分享快樂作文集錦（15篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的分享快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享快樂作文1
何為分享？子曰：分享乃別人有兩個面包，他給你一個；你只有一個櫻桃，卻分他一半；他有一個漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也分享分享。你明白了嗎？
分享有許多許多種。在20xx年的某一天，偶老媽從單位拿回來一大摞書，我翻呀翻呀，無意間看到一本已經掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷。可惜的是，老媽從20xx年才開始訂。后來，我把《童》借給作文老師和幾個同學，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。
我對吃的老感興趣了。在寒假補習班的'最后一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙簽肉串帶去了，一開始，他們都不知道是個啥子家伙，到后來，他們居然吃上癮了，直到最后一個肉串被吃掉，我可就吃上一個呀！嗚嗚嗚！我的肉串啊！不過，分享的感覺，真好！
我經常大腦短路。記得有一次，我出門忘記了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過去，再從窗戶進去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙打開門再進去，整個過程沒覺得有什么不妥之處。每當我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒聽明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種分享，isntit?
分享有什么好處呢？分享會讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。Lets體會分享的快樂吧！必須的！
分享快樂作文2
在一個美麗的森林里住著一只機智聰明的小猴樂樂，樂樂經常發明一些神奇的東西，大家都非常喜歡它。
有一次樂樂又發明了一臺神奇的電腦，樂樂把所有的`好朋友都邀請到家里來，一起玩電腦游戲，小猴教它們怎么玩，大家玩得興高采烈，開心極了。
沒過多久樂樂覺得有些不耐煩了，心想：它們什么都不會，為什么要把它們這些“小笨蛋“請到我家來玩呢？我決定要獨自享用，”于是它就把小動物們趕走了。
它開始獨自享用自己的發明，一開始它玩得很起勁，沒過多久樂樂覺得頭暈眼花，更奇怪的是它覺得房間越來越冷，感覺自己的心越來越孤獨，它縮在被窩里暗暗地想：為什么我覺得越來越冷了。
這時小兔剛好路過，看見窗戶里瑟瑟發抖的樂樂，就二話不說地沖進家門，用自己的擁抱來給樂樂溫暖，樂樂漸漸恢復，它總感覺朋友們都在關心著它，樂樂跟小兔說：“小兔，請你把朋友們再邀請可以嗎？”“當然可以啦，”小兔說。
動物們又回到了樂樂家玩起了電腦游戲，樂樂看見它們的笑容才知道有好東西要一起分享。
從此樂樂每發明一樣東西就叫朋友們過來玩。
分享快樂作文3
聽說學校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學校一年一度的特色節日——“枇杷節”到了。
今天課間操時間，學校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動，真想一口就把枇杷吃掉，可轉念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時上課愛聽講的我，現在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學，回到家我沒來得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學校的枇杷。由于我表現優秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說：“我們家琦琦長大了，知道有好東西一起分享了，不過我怕酸，還是你吃吧。”“對對對，我也怕酸，還是你吃吧。”媽媽附和道。“不行，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會失望的。”“那我們還是吃吧，老師真正的用意就是教導孩子學會分享，體會那種分享的快樂。”爸爸媽媽一起接過枇杷說道，眼里透出滿滿的'喜悅。
是啊！我們每年都會吃到枇杷，但從未感謝過種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學會給予，學會分享，體會分享的快樂。
分享快樂作文4
今天,我的朋友姚樂彤邀請我去她家里看珍珠蚌。
我到她家以后,看見她家的水盆里有兩個珍珠蚌,一個是語文書那么大,十二歲了。另一個小一點,九歲了。它們身上的顏色是咖啡色,還有一道道深深的條紋。阿姨說:“它們如果一張一合就是在呼吸,如果一直張著就說明死了。”
過了一會兒,阿姨拿來一把刀說:“咱們把九歲的珍珠蚌解剖吧,看看里面有沒有珍珠。”說完,只聽:“咔嚓一聲,蚌殼打開了。只看見粉色的蚌肉里有許許多多珍珠。我們立刻歡呼起來!我們終于有珍珠了。科室我們又立刻停止了歡呼,這可憐的珍珠蚌已經死了。
這時候,樂樂問:“媽媽,珍珠是怎么形成的“給我們講講吧!”阿姨說:“珍珠蚌進了沙子后,就會感覺疼,它就會流眼淚,它們的淚就是珍珠質,沙子和珍珠質混在一起,天長日久后,就形成了珍珠。”
我說:“阿姨,咱們開始分珍珠吧!”阿姨把一顆一顆的`珍珠跳出來,分給我們。我分到了十二顆,它們有的大有的小,有的粉,有的紫。阿姨給了我們鹽和牙膏,放在毛巾上,和珍珠一起揉搓,揉搓了五分鐘,然后把它們泡進水里洗一洗,等拿出來后,它們個個閃著亮晶晶的光芒。
今天玩得這么快樂,感謝樂樂與我分享!
分享快樂作文5
培根說過這樣一句話：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”每當我快樂的時候，我就會與朋友一起分享的喜悅。一個星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個穿著藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進一看，原來是王穩，我們是鄰居，也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的`橙子遞給了他，同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽，王穩原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這么認真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩也不斷地問我一些問題，看來他也陶
醉在我的快樂之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂。
分享快樂作文6
小時候，哥把好吃的讓給我，我非常開心；幼兒園時，小胡把她拿到的玩具給我玩，我十分感動；小學了，小劉和老嚴在中午把他們的水果分給我吃，我感到自己身邊有很多朋友，特別幸福。
回味我成長中分享的快樂，最難忘的是今年過年。
我又回到了可愛的.老家——綦江，在萬興山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶，自己找柴，煮了一頓火鍋，雖然平時不吃辣椒，但因為是自己做的，也吃得特別開心，邊吃邊喝水，臉紅得像“關公”。想著去年我們我們七個“小矮人”站在山路上向過往的路人行禮鞠躬，小嬢提出我們今年也做點有創意的事。小嬢突然想起我學過書法，就讓我寫了幾個“福”字，送給山上的鄰居 。我說：“好啊！”
于是小嬢拿出她的墨汁和毛筆以及白紙，正準備寫時，被周揚姐姐叫住了：“不可能寫在白紙上吧！”“那怎么辦？”“有了，我們先用蠟筆將紙涂上紅色再寫吧！”于是，我們先剪出了幾張正方形紙，用紅蠟筆把他們涂得紅彤彤的。該我上場了，我握住毛筆定了定神，好不容易寫好了五張，于是我們就排成一排去送小嬢的鄰居。
弟弟走在最前面，先鞠躬，然后我們就把“福”字送上，所有鄰居都很開心，笑瞇瞇地接受了祝福，回來的時候每個人都有收獲，有的抱著白菜，有的抱著蘿卜，有的拿著雞蛋……
那一次讓我明白，自己快樂時，不要忘了別人，分享快樂最快樂！
分享快樂作文7
生活里充滿了各種各樣的快樂，它們都似繁星一樣璀璨，閃耀在我生命的夜空中。快樂其實有很多種方式，有的人以讀書為樂，有的人以旅行為樂，有的人以給家人做一頓晚餐為樂……世上有多少人，就有多少種快樂。但是，你是否想過把自己的快樂分享給父母，分享給朋友，分享給周圍的每一個人呢？
記得那是一年級時，有一天，李老師正準備給我們上課。忽然，張亮同學跑上講臺，把一朵嬌艷的玫瑰花和一盒包裝精美的`巧克力送給李老師，并且聲音洪亮地說：“祝李老師節日快樂！”
李老師滿臉幸福地接過禮物，全班同學都不約而同地大聲喊：“祝李老師節日快樂！”李老師的笑臉像一朵綻開的鮮花，雙眼亮晶晶的，似乎有淚花在閃爍。她激動地說：“謝謝孩子們，我要讓大家都分享到我的快樂！”
于是，李老師小心翼翼地把巧克力分給我們，溫柔的說：“今天我很高興，這份快樂大家一起分享吧。”頓時，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，帶著歡快的味道充滿我的心扉，歡聲笑語匯成一堂，我的心里真是快樂極了！
分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了師友歡聚的情誼，分享了李老師節日的快樂。讓我懂得了：不管是與誰分享，重要的是，要真正的學會傳遞快樂。那時，你會發現善于分享將會給你帶來愉悅和幸福。一定要記住，學會分享快樂的生活，才會美好而有意義！
分享快樂作文8
“贈人玫瑰，手有余香”。這句話，我們在生活中經常都能聽到，而這句話，也道出了分享后的喜悅。
小時候，我最喜歡待的地方，便是樓下那個不大花園了。因為這里，充滿了我和朋友們的歡笑聲。記得有一陣，忽然流行起了一種名為“活力板”的玩具，于是我們便在暑假期間，天天拿著自己的下樓去玩。
有一天，一個好伙伴忽然提議：“我們來分享一下各自滑板的技巧吧！”我點了點頭，說：“這個主意好，有些我們不太會的動作，正好還可以相互學習呢！”于是，大家便開始你一言、我一語的討論了起來：
“我在滑板時，喜歡板底的螺絲比較緊一些，這樣可以增加它的平衡度，滑起來會有一種很輕松的感覺。你們要不要試試我的板呢？”一個朋友先說道。于是我們便都上去試了試，果然很好滑，加速也很快。我接著說：“我在滑板時則喜歡把板放的松一些，這樣轉彎的`時候幅度會比較小，但起步有點難。”我說完后，另一位朋友便說：“我的板適合滑坡……”
通過這次“活力板交流會”，我不僅學到了許多有關活力板的知識，還增進了與朋友之間的友誼。它使我真正體會到了“當你把快樂分享給別人時，自己也會很快樂”這句話。
分享使人快樂，分享使人進步，分享能增進人與人之間的感情，分享能使人獲得新的知識。在生活中，我們也應該多與他人分享，一起享受獲得的喜悅。
分享快樂作文9
有人說分享會得到快樂。有人說分享會得到更好的友情。還有人說分享會得到更加多的知識。
小時候的我非常喜歡分享。記得有一次，爸爸回來時給我買了又大又香的蛋糕。我正想去叫我的朋友來一起吃，又一想，叫了我朋友過來，我吃的`不會更少了嗎？猶豫了一會兒，我還是叫我的朋友們過來了。我先切開蛋糕給我的朋友一人分了一份，再給自己切一份。大家一起吃，我忽然覺得這一個蛋糕比以前吃的更加香甜。
我覺得分享是快樂；分享是不求回報。如果沒有分享，是那種自私人的話，他不僅不會開心、快樂，反而會感到孤單、傷心。培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將會被分掉一半憂愁。”
假如你一個人在生氣，在傷心，你只會更加煩惱，如果你和朋友分享你的傷心，生氣的事兒，那么有可能自己心里會舒服一些。
假如你有一件開心的事兒，你自己沒有分享就只有一份開心。如果你和朋友分享了就有兩份開心。
我喜歡分享，因為分享使人快樂，分享使人多一份愛。
分享快樂作文10
在大西南云貴高原的大山深處有一所小學。有幾十個小學生在那里讀書。已經是冬天，但他們來學校上學時身穿破舊的衣服，腳上穿著張著嘴的破球鞋。在氣溫零下二三度的情況下，小學生們凍得直跺腳。
下課了，但由于學校建在山坡下面，校舍前面的操場是一個低洼地。下雨下雪就變成了一個池塘。學生在"池塘"邊玩，一不小心就會滑倒，弄得滿身是泥。在校任教的是一位有智的青年教師。在沒有經費又無法靠自己的微薄工資改變現狀的'事實面前，他用家里的照相機記錄下了學生在惡劣的環境下學習、生活、玩耍的點點滴滴，并把記錄下來的照片從大山深處的學校走幾十里的山路帶到縣城，通過互聯網發帖子把學生的現狀，自己的無奈和迫切希望得到社會的幫助掛在了互聯網上。
不久，他的舉動得到很多社會好心人的認可并盡自己的微薄之力去幫助他們：郵寄衣服，郵寄球鞋，甚至匯款來幫助需要幫助的學生。其中有一個商業團體寄去了幾十雙球鞋，隨郵件給該校全體師生一封信，其中有一段話：我們不是捐助，不是施舍，而是和大家一起分享。記住：僅僅是分享，別無他意。
原來愛心還有一種注解：分享。在感動之余，我對愛心又多了一種理解：分享。分享快樂，分享關愛，分享愛心，分享……
分享快樂作文11
今天，我讀了《讓“新鮮”永存》這篇文章，使我明白了“分享”這個詞的含義是什么。正如這句話所說：分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提。
這篇文章主要講述了一位父親問三個兒子：如果有兩筐容易腐爛的`桃子，該怎么吃才不能浪費？大兒子和二兒子的回答都是獨吞，都讓父親不滿意，唯獨小兒子的回答使父親贊不絕口。這個小兒子就是54年后現聯合國秘書長潘基文。
為什么父親對小兒子的回答十分滿意？那是因為小兒子懂得什么是：分享！如果小兒子不懂得什么是分享，他會當上聯合國秘書長嗎？不會，那是肯定不會的！分享是一種智慧，是一種財富！假設小兒子向他的哥哥一樣自私自利，他會感到快樂嗎？那“新鮮”會永存嗎？他只會自己滿足，可分享給了別人，自己快樂，別人也快樂，這不正是一舉兩得嗎？是啊，正如這句話所說：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
我還聽過這樣一個故事：一個漁民把螃蟹丟在魚桶里，里面的螃蟹它們肯定是爬不出來的，因為一個螃蟹一爬上去，另一只螃蟹就把它拉下來，所以它們別想出來了，它們都成了盤中餐。這些螃蟹真是讓我們知道了自私自利這一詞的含義，它們爬不出來是因為什么？因為它們不團結，因為它們太自私，如果它們團結，大量的螃蟹有可能解救，只有個別兩只成為盤中餐。
啊！分享是一個神奇的東西，他使快樂增大，使悲傷減少。分享是一種快樂，更是一個高尚的品質。
分享快樂作文12
曾經的我是一個有點小自私的男孩，自從那件事情以后，媽媽告訴我，好東西要與好朋友分享，讓我覺得分享即能使別人快樂，也能使自己得到快樂。
提起那件事情至今還有點不好意思。那是陽光明媚的一天，聽媽媽說，姨媽家的小弟弟要到我們家來玩，聽完后別提我有多高興了。不過就在霎那間，我的腦海里突然有了一個念頭，對，我得回房間把爸爸剛給我買的無人飛機藏起來，如果被小弟弟發現了，說不定她會給我摔壞。藏好以后我若無其事地坐到了沙發上等待著弟弟的到來。沒過一會兒，叮鈴鈴門鈴響了。我閃電般的速度去給他們開門。一進門，小弟弟就不停的叫著哥哥，哥哥還給我帶了好多平時我最愛吃的零食。看著她那紅蘋果似的小臉蛋上可愛的笑容，我的心里有點忐忑不安，于是我回房間給小弟弟拿來了玩具槍、小卡車、機器人等玩具，就是沒有把無人機給拿出來。這時媽媽把洗好的水果擺放在我們的'面前，并對我說：貞煥，你要好好帶著小弟弟啊！好東西要和小弟弟一起分享，一起玩。媽媽說完以后，小弟弟搶先回答了：好的，阿姨，下次哥哥去我們家，我會把我最愛的玩具，最愛的零食都拿給哥哥的。聽完小弟弟的話，媽媽摸了摸我的頭：嗯，好孩子。這時我的臉，不知怎的，火辣辣的。我回到房間把無人機拿給弟弟，并教他怎么玩，看他玩的那么開心，我也開心地笑了。
那件事情告訴我：分享是一種快樂，是一種由內而外散發出的無法用語言表達的快樂。
分享快樂作文13
從幼小時的天真爛漫，到長大時的沉著冷靜，從膽小懦弱，到勇敢堅強，我無時無刻的不在變化，或勇敢，或堅強，或快樂……
五年前的深秋，家里又迎來了一位新成員―妹妹祎祎。那時的妹妹還在襁褓之中，對世界充滿好奇。一睡醒，就會睜眼睛對著天花板咯咯笑。蹣跚著爬起來，奮力沖出嬰兒床，不僅攀桌子，還咬玩具，那樣淘氣……妹妹就在笑聲中長大了。
那時的`我，并不知道分享。妺妹還是個什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最鐘情的，莫過于我那僅有的零食。我的零食，怎么會輕易地拱手讓人呢？我緊緊的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又撓，讓我的臉上又多了兩道爪印，我氣急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上？她累了，追不動了，就開始坐在地上耍賴：“我要姐姐的零食！我要姐姐的零食！”看著她哭，我心里氣急了，就對她吼道：“你就知道哭，這是我的零食，就不給你，看你能怎樣？”媽媽見狀，趕緊跑來，抱起了坐在地上的妹妹，安撫了她的情緒。媽媽又坐在我身旁撫摸著我的頭說道：“豆豆，要記得，你和祎祎可是親姐妹，要是為了一袋零食而爭吵，那多不好啊！好吃的就應該去分享啊，可不要因為一袋零食而傷了感情，零食沒了，可以再買，要是感情沒了，可就買不到了！”聽了媽媽的話，我甚是慚愧，急忙拿出零食與妹妹分享，吃著零食，我和妹妹笑得可開心了，我們又成了同一戰壕里的姊妹花了。
原來，分享是世界上最快樂的事！
分享快樂作文14
生活像個五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，
就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享快樂很簡單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!
你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，
你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，
那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。
一個人的快樂分享開來，別的'朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好成績去回報老師。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!
分享快樂作文15
在我們身邊，許多分享都會讓我們感到快樂。
期中考試后，老師給我們發了獎勵，因為我們考得特別好。當老師念到了我的名字，這簡直是一個驚喜。
在這一片歡樂中，藍老師走到我面前，溫柔地用手拍拍我的肩，和藹地對我說：“你的進步獎！”教室一下子安靜了許多，仿佛時間凝結了，有幾個同學羨慕地看著我。我一時愣住了，直到老師把本子、棒棒糖和喜報遞給我時，我才慢慢緩過神來。我鄭重地對老師敬了個隊禮，然后大聲說：“謝謝老師！”我想：老師對我們這么好，我一定要再接再厲，不辜負老師對我們的期望。
本子是綠色的，封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線縫的，一共38頁。這是我的寶貝，是我期中考試進步的標志，我準備把它放起來留作紀念。這顆棒棒糖外殼是紅色的`，我默讀著包裝紙上的字，是我最喜歡的香橙味。
撕開外殼，里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖，他會讓我更棒！
是啊，我們身邊的一件小事，就會讓我們感到快樂，所以我們要盡自己的力量去幫助別人，這樣他快樂了，我們也會更快樂。
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