關于憤怒的作文（精選57篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的憤怒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　憤怒的作文 篇1

　　憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個人生。

　　——題記

　　在某些時刻，我總是無端地陷入一種憤怒之中。

　　圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？

　　真正的人性，在看到美好的事物時，應被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。

　　或許那不過是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態百出。總之我找不到一些沒有被污染的人性。

　　于是想到了更近一點的事。

　　30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是于心何忍？那簡直是一種無法想象的境地，在那個年代，有兩個極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個時代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見天日。

　　是的。觸目驚心。

　　那么現在呢？

　　人類是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力，于是我們便認為我們同樣也擁有了這樣的權利。

　　于是

　　在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號；在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。

　　我們于心何忍？

　　我們走出茹毛飲血的年代，學到的就僅僅是這些？

　　曹植有詩云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？

　　憤怒的作文 篇2

　　“常回家看看，回家看看……”這段旋律相信大家應該不陌生吧，看望空巢老人是孝敬，但是我們有沒有想過留守在家里的無助兒童呢？今天觀看了《憤怒的小孩》這部電影，我陷入沉思之中。

　　這部電影講的是：留守小孩孫小傲因缺少父母關愛而離家出走，途中遇到躲避犯罪團伙的小女孩蘭蘭。一個想回家和一個不想回家的小孩結成聯盟，一起對付笨賊。最終，他們獲得了勝利，笨賊也得到了應有的懲罰。

　　人生有時會面對一道溝壑，跨不過去是一種不幸，根本不嘗試跨過去是一種更大的不幸。而我們和那些留守兒童之間就有一道。在他們心里，不會有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡在搖搖晃晃；不會有香噴噴的面包，只有堅硬的饅頭；不會有母親甜蜜的話語，只有遠處大黃狗的吠吠，不會有溫馨幸福的家，只有破爛不堪的帳篷……多少次在萬家燈火熄滅時，他們蜷縮在角落里；多少次咬咸菜的時候，他們悄悄地哭泣著；多少次在天空沒有星星的時候，他們想起了父母忙碌的身影。

　　他們也有夢。當再次被風吹醒時，他們似乎看見了父母微笑著呼喚著他們的名字，而一上去擁抱時，卻沒了，只剩下一顆又一顆思念的淚珠。他們也想聽母親講故事，想和父親跑步，想與父母手拉手……可是，這只是永遠向往的夢，是永遠烙在心靈深處的一個痕跡。

　　此時此刻，我想說：“各位親愛的爸爸媽媽，你們別像小傲的父母一樣。請您們在百忙之中抽出多一點時間回家看看孩子吧！多陪陪孩子，多與孩子談談心吧！他們不能離開您們，回來吧，常回家看看吧！”

　　憤怒的作文 篇3

　　今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯軍像中國索要天津，清代的皇帝憤怒無比，決定誓死守衛天津，經過幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么腐敗？

　　英法聯軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國的人要和他們筆試武功，英法聯軍慘敗，為什么我們中國有如此身強體壯的人還能輸呢？因為清政府腐敗的已經無可救藥了。英法聯軍走向天壇，在那里大言不慚的說：有幾句話傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬園之園的圓明園。強盜要殺人放火借口是主人不許他來屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說完，他們就帶領3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當場拍賣，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運回了自己的祖國，還建立的中國館，專門收藏從中國帶回來的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因為中國有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時警告自己，隨時提醒自己，這是英法聯軍燒毀的，這是他們在中國犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動的成果來強大祖國，我們是祖國的未來。

　　中國就是一只雄獅，從沉睡的夢中醒來，全世界因為這只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢，那就是中國夢，讓曾經欺辱華人的外國人看一看我們中國是有氣節的，有骨氣的，從來都是頂天立地，從來不低頭折節的。現在的中國雖然表面上很強大，那么日本為什么還敢向中國要呢？難道新中國是第二個清政府嗎？今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

　　憤怒的作文 篇4

　　一路上，喋喋不休的老爸讓我有些許惡心。我讓老爸拿手機去修，這下倒好，內存都刪沒了。我有些生氣，為什么他把我的東西拿給這么不專業的人來弄？

　　對于這個話題，這一路上我都在講，氣得我有時候連語言都組織不上來。我聞到一股子火藥味兒，知道我如果再講下去，一場“戰爭”就要爆發。但我不知道為什么還是說個不停，胸中的火海在不停地燃燒擴大，我總要另外拿著一盆“涼水”往身上潑，告訴自己要冷靜，可不知道為什么，這火就像“三味真火”越澆越旺。

　　不出我所料，老爸果然爆發了，雖然他戴著墨鏡，但我看得見他憤怒的眼神——里面就像有團火。他大聲說著，語速很快，一直在不停地強調：“這不是我的錯，我并不知道你不會把號碼存到卡里，而是手機上！”他用力地敲擊他的蘋果手機，然后瞪著我說現在的手機很智能，不知道我還不會用手機……

　　他火辣的唾液濺到我臉上，我感受到他心中的憤怒，但我只注意著前方，發現車速減慢了許多。駕駛員這么生氣，車當然開得不快了，我對這點并不奇怪，他生氣了嘛。我只剩下擔心作文課會不會遲到。再看了看老爸，依然很大聲的在說話，我曾提醒叫他聲音輕一些，可他并不理會我，依然虎嘯，如此大聲的噪音使我腦中的煩惱又更上一層，就像一團雜亂的線團，我只想把它拋到一邊，理一下思緒，可很明顯，眼前這位不讓。

　　教室到了，可他依舊嘮叨。我生硬地說了句，“再見！”重重一關門就走了。我特別想和他說“永別”，不想再聽到他那副大嗓門……呼——我長呼一口氣，想忘記這剛剛惱人的一幕，一會兒還要讓心緒平靜下來構思作文呢。老爸，但愿你回來接我時已經心平氣和。

　　憤怒的作文 篇5

　　七個月前，我和黃小如的一次吵架，拆分了我和小如的淺淺的感情。雖說那感情淺淺，但也是感情呀!大人不是長說：“感情是世界上最美好的東西。”嗎?

　　我心想：矛盾是我挑出來的，我一定要用實踐行動來表答對小如深深的歉意。

　　在這學期的最后一天，臨緊期末考試的前一天，我腦子里全是緊張。我正走在放學路上時，我的眼睛習慣性的望了一下馬路對面，只見一個熟悉 的身影正在系鞋帶。再仔細看看，是小如。再認真看看，不是在系鞋帶，而是肚子疼，她半蹲著，她那痛苦的表情仿佛在向我求助。我趁著馬路上沒車，便立即跑過馬路，來到小如身邊。她抬起頭，吃力地望了望我。她一見到我來看她，看起來，她就不那么痛苦了!我看著她，給了她一個淡淡的微笑，她也還我了一個勉強似的微笑。我輕輕地挽起她，慢慢地往前移了一小步。就這樣，我們緩緩地向前移動。大約走了5分鐘的時候，她對我說：“肚子不疼了。”之后，我們兩個像以往那樣有說有笑地回家了。在和她在一起回家的時光中，我覺得一點兒也不緊張，仿佛明天沒有考試似的。

　　回到家中后，我坐在書桌前面，手里拿著筆，桌上放著紙。回憶起當時和小如在一起的整個過程，心中頓時涌起一股暖流。我筆尖一動，流瀉下當時的感受：

　　“化解憤怒，只需給他一個微笑!”

　　憤怒的作文 篇6

　　從前，有一個人，他天天都要砍樹賣錢，但他貪婪的心始終不得滿足，樹林里的樹都被他砍光了，終于，有一天，樹們發怒了……

　　“你們人類太可惡了，我無私的對待你們，你們還要砍我，太可惡了”，“咚咚咚!”那人始終不說一句話，只是嘴里含著一根香煙，這時，一只鳥飛過來，說：“你呀，真實一個木頭腦袋，如果樹都砍光了，你怎么辦?洪水，還不把你淹死，還有沙塵暴……”

　　“咚咚咚!”斧頭還是無情的一刀刀砍在樹身上，小鳥實在看不下去了，就用力的咬了那個人兩下，他疼的哇哇直叫，灰溜溜的跑回家去了。

　　看到他走遠了，樹卻開始擔心起來，于是對小鳥說：“我們讓他知道樹砍光的滋味吧!免得明天又來”。

　　“好啊!”小鳥和樹悄悄的商量了對付的好辦法。

　　于是，在那個晚上，那個人夢見了洪水，樹全沒了，洪水如餓狼一樣，把他的房子，和他一起淹沒了。

　　一場惡夢馬上把那個人驚醒，于是他悔不如初，立即拿起鋤頭和樹種，去植樹去了。

　　樹，是地球的衣服，也是地球的呼吸的肺，我們不能把地球的保衛者砍掉，我們要讓那些危害我們的地球，危害我們地球的行為，要讓那些洪水。火災、沙塵暴離我們遠遠的，不要自己傷害自己，傷害那些植物，要知道，地球需要它們。

　　讓我們從身邊的小事，一點一滴的做起，讓我們把地球母親保護的更安全，打扮的更漂亮吧。

　　憤怒的作文 篇7

　　今天中午在學校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場上踢毽子，一件令我憤怒的事。

　　玩著玩著，我走神了，看見四（1）班的一個男同學正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧著玩，便沒有在意，正準備回頭時，那個男同學沖著我說了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績沒成績，要體育活動沒體育活動，你沒資格看我!我頓時氣得火冒三丈，感覺一個火球馬上就要從我嘴里噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學習再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學習很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節公開課和三節班會，一次是展示給學校的、一次是電視臺錄制的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是啊！你們班除了體育，哪點比我們班強？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比啊？”這時，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。

　　午休時，我想這位同學的言行很沒有修養，同時我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！

　　我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實際行動來證明：我們班不差！

　　憤怒的作文 篇8

　　多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒。可總有那方矮墻，靜靜地聽著……

　　門外有美麗的風景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽見那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著，忍著。有一次，我放學回家。居然看見一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個顯眼的字體，那仿佛是小孩的話語，呵斥著那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽著，從未反駁。

　　每次我生氣時，總會抑制不住自己，跑出去對遍體鱗傷的墻大吼一聲。可我好像隱約聽到，那墻說了什么。當流言蜚語不斷地激怒與拆散一個整體，消失后，留下了什么？

　　一個小男孩調皮，踢了它一腳。沒想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來。憤怒的種子會在任何時候再在一個被激怒的環境下飛速成長，在任何時候，都是被激怒的好時機。無限循環的強忍，只會讓憤怒擴散地更快。

　　強忍夾雜著憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會像對待矮墻那般對待事物嗎？這個世界充滿未知，但同時又充滿真情。任何情感都會在任何事物中埋下種子。當你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會被治愈，也就沒有災難了。

　　睜開眼，用心對待世界，你就得到了世界。

　　憤怒的作文 篇9

　　1937年8月28日，是個中華民族痛苦的時刻，望著這張發黃的老照片，我的思緒也飄到那一刻。

　　一位婦女擁擠在人山人海的上海火車南站，準備逃往杭州。突然，空中盤旋著幾架“嗡嗡"作響的敵機聲。頃刻間，人們驚慌失措、四處逃竄。男孩的媽媽抱男孩，剛要上火車，火車就被炸彈炸的慘不人睹，火車里的人們血肉橫飛。剛剛還和平的上海火車南站一瞬間就變成了硝煙滾滾的狩獵場，呻吟聲、慘叫聲在火車南站回蕩。又一枚炸彈炸到了媽媽身邊，她奮力一拋，馬男孩拋向了遠處，多么英勇的媽媽。人群四處逃竄，有些跑得慢的人被廣告牌砸傷，倒在廢墟之中。男孩嚎嚎大哭。也許，他會被炸死，也許，他會成為幸存者之一。遠處天橋被炸得橫七豎八，天空中傳來日本軍官的奸笑聲。好好的上海火車南站變成了人間地獄。男孩張著嘴，好像在說：”為什么！我們做錯了什么？為什么！你們要殺了我媽媽？為什么？叔叔阿姨倒在血泊之中？為什么！為什么！為什么！斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘存的書屋、滿地的碎磚碎瓦，這究竟是為什么?日本人,請你們銘記："我們是中國人，你們打死我們多少人，我會加倍奉還的，我們會振興中華的！"我希望歷史不會是這樣的，世界是和平的。

　　戰爭是無情的，但是只要肯振奮，勝利一定會屬于衛國者的！

　　憤怒的作文 篇10

　　那天的天空很晴朗，連空氣都是那么的清新，然而那件事兒，卻讓我憤怒、難過、甚至是憎恨。

　　早晨我去學校，在教室里和同學們胡亂閑聊，還在打鬧。

　　到了下午的時候，我發現同學們都不理我了，還有幾個鬧事的給我起亂七八糟的外號：“流口水，流口水！惡心惡心。”我有點生氣，威脅他們：“再喊信不信我告老師！”他們這才被我嚇跑了。

　　我有點不解，上午聊的好好的啊。心里了定，去問班上的‘八卦通’，她什么都知道，問她準行。“喂，八卦通，問你件事兒。我和同學們上午聊的好好的，怎么還有人給我取那種外號。真煩人！”我不大客氣。

　　“班長說你看男明星照片，還流口水了。”其實‘八卦通’嘴角也是有上揚的，我可以清楚的看到。

　　“班長？你別胡說，我和她可是好朋友，哪有那回事兒！”我不信她。

　　“你愛信不信，我話說到這兒了。”她有點不耐煩。

　　我走在回家的路上，表面毫無波瀾，內心已是狂風暴雨，她怎么可以這么說我呢！難道就是因為上次出去玩兒沒帶她嗎？抬頭看看天空，烏云密布，快下雨了，真是壞事成對啊，我沒帶傘。

　　淋雨回家了。

　　第二天一大早，我去質問她，她倒是大方承認了，憤怒、難過、憎恨、厭惡像螞蟻一樣密密麻麻地爬在我的心上，我放下狠話：“以后我再跟你玩兒我名字倒過來寫，我跟你姓！”

　　跑到操場上，有風，挺涼快的，這身越涼，心更涼啊！

　　憤怒的作文 篇11

　　一天我正在睡午覺，突然從我的文具盒里傳出一陣說話聲。第一個是一個嬌滴滴的聲音，我一聽就知道是橡皮。只聽它說：“小主人老擰我，現在我渾身上下都是傷痕。哎喲!我現在還疼著呢!”這番話讓我想起了星期六那天，劉英英拿橡皮擦我，我為了報復她，也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景，臉上不由得火辣辣的。

　　這時一個甕聲甕氣的聲音傳人我的耳際，我一聽便知道是鉛筆在說話。只聽它說：“小主人沒事就咬我，現在我頭上凈是傷痕。”它停了停又說：“我經常提醒她，她老不改，其實我不要緊，我害怕她中毒。”我聽到這兒不由得一驚，便屏住呼吸，把耳朵豎起來，睜大了眼睛聽著鉛筆說，只聽它說：“造我的叔叔為了讓我們好看，在我身上添了一層油漆，你們知道油漆是有毒的啊!”

　　忽然，圓規“哎喲”了一聲。鉛筆問：“圓規老弟怎么了?”只聽圓規生氣地說：“小主人總用我的腳尖刺戮桌子，我的腳尖讓她戳傷了，現在還疼著呢。”

　　接著鋼筆、尺子、圓珠筆也都把自己的遭遇訴說了一遍，滿肚子墨水的鋼筆說話了：“小主人這么不知道愛護我們，干脆咱們走吧。”別的文具都一致同意鋼筆的意見。這時我心里十分內疚，既焦急又后悔。我急忙堵在門口說：“今后我一定愛護你們。”文具們說：“真的嗎?說話要算數啊。”我深深地點了點頭。

　　我已經把不愛護文具的毛病改掉了。

　　憤怒的作文 篇12

　　即使傳道完全等同于在劇院里表演，能夠讓演者與觀者都感到歡欣鼓舞，也算一件妙事。

　　抑揚頓挫的聲音總是響徹在每個觀者的耳旁：“與你們相遇，是我沒時沒運、是我們倒霉、是我們全都遭了天大的厄運！”傳道者很氣憤，他為他自己以及他的同僚們感到天大的不幸與悲哀。

　　他說，我執演十幾余載，什么場面沒見過？有多少觀眾因為我的精彩演繹喝彩過、陶醉過。他停頓下來，仿佛沉浸在過去的志得意滿里。緊接著，他的臉變得更加陰沉，他暴躁不安起來，紅光滿面地就像剛剛醞釀出十幾倍的酒意，他的面龐酷似因不耐高溫而漲得通紅的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇見了你們這一群，沒有人性的東西！你們的良心都給狗吃了！”

　　這是最能產生效應的一類演出，就在他漲紅臉面說出那一堆驚心動魄的語句時，觀眾席上突然寂靜下來，不是一般的寂靜：幾十雙觀者的眼睛同時蓄滿了仇恨，怒目圓瞪地朝著演者暗暗地罵。

　　這種咒罵不能產生嘈雜喧鬧的氣場，它很靜，而且不能夠持久。然而用眼睛罵人的情境，又很耐人尋味。咱們的表演者并未想過要給觀眾一點互動的權益，但是這樣的橋段卻生硬地，同時又是發自肺腑地與演者形成了某種互動，這互動比言語更犀利，他讓演者的憤怒持續增溫，登時噴薄而出。

　　憤怒的作文 篇13

　　海邊，享受著海浪撲打雙腳的感覺。你是否聽到一個聲音在哭泣，然后他開始發怒……

　　——題記

　　生命源于海洋，這個事實在許許多多年前就已經證實了。我們都說地球是人類的母親，其實海洋也同樣是我們人類的母親，因為是海洋創造了生命。

　　不知我們是否記得我們這位母親的最初的容顏，他最初也有沉魚落雁，閉月羞花的容貌。這不禁讓大地所驚嘆，讓日月為她顛倒。而如今，她美麗的容顏也只剩下嘩嘩而流的淚水，她終日以淚洗面。海水依舊瘋漲，只是失去了她最初的湛藍色，變成了褐色的污水。

　　海洋母親在哭泣，雖說孟姜女哭倒了長城，但哭泣的海洋母親又哭倒了什么呢？她哭不回人們泯滅的良知，她哭不回治療內心創傷的良藥。她哭不回所有的一切，最后她明白就算哭泣也于事無補。于是她開始發怒，怒火迷失了她善良的內心，燒掉了她對人類最后一絲憐憫，這是一個母親對自己兒女所為的報復。海上遠去的沉帆，還是失去的生命，那被暴風雨襲擊的漁船，就是海洋母親對人類的報復。

　　如今，在人類傷害了海洋母親這么多次之后，在海洋母親的不斷報復下，我希望以淚洗面的海洋母親不要再憤怒了，我渴望人類不要再傷害我們敬愛的海洋母親了，渴望再也沒有生命迷失在汪洋大海之中。

　　海洋母親不要在憤怒了，希望我的呼喚能讓您不再憤怒。

　　憤怒的作文 篇14

　　怒火已在我的心中熊熊燃燒，熾熱的火光照耀著我的全身。此時此刻，憤怒已把我推向無底深淵，這件事令我無法安然入睡……

　　勸筆

　　那是一個陽光明媚的下午，空氣清新，白云在藍悠悠的天空中飄著，小鳥在枝頭歡快地唱著，花兒微風中搖曳，一切是那么美好。我懷著一顆高興的心在一家文具店里仔細地選購著鋼筆，不遠處，只見老板娘盯著我手里的十元錢，兩眼放光。我有些不安，頗位恐懼地說:“有十元左右的鋼筆嗎？”只見她扭動著豐滿的臀部肌肉走過來，臉上保持著僵硬而又詭異的笑容說:“小朋友，你看這支鋼筆多好，買得可火了，只剩這一支了，你要是喜歡，8元賣給你！”我掂量著那支筆，感覺確實物超所值，于是付過錢便飛快地走了。

　　上當

　　來到教室，我連忙打開墨水瓶，等鋼筆吸滿墨水后，在紙上寫了幾個字，“呀！不顯。”我這才意識到自己上當了，心中怒火萬丈。

　　賴帳

　　終于熬到了放學，我直奔那家“黑店”，把筆往柜臺上狠狠一摔，大聲吼道:“這筆不能用，退錢！”“呦！誰家的小孩，也不管管，敢跑老娘這里鬧事，想訛我，沒門！”……只見她滿嘴歪理，把我給壓了下去。我心想:算我倒霉，以后再也不來這了！于是我擠開圍觀的人，氣沖沖地走了，我扭頭一看，只見那個“黑心婆”臉上再次掛滿了笑容……望著那“黑心婆”惱人的笑，我怒火萬丈！

　　這件事使我無比憤怒，我將永遠記住這社會實踐的寶貴一課！……

　　憤怒的作文 篇15

　　我的家是一個很幸福的家，爸爸媽媽和我，我們一家都和和睦睦，生活很幸福。

　　可是，這美好的生活很快就打破了。在2006年的一天，我們全家和一些親人到海邊去玩。爸爸和他的一些哥們玩去了，我和媽媽在車上。突然，一陣短信鈴聲響起，是爸爸的短信！媽媽想看看爸爸的短信，可是又不會用他的手機，于是便讓我來開。我本來以為這事爸爸的一位學生發的，可是當我看到短信的內容時，我驚呆了。這條短信讓我打開的后悔。上面是一條黃色短信，當時我明白，爸爸有了婚外情。我者不敢相信，爸爸會干出這種不是人干的事！盡管我總是對自己說：“這不是真的，不是真的！”可是，我卻無法改變事實。媽媽看到后，就找到了爸爸。結果大吵一架。

　　后來，媽媽和爸爸離婚了。我有了一個無法磨滅的仇人，就是第三者。我找到她的QQ號，本想大罵她一頓，沒想到她卻給爸爸打電話，爸爸知道后，“幫”我刪了她。我終于看到了父親的真實面目，在爸爸眼里、心里，無論是哪里，都是愛著第三者。就仿佛從來沒有我。在第三者的相冊里，我還看見了一個3、4歲的小孩，我懷疑是一個孽種。因為我從媽媽口里知道，父親干了好多不要臉了事情，盡管是不可磨滅的事實，可是我真不愿意相信，父親會是一個這樣的人。

　　爸爸，我對你非常憤怒，恨你拆散了我們這個完美的家，恨你做了這么多錯事，給女兒丟臉！

　　憤怒的作文 篇16

　　那是一個炎熱的夏天，知了在樹梢上叫著：“熱死了”，“熱死了”。媽媽叫我去買幾支甜筒回來吃，好涼快涼快。我可高興啦！拿起5元錢，便直奔小買部，我剛想買甜筒眼前的一幕把我怔住了，原來在小賣部的一旁躺著一位老爺爺，一大把的胡子已把他的嘴遮住了，一只腳也殘廢了，牌子上還寫著：“施舍些錢給我吧！我沒兒沒女，年紀又一大把了，一只腳又殘廢了，你們就可憐可憐我這個老東西！”

　　字雖然寫得潦草，但尚可看清楚，看完后，我的心被震撼了，把買甜筒的事也忘了，連忙把手伸進褲兜里，掏出了5元錢，毫不遲疑地把錢放進了乞丐手中，便走了。回家后，我把事情告訴媽媽，媽媽直夸我是個好孩子，我的心甜甜的，比吃了蜜糖還甜。

　　到了傍晚，當我路過一間小餐館時，又看見了那個乞丐，只見他用手解開了腳上的繃帶，露出了一只腳，接著又撕開了嘴上的胡子，霎時間由一個年過六旬的乞丐老人，一下子變成了一個四十歲左右的壯漢，還坐在椅子上大魚大肉，當時我憤怒極了，恨不得把他吃了。為此，我發誓：以后再也不會可憐乞丐。

　　第二天，那個壯漢又偽裝成一個殘疾乞丐，在一旁又放上了方牌，路過時我再也沒有理睬他，因為他是個十足的大騙子，不好好工作，竟然過這種衣來伸手，飯來張口的低賤生活，如果全世界的人也好像他一樣，那世界又會變成怎樣呢？人類又會變成怎樣呢？所以現在當我一想起那個“乞丐”，我真是憤怒極了。

　　憤怒的作文 篇17

　　日本來我校參觀時，我心中是一團火焰在熊熊燃燒著。因為我想起了日本以前對我們國家的種種危害!

　　每當我想起，日本聯合法國來攻打我們的國家，侵略我國的土地，還得寸進尺時，我心中的火焰“噴發”了：小日本!小日本!小日本!

　　每當我想起，日本聯合強大的國家來攻打我們國家偉大的建筑圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在拿不動的就任意破壞、毀掉。所以圓明園的毀滅是祖國歷史上不可估量的損失，也是世界文化歷史上不可估量的損失!每當我想起，日本和其他國家辱罵我們是“東亞病夫”時，我心中的火焰再次“噴發”：小日本，你們太可惡了!

　　每當我想起，在南京大屠殺時，日本人竟然把我們中國人任意殺死，當成木偶一樣玩弄，還比誰殺的中國人多!我總是憤怒的想：小日本!你們太殘忍了!從中我知道了：我們國就是因為懦弱而被日本人殘忍殺害，所以我們要強盛起來!不能讓小日本小看我們!日本人還把南京給毀壞。把人們逼到一個角落里，再用油往他們身上潑，再用大火來燒。火中的人們痛苦萬分，而日本人卻在哈哈大笑。從中你知道日本人有多么可惡了吧!

　　所以，日本，我要讓你看看，中國的孩子不比你們差，不比你們沒出息!我不會讓“東亞病夫”這個之稱在我們國家繼續“待”下去的!

　　憤怒的作文 篇18

　　我們都有很多性格各異的同學，而最與眾不同就是我的同桌。

　　“叮，叮，叮”下課了，同桌微笑的對我說道：“我忘帶了鉛筆盒，請借用一下筆。”我急急忙忙地抽出一支筆，遞給她說：“給你。”她舉起手，接過油筆，小聲的說：“這么慢，真是的。”她拔下筆套，寫了起來，一寫沒有油，又寫了一會兒，可怎么劃都沒有油。她板著臉，瞪大了眼睛，那憤怒的眼神一瞬間盯上了我，就像一只兇猛的母老虎要開始捕獵了，大叫道：“你不借就不借，為什么給我一支沒有油的筆？”我嚇得動也不動，心里想：不能看她，不能看她。

　　這時，后面的同學一直對她說：“你過來看看這道題，快點快點。”她冷冷地回了一句：“我也不會。”怒氣卻一直在升高，就像火山馬上就要噴發了似的，突然我后面的同桌說了一句：“她不看就別給她看好了。”這句話仿佛火上澆油，果然她的臉更加紅了，頭頂仿佛都冒出了煙，大吼道：“你干什么啊！是不是想造反，哼，我就不應該坐在這個都是壞人的地方，再說了，我又沒惹你，你憑什么說我……”那個人被她說的根本沒有還手之力，我看了也一句話不敢說，生怕再次把她給惹怒了。

　　這就是我們班的“憤怒小姐”，你們如果見到她，千萬不要被她的顏值迷惑到了，也千萬不要惹怒她，要不然你會死定的。

　　憤怒的作文 篇19

　　人說，人生百態，喜怒無常。這幾天，我就在學校遇見了一件讓我憤怒的事。

　　星期二，我們放學了，我急忙個興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒有被別人占去。可惜的是，雙杠上早就已經有兩個女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。

　　過了一會兒，有一個女孩回家了，又來了一個二年級的女孩，我依然在等待著……

　　機會終于來了，她們玩了一會后就在操場上玩耍起來，我連忙趁著這個機會，撐上了雙杠。不料，她們一見我占了她們的雙杠，就馬上回來，兇狠的對我說："你給我下來，這條雙杠我們占了！''我一聽，就火了，你們已經離開了，這就說明著條雙杠已經不不你們的了！''這時，那個女孩對我說："你還是趕快滾吧！''我說："我已經占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽遵便。''好象她們也已經被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。

　　于是，我們說好之后，就開始比賽了， 首先，第一局開始了。我們經過比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對的優勢獲勝。她們雖然輸了，可走的時候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。

　　我覺得，人與人之間應該講道理，這樣才能創建和諧社會。這件是真是讓我憤怒，每當我一想起她們，就會更加努力地做好自己。

　　憤怒的作文 篇20

　　上周我作為一個旁觀者，目睹了孫逸笑從平靜到憤怒的整個過程。

　　值日的時候孫逸笑不是非常高興，我便告訴了汪源，因為他是我們班的“搞笑大王”，我相信他會讓孫逸笑開心起來，誰知悲劇發生了……

　　汪源像兔子一般蹦蹦跳跳進了班級，悄悄地躲在了門后，等待著孫逸笑。她來了，汪源拍了一下孫逸笑的頭，便又躲回了門后。孫逸笑猛得一轉身，發現沒有人，便沒有再回頭。一會兒，汪源又拍了一下她的頭，孫逸笑仍然沒有回頭，因為她已經猜到那是汪源的惡作劇。她狠狠地白了一眼汪源，嘴唇蠢蠢欲動，好像想要說些什么，但最終沒有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭，似乎已經被汪源氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問題了。

　　汪源還準備再挑戰孫逸笑的極限，我本想制止他，但又被周圍的人攔住了。

　　最終汪源又一次拍了孫逸笑的頭。孫逸笑終于忍不住了，立刻舉起掃把向汪源沖過去：“一而再，再而三，你當我是傻子！”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學都被嚇住了。這是孫逸笑在我們面前表現出的最大的憤怒了。

　　孫逸笑二話不說就把汪源追趕得到處逃竄，直到汪源躲在男廁所里不停地求饒，孫逸笑這才原諒了他。而汪源跑得太累了，幾個男生只好合力把他從廁所里扶了出來。那一刻，孫逸笑真的很憤怒。

　　憤怒的作文 篇21

　　記得在我四年級的一天，我和左曉奇一起去上興趣班。那時是早上七點多鐘，當我們直到鐵路局東門時，忽然從墻腳躥出一個小伙子，抓住我的衣領低聲地問：“有錢嗎？”我嚇得話都說不出來，愣愣地看著他。他把我的領子抓得更緊了，還試圖把我提起來，見我不發話，他又冷冷地問了一遍：“有錢嗎？”我使勁地想掙脫他，可他的手就像一根鋼爪，死死地抓住我不放。我想這樣下去的話，我和左曉奇之間必有一個會受到傷害，只有冷靜下來，用理智取勝，不讓他得逞，要不然他還會去傷害其他人的。想到這，我就冷靜地對他說：“我沒錢！”他不信，又問一遍。我依然回答：“沒有！”他沒有辦法，就放開我去找左曉奇。左曉奇同樣平靜地說沒有錢。那小伙了只好恢溜溜地走了。

　　一想起這件事，我就非常憤怒！

　　那個小伙子，年紀小小的，不務正業，不遵紀守法，為了自已的一點利益，就違法亂紀，欺負小同學，傷害別人！他的行為讓我憤怒，也讓我難過，本應該在校園里好好學習的處紀，他卻沒有把心放在學習上，而是在社會上游蕩，最后染上壞習慣，變成了壞人。

　　想到這件事，我覺得我更應該好好學習文化知識，提高自己辯別真與假、對與錯、美與丑的能力，抵制不良行為，做一個有真才實學、對社會有用的人。

　　憤怒的作文 篇22

　　在今天，本是高興的一天：我去了同學家。我每次看到他家的小狗總是開心得不得了。可就在今天意外發生了。

　　我正準備回家，那只小狗便跟著我。我叫他回去它不回去。就在這時出奇不意的事發生了，一輛黑色桑塔納停了下來，只見幾個穿著警服的，自稱；是打狗隊的。拿著那粗粗的鐵棒。活像一個個拿著鐮刀的死神。我下意識的叫小狗快跑，可是已經來不及了。小狗面對那隨時會要它性命的鐵棒，不知所措。他畏縮在墻邊等著它的將會是什么，是死神的裁決，是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會對它做什么，也不敢想。我面對這些魔鬼卻毫無辦法，只能在心里默默的喊道：快跑吧，快跑吧。

　　它終究沒能逃過死神的追捕。看著那場面：小狗已經不能動彈了，他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘，我看著小狗無助的眼神我的心里真的很難受。它總覺得我能救他，可在他閉上眼的那一刻我還是沒能救他，它把生的希望寄托給了我，而我卻無能為力。

　　我真想大聲說：為什么人要這么瘋狂，連一只小小的狗都不放過！我憤怒，我無奈，我郁悶，我悲傷

　　如果時間能再回到剛才，我一定會好好保護你，哪怕是再大的困難！為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧！老天在哭泣，老天在憤怒！小小的生命在人的手中是那么脆弱，一碰就破。

　　此時此刻，我的內心無比的復雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。

　　憤怒的作文 篇23

　　一月的冬天裹上白色的長袍，顯得格外耀眼，而我的心情就跟這晶瑩的雪花一樣，因為到了寒假，我又能享受假期帶給我的快樂了。

　　假期中的一天，我跟一群小伙伴在小區大堂里玩抓人游戲，我們個個都玩得興高采烈，可一直沒有抓到人的小陳卻是個例外。他正因為屢次失敗而感到憤怒。

　　只見他捋了捋糟亂的頭發，清了清沙啞的嗓子，怒目圓睜，臉脹得通紅，緊握拳頭，讓人不禁聯想到那些怪獸們，一看就是想要吵架的樣子。嘴里還不停地嘟囔著：“真是氣死我了，每次我躲你們都能抓住我，結果我卻抓不住你們，真不公平，你們就不能修改一下規則，考慮考慮我的感受嗎？”

　　我想：小陳怒火正旺，還是不要惹他什么叫沒改過，我不知道什么意思比較好，可是，我旁邊的小伙伴脫口而出：“規則是非常公平的，你抓不住我們是因為你笨！你為什么不反省一下自己的原因呢？”而正是這句話點燃了小陳的怒火。

　　“你敢指責我，看我不收拾你！”惱羞成怒的小陳對我們大吼道。同時他伸出拳頭，打了我身旁的好朋友一拳。他倆扭打在了一起，你一拳，我一拳，打得不可開交。而我們紛紛充當和事佬，才讓他們兩個平息了下來。但是，因為他的憤怒，我們的游戲匆匆結束了，原本高興的心情也蕩然無存。從此以后，大家都疏遠了他，他的生活變得單調起來。

　　我想，面對生活的煩惱時，產生憤怒的情緒很正常，但恢復理智也是必不可少的，否則傷害的不僅是別人，還有自己。

　　憤怒的作文 篇24

　　放學后，我看見馬路邊圍著一群人,走過去一看，地上坐著一位老奶奶，她正在傷心地抽泣。我連忙問：“怎么了?”旁邊的一位老大爺告訴我，她三十歲就守寡，辛辛苦苦地將三個兒子拉扯大，個個成家立業。每個兒子開始十分孝順，那是因為老奶奶還有一些財產，手腳也靈活，能幫他們帶孩子。

　　可后來老奶奶的財產花光了，自己也老了，連燒飯都成問題，她便想住到兒子家里去享享福，她每星期輪流去一個兒子家。這天大兒子出遠門了，大兒媳不讓她進門，她只好去二兒子家，但二兒子說還沒到時間，老奶奶便去三兒子家，她三兒子打開門見是自己的老母親，便對她厲聲道：“嘿，老沒用的，今天還沒輪到我家哩!少來煩我。”說完就“呯”地一聲把門關上了。這位可憐的老奶奶便沒有地方住，只好露宿街頭了。圍觀的人有的搖頭嘆息，有的指指點點。這時，從人群中鉆出一位紅領巾，一把拉起老奶奶，說：“老奶奶，別傷心，先到我家住吧。”老奶奶開始不肯，禁不住大家的勸說，便在紅領巾的攙扶下，顫顫巍巍地走了……

　　晚上，我躺在床上久久不能平靜，心中的怒氣久久不能壓抑下去：難道世界上的兒女真有心這樣狠毒的嗎?古人有剜自己大腿肉孝敬父母的，牲畜有接環銜草報恩的，在講文明、樹新風的當今，尊老愛幼的佳話更是不斷，我們不能容許這樣的現象存在，要同他們作堅決地斗爭，直到這種現象永遠消失。同時，我們要從自身做起，從現在做起，從小事做起，孝敬我們的長輩。

　　我很憤怒。

　　憤怒的作文 篇25

　　那一次，我憤怒了憤怒，是在看見讓人氣憤的事情后所表達出來的情緒。而且憤怒總是離不開人們的生活。就在今天，我在網上看見了一件事情，這件事情從而引發了這種情緒。

　　看到這件事情，我還差點流下了眼淚。這個事情是這樣的：在杭州錢江的小商品市場，有一名男子，因為女兒理報紙沒有理好，居然進廁所，在廁所里撈出糞便擦在女兒的嘴上。女兒便大哭，這名男子更起勁了，直接將糞便塞進女兒的嘴里，女兒嚎啕大哭，很難止住。旁邊的人看了，都去勸阻，但都不敢上前去攔，保安便打電話報警，警察把這名男子捕了起來，進行了審問。

　　據了解，這名男子30歲，已經離婚，而且還是大學本科畢業，以前也做過類似的事情。作為一名讀過大學的人，居然素質能這么低下，真是令人意想不到。但這個女兒現在十歲還不到。看了這件事情，身為同樣是兒童的我，感到十分憤怒。這名男子作為一位父親，就因為女兒沒有理好報紙，就做出如此喪盡天良的事情，相信許多人看見這種事情都會對這名男子十分厭惡。這件事情，說明了這名男子人格出了十分大的問題，而且已經沒有了良心。

　　通過這件事情，我也為這名女孩深深地同情，在她這十年的生活里，被這樣的虐待，真是太可憐了!雖然，我以前也看過父母虐待孩子的事情，但是這件事情讓我最憤怒。難道作為一名家長，就是這樣對待孩子嗎?

　　憤怒的作文 篇26

　　打開記憶的匣門，會有許許多多的往事涌出我的心頭……

　　往事多彩，有開心的，傷心的，氣憤的。但最令我記憶最深的還是要屬于那件“菜市場風波”了……

　　那是一個風和日麗、陽光明媚的下午，我和媽媽去市場買菜，當我們經過一個不起眼的角落時，我發現那里站滿了人，并且從中還有不斷的菜葉子飛躍出來。好奇心使我想要去看一看熱鬧，當我征得媽媽的同意后，我便三步大，兩步小道跑了過去，我本想：今天又有好事看了，可就當我跑過去“查看”時，無情的現實打破了我的想法……

　　原來，那里有兩個城管和一個老爺爺在相互對罵。從旁人的口中我得知：原來是那個老爺爺在這里擺攤，讓兩個城管看到了，城管便去管他，城管說：“誰讓你在這里賣東西，趕緊提上東西滾蛋。”一個大娘說：“大家都不容易，你們就讓他賣吧。”城管說：“NO，NO，NO！我的地盤兒我做主，讓你走你就走，少廢話！”。老人靜靜地坐在椅子上，他正在痛苦的思考著到底要不要離開。

　　城管見他沒有任何反應，便氣急敗壞地把老爺爺所有的東西扔到了車中，同時，他們把老爺爺也請上了“寶座”。

　　老爺爺含著心頭的痛與淚走了，漸漸的，老爺爺孤獨的身影消失在了無際的天空中。

　　現在，每當我想起這件事，總會有一種無言的憤怒！

　　憤怒的作文 篇27

　　我是一只啄木鳥，全森林都知道我的鼎鼎大名，因為……因為我可是森林醫院的院長哩！我每天都快樂的給大樹哥哥治病，而且，看病不收錢，只收蟲子。

　　“啦啦，啦。”我又快樂地去給別人看病了。哎呀！大樹湯米哥哥都快被蟲子咬空啦！嘿嘿，我又能每餐一頓了。我一下子飛到了湯米哥哥的肩上，用我尖尖的嘴給湯米哥哥看病。這時候，我只覺得大地一下子一下子的顫抖，不好，地震啦！我立刻飛到空中，可是，我的朋友們卻沒有飛上來，難道……我低下頭一看。一個長著四只腳的大怪物緩緩地走了過來，切！不就長得胖一點嘛！真張狂！于是我便降落在了湯米哥哥的肩上，拍拍身子，切，我就說是什么不自量力的家伙嚇唬本院長。我正歪著腦袋想著，這時，從車上下來了一個和我一樣也有兩只腳的東西，我好像在哪兒見過哩！

　　只見他頭戴一頂鴨舌帽，腳上穿著一雙布鞋，肩上還扛著一個大家伙，哦~對對，這裝備，不就是媽媽所說的人類嘛！只見那人一步一步地走向湯米，一邊走一邊拿出大家伙，一下一下地砍著湯米，天啦！他瘋了嗎？我正想下去教訓教訓他，這時，一股巨大的力量拉住了我，回頭一看，是媽媽。媽媽正想開口說些什么，我便知道了她要表達的意思。“媽，您放心吧！我不會受到傷害的！”媽媽聽了我的話，點了點頭。我一下子俯沖了下去，落在那人的肩上，一定是貪婪的蟲子吃掉了他的良心，這段“木頭”里一定有蟲！我心里想著，一下子啄了下去。

　　憤怒的作文 篇28

　　那一日，我很憤怒!那并不僅僅是一點點憤怒!

　　如果你們想知道為什么這么憤怒的話，那請聽我細細道來……

　　那一日，我迫不及待地去新華書店看書，心里想：那里又推出了什么好看的書呢?去看看就知道了。于是我開開心心地地推開新華書店的大門，直奔二樓看書區走去。當我上了二樓時，便看見了很多讀書愛好者正捧著自己喜愛的書聚精會神地看著，安靜得連一根針落在地上都聽得很清楚。于是，我踮手踮腳地走了過去找了一本自己喜愛的書看了起來。正當我看得津津有味的時候，收銀員神不知鬼不覺的地冒出來，“你有錢嗎?”收銀員問道，這突如其來的聲音嚇了我一大跳。我轉過頭來，一臉茫然地說：“沒有，怎么了?”收銀員冷冷地說：“沒有錢就不許看書!”說罷，伸過手來把書從我手中奪了過去。我立刻站了起來憤怒地說：“為什么沒錢就不能看書呢?書難道不是用來看的嗎?并且你這里也沒注明說沒錢就不能看書呀!”心想：這下她沒理由說我了吧。只是沒料到她蠻不講理：“為什么?沒有為什么，這里我說了算。”“你不講理!”我對著她大聲的回了一句，沒想到她把頭靠過來眼睛瞪著我狠狠的說：“我說的就是理!”并用手指指門外“沒錢買書就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書，即使我心里面有萬分的不舍，萬分的不服，但還是被她硬生生地趕了出來!

　　這件事情令我很憤怒!作為一個書店的管理員竟然這樣不講理!

　　憤怒的作文 篇29

　　“叮咚叮咚”門鈴響了，打開門。只見那維修工一身休閑服，腳上穿著耐克鞋，手上拿著手機在那打著電話，邊說說笑笑邊大搖大擺地走了進來。瞧都沒瞧我一眼，便走進了客廳，在電腦臺上坐了下來，繼續打著他的電話。將近10分鐘過去了，依然在那有說有笑地打電話，完全沒有顧及到他是在客戶家。于是我開始向他使眼色，但是他竟不以為然。等到我實在無法忍耐下去時，我大聲地喊了一聲：“叔叔。”這時這位電腦維修工才意識過來，不一會兒便掛了電話。

　　接著他用傲慢的語氣對我說：“電腦哪里壞了?哪里?。”嘴巴還在那嘟囔著什么。我跟他說了電腦的異常現象之后，他打開了電腦，把主機拆開了，用紙巾擦了擦里面的零件。之后，看了看電腦的程序，問了我幾個問題后，放入了一張光盤，開始對電腦格式化。在這期間，這位電腦維修工又拿起了他的手機，又開始打起了電話，并拿起了另一部手機，在那玩手機，只見他邊說邊玩。額頭上的皺紋時而多時而少，而說話聲也越來越大。等到格式化完之后，他都沒有察覺到，一直在打他的電話，玩他的手機。我又提醒了他一次，他才反應過來。繼續維修電腦。也許是我打攪了他，他顯得十分不耐煩，把鍵盤“咚咚”地敲得十分響，他還時不時的打著桌子，仿佛失敗了。我真懷疑他是否會不會修電腦。最后，他花了總共兩個多小時的時候，才把電腦勉強修好。

　　對他的技術，我實在不敢恭維，對他的態度我感到十分憤怒。

　　憤怒的作文 篇30

　　——讀《圓明園的毀滅》有感

　　圓明園，這個名字大家應該熟悉吧，它是我們中國的驕傲，世界的自豪。

　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，還有田園風光充足的山鄉村野……園內的眾多景物都有照各地名勝建的。如：海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺，武陵春色，西洋景觀，仿佛游在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。

　　可惜，這圓明園，在1860年10月6日，被英法聯軍給毀了。他們偷的偷，搶的搶，凡是能拿走的，統統搬走。還在園內放了一場三天三夜的大火，我們的珍寶，就化成了灰燼。

　　啊！英國聯軍為什么，為什么毀了我國的珍寶！啊！除了擁有那些寶貝外，他們有什么，有什么好處？

　　人與人之間，應該平等，應該相讓，應該互相尊重對方。這樣，對方才會來關心你，來尊重你，來對你友好。可是，英法聯軍們他們這樣做，這樣行，我們中國人會對他們友好，尊重嗎？假如我們也潛入他們國家，也毀一座他們的珍寶，他們會好受嗎？

　　我至今都沒想通，人與人之間為什么要戰爭，為什么？打打殺殺，吵吵鬧鬧，生生死死，這樣好嗎？打仗，對雙方都是不利的呀！

　　圓明園，我們的自豪，就這樣給毀了，沒了。我真感到可惜，這寶，就被一些野心，貪心給化成了灰燼。

　　真是希望世界能平平安安，沒有戰爭，讓百姓們更健康，生活得更好！

　　憤怒的作文 篇31

　　大千世界無奇不有。怒發沖冠的現象，你也許不足為奇。可你聽說過圍巾也會發怒嗎？這可是我親眼所見的事實呀！

　　那天中午，媽媽一下班回來，就取下脖子上的圍巾掛在晾衣繩上，然后急沖沖地炒菜去了。突然，門前刮起了一陣大風，正在家里寫作業的我，禁不住接連打了兩個寒顫。我擔心外面晾曬的衣服會被風吹到地上，就急忙出來看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳：只見媽媽的圍巾變得異常“憤怒”，兩端一綹一綹的邊穗都豎立起來，好像兩只大手在空中張牙舞爪地擺動著。我驚訝地瞪大了眼睛，傻傻地愣在那里。直到午飯后，我看到媽媽又像往常一樣戴上頭盔，系上圍巾，騎上電瓶車上班了，這才松了一口氣。

　　圍巾為什么會發怒呢？我苦苦思考，但卻一無所獲。于是，我便格外關注那條有特異功能的圍巾。真是功夫不負有心人，當這條圍巾再一次發怒時被我逮了正著。我久久地凝視著它，還圍著它轉了兩圈，試圖探出個究竟。突然，我大膽地伸出手慢慢地靠近了它。奇怪的現象發生了：那些豎立起來的邊穗都吸附在我的手上。我連忙把手拿開。那些邊穗又恢復了原狀。我一連嘗試了三次，最后那些邊穗再也無力翹起。在爸爸地啟發下，我查閱了一些科學方面的書，明白了塑料棒摩擦可以起電，電有正負極之分，還懂得了“異性相吸，同性相斥”原理，終于揭開了圍巾發怒的秘密。親愛的小朋友，面對日常生活中的一些蹺蹊的事，你會怎樣對待呢？

　　憤怒的作文 篇32

　　在日常生活當中，你肯定遇到喜怒哀樂的事情。在我的身邊我也發生了喜怒哀樂的事情。

　　列如“喜”。記得有一次，我讀二年級的時候，我爸爸想讓在光后小學上三年級。不過，我爸爸怕我考不上。光后小學也是很有名的小學。當那天，我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不猶豫穿起了自己的衣服。我們輕聲慢步地走進車房，爸爸情有獨鐘叫我坐上去，爸爸開了起來。時間光陰似箭過去了，這時我眼前出現了雄偉壯觀的光后小學。我下了車，拿起我的考試需要的東西。當我走進光后小學，讓我大吃一驚，風景很好，真是一個學習的好地方。我來到了考試的教室，我們都正在等待老師來。后來，有一位女老師拿著試卷走到講臺上。我們一拿到試卷，爭分奪秒地寫。我做完后，聚精會神地檢査了一片。過了不久，我想：哇！時間過的真快。我聽過有這么一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我懂得了時間的可貴。

　　考完了后，我東張西望地看著四周。觀賞光后的風景。后來，我走到學校的門口，看見爸爸正在等我。他叫我坐上車，開了起來，回到家。過了不久，我爸爸聽到了電話，說分子，有沒有考上了。我和爸爸聽到后，都很欣喜若狂。爸爸說：“今天要慶祝一下，就是去吃麥當勞。”我興高采烈地說：“好啊！”后來，我們一家人都去吃麥當勞，也吃了不少的錢。

　　“喜”字是多么愉快的事啊！

　　憤怒的作文 篇33

　　窗外，閃過一道道白光。我轉頭望去，那原來是一只只小鳥。我那淺淺的、淡淡的、蒙蒙籠籠的記憶浮現在眼前……

　　令人迷茫的夏天，到處綠樹成蔭。樹上怕熱的知了懶洋洋地趴在樹上大聲地抗議：“知了，知了，熱呀、熱呀。”可是在這酷暑又濃郁的季節里，鳥兒們卻一展歌喉、自由飛翔，好不快樂。

　　這讓我手癢癢的，想得到一只小鳥，奪去它的世界與自由。讓它成為我的寵物，將它訓練地十分聽話。那是多么美好啊！

　　可那時候我體質差，捉不到鳥，只得掏錢去買。自己又身無分文，只好向奶奶求助，可不管怎么軟磨硬泡，都以失敗告終。看來只能自己捉了。

　　我很快來到了鳥窩所在的樹下（我經常來這里玩耍，所以清楚地記得位置）。立刻開了砸鳥窩行動。砸了七八下，沒中。十五下，沒中。打了二十七下，上天終于顯靈了，我砸中了。幾只毛還是嫩嫩的小鳥從“天”而降。還小的它們因為不會飛翔而落入我的“魔爪”。我不顧一切地把它們抱回了家。

　　開始，我感受到好開心、好興奮。可是，后來，我逐漸忘記了那陽臺，忘記了那里還有幾只小鳥，忘記了那幾只小鳥還在餓著肚子，正等待我去給他們喂食……

　　微風喚醒了我，打斷了我的回憶。

　　哦！小鳥不見了。哦！藍天笑了。可惜，誰也不知道我有那段淡淡逝去、蒙蒙籠籠的、淺淺的回憶……

　　憤怒的作文 篇34

　　學習了《圓明園的毀滅》這一篇課文后，我的心中充滿了憤怒和無限的惋惜之情。

　　圓明園被英法聯軍侵略之前，它是一座輝煌的皇家園林，在這藝術之城內，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地的名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。當這些可恨的侵略者沖進來的這一刻，圓明園變成了一片廢墟。

　　可恨啊！這群像惡狼般的英法聯軍。可惡啊！他們在我們的國土上為所欲為。一座舉世聞名的皇家園林就這樣被毀于一旦，大火整整燒了三天三夜，燒毀了最珍貴的文物、珍品，燒毀了園林藝術的精華，更燒毀了中國人的自豪和驕傲。

　　學習了這篇課文，讓我想起了之前在電視里看到的新聞，在香港的拍賣會上，不是拍賣過銅牛頭、銅虎頭、銅猴頭嗎？那便是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、虎頭和猴頭。中國花了高價才將這幾樣國寶買回來。我不禁憤怒，這原本就是中國的寶物，可現在我們卻得花高價去買回來，這一切都是這些侵略者當年的罪惡帶來的！

　　如今的圓明園已經被掠奪者掠去了昔日的輝煌，那一根根的斷壁殘垣時刻提醒著中國人：要自強，要壯大，只有讓自己變得強大了，才能不被人欺負！

　　憤怒的作文 篇35

　　中國今天繁榮昌盛，科技飛速的發展，已占據世界最重要的位置。可有誰還記起一百年前那個被西方列強主義欺凌的歷史。

　　今天我們學習了《圓明園的毀滅》這一篇課文。圓明園是清代的'皇家園林，經過歷代皇帝的不斷修建，圓明園成了當時世界上最大的博物館、藝術館。這么美的皇家園林卻在1860年10月6日被英法聯軍洗劫，然后放火燒毀。

　　而且，課文中的描述，更是讓我咬牙切齒。“他們把園內能拿走的東西，統統掠走;拿不動的就用大車或牲口搬運;實在拿不走的，就任意破壞、毀掉”。我從中體會到了英法聯軍的貪婪和無恥，人民群眾也是敢怒不敢言，也體會到了清政府的軟弱無能。

　　這又讓我想起了香港的一次拍賣會，賣的正是當時圓明園中十二生肖噴水池上的銅虎頭、銅猴頭、銅牛頭三樣無價之寶，我們理應將它們拿回來，可是卻花了高價買回了這三樣國寶。

　　圓明園已經毀滅了，再也無法修復，但這一片園林藝術的瑰寶，將永留在人們心中，永遠的記在中國人民的心中。我們不能忘記那段受盡欺凌的歷史，好好學習，成為國家有用的人才，振興中華。

　　現在的祖國繁榮富強，已站在世界強國之領，讓全世界矚目，航天事業突飛猛進，軍事領域也非常強大，使許多大國有了威脅感，有了挑戰性。

　　我一定要好好學習，成為國家有用的人才，不要讓悲劇再次上演。

　　憤怒的作文 篇36

　　讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無比的憤怒和惋惜。圓明園是一座很美麗的皇家園林，是中國歷史的推進器，也是世界歷史文化的一大奇跡。但是在外國侵略者來到中國之后，這座瑰寶被毀滅了。

　　中華人民不敢相信！可它，確確實實地被毀滅了。在那冉冉上升的煙火中毀滅了，在侵略者們的笑聲中毀滅了，在法蘭西和英吉利這兩個強盜的背后毀滅了！一座舉世無雙的皇家園林在三天三夜內變成了片廢墟。圓明園內的國寶進入了侵略者的腰包，至今，中華人民的“汗水”還在這些侵略者的手中進行拍賣、轉讓。我真的感到很憤怒。讀完這篇文章后不禁使我想到了清政府為了保全自已的生命和英、法、俄簽訂的三個不平等的條約————《中英北京條約》和《中法北京條約》。

　　而英國和法國對這些條約上的內容還是不滿足，還要求賠償他們軍費各白銀800萬兩，撫恤金英國50萬兩，法國20萬兩。而〈中俄北京條約〉更是讓我無法忍受，中國竟把中國的東部領土割讓給俄國。現在我們還有大部分的領土在外國人的手里呢。還沒有回到祖國的懷抱。真的讓我感到無比的惋惜啊！看完這篇文章我想到我們自已，我們學生應該好好學習，為振興中華而努力學習，用我們的力量讓中國變成一個更強大的國家！

　　憤怒的作文 篇37

　　我和爸爸漫步在盧溝橋上，深情地撫摸著橋兩側柱上一只只石頭獅子時，爸爸沉吟著說道：“這一只只石頭獅子，全都經歷過炮火硝煙的嚴酷洗禮，染上過我們中華民族的鮮血啊。要知道，萬惡的日本慶路餓著從1937年6月起，幾乎每天都在盧溝橋附近進行調諧性的軍事軍事演習。7月7日晚上22點40分時，日軍聲稱演習地帶傳來槍聲并借一名叫志村菊次郎的士兵“失蹤”了，要求強行進入中國守軍駐地宛平城搜查。

　　當遭到中國第29軍地37師地110旅第219團的嚴詞拒絕后，7月8日凌晨日軍突然開炮猛轟盧溝橋，向宛平城內的中國守軍發起了進攻。”爸爸神情嚴峻地接著說道：“在這千鈞一發的時刻，第29軍司令部立即命令前線官兵確保盧溝橋和宛平城，第219團第3營在團長吉星文和營長金振中的指揮下奮起抗戰，咱們全民族的抗戰就此開始了！”我說道:“我知道，當時在日軍的猛烈炮轟下，第29軍將士們拼死浴血奮戰，經過4小時的激戰，從日寇手里又奪回了鐵橋，那是多么慘烈的晝與夜哪，中國守軍銅澆鐵鑄般依然堅守在自己的陣地上，幾百個日寇陣尸盧溝橋頭。多么難忘的歷史鏡頭哪！”

　　爸爸說道：“就是在七七事變的第二天，國共兩黨停止內戰，攜手抗戰;中央地方捐棄前嫌，齊心救國；工農商學兵全民總動員，全民族的團結抗戰局面正式形成了。”我抬頭一望，只見盧溝橋橋頭華表上的石頭獅子正迸射璀璨的陽光，雙目炯炯有神，像是在講述著歷史，也放眼著未來。

　　憤怒的作文 篇38

　　我從小就脾氣急躁，遇事不冷靜，愛發脾氣，每次爸爸都會為此批評我，開導我。可這一次，爸爸卻為我的“憤怒”而豎起了拇指。

　　那天從奧數班下課后，我搭乘公交車回家，車上人不多，我找了個靠窗口的位子坐了下來。過了幾站路，上車的人越來越多，我看到一位白發蒼蒼的爺爺也上車了，便趕緊起身讓出了自己的座位。誰知我剛站起身，一個戴著耳機的青年“嗖”一下擠過來，搶先坐到了我讓出的座位上。

　　那一刻，我的心里頓時燃起了怒火，心想：“你難道看不到有人更需要這個座位嗎？簡直太沒道德了吧！”憤怒的力量驅使著我想要上前理論一番，可話到嘴邊又隱隱的擔憂起來：“這個青年看起來又高又壯，可我只是個小學生，真要吵起來恐怕要吃大虧的……”。

　　在剎那的猶豫后，我心中的憤怒終于是壓不住了，像一顆炮彈似的，把一切擔憂與恐懼擊得粉碎，不知從哪兒冒出一股勇氣來，沖著那位悠然自得的青年說到：“這是我給爺爺讓的座位。”也許是我的聲音太小了，也許是那青年聽歌入迷了，他竟一點反應也沒有，反倒是周圍的人把目光投了過來。

　　眾人的目光像是一種極大鼓舞，激起了我更大的憤怒與勇氣——“請把座位讓給這位爺爺吧！”我再次提高了聲調。這一回，青年一定是清清楚楚聽到了，他摘下耳機，愣愣看了我一眼，然后抬頭環顧了一下車廂，很不好意思地起身走向了車門……

　　正像是爸爸說的那樣，憤怒也是種力量，只要用在正義之上，那便是一種讓人敬仰的力量！

　　憤怒的作文 篇39

　　今天，天氣很好。瓦藍瓦藍的天空中漂浮著幾朵潔白的云彩。微風吹過，帶來了絲絲暖意。我一蹦一跳的走在小路上，路邊的花兒都在微笑著點頭，我滿心的愉悅。

　　走著走著，我看見四個小男孩嬉皮笑臉的圍了一個圈，手中握著一把小石子，中間站著一個小女孩。我走近一看，這不是我妹妹嗎？氣得我呼吸都急促了，只見妹妹的臉上掛滿了“金豆豆”裙子下的小腿都發紅了。我強壓著怒火，向前面走了過去。

　　這時，一個男孩子又扔了一塊小石子，大笑著。妹妹的鼻子紅紅的，眼睛腫了起來，看到這，我剛壓住的怒火，又冒了上來，達到了前所未有的憤怒。“你們在干什么呢？！”我的臉漲得通紅，眼睛瞪得有一個雞蛋那么大，呼吸也變得粗了，手握得緊緊的，火像是要從眼中冒出來。

　　男孩們好像看見了一只大老虎，嚇得四處亂跑，我一下子攔住了他們吼道：“你再跑一個試試！”他們立刻站住了，我扶著妹妹坐在了一旁的石頭上。

　　我看著那幾個男孩眼神就像刀子一般。“我……我們……”看起來較大的一個男孩想解釋什么。“道歉！”，我打斷了他的話。“我是她姐！”。“對……對不起。”他們愣了愣，齊聲說著。“我原諒他們。”妹妹平靜的說了一句，“姐姐，我們回去吧。”我狠狠地瞪了他們一眼，扶著妹妹回了家……

　　這一次，我真的動了怒……

　　憤怒的作文 篇40

　　當我們生活在幸福和諧的社會上的時候，當我們在寬敞明亮的教室里學習的時候，我們不會忘記，這美好的一切是多么的來之不易，不知犧牲了多少生命和鮮血才能換來的。以前我們的祖國受盡欺凌、屈辱，軟弱無能使我們失去了許多奇珍異寶。

　　前幾天，我們跟隨著老師一起學習了《圓明園的毀滅》的課文，這篇課文主要寫：圓明園昔日輝煌的景觀和怎樣被侵略者毀滅的景象。表達了作者對祖國燦爛的文化的熱愛，對侵略者的無比痛恨。

　　當我讀到“他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走……”時，我的心中充滿了憤怒，侵略者把圓明園洗劫一空的行為是令人可恨的。但為什么敵人會有機可乘呢？為什么敵人總是欺負我們？那都要“歸功”于清政府，如果不是清政府腐敗無能，貪生怕死，我們的國家貧窮落后，就不會受盡欺凌。如今，我們的祖國強大起來了，2008年北京奧運會在北京成功舉辦，這一壯舉讓世人對中國刮目相看。也正因為我們祖國強大了，所以再也不會受到外界的欺凌。

　　當我又讀到“我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼”時，我的心中就生發出一陣陣惋惜。這些價值連城的歷史文物，就在這三天的熊熊大火中，被燒成了一片灰燼，難道這不令人感到可惜嗎？

　　不忘國恥，振我國威，這是我們每一個中華兒女應該做的事。我們絕不能讓歷史再演，作為小學生的我們，應該好好學習，長大后為振興中華貢獻出自己的一份力量。

　　憤怒的作文 篇41

　　哇咔咔，這些小女生不僅這搶我東西，偷我那東西，最近，還欺負到我頭上了！！

　　今天我和要好的同學周浩徘徊在上學路上，這看看，那看看。為什么呢？因為明天圣誕狂歡。沒有注意的情況下，班長顧心悅——也就是最會欺負男生的人，和第二會欺負人的宋之怡偷偷的潛伏在我的背后。突然，她們拿出了我最愛的夾心巧克力餅干在我面前搖擺，香味飄來飄去，我忍不住流口水，準備找個機會搶過來。誰知那個顧心悅把我摟住（大家別建議啊，這是她招牌欺負人動作）說：“楊光正奧你干什么來？”就在這時，周浩逃跑了！好朋友有難不支援，壞！在我埋怨周浩同時宋之怡又拿著香噴噴的餅干在我面前晃動，我一下擺脫了顧心悅，用嘴巴向餅干沖去，結果，宋之怡一下把餅干塞到嘴里，大口大口的咀嚼起來。我的個心啊，這簡直要了我的命啊！不過幸運的是，還有一塊餅干。

　　拿著這個笨重的大杯子，速度也快不到那去，所以我只能以智取勝。一會兒裝不要在前面走然后突然過身搶；一會兒又是抓住宋之怡用手搶餅干；一會兒又是嘴巴咬；一會兒又是大手拿。折騰來折騰去還是沒夠著，她們哈哈大笑，準備拿著餅干忘嘴里傳送。在這時候，我急中生智，直接把快到顧心悅嘴里的餅干打飛，這下誰都沒吃著，我本來應該算是有點安慰。可她們還是嘲笑我，我很不高興。

　　我受夠了，拿命來，女生們！

　　憤怒的作文 篇42

　　福建省長汀縣實驗小學五（1）班 鐘雨芬

　　讀了《圓明園毀滅》這篇文章，我只能用憤怒和痛惜來形容我內心深處的感受。

　　圓明園是世界上最大的博物館、藝術館。這項偉大的工程用了一百多年才完成，是現代人民遙不可及甚至是想也不敢想的事情。但是1860年英法聯軍向圓明園發起洗劫和焚毀。洗劫后毫不留情地把圓明園燒毀。一把大火，連燒了三天三夜。圓明園，這座世界園林藝術的絕作，轟然倒塌，變成一片廢墟，只剩下一些可憐的斷筑。

　　這些野蠻、可惡的強盜。竟偷我們中國的東西，在我們的領土上撒野。舉世聞名的皇家園林，是我國的文化寶庫，就這樣被他們一劫而空，我國圓明園藝術的瑰寶，建筑藝術的精華就這樣毀于一旦。

　　1860年10月7日，英法侵華頭目闖進圓明園后，立即協派英法委員各三人合議分取園內珍物。其余的則藏之于法國博物院。英法侵略軍入園的第二天就再也抵抗不住物品的誘惑力，軍官和士兵們都成群打伙沖上前去搶劫園中的金銀財寶和文化藝術珍品。據一個英軍目擊者稱在整個法軍營帳內堆滿了異常華麗的各色鐘表，在士兵的帳篷周圍，到處都是綢緞和刺繡品，這是我們中國人的東西，這些強盜還理直氣壯的分配，這是可恥，這些強盜們的罪行與行為是我們永遠不可抹去的。

　　如今的圓明園已被一洗而空，但我們仍然不能忘記我們中華民族曾今受過的恥辱和欺凌。

　　同學們：少年強則國強，我們要時刻記住振興中華、不忘國恥，為中華之崛起而讀書！

　　憤怒的作文 篇43

　　“今天，我要講一件事情。”課上，班主任用嚴厲的語氣說出了這句話，氣氛異常緊張，“剛才有同學告訴我，音樂課上你們的紀律很差。我要批評一個人——黃子婕，你作為一個副班長，怎么沒管好音樂課上的紀律？要是我們班這樣，被校長看見怎么辦？這都是你的責任！”……

　　聽到自己的名字被老師點到，我心里滿是疑惑和不解。“以后，音樂課就由你來管理紀律，表現差的人寫在紙上告訴我！”為什么要讓我管理？為什么這些是我的責任？這種事不是應該讓音樂課代表做嗎？我已經有四個職位，很忙了。我盯著班主任，心里燃燒起了一絲怒火。

　　就這樣，每當到了音樂課，我都會感到不耐煩，管理時也兇巴巴的，和以前截然不同。有時音樂課老師會誤會我，以為我在跟同學講話，點了我的名。這時我總會在心里埋怨班主任一句。不過時間長了，我也習慣了。

　　這種情況持續了很久。一次，我在課前領讀時，突然發現：跟著我讀的人從以前的小部分變成了大部分！我吃了一驚，為什么會這樣？難道是因為我在音樂課上管得很嚴的關系嗎？這時，我想道：班主任讓我管理紀律是不是為了我好？她看我平時上課不怎么發言，想借這鍛煉我的能力？我心里又冒出一個想法：是這樣的！我一瞬間想通了，原來老師這么做是有原因的。

　　從這一刻起，我決定更認真地管理音樂課的紀律。現在一看見班主任，心里的不滿消失了，取而代之的是滿懷的感謝。

　　憤怒的作文 篇44

　　今天，我知道了一個令人憤怒的事情，現在我就說給大家聽吧。

　　一個離市區10公里的村子，近年因城鄉結合、土地開發，老百姓已無地可種，大部份村民靠著打工生活。因村里已無地可賣，所以今年鎮村政府又把十幾家村民的房屋連同土地一起賣給商人，多少錢一畝村民不知道、賣給誰村民不知道、用來做什么村民也不知道。給村民的補償一平大概是580元，一套房差不多補償6萬。村民當然不同意，因為城鄉結合政府不讓自建房，所以村民拿了錢也無處建成房子，就是讓建以現在市場價格也不一定能建的起來，只能去買房，但當地商品房價格是1千元左右，也買不起，就是買個小的也無錢裝修。再說大部份村民不愿住樓房喜歡住平房，自已有個小院，還可以種花種樹種點菜，生活也方便。村里軟的硬的，威脅、恐嚇。老實的村民因為實在不能接受還是沒有同意搬遷。幾日后突然來了幾輛大車，拉著幾十人手拿刀具兇器開進村里，先在一村民開的小飯店大吃大喝后，把兇器放在桌上，以有蒼蠅為借口連飯錢都不給，在村里威脅、恐嚇：如不同意將如何如何。從沒見過這種陣式的本分百姓被嚇的東躲西藏。雖有看不過去的村民報警把人帶走，可是能把問題一起帶走嗎?明天呢、后天呢?怎么辦?就這樣同意了、忍了?可憐的老百姓以后的日子怎么過……

　　這一種強盜太可恨了!這些舊社會為解放做出過巨大犧牲和幫助的沂蒙山的人民真是太可憐啊!

　　憤怒的作文 篇45

　　正是夏天，早晨天氣也異常炎熱，可就是這樣教室里依舊熱鬧非凡。

　　掰手腕游戲開始了，規則是這樣的：首先找兩個人請上臺來，雙方握住手肘部平放在桌子上，等裁判員的號令后同時發力，誰能把對手的手壓到臺面，誰就是獲勝者。

　　男同學歡呼著紛紛到講桌前排隊，老師也參加了，只見她和武潤澤扳手腕，雙方坐下，兩人將手互相握著，肘部平放在桌子上，只見老師的胳膊胖胖的如又白又嫩的胖藕，武潤澤的胳膊更加強壯，黑黝黝的一看這架勢武潤澤肯定要贏，我們不禁為老師擔憂起來，只聽哨聲一響，兩人使勁握住雙方的手，仿佛要將對方的手捏碎，老師真如一塊鐵石紋絲不動，一臉的自信，而對方武潤澤繃著臉，就像一只鼓著臉的青蛙。瞬間老師就像一個染色桶就將對方從頭到腳染得通紅，最終武潤澤棄權，楊老師得意地笑了笑。

　　我和何姝涵的對決開始了，只見她弱不禁風，她的胳膊就好像只有一根骨頭和一層皮，不管怎么揪，都揪不出一點肉，我不禁輕敵起來，連看都不肯看，就掰了起來，結果我慘遭失敗，我十分惱火下定決心一定贏，于是又掰了一局，我屏住呼吸，將全部力量凝聚在了右手，只見我的指甲尖發白，估計也滿臉通紅，何姝涵眉頭緊鎖，最終，“砰”的一聲何姝涵的手碰到了桌面，我微微一笑，開心極了。

　　簡單的游戲讓我意識到在學習中，我們也可以將自己對學習成績的不滿轉為學習的動力，從而克敵制勝。

　　憤怒的作文 篇46

　　生活中，我們往往會因為一些小摩擦而生氣。有時你會想方設法發泄出來，有時你也會忍氣吞聲在心里憤怒。

　　不久前，樓下鄰居要重新裝修一下他們的家。

　　一天放學，我高高興興地回到了家，休息了一會兒，就開始做作業。可剛做了沒多久就聽到了裝修的聲音，“滋……”“滋……”“滋滋……”，那聲音震耳欲聾，簡直無法用語言來形容。已經十分鐘了，還沒停！那一刻，我憤怒了！這聲音，估計整棟樓都聽得到！我的天，這還怎么繼續寫作業？吵死了！那時候，我恨不得跑下去把他們的裝修工具全部踩碎……但是，我不能這么做。

　　過了一會兒，終于停了，我心中暗喜，總算可以安心地做會作業了。可是好景不長，五分鐘都沒到，這聲音又出現在我的耳朵邊。“咚”

　　“咚咚”再加上“滋滋”，真像一個搖滾樂隊，搖滾玩到了瘋狂的狀態，我捂著耳朵，但一點兒作用都沒有。

　　我跑到客廳，看到爺爺他正在如癡如醉地下象棋，絲毫不受影響，唯獨我一人在生悶氣。

　　其實，現在想想，當時為這件事生活也沒必要。他們從四點半裝修到五點半，雖然吵到了居民，浪費了我們寶貴的時間，但為居民們裝修，是為了讓我們有更好的生活環境，而且，鄰里之間也需要相互寬容，不能因為一些小事而斤斤計較。

　　憤怒的作文 篇47

　　帶孩子出去玩，難免要和其他小朋友發生矛盾，很多時候一切都是有商量的。遇到比她大的，別人讓著她，遇到比她小的，她會讓著別人。可是今天我頓時不知道該怎么辦了。

　　孩子要站在一個比她大的男孩面前，我在一旁看著。本以為沒有什么事的，都是孩子。可是男孩竟然用腳蹬孩子的臉，孩子雖沒哭，卻很害怕，緊緊地摟著我。似乎在問我媽媽，這時是怎么了，他為什么要這樣對我。

　　我當時和孩子一樣對男孩的行為很詫異，同事時又很憤怒。我訓斥他，他若無其事，我就明確告訴他要找他的大人。沒想到從一邊冒出個看著像人的東西，火氣比我還大。問我說個不停，到底想怎樣。

　　我想怎樣，哼！你還有臉問我。孩子不懂事，你不知道替孩子承擔責任，反而耍流氓。

　　真希望自己會武功，能好好教訓這個看著像人的東西。

　　還好孩子的奶奶出來，替孫子認錯。

　　而我只是想消除孩子的恐懼，我不停地告訴孩子是男孩的錯，媽媽在你身邊，不怕。同時我根本不屑于和那個看著像人的東西說話，我只是告訴男孩和她的奶奶，要向孩子道歉。這便是我想要的，而那個看著像人的東西口里噴出的你干脆把他弄死，著實可笑。單憑這句話就覺得這人極其惡心。

　　在我的堅持和男孩奶奶的勸說下，他乖乖地道歉。

　　而我的內心再也平靜不了。

　　憤怒的作文 篇48

　　今天下午，我做了一件令自己十分后悔的事情。

　　今天下午的第三節課是自習課。大家都在專心致志地寫作業。我發覺自己和同桌陳偉明之間的空間有點擠，這么大的一塊桌子怎么會擠呢？我放下筆，抬頭一看，好家伙，偉明也真是的，占據了我十平方厘米的“領土”。我把頭向左邊伸過去，不耐煩地說“請向那邊挪一點可以嗎？”他好像沒聽見，于是我又喊了一遍。他還是無動于衷。這下，我可惱火了，大聲的吼了一句：“你聾啦！叫你過去一點沒聽見嗎？”他回過頭來，瞪了我一眼，哼了一聲，又回過頭去“埋頭苦干”起來。我頓時火冒三丈，把桌子用力推了過去，夾到了他的手。一聲尖叫把同學們從思考中喚醒了，大家用詫異的目光瞪著我，我的臉“刷”的一下紅了。我馬上把桌子挪了老遠，偉明生氣的叫著：“挪啊，繼續給我挪啊！”我簡直瘋了，把他的椅子踢得老遠，再把他的桌子推倒在地上。同學們都驚呆了，只聽有個同學說：“怎么可以這樣，這是頭犟牛。”

　　下課的鐘聲響了，大家向飛出籠子的小鳥一樣高高興興的回家了。我呆在教室里沒回家，桌子、椅子好像在對我說：“你后悔嗎。”“是的，我很后悔。”我自言自語道。把桌子和椅子挪回原位。

　　經過了這件事，我一改從前的陋習，我還會更加努力的追求完美的表現！

　　憤怒的作文 篇49

　　記得那一天，我真正的憤怒了!

　　記得是一個星期六，天氣很晴朗，天上的白云慢慢飄，我小區慢慢地玩著電動小汽車，我可真開心，不由自主地哼起了小調。突然，來了一個小孩子，差不多是七八歲。他的眼睛撲閃撲閃的，看著我的小汽車“垂涎三尺”。我看，他很想玩，便向他打了個招呼，“你好!”他也向我問候道，我把“雷霆號”開來開去，先來了個“神龍擺尾”，又來了一個“劍鯊尋行”，他的心可“饞”了!我便很友好的借給他玩。

　　他高興得一蹦三尺高!他拿著我的遙控器把我的方程式賽車—“雷霆號”開到東開到西，沖過了一個小坡，突然，有一個大石頭在正前方，我急忙大喊：“快停呀!快停呀!”我本以為他會急得像熱鍋上的螞蟻，可是他卻讓賽車一下子撞到了那一塊石頭上，我的小車車頭上有了一塊白印子，我當場火冒三丈!可是他卻不以為然，還小聲嘀咕：“有什么嗎?”就在這時，又發生了一件驚天動地的事!那一邊，有一個人在玩水槍，一下噴到了我的腳上，那些人全在笑，因為我的鞋子濕了!當場的我像一只怒吼的獅王!一下子沖到了那個人面前，抓住了他的衣領，往后一推，他朝我瞪了一眼，就以飛毛腿的速度跑了。

　　真是讓人氣憤，那個開著車子的人也跑了，我氣不打一處來，抓起一片樹葉就把他撕得粉碎!葉子似乎在對我說：我是無辜的，我是無辜的，我是無辜的……可我的心情還是沒有平息……

　　我這一次可是真正的憤怒了!

　　憤怒的作文 篇50

　　今天，我跟大家說一件讓人憤怒、可恥的一件事。在日常生活中，許多人應該都見到過。

　　這件事是我在大街上見到的。一家中國電信公司，在大庭廣眾之下，搞一些不良的推銷活動，很有可能發生****。這家電信公司拿出一些紙巾、金項鏈、銀手鐲、平板電腦，讓人民群眾圍觀，隨便扔，扔到誰就是誰的了。剛開始扔了許多紙巾，后來才扔了一個銀手鐲，十五條金項鏈。然后慢慢的讓老年人和小孩站在左邊，年輕人站在右邊，先說從右邊發起，等大家排好了隊，又說：“未滿十八歲的小孩不能發。”我哭了，是因為我被別人當成哈巴狗一樣的耍，還不能得到東西。接著我看了下去，原來他們搞到最后是要兩千八百元錢，才給你一個不好的手機和一個平板電腦。

　　講到這里，我想對政府說：“城管呢？為什么不管？難道就不怕發生****嗎？如果真的發生了****，那責任誰來負？

　　其實人民也有錯，我們都不應該經不起誘惑去搶，千萬不要相信有天上掉餡餅的事。我們大家都要做一個堂堂正正、清清白白的人。

　　我希望以后大家再碰到這種事情，千萬不要去參加，尤其是老年人和小孩子，如果你參加了，很有可能發生****。還有那些所謂的金項鏈、銀手鐲其實全部都是假的。同時我也希望中國電信公司不要以欺騙的方法去欺騙消費者，傷害消費者的自尊心。人民的眼睛都是雪亮的，你們這樣的銷售方法是極不尊重人的，是一種讓人民非常憤怒的銷售方法！

　　這真是一件讓人民憤怒的事！

　　憤怒的作文 篇51

　　“嘩!”只聽一聲清脆的聲音。每當放路隊之時，右邊的女生后部隊就開始了“灑水行動”。

　　只見女生們從書包里拿出水杯，握緊杯子，用力扭開杯蓋，然后，手一個90度旋轉，杯子里的水便傾瀉而出，發出“啪!啪!啪……”的敲打聲。五秒過去了，水才倒完，估計她一滴水也沒喝吧!于是行路上便留下了一道彎彎曲曲的水印。

　　這件事是由戈睿佳與趙子茜開始的，因為家長們很注重孩子的喝水習慣，便總會再三叮囑她們得喝完帶的水，可是有的人不愿意喝水便耍自己的小聰明，選擇倒掉水，躲過家長的追查。也許，家長總以為她把水都喝光了還會表揚她呢!

　　但是，班上不是所有的人都認同這種做法。比如，我們旁邊的這群男生，都會去制止她們，可誰又能阻止得了她們倒水的決心呢?我們男生只能好言相勸，總不能去用武力吧!

　　潑水事件，我覺得在提醒我們大家：不要浪費水資源，你可知道在印度，有多少人沒水喝，那些潑出的水對她們來說如同珠寶般珍貴，我們應該去珍惜它、去愛惜它，而不是去浪費它!我希望我以后看到的是大家喝著水，走著路隊，再也聽不見水敲打地面的聲音，都做一個誠實、會珍惜，不浪費的人。

　　可沒等我幻想完，便又聽見“啪!”回頭一看，水花四濺，灑水一族還強大起來……哎，她們什么時候才能明白去珍惜水呢?

　　潑水一族啊!消停消停吧!

　　憤怒的作文 篇52

　　一個星期五的晚上，我在寧靜的圖書館里看書。

　　正當大家在知識的海洋里暢游時，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點結束電話吧！想到這，我便不去理會她了，繼續看自己的書。

　　十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時，大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了，心想：這人怎么這么不講公德。公共場所不能高聲喧嘩，特別是圖書館、閱覽室這種地方更應保持安靜，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。

　　時間又大約過了半小時，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個不停。我實在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她說：“阿姨，這是圖書館，請您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復了一遍，她白了我一眼，轉過身去，又繼續她的“可惡行為”。此時，我真的發怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強壓著怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們說明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。

　　圖書館又恢復了往日的寧靜，大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來，繼續我的書海之旅。

　　憤怒的作文 篇53

　　一件讓人憤怒的事情

　　有一件讓人憤怒的事情，到現在我還是沒有忘記。

　　那是暑假里的一天，我在家里無聊的看著電視。隨意的調到了新聞綜合頻道。突然，我看到一則讓我驚訝的新聞：9旬老太遭兒媳毒打。我懵懂了。再怎么生氣也不可以毒打老人那！我一下子來了興趣，迫切想知道事情的來龍去脈，據報道：兒媳因為看老人不順眼，經常指揮她做事而大打出手。哦，原來如此啊！電視上還放出了老人被打時的樣子，在太陽穴的左邊落下了深深的疤痕，鼻青臉腫。讓人真的很于心不忍。是啊！老人是長輩，指揮晚輩做些事情是應該的，更何況，她已經是高齡92了。剩下的時間也已經不多了。你不理也就算了，為什么還要出手呢？我不禁想道。

　　這也讓我很內疚。奶奶是家里最累的一個人了，每天早出晚歸。早上起早給我們做粥，還要洗衣服，中午去別人家廠里做飯。回來還要去農田干活，每天晚上回來已經是大汗淋漓了。可是我還經常因為一件小事而跟奶奶大發脾氣，每次事后，我都很后悔，為什么不控制住自己的情緒呢？奶奶再怎么罵你也不能跟她吵架啊！她也是為你好！可是，我不敢去道歉。生怕看到奶奶那溫和的眼神而讓我更加的自責。

　　我想，以后一定要好好孝順家人！一定不能讓他們受委屈。我也會努力讀書，給她們臉上增光！

　　憤怒的作文 篇54

　　今天是“美食購物節”，我們家開開心心的去上街，可遇到了一件令我們非常氣憤的事情，事情是這樣發生的——

　　我們來到列西，到了“小吃街”，一下車就看見了一個“扔沙包”的攤位，看著攤上作為吸引物的布娃娃小狗狗，我動心了，于是，我懇求爸爸玩一個：“爸爸，就一個，就一個嘛!”“好吧!”爸爸爽快的答應了。從盆子里拿起一個沙包，扔了出去，“哎呀!沒扔中!”我叫道。爸爸剛要拿錢給那個擺攤的叔叔時，那個叔叔說：“沒事，小朋友想要，你就再扔一個吧!”爸爸怕他說自己小氣，于是又拿起一個沙包，瞄準一只粉紅色的漂亮狗狗，扔了過去。

　　“耶!中了中了!”我歡呼，但誰知，那個叔叔卻說：“這個不算。”爸爸問他：“怎么不算，都扔下來了!”旁邊的人也復合的說：“就是算嘛，那個老板真賴皮!”“不是我亂說，你這一球是反彈的。”“怎么是反彈的啦，明明就是我扔下來的嘛，大家說是不是?”“是!”大家異口同聲的回答，可老板就是不把毛絨狗給爸爸，硬說是反彈的，還理直氣壯的說：“我隨便扔一球都中，你這球肯定是反彈的!你看著!”說完，還扔了一球。爸爸一聽，說：“別吵了，付錢付錢!”最后，我們少付了一元錢。

　　唉，勸告那位擺攤的叔叔一句：“不要味著良心做生意!”

　　憤怒的作文 篇55

　　今天，我在同學空間上看到了這樣一個故事：一個人因為一件小事而與鄰居吵架，誰也不肯讓誰。最后，那人氣呼呼地去牧師那里評理。他一見到牧師就大肆指責鄰居的不對，但是牧師卻叫他第二天來。第二天那人有憤憤不平地來了，不過顯然沒有昨天那么生氣了，然而牧師又叫他明天來。后來一連好幾天，那個人都沒有來找牧師了。很久以后，牧師又遇到了那個人，故事重提，那人的心情平靜許多。牧師問是否還需要他評理，那人羞愧地笑了笑，說他已經心平氣和了。

　　看過這篇日志后，我覺得凡是都要三思而后行。常言道：戒郁制怒，健體延年。制怒不僅是一種理智處事態度，更是一種人類智慧的體現。因為只有理智的人，才能學會這一點。

　　就像安布羅斯·比爾斯曾說過：“如果在憤怒時說話，將會做出最出色的演講，但會令你終身感到悔恨。”其實，在自己非常生氣的時候能有效的控制住自己的脾氣的人，一定是一個有內涵有氣質有修養的人。這一個故事讓我充分地認識到“憤怒時請閉嘴”這個道理，如果我們沒有很好的做好這一點，那么當我們在生氣時所做的事將會是我們最追悔莫及的事。如果自己實在是怒不可遏的話，那就像牧師教導那個人一樣，先把自己的注意力從事件上轉移開，等過一段時間后再去想想，其實也就沒有什么大不了的。

　　我要讓自己記住：不要在氣頭上說話。此時說話，錯的越多，悔的越重！

　　憤怒的作文 篇56

　　每個人都有自己的喜怒哀樂，喜時候的笑容，怒時候的瞪眼，哀時候的嘴角以及樂時候的聲音。

　　一、喜

　　“嘻嘻嘻……”這種聲音在我們班經常出現，尤其是在課間休息的時候。瞧!一個個站在一旁，有的幸災樂禍，有的不忍直視，有的視而不見。這是為什么呢?哦，原來是有一群男生在玩鬧的時候，有一位不小心拌了腳，摔倒前還拉了一個墊背的“同歸于盡。”唉，誰能告訴一下，他們現在就是被人圍觀的“珍惜物種”呢。

　　二、怒

　　“你，你，你給我站住!”這是好多人都會說的話，大部分姿勢都是雙手叉腰，瞪大眼睛，鼓起腮幫子，怒視對方。有些男生惹了自己惹不起的女生，對方生氣后，一不道歉，二不逃跑，竟然還去挑釁，最后的結果真是……太悲慘了。這種事例告訴我們，永遠不要惹自己惹不起的人，更不要去挑戰別人的底線，逃跑才是王道。

　　三、哀

　　“唉～”這是拖長音的嘆息，往往會伴隨著往下壓的嘴角和“囧”字形的眉毛，把郁悶都寫到了臉上。因為通常在考試卷發下來后，大部分人都會感嘆“上蒼的不公，”然后便雙手撐著腦袋，發出一陣陣嘆息。

　　四、樂

　　“哈哈哈哈……”，這是永無止境的笑聲，只要是有一些有趣的事，這種聲音就會出現。同學們有的捂著嘴巴偷著樂;有的捧著肚子大笑;還有的邊笑邊捶著無辜的桌子。整個就是從“精神病院里出來的病人”。

　　喜怒哀樂是生活中最長見的四種表情，表示著每個人的心情，還是happy比較受人歡迎。

　　憤怒的作文 篇57

　　生活中有許多開心的事，有令人傷心的，有令人怒發沖冠的……

　　今天，我將向大家說一件令我火冒三丈的事。

　　一天，妹妹帶著一只狗到我家玩，我正在家中寫作業，“汪!汪!”小狗叫著，妹妹說它餓了，我便對妹妹說：“那你還不給你的狗吃點東西，難道你想餓死它?”說完，妹妹便一蹦一跳走出書房。過了一會兒，我出去看看，妹妹正在看電視呢，小狗在地上咬什么東西，我走近一看，“啊!你給它吃啥?”“你的薯片呀?”啥?給狗吃薯片?狗不吃的，它只吃肉!”我氣的快暈了，但我心里想：冷靜、寬恕，退一步海闊天空，世界更美好。

　　下午，我在書房寫作業，忽然，妹妹說：“哥，狗在地上拉屎了!”我說：“那你就去清理那些屎吧!”“喂!聽我說完，狗在你的《神奇寶貝》上拉了屎!”妹妹說。“啥!那可是我剛賣的書!看都沒看呢!”我怒發沖冠，但心中想：冷靜，沖動是惡魔。

　　晚上，吃晚飯了，我夾起了一個雞腿，一不小心掉在地上，小狗一個惡“虎”撲食，狼吞虎咽地吃起了雞腿。于是，我又夾了一塊雞翅，但小狗跳了起來，咬住雞翅，雞翅又被狗吃了，小狗吃完雞腿向我搖搖尾巴，好像在說：“再來一塊!”我太憤怒了，忍無可忍!將小狗大罵了一通。但狗仍是一邊眨眼睛，一邊搖尾巴。哎!真是對牛彈琴!我對妹妹說：“這狗太沒教養了，回去好好教教，不然無法無天了!

　　這真是一件令人憤怒的事。我現在想起來還生氣呢!

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