奉獻的作文[優選9篇]
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的奉獻的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
最近,媽媽給我買了一本《愛的教育》,這本書我非常喜歡。這本小說沒有豪言壯語,只是用樸素平淡的語言,描寫了一個個看似平凡實際上卻很不平凡的人物,例如:賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、帶病上課的教師……他們懂得人世間最樸素的愛,付出力所能及的感恩行動,因而深深地打動了我。
讓我記憶最深的是書中講述的那些同齡人的故事。如:“我”的好朋友卡羅內,他不僅品學兼優,而且樂于助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢,站在大街上哭時,他就把自己的錢給了他?_內還是一個同情弱小、能為朋友做出犧牲的人,他常常斥罵甚至動手打那些欺負別人的人。他非常愛他的母親,他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信,作為生日禮物獻給母親。這是一個多么充滿著愛心、滿溢著感恩的`可敬孩子啊!還有為救最低班的小學生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個年僅11歲的愛國少年,為了祖國的尊嚴而拒絕施舍;還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點就是懂得感恩,對生活充滿愛,為他人奉獻愛。正因為有了他們的愛,有了發自內心的感恩行動,“我”的世界才變得這樣美好。
讀著《愛的教育》,我感慨萬分,心情久久不能平靜?纯此麄,想想自己,我感到自愧不如。記得有一次,我遇見一個伸手向我乞討的小孩,我竟然冷漠地從他面前走過。有時我也會不聽媽媽的話,惹媽媽生氣。還有,在與同學的相處上,我也會因為小事而和同學們斤斤計較……現在想來,真是不應該呀!從今往后,我也要像他們做一個富有愛心、懂得感恩的人。
有一首歌唱得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”朋友們,讓我們學學卡羅內、洛貝諦他們吧,多奉獻一點愛,多一些感恩行動,讓我們的生活充滿陽光,讓愛灑遍每一個角落,讓世界因為感恩更加精彩!
奉獻的作文 篇2
如果你叫我想個誰頒個什么獎,那我必須會頒個最佳奉獻獎給蠶。
蠶,是蠶蛾的幼蟲,絲綢原料的主要來源,在人類經濟生活及文化歷史上有重要地位。原產中國北部,主食為桑葉,也可用鵝菜補充。繭是由一根長度為300~900米(1000~3000英尺)連續的絲織成的。家蠶的蟲及蛹能夠食用,并有食療功效。成蟲成蟲的蛾不能飛,它又被稱為“蠶蛾”,作繭的絲竟然能夠抽到長達1。5公里長!蠶在繭中進行最后一次脫皮,成為蛹。約十天后,羽化成為蠶蛾,。然后慢慢死去。這就是蠶簡短的一生。雖然沒有太大的好處,可是他把自我的生命貢獻給了人類,然后死去。蠶一生盡管短暫,可是它卻把自我的最寶貴的年華凝聚在白白的'絲線上,蠶的精神,曾獲得過多少仁人志士的贊美,曾獲得多少墨人為此吟送。這個能給人們帶來錦繡的蟲,雖“作繭自縛”但最終”破蛹成蝶”,羽化高飛,給人帶來多少夢想,以至于古蜀人認為它只能來自天上,給了它個雅號“蠶”。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠶的精神深深溶入中國人的理想世界,忍辱負重的最后期盼是渴望飛翔。還有一些像蠶一樣的人---老師用青春和心血,用知識和汗水,澆灌出一朵朵美麗的花兒,不正像蠶化蛾,育出一個個子孫后代嗎?
發洪水時,是那一些舍生忘死的英雄們為了人民利益不顧生命的危險挺身而出,他們不也似春蠶一樣鞠躬盡瘁,死而后已嗎?這就是蠶,無私奉獻的蠶。所以它因該得“最佳奉獻獎”。
奉獻的作文 篇3
在我們生活中,每個角落都遍布著許多不同的職業,如:老師、醫生、建筑工人、司機、清潔工、普通員工......在我看來,與生活、社會有聯系的職位都是地球上的奉獻者。
在我們周圍,一幢幢高樓拔地而起?赡銈兪欠裣脒^建筑工人背后的努力與汗水?是否想過建筑工人位于高空時的安危?——沒有建筑工人的飛檐走壁,哪兒來的'高樓大廈?
當你走在空無一人的校道時,你便會聽到一陣整齊的瑯瑯讀書聲,抑揚頓挫的,好聽極了——但,人不可能天生便會,得有個導師——看,講臺上那位戴著眼鏡的教師,正有條有理地講著,還用手在空中比劃著呢。也許,那些電視臺上的博士們都是他手把手教出來的呢!
再來說一下清潔工吧——他們衣著樸素,每天起早貪黑只為了環境的整潔——多么偉大呀!每一條街道都清晰地留下了清潔工們高大或矮小的身影。他們默默奉獻的精神讓我敬佩。
......
!地球上的奉獻者們,我要向你們致敬!您們為地球奉獻的一切,我將會永遠銘記于心!
奉獻的作文 篇4
每當讀到“愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人!边@句話時我就會想:我該怎么做呢?才能把愛奉獻給全天下的父母?現在,隨著年齡的增長,我才明白,將自己的愛奉獻給他們原來是多么簡單。≈灰斫獾綈鄣暮x,在點點滴滴中就能體會出愛的偉大!
記得有一次冬天,媽媽去開會,很晚了還沒回來我早早地做完了作業,鉆進了暖烘烘的被窩,望著天花板想:平時媽媽那么辛苦的.工作,回到家又要干家務,又要輔導我學習,又教我做人的各種道理。我該用什么來報答媽媽無私的愛呢?想著想著,無意中,看到了媽媽的床,辦法突然在我的腦海里油然而生,大聲喊道:“有了!有了!”我像一只快樂的小魚兒,快速地“游到”媽媽那冰冷的被窩里,過了一會兒,被窩立刻暖和起來了,我的我的溫度暖和起來了,我的溫度傳送給媽媽了!這時,媽媽正好到家了,我聽見了關門聲,馬上跑到了媽媽面前,有禮貌的說了一聲“請!”就把媽媽推到床前,讓她躺下,媽媽躺下以后,就不想起床了,舒服地伸了一個懶腰,對我又是親,又是抱!“你真是媽媽冬天里的一把火!”我對媽媽的愛雖然很小很小,但我知道,媽媽會感到很幸福的!
還記得有一次,我的爸爸、媽媽坐著公交車去福州寶龍玩的時候,有一個孕婦上車了,可怎么也找不到位置坐下來,我看她臉焦黃,兩腮微陷,尖尖的下巴向前探著,似乎在尋找座位,就立刻起身來把那位阿姨扶到了我的座位上,阿姨吃驚地望這我,隨后低頭摸摸自己的肚,笑著對我說:“寶寶,快和媽媽一起謝謝這位小姐姐!”車上的人都向我投來贊許的目光。
現在,我終于明白了“愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人”真正含義了。愛不僅僅是一種形式上的表達,而是從心底里自然流露出來的東西。我們不能只要求父母來愛我們,因為我們已經長大了,父母也需要我們的愛,全天下的父母都需要我們的愛!
奉獻的作文 篇5
周末偶爾陪家人逛街的時候,我會經常不由自主的在賣觀賞魚的店鋪前駐足良久,觀賞那些五彩斑斕的小魚在水中盡情遨游。每每這個時候,我都會想起我家里養的大黑,一條巨大的熱帶魚,它在我心目中地位至今無法替代,因為大黑不僅僅是一條魚,更是一種精神的象征。
在我小學一年級的時候,媽媽給我買了一個熱帶魚缸,里面有許多漂亮的小魚,紅的、藍的、橙的其中長得最奇怪的是一條身體細長,長著兩條胡須的魚,它全身黝黑,好似被刷了一層黑色的油漆,在水中游動時,仿佛一條黑色的綢帶。因為它的個頭比其他魚都要大一些,我給它起名叫大黑。大黑不似其他的魚喜歡游動,總是躲在幽暗的角落里,顏色也不討喜,所以我很不喜歡它,覺得它與漂亮的魚缸十分不協調。頑皮的我經常用撈魚網追殺它?蓯廊说氖牵蠛谑置艚,每次都靈活地逃走了。有一次,我趁著媽媽不在家,又一次開始了追殺大黑的行動,不想媽媽提前回來了,我被抓了個現行。為什么你總是折騰大黑呀?媽媽有點生氣地問我,我支支吾吾地說:誰叫它那么難看,還老是躲在陰暗角落里不肯出來,為什么咱們要養這么丑的魚呢?媽媽看著大黑說:雖然它長得不那么好看,但魚也不可貌相啊!它叫清道夫,是專門清理魚缸里的污垢的,它喜歡光線暗的地方,所以白天不愛出來,都是夜里出來工作的,魚缸里缺了它可不行!我聽了媽媽的話,五味雜陳,既有對大黑的愧疚,又燃起對大黑的一絲尊敬。從此,我改變了對大黑的看法,對它愛護有加,每天晚上都多喂一些魚食,想讓大黑來點加餐。我調暗燈光,觀察到大黑慢慢的.游了出來,身體緊緊的貼在在魚缸壁上,嘴巴像吸盤一樣,好像不停的在吸著什么。原來它就是這樣工作的。
我每天放學都會在被大黑清理得一塵不染的魚缸前矗立一會兒,其它披著彩袍的小魚,都在魚缸前游來游去,只有大黑在黑暗的角落里,在石頭縫中,在魚缸底部的沙子里,不停地吃掉青苔和魚類的糞便。日子一天天過去,大黑個頭漸漸的長大了,我天天都來看望大黑,我想這樣可以彌補我的過失吧。一個早晨,我起床來到魚缸前,突然發現大黑沒有躲在角落,而是蜷縮成了一個鼓鼓的,黑色的肉球。大黑死了。窗外陰雨霏霏,烏云密布,我的心中也泛起了朵朵烏云。我拿撈網撈出了大黑的尸體,用紙巾包好,小心翼翼的用手捧著,把它埋在了我家的大花盆里。姥爺告訴我說:大黑可能是因為吃了太多腐敗的殘餌才死的。那一刻,我想大黑為春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句詩做了最好的詮釋。直到現在,我家不再養魚,因為我堅信不會再有哪條魚像大黑那樣優秀。
每當我看見商店魚缸里游來游去的小魚時,眼前仍會浮現出大黑游弋的樣子,浮現出大黑獨自辛勤工作的身影。大黑,你身上默默奉獻的精神將伴我同行,直到永遠!
奉獻的作文 篇6
一個周末,我早早地起了床,吃完早飯,我和媽媽商量好,今天我自己去買書,我懷揣著一百元錢,搭上公交車,來到書店門前,剛想進去,我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去,只見一位衣衫襤褸的農民老大爺坐在臺階上傷心地哭著,周圍圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來一打聽,原來這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車進城賣菜,一大早,有一位中年婦女買了他十幾斤菜,老大爺高興得不得了,最后才發現,自己收的一百元是假鈔,看到自己辛辛苦苦種的菜,卻打水漂了,大爺傷心不已。
我感到非常氣憤,人家老大爺進城賣點菜多不容易,買菜的人竟然這樣坑騙老大爺,真是丟了我們福清人的臉。
我覺得老大爺很可憐,剛想把買書的錢給老大爺,可是一想:把錢全給了老大爺,我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子,我的心里也不好受,算了,書可以下次再買,可愛心是買不到的。我當即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下,對我連聲說“謝謝”,周圍圍觀的大人連聲稱贊我!隨后大家都自覺地掏出錢,你五十,我一百……不一會兒,大爺手上捧了一大把錢,有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了,看到這個場面,大爺感動得老淚縱橫。我也很感動,看來世上還是好人比較多。
我想起了《愛的`奉獻》這首歌:如果人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間……
奉獻的作文 篇7
窗外,寒風凜冽;一股股風向我吹來,撫摸著我的臉;它如同一雙溫暖而又龐大的雙手,帶給我的并不是寒冷,而是無窮的快樂。
這時,眼前浮動出一個熟悉的身影。他,擁有一雙充滿智慧的眼睛,他,有一張龐大的臉孔;他,擁有一個能說會道、安慰的口吻。他就是我的語文老師——張志毅老師。
他或許是很平凡,鮮為人知,但他在我心目中是神圣的,是不可替代的。他的雙手并不健康,由于長時間他都握著粉筆,他的雙手幾乎腐爛了,在別人眼中,或許是微不足道的,對我而言,那一雙手如同溫暖的風,帶給我無窮的欣慰。
他,幽默大方,總是以“笑”面對我們,面對人生。
那時,他的雙手已經被膠布包扎了,當他走進教室時,他一絲疼痛也沒呈現在臉上,當他拿粉筆寫字時,同學們發現了,他卻不向我們訴苦,而是為我們講述他去看醫生時的情景,他講得是如此地幽默。我們以為他并無大礙,但我認識到老師只是掩飾了自己的痛苦,他只是在默默地忍受著手中的疼痛;他為了不讓我們擔心,他只為了讓我們投入到學習中去。我的心不禁暗自慶幸,慶幸自己有一個如此好的語文老師。
他,嚴中有愛,大公無私。
每一次,我們犯錯誤時,他總是以一顆寬容的心來容納我們,諒解我們;每一次,我們做得好時,他總會以鼓勵來促使我們做得更好;每一次,老師批改作業時,他總是以一顆認真一絲不茍的'心為我們批分。這一切一切,讓我感激。它如同一支支點燃的火柴,點燃了我內心那慚愧的燈,我的心痛苦萬分。
他并沒有一句怨言,默默無聞地為我們奉獻著自己的一切。這并不是金錢換取的虛偽,而是一份真正的純潔的愛。
奉獻的作文 篇8
5月12日,四川汶川出現了7。8級大地震。至現在為止,死亡和失蹤的人已經有5萬多了,有的'人被餓死、渴死、冷死、壓死。聽說這次地震比唐山大地震還厲害。
為了幫助他們,全中國人民有力獻力,有錢出錢。電視上說,有一位徐老師為了救出最后一位學生,她用身體把他擋住,他還活著,而徐老師死了。電視上說有一個小男孩,他對救援人員說:“叔叔,我還挺得住,你先去救他們吧!彪娨暽线說,有一個救援人員剛要再次鉆進廢墟堆里,但別人對他說:“余震又要來了,房子又要倒塌了了,別去了。”但他說:“請你們再讓我去救一個吧,我還能救一個。”電視上還有許多相似的事跡,感動了十三億中國人,也感動了我。所以,我捐了二百元,從我的儲蓄罐里。雖然錢數很少,但這也是我小小的心意。我想我的一枚硬幣,可以為災區送上一瓶礦泉水或一塊餅干,我想我的一百元可以買一把鐵鍬……
只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
奉獻的作文 篇9
我有一個好朋友,大家都親切的叫她依依。依依是個美麗可愛的小姑娘,她最大的優點是樂于助人,經常被人夸獎。
記得一個夏天的下午,天下著大雨,我們在路上不期而遇,頂著風吃力地撐著傘,小心地踩著積水,急匆匆往家走,我倆先后來到樓前。突然,依依停下了腳步,看著地上的大水坑,愣了一下,猛的轉過身來,回頭看了看樓角處的廢磚堆,三步并作兩步走了過去,彎下腰,一手撐著雨傘,一手撿起一塊磚頭,馬上返回來蹲下身子把磚頭放在水坑上面,馬上站起來又跑到廢磚堆旁,馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面……墊了幾塊磚頭后,她踩著磚頭走進了樓門,我這才明白她的用意,跟著也踩著磚頭,搖搖晃晃的走進樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的.一笑回應。
回家后,我坐在窗前欣賞著雨景,一個瘦小的身影出現在我的眼前。咦!那不是依依嗎?下這么大的雨她還出去干什么呢?只見她又朝那堆磚頭走去,弓著腰慢慢地扒開上面的磚,從底下挑出幾塊完整的磚頭,碼成一摞,搬起來,晃晃悠悠的走到水坑邊,風把她的雨衣帽子吹掉了,她都沒有整理一次,依然認真地把磚頭重新碼放整齊,然后又踩上去試了試!鞍パ剑缓!”我驚叫起來。依依沒有站穩,身子一晃,摔倒在地。只見她吃力地站起來,用手揉一揉膝蓋,伸了伸腿,然后繼續重復搬磚、碼放、踩試……一系列動作,雨水淋濕了她的頭發,風雨打濕了她的花裙子,絲毫沒有影響她的工作,她還在繼續搬著磚,直到一條整齊的磚頭路出現在樓門口,她才擦了一下臉上的雨水和汗水,從我的目光中悄悄消失。
窗外的雨還在盡情地飄灑,雨點依舊發出啪啪的聲音,只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌,一首贊美她默默奉獻、樂于助人的贊歌,在我眼中依依的身影變得越來越清晰、高大起來……
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