食,水,以及一些簡單的探險工具上路了。我們一路有說有笑,說到探險,雖然計劃僅有撈魚,燒烤,挖紅薯等等小事情,但在外面的一頓飯還是讓我們興奮地不得了。大灣其實就在我們村的最邊上,也算我們村和鄰村的一個分界線吧,那里定期會有水上漲,那時候只要一張網,或者帶著一個大勺子就這么一撈,就會有好多的小魚兒,這是一個小魚兒泛濫的'季節,大灣的周邊是莊稼地,那里有紅薯,是很好的燒烤食材哦。在十分鐘的路程之后,我們到達了目的地,一切是那么的井然有序,關鍵是大家玩得很開心,沒有一個時間的紅薯比那個時候的好吃,沒有烤魚比得上那個時候烤焦了的小魚兒了。盡管如此,我們還是那么的快樂。

  探險,帶給我們無盡的歡樂,途中有美麗的風景,更可貴的是,路途之中有我們的小伙伴一起度過,分享快樂才是探險最美好的一面。

分享的快樂作文3

  我喜歡和朋友分享自己讀的書,也喜歡跟朋友之間的互相推薦書。

  本身讀書就是一件特別快樂的事情,如果跟朋友一起讀呢,就是在分享快樂,而且朋友們所讀的書跟我讀的書,因為類型內容不完全一樣,我們的性格閱歷等等上面也有一定的差別,這樣朋友就會給一些不同的反饋,這就是一件很值得高興的事情。

  所以在跟朋友一起閱讀的過程當中,我們也能夠去分享很多不一樣的感受,從而增廣自己的見識。

  我也很愿意把自己讀過的書推薦給朋友,不過推薦書就是一件有些微妙的事情,因為朋友不一定就喜歡你所讀的'那些書,那么有的時候自己推薦的書沒有得到認可,就會有一種稍微挫敗的感覺,就仿佛是精心制作了一個禮物,可是人家又不喜歡一樣。

  不過在過了一段時間以后,還是會平復自己的情緒,因為朋友我們和我所讀的書籍本身也就是不完全一樣的。更何況對于一本書不同的人本來就有不一樣的認識,我的朋友中間也是有人更喜歡一些情感豐富的作品,有人更喜歡知識性的科普,還有人更喜歡一些推理小說之類的。

  在閱讀的過程中,如果能學到更多的知識,與他人討論的過程中本身也是一個學習的過程,所以讀書是分享知識也分享快樂。

分享的快樂作文4

  我覺得讀書很快樂,不僅能學知識,還能給我們帶來樂趣和快樂。

  比如那些大作家,他們寫詩、教學,一點也不發愁,也不生氣,還覺得自己很快樂。

  有一次,我在家里讀書,我看入迷了,我讀的那本書的.名字叫做《小鳥在前面帶路》。媽媽叫我吃晚飯,我都沒聽見,還是媽媽到書房才把我叫到吃飯的地方。我手里還拿著書,我吃一口,看一會書。吃完飯,我又到書房去看書,我是看得津津有味,一直看到晚上睡覺。又上床接著看。每天讀書都是我最快樂的時候。有一次,我在書上看了一個知識,上面說:“如果把柳樹枝插在泥巴里,就會長成柳樹。”我感覺很奇怪,問媽媽:“把柳樹枝插在泥巴里,會長成柳樹嗎?”媽媽說:“我也不知道。”后來我又問了爸爸,爸爸也說不知道。到現在我還在想,這句話到底是不是真的,我要自己試一試。

  讀書其實很快樂,不信,你就試試看。

分享的快樂作文5

  昨天中午上網去學生日志板塊打探學校的新聞,看到杭寶,小過,陽陽,庭庭已經獲得第一批戴綠領巾的`資格,祝賀這些我孩子的同時,心里不禁納悶,怎么聰聰回家只字未提,肯定是報喜不報憂,如果他也有資格,肯定回家小喇叭開始廣播了。說實話,一開始我有點郁悶,但是還是不斷提醒自己要淡定淡定再淡定,肯定聰聰在某些方面還做的不夠好,慢慢也就釋懷了。晚上打電話回家,聰聰很開心地告訴我他已經獲得第二批戴綠領巾的資格,我也喜笑顏開。晚上到家和聰聰躺在床上開臥談會,“寶貝,先祝賀你今天獲得第二批戴綠領巾資格,但是為什么昨天沒有告訴媽媽你沒有獲得資格呢?”“媽媽,我覺得沒有面子,所以就不想告訴你們了。昨天評選結束,我一個人到操場默默的流淚了。”

  “聽說你因為沒有推選自己?”“媽媽,我站起來了,但是后來又坐下來,因為我覺得我的體育還不夠好,所以就坐下了。”

  “寶貝,你有勇氣站起來,又很誠信很真實,媽媽要表揚你。但是你也應該要讓我分擔你的憂愁,好嗎?”說完這句話,把聰聰擁進懷抱。

分享的快樂作文6

  在老家,人們通常把傳統端午佳節稱為“五月節”。每到傳統端午佳節那天,老家最熱鬧的就是北大橋了,從傳統端午佳節頭一天晚上開始到傳統端午佳節當天晚上十點多都是人。傳統端午佳節那天,我們大家都會早早的起床,然后就去北大橋玩,從早上三點多出門到下午五點多才回家。

  傳統端午佳節,給我的印象除了吃就是玩。吃粽子是一定的,傳統端午佳節那幾天,在大街上都是推著車買粽子的。插艾草,老人們都會去采或者是買一把艾草,用艾草穿上葫蘆掛在門上,至于為什么,我也不知道。吃雞蛋,也是傳統端午佳節必不可少的一項。我們這兒看不到賽龍舟的,也是傳統端午佳節的一大遺憾。傳統端午佳節,我最喜歡買五彩繩系在手脖上,好幾個月都不會拿下來。

  不同地方傳統端午佳節的習俗也就不一樣。傳統端午佳節是一個神圣的節日,也是一個偉大的節日。所有地方的傳統端午佳節的目的.都是為了紀念屈原。

  每年最期待的節日除了春節就是傳統端午佳節了。我喜歡傳統端午佳節,更喜歡老家的傳統端午佳節。

分享的快樂作文7

  今天真是讓我大吃一驚:下午的寫字課并沒有寫字,而是語文老師帶來了許多大大的蘋果來跟我們一起分享。

  老師讓趙夢涵做他的小助手來給我們發蘋果。先從第1組發起,我們目不轉睛的看著老師一刀一刀的切著蘋果。就這樣發著發著,已經把蘋果發到我和陳玉辰前一排的同學那兒了。眼看就要到我們了,可趙夢涵手里的蘋果又沒了,還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發到了一塊兒又紅又香的蘋果。

  其他組的同學都很期待自己吃到蘋果,有一些同學一發到手就飛快地吃了起來,連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口,那蘋果不光是色澤看起來紫中透紅,更別說味道了,蘋果酸酸甜甜的。

  坐在我們前面的`江海瑞一下就把蘋果給吃光了,他說:“我還想吃。”把蘋果吃完了同學也還想吃,老師看見這種情況,邊吃蘋果邊說:“有誰還想吃,我把我的蘋果分給他一半。”那些同學就立刻把手舉得高高的,江海瑞也不例外。最后同學們一致決定把蘋果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺上拿著蘋果吃了起來。

  我覺得這節課很有趣,老師說快樂是要分享的。

分享的快樂作文8

  培根說過這樣一句話:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”每當我快樂的時候,我就會與朋友一起分享的喜悅。一個星期天的早上,姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我,我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子,一邊在公園里玩耍。突然,一個穿著藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕樹下,衣服的.袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進一看,原來是王穩,我們是鄰居,也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣,我友好地問他為什么哭,可他就是一聲不吭。為了讓他開心點,我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他,同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽,王穩原本無精打采的臉上路出了笑容,見他這么認真地聽著,那我也要更加賣力地講,我津津樂道地說著,同時我也覺得自己也變得很開心,王穩也不斷地問我一些問題,看來他也陶

  醉在我的快樂之中了。說完,我們還一起吃橙子呢,我們的手上都沾滿了橙子的香味。這一天,我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂,會讓別人快樂起來,也會讓自己更加快樂。

分享的快樂作文9

  分享,乃人生一大樂趣 在我們成長的道路中,有著快樂與悲傷,有人說過:如果你把你的快樂告訴你的一個朋友,你將會獲得更多的快樂;如果你把你的悲傷告訴你的另一個朋友,你將減少一半的'悲傷。而我,常常把自己的快樂、悲傷向朋友傾訴,分享,已成為我人生中的一大樂趣。

  有一次,我在網站上看到了征稿的消息,我便把我的作文拿了出來進行修改,鼓起勇氣向作文網站投了搞,隔天我打開電腦一看,我的作文發表了,我高興得一蹦三尺高,連忙將這個好消息告訴我的同學,同學們聽了也為我高興,最后我們決定多寫作文,向作文網站投稿。

  這個消息很快就傳到老師的耳朵里了,老師還鼓勵我們繼續努力呢!我們的作文能力也漸漸提高了,學習氛圍也越來越濃了,我們為此都感到高興。 隨著年齡的變化,雖然我的性格該變了不少,但這個習慣依然陪伴我,我悟出了一個道理:分享,乃人生的一大樂趣。

分享的快樂作文10

  小時候,我們總被大人教導著要學會分享,這樣就會多一分快樂。

  長大之后,隨著獨立的思想普及,以及很多人獨來獨往地性格,不太喜歡欠他人人情的想法等等,像各自平攤分擔的意識多了,分享也好像也變了味。

  不過,前兩天,我的這個想法又有了改觀。

  周末從老家,帶了不少自家種的菜品。要是以往,可能就想著直接放在冰箱里慢慢吃,事實上時間一久,不僅菜的口感受到了影響,有時沒有吃完就放壞了,不如剛摘下的新鮮。

  所以,當前兩天拿到親戚們分享過來的那么多的菜,我的心里也開始琢磨著要學會分享的'事。

  想到之前認識了幾個新鄰居,也許可以分一點給他們,不管喜不喜歡,至少是自家種的應季的菜品,應該也不會拒絕吧。

  于是,我就把菜稍微分了類別,然后問一下他們是否在家,一一給他們送過去。

  剛巧是他們正在準備飯菜的時間,也就順便和他們一起閑聊一會,看著他們如何地在廚房忙碌,看到他們對于各式的菜品是怎樣的洗滌以及煎炒,我也學到了不少東西。

  原以為只是很簡單地分享一下多的一些菜品,沒想到在分享的過程中,不僅自己收獲快樂,同時還有別的小收獲,真的是令人心情愉快的事。

分享的快樂作文11

  在一座美麗的森林里,有一只智慧超群的小猴。它是一個發明家,它總是發明一些稀奇古怪、各種各樣的好玩的東西。

  這天,小猴發明了新奇的電腦,它把所有的朋友都來玩,還教它們怎么玩,大家玩得不亦樂乎,過了幾天,小猴有些不耐煩了,它想:我這么聰明,為什么要和這些什么都不會的“小笨蛋”一起分享呢?我要獨自享受我的`發明。于是它很不客氣地把朋友們趕走了。

  趕走了朋友之后,小猴開始獨自享受,剛開始玩得興高采烈,可過了不久,它就覺得頭暈眼花,更奇怪的是,小猴越來越冷,冷得瑟瑟發抖,它只好鉆進被子里,它想:為什么房間越來越冷,我的心越來越孤獨呢?

  第二天,小兔正好從小猴家經過,看到小猴瑟瑟發抖的樣子,小兔子二話不說,就跑到小猴家里,用身體給它取暖,它又拿熱水袋給小猴保暖。小猴慢慢恢復了正常,它感受到了朋友的溫暖,就慚愧地對小兔說:“小兔,之前是我不對,你能把朋友們請回來嗎?”小兔說:“好的。”于是朋友們又來到小猴家一起玩電腦,看到朋友們的笑容,小猴才明白,分享是最快樂的。

  從此,小猴每發明一樣東西,就叫朋友們過來一起分享。

分享的快樂作文12

  在一座美麗的森林里,有一只機智聰明的小猴,它很喜歡發明。

  有一天它發明了一臺新奇的電腦,把好朋友好都請來家里,動物們都很好奇,小猴教它們怎么玩,大家玩得不亦樂乎、開心極了。

  過了幾天,小猴覺得有些不耐煩,心想:我干嗎要這些什么也不會發明的“小笨蛋”玩。想到這里,小猴很不客氣地把小動物趕出了家門。

  它開始獨享自己的發明,一開始也玩得很開心,沒過多久,它覺得頭暈眼花,更奇怪的.是,它覺得越來越冷,只能在被窩里。心想:為什么,房間越來越冷,我的心越來越孤單呢?

  剛才被趕出去的朋友突突兔正好經過,看見了生病的小猴二話小說,沖進了小猴家,用身體給它溫暖。

  小猴這才感受到了朋友對自己的關心,它叫兔兔幫忙把朋友叫回來。

  小猴看見了大家臉上的微笑,這才明白有好東西跟朋友分享才是最好的。

分享的快樂作文13

  一個月前,我借給了龔子琪3本書,分別是《吳講歷史故事》第一冊和第二冊,和《孩子,先別急著吃棉花糖》。

  今天,帶著一疊書回來,我拿進小房間一看,原來是我一個月前借給龔子琪的書。當我把書一本本地拿出來時,突然我發現書竟然有6本了,我一下子驚呆了,呆呆地望著那6本書,一大堆問題圍著我,讓我沒有逃脫的`出路。我想:咦,奇怪了,怎么變成6笨了,難道是買的?難道是別人送的?難道是……

  正當我疑惑不解時,媽媽走進來,問到:“呀,你在干嘛呢?還皺著眉頭。”我奇怪地說:“媽媽,怪事發生了。”媽媽一頭霧水地說:“啥怪事,說來聽聽。”我說:“我明明只借給龔子琪3本書,怎么回來就6笨了。”媽媽語重心長地說:“分享是一件快樂的事情,你借給別人,別人也會借給你,這樣既省錢又實惠,可以吧一本圖書的錢,閱讀兩本書。不僅擴大了知識面,也讓別人讀到好書。”哦,原來是這樣,雖然只分享了書但是讓我和我的都感到無比的幸福。

  我終于懂得了分享的快樂,等我看完了書,一定再和別人去交換,讓我每個朋友都可以看到好書。

分享的快樂作文14

  今天,我那個小氣的弟弟居然懂得分享了,這讓我大吃一驚。

  放學回到家,發現我的書桌上多了兩包黑色的小袋子,那是什么呢?我上前一看,哦,原來是兩包跳跳糖呀。

  這是誰放的呢?我很疑惑。我是一個充滿好奇心的女孩,我有疑問不拐彎抹角,直接問。我跑到客廳,問媽媽:“媽媽,這是你放的嗎?”媽媽說不是,那這到底是誰放的呢?我跑去問了奶奶,才知道這是奶奶買給弟弟的,弟弟留了兩包給我,放在了我的書桌上。

  我非常驚訝,平常我問他要東西,他都不給,怎么今天就懂得分享了呢?原來,這要感謝幼兒園的李老師,是老師讓弟弟明白了分享是一件快樂的事情。

  我拿起一包跳跳糖,看了一眼包裝,是西瓜味的,我最喜歡的就是西瓜味了。上一次吃到了一根西瓜味的棒棒糖我就贊不絕口,沒想到他記住了我說的話啊!

  我撕開了一個小角,往嘴巴里倒了點,一股清涼的西瓜味兒道就布滿口腔,躺在舌頭上跳來跳去,發出“噼里啪啦”的.聲響。頓時,我感覺到的不是西瓜酸的味兒道,而是甜甜的,一點也不算酸……

  我的弟弟終于長大了!

分享的快樂作文15

  今年暑假我讀了一個叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。

  故事是這樣講得:一個秋天的黃昏,天上布滿烏云,要下雨了,小山羊急著趕回家,因為跑得太快,被樹枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪醫,都治不好,小山羊成了瞎子,山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹哭訴,神樹說:“瑪瑙果能治好孩子的雙眼,在摩天崖。離這里有千山萬水,你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛,莫說過千山萬水,就是上刀山,下火海,我也要去!”山羊媽媽經過種種磨難,終于找到瑪瑙果,治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息,笑著永遠閉上了眼睛。故事中的山羊媽媽多么勇敢呀!她對孩子的愛是多么無私啊!

  我想起我的媽媽,生活中也是這樣愛護我的,記得有一次我的腿被燙傷了皮,其實沒那么痛,可媽媽緊張的'不得了,帶我去看醫生,還一天給我搽幾次藥,問我痛不痛,每天小心的用生理鹽水幫我擦洗傷口,這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛是多么溫暖啊!

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