【推薦】憤怒的作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的憤怒的作文（精選38篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
憤怒的作文 篇1
“老王，明天孩子去學奧數時……”說到這兒，房間里的聲音突然輕了，父母似乎發現我在偷聽。
一個特別安靜的晚上，外面來往的車子已少了，房間里也沒有開電視，我已上床正準備睡覺。我隱隱約約聽見媽媽在跟老爸聊明天的安排，“老王，明天去哪里？”為了能聽得更清楚，我小心翼翼地掀開被子，躡手躡腳地下了床，踮著腳尖往媽媽臥室門口走，生怕發出一點響聲，被老爸老媽發現。我每走一步，都提心吊膽的，終于挨近了房門口。雖然我沒有發出半點響聲，但媽媽似乎有所察覺，把音量又放低了一點。盡管如此，我豎起耳朵，還是清晰地聽到了他們的談話。
媽媽說：“明天孩子去學奧數時，我們去好又多超市買點東西吧！”媽媽一向喜歡去超市購物，而老爸呢，則恰恰相反，嫌麻煩，但他還是隨媽媽的意，“可以啊。”老爸似乎答應得有點勉強。
聽到這里，我感到無比的憤怒。以前好幾次我提出去超市買零食，媽媽都推三說四的，總說下次、下次再去，這次卻趁我去學習時自己偷偷去買東西。真是的，擺明著不想讓我去嗎！老媽真是太可惡了，不守信。還有老爸，應該反駁老媽的，讓她等我學習好后，再一起去超市購物的。想到這里，我恨不得沖進去大喊大叫，抗議一番，但我只能強壓住心中怒火，站在門口著急……
就在這時，我打了一個大大的哈欠，不好，被發現了！房里馬上傳來了媽媽的喊聲：“小王！干什么？怎么還不睡？”我一聽，趕緊溜之大吉，然后氣悶悶地上床睡覺。
那夜，我做了個夢——我看到我朝思暮想的美味零食啊，都離我而去了……
憤怒的作文 篇2
我從小就脾氣急躁，遇事不冷靜，愛發脾氣，每次爸爸都會為此批評我，開導我。可這一次，爸爸卻為我的“憤怒”而豎起了拇指。
那天從奧數班下課后，我搭乘公交車回家，車上人不多，我找了個靠窗口的位子坐了下來。過了幾站路，上車的人越來越多，我看到一位白發蒼蒼的爺爺也上車了，便趕緊起身讓出了自己的座位。誰知我剛站起身，一個戴著耳機的青年“嗖”一下擠過來，搶先坐到了我讓出的座位上。
那一刻，我的心里頓時燃起了怒火，心想：“你難道看不到有人更需要這個座位嗎？簡直太沒道德了吧！”憤怒的力量驅使著我想要上前理論一番，可話到嘴邊又隱隱的擔憂起來：“這個青年看起來又高又壯，可我只是個小學生，真要吵起來恐怕要吃大虧的……”。
在剎那的猶豫后，我心中的憤怒終于是壓不住了，像一顆炮彈似的，把一切擔憂與恐懼擊得粉碎，不知從哪兒冒出一股勇氣來，沖著那位悠然自得的青年說到：“這是我給爺爺讓的座位。”也許是我的聲音太小了，也許是那青年聽歌入迷了，他竟一點反應也沒有，反倒是周圍的人把目光投了過來。
眾人的目光像是一種極大鼓舞，激起了我更大的憤怒與勇氣——“請把座位讓給這位爺爺吧！”我再次提高了聲調。這一回，青年一定是清清楚楚聽到了，他摘下耳機，愣愣看了我一眼，然后抬頭環顧了一下車廂，很不好意思地起身走向了車門……
正像是爸爸說的那樣，憤怒也是種力量，只要用在正義之上，那便是一種讓人敬仰的力量！
憤怒的作文 篇3
五月底的一天，天氣悶熱，太陽半死不活地照在地上，樹葉低頭耷拉腦袋的倒垂著，就跟我們的心情一樣。因為這是我們四年來最垂頭喪氣的一天。
這天中午，吃過午飯后，我們來到了操場玩耍。同學們像往常一樣，有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球……玩得不亦樂乎。
突然，發生了一件意想不到的事，打破了這快樂的中午。五年級二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。
說起那個高憾天，在我們學校那可是無人不知無人不曉。他可是“打遍天下無敵手”的人物，一到六年級通吃，連老師他都敢罵。
今天，這個高憾天不知犯了什么神經，總是打我們班的趙明雨，老師告誡我們說，靠他遠一點，惹不起，我們還躲不起嗎？！可真還有躲不起的時候——他還追著趙明雨打起來不算完了！竟然奪過趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺，然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當我們重新遇到“小蝦米”的時候，他正在小聲抽泣，后腦勺明顯凹進去了一塊，羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學都氣得牙癢癢，可是又打心眼兒里害怕那個
“大塊頭”，沒辦法，就只能找老師來解決這件事。
老師用了整整一中午，才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉，但看得出來，高憾天是滿心不愿意的。下午上課，老師說：“誰看見他打趙明雨了？”班里立即站起來了十幾個男生，爭先恐后地說：“我看見了，我看見了！”老師又生氣地說：“以后再有不講理的人敢欺負我們班的同學，男生就集體‘群毆’他。”只聽我們班一號“小胖”紀飛小聲嘟囔著說：“我們不敢。”老師無語。瞧我們班的男生，就是一群膽小鬼！
我們永遠忘不了這一天，因為這是我們班同學最氣憤的一天。
憤怒的作文 篇4
哇咔咔，這些小女生不僅這搶我東西，偷我那東西，最近，還欺負到我頭上了！！
今天我和要好的同學周浩徘徊在上學路上，這看看，那看看。為什么呢？因為明天圣誕狂歡。沒有注意的情況下，班長顧心悅——也就是最會欺負男生的人，和第二會欺負人的宋之怡偷偷的潛伏在我的背后。突然，她們拿出了我最愛的夾心巧克力餅干在我面前搖擺，香味飄來飄去，我忍不住流口水，準備找個機會搶過來。誰知那個顧心悅把我摟住（大家別建議啊，這是她招牌欺負人動作）說：“楊光正奧你干什么來？”就在這時，周浩逃跑了！好朋友有難不支援，壞！在我埋怨周浩同時宋之怡又拿著香噴噴的餅干在我面前晃動，我一下擺脫了顧心悅，用嘴巴向餅干沖去，結果，宋之怡一下把餅干塞到嘴里，大口大口的咀嚼起來。我的個心啊，這簡直要了我的命啊！不過幸運的是，還有一塊餅干。
拿著這個笨重的大杯子，速度也快不到那去，所以我只能以智取勝。一會兒裝不要在前面走然后突然過身搶；一會兒又是抓住宋之怡用手搶餅干；一會兒又是嘴巴咬；一會兒又是大手拿。折騰來折騰去還是沒夠著，她們哈哈大笑，準備拿著餅干忘嘴里傳送。在這時候，我急中生智，直接把快到顧心悅嘴里的餅干打飛，這下誰都沒吃著，我本來應該算是有點安慰。可她們還是嘲笑我，我很不高興。
我受夠了，拿命來，女生們！
憤怒的作文 篇5
人說，人生百態，喜怒無常。這幾天，我就在學校遇見了一件讓我憤怒的事。 星期二，我們放學了，我急忙個興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒有被別人占去。可惜的是，雙杠上早就已經有兩個女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。 過了一會兒，有一個女孩回家了，又來了一個二年級的女孩，我依然在等待著機會終于來了，她們玩了一會后就在操場上玩耍起來，我連忙趁著這個機會，撐上了雙杠。
不料，她們一見我占了她們的雙杠，就馬上回來，兇狠的對我說："你給我下來，這條雙杠我們占了！我一聽，就火了，你們已經離開了，這就說明著條雙杠已經不不你們的了！這時，那個女孩對我說："你還是趕快滾吧！我說："我已經占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽遵便。好象她們也已經被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。 于是，我們說好之后，就開始比賽了， 首先，第一局開始了。
我們經過比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對的優勢獲勝。她們雖然輸了，可走的時候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。 我覺得，人與人之間應該講道理，這樣才能創建和諧社會。這件是真是讓我憤怒，每當我一想起她們，就會更加努力地做好自己。
憤怒的作文 篇6
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個人生。
——題記
在某些時刻，我總是無端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物時，應被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態百出。總之我找不到一些沒有被污染的人性。
于是想到了更近一點的事。
30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是于心何忍？那簡直是一種無法想象的境地，在那個年代，有兩個極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個時代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見天日。
是的。觸目驚心。
那么現在呢？
人類是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力，于是我們便認為我們同樣也擁有了這樣的權利。
于是
在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號；在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍？
我們走出茹毛飲血的年代，學到的就僅僅是這些？
曹植有詩云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？
憤怒的作文 篇7
醫生說:“怒傷肝、傷脾，進而傷心、傷胃。”這么一來，怒仿佛成了魔，讓人不敢發怒。
有史為證，岳飛怒發沖冠憑欄處，當晚就倒在了風波亭;布魯諾因怒斥教廷蒙蔽人們的卑劣行徑，結果被活活燒死在羅馬鮮花廣場上。
而憤怒仿佛和壽命成反比，那些壽星們則不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉?他們把一模一樣的作息時間重復了100年仍樂此不疲。
如果讓我選擇，我會把生命換作憤怒的權利，有些事，讓我忍不住憤怒，讓我不能不怒。
我不能磕著瓜子看著美軍在伊拉克狂轟濫炸后，得出沒有大規模殺傷性武器的結論;我不能看到30萬南京大屠殺同胞的累累白骨還心平氣和;我不能冷靜地面對一個幾乎被掏空的敦煌……我忍不住憤怒，我要憤怒。
面對英、美、法等國聯軍進攻利比亞進行大規模武器戰爭，卻打出人道主義的旗號，我會大喝:所謂人道主義，不過是虛偽的;面對日本的核輻射，我會怒斥日本那極不人道的核安全設備;面對美國大軍，我會斥責那是“閻王易見，小鬼難纏”;面對他人的人身攻擊，我會毫不猶豫地給予還擊;面對……面對邪惡，面對污穢，面對黑暗，我忍不住憤怒，我不能不怒。
如今，高度的物質文明像酸雨一樣浸泡著我們，使我們的骨骼缺鈣，精神萎靡。而憤怒則是我要的堿，中和掉一切軟弱。
憤怒吧，憤怒與壽命成反比還有待質疑，憤怒與偉大成正比無須質疑，憤怒是人生之河奔涌而下的雄壯瀑布，是人生之曲彈奏出的華美篇章。
忍不住憤怒，讓我感受到自己;忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。
憤怒的作文 篇8
陽光明媚的一天，我在家換上了整潔的校服，等待著送我去上學的媽媽。
媽媽從臥室里懶洋洋地走了出來，卻對我說：“我太困了，你今天自己走路去上學！”聽到她話，我立刻反駁：“從家到學校至少要30分鐘，我鐵定遲到了。”但我還是無奈地拿了家門鑰匙，飛奔而去。
一路上，太陽無情地散發著強烈的光芒，原本心情郁悶的我被強烈的陽光照射著，心中燃起了一團火焰，無情的灼燒著我的焦慮，此時我的心中盛滿了憤怒與抱怨。我不停地踹著路邊的小石子，發泄著心中的壞情緒。
當我走到一個紅綠燈交叉口的時候，聽見一個路人說：現在已經1：40了。1：40？天哪！我在原地愣了一下，直接闖過了紅燈。
很快，我便來到一個轉彎口，這時有一輛面包車從我身邊擦肩而過，可那輛車并沒有繼續往前走，而是停了下來。司機搖下車窗，一個中年人伸出頭來，用熟練的普通話對我說：“小朋友，你是不是去上學呀？”“對，你要去哪兒？”“去實驗小學，你也上車吧！”當時我并沒有直接答應，反而猶豫了一下，心想：“這個人為什么用普通話而且這么巧，剛好和我是一路的，他會不會是人販子？”想到這里，我都都沒回，立馬向家的方向飛奔，沒想到踩到了鞋帶。此時中年人下車了，我連鞋帶也顧不上系就跑回了家。到家后，我結結巴巴地給媽媽講了這件事，媽媽對我說：“以后看見這種人就直接跑。”她這么一說，我的小膽更是被嚇破了。
媽媽只好騎電動車送我上學。我坐在電動車后座上，暖風吹散了剛才的憤怒和惶恐，留在心中的只剩下了暖暖的幸福。回憶剛才的情景，那中年人也許真是一片好心要幫助我，也許人與人之間應該多一些信任才對。
憤怒的作文 篇9
讀了《國王的獵鷹》這個故事，我既感到傷心又感到憤怒。
故事里講，從前有個國王養了一只獵鷹，他非常喜愛這只獵鷹，也從不傷害它。直到有一天，他和衛兵們去野外打獵。可到了中午了，還沒有逮到獵物，國王和他的士兵都累了也渴了。國王無可奈何地說：“大家找水去吧！”說完，國王也拿著一只碗去找水。他找了好久，才找到了一棵有白色的汁水在流的樹。國王趕緊用碗接住那白色的汁水，接了老半天，才積了半碗，國王實在等不及了，就捧起碗想喝，可獵鷹卻飛來打翻了國王的碗，國王以為獵鷹也口渴了，于是，又接了半碗，放在了地上。不料又被獵鷹打翻了。國王生氣了，便又接了半碗，放在馬面前，還是被獵鷹打翻了。這回國王大怒：“你這只獵鷹，連口水都不讓我們喝，看來我白養你了。”說著，抽出寶劍，砍斷了獵鷹的翅膀，獵鷹落到了地上，抬頭向樹上望。國王也抬頭看了看樹上，看見樹上有一條毒蛇正在吐唾液。國王這才恍然大悟，明白了獵鷹為什么阻止他喝那碗水。
這個故事，讓我傷心的是因為國王失去了一只他親手撫養大、充滿親情的獵鷹；我憤怒是因為國王不分青紅皂白就私定結論。從這個故事中，我感悟到任何時候都必須先分清楚是非曲直，才能下結論，以免悔之不及！
憤怒的作文 篇10
今天中午，我看了一部電影叫：憤怒的小孩。
講述了主人公：孫小傲的爸爸媽媽由于工作的調動去了俄羅斯，所以讓他的爺爺照顧他。但他的爺爺在不久后住了院。后來，孫小傲的父母就請了一位很兇的“恐龍保姆”來照顧他們，那個保姆每次出門都把小傲反鎖在家里。一次，他逃出了家。躲在了一輛貨車里，看到了一個十來歲的姑娘，她叫蘭蘭。她是被壞人拐賣來的小乞丐?同孤兒?。小傲與蘭蘭靠著自己的聰明才智打敗了壞人，這時小傲的媽媽、爸爸和爺爺都十分著急。最后，小傲與父母團聚了，小傲的父母收留了蘭蘭，還把蘭蘭當成了自己的女兒。小傲的父母也調回了北京工作，小傲的媽媽還把他們的歷險寫成了電視劇，雖然看的人不多，但她總把自己感動得不行。
看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應該由于工作忙而因此忘記關心孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心、說說在學校里發生的事，及時了解自家孩子的情況，不至于在孩子干出傻事后才后悔莫及。但是做為家長的大人們是不容易，每天辛苦賺錢回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務活甚至聽孩子的抱怨。
只不過我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長，工作再累還要照顧好我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的干。如果沒有他們在外一天又一天、一年又一年的辛苦工作，我們的生活會如此幸福嗎？父母們總是希望望子成龍，望女成鳳。作為父母的都時時刻刻愛護著自己的孩子，怎么可能不關心我們呢？
唉，可憐天下父母心呀！我們別讓父母操心了。
憤怒的作文 篇11
“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時呢？”“不行，你必須得去寫作業，這么多的作業不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業的！”“不行，你寫不寫？”“不寫！就是不寫。”“那我就喊你爸爸來，看你寫不寫！”“好……好……好，寫就寫，有什么了不起！”
唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈目眩，就拿今天來說吧！中午，我和媽媽坐在沙發上看香港拍的《封神榜》，正當我津津有味地看著的時候，突然媽媽破天荒地來一句：“寫作業去！”當時我沒有理這個虎姑婆，誰知媽媽變本加厲，走到電視機前“嘭”的一聲把電視機給關了，電視機也就在那一瞬間給變黑屏了！
當時，我想媽媽使了個不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對媽媽說：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機關掉干什么咯，現在一點半還不到你就讓我寫作業，未免有一點絕情吧！”媽媽說道：“讓開，我去電腦房。”后來我就跟著媽媽來到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來逼我寫作業。果然不出我所料，媽媽就對爸爸說：“喊你仔去寫作業。”爸爸就看看我，說道：“去寫作業”
我心里就像許許多多的刀子在插一樣：兩人欺負我一個，這太沒有天理了吧，哼！寫就寫！我只好按部就班地去做作業，雖然是去做，但是我心里有一萬個不服氣！我到了寫作業的地方，發了好一陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。
憤怒的作文 篇12
你憤怒過嗎?你傷心過嗎?人生哪有幾如意，不是情場得意就是考場得意，唉，可事事不如意，但我們要懂得化憤怒為力量。
在工商界中有許許多多的人，因各種事情或原因被辭退，他們憤怒萬分，他們靠工作養家糊口，但他們從不消沉下去，因為他們懂得要化憤怒為力量。越是悲傷就越要努力，既然失敗了，就要吸失敗的原因。高考也是，也許你們聽說過許多高考學生因落榜而跳樓自殺，他們乃國家之棟梁，乃國家的未來，乃國家的花朵。輕易的結束了自己的花樣年華，但也有許多學生懂得。失敗了就失敗了，要化憤怒為力量嘛!現在咱們還年輕有大把的時間追上去也是遲早的事。所以要懂得微笑，俗話說：“笑一笑十年少嗎。”咱們要笑著走出著最困難的“雨季”。
憤怒是可以化解的，但若一直憤怒下去，那消極情緒會逐漸腐蝕你的思想。所以要走出憤怒，憤怒也是一股新的力量。我們如果好好利用這股力量知道與其他人的差距，就要付出比別人十倍甚至百倍的時間，不能自甘墮落。中國在抗戰日期十分艱苦，可以說是度日如年擔心自己所在的地方淪陷被屠戮。我們敬仰的周總理知道中華民族在被別人宰割要化憤怒為力量。我們要為中華之崛起而讀書。將這句名言銘記在心。
我們不要傷心，不要憤怒，只有我們化憤怒為力量去努力拼搏!
憤怒的作文 篇13
“一、二、三、開始！” “我扔，我再扔。”知道我們在干什么嗎?我告訴你，我們在玩扔沙包呢！ 游戲規則很簡單：全部人分兩組，一組躲開另一組的沙包，另一組再分兩份，兩份站在一組的兩側扔沙包，如果躲的那一組有人被碰中，即ut,如果躲的那組有人接住了沙包，即可復活一位被ut的隊友。
“三、二、一、開始”隨著裁判一聲令下，攻擊方展開了猛烈的攻擊，沙包在空中劃過了一道道弧線。防守方靈活躲閃，可惜，兩分半鐘不到，就被攻擊方猛烈的窮追不舍地攻擊下敗下陣來。 第二輪開始，那些被攻擊方打得落花流水的防守方成了攻擊方。他們身上有著令人畏懼的殺氣，成了名副其實的“復仇者聯盟”。
可是我們可不是吃素的，我們左跑，右跑，靈活跳躍，最后他們用了二分半才把我們打敗。 打了幾輪后，比分是1:3我們占絕對優勢。到我們攻擊了，我們使出渾身解數，發起了超猛烈的攻擊，把他們打的措手不及，他們還沒緩過來，就ut了最終用時44秒，就全ut 目前比分1:4 最后一輪，我們用時1分多鐘，敵方用時2分多鐘。我們完勝! 以前，我總覺的丟沙包、丟手絹太幼稚，現在我明白了，每個游戲有每個游戲的快樂。我們不能因為別的游戲好玩，就不玩另一種好玩的游戲。
憤怒的作文 篇14
“咚！”全班的目光灑在張騏樸身上。你還不知道在干什么吧？我們正在進行實踐活動“憤怒的氣球”。剛才是張騏樸把氣球吹爆的聲音。小小氣球居然弱小成一吹就爆的情形，真是服了張騏樸了。
我們的活動分為了兩個環節。第一個環節的實驗準備是這樣的：一根牙簽。四個氣球。同桌兩人分為甲與乙。甲吹氣球，乙綁氣球，并用牙簽戳破。而且不能戳爆。這樣的要求讓許多同學施展了壓力。
第一個環節開始了。我的同桌袁梓銘運出陽剛之氣，一下子以超高的肺活量一下吹了四個氣球。由于我綁氣球綁的很慢，所以我費盡九牛二虎之力才綁好一個氣球。最后，我們的“救星”出現了，那就是后桌——王一然。她以熟練的綁氣球技巧和那只巧妙的小手將一個個氣球綁好，我們這才得到求救。
到開始“戳”氣球的環節了。我向氣球中間位置戳去。只聽“嘭！”的一聲，氣球爆炸了。同桌說道：“你不應該把牙簽往中間戳去。因為中間很薄弱。你應該向氣球上戳去。上面比較厚一些。”我迫不及待試一試。竟然成功了！
第二個環節與第一個環節差不多，只不過是自己獨立完成了。每人一個氣球，用以前的牙簽。和第一個環節一樣，不過吹、綁、扎都由自己完成。我心想：“完了，吹氣球可是我的弱項啊！我該怎么辦？”但是我又想：“拼了！堂堂男子漢居然連吹氣球都不會，成何體統？”之后，我拿起一個氣球向里面“死”吹。沒想到，竟然成功了。
我還像第一環節一樣，用牙簽戳破氣球最讓我意想不到的事情是，牙簽居然進入氣球內了。這個實驗告訴我們：人就像氣球，如果你揭他（她）的秘密與短處，這個“氣球”就會爆炸。如果人與人之間好好相處，這個世界才會更加美好。
憤怒的作文 篇15
文明，這個簡單又易懂的詞人人都知道，可是大部分人并不了解其真正內涵，比如下面的一件事，誰看了都義憤填膺。
今天放學比較早，我與同伴有說有笑的走出校門。可是我們突然發現，馬路上綠化帶內的桃樹枝條大部分都已經殘缺，樹下堆滿了桃花，連剛剛萌芽的小草也被無數痛苦的淚水所淹沒，慘不忍睹。
這究竟是怎么回事？我們沿著綠化帶觀察。找了半天，發現原來是幾個頑皮的小孩在桃樹邊折枝摘花，還有一個小孩爬上桃樹想把最粗的枝
條給弄下來，看到這一情景，我們立刻上前阻止：“你們怎么能這樣破壞花草呢？桃樹是大家觀賞的，而不是讓你們練功的。”“你難道不知道一個花兒一個桃嗎？”沒想到他卻理直氣壯地說；“這樹是你家的嗎？我摘了花是去裝扮我家！”說罷他故意更用力的踩，臉上露出了勝利和自私的笑容。好像要做給我們看。
一個急性子的朋友氣就不打一處來，上去就把他拉了下來，可能勁用的太狠了，那孩子一下子栽倒在地上，哇哇大哭。這恰巧被她的媽媽聽到了，馬上跑過來，不由得我們解釋，就大聲訓斥我們。并且把他的孩子抱起來折下那棵樹枝，哄著孩子回家了。我氣得牙咬得咯咯響，這樣教育她的兒子，兒子教育兒子的兒子只會讓社會處處發生不文明的事情，我郁悶地想。
文明是人類做人的根本，雖然有人口口聲聲地說自己是文明人，可他并不會真正理解，不管一個人多么富有，對國家多么有貢獻，但是只要沒有文明，就會被世界遺忘。
小學里經過了許多有趣的事，但只要想起這次經歷，怒火便會升上我的心頭。
憤怒的作文 篇16
七個月前，我和黃小如的一次吵架，拆分了我和小如的淺淺的感情。雖說那感情淺淺，但也是感情呀!大人不是長說：“感情是世界上最美好的東西。”嗎?
我心想：矛盾是我挑出來的，我一定要用實踐行動來表答對小如深深的歉意。
在這學期的最后一天，臨緊期末考試的前一天，我腦子里全是緊張。我正走在放學路上時，我的眼睛習慣性的望了一下馬路對面，只見一個熟悉 的身影正在系鞋帶。再仔細看看，是小如。再認真看看，不是在系鞋帶，而是肚子疼，她半蹲著，她那痛苦的表情仿佛在向我求助。我趁著馬路上沒車，便立即跑過馬路，來到小如身邊。她抬起頭，吃力地望了望我。她一見到我來看她，看起來，她就不那么痛苦了!我看著她，給了她一個淡淡的微笑，她也還我了一個勉強似的微笑。我輕輕地挽起她，慢慢地往前移了一小步。就這樣，我們緩緩地向前移動。大約走了5分鐘的時候，她對我說：“肚子不疼了。”之后，我們兩個像以往那樣有說有笑地回家了。在和她在一起回家的時光中，我覺得一點兒也不緊張，仿佛明天沒有考試似的。
回到家中后，我坐在書桌前面，手里拿著筆，桌上放著紙。回憶起當時和小如在一起的整個過程，心中頓時涌起一股暖流。我筆尖一動，流瀉下當時的感受：
“化解憤怒，只需給他一個微笑!”
憤怒的作文 篇17
從前，有一個人，他天天都要砍樹賣錢，但他貪婪的心始終不得滿足，樹林里的樹都被他砍光了，終于，有一天，樹們發怒了……
“你們人類太可惡了，我無私的對待你們，你們還要砍我，太可惡了”，“咚咚咚!”那人始終不說一句話，只是嘴里含著一根香煙，這時，一只鳥飛過來，說：“你呀，真實一個木頭腦袋，如果樹都砍光了，你怎么辦?洪水，還不把你淹死，還有沙塵暴……”
“咚咚咚!”斧頭還是無情的一刀刀砍在樹身上，小鳥實在看不下去了，就用力的咬了那個人兩下，他疼的哇哇直叫，灰溜溜的跑回家去了。
看到他走遠了，樹卻開始擔心起來，于是對小鳥說：“我們讓他知道樹砍光的滋味吧!免得明天又來”。
“好啊!”小鳥和樹悄悄的商量了對付的好辦法。
于是，在那個晚上，那個人夢見了洪水，樹全沒了，洪水如餓狼一樣，把他的房子，和他一起淹沒了。
一場惡夢馬上把那個人驚醒，于是他悔不如初，立即拿起鋤頭和樹種，去植樹去了。
樹，是地球的衣服，也是地球的呼吸的肺，我們不能把地球的保衛者砍掉，我們要讓那些危害我們的地球，危害我們地球的行為，要讓那些洪水。火災、沙塵暴離我們遠遠的，不要自己傷害自己，傷害那些植物，要知道，地球需要它們。
讓我們從身邊的小事，一點一滴的做起，讓我們把地球母親保護的更安全，打扮的更漂亮吧。
憤怒的作文 篇18
今天中午在學校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場上踢毽子，一件令我憤怒的事。
玩著玩著，我走神了，看見四（1）班的一個男同學正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧著玩，便沒有在意，正準備回頭時，那個男同學沖著我說了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績沒成績，要體育活動沒體育活動，你沒資格看我!我頓時氣得火冒三丈，感覺一個火球馬上就要從我嘴里噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學習再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學習很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節公開課和三節班會，一次是展示給學校的、一次是電視臺錄制的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是啊！你們班除了體育，哪點比我們班強？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比啊？”這時，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時，我想這位同學的言行很沒有修養，同時我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！
我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實際行動來證明：我們班不差！
憤怒的作文 篇19
多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒。可總有那方矮墻，靜靜地聽著……
門外有美麗的風景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽見那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著，忍著。有一次，我放學回家。居然看見一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個顯眼的字體，那仿佛是小孩的話語，呵斥著那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽著，從未反駁。
每次我生氣時，總會抑制不住自己，跑出去對遍體鱗傷的墻大吼一聲。可我好像隱約聽到，那墻說了什么。當流言蜚語不斷地激怒與拆散一個整體，消失后，留下了什么？
一個小男孩調皮，踢了它一腳。沒想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來。憤怒的種子會在任何時候再在一個被激怒的環境下飛速成長，在任何時候，都是被激怒的好時機。無限循環的強忍，只會讓憤怒擴散地更快。
強忍夾雜著憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會像對待矮墻那般對待事物嗎？這個世界充滿未知，但同時又充滿真情。任何情感都會在任何事物中埋下種子。當你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會被治愈，也就沒有災難了。
睜開眼，用心對待世界，你就得到了世界。
憤怒的作文 篇20
1937年8月28日，是個中華民族痛苦的時刻，望著這張發黃的老照片，我的思緒也飄到那一刻。
一位婦女擁擠在人山人海的上海火車南站，準備逃往杭州。突然，空中盤旋著幾架“嗡嗡"作響的敵機聲。頃刻間，人們驚慌失措、四處逃竄。男孩的媽媽抱男孩，剛要上火車，火車就被炸彈炸的慘不人睹，火車里的人們血肉橫飛。剛剛還和平的上海火車南站一瞬間就變成了硝煙滾滾的狩獵場，呻吟聲、慘叫聲在火車南站回蕩。又一枚炸彈炸到了媽媽身邊，她奮力一拋，馬男孩拋向了遠處，多么英勇的媽媽。人群四處逃竄，有些跑得慢的人被廣告牌砸傷，倒在廢墟之中。男孩嚎嚎大哭。也許，他會被炸死，也許，他會成為幸存者之一。遠處天橋被炸得橫七豎八，天空中傳來日本軍官的奸笑聲。好好的上海火車南站變成了人間地獄。男孩張著嘴，好像在說：”為什么！我們做錯了什么？為什么！你們要殺了我媽媽？為什么？叔叔阿姨倒在血泊之中？為什么！為什么！為什么！斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘存的書屋、滿地的碎磚碎瓦，這究竟是為什么?日本人,請你們銘記："我們是中國人，你們打死我們多少人，我會加倍奉還的，我們會振興中華的！"我希望歷史不會是這樣的，世界是和平的。
戰爭是無情的，但是只要肯振奮，勝利一定會屬于衛國者的！
憤怒的作文 篇21
那天的天空很晴朗，連空氣都是那么的清新，然而那件事兒，卻讓我憤怒、難過、甚至是憎恨。
早晨我去學校，在教室里和同學們胡亂閑聊，還在打鬧。
到了下午的時候，我發現同學們都不理我了，還有幾個鬧事的給我起亂七八糟的外號：“流口水，流口水！惡心惡心。”我有點生氣，威脅他們：“再喊信不信我告老師！”他們這才被我嚇跑了。
我有點不解，上午聊的好好的啊。心里了定，去問班上的‘八卦通’，她什么都知道，問她準行。“喂，八卦通，問你件事兒。我和同學們上午聊的好好的，怎么還有人給我取那種外號。真煩人！”我不大客氣。
“班長說你看男明星照片，還流口水了。”其實‘八卦通’嘴角也是有上揚的，我可以清楚的看到。
“班長？你別胡說，我和她可是好朋友，哪有那回事兒！”我不信她。
“你愛信不信，我話說到這兒了。”她有點不耐煩。
我走在回家的路上，表面毫無波瀾，內心已是狂風暴雨，她怎么可以這么說我呢！難道就是因為上次出去玩兒沒帶她嗎？抬頭看看天空，烏云密布，快下雨了，真是壞事成對啊，我沒帶傘。
淋雨回家了。
第二天一大早，我去質問她，她倒是大方承認了，憤怒、難過、憎恨、厭惡像螞蟻一樣密密麻麻地爬在我的心上，我放下狠話：“以后我再跟你玩兒我名字倒過來寫，我跟你姓！”
跑到操場上，有風，挺涼快的，這身越涼，心更涼啊！
憤怒的作文 篇22
一天我正在睡午覺，突然從我的文具盒里傳出一陣說話聲。第一個是一個嬌滴滴的聲音，我一聽就知道是橡皮。只聽它說：“小主人老擰我，現在我渾身上下都是傷痕。哎喲!我現在還疼著呢!”這番話讓我想起了星期六那天，劉英英拿橡皮擦我，我為了報復她，也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景，臉上不由得火辣辣的。
這時一個甕聲甕氣的聲音傳人我的耳際，我一聽便知道是鉛筆在說話。只聽它說：“小主人沒事就咬我，現在我頭上凈是傷痕。”它停了停又說：“我經常提醒她，她老不改，其實我不要緊，我害怕她中毒。”我聽到這兒不由得一驚，便屏住呼吸，把耳朵豎起來，睜大了眼睛聽著鉛筆說，只聽它說：“造我的叔叔為了讓我們好看，在我身上添了一層油漆，你們知道油漆是有毒的啊!”
忽然，圓規“哎喲”了一聲。鉛筆問：“圓規老弟怎么了?”只聽圓規生氣地說：“小主人總用我的腳尖刺戮桌子，我的腳尖讓她戳傷了，現在還疼著呢。”
接著鋼筆、尺子、圓珠筆也都把自己的遭遇訴說了一遍，滿肚子墨水的鋼筆說話了：“小主人這么不知道愛護我們，干脆咱們走吧。”別的文具都一致同意鋼筆的意見。這時我心里十分內疚，既焦急又后悔。我急忙堵在門口說：“今后我一定愛護你們。”文具們說：“真的嗎?說話要算數啊。”我深深地點了點頭。
我已經把不愛護文具的毛病改掉了。
憤怒的作文 篇23
即使傳道完全等同于在劇院里表演，能夠讓演者與觀者都感到歡欣鼓舞，也算一件妙事。
抑揚頓挫的聲音總是響徹在每個觀者的耳旁：“與你們相遇，是我沒時沒運、是我們倒霉、是我們全都遭了天大的厄運！”傳道者很氣憤，他為他自己以及他的同僚們感到天大的不幸與悲哀。
他說，我執演十幾余載，什么場面沒見過？有多少觀眾因為我的精彩演繹喝彩過、陶醉過。他停頓下來，仿佛沉浸在過去的志得意滿里。緊接著，他的臉變得更加陰沉，他暴躁不安起來，紅光滿面地就像剛剛醞釀出十幾倍的酒意，他的面龐酷似因不耐高溫而漲得通紅的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇見了你們這一群，沒有人性的東西！你們的良心都給狗吃了！”
這是最能產生效應的一類演出，就在他漲紅臉面說出那一堆驚心動魄的語句時，觀眾席上突然寂靜下來，不是一般的寂靜：幾十雙觀者的眼睛同時蓄滿了仇恨，怒目圓瞪地朝著演者暗暗地罵。
這種咒罵不能產生嘈雜喧鬧的氣場，它很靜，而且不能夠持久。然而用眼睛罵人的情境，又很耐人尋味。咱們的表演者并未想過要給觀眾一點互動的權益，但是這樣的橋段卻生硬地，同時又是發自肺腑地與演者形成了某種互動，這互動比言語更犀利，他讓演者的憤怒持續增溫，登時噴薄而出。
憤怒的作文 篇24
怒火已在我的心中熊熊燃燒，熾熱的火光照耀著我的'全身。此時此刻，憤怒已把我推向無底深淵，這件事令我無法安然入睡……
勸筆
那是一個陽光明媚的下午，空氣清新，白云在藍悠悠的天空中飄著，小鳥在枝頭歡快地唱著，花兒微風中搖曳，一切是那么美好。我懷著一顆高興的心在一家文具店里仔細地選購著鋼筆，不遠處，只見老板娘盯著我手里的十元錢，兩眼放光。我有些不安，頗位恐懼地說:“有十元左右的鋼筆嗎？”只見她扭動著豐滿的臀部肌肉走過來，臉上保持著僵硬而又詭異的笑容說:“小朋友，你看這支鋼筆多好，買得可火了，只剩這一支了，你要是喜歡，8元賣給你！”我掂量著那支筆，感覺確實物超所值，于是付過錢便飛快地走了。
上當
來到教室，我連忙打開墨水瓶，等鋼筆吸滿墨水后，在紙上寫了幾個字，“呀！不顯。”我這才意識到自己上當了，心中怒火萬丈。
賴帳
終于熬到了放學，我直奔那家“黑店”，把筆往柜臺上狠狠一摔，大聲吼道:“這筆不能用，退錢！”“呦！誰家的小孩，也不管管，敢跑老娘這里鬧事，想訛我，沒門！”……只見她滿嘴歪理，把我給壓了下去。我心想:算我倒霉，以后再也不來這了！于是我擠開圍觀的人，氣沖沖地走了，我扭頭一看，只見那個“黑心婆”臉上再次掛滿了笑容……望著那“黑心婆”惱人的笑，我怒火萬丈！
這件事使我無比憤怒，我將永遠記住這社會實踐的寶貴一課！……
憤怒的作文 篇25
我的家是一個很幸福的家，爸爸媽媽和我，我們一家都和和睦睦，生活很幸福。
可是，這美好的生活很快就打破了。在2006年的一天，我們全家和一些親人到海邊去玩。爸爸和他的一些哥們玩去了，我和媽媽在車上。突然，一陣短信鈴聲響起，是爸爸的短信！媽媽想看看爸爸的短信，可是又不會用他的手機，于是便讓我來開。我本來以為這事爸爸的一位學生發的，可是當我看到短信的內容時，我驚呆了。這條短信讓我打開的后悔。上面是一條黃色短信，當時我明白，爸爸有了婚外情。我者不敢相信，爸爸會干出這種不是人干的事！盡管我總是對自己說：“這不是真的，不是真的！”可是，我卻無法改變事實。媽媽看到后，就找到了爸爸。結果大吵一架。
后來，媽媽和爸爸離婚了。我有了一個無法磨滅的仇人，就是第三者。我找到她的QQ號，本想大罵她一頓，沒想到她卻給爸爸打電話，爸爸知道后，“幫”我刪了她。我終于看到了父親的真實面目，在爸爸眼里、心里，無論是哪里，都是愛著第三者。就仿佛從來沒有我。在第三者的相冊里，我還看見了一個3、4歲的小孩，我懷疑是一個孽種。因為我從媽媽口里知道，父親干了好多不要臉了事情，盡管是不可磨滅的事實，可是我真不愿意相信，父親會是一個這樣的人。
爸爸，我對你非常憤怒，恨你拆散了我們這個完美的家，恨你做了這么多錯事，給女兒丟臉！
憤怒的作文 篇26
那是一個炎熱的夏天，知了在樹梢上叫著：“熱死了”，“熱死了”。媽媽叫我去買幾支甜筒回來吃，好涼快涼快。我可高興啦！拿起5元錢，便直奔小買部，我剛想買甜筒眼前的一幕把我怔住了，原來在小賣部的一旁躺著一位老爺爺，一大把的胡子已把他的嘴遮住了，一只腳也殘廢了，牌子上還寫著：“施舍些錢給我吧！我沒兒沒女，年紀又一大把了，一只腳又殘廢了，你們就可憐可憐我這個老東西！”
字雖然寫得潦草，但尚可看清楚，看完后，我的心被震撼了，把買甜筒的事也忘了，連忙把手伸進褲兜里，掏出了5元錢，毫不遲疑地把錢放進了乞丐手中，便走了。回家后，我把事情告訴媽媽，媽媽直夸我是個好孩子，我的心甜甜的，比吃了蜜糖還甜。
到了傍晚，當我路過一間小餐館時，又看見了那個乞丐，只見他用手解開了腳上的繃帶，露出了一只腳，接著又撕開了嘴上的胡子，霎時間由一個年過六旬的乞丐老人，一下子變成了一個四十歲左右的壯漢，還坐在椅子上大魚大肉，當時我憤怒極了，恨不得把他吃了。為此，我發誓：以后再也不會可憐乞丐。
第二天，那個壯漢又偽裝成一個殘疾乞丐，在一旁又放上了方牌，路過時我再也沒有理睬他，因為他是個十足的大騙子，不好好工作，竟然過這種衣來伸手，飯來張口的低賤生活，如果全世界的人也好像他一樣，那世界又會變成怎樣呢？人類又會變成怎樣呢？所以現在當我一想起那個“乞丐”，我真是憤怒極了。
憤怒的作文 篇27
日本來我校參觀時，我心中是一團火焰在熊熊燃燒著。因為我想起了日本以前對我們國家的種種危害!
每當我想起，日本聯合法國來攻打我們的國家，侵略我國的土地，還得寸進尺時，我心中的火焰“噴發”了：小日本!小日本!小日本!
每當我想起，日本聯合強大的國家來攻打我們國家偉大的建筑圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在拿不動的就任意破壞、毀掉。所以圓明園的毀滅是祖國歷史上不可估量的損失，也是世界文化歷史上不可估量的損失!每當我想起，日本和其他國家辱罵我們是“東亞病夫”時，我心中的火焰再次“噴發”：小日本，你們太可惡了!
每當我想起，在南京大屠殺時，日本人竟然把我們中國人任意殺死，當成木偶一樣玩弄，還比誰殺的中國人多!我總是憤怒的想：小日本!你們太殘忍了!從中我知道了：我們國就是因為懦弱而被日本人殘忍殺害，所以我們要強盛起來!不能讓小日本小看我們!日本人還把南京給毀壞。把人們逼到一個角落里，再用油往他們身上潑，再用大火來燒。火中的人們痛苦萬分，而日本人卻在哈哈大笑。從中你知道日本人有多么可惡了吧!
所以，日本，我要讓你看看，中國的孩子不比你們差，不比你們沒出息!我不會讓“東亞病夫”這個之稱在我們國家繼續“待”下去的!
憤怒的作文 篇28
我們都有很多性格各異的同學，而最與眾不同就是我的同桌。
“叮，叮，叮”下課了，同桌微笑的對我說道：“我忘帶了鉛筆盒，請借用一下筆。”我急急忙忙地抽出一支筆，遞給她說：“給你。”她舉起手，接過油筆，小聲的說：“這么慢，真是的。”她拔下筆套，寫了起來，一寫沒有油，又寫了一會兒，可怎么劃都沒有油。她板著臉，瞪大了眼睛，那憤怒的眼神一瞬間盯上了我，就像一只兇猛的母老虎要開始捕獵了，大叫道：“你不借就不借，為什么給我一支沒有油的筆？”我嚇得動也不動，心里想：不能看她，不能看她。
這時，后面的同學一直對她說：“你過來看看這道題，快點快點。”她冷冷地回了一句：“我也不會。”怒氣卻一直在升高，就像火山馬上就要噴發了似的，突然我后面的同桌說了一句：“她不看就別給她看好了。”這句話仿佛火上澆油，果然她的臉更加紅了，頭頂仿佛都冒出了煙，大吼道：“你干什么啊！是不是想造反，哼，我就不應該坐在這個都是壞人的地方，再說了，我又沒惹你，你憑什么說我……”那個人被她說的根本沒有還手之力，我看了也一句話不敢說，生怕再次把她給惹怒了。
這就是我們班的“憤怒小姐”，你們如果見到她，千萬不要被她的顏值迷惑到了，也千萬不要惹怒她，要不然你會死定的。
憤怒的作文 篇29
人說，人生百態，喜怒無常。這幾天，我就在學校遇見了一件讓我憤怒的事。
星期二，我們放學了，我急忙個興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒有被別人占去。可惜的是，雙杠上早就已經有兩個女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。
過了一會兒，有一個女孩回家了，又來了一個二年級的女孩，我依然在等待著…。.
機會終于來了，她們玩了一會后就在操場上玩耍起來，我連忙趁著這個機會，撐上了雙杠。不料，她們一見我占了她們的雙杠，就馬上回來，兇狠的對我說："你給我下來，這條雙杠我們占了！我一聽，就火了，你們已經離開了，這就說明著條雙杠已經不不你們的了！這時，那個女孩對我說："你還是趕快滾吧！我說："我已經占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽遵便。好象她們也已經被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。
于是，我們說好之后，就開始比賽了， 首先，第一局開始了。我們經過比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對的優勢獲勝。她們雖然輸了，可走的時候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。
我覺得，人與人之間應該講道理，這樣才能創建和諧社會。這件是真是讓我憤怒，每當我一想起她們，就會更加努力地做好自己。
憤怒的作文 篇30
上周我作為一個旁觀者，目睹了孫逸笑從平靜到憤怒的整個過程。
值日的時候孫逸笑不是非常高興，我便告訴了汪源，因為他是我們班的“搞笑大王”，我相信他會讓孫逸笑開心起來，誰知悲劇發生了……
汪源像兔子一般蹦蹦跳跳進了班級，悄悄地躲在了門后，等待著孫逸笑。她來了，汪源拍了一下孫逸笑的頭，便又躲回了門后。孫逸笑猛得一轉身，發現沒有人，便沒有再回頭。一會兒，汪源又拍了一下她的頭，孫逸笑仍然沒有回頭，因為她已經猜到那是汪源的惡作劇。她狠狠地白了一眼汪源，嘴唇蠢蠢欲動，好像想要說些什么，但最終沒有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭，似乎已經被汪源氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問題了。
汪源還準備再挑戰孫逸笑的極限，我本想制止他，但又被周圍的人攔住了。
最終汪源又一次拍了孫逸笑的頭。孫逸笑終于忍不住了，立刻舉起掃把向汪源沖過去：“一而再，再而三，你當我是傻子！”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學都被嚇住了。這是孫逸笑在我們面前表現出的最大的憤怒了。
孫逸笑二話不說就把汪源追趕得到處逃竄，直到汪源躲在男廁所里不停地求饒，孫逸笑這才原諒了他。而汪源跑得太累了，幾個男生只好合力把他從廁所里扶了出來。那一刻，孫逸笑真的很憤怒。
憤怒的作文 篇31
記得在我四年級的一天，我和左曉奇一起去上興趣班。那時是早上七點多鐘，當我們直到鐵路局東門時，忽然從墻腳躥出一個小伙子，抓住我的衣領低聲地問：“有錢嗎？”我嚇得話都說不出來，愣愣地看著他。他把我的領子抓得更緊了，還試圖把我提起來，見我不發話，他又冷冷地問了一遍：“有錢嗎？”我使勁地想掙脫他，可他的手就像一根鋼爪，死死地抓住我不放。我想這樣下去的話，我和左曉奇之間必有一個會受到傷害，只有冷靜下來，用理智取勝，不讓他得逞，要不然他還會去傷害其他人的。想到這，我就冷靜地對他說：“我沒錢！”他不信，又問一遍。我依然回答：“沒有！”他沒有辦法，就放開我去找左曉奇。左曉奇同樣平靜地說沒有錢。那小伙了只好恢溜溜地走了。
一想起這件事，我就非常憤怒！
那個小伙子，年紀小小的，不務正業，不遵紀守法，為了自已的一點利益，就違法亂紀，欺負小同學，傷害別人！他的行為讓我憤怒，也讓我難過，本應該在校園里好好學習的處紀，他卻沒有把心放在學習上，而是在社會上游蕩，最后染上壞習慣，變成了壞人。
想到這件事，我覺得我更應該好好學習文化知識，提高自己辯別真與假、對與錯、美與丑的能力，抵制不良行為，做一個有真才實學、對社會有用的人。
憤怒的作文 篇32
在今天，本是高興的一天：我去了同學家。我每次看到他家的小狗總是開心得不得了。可就在今天意外發生了。
我正準備回家，那只小狗便跟著我。我叫他回去它不回去。就在這時出奇不意的事發生了，一輛黑色桑塔納停了下來，只見幾個穿著警服的，自稱；是打狗隊的。拿著那粗粗的鐵棒。活像一個個拿著鐮刀的死神。我下意識的叫小狗快跑，可是已經來不及了。小狗面對那隨時會要它性命的鐵棒，不知所措。他畏縮在墻邊等著它的將會是什么，是死神的裁決，是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會對它做什么，也不敢想。我面對這些魔鬼卻毫無辦法，只能在心里默默的喊道：快跑吧，快跑吧。
它終究沒能逃過死神的追捕。看著那場面：小狗已經不能動彈了，他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘，我看著小狗無助的眼神我的心里真的很難受。它總覺得我能救他，可在他閉上眼的那一刻我還是沒能救他，它把生的希望寄托給了我，而我卻無能為力。
我真想大聲說：為什么人要這么瘋狂，連一只小小的狗都不放過！我憤怒，我無奈，我郁悶，我悲傷
如果時間能再回到剛才，我一定會好好保護你，哪怕是再大的困難！為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧！老天在哭泣，老天在憤怒！小小的生命在人的手中是那么脆弱，一碰就破。
此時此刻，我的內心無比的復雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。
憤怒的作文 篇33
一月的冬天裹上白色的長袍，顯得格外耀眼，而我的心情就跟這晶瑩的雪花一樣，因為到了寒假，我又能享受假期帶給我的快樂了。
假期中的一天，我跟一群小伙伴在小區大堂里玩抓人游戲，我們個個都玩得興高采烈，可一直沒有抓到人的小陳卻是個例外。他正因為屢次失敗而感到憤怒。
只見他捋了捋糟亂的頭發，清了清沙啞的嗓子，怒目圓睜，臉脹得通紅，緊握拳頭，讓人不禁聯想到那些怪獸們，一看就是想要吵架的樣子。嘴里還不停地嘟囔著：“真是氣死我了，每次我躲你們都能抓住我，結果我卻抓不住你們，真不公平，你們就不能修改一下規則，考慮考慮我的感受嗎？”
我想：小陳怒火正旺，還是不要惹他什么叫沒改過，我不知道什么意思比較好，可是，我旁邊的小伙伴脫口而出：“規則是非常公平的，你抓不住我們是因為你笨！你為什么不反省一下自己的原因呢？”而正是這句話點燃了小陳的怒火。
“你敢指責我，看我不收拾你！”惱羞成怒的小陳對我們大吼道。同時他伸出拳頭，打了我身旁的好朋友一拳。他倆扭打在了一起，你一拳，我一拳，打得不可開交。而我們紛紛充當和事佬，才讓他們兩個平息了下來。但是，因為他的憤怒，我們的游戲匆匆結束了，原本高興的心情也蕩然無存。從此以后，大家都疏遠了他，他的生活變得單調起來。
我想，面對生活的煩惱時，產生憤怒的情緒很正常，但恢復理智也是必不可少的，否則傷害的不僅是別人，還有自己。
憤怒的作文 篇34
放學后，我看見馬路邊圍著一群人,走過去一看，地上坐著一位老奶奶，她正在傷心地抽泣。我連忙問：“怎么了?”旁邊的一位老大爺告訴我，她三十歲就守寡，辛辛苦苦地將三個兒子拉扯大，個個成家立業。每個兒子開始十分孝順，那是因為老奶奶還有一些財產，手腳也靈活，能幫他們帶孩子。
可后來老奶奶的財產花光了，自己也老了，連燒飯都成問題，她便想住到兒子家里去享享福，她每星期輪流去一個兒子家。這天大兒子出遠門了，大兒媳不讓她進門，她只好去二兒子家，但二兒子說還沒到時間，老奶奶便去三兒子家，她三兒子打開門見是自己的老母親，便對她厲聲道：“嘿，老沒用的，今天還沒輪到我家哩!少來煩我。”說完就“呯”地一聲把門關上了。這位可憐的老奶奶便沒有地方住，只好露宿街頭了。圍觀的人有的搖頭嘆息，有的指指點點。這時，從人群中鉆出一位紅領巾，一把拉起老奶奶，說：“老奶奶，別傷心，先到我家住吧。”老奶奶開始不肯，禁不住大家的勸說，便在紅領巾的攙扶下，顫顫巍巍地走了……
晚上，我躺在床上久久不能平靜，心中的怒氣久久不能壓抑下去：難道世界上的兒女真有心這樣狠毒的嗎?古人有剜自己大腿肉孝敬父母的，牲畜有接環銜草報恩的，在講文明、樹新風的當今，尊老愛幼的佳話更是不斷，我們不能容許這樣的現象存在，要同他們作堅決地斗爭，直到這種現象永遠消失。同時，我們要從自身做起，從現在做起，從小事做起，孝敬我們的長輩。
我很憤怒。
憤怒的作文 篇35
那一次，我憤怒了憤怒，是在看見讓人氣憤的事情后所表達出來的情緒。而且憤怒總是離不開人們的生活。就在今天，我在網上看見了一件事情，這件事情從而引發了這種情緒。
看到這件事情，我還差點流下了眼淚。這個事情是這樣的：在杭州錢江的小商品市場，有一名男子，因為女兒理報紙沒有理好，居然進廁所，在廁所里撈出糞便擦在女兒的嘴上。女兒便大哭，這名男子更起勁了，直接將糞便塞進女兒的嘴里，女兒嚎啕大哭，很難止住。旁邊的人看了，都去勸阻，但都不敢上前去攔，保安便打電話報警，警察把這名男子捕了起來，進行了審問。
據了解，這名男子30歲，已經離婚，而且還是大學本科畢業，以前也做過類似的事情。作為一名讀過大學的人，居然素質能這么低下，真是令人意想不到。但這個女兒現在十歲還不到。看了這件事情，身為同樣是兒童的我，感到十分憤怒。這名男子作為一位父親，就因為女兒沒有理好報紙，就做出如此喪盡天良的事情，相信許多人看見這種事情都會對這名男子十分厭惡。這件事情，說明了這名男子人格出了十分大的問題，而且已經沒有了良心。
通過這件事情，我也為這名女孩深深地同情，在她這十年的生活里，被這樣的虐待，真是太可憐了!雖然，我以前也看過父母虐待孩子的事情，但是這件事情讓我最憤怒。難道作為一名家長，就是這樣對待孩子嗎?
憤怒的作文 篇36
打開記憶的匣門，會有許許多多的往事涌出我的心頭……
往事多彩，有開心的，傷心的，氣憤的。但最令我記憶最深的還是要屬于那件“菜市場風波”了……
那是一個風和日麗、陽光明媚的下午，我和媽媽去市場買菜，當我們經過一個不起眼的角落時，我發現那里站滿了人，并且從中還有不斷的菜葉子飛躍出來。好奇心使我想要去看一看熱鬧，當我征得媽媽的同意后，我便三步大，兩步小道跑了過去，我本想：今天又有好事看了，可就當我跑過去“查看”時，無情的現實打破了我的想法……
原來，那里有兩個城管和一個老爺爺在相互對罵。從旁人的口中我得知：原來是那個老爺爺在這里擺攤，讓兩個城管看到了，城管便去管他，城管說：“誰讓你在這里賣東西，趕緊提上東西滾蛋。”一個大娘說：“大家都不容易，你們就讓他賣吧。”城管說：“NO，NO，NO！我的地盤兒我做主，讓你走你就走，少廢話！”。老人靜靜地坐在椅子上，他正在痛苦的思考著到底要不要離開。
城管見他沒有任何反應，便氣急敗壞地把老爺爺所有的東西扔到了車中，同時，他們把老爺爺也請上了“寶座”。
老爺爺含著心頭的痛與淚走了，漸漸的，老爺爺孤獨的身影消失在了無際的天空中。
現在，每當我想起這件事，總會有一種無言的憤怒！
憤怒的作文 篇37
我是一只啄木鳥，全森林都知道我的鼎鼎大名，因為……因為我可是森林醫院的院長哩！我每天都快樂的給大樹哥哥治病，而且，看病不收錢，只收蟲子。
“啦啦，啦。”我又快樂地去給別人看病了。哎呀！大樹湯米哥哥都快被蟲子咬空啦！嘿嘿，我又能每餐一頓了。我一下子飛到了湯米哥哥的肩上，用我尖尖的嘴給湯米哥哥看病。這時候，我只覺得大地一下子一下子的顫抖，不好，地震啦！我立刻飛到空中，可是，我的朋友們卻沒有飛上來，難道……我低下頭一看。一個長著四只腳的大怪物緩緩地走了過來，切！不就長得胖一點嘛！真張狂！于是我便降落在了湯米哥哥的肩上，拍拍身子，切，我就說是什么不自量力的家伙嚇唬本院長。我正歪著腦袋想著，這時，從車上下來了一個和我一樣也有兩只腳的東西，我好像在哪兒見過哩！
只見他頭戴一頂鴨舌帽，腳上穿著一雙布鞋，肩上還扛著一個大家伙，哦~對對，這裝備，不就是媽媽所說的人類嘛！只見那人一步一步地走向湯米，一邊走一邊拿出大家伙，一下一下地砍著湯米，天啦！他瘋了嗎？我正想下去教訓教訓他，這時，一股巨大的力量拉住了我，回頭一看，是媽媽。媽媽正想開口說些什么，我便知道了她要表達的意思。“媽，您放心吧！我不會受到傷害的！”媽媽聽了我的話，點了點頭。我一下子俯沖了下去，落在那人的肩上，一定是貪婪的蟲子吃掉了他的良心，這段“木頭”里一定有蟲！我心里想著，一下子啄了下去。
憤怒的作文 篇38
那一日，我很憤怒!那并不僅僅是一點點憤怒!
如果你們想知道為什么這么憤怒的話，那請聽我細細道來……
那一日，我迫不及待地去新華書店看書，心里想：那里又推出了什么好看的書呢?去看看就知道了。于是我開開心心地地推開新華書店的大門，直奔二樓看書區走去。當我上了二樓時，便看見了很多讀書愛好者正捧著自己喜愛的書聚精會神地看著，安靜得連一根針落在地上都聽得很清楚。于是，我踮手踮腳地走了過去找了一本自己喜愛的書看了起來。正當我看得津津有味的時候，收銀員神不知鬼不覺的地冒出來，“你有錢嗎?”收銀員問道，這突如其來的聲音嚇了我一大跳。我轉過頭來，一臉茫然地說：“沒有，怎么了?”收銀員冷冷地說：“沒有錢就不許看書!”說罷，伸過手來把書從我手中奪了過去。我立刻站了起來憤怒地說：“為什么沒錢就不能看書呢?書難道不是用來看的嗎?并且你這里也沒注明說沒錢就不能看書呀!”心想：這下她沒理由說我了吧。只是沒料到她蠻不講理：“為什么?沒有為什么，這里我說了算。”“你不講理!”我對著她大聲的回了一句，沒想到她把頭靠過來眼睛瞪著我狠狠的說：“我說的就是理!”并用手指指門外“沒錢買書就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書，即使我心里面有萬分的不舍，萬分的不服，但還是被她硬生生地趕了出來!
這件事情令我很憤怒!作為一個書店的管理員竟然這樣不講理!
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