分享的作文通用[9篇]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的分享的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　愉快的寒假剛結束不久，或許你還意猶未盡，可是，你知道古代學生是怎樣放假的嗎？

　　早在漢武帝時期，從官方創立太學開始，就有了太學生的休假制度，主要是“田假”和“授衣假”，相當于現在的暑假和寒假。

　　一直到隋唐時代，才確立國子學（即太學，又稱國子監）假期制度。國子學是隋朝中央政府建立起來的最高學府。據史料記載，當時有三種假期：第一種是“旬假”，十天為一旬，每旬只放一天假，不允許外地的學生回家；第二種是“田假”，每年農歷五月份開始放假，時間一個月左右，出身農家的.子弟可以回家幫忙干農活；第三種是“授衣假”，是每年農歷九月份天氣漸漸變冷以后，讓學生回家取衣服的假，時間也是一個月左右（往返路上的時間不算天數）。唐朝對假期有嚴格的制度：凡逾期不返校者將被開除，但是路途太遙遠的也可以適當申請延長假期。

　　《新唐書·選舉制》上有明確記載：“每年五月有田假，九月有授衣假。”

分享的作文 篇2

　　同學們好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。

　　我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的`壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天同學們都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

　　我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢？錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優點，就靠同學們的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。

　　學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的同學。

　　我希望同學們能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

分享的作文 篇3

　　夏天過后，有一位神秘的人物悄悄地來了，她是誰？

　　這個神秘人物把小河里的水一灑，就下起了綿綿細雨。那好像是他送給小朋友的見面禮，因為里面有一絲甜甜的味道；還因為這雨給人的'感覺好像是棉花糖。

　　她輕輕一吹，一片片枯黃的葉子就打著旋兒慢慢落下。也許葉子會鋪成一條地毯，能不能走上這條地毯就得看你的運氣了！

　　她把一條五彩的絲巾往四周一拋，轉眼間，農作物豐收了，農民伯伯們的辛勤勞動有結果了。黃澄澄的麥子被自己的“孩子”壓彎了腰；園丁看著好似燈籠的柿子，長著麻子的梨子……樂得合不攏嘴。

　　咦，遠處的那座山上怎么啦？怎么那么紅，是起火了嗎？原來，那座山上長著許多楓樹，一到秋天楓樹上的葉子全紅了，從下向上看，那景象要多壯觀有多壯觀。只是——，你如果打了119，那你的麻煩可就大了，不光要檢討，還要聽別人對你進行的教育。

　　小朋友們，你知道她是誰了嗎？知道了可要替我保密哦！

分享的作文 篇4

　　有人說過：最大的快樂莫過于分享。

　　周末早上，我在張老師家練琴，張老師說我彈得好，獎勵我一盒他從法國帶回來的巧克力。

　　這盒巧克力很小，但包裝精美。我輕輕打開盒蓋，里面有五塊形狀各異的'巧克力，有心形、蝴蝶形、五角形……每塊都像精美的工藝品，還散發著淡淡的香味，真是分外誘人。我想：剛好五顆，我把它分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和自己，我滿懷喜悅地跑回家。

　　家人都樂滋滋地品嘗著巧克力，但我舍不得吃，把它又放回盒子里。

　　“叮叮咚！叮叮咚！”

　　媽媽微笑著打開門，噢！原來是我的同學蕓城來啦。“咦，星語，這是什么？這么好看！”他一進門就打量著桌上的巧克力盒。

　　“是巧克力。”我趕緊抱著巧克力盒，生怕被這只小饞貓吞了。

　　“看起來好像很好吃！”他咽了咽口水說。看著蕓城的饞樣，我左右為難，因為只剩一塊了。

　　“哎呀！真漂亮！”他輕輕地打開盒子，“只有一塊，唉，看來我沒有口福了。”他沮喪地說。

　　我真不知道該怎么辦，于是把目光投向媽媽。

　　“和他一起分享吧！”這時，媽媽在旁邊說。媽媽的話，讓我想起那句話：“學會分享，你會更快樂！”

　　“蕓城，給你吃，我以后把鋼琴曲彈好，老師還會給我巧克力。”我大方地說。

　　“那不行，這是你的獎品，我不能要。”他把巧克力推過來。

　　“沒事，你吃！”

　　我倆像拉鋸一樣，推來推去。“我有辦法了。”我高興地說。我把小小的巧克力掰成兩份，他一半我一半。

　　巧克力真甜呀！蕓城笑了，我笑了，媽媽也笑了，或許這就是分享的快樂吧……

分享的作文 篇5

　　未來的計算機。這是20xx年的計算機。計算機像是一塊吸鐵石，把我吸了進去。我來到計算機世界，看見有外國人在中國來欣賞中國的的大好河山，看見有我從來沒見過的建筑物——“中國高樓一號”，它有99876層，真讓人贊嘆啊！我又打開我的微型計算機，它可以給我指路呢！

　　這里的風景簡直太美了，可以說是獨一無二的。我贊嘆道。

　　我走進“中國高樓一號”里，哇，眼前的景象讓我大吃一驚，里面豪華富貴，就象宮殿一樣。我找了一間房間，準備休息休息，又想：快到中午了，要吃飯了。我打開計算機，選擇“食品庫”，我挑了一些飯菜。飯菜立即出現在我眼前，我毫不猶豫地吃了起來。吃完了，我想，我想到外面去玩。我要去游樂城玩，就打開計算機，用它給我指路。點擊游樂城，我立刻到達了游樂城，里面有很多健康、又好玩、又安全的游戲。我和一個名叫“朵朵”的女孩在玩。

　　未來的計算機是什么樣的呢，它又是什么功能呢？想知道的話，就讓我來告訴你們吧！

　　未來的計算機是跟隱形眼鏡一樣的薄片，透明的，小小的，如果你想用它的話，只要往眼上一入，坐著或躺著，找一個不會摔倒自己的地方，呆在那兒，然后，你一想開機時，它就開機了。它有時會丟，你只要在腦子時，一想密碼，它就會立刻出現在你眼前。這種機子跟其它機子相反，其它機子會傷害眼睛，而這臺機子對眼睛有益，還可以當作隱形眼鏡用。

　　如果開機以后你想看故事，它就會把世界上所有的名字都搜出來，速度很快，只需0·01毫秒。要是你想進《西游記》，只需在腦子里想一遍《西游記》這個名字，第幾集，它就會帶你進入精彩的節目。你進去后，可以踩著云，可以騎馬，還可以走路，跟著某些人，但時速都是99億億公里！

　　如果你想退出故事玩游戲，世界上所有游戲都會出現在你眼前，而且都是按類分好的，只需0·09毫秒，要是你想玩泡泡堂類的'《QQ堂》，就在腦子里想一遍它的名字，進哪里，選誰，它就可以開始玩了。開始了以后，就像真的地雷戰一樣，不是用鍵盤和鼠標控制，而是用虛擬的神經系統！如果說你想玩打字游戲，世界上所有的打字游戲都會出現在這個“隱形眼鏡”的屏幕上。要是你想玩《生死時速》，選小偷，汽車，你就會來到“現潮，坐上汽車，舉一下手，當雙方都舉手后，就開始了，你用在你汽車上的鍵盤打字，它會隨著你的速度調整快慢。

　　這種計算機真是第二個人腦啊！

分享的作文 篇6

　　一份快樂，如果乘以一萬，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以一萬，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！分享是一道簡單的公式。只要你解開了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。分享是一種博愛的心境，學會了分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

　　沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就像一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內心就只能是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。

　　比如偉大的發明家愛迪生，如果不把他的`發明公諸于世，只有他一個人知道，那人們永遠不會知道電有那么大的用處，他的發明也就一無是處了，失去了這些新發明的意義。還有古往今來的許多科學家，如果他們不把自己的發明或研究成果公布出來，那么，人類社會的文明腳步就會慢許多許多。這是大的分享，往小里說，我們日常生活中也處處存在著分享，比如老師給我們上課，就是把他們掌握的知識分享給同學們。還有像我們生活中，和同學們共同完成一件事或解一道難題，完成以后，我們會一起沉浸在分享成功的喜悅中等等。

　　知道了分享有這么多的好處，我們在生活學習中就要學會分享，享受分享帶給我們的快樂，讓分享的快樂時時溫暖著我們。

分享的作文 篇7

　　星期五，我正坐在臺階上，一邊觀看比賽，一邊吶喊助威。 周圍吵吵鬧鬧的，天上的太陽把大家的零食照得閃閃發光，我忍不住吞了一口口水，不斷打量著四周，希望能找到些什么。

　　我的`肚子越來越空，肚子里的細胞在拼命地打鼓，提醒我快點找吃的，就在這個正為食物而煩惱的時候，陳睿曦從袋子里拿出了一些零食，然后拍拍我的肩膀，微笑著問我要不要吃，緊接著，她又毫不猶豫地把袋子里的一些零食分享給同學們，大家都有好地對她笑了笑并說聲謝謝。 白云都從天空中分散開來，太陽也越來越曬，大家各個汗如雨下，我不禁看了看包里空空如也的零食，又拿起一瓶運動飲料，咕嚕咕嚕地拼命喝，希望水能填飽我的肚子，可是沒用，反而越喝越餓，我又看了一下曦曦，她馬上明白了我的意思，從自己的袋子里掏出一大把零食，對我眨了眨眼睛，說：“這一包都給你吧。”我大吃一驚，沒想到她那么大方，我接過零食，吃了起來，這些零食出奇得好吃，我想，應該只有分享才能讓食物變好吃。 就在同學們的歡笑中，運動會也圓滿結束了。

分享的作文 篇8

　　春暖花開，媽媽帶著小麗去公園游玩。小麗進了公園，看見公園里的樹長得又高又茂盛，草地上鉆出了尖尖的草芽，花壇里開出了五顏六色的花朵。公園里的景色真美啊！突然，她被一朵又紅又香的花吸引住了，伸手就想摘，身旁的媽媽急忙抓住小麗的手，搖搖手說：；小麗，不能摘，不能摘，美麗的花是要與人們分享的'。

　　小麗聽了，連忙把手縮回來，點點頭說：媽媽，我懂了，我要愛護花草，讓更多的人欣賞到美麗的景色。；媽媽聽了，露出了笑臉。

　　從這個故事中，我學會了分享！

分享的作文 篇9

　　書如溫潤的細雨，默默無聞地滋潤著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。

　　記得小時候，做我們老師的媽媽經常從她學校的圖書館里借回來許多書和報紙雜志。那段時間，我總是搬來一張小凳子，坐在陽臺上，在午后和煦的陽光下，手捧著書，低著頭，專心地看著手中的書。

　　暢游在書的海洋，時間似乎過得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚或低落。腦子里也映現出書中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時，也為作者筆下生動美妙的詞句所折服，對這些文字向往著、憧憬著，慢慢也效仿起來。

　　現在，讀書已經是我的日常生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺得心中空落落的；周末總要趕往圖書館，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時間，那種滿足感是任何東西都替代不了的。

　　記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當年明月的《明朝那些事兒》。《文化苦旅》文筆淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書，是它們讓我覺得日常生活是如此美好！

　　書如溫潤的細雨，默默地滋潤著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。書是我最好的伙伴，它略顯粗糙的.紙頁，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實的陪伴。書是我的良師益友，它用文字所蘊藏的知識和文化，教化著我，鞭策著我，激勵著我，每時每刻警醒著我。

　　讀書，就是我的日常生活。這種日常生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。

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