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分享的作文(精選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的分享的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
分享的作文 篇1
和許多樹(shù)木一樣,有植根大地的泰然,有保護(hù)水土的本能,有擋風(fēng)遮雨的擔(dān)當(dāng),更有為人類(lèi)獻(xiàn)身、造福的精神與品質(zhì)。它的一半沐浴陽(yáng)光,一半撒落陰涼。它是大自然的使者,也是人類(lèi)的朋友。
我要說(shuō)的是泡桐---我熟知的家鄉(xiāng)的普普通通的泡桐。
也許豫西山區(qū)老家的土壤和氣候,特別適宜泡桐的生長(zhǎng)。這樹(shù),長(zhǎng)的快,長(zhǎng)的粗而高。在老家,漫山遍野,抬頭盡見(jiàn)。
既然說(shuō)起泡桐,我不得不提及我普普通通的父親。
父親愛(ài)種樹(shù),尤其愛(ài)種這泡桐。可以說(shuō),我父親與泡桐緣分極深。有鄉(xiāng)親評(píng)論到,我父親愛(ài)泡桐勝過(guò)愛(ài)他的生命。我也這么認(rèn)為。
決不夸張,父親種的泡桐,多得連他自己都無(wú)法估量個(gè)數(shù)目。反正他的多半輩子時(shí)間,除了料理好二畝莊稼外,就是種泡桐,養(yǎng)護(hù)泡桐樹(shù)了。
總而言之,在老家的原野里,真不知有多少棵泡桐樹(shù),被父親培養(yǎng)成材。成材后的'泡桐,無(wú)論是用在何處,都是父親汗水的立方、勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富。盡管,父親種樹(shù)也沒(méi)種出什么大成就,可他就是執(zhí)著地種,喜歡這樣辛勤地干、這樣踏實(shí)地活。
父親近七十歲,本該歇下來(lái)享清福了。然而他,歇不住。眼看老家老村幾乎成了空巢,可他還是不愿搬出來(lái),還堅(jiān)守在山里刨坑、種那些泡桐樹(shù)。他說(shuō),他只要在這村里住一天,他只要在這片土地上生活一天,他就不會(huì)放棄種樹(shù),除非他不在了。
雖然,父親無(wú)文化,卻有力氣。他不想歇腳,誰(shuí)又奈何呢?沒(méi)有人能剝奪走他的興致。
如今,能看到并能摸到父親種的泡桐樹(shù),最大的一片是在房后,少說(shuō)也有二畝。
房后是斜斜的荒坡,巖石多,土層薄,但臨小河,有水源,容易澆灌,所以泡桐樹(shù)在父親的呵護(hù)下,長(zhǎng)勢(shì)也不錯(cuò),不比土質(zhì)好的地方長(zhǎng)的差。我丈量了一下,有距有行的樹(shù)木,平均都有六把(老家人傳統(tǒng)中用手量樹(shù),六把相當(dāng)于直徑30多公分)粗實(shí),七八米多高,筆挺筆挺的直。
每次回老家看到這片泡桐樹(shù),我是既高興又心酸。我高興的是樹(shù)都成材了,而心酸的是父親艱辛的付出。我猜,很多人是不知道我父親那雙手的樣子的。他那雙手,猛一看去,手心手背,跟泡桐樹(shù)的樹(shù)皮不差上下,皺皺巴巴,粗粗糙糙。更有那手指,簡(jiǎn)直就是老枯的樹(shù)枝,每一個(gè)關(guān)節(jié),都在轉(zhuǎn)折,都在變形,好在有厚厚的繭子裹著,還能與人隔閡一層心靈之痛。但如果去握父親的手時(shí),自己的手立刻會(huì)顫抖起來(lái),連動(dòng)整個(gè)身心都會(huì)打顫。
立冬時(shí)候,我回去那次,那天,天很冷,父親就在這片泡桐林里忙乎。我走進(jìn)林子,但見(jiàn)父親又是輪镢頭又是揮鐵锨,他正在行與行的間距挖地溝。溝挖的不深,也不算淺,不寬,也不窄,平均二尺左右吧,很規(guī)范,我知道父親事先撒有白灰線,他一向干活很認(rèn)真的。
的確,我父親雖然窮苦一生,守著老家、守著大山、守著泡桐樹(shù),連現(xiàn)在的縣城都不知東西南北,但他做事很有原則和方向。平素,無(wú)論是父親給樹(shù)木施肥,還是種樹(shù),這樣的大粗活,他也十分細(xì)心,唯恐哪一棵吸收不到均衡的營(yíng)養(yǎng)似的,這很像父親養(yǎng)活我們兄妹幾個(gè),恐怕誰(shuí)挨凍受餓。
眼下,正是冬閑時(shí)節(jié),加上前不久又下了場(chǎng)大雪,地里有了好墑情,我知道我父親又要開(kāi)始種泡桐樹(shù)了。
按說(shuō),春季才是種樹(shù)的好光景,可我父親一直都是冬天來(lái)種。這是因?yàn)椋N下的是樹(shù)根,是他喜在眼里、愛(ài)在手里、樂(lè)在心里的泡桐根。我聽(tīng)他說(shuō)過(guò),泡桐根深埋在冬季的土壤里,不怕風(fēng)吹,不怕冷凍,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)育,到了春暖花開(kāi)時(shí)候,自然而然就破土發(fā)芽了。父親還說(shuō)過(guò),泡桐根生命力強(qiáng),成活率大,早種下,早扎根,將來(lái)根系會(huì)很發(fā)達(dá),根系發(fā)達(dá)了,樹(shù)木就有勁長(zhǎng)。
父親種泡桐樹(shù),我是親眼看他種了幾十年。
大約在冬季,父親年年都是披著寒風(fēng)種樹(shù)。
記得早些年月,父親為了挖泡桐樹(shù)根,經(jīng)常一個(gè)人跑到幾十里外的深山里去找。父親挖樹(shù)根,不是見(jiàn)樹(shù)就挖,他從來(lái)是在不損傷樹(shù)木體質(zhì)、不影響樹(shù)木生長(zhǎng)的情況下,跟主人商量好后,挖掉那些比較大一些的泡桐樹(shù)的側(cè)根的。父親挖的樹(shù)根,通常是截成一尺來(lái)長(zhǎng)的小節(jié),帶回家后,先用泥漿糊上,而后才去埋去種。后來(lái),父親種的泡桐長(zhǎng)大了,他就挖自己樹(shù)根來(lái)種,一茬茬,一直種到現(xiàn)在。
父親愛(ài)種泡桐,他愛(ài)泡桐樹(shù),大概與他是個(gè)大粗木匠有關(guān)。也就在我童年和少年時(shí)期吧,父親跟村里的幾個(gè)木匠常給人家做家具。尤其是誰(shuí)家有兒子結(jié)婚,或誰(shuí)家有閨女出嫁,都要做一些立柜、桌子、椅子、洗臉盆架啥的。這些家具,材料上用的最多的就是桐木,這木材輕,不會(huì)走樣變形,村里人俗稱(chēng)妝板。另外,桐樹(shù)的原木也是蓋房需要的好檁條,過(guò)于粗大的桐樹(shù)可以解成六七寸厚實(shí)的板子做壽棺。那時(shí)候,桐木在鄉(xiāng)下用途很廣。
當(dāng)然,父親那時(shí)種的泡桐,可不像現(xiàn)在任它隨意長(zhǎng),大多長(zhǎng)到三把粗就出掉利用了。父親用小妝板做些小家什兒,用架子車(chē)?yán)郊腥ベI(mǎi),從而來(lái)接濟(jì)家里的生活開(kāi)銷(xiāo)。說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí),村里好多人是很羨慕的。
轉(zhuǎn)眼,幾十年過(guò)去了,生活上各方面都好了,富裕了。人們都買(mǎi)起了新式組裝組合家具,門(mén)窗都是鋁合金、塑鋼材料,鄉(xiāng)下的桐木也派不上啥用場(chǎng)了。隨著進(jìn)城的人越來(lái)越多,種桐樹(shù)的人也越來(lái)越少了。就我們村來(lái)說(shuō),種樹(shù)的人,也就只還有我父親。
父親累啊,可他卻很快樂(lè)。
就前幾年,退耕還林政策下來(lái),父親把不屬于責(zé)任田的那些荒地,都種上了泡桐。僅兩年功夫,那些樹(shù)根便長(zhǎng)到三四米高,跟父親的胳膊一般粗,很是喜人。那些急需買(mǎi)樹(shù)苗的鄰近村民們,都爭(zhēng)先恐后來(lái)購(gòu)買(mǎi)。并且有一年,鄉(xiāng)里還提前專(zhuān)門(mén)給我父親預(yù)約訂購(gòu)了一批。
冬來(lái)冬去,冬去冬來(lái)。我的父親,父親的泡桐,依然站立在冬天,奔波于冬天里的春天。
山里的雪化的慢,老家的雪水洇的慢。好墑,不只滋潤(rùn)著老家的土地,還滋潤(rùn)著我父親的心情。
我知道,房后的泡桐,是能出手了,單等采伐手續(xù)批下來(lái)就妥。
又一場(chǎng)雪要來(lái)了,我又回到老家。依然是房后,但這次我看到的是赤裸裸的光板地,地邊用樹(shù)枝扎著一圈柵欄。我父親正在他挖的溝溝里,彎腰去埋那一節(jié)節(jié)樹(shù)根。
我趕緊去幫忙。
父親看見(jiàn)我,樂(lè)呵呵地說(shuō):明年這里還是一片泡桐林。
看著父親滄桑的面孔,就像看著父親的泡桐地。他那深深的皺紋,宛如老家的山壑、宛如他挖的地溝。他的皺紋里藏著一滴又一滴汗水,他挖的地溝里孕育著一片又一片春天,他那紋理間的胡須、發(fā)須、眉須,仿佛就是泡桐。
分享的作文 篇2
人生最快樂(lè)的事莫過(guò)于與別人一起分享,記得有人說(shuō)過(guò):“當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享的時(shí)候,你就擁有兩份快樂(lè);當(dāng)有人和你一起分享痛苦時(shí),你的痛苦就減少了一半;當(dāng)你敞開(kāi)心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享的時(shí)候,你會(huì)明白:分享是美麗的!”
有這樣一個(gè)流傳已久的故事:釋尊有一次外出,正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。鴿子對(duì)老鷹說(shuō):“你放過(guò)我吧!你現(xiàn)在是在捕食,錯(cuò)過(guò)我還有下一個(gè);我現(xiàn)在是在逃命,我的命只有一條啊!”老鷹說(shuō):“我何嘗不知道你說(shuō)的道理呢?但我現(xiàn)在餓壞了,不吃了你我沒(méi)法活。這個(gè)世界大家活著都不容易,不逼到絕路上我也不會(huì)緊追不舍的。”釋尊聽(tīng)了慈悲心起,就把鴿子伸手握住,藏在懷里。老鷹怒火沖天,只好跟釋尊理論說(shuō):“釋尊你大慈大悲,救了這鴿子一命,難到就忍心我老鷹餓死嗎?”釋尊說(shuō):“我不忍心你傷害這無(wú)辜的鴿子,也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄,誰(shuí)入地獄。”于是釋尊就取出一個(gè)天平,一邊把鴿子放在上面,另一邊放上從自己身上割下的'肉。這鴿子看上去雖小,但無(wú)論釋尊怎么割,割多少肉似乎都無(wú)法托起它的重量。
當(dāng)釋尊割下最后一片肉時(shí),天平終于平衡了!天地風(fēng)云為之變色,真正的佛祖誕生了。與他相比,一毛不拔的楊朱就相對(duì)的無(wú)比渺小:佛祖為了救一只小鴿子,肯舍身喂鷹;而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利,他也不干。說(shuō)起楊朱,就會(huì)令我們想起與其思想相對(duì)的儒家精神,想起儒家精神,就不自覺(jué)地想起了儒家的創(chuàng)始人之一的孔子。他是以‘寬懷對(duì)待他人’為準(zhǔn)則的人:孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人,他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人,博大無(wú)私’,也就是分享。孔子長(zhǎng)的也許算不上是特別漂亮的,但他在人們的心目中卻是美的。或許現(xiàn)在社會(huì)上有許多長(zhǎng)得漂亮的人,但她不會(huì)與人一起分享、她的品質(zhì)不好,這類(lèi)的原因都會(huì)使她在人們的心里的位置一落千丈。
分享是一種可以令人快樂(lè)的東西,也是一種可以讓人美麗的東西。請(qǐng)大家相信分享是美麗的,請(qǐng)大家相信我說(shuō)的話(huà)。讓我們學(xué)會(huì)分享吧!這樣會(huì)使你快樂(lè),也會(huì)使你更加的美麗。
分享的作文 篇3
等啊等,盼啊盼,星期五的廚藝分享日終于到了。大家都非常興奮,早早地起床做好自己的“拿手菜”,興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
課間時(shí),我們圍坐在一起議論做了些什么菜,聊得可開(kāi)心了。我做的是牛排,同桌和我做的一樣,于是,我們決定來(lái)一場(chǎng)PK賽。
終于到了品嘗時(shí)間,老師和同學(xué)們說(shuō)完規(guī)則后,我就迫不及待的第一個(gè)拿給大家吃。盯著他們將牛排放進(jìn)嘴里慢慢地嚼,我心里緊張極了,忐忑不安,生怕他們說(shuō)不好吃。當(dāng)大家都向我豎起了大拇指時(shí),我開(kāi)心的'笑了。大家又嘗了嘗我同桌小銘的牛排,“好老啊!”我說(shuō)道。羅羅還悄悄和我說(shuō):“我覺(jué)得小銘的牛排有個(gè)芥末味。”“嗯,可能是買(mǎi)的牛排口味不一樣吧。”我回答。我又嘗了小廷的可樂(lè)雞翅,“呀,好吃!”我贊嘆不已。可某人覺(jué)得有蔥,非說(shuō)不好吃。羅羅也做的是可樂(lè)雞翅,我迫不及待的嘗了一口,哇!鮮香可口,雞肉嫩滑。我們小組完全是牛排VS牛排,可樂(lè)雞翅VS可樂(lè)雞翅呀!
大家離開(kāi)座位去品嘗其他小組的美味了。我先嘗了蓓蓓的番茄炒蛋,又給她嘗了我的牛排,小夢(mèng)也吃了一塊,不住的對(duì)我點(diǎn)頭說(shuō):“香、香、香!”一會(huì)兒后,她又假裝沒(méi)有吃過(guò)一樣,說(shuō):“給我嘗一嘗嘛?”我的牛排真有這么好吃么?接著,我又分享給了萌萌、小凝、老師……我也品嘗了小輝的涼粉,萌萌的牛肉絲……大家相互品嘗、相互分享,教室里一片熱鬧的景象。
開(kāi)始評(píng)分了,小廷的可樂(lè)雞翅有我們都不喜歡吃的蔥,得了9分;羅羅的可樂(lè)雞翅雖然好吃,但被燒黑了,也得了9分;小銘由于把牛排煎得太老,還有一點(diǎn)芥末味,就得了8分。而我今天煎牛排的水平超常發(fā)揮,大家都覺(jué)得好吃,推選我為小組的“廚藝小達(dá)人”。
今天,大家分享了自己的勞動(dòng)成果,收獲了贊揚(yáng),也得到了改進(jìn)意見(jiàn),我一定會(huì)繼續(xù)努力的。
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