分享作文600字

時間：2022-02-05 17:28:49 分享我要投稿

有關分享作文600字6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的分享作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關分享作文600字6篇

分享作文600字篇1

　　美好，就像一部情感劇，看了，自己感動，但與他人分享，卻能收獲幾份感動;美好，如同一朵香花，聞了，自己陶醉，但與他人分享，卻能收獲幾張醉意的笑顏。

　　有時候，美好的事物只有與他人一同分享才讓更多的人心中蕩漾起情感的綠潮，放飛思想的白鴿……

　　在一個有風的日子，我獨自走在小區的人行道上，夕陽的余輝撒金般地照在我的身上，讓我感覺有點兒癢。穿過街道，踏上那個與公園相連的大橋，風似乎大了些。遠遠望見橋中央邊上，一個蛇狀物漂浮在風中，定睛一看，原來是個蒼顏白發的老人在放著龍形風箏，旁邊還站著一個小男孩。

　　“爺爺，再放高點”!

　　我好奇地湊上去，只見小男孩搖著他爺爺的袖子說。我抬頭望著那風箏，足有8米長，昂著龍頭朝著天空，在風中搖擺變幻著各種姿態，仿佛迫不及待地要朝天空飛去卻怎奈何這風箏線似的，真美。過往的行人無不在此駐足，都抬著頭，望著這“飛翔”的風箏臉上浮現可人的笑容，就好像自己也和風箏一起飛似的神往。

　　我朝老人笑了笑，請求能否讓我也來嘗試一下放風箏，老人樂意地點了點頭。我接過風箏線，小心地在手臂上繞了三圈，卻明顯感受到風箏向上飛的拉力。我望著風箏，風箏也望著我，藍天的引力讓他對天空充滿了渴望，一如我們對未來的追求。風箏線的拉力讓我深切地感受到風箏的思想，是啊追求本身就是一種美好，只是我們過于注重結果，忽視了它們而已。我轉身將風箏線繞在了另一小學生的手臂上，他很快也流露出了燦爛的笑容。于是，那天，一個又一個，我們一同分享了風箏給我們帶來的美好。

　　哲人云：分享美好能讓體驗成倍。這話一點不假，人生在世，真正美好的事情屈指可數，就像每人種一朵花，只要人人撒下一粒種子，樂意與人分享花香的美好，相信這一徑長途，早晚會被點綴得香花彌漫!

分享作文600字篇2

　　怎么才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……

　　大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？

　　答案只有一個：分享。

　　假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？

　　有的同學可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？

　　但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結果呢，這位同學不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。

　　那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。

　　這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。

　　高爾基曾說過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？

　　我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當他見到好人捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。

　　舉了那么多的例子，同學們應該明白分享的樂趣了吧，現在，還沒學會分享的同學要趕緊行動，學會分享的同學呢，要爭取做得更好。

　　我真心地祝福大家能學會分享，分享快樂！

分享作文600字篇3

　　“理想是世界的主宰。”是啊，每個人都有屬于自己的理想，并且一直朝著這個理想努力著。我擅長數學，喜好英語，專注科學，比起來語文算是我的短處了，而我的理想卻偏偏是做一個快樂的寫作人。

　　我從小就對漢字產生了興趣，自從識字就開始讀一些美輪美奐的童話，覺得作家是一個十分了不起的職業。只要筆尖輕輕移動，一個個活蹦亂跳的生命躍然紙上，節約人力財力和時間。隨著年齡的增加，我對寫作的興趣越來越濃厚，我覺得寫作是一件幸福快樂的事情，成為一個快樂的寫作人自然就成了我的理想。

　　快樂的寫作人和作家有區別嗎?當然了。只要把寫作一直當作自己的愛好，并且寫出一些自己獨到的風格，從寫作中汲取樂趣，就算是一個快樂的寫作人，并不是一定要達到作家一級的水平。

　　“千里之行，始于足下”，理想可不能空談，必須要實際付諸行動。作為一名小學生，我目前能做的就是博覽群書，吸收名人名家的精華;時常動筆，將一些新的知識好好地運用，使其變成我的思想，我的文采。等到升入中學，我會嘗試給一些世界名著寫點評批注，甚至揣摩作者的用意，鍛煉自己對語言的敏感。假如我寫了一些自己比較滿意的文章的話，我想我會和朋友家人分享，如果有機會，還要發到網上去，給五湖四海的網友們閱讀。群眾的眼睛是雪亮的，只有大家不斷指出我的不足，我才可以再接再厲，更上一層樓，更加接近我的理想。

　　如果有一天：我真的通過自己的努力，做了一個快樂的寫作人的話，我首先會時刻提醒自己不能驕傲自滿。其次，我會和跟我有著同樣理想的人們交流寫作的快樂。

分享作文600字篇4

　　在生活中我們都要記得分享，分享有很多種，我們可以向別人分享我們的食物，分享我們的東西，也可以向別人分享我們的快樂和煩惱，學會分享的人的人緣都不會很差，并且我們也可以通過分享來告別一些自己的心事和分享自己的快樂。

　　在生活中我們都喜歡大方的人，有一些人在一些方面特別的吝嗇，我們也都不太喜歡這樣的行為，所以在生活中我們需要學會多與他人分享，比如如果買了很大一袋的零食，但是我們卻吃不完，這個時候就可以向其他的同學或者朋友一起分享這一袋零食，一邊吃零食，一邊聊天，這樣不僅可以讓別人覺得我們非常的容易交往，也會讓別人覺得我們非常大方，留下一個好的印象。

　　我們也可以跟別人分享一些用的東西，比如有一些同學可能在生活中比較馬虎，經常會忘帶一些東西，這個時候我們就可以分享給他們一些我們的東西，比如同學忘帶書了，我們就可以主動的請求和他一起看書，比如一個同學忘帶了筆，我們也可以把我們的筆分享給他，比如一個同學忘記帶了橡皮，我們也可以將橡皮借給他，這樣也會讓同學們認為我們是樂于助人的人。

　　在生活中我們也要分享快樂，我們都喜歡樂觀向上和能帶來快樂的人，所以也喜歡和這樣的人交往，一個人如果能夠傳播快樂，那么他的身邊就一直都是快樂的，所以我們在生活中遇到了一些開心或者是搞笑的事情，也可以講給周圍的朋友和同學們聽，讓同學們和我們一起笑一笑一起獲得快樂，這樣可以增進我們的距離，也可以讓我們之間更加的親密，讓我們的.氣氛更加活躍。

　　我們也要學會分享煩惱和憂愁，有時候有一些東西我們一直藏在心里，不說出來會非常難受，如果真的非常的想要別人傾聽，就可以分享給一些親近的朋友和可信賴的人，將這些不開心的事情說出來，或許可能好受非常多。

　　所以我們要做一個懂得分享的人。

分享作文600字篇5

　　曾經有過的歡樂，有過的憂傷，有過的喜怒哀樂。一時之間涌上心頭。坐在月亮姐姐身邊的我，顯得那樣無憂無慮，望著那一顆顆閃亮刺眼的“星星”，伴我走入了夢鄉。

　　小時候，我很不愛上學，爸爸在南京XX公司上班，媽媽帶我上學。那天，碰巧下起了大雨，該上學校了，媽媽叫我起床，我極不情愿的爬出了被窩，睜眼望了望，然后又縮了回去。媽媽已經煮完飯了，見我遲遲不去吃飯，便又來看我，見我還在被窩里，大叫了一聲：“我的天哪，小祖宗，你還睡哪！”說完，便掀了我的被子。”我不起來，就不起來。“當時不知我哪來的這么大的勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了，隨手操起雞毛撣子，打了我幾下。外面的雨聲與我的抽泣聲混合在一起，那聲音格外刺耳……

　　我哭著跑進書房，關上門，打電話給爸爸，我在這頭大聲地向爸爸訴著苦，爸爸在那頭沒完沒了的哄著我，而媽媽在門口沒完沒了的敲門，眼看門就要被推開了，我哭的聲音越來越大，大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我，讓我把門打開，讓她接電話。

　　爸爸在那頭聽著媽媽講述事情的來龍去脈，媽媽說完后，媽媽把手機給我，爸爸說：“好孩子，聽媽媽的話，你已經是四年級的學生了，應該懂事了，媽媽這么做還不都是為了你好啊，聽話。”我點了點頭。吃完飯后，媽媽頂著風雨將我送上學。

　　中午放學后，我久久看不見媽媽的身影，一會兒，我心里嘀咕著說媽媽不好。大約過了二十分鐘左右吧，我坐立不安了。剛站起來，就在人群中發現了一張熟悉的面孔。我本想上前“責問”他的，可在我走上前的時候，幾行血液映入我的眼簾，原來是媽媽在來接我的路上，太急了，跌著了。我心軟了，哭著跑上前去，叫著：“媽媽”！

　　直到上了初中，我才懂得，我長大了，我應該為爸媽分憂了。在此，我想說：“爸媽，我愛你們！”

　　放掉過去的不快，現在的我已經成為一個初二的學生了。歲月不斷流失，成長的足跡留下。曾經有快樂，有悲傷，但我更喜歡童真的回憶，與那快樂的成長的足跡。