【推薦】憤怒的作文（通用21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的憤怒的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　憤怒的作文 篇1

　　上個(gè)星期天，我和爸爸去外婆家。

　　剛進(jìn)門，我就聽見一陣“喔喔喔——”的公雞叫聲。我覺(jué)得很奇怪，公雞不是在早上打鳴的嗎？這大中午的，怎么也打起了鳴來(lái)？

　　外婆樂(lè)呵呵地告訴我，今天殺雞給我吃。——她已經(jīng)把公雞抓來(lái)，綁住了它的腳放在院子里的地上。

　　我跑去看這只公雞。它的羽毛鮮艷多彩，有綠的、有黑的、有橙的、有藍(lán)的，還有紅的，煞是好看。它又大又紅的雞冠驕傲地立在頭上；眼睛黑溜溜的，滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在警惕著什么；嘴巴又尖又細(xì)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“喔喔喔”聲。它驕傲無(wú)比，正眼都不看我一下，像個(gè)高高在上的國(guó)王。

　　我突然想逗它玩，便進(jìn)屋拿了爸爸脫下來(lái)的紅外套。我跑回公雞身邊，解開它腿上綁著的稻草。它站起來(lái)拍了拍翅膀，用警惕的眼神緊緊地盯著我，好像在問(wèn)：“你想對(duì)我干什么？”我壞壞一笑，亮出藏在背后的紅外套（我從書上知道，紅色對(duì)公雞來(lái)說(shuō)是一種危險(xiǎn)的信號(hào)），揚(yáng)了起來(lái)……沒(méi)錯(cuò)，我在逗雞！這只公雞一見紅外套就變得高度緊張，它憤怒地向我沖來(lái)。我輕輕一掀紅外套，公雞撲了空，它來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，再度氣勢(shì)洶洶地疾“馳”而來(lái)！我見勢(shì)不妙，嚇得急忙扔下紅外套，飛快地向屋內(nèi)跑去……可偏偏在這緊急關(guān)頭，我不小心踩到了院子里的一塊小石頭，腳下一崴，“啪啦”一聲，摔倒在地上。公雞已經(jīng)沖了上來(lái)，它朝我的大腿狠狠地啄了幾口，然后昂著高傲的頭，慢慢踱步離開！雖然是隔著褲子，我還是痛得哇哇大叫，哭了起來(lái)……

　　憤怒的公雞不好惹啊！以后不要捉弄公雞，不要捉弄任何動(dòng)物了！

　　憤怒的作文 篇2

　　今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯(lián)軍像中國(guó)索要天津，清代的皇帝憤怒無(wú)比，決定誓死守衛(wèi)天津，經(jīng)過(guò)幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么腐敗？

　　英法聯(lián)軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國(guó)的人要和他們筆試武功，英法聯(lián)軍慘敗，為什么我們中國(guó)有如此身強(qiáng)體壯的人還能輸呢？因?yàn)榍逭�府腐敗的已�?jīng)無(wú)可救藥了。英法聯(lián)軍走向天壇，在那里大言不慚的說(shuō)：有幾句話傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬(wàn)園之園的圓明園。強(qiáng)盜要?dú)⑷朔呕鸾杩谑侵魅瞬辉S他來(lái)屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說(shuō)完，他們就帶領(lǐng)3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當(dāng)場(chǎng)拍賣，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運(yùn)回了自己的祖國(guó)，還建立的中國(guó)館，專門收藏從中國(guó)帶回來(lái)的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因?yàn)橹袊?guó)有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無(wú)奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時(shí)警告自己，隨時(shí)提醒自己，這是英法聯(lián)軍燒毀的，這是他們?cè)谥袊?guó)犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動(dòng)的成果來(lái)強(qiáng)大祖國(guó)，我們是祖國(guó)的未來(lái)。

　　中國(guó)就是一只雄獅，從沉睡的夢(mèng)中醒來(lái)，全世界因?yàn)檫@只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)，讓曾經(jīng)欺辱華人的外國(guó)人看一看我們中國(guó)是有氣節(jié)的，有骨氣的，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不低頭折節(jié)的。現(xiàn)在的中國(guó)雖然表面上很強(qiáng)大，那么日本為什么還敢向中國(guó)要呢？難道新中國(guó)是第二個(gè)清政府嗎？今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

　　憤怒的作文 篇3

　　我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，有時(shí)候很小的一件事能讓我笑瞇瞇的一整天。可是，最近發(fā)生的一件事，令我非常的憤怒。

　　星期六中午，我放學(xué)回到家里，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜等著我回家吃飯。看到桌子上擺著散發(fā)熱氣的香腸，我情不自禁的咽了一口口水，接著快速的走過(guò)去，笑瞇瞇的抓起一片切的薄薄的香腸塞進(jìn)嘴巴里，嚼一嚼后，滿嘴都是誘人的香味。“真好吃啊，今年的香腸怎么那么好吃，太好了。”我滿意的舔舔嘴巴，討好的看著媽媽。

　　“嗯，今年的香腸確實(shí)味道很不錯(cuò)，往年我都不太喜歡吃呢。”媽媽顯然為今年的香腸的味道感到高興。我盛了一大碗飯，夾了一些香腸和蔬菜后邊吃邊在院子里晃悠。上了一上午的課，身體到處都酸痛，所以趁著吃飯的時(shí)間晃晃，活動(dòng)活動(dòng)身體。“小雨，你們家的花花在不在?”突然鄰居小會(huì)姐姐快速的跑進(jìn)我家的院子，抓住我的手臂。

　　“沒(méi)有啊?哦，剛剛還在家。”我環(huán)顧四周，又呼喚了幾聲花花。奇怪，吃飯的時(shí)候怎么不在呢?“前天的時(shí)候，我在大馬路上看見一個(gè)中年男子，胖胖的，拿著一點(diǎn)吃食蹲在花環(huán)的身邊引誘它。哦，對(duì)了，他的手里還拿著一個(gè)蛇皮袋子。”小會(huì)姐姐的話語(yǔ)使我的心猛地一縮，腦子轟的嗡嗡炸響。“真的?”我嚇得嘴巴都有點(diǎn)哆嗦，嘴里的飯也忘了咀嚼。

　　“嗯，是的。那個(gè)男的為了騙花花，還從兜里取出了一點(diǎn)食物塞進(jìn)自己的嘴巴里，吃了一點(diǎn)后再遞給花花。”小會(huì)姐姐說(shuō)的一板一眼，我只覺(jué)得胸腔里充滿了怒火，真恨不得立刻抓住那個(gè)該死的人，狠狠的暴打一頓。“對(duì)了，那花花吃了嗎?”我急忙追問(wèn)。“不不不，沒(méi)有，沒(méi)有，花花跑走了。”小會(huì)姐姐搖搖頭，我的心穩(wěn)穩(wěn)地放下了。還好花花聰明，學(xué)會(huì)拒絕壞人的誘惑，好危險(xiǎn)啊!

　　當(dāng)我的心稍微的平靜的時(shí)候，臉上還是不高興起來(lái)。為什么社會(huì)上一些惡人不消失，那么的好吃懶做，總不想著用自己勤勞的雙手去賺取金錢，而總想著歪門邪道。

　　憤怒的作文 篇4

　　他踱到一個(gè)較高的地方，以便望見那已經(jīng)落得比山頭還要低的夕陽(yáng)。仍是同樣的風(fēng)微微的吹著，他的臉也已泛滿金黃，卻仍可以睜著眼看那遠(yuǎn)處的黃昏。慢慢地，他轉(zhuǎn)移了視線，逐漸看到了已經(jīng)開始昏暗的草原。青嫩已枯萎，但根部的些許翠綠仍堅(jiān)守著，防止由枯梗而來(lái)的荒涼有著進(jìn)一步的漫延。但怕是也堅(jiān)持不久了罷。其實(shí)他的心中也有離別的感覺(jué)，只不過(guò)不似泥云那般突然。但在此時(shí)，眼前的一切讓他分了神。

　　也許他看到了枯草在風(fēng)中的掙扎，換來(lái)的只是飛舞，而漫無(wú)邊際的起起落落又是那樣無(wú)奈；也許他看到了綠色的樹葉驕傲的映著生機(jī)，如此勃勃之勢(shì)卻無(wú)落下的擔(dān)憂；似乎平靜風(fēng)中帶有海的聲音，可他極目望去，一片土地的昏黃，既而心中的離別之情微微泛起，他愈加憤然了。只見他猛地站了起來(lái)，直視那慢慢落下的夕陽(yáng)，平靜的表面卻無(wú)法遮掩思緒的沸騰。

　　既然不相信第一眼的感覺(jué)，何必找種種掩飾的借口？如此的莫須有我卻要默默承受。也許這也算坎坷，也是挫折，雖不能起伏我平凡的生活，至少留下了圈圈水波。偶爾彼此路過(guò)也要裝作錯(cuò)過(guò)，俯仰之間視線也隨落葉漂泊。思緒著，背后的腳步漸起漸消，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)一切都已定格。

　　迎著迷茫的黃昏，我猜想那夕陽(yáng)定是將我的身影拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。幾欲回顧的沖動(dòng)，探索這陽(yáng)光如何將我埋沒(méi)于草叢。可還是放棄了，只因不愿繼續(xù)著悲傷。也明知模糊的身影現(xiàn)已隱藏。

　　風(fēng)中攜有落葉的感覺(jué)，肆意的飛舞背后定是無(wú)奈。不然何來(lái)那樹枝的聲聲嗚咽，不然何來(lái)那流云的遠(yuǎn)遠(yuǎn)旁觀，不然何來(lái)那行云的泣泣呼喚？但傷心已于事無(wú)補(bǔ)，我也無(wú)奈的選擇了放棄。低著頭看腳下的路，雖然已走過(guò)千回萬(wàn)遍，此時(shí)沒(méi)有你聲旁的熟悉，它于我便也陌生了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)去了一些，安似乎沒(méi)有再想些什么。他也知道，如果一切都會(huì)隨時(shí)間而過(guò)去，那么就讓它過(guò)去吧。

　　憤怒的作文 篇5

　　“常回家看看，回家看看……”這段旋律相信大家應(yīng)該不陌生吧，看望空巢老人是孝敬，但是我們有沒(méi)有想過(guò)留守在家里的無(wú)助兒童呢？今天觀看了《憤怒的小孩》這部電影，我陷入沉思之中。

　　這部電影講的是：留守小孩孫小傲因缺少父母關(guān)愛(ài)而離家出走，途中遇到躲避犯罪團(tuán)伙的小女孩蘭蘭。一個(gè)想回家和一個(gè)不想回家的小孩結(jié)成聯(lián)盟，一起對(duì)付笨賊。最終，他們獲得了勝利，笨賊也得到了應(yīng)有的懲罰。

　　人生有時(shí)會(huì)面對(duì)一道溝壑，跨不過(guò)去是一種不幸，根本不嘗試跨過(guò)去是一種更大的不幸。而你們和那些留守兒童之間就有一道。在我們心里，不會(huì)有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡在搖搖晃晃；不會(huì)有香噴噴的面包，只有堅(jiān)硬的饅頭；不會(huì)有母親甜蜜的話語(yǔ)，只有遠(yuǎn)處大黃狗的吠吠，不會(huì)有溫馨幸福的家，只有破爛不堪的帳篷……多少次在萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，我們蜷縮在角落里；多少次咬咸菜的時(shí)候，我們悄悄地哭泣著；多少次在天空沒(méi)有星星的時(shí)候，我們想起了父母忙碌的身影。

　　我們也有夢(mèng)。當(dāng)再次被風(fēng)吹醒時(shí)，我們似乎看見了父母微笑著呼喚著他們的名字，而一上去擁抱時(shí)，卻沒(méi)了，只剩下一顆又一顆思念的淚珠。我們也想聽母親講故事，想和父親跑步，想與父母手拉手……可是，這只是永遠(yuǎn)向往的夢(mèng)，是永遠(yuǎn)烙在心靈深處的一個(gè)痕跡。

　　此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“各位親愛(ài)的爸爸媽媽，你們別像小傲的父母一樣。請(qǐng)您們?cè)诎倜χ�中抽出多一點(diǎn)時(shí)間回家看看孩子吧！多陪陪孩子，多與孩子談?wù)勑陌桑∥覀儾荒茈x開你們，回來(lái)吧，常回家看看吧！”

　　憤怒的作文 篇6

　　“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時(shí)呢？”“不行，你必須得去寫作業(yè)，這么多的作業(yè)不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業(yè)的！”“不行，你寫不寫？”“不寫！就是不寫。”“那我就喊你爸爸來(lái)，看你寫不寫！”“好……好……好，寫就寫，有什么了不起！”唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈?zāi)垦＃�就拿今天�?lái)說(shuō)吧！

　　中午，我和媽媽坐在沙發(fā)上看香港拍的《封神榜》，正當(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，突然媽媽破天荒地來(lái)一句：“寫作業(yè)去！”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有理這個(gè)虎姑婆，誰(shuí)知媽媽變本加厲，走到電視機(jī)前“嘭”的一聲把電視機(jī)給關(guān)了，電視機(jī)也就在那一瞬間給變黑屏了！當(dāng)時(shí)，我想媽媽使了個(gè)不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機(jī)關(guān)掉干什么咯，現(xiàn)在一點(diǎn)半還不到你就讓我寫作業(yè)，未免有一點(diǎn)絕情吧！”媽媽說(shuō)道：“讓開，我去電腦房，”后來(lái)我就跟著媽媽來(lái)到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來(lái)逼我寫作業(yè)。果然不出我所料，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“喊你仔去寫作業(yè)。”

　　爸爸就看看我，說(shuō)道：“去寫作業(yè)”我心里就像許許多多的刀子在插一樣：我靠，兩人欺負(fù)我一個(gè)，這太沒(méi)有天理了吧，哼！寫就寫！我只好按部就班地去做作業(yè)，雖然是去做，但是我心里有一萬(wàn)個(gè)不服氣！我到了寫作業(yè)的地方，發(fā)了好一陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。

　　憤怒的作文 篇7

　　當(dāng)我們發(fā)火的時(shí)候，想事情會(huì)失去理性，做事情會(huì)失去效率，甚至發(fā)生悲劇，生活被怒火吞噬著。如果和脾氣暴躁的人一起生活，就如同行走鋼絲，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道他們何時(shí)會(huì)爆發(fā)。因此在美國(guó)，緩刑犯、假釋犯、家暴者和容易動(dòng)肝火的男男女女，常常被推薦參加“憤怒管理”之類的課程。

　　在心理學(xué)領(lǐng)域，美國(guó)臨床心理學(xué)家斯坦頓·E·塞姆諾認(rèn)為，憤怒是具有破壞性的情緒，會(huì)使人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致情感上、身體上和經(jīng)濟(jì)上都有損失。憤怒的背后是恐懼，害怕無(wú)法控制局面，或者情勢(shì)威脅到脆弱的自我，因此將自我形象建立在對(duì)別人的控制之上的人是最容易憤怒的。以“路怒癥”為例，在路上碰到搗亂搶道的司機(jī)，大多數(shù)人會(huì)退讓躲避，盡管心里光火，但不會(huì)跟這個(gè)不認(rèn)識(shí)的人過(guò)不去。喜歡控制的人卻火冒三丈，非要沖上去“教育”一下對(duì)方怎樣開車，于是就闖大禍了。

　　因此，塞姆諾建議，如果我們改變想法，不要總想控制別人，以及控制自己控制不了的東西，那么憤怒就會(huì)大大減少。幫助憤怒的人，就要讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤的想法，目標(biāo)是征服或減少怒氣。

　　美國(guó)心理學(xué)家里昂·F·塞爾澤則認(rèn)為，征服憤怒是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)閼嵟�是人類固有的本能，是覺(jué)察到威脅或者侵犯后的反應(yīng)。如果能夠頂住挑釁，怒火會(huì)令我們強(qiáng)烈地分泌腎上腺素，變得更強(qiáng)大，否則我們被嚇倒，只好偷偷溜走。他認(rèn)為，盡管憤怒是破壞性的情緒，但并不都是壞的，不能一概而論。很多時(shí)候，心里出現(xiàn)的憤怒其實(shí)是一種信號(hào)，警示自己：別人的要求是不合理的，沒(méi)有尊重我們的基本需要、權(quán)利和界限。如果缺乏憤怒的信號(hào)，你就容易被別人利用，就容易成為受害者，例如沒(méi)完沒(méi)了的無(wú)償加班，不能拒絕不情愿的性行為等。而且，在有意控制之下的憤怒往往能強(qiáng)有力地表達(dá)自己抗?fàn)幍穆曇簦�例如�?dāng)孩子鬧得很兇，家長(zhǎng)克制怒火，提高嗓門抗議，便能贏得孩子的注意。

　　塞爾澤認(rèn)為，憤怒的背后除了恐懼，還可以是沮喪、失望等。例如，你在禁止超車的路段被前面一輛車速低于限制速度30碼的慢車擋住，你難免發(fā)怒——這種憤怒就不是恐懼造成的。還有很多情況下，憤怒是受到了傷害的結(jié)果，例如戀人拒絕了你，讓你很憤怒，其實(shí)憤怒是為了緩解你一時(shí)無(wú)法承受的痛苦。此外，罪惡感和羞恥感也可能躲藏在憤怒的背后。

　　憤怒的作文 篇8

　　以前，大森林里充滿生機(jī)，大樹長(zhǎng)得非常茂盛，河里的小魚、小蝦游來(lái)游去 。但是，好景不長(zhǎng)，幾個(gè)星期以后，森林里的大樹被人類全部都砍到了，有許多大樹都被運(yùn)去制作桌椅了。

　　因?yàn)槿祟惖钠茐氖剐��?dòng)物們無(wú)家可歸。

　　一天棕熊出門尋找所剩無(wú)幾的食物，不巧，這天獵人在打獵。獵人的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了棕熊的身上，槍口對(duì)準(zhǔn)了棕熊。槍響亮，只聽“砰”的一聲，一顆子彈穿過(guò)了棕熊那粗粗的手臂，然后子彈落到了在一旁的小猴的頭上，獵人見沒(méi)有打死棕熊，便慌忙跑走了。跑著跑著住在前面的大象把獵人攔了下來(lái)。

　　動(dòng)物們圍在他的身邊，紛紛指責(zé)他。小猴說(shuō)：“你們?nèi)祟愓媸翘�可惡了。”大象說(shuō)：“應(yīng)該處罰他”，這是叢林之王獅子來(lái)了。獅子說(shuō)：“你們?nèi)祟愄�可惡了，不僅破壞了我們的家園，還捕殺我的伙伴”。在一旁的老虎說(shuō)：“把槍、子彈交出來(lái)”。小雞看見了滿地的槍，子彈下地跑到了雞媽媽的身后。

　　聽了動(dòng)物說(shuō)的話，獵人慚愧的低下頭說(shuō)：“我以后再也不獵殺動(dòng)物了。我要植樹造林、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。”

　　憤怒的作文 篇9

　　清晨，正在睡夢(mèng)中的我眼前突然閃出了一道金光，睜開朦朧的眼睛，看到太陽(yáng)悄悄地爬上了天空，便跳下床急匆匆的向?qū)W校趕去。

　　校門前人山人海，早到的學(xué)生守在門前的空地上，焦急的等待大門邊上的輪子開始轉(zhuǎn)動(dòng)，可輪子就是不給面子，似乎覺(jué)得門前擁擠的學(xué)生不夠講禮貌。

　　門終于開了，同學(xué)們一窩蜂地涌向大門，這時(shí)我看見同桌趙乾還在玩，便向他喊道：“開門了，快走啊！”可沒(méi)想到他蹲在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。“讓我把這只螞蟻的腿掐掉”他不耐煩地說(shuō)。“你不要再玩螞蟻了，快快快，都要遲到了。”我走過(guò)去用力地把他拉了起來(lái)，螞蟻洞邊終于沒(méi)了他的身影。

　　語(yǔ)文課上，剛拿到卷紙的趙乾，突然興奮地大叫起來(lái)：“yes，我考了9……啊！”還有幾個(gè)字沒(méi)有說(shuō)完就痛苦地尖叫了一聲。我們都嬉皮笑臉道：“什么？你考了9分，這還高興的出來(lái)？”“誰(shuí)說(shuō)的，剛才我手上不知道有什么東西咬了一下，哎呦，痛死寶寶啦！”他一本痛苦地解釋道。我們向他的手上瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)，芝麻大小，這不是螞蟻嗎？他一把抓住螞蟻，手上還有一個(gè)小小的紅印。“該死的螞蟻。”說(shuō)完，趙乾便惡狠狠地把螞蟻掐死了。

　　我看了看那只死去的螞蟻，卻生氣的說(shuō)道：“你還說(shuō)螞蟻該死，仔細(xì)看看，這是不是你早上玩的那只？”他仔細(xì)看了看那只已經(jīng)到閻王爺那報(bào)到的螞蟻，只見它只有兩條腿，他倒吸了一口涼氣，臉由紅變白，不再做聲了……

　　趙乾，希望這只螞蟻的怒咬，會(huì)讓你記住要善待每一個(gè)生命，人和動(dòng)物要和諧相處才行。

　　憤怒的作文 篇10

　　香港德隆公司的銷售經(jīng)理阿江因?qū)κ袌?chǎng)判斷失誤，給公司造成了１０００萬(wàn)美元的損失。羞愧懊悔的阿江隨即向董事長(zhǎng)提出辭職，以示謝罪。

　　德隆公司的董事長(zhǎng)解世龍卻當(dāng)著阿江的面把辭職信一撕兩半，扔進(jìn)了垃圾桶，并笑著對(duì)他說(shuō)：“你在開什么玩笑？公司剛剛在你身上花了１０００萬(wàn)美元的培訓(xùn)費(fèi)，你不把它掙回來(lái)就別想離開。”

　　阿江聞聽此言，大出意外，立即化羞愧為奮發(fā)，變壓力為動(dòng)力，在隨后的一年時(shí)間內(nèi)，為公司創(chuàng)造了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于１０００萬(wàn)美元的利潤(rùn)。

　　俗話說(shuō)：最大的敵人是自己！面對(duì)自己這個(gè)敵人，最難控制的是自己的情緒，最難制服的是自己的脾氣。脾氣是一塊試金石，很多失敗者，輸在控制不了自己的情緒；成功者往往就是自己脾氣的主人。

　　大多數(shù)人在生氣時(shí)會(huì)火冒三丈，遇到部屬的失誤，會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)其過(guò)失，并做出開除、罰款等嚴(yán)厲、甚至過(guò)火的處理決定。可是一個(gè)人在氣頭上時(shí)，是很難做出理性、客觀、正確的判斷，從而采取明智的、合理的、最好的行動(dòng)的，這就造成了“脾氣失敗”，結(jié)果就會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。貝德福德說(shuō)：“我永遠(yuǎn)忘不了洛克菲勒面對(duì)棘手問(wèn)題時(shí)的冷靜。以后這些年，每當(dāng)我克制不住自己，想要對(duì)某人發(fā)火時(shí)，就強(qiáng)迫自己坐下來(lái)，拿出紙和筆，寫出某人的好處。每當(dāng)我完成這個(gè)清單時(shí)，自己的火氣也就消了，就能理智地看待問(wèn)題了。后來(lái)這種做法逐漸成了我工作中的習(xí)慣。記不清多少次了，它制止了我去做愚蠢的事情——發(fā)火，那會(huì)導(dǎo)致生意場(chǎng)上付出慘重代價(jià)。”

　　解世龍、洛克菲勒、貝德福德都是有著超常理智的人。他們控制住自己的壞情緒，做出了理性的決定，締造了他們的商業(yè)帝國(guó)。

　　控制自己的情緒，戰(zhàn)勝自己的脾氣，不是一件簡(jiǎn)單容易的事，但正是克制住自己憤怒的這一刻，成為成功與失敗、前進(jìn)與后退的“分水嶺”！

　　憤怒的作文 篇11

　　在無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中，總會(huì)有這樣一個(gè)場(chǎng)景，在一個(gè)黑暗的房子中的小角落里。總有一個(gè)女孩在哭，我一步一步走近她，空氣中彌漫著緊張的氣息，連腳步聲都顯得那么沉重。我問(wèn)她為什么哭，可當(dāng)她抬頭時(shí)，我看見的是一張和自己一摸一樣的臉。我曾經(jīng)一次一次被這相同的夢(mèng)境，所驚醒。三年前，我還只是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，本該快樂(lè)的我，生活卻被灰白色充斥。那年我不知道為什么總有些高年級(jí)的學(xué)姐，當(dāng)著我的面辱罵我。我想要反抗，可是我沒(méi)有勇氣，畢竟寡不敵眾，更何況又是大我那么多，所以我選擇‘忍’。

　　可我明明都那么忍讓了，她們卻一而再再而三的辱罵我，還變本加厲。一忍就是一個(gè)學(xué)期，那天中午，我真的爆發(fā)了，因?yàn)樗齻兤渲幸粋�(gè)人說(shuō)我是個(gè)壞人，父母也難好到哪去。辱罵我可以，但不可以辱罵我的父母。我沖那個(gè)人吼道，玩夠了嗎?我做錯(cuò)什么了啊?你們說(shuō)出來(lái)我該還不行嗎?為什么要一直針對(duì)我?可對(duì)方的回答讓我不禁的自嘲，就一句話;你沒(méi)錯(cuò)，就看你不順眼。不到一分鐘，二三十個(gè)高年級(jí)女生圍著我，輪番辱罵我。我感到委屈想哭，可我沒(méi)有，我也不能哭。因?yàn)槲蚁胨齻儾恢档梦胰チ鳒I，她們不配。我根本就沒(méi)做錯(cuò)什么，為什么我會(huì)受到這樣的待遇?這世界是不是太不公平了?當(dāng)她們走后，我的眼淚終于留了下來(lái)，可是哭又有什么用?我之后走出學(xué)校，心里就一個(gè)想法;我要回家，這學(xué)我不上了!可是在半路上卻又被老師攔了下來(lái)，回了學(xué)校。

　　我和那些女生我們當(dāng)面對(duì)質(zhì)，可是結(jié)果卻并不是像書中寫的那樣，壞人中會(huì)受到懲罰的。對(duì)質(zhì)結(jié)果是，這只是一個(gè)誤會(huì)。不覺(jué)得好笑嗎?一個(gè)一學(xué)期的誤會(huì)，你說(shuō)出來(lái)還不知道鬼信不信呢?在哪一學(xué)期結(jié)束后，我考上了另一個(gè)學(xué)校。雖然它并不是一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，可對(duì)我來(lái)說(shuō)只要可以逃離那個(gè)噩夢(mèng)，我什么都可以接受。三年中有不少人開導(dǎo)我忘記這些憤怒，我也想忘記，可是我辦不到。都說(shuō)善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，可她們不照樣該怎樣怎樣嘛?可我呢?我沒(méi)有一天不是活在恐懼和憤怒之中，我就活該這樣嗎?或許說(shuō)我本來(lái)就不該活在這個(gè)世界上呢?不，這世界太不公平了!我恨這個(gè)世界!恨透了!所以，我選擇封閉自己的世界，不讓任何人踏進(jìn)。

　　因?yàn)槲艺J(rèn)為，每個(gè)人，都會(huì)有傷到我可能。每當(dāng)我受傷時(shí)，我都會(huì)獨(dú)自一人在角落里哭，沒(méi)有人可以靠近，再大的傷也是一個(gè)人承受，也都漸漸的習(xí)慣了。三個(gè)月前每提到這件事時(shí)，我都還會(huì)不由自主的回避，心中還是滿懷恨意，恨不得她們都去死。可是今天的我終于走出憤怒了!我也想明白了許多。三年了，那些都已經(jīng)是過(guò)去式了。為什么還要念念不忘啊?與其一直活在痛苦之中，不如選擇原諒，何必折磨自己呢?所以我選擇了釋懷和原諒。都過(guò)去三年了，或許那些曾傷害過(guò)的人的世界里，早就沒(méi)有我這么一個(gè)人了吧?那我又何苦緊緊地抓住憤怒，不松手呢?直到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)那些你一直覺(jué)得難以忘懷的人和事，在隨著時(shí)間的磨合，一點(diǎn)一滴的在流逝!沒(méi)有什么是無(wú)法原諒的，只是時(shí)間的問(wèn)題。

　　憤怒的作文 篇12

　　七個(gè)月前，我和黃小如的一次吵架，拆分了我和小如的淺淺的感情。雖說(shuō)那感情淺淺，但也是感情呀!大人不是長(zhǎng)說(shuō)：“感情是世界上最美好的東西。”嗎?

　　我心想：矛盾是我挑出來(lái)的，我一定要用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)表答對(duì)小如深深的歉意。

　　在這學(xué)期的最后一天，臨緊期末考試的前一天，我腦子里全是緊張。我正走在放學(xué)路上時(shí)，我的眼睛習(xí)慣性的望了一下馬路對(duì)面，只見一個(gè)熟悉 的身影正在系鞋帶。再仔細(xì)看看，是小如。再認(rèn)真看看，不是在系鞋帶，而是肚子疼，她半蹲著，她那痛苦的表情仿佛在向我求助。我趁著馬路上沒(méi)車，便立即跑過(guò)馬路，來(lái)到小如身邊。她抬起頭，吃力地望了望我。她一見到我來(lái)看她，看起來(lái)，她就不那么痛苦了!我看著她，給了她一個(gè)淡淡的微笑，她也還我了一個(gè)勉強(qiáng)似的微笑。我輕輕地挽起她，慢慢地往前移了一小步。就這樣，我們緩緩地向前移動(dòng)。大約走了5分鐘的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“肚子不疼了。”之后，我們兩個(gè)像以往那樣有說(shuō)有笑地回家了。在和她在一起回家的時(shí)光中，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不緊張，仿佛明天沒(méi)有考試似的。

　　回到家中后，我坐在書桌前面，手里拿著筆，桌上放著紙。回憶起當(dāng)時(shí)和小如在一起的整個(gè)過(guò)程，心中頓時(shí)涌起一股暖流。我筆尖一動(dòng)，流瀉下當(dāng)時(shí)的感受：

　　“化解憤怒，只需給他一個(gè)微笑!”

　　憤怒的作文 篇13

　　在美國(guó)一座被屠殺猶太人的紀(jì)念碑上，神父馬丁的話是人們集體懺悔的警世之言：“起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我不是共產(chǎn)主義者，我不說(shuō)話;接著他們追殺猶太人，我不是猶太人，我不說(shuō)話;此后他們追殺天主教徒，我不是天主教徒，我還是不說(shuō)話;最后他們奔我而來(lái)，再也沒(méi)有人站起來(lái)為我說(shuō)話了。”字里行間，那壓抑心扉的話語(yǔ)證明，人們?nèi)鄙僖环N力量，一種叫作憤怒的力量。重溫孤立無(wú)援時(shí)的那份心痛與悔恨，我們能不呼喚憤怒嗎?

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的爆破點(diǎn)，憤怒會(huì)在引燃之后噴薄而出。每個(gè)人都有憤怒的權(quán)利。當(dāng)高潔之士奉守出淤泥而不染的節(jié)操，卻一再受泥淖侵?jǐn)_時(shí)，憤怒呼之欲出;當(dāng)桀驁之士身陷“摧眉折腰事權(quán)貴”的處境時(shí)，“安能為五斗米折腰”的憤怒橫空出世。即便最不可能憤怒如林庚者，也曾呼喚過(guò)憤怒。他是在江南煙雨中且行且吟的詩(shī)人，淡定的目光溫一壺華夏文明的花雕，他是“清華四劍客”儒雅風(fēng)流人物中的一位;他是躬耕學(xué)術(shù)，蕭然自遠(yuǎn)于凡塵的長(zhǎng)者。但在歷史的烽煙里，我看見他的眉頭一皺再皺。面對(duì)反動(dòng)派的殷勤邀約，矢志追求完美的詩(shī)人喉頭涌動(dòng)著一股熾熱的憤怒氣流，正是他呼喚起的憤怒讓他沖破思想樊籬，不顧任何打壓風(fēng)險(xiǎn)，一次次地守護(hù)了自己清凈無(wú)塵的品格，為時(shí)代留存了一脈異音。是憤怒讓柔弱謙和的學(xué)者屹立成俠者、勇者。“建安風(fēng)骨，盛唐氣象;少年精神，布衣情懷”的評(píng)價(jià)里，我看見一個(gè)年輕的符號(hào)若隱若現(xiàn)，那是一份對(duì)憤怒的呼喚!

　　朝廷特務(wù)在蘇州逮捕東林黨人時(shí),柔婉的蘇州百姓呼喚起憤怒的屏障，這拳拳赤子之心感召了多少中華兒女;吳國(guó)滅越后，勾踐在人生的逆水行舟中呼喚憤怒，化作臥薪嘗膽的意志;國(guó)無(wú)御敵之兵、無(wú)充餉之銀的憂患揮之不去，林則徐呼喚憤怒，為國(guó)人樹立起虎門銷煙的意志與氣節(jié)……為自身品格純良而與世俗污濁抗?fàn)帲瑧嵟�是�?jiān)強(qiáng)的支柱;為世間正義而路見不平、挺身而出，憤怒是鋒利的寶劍;為高遠(yuǎn)志向和事業(yè)而知恥勇進(jìn)，憤怒是催熟的`春風(fēng)。

　　其實(shí)又何止個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果不曾為自己的尊嚴(yán)而憤怒，那只能算是生物之群，奴隸之邦!當(dāng)日本侵略者蹂躪我中華大地，是群情激奮的中國(guó)百姓用大刀鋤頭死死鉤住他們前進(jìn)的步伐;當(dāng)日本侵略者叫囂著中華民族將如螻蟻般滅亡，是前仆后繼的戰(zhàn)士用鮮血印下梅花的誓言;當(dāng)日本侵略者企圖用骯臟的刀刃奴化這個(gè)民族，是漫舞長(zhǎng)空的“還我河山”堅(jiān)定地讓自尊自愛(ài)的思想在嚴(yán)寒中綻放……長(zhǎng)江和黃河在咆哮，中國(guó)在憤怒。淚眼望穿那段歷史，勝利的號(hào)角吹響時(shí)，最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于那舉國(guó)上下的憤怒。這是一個(gè)民族精神的昭示，一個(gè)國(guó)家尊嚴(yán)的圣潔所在。

　　當(dāng)然，我們也不能不提到，多少人因個(gè)人利益而憤怒，結(jié)果昏了頭腦，鑄下大錯(cuò)。由此可見，憤怒是一種力量，它的結(jié)果只在于我們憤怒的方向。讓它用于正義事業(yè)、正當(dāng)目的，它將推動(dòng)積極的進(jìn)程，如果目的不正，用于個(gè)人恩怨或報(bào)復(fù)打擊，就可能釀成大禍。所以，要想讓我們的憤怒成為積極的力量，要想讓我們的憤怒為人所承認(rèn)，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)高尚的品德，充滿正義感的心靈，法制觀念，學(xué)會(huì)憤怒時(shí)也能清醒地掌握尺度，控制自己的行為。

　　憤怒的作文 篇14

　　我叫小湘，是個(gè)身高156厘米，體重60.8千克的“三號(hào)女胖子”。我經(jīng)常被同學(xué)們稱呼為“胖妞”、“肥婆”什么的，而且在體育課上一有跑步比賽的話，和我一隊(duì)的同學(xué)們就一定會(huì)說(shuō)：“怎么辦？我們跟她一隊(duì)，一定會(huì)輸?shù)摹！蔽乙宦牭竭@些話，心里默默得想著：“忍住，一定要忍住。他們只是不懂胖子的痛苦而已。”

　　可是，在似乎平靜的一天里，我爆發(fā)了前所未有的憤怒。今天是星期五，我們像以前一樣上著體育課。我們圍著操場(chǎng)跑完步后，老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，說(shuō)是要進(jìn)行跑步比賽，男生和女生兩組。我和同學(xué)們聽到，心里都覺(jué)得輸定了。隨著哨聲的響起，我的心情也跟著哨聲逃走了，可我的同學(xué)們卻好像不是這樣子想。我開始拼盡全力跑了，可是理想?yún)s不太好。結(jié)果，我們隊(duì)果然輸了。然后，我們隊(duì)里的幾個(gè)男生就開始埋怨我了，甚至有些男同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲地喊：“小湘，我恨你！”我聽到這句話，心里不禁開始想：“你們?yōu)槭裁茨敲瓷鷼獍。�就因�(yàn)槲沂桥肿訂幔磕阋詾槲蚁氘?dāng)胖子啊，比賽就一定要贏嗎？胖子就一定要恨嗎？”我的眼睛似乎也已經(jīng)開始反抗他們的話，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，淚水好像流出來(lái)了。我再也忍不住了，我哭了起來(lái)。女同學(xué)們看到我哭了，紛紛來(lái)安慰我，有的叫我不要理他們，有的叫我不必為了他們流眼淚，有的叫我別哭了。我看到有很多同學(xué)安慰我，我覺(jué)得淚水好像收回去了，可是我又想起那些男生說(shuō)的話，淚水又涌了出來(lái)。同學(xué)們見我還在哭，就向老師說(shuō)明情況。老師知道后，去找那些同學(xué)。其中一個(gè)同學(xué)主動(dòng)來(lái)向我道歉，我也原諒他了。安慰我的同學(xué)們，突然對(duì)我說(shuō)：”走，我們?nèi)タ蠢蠋熃逃?xùn)那個(gè)男生。“我們來(lái)到了操場(chǎng)的另一邊，老師也正在教育那個(gè)男同學(xué)。”你這樣是不對(duì)的，人家也有自尊心啊。將心比心，如果你被人這樣說(shuō)，你心里會(huì)好過(guò)嗎？“老師說(shuō)。那個(gè)男生聽到了老師的話，后悔地掉眼淚了。然后，那個(gè)男生把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小湘，對(duì)不起。”我把眼淚從眼睛里止住了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了。”那個(gè)男同學(xué)聽到后，慚愧地走了。回到家，家長(zhǎng)問(wèn)我怎么了，我就把在學(xué)校里的事告訴了他們。在說(shuō)的期間，淚水也開始流了出來(lái)。“小湘，別哭了。他們說(shuō)你是因?yàn)樗麄儾涣私馀肿拥耐纯喽�已。”媽媽安慰我說(shuō)。我聽到媽媽的話，說(shuō)：“真的嗎？”“真的。”媽媽說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)這一次后，我的心里舒服多了。“別人說(shuō)我，是因?yàn)閯e人不懂胖子的痛苦而已。”我心想。

　　憤怒的作文 篇15

　　我這樣的一個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有發(fā)怒過(guò)，可是一旦有人激怒了我，我不會(huì)放過(guò)他的。就在今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我同桌把我激怒了！他在和前桌玩兒“水槍大戰(zhàn)”時(shí)，往我身上潑水。我很生氣，不管他們是不是故意的，天氣比較熱，水也很燙。往我身上灑，衣服、鞋、襪子，全都濕了還把我沒(méi)穿褲子的腿燙出了幾個(gè)泡。我一怒之下，使出了我已“修煉過(guò)”過(guò)“千年萬(wàn)年”的把人功力，打得他們直求饒。我當(dāng)時(shí)心里一軟，就把他們放過(guò)了。

　　事后想一想，我最后做的選擇是對(duì)的，人總有不是故意的時(shí)候，于是我原諒了他們。

　　憤怒的作文 篇16

　　在我的同桌總是把桌子往上抬的時(shí)候，壓著我桌子的時(shí)候，總是影響我寫作業(yè)，我跟他說(shuō)，他不聽，我忍無(wú)可忍，最后我憤怒了。

　　我動(dòng)怒了，向他大喊：“看我的威力！”于是，我手腳并用，手打腳踢。為了自己的尊嚴(yán)，我拼了。

　　終于，我的同桌開始求饒了。他終于把桌子放下去，這下終于安心了。

　　我知道了，最好不要總是生氣，如果不是太重要的事，可以說(shuō)話講好道理。

　　憤怒的作文 篇17

　　今天我們很歡樂(lè)也很憤怒，今天早上到了學(xué)校之后，我要交了作業(yè)，今天該輪到物理周考了，考完試之后，我們上了熟悉的四大組合，分別是，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和物理，上完之后，下午的第一節(jié)是微機(jī)課，我很開心的是去上課，班主任說(shuō)不想去的可以留在班級(jí)里學(xué)習(xí)，我本以為留下來(lái)的人很少甚至沒(méi)有，可這和我想的完全不一樣，有十多個(gè)人留在了班級(jí)，我沒(méi)有留下來(lái)上完之后，我沒(méi)有去上了美術(shù)課，我又以為今天上的是室外課，結(jié)果老師沒(méi)有讓我們出去，而是讓我們?cè)诮淌依锟措娪埃�因�(yàn)榭吹氖强植榔瑑憾�且我的膽子也很小，所以我很害怕，在今天的網(wǎng)課班主任讓我們保持紀(jì)律，今天的大課間，老師很生氣，因?yàn)槲覀兒荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下樓，晚課時(shí)，生物老師就長(zhǎng)了一張卷子，剩下的時(shí)間都用來(lái)給我們寫作業(yè)了，我今天很快就寫完了，老師還和我們說(shuō)了一件事，這件事是關(guān)于陽(yáng)剛的，因?yàn)樗�抽煙被教�?dǎo)主任抓住了這件事，老師一聽就很生氣。

　　今天我很開心，但我的英語(yǔ)小考的不太好，我以后要加強(qiáng)英語(yǔ)這門學(xué)科了。

　　憤怒的作文 篇18

　　醫(yī)生說(shuō)：“怒傷肝，傷脾進(jìn)而傷心、傷胃。”這么一來(lái)，怒仿佛成了魔，讓人不敢發(fā)怒。

　　有史為證，岳飛怒發(fā)沖冠憑欄處，當(dāng)晚就倒在了風(fēng)波亭；布魯諾因怒斥教廷蒙蔽人們的卑劣行徑，結(jié)果被活活燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。

　　而憤怒仿佛和壽命成反比，那些壽星們則不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉？他們把一模一樣的作息時(shí)間重復(fù)了一百年仍樂(lè)此不疲。

　　如果讓我選擇，我會(huì)把生命換作憤怒的權(quán)利，有些事，讓我忍不住憤怒，讓我不能不怒。

　　我不能磕著瓜子看著美軍在伊拉克狂轟濫炸后，得出沒(méi)有大規(guī)模殺傷性武器的結(jié)論；我不忍看30萬(wàn)南京大屠殺同胞的累累白骨；我不能冷靜地面對(duì)一個(gè)幾乎被掏空的敦煌，我忍不住憤怒，我要怒憤。

　　面對(duì)英、美、法等國(guó)聯(lián)軍進(jìn)攻利比亞進(jìn)行大規(guī)模武器戰(zhàn)爭(zhēng)，卻打出人道主義的旗號(hào)，我

　　會(huì)大喝所謂人道主義，不過(guò)是虛偽的；面對(duì)日本的核輻射，我會(huì)怒斥日本那極不人道的核安全設(shè)備；面對(duì)美國(guó)的紅客大軍，我會(huì)斥責(zé)那是“閻王易見，小鬼難纏”；面對(duì)他人的人身攻擊，我會(huì)毫不猶豫地給予還擊；面對(duì)………面對(duì)邪惡，面對(duì)污穢，面對(duì)黑暗，我忍不住憤怒，我不能不怒。

　　如今，高度的物質(zhì)文明像酸雨一樣浸泡著我們，使我們骨骼缺鈣，精神萎靡。而憤怒則是我要的堿，中和掉一切軟弱。

　　憤怒吧，憤怒與壽命是否成反比還有待質(zhì)疑，憤怒與偉大成正比則無(wú)需質(zhì)疑，憤怒是人生之河奔涌而下的雄壯瀑布，是人生之曲彈奏出的華美篇章。

　　忍不住憤怒，讓我感受到自己；忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。

　　憤怒的作文 篇19

　　當(dāng)月掛高空時(shí)，便是我們行動(dòng)的信號(hào)，我們是一個(gè)狼群，住在深山老林，從不輕易露面，但今天我們卻站在堅(jiān)硬的巖石，對(duì)著那獵人的木屋狂嘯。山谷里漫延著我們的憤怒與悲傷。今天，我們要嗜血，我們要把那可惡的獵人碎尸萬(wàn)段，因?yàn)榫驮谧蛱欤�一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們的狼群正在溪中戲水，可一聲，槍響老林的寧?kù)o我們的兄弟姐妹應(yīng)聲而倒，剩下的狼驚慌而逃……我們要復(fù)仇，我們要那獵人血債血償。狂風(fēng)在深林中席卷而起，我們尊敬的狼王發(fā)出了撕心裂肺的嗥叫，沖啊，我們不顧一切的沖下山去，木屋越來(lái)越近，我們撲開木門，看著床上熟睡的獵人，發(fā)出了最后一聲嗥叫……

　　一年過(guò)去了，當(dāng)我們?cè)诖谓?jīng)過(guò)那曾經(jīng)嬉戲的小溪時(shí)，心中的悲傷涌向眼睛，幾滴狼淚狠狠的砸在草地上，但希望還會(huì)有，我們的狼群必將興旺起來(lái)，我們將重掌森林，成為森林中的霸主，在這十幾只蹦蹦跳跳的小狼，追趕著蝴蝶，奔到了隊(duì)伍前面。

　　憤怒的作文 篇20

　　“你到底想怎么樣?”爸爸看著我，眼神里充滿了憤怒，兩眼射出了電流，好像要一口吃了我。看來(lái)我和爸爸的約定要泡湯了。

　　那天，我和爸爸有個(gè)約定：假如在一個(gè)月的時(shí)間里積攢到一百顆星，就送我一輛夢(mèng)寐以求的帥氣山地車。剛剛開始我勁道十足，每天搶著干家務(wù)，利用下課時(shí)間看課外書，上課好好表現(xiàn)……爸爸看著我的星一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，給我豎起了大拇指，微笑地看著我，眼神里充滿了鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“表現(xiàn)不錯(cuò)繼續(xù)努力!”我像加滿了油的汽車，開足了馬力向前沖!

　　可是好景不長(zhǎng)，我漸漸松懈了，把這件事忘得九霄云外。有時(shí)一天連一顆星都賺不到。在學(xué)校里的表現(xiàn)也不好，時(shí)不時(shí)要扣幾顆，不但沒(méi)加星，要倒貼成本。每天晚上爸爸和我都要玩大眼瞪小眼。那天我又犯錯(cuò)了，爸爸由憤怒變?yōu)樯鷼猓�看著我的加星本，冷笑著說(shuō)：“再不好好表現(xiàn)，夢(mèng)寐以求的自行車就要離你而去!”那眼神就像一把銳利的刀，有指責(zé)，有鼓勵(lì)，還有諷刺，深深地刺痛著我的心。

　　我后悔不已，含著淚，向爸爸立下軍令狀：假如再犯錯(cuò)就把所有的星扣光光。他的眼神略帶一絲疑惑：真的嗎?爸爸驚訝地看著我，似乎有點(diǎn)不相信自己的耳朵。隨后又贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“那就繼續(xù)努力吧!”爸爸陰云密布的臉上閃過(guò)了一絲笑意，我暗暗想：還有沒(méi)幾天時(shí)間，我得好好努力。

　　我又像擰緊的發(fā)條，飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我突然發(fā)現(xiàn)來(lái)不及了，一天八顆星談何容易。我急得都快哭出來(lái)了，最后像泄了氣的皮球向爸爸請(qǐng)求：“爸爸，我放棄，重新再來(lái)過(guò)吧!”爸爸堅(jiān)定地看著我，溫柔地說(shuō)：“重來(lái)豈不可惜?不試過(guò)，怎么知道一定不成功呢?”我鼓足了氣，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　“你成功了!”爸爸興奮地看著我，那充滿了喜悅的眼神讓我想起了他的話：兒子不要輕言放棄。

　　憤怒的作文 篇21

　　曾經(jīng)我是一個(gè)過(guò)于情緒化的人，天生的暴脾氣陪伴了我很多年。

　　情緒化有些好轉(zhuǎn)應(yīng)該是在我上幼兒園的時(shí)候，我因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)忘記寫了，老師知道了，用手指粗的木棍抽了我?guī)紫拢�手上頓時(shí)顯現(xiàn)出了一條條血紅的條痕，就像是在盆地中的高山，那樣的顯眼。我還有點(diǎn)不服氣，老師把我打的死去活來(lái)的。那種刺骨的疼痛一直留在我的心底。從那以后，我對(duì)老師就有種獨(dú)特的‘敬意’ 。

　　但在家里，就像一個(gè)人說(shuō)的那樣“人總是把最壞的那面留給最親的人”，我的暴脾氣就徹底放開了。

　　在一個(gè)秋天，夜已深，我剛剛到家。爸爸媽媽就不停地說(shuō)我這兒不好，那兒不行，最過(guò)分的是他們居然想給我多報(bào)幾個(gè)課外輔導(dǎo)班。我沒(méi)說(shuō)一句話，走回了自己的小屋。電視里正放著關(guān)于“父母的愛(ài)”的歌曲，看著這一幕，我怒火中燒，一拳擊向了電視機(jī)。氣也消了大半。第二天，我打開電視機(jī)一看，里面的顯現(xiàn)器完全破碎，由我打上的那一點(diǎn)成蛛網(wǎng)狀向四周擴(kuò)散。無(wú)比的心痛。心絞代表我的痛。

　　這也許只是一件小事罷了，但它側(cè)面反映出了我的情緒給我?guī)��?lái)的威脅。我在網(wǎng)上查了半天，有許許多多的方法來(lái)控制自己的情緒，其中一個(gè)就是與別人談心。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你干什么呢？””沒(méi)什么”我沒(méi)好氣的回答。媽媽又笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，說(shuō)說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，不是嗎？”我直接摔門而去，十秒鐘后，我突然想道我的決心，果然，我的路是“任重而道遠(yuǎn)”啊！

　　在我決定控制自己的這段期間，我完全放棄了和別人爭(zhēng)排名的心。可成績(jī)卻是突飛猛進(jìn)。當(dāng)我拿到通知書的時(shí)候，我自己也很震驚。

　　你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以拓寬它的寬度；你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；無(wú)論是勝利還是失敗，無(wú)論是困境還是逆境，都要有一個(gè)良好的心態(tài)。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能不斷追求，奮發(fā)向上。成功固然可喜，但失敗也是一筆不小的財(cái)富。態(tài)度決定一切。

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