成長的喜怒哀樂作文

【參考文章1：成長的喜怒哀樂】

　　成長的過程中，有的人也許是一帆風順，事事稱心;有的人也許是煩惱多多，憂愁不斷;可是我的成長過程卻顯得那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂。那么就讓我們一起打開記憶的匣門，重溫美好的往事吧!

喜

　　三月的和風，溫暖而又和煦。這天下午，正在玩耍的我，突然聽到一個喜訊，我的作文發(fā)表了，這時，我眼前的一個個字都變成了一個個動人的音符，在我的眼前高低起伏。此時，我的心情真是無法用字眼來形容。

怒

　　夏天的傍晚，陰沉的天，使我的心情很煩躁，不由得有點心不在焉。老師正在繪聲繪色的給我們上課，老師看著我不專心的樣子，便點名叫我站起來回答問題。我羞答答的站起來，向老師眨眼睛，我便隨便說出一個答案，使同學們開懷大笑，我不開心了，心里不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。

哀

　　秋天到了，這是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，我便回到鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶分擔一些家務，回到鄉(xiāng)下，我便認識了一個好朋友，當我要回城時，我便很舍不得離開你，臨走時，我不禁哀傷的想了一句：“有些東西失去了，才懂得珍惜。”

樂

　　冬天到了，外面飄著鵝毛大雪，也擋不住我們快樂的心情，小朋友們更是如此，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在扔雪球……這么快樂的氣場，讓我久久徘徊。

　　隨著年齡的增長，我們長大了，成長的過程更加多自在多彩，充滿了更多的喜怒哀樂，也讓我們回味無窮。

【參考文章2：成長的喜怒哀樂】

　　回顧往年，我長大了許多，思想也漸漸走向成熟，知識天天更比昨天學到的多，但是我終究是個平常人，生活中難免有些喜怒哀樂與大家分享。

　　喜：在每一次獲得獎狀時的笑臉;在每一次校長或老師給我頒發(fā)證書時的好心情;在每一次拿到獎品時那心中的喜悅……一次次獲獎中無不存在快樂。

　　在那一次發(fā)證書和獎品時，走路的輕快腳步、唱歌時的美妙動聽、連說話的字里行間都存在著快樂-----這些都是我喜悅的表現(xiàn)。那是一次朗誦比賽，我以充足的自信、富有感情的聲音、鏗鏘的語調(diào)得到評委的好評，我獲得了一等獎-------一支鋼筆，一個筆記本，一張榮譽證書，使我好開心啊。但我得到的更多的是來自老師和家長的關心和提醒：“小瑩，別驕傲啊，繼續(xù)努力!爭取做到更好。”

　　怒：每一次別人影響我學習;每一次組員做與學習無關的小動作;每一次別人傷害我的自尊心……這都會讓我心中生怒。

　　在一次晚自習中，老師不在，我負責班里的紀律。有幾個人一看老師不在就不好好學習，搞小動作，其中一個還是我的組員呢。于是我靜靜過去一看，發(fā)現(xiàn)他正在看課外書。這時我大發(fā)雷霆，把書奪了過來，靜靜對他說;“假如你上課還看課外書，小心我告訴老師去。你可以利用自習的時間好好復習一下白天學到的知識啊。”后來我意識到自己的態(tài)度并不好，向那位同學道歉了。

　　哀：在一次次被老師批評時;在一次次被老師懲罰時;在一次次與我姐姐分別時……

　　家人中跟我關系最好的要數(shù)我姐了。她大學畢業(yè)快一年了，在外地工作，一年到頭回不了幾次家。每一次她回家又離開時，我都很難過。記得姐姐上高中的時候，兩個星期回家一次，而我天天回家，所以我們經(jīng)常見面。那時我比較小，還不知道思念與悲傷。等到后來她上了大學，就更少回來了，所以我有時有點思念她了。今年我和姐姐一起過了一個寒假，過完寒假她又走了，我真的是很不舍，很不舍。我想她，很想很想……

　　樂：在一次次老師的表揚中;在一個個歡聲笑語中;在一場場運動會中……

　　記得那次我代表學校參加女生60米短跑和跳遠，我很開心。

　　我在短跑的預賽中，跑了第一名，在決賽中我最終得到了第二名的好成績。在跳遠比賽中，面對一個個實力不凡的對手，我的成績還算不錯------試跳時我的成績是兩米九多，決賽時更是跳到了三米五四，破了運動會的記錄。當時除了一身的熱汗，還得到了一身的快樂呢。

　　成長中難免有喜怒哀樂，這些都將是我寶貴的回憶，我會好好珍惜，并且努力過好每一天，做一個出色的自己!