初一作文：愛(ài)是分享
愛(ài)的分享是陽(yáng)光，溫暖你我的世界;愛(ài)的分享是雨露，滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)的分享是春風(fēng)，拂去靈魂的塵埃。今天小編分享愛(ài)是分享作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 愛(ài)是分享
“愛(ài)是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來(lái)。”一首歌中這樣唱到。
是的，愛(ài)是一道光，是世界上最美妙的情感，愛(ài)能使人感受到幸福和溫暖。而將這份幸福分享同樣也是一種愛(ài)。
小時(shí)候總是嚷嚷著要媽媽講故事，也總是聽著白雪公主與老巫婆，以及小紅帽與大灰狼。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，媽媽講的故事變了：有一天，小明的班級(jí)組織去爬山，小朋友們都非常激動(dòng)，幾乎所有的小朋友都在自己的背包里塞滿了零食，可是小明家沒(méi)有那么多錢來(lái)買零食吃，于是小明只帶了一些水，同學(xué)們都嘲笑他。半路上，大家都邊吃零食邊開開心心的鬧著，似乎已經(jīng)遺忘了小明，小明也依然安靜。就在小朋友們快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，那些只知道吃零食的小朋友們都渴了，開始四處詢問(wèn)：“你有沒(méi)有帶水啊?”最后，大家的目光都投向了小明手上的水，懂事的小明一下子就領(lǐng)會(huì)了大家的意思，他沒(méi)有想太多，即使他知道水給了小朋友自己肯定會(huì)渴的，還是毫不猶豫的把水遞給了伙伴們。小明看著大家都那么喜歡喝自己的水，安靜的小明，笑了。而在山頂拍照留紀(jì)念時(shí)，同樣是小明笑得最燦爛。
我不知道世界上有沒(méi)有那么碰巧的事，剛好只有小明帶了水，我也不知道世界上有沒(méi)有那樣的小朋友，爬山只帶了零食。但就在媽媽講完這個(gè)故事后，我笑著說(shuō)了：“小明真棒!”我想當(dāng)時(shí)的我也體會(huì)到了分享的快樂(lè)，雖然我還很小。
其實(shí)，愛(ài)和分享只是一個(gè)是一個(gè)字，一個(gè)是兩個(gè)字的區(qū)別，愛(ài)和分享都是同樣能給予大家快樂(lè)和幸福，能讓人感受到溫暖的名詞。
所以，愛(ài)是分享，分享也是一種愛(ài)。分享一份愛(ài)，就能得到多份幸福。
第二篇 愛(ài)是分享
第二小節(jié)班會(huì)“愛(ài)是分享”請(qǐng)來(lái)了愛(ài)講故事的知名學(xué)者于丹。于丹這次講的是一個(gè)和大草原有關(guān)的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族部落，這里的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，卻都擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達(dá)斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學(xué)，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原，走上了國(guó)際舞臺(tái)。在她們的小集體中，會(huì)發(fā)生怎樣的故事?
于丹的演講帶領(lǐng)孩子們思考著“愛(ài)是分享”的定義：
“大家到現(xiàn)在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，但是學(xué)會(huì)了什么呢?就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛(ài)的快樂(lè)。”“一場(chǎng)苦難讓人覺(jué)得愛(ài)不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛(ài)的時(shí)候，他們就長(zhǎng)大了。所以其實(shí)我們今天都在說(shuō)，人人是喜歡被愛(ài)的，人人是渴望被人愛(ài)的，但是這個(gè)開學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，當(dāng)我們能去愛(ài)別人的時(shí)候，我們的生命就有力量。”
于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”，她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲：“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手。”
第三篇 愛(ài)是分享
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
我們應(yīng)該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài)，畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。
愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
我們應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!
第四篇 愛(ài)是分享
第二小節(jié)班會(huì)“愛(ài)是分享”請(qǐng)來(lái)了愛(ài)講故事的知名學(xué)者于丹。于丹這次講的是一個(gè)和大草原有關(guān)的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族部落，這里的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，卻都擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達(dá)斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學(xué)，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原，走上了國(guó)際舞臺(tái)。在她們的小集體中，會(huì)發(fā)生怎樣的故事?
于丹的演講帶領(lǐng)孩子們思考著“愛(ài)是分享”的定義：
“大家到現(xiàn)在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，但是學(xué)會(huì)了什么呢?就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛(ài)的快樂(lè)。”“一場(chǎng)苦難讓人覺(jué)得愛(ài)不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛(ài)的時(shí)候，他們就長(zhǎng)大了。所以其實(shí)我們今天都在說(shuō)，人人是喜歡被愛(ài)的，人人是渴望被人愛(ài)的，但是這個(gè)開學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，當(dāng)我們能去愛(ài)別人的時(shí)候，我們的生命就有力量。”
于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”，她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲：“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手。”
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