奉獻作文

時間：2024-05-10 08:55:10 奉獻我要投稿

奉獻作文5篇(通用)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的奉獻作文5篇，希望對大家有所幫助。

奉獻作文5篇(通用)

奉獻作文篇1

　　人生的意義莫過于珍惜美麗而留下輝煌，在這漫長而枯燥又反復無常的旅程中，誰能真正的笑傲江湖，是誰又被名利、金錢、權位、夢想，而迷茫，從此停留人生。然而歲月無情，那些停留人生的人們便沒有了目標，只是盲目的奔跑，直到旅程的盡頭，直到歲月的流逝。然而那些樸實、無私的人是絕對不會錯過年華的美麗和輝煌的。

　　一顆小雨珠在母親的懷抱里自由地成長著，它那美麗的母親便是變幻無常的云朵——一身雪白的羽絨衣，輕飄飄的身體如同綿綿的糖一樣。母親常對小雨點說：孩子，奉獻使人生美麗，希望你別猶豫，我會在蔚藍的天空下為你祈禱，上帝會為你敞開天堂之門的！而小雨點總是似懂非懂地點點頭。而母親說的那一天卻已悄悄的來臨了。一天，小雨點感到一股莫名其妙的沉重，總是很想哭。突然它開始一點一點的下墜，用驚恐的眼光無奈的看著母親，霎時間，失魂落魄的尖叫聲充訴了整個天空。母親莞耳一笑，說：到你奉獻了，去吧，去人間大膽的奉獻吧。小雨點開心地笑了，它的人生是美麗的。在來人間的時候，它發現自己并不是孤獨的，許多兄弟姐妹也踏上了奉獻的旅程，快樂的'。它們一齊撲向大地，有的流進溪流，有的跳入森林，有的躺在草叢里，有的…是啊，多么充實啊，令人振奮的，在藍色之夜也閃動著純白的光輝，楚楚動人，那般的純凈，那般的冰清玉潔。

　　在圣火的燃燒下，用溫度點燃奉獻的人生，光亮的。無論是各行各業的人們，農民、教師、醫生、清潔工…每一個都是神圣的職業，沒有高低貴賤之分，都是為了一個宗旨——為人民服務，都在默默地奉獻著，盡最大的努力。農民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦地耕耘著，便有了四海無閑田，農夫愁飽死；教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，就有了中國古代詩人用詩代替言語贊頌的教師之魂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；醫生是白衣天使，一手拯救千千萬萬的生命，舍己為人，堅守手術臺陣地，救死扶傷，以病房為所，白衣為被；清潔工是街道的美容師，每天一如既往地重復著那簡單而平凡的工作，風雨來，雨里去，享有“一人臟換來萬人清潔”的美譽…是啊，他們是一樣的，只是能力的限度和分工不同而已，應等量齊觀，受到平等的待遇和人們的尊敬。他們是平凡的，但也是最偉大的，因為他們奉獻出了自己的一生，不去追求什么權力，不去強求什么奢華的生活。

　　人生因奉獻而美麗。奉獻并不是為了被世人歌頌，不是為了名利，是無私的，是沒有非分之想，因為奉獻的人深深知道：“人活著是為了讓別人活得更快樂，是這樣的互動力讓世界美好！”

奉獻作文篇2

　　奉獻與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲蓄，當我把它存入銀行，它能為銀行謀利。困難時，它也是給予我們支持的珍貴的源泉。

　　傾囊相助的人必會獲得別人的真誠攙扶，待人真誠的人必會獲得別人的信任和支持。而這，了無道理，了無功利。這是最平凡的奉獻，卻會擁有最豐碩的收獲。

　　樹說：“當泥土的栽培使我一日日茁壯時，我那繁盛的葉子在它的身軀里化為了它營養源的基地。”

　　鳥說：“當這浩渺的天空給了我振翅高飛的空間時，我也為這藍色的天空點綴了生命活力的色彩。”

　　井說：“當我將這甘甜的井水貢獻給村民時，我的井底也有了源源不斷的活水。”

　　我們就這樣以真誠的心與行動奉獻著去也收獲著，快樂著;我們就這樣以坦蕩的心與行動給予著卻也收獲著，幸福著。

　　于是，魚對水說：“你是我生命中的本源。沒有你，我無法生存。”水對魚說：“你是我生命中的活力，沒有你，我會了無生機。”

　　于是，才有了想叢飛一樣的無私歌手，才使一百多個孩子有了父親，擁有了親人，才使一個男子擁有了一百多個孩子，擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個奉獻與收獲的動人故事，動人的人生。

　　也是，才有了那一對為貧苦農村奉獻出畢生教育事業的夫婦。他們在那缺乏物質的農村，在那僅有的一間教室里，燃燒著他們的人生與歲月。他們說：“他們望著孩子們的純真，渴望知識的表情，他們就無悔了。”他們放棄了城市安逸的'生活，奉獻自己時，他們也同樣收獲到了令他們真正無怨無悔的感動。

　　也許，奉獻與收獲就像一架鋼琴，它能發出動人的音律，響徹耳邊，感人肺腑，和能夠發揮價值，體現所在。

　　也許，真像樹說的那樣，泥土給予它成長，它給予泥土肥力。

　　應該，真像鳥說的那樣，鳥的自由也給了天空無限的活力。

　　的確，就像井說的那樣，村民用它的水時，也給了它新鮮的活水。

　　是的，奉獻與收獲應該是這樣，一定是這樣。

奉獻作文篇3

　　星期六晚上，我和媽媽正在背古詩，可是突然停電了。我馬上把蠟燭拿出來點燃。我無心背古詩了，雖然在一點點融化卻給我帶來了光明。我聽過這樣一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這下我領悟到了。慢慢變得越來越短的蠟燭，生命雖短，但給人們帶來光明，他的生命就在于奉獻。

　　我在網上那個看到一篇感人肺腑的文章：叢飛是深圳的一名普通文藝工作者，也是一名普通的義工。在20xx年4月20日這天晚上8點多鐘時，叢飛短暫的生命結束了，年僅37歲。在這37年里他有十幾年的時光站在舞臺上，但在他的藝術生涯中，公益演出就有四百多場，義務服務超過了600多個小時，救助失學兒童178位，捐款達到300多萬元。因為家人的不理解，叢飛的家庭破碎了。為了掙更多的`錢，叢飛拼命工作，最后因工作勞累得了胃癌。最終在20xx年4月20日這天晚上與世長辭。我學過一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的人民服務之中去。”是啊，叢飛不就是這樣嗎？

　　雷鋒曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，是否夜宣那最美麗的理想？

　　你既然活著，你又是否為未來的人類付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該是一個無窮無盡的支付者。”我們來到這個世界如果不付出什么，那是在浪費生命，難道你要浪費你寶貴的生命嗎？

　　我要學習叢飛的精神，雖然不能那樣偉大，但也可以盡自己的微薄之力，去幫助別人。在別人落魄時，你伸出手去；在別人沒有希望時，你去幫助別人；因為生命在于奉獻。

奉獻作文篇4

　　我讀過很多小說，在小說中我認識了勇敢堅強的海倫凱勒，活潑善良的小公主。。。。。。。可是當我讀《青銅葵花》時，我深深的被震撼了，我一口氣讀了兩遍。

　　葵花和我差不多大，是一個的不幸的女孩，她在很小的時候就失去了親人，成了孤兒。這時她被大麥地啞巴青銅的家里收養了，和青銅成了好兄妹。他們在貧困的農村，生活非常的艱苦。

　　葵花又是幸福的，因為她遇到了許多善良的人，處處關心她的青銅、疼愛她的奶奶。。。。。。。有一次，青銅為了不讓葵花文藝演出時難看，絞盡腦汁的做水晶項鏈。葵花是一個文靜、懂事、成績好的姑娘，她知道家里沒有燈，就善意地欺騙家里人說去同學家玩，其實是借同學家的燈光來寫作業的。還有一次，奶奶生病了，葵花為了給奶奶賺錢看病，竟然一個人偷偷的去江南采銀杏來賣。她真是懂得感恩的孩子呀！

　　由此我想到自己，我有一個幸福的家，爸爸媽媽爺爺奶奶非常疼愛我，我就是家里的小公主，他們給我最好的條件，做我最愛吃的飯菜，可是我還有時候跟奶奶頂嘴，還覺得自己的衣服不夠漂亮，文具不夠新穎，玩具不夠多。葵花那樣的生活我一天都沒有受過。現在想事,真是慚愧.世界上還有許許多多生活很苦的.人，需要多少像青銅一家的善良人們那.有一次，我看到學校門口地上坐著一位骨瘦如柴、臉色蒼白的老奶奶，她正在乞求人們的施舍，可是很多人理都不理，我想她一定就像青銅的奶奶一樣，生病了才來要飯的，心里一定很難受吧！我想了想從書包里拿出一元錢輕輕放在她的盤子里，她抬起頭，望了望我，蒼白的臉上掛著一絲的笑容，我望了望她走開了。。。。。。。

　　今天,如此幸福的我們.要像葵花學習什么呢?想起這些,我的心里也涌動起一些自豪.學習她的勇敢、善良，更要學會感謝，感謝那些為我們的幸福生活付出努力的人，我要珍惜現在的幸福的生活，為不幸的人們奉獻自己的愛心，去幫助需要幫助的人。

奉獻作文篇5

　　我樂于奉獻：為學校、為朋友、為家人……

　　記得去年快要開學的時候，學校里要在開學之前出完開學黑板報，由學校宣傳部負責，可宣傳部中的同學因為天氣太熱都找借口推辭了，于是，大隊部的唐老師問我：“暢暢，你作為宣傳部的一員，一個人能出好黑板報嗎？”“我，我怕一個人出不好，”我支支吾吾，但又爽快的答應了，“我十分想為班級，為學校付出，我一定會出好的。”

　　于是，我立刻回到了家里，查了許多有關開學的黑板報，千挑百選中，我終于找到了自己滿意的黑板報模板，加上自己的精致設計，那獨一無二的創意便誕生了，接著，又迅速來到了學校，做好排版的工作后，我開始畫畫了，我先準備畫一個背著書包的小女孩，可由于細節太復雜，畫起來需要很長時間，我先畫好輪廓，再仔細描繪起來，終于畫好了，可一看，那小女孩竟一只手臂長，一只手臂短，當時正是烈日炎炎的下午，畫了這么長時間，汗水早已沁出了額頭，像斷了線的珍珠似的`流了下來，一想到還要擦掉重畫，就想要放棄了，可又想到了老師無比期待的眼神，又鼓了鼓勁這時，美術老師走了過來，看到了我的畫，笑瞇瞇地說：“這畫畫的不錯，如果把手臂再修改一下就更好了，加把勁兒。”聽了老師的鼓勵，我心想：我出黑板報是為了為學校出力，我一定要讓學校變得更美。插圖，文字，邊框，終于，黑板報在我的努力下終于出好了，同學們看到了我畫的黑板報都贊不絕口，老師看到了，也露出了笑容，“你瞧，著黑板報的插圖畫的真不錯。”“嗯，劉暢同學真能干，我果然沒有看錯。”……在老師和同學的表揚聲中，我也嘗到了付出后收獲的喜悅。

　　為學校奉獻，我得到了贊許，為他人付出，我更樂意。

　　我樂于奉獻：同學生病了，我愿意放棄自己的休息時間為她補課；朋友因為大隊委員落選心情很糟糕，我愿意和她分擔心中的不悅，開導她、鼓勵她；鄰居的小孩因為不小心摔壞了心愛的玩具，我愿意把自己心愛的玩具送給他；盲人叔叔在十字路口徘徊了，我愿意先扶他過馬路再回家；爸爸媽媽工作累了，回到家，我給他們泡杯茶、削個水果、放好洗澡水；家里大人們都出去了，只有我和小弟弟的時候，我試著給他泡奶粉、換尿布……即使因為一開始的技術不嫻熟我的右手都被燙傷了，即使因為弟弟的調皮不懂事，把尿尿撒到我身上………。。這一切，我都樂意。我樂意，我的付出換來了同學的加倍努力、我的付出換來了朋友的真情感謝、我的付出換來了陌生人的嘖嘖稱贊、我的付出換來了爸媽的深情擁抱、我的付出換來了小弟弟的燦爛笑容………

　　我是一個樂于奉獻的孩子。為學校、為朋友、為家人，以后還要為社會，我都樂意。我堅信，付出總有回報，得到的遠比付出的要多得多。

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