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無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字8篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字 篇1
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫,注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際,想想圖上的小女孩在做什么,她為什么這樣做,然后寫一篇作文,把你看到的和想到的寫下來(lái),作文題目自己定。寫以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō),提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫,也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的,把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo):看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō),先要從整體入手進(jìn)行觀察,然后按照一定的順序,或從上到下,或從左到右,或由遠(yuǎn)及近,或由中心到四周,仔細(xì)觀察所有的部分。通過(guò)觀察,就可以知道圖畫的意思:教師節(jié)這天,一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員,背著書包,在老師辦公桌旁的窗口,悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化:圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景,是靜止的'。要把它編成一個(gè)完整的事件,同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際,展開合情合理的想像,把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如,女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的,她為什么要給老師獻(xiàn)花,獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣,(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字 篇2
世界上的植物有許許多多,比如:國(guó)色天香的牡丹,十里飄香的桂花,不怕寒冷的梅花......但是我最喜歡的還是水中仙女——美麗且無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花。
荷花有一個(gè)“肥寶寶”,那就是根。它的根是一個(gè)胖蓮藕,炒熟后咬一口,香脆可口,還有許許多多的絲。它有一些粗的莖,上面有許多扎人的`小刺。
荷花的葉子和一般的花的葉子不太一樣,一般的葉子都是橢圓形的,小小的荷花的葉子是圓圓的、大大的,那是張開的荷葉,還有一些葉子是沒有張開的,那些葉子扁扁的,呈扇形。有時(shí)會(huì)飛來(lái)一些蜻蜓,立在張開的荷葉上,這正所謂“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上。”另外,下雨時(shí),它可以為動(dòng)物、人們避雨。荷葉還是青蛙唱歌、跳舞的舞臺(tái)。
荷花的花苞就更美了,開放時(shí)像一個(gè)小姑娘的裙子;含苞待放時(shí),像一個(gè)害羞的小姑娘;還沒有開放時(shí),像一個(gè)小嬰兒等著夏媽媽的呼喚呢。花開放時(shí),里面有一個(gè)小蓮蓬,還可以吃。荷花的根和蓮蓬可以吃,葉子能避雨,它全身都是寶。
荷花把它的一切都奉獻(xiàn)給我們,這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神令我敬佩。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字 篇3
他,高高的個(gè)子,圓圓的臉。他,眼睛不大卻能透出智慧的光芒。他就是我最崇敬的人,也是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師――王慶方。修長(zhǎng)的.身子讓王老師顯得十分英俊瀟灑。
王老師十分和藹可親,很多時(shí)候他喜歡微笑。因此,我們很喜歡他。上課時(shí),他一絲不茍地講課,下了課,他又是我們的大朋友,很多同學(xué)都喜歡和他一起談心、聊天等。當(dāng)同學(xué)有時(shí)犯了錯(cuò)誤,王老師就會(huì)“桃花依舊笑春風(fēng),”以一個(gè)微笑回答那個(gè)同學(xué),因此有效地保護(hù)了學(xué)生的自尊。
王老師十分關(guān)心同學(xué)。有一次,我有一道題不會(huì),于是去問(wèn)王老師,王老師知道后,放棄了自己課間休息時(shí)間,耐心地給我講題。因?yàn)檫@道題是我的薄弱環(huán)節(jié),王老師又從其他題中漸漸延伸到這道題中,之后又鼓勵(lì)我多提問(wèn)題。終于,我掌握了這道題的做法了。對(duì)此,王老師又給我出了同類的幾道題,我全做對(duì)了。我高興地大叫,而王老師也以一個(gè)微笑回答我,并對(duì)我說(shuō):“以后遇到難題,別急,要靜下心來(lái)思考,實(shí)在不會(huì)就問(wèn)老師。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師欣慰地笑了,我也笑了。
這就是王慶方老師,一位默默奉獻(xiàn)、和藹可親、平凡而又時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的好老師。在此,我想對(duì)王老師說(shuō):“王老師,我永遠(yuǎn)愛您!”
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字 篇4
秋天來(lái)了,陽(yáng)光格外溫暖,秋風(fēng)格外柔和。
我———一片樹葉,想去看看外面的世界,于是,我輕輕搖曳。不時(shí)碰碰邊上的同伴,風(fēng)微微一吹,我就跳著優(yōu)美的舞蹈,飄飄悠悠地落到地上,左看看,右看看。突然,有一只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)說(shuō):“你可以帶我去完成我的.夢(mèng)想——在水上漂流一會(huì)兒?jiǎn)幔俊蔽掖饝?yīng)了。小螞蟻趴在我的身上,在秋風(fēng)姐姐的幫助下,我們順利地落在了水上,在水上浮著,飄啊飄,慢慢地,靠近了岸邊。突然,有一個(gè)小女孩牽著媽媽的手說(shuō):“媽媽,快看!這兒有一片葉子!上面還馱著一只小螞蟻。我把它們撈上來(lái)。”那個(gè)小女孩把我撈上草地,她對(duì)著我笑了笑,我也想對(duì)她笑,可是她根本看不到。在陽(yáng)光下曬了一會(huì)兒,我干得差不多了,小螞蟻說(shuō)了聲謝謝,還鞠了一鞠,小螞蟻還叫來(lái)它的同類來(lái)搬我去它們的洞穴參觀。一會(huì)兒,我又到了曾經(jīng)那棵大樹下,我一動(dòng)不動(dòng)地望著曾經(jīng)的那個(gè)“家”,小螞蟻說(shuō):“我們的洞穴就在這個(gè)樹里面。”于是它對(duì)我笑了笑。
直到有一天,我變成了無(wú)形的氧分,鉆入大地,滋潤(rùn)了大地。我經(jīng)常能夠看見一片片樹葉落下……
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字 篇5
是誰(shuí)在那酷暑難當(dāng)?shù)南娜账蛠?lái)清涼之泉?又是誰(shuí)在那滴水成冰的冬天送來(lái)溫暖之水?他就是我們學(xué)校的送水工——夏叔叔
夏叔叔有一頭烏黑的短發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,但長(zhǎng)年累月的工作使皺紋爬滿了他的臉,他看上去像六十來(lái)歲,可仔細(xì)一打聽才知道,他今年只有48歲。夏天時(shí),一條濕漉漉的毛巾總是掛在他的肩頭,汗水不斷的從他的脊梁上流淌下來(lái),浸濕了他常穿的那件紅色t恤衫。
從早上第一堂課的鈴聲敲響,一直到晚上校園的安靜,夏叔除了吃午飯,幾乎沒有休息時(shí)間。在熱浪滾滾的夏季,在學(xué)校的每一個(gè)角落,都能看到他那忙碌的身影,他好像對(duì)學(xué)校各個(gè)班的需水情況了如指掌,他還隨身攜帶著一個(gè)小本子和一支筆,經(jīng)常在送水清單上標(biāo)注著什么。時(shí)常看到他手里提著一個(gè)水桶,肩上扛著一個(gè)水桶,“呼哧呼哧”地喘著粗氣,一步一步艱難地爬著樓梯,還時(shí)不時(shí)地把水桶放在地上歇歇手。我們一看到夏叔叔,就像看到了救世主一樣,向水桶一窩蜂地?fù)砣ァ!肮距焦距健保瑥乃袄飩鱽?lái)接連不斷倒水的聲音……每當(dāng)夏叔叔看到這一幕的情景,總會(huì)擦擦臉上的汗,朝我們欣慰的'笑,水的“咕嘟”聲好像一首渾厚的贊歌,在為他的精神歡唱。
這就是我們的送水工——夏叔,一個(gè)熱心服務(wù)我們的普通人。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字 篇6
粉筆的生命非常短暫,因?yàn)樵谏险n時(shí)我們就會(huì)用到它。它與鋼筆不同,它用到最后時(shí)生命就結(jié)束了,而鋼筆還可以更換新的能量。
望著那講桌上的半根粉筆,就知道她已經(jīng)失去了半生,我們寫字的時(shí)候用到它;畫畫時(shí)候用到它;拼數(shù)字圖還會(huì)用到它,總之在學(xué)校我們無(wú)時(shí)不刻都會(huì)用到它。
看著它潔白的身體,就像是藍(lán)天上的白云一樣白,他是多么純潔無(wú)瑕呀!它那瘦小的身體顯得是那么的.脆弱,但它并不抱怨,還一直都是默默無(wú)聞做貢獻(xiàn),不求回報(bào)。他為我們付出很多,從最初的拼音到現(xiàn)在的英語(yǔ),這是值得我們學(xué)習(xí)的無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。
它不像鋼筆可以吸收藍(lán)色的血液;不像油筆可以更換筆芯;不像魔筆一樣可以延續(xù)生命,所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)它寶貴的生命。我們更不應(yīng)該嫌棄它身上的白色大衣,雖然上面有些白灰,可是你想一想,它為我們付出的難道還不夠嗎?
有時(shí)我們?cè)谏险n,還會(huì)因?yàn)榉酃P而講不上課。現(xiàn)在還有些同學(xué)拿著粉筆到處亂扔,這是最不應(yīng)該出現(xiàn)的惡劣現(xiàn)象,我真不希望再有這樣的事情發(fā)生。古人說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”古人都比我們更懂得珍惜,我們反倒應(yīng)該像古人多學(xué)習(xí)。
粉筆是我們?cè)趯W(xué)校的好伙伴,如果沒有它幫助,我們?cè)诤诎迳袭嫯嬀筒粫?huì)那么高興了。
我非常敬佩它這種默默無(wú)聞、舍己為人,不求回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神,我們?nèi)嗽趺淳妥霾坏竭@一點(diǎn)呢?所以我們應(yīng)該多向粉筆學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有和它一樣的好品質(zhì)。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字 篇7
不論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,只要把頭伸出舒適的窗外,就會(huì)看到幾個(gè)橙色的小點(diǎn)兒在地上慢慢地移動(dòng),他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的“掃地族”——環(huán)衛(wèi)工人。
暑假的一天,太陽(yáng)煎烤著大地,小鳥不知躲到什么地方去了,植物也垂頭喪氣,毫無(wú)生機(jī),知了趴在枝頭不停低叫著,大家紛紛躲進(jìn)了空調(diào)房里避暑。我和媽媽在西湖邊一家茶樓,吹著舒適的空調(diào),喝著可口的冷飲,欣賞著窗外美麗的西湖。
這是,一個(gè)橙色的身影映入了我的眼簾,只見他左手拿著畚箕和鉗子,右手擎著掃帚和簡(jiǎn)易工具在馬路上掃視著地上的垃圾。他時(shí)而蹲下,在椅子下掏一把,時(shí)而彎腰往畚箕里掃一把,時(shí)而用工具在燈箱上鏟幾下……那微微彎曲的背上早已濕透,那長(zhǎng)期日曬雨淋的臉上失去了昔日的光彩,那專注的神情和毫不因?yàn)檠谉岫鴾p緩的'機(jī)械式動(dòng)作,看著這一幕,此時(shí)我不禁想起了老師常教我們的話:“只要我們不亂扔垃圾,環(huán)衛(wèi)工人就可以少花一些力氣,城市便會(huì)多一分美麗!”
是啊!如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,我們就要做好生活在“垃圾之城”中的準(zhǔn)備;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,西湖會(huì)變成一條臭水溝,失去昔日的美麗;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,眼前的美景將在我們眼中消失!
啊!環(huán)衛(wèi)工人,你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩!謝謝你們的付出!
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文400字 篇8
早晨好清爽!來(lái)到公園清新的空氣,微風(fēng)中含著露水和花草樹木的氣息。使我身心舒暢。
你好,小草!這么早你就開始忙碌,舒展自己的嬌嫩的體形,為人民創(chuàng)造綠色的汪洋。散發(fā)出淡淡的清香,讓人在你身邊休息,閑談。
你好,小花!你天生的亮麗優(yōu)美舞姿,時(shí)刻綻放誘人的清香,讓每個(gè)路過(guò)你身邊的朋友駐足觀賞,不舍得離去。不管何時(shí)你都用你最燦爛的笑容,觀望你身邊的每一個(gè)朋友,并獻(xiàn)上自己的祝福,祝他們天天好心情!
你好,大樹!你用自己身軀支撐著一大把綠色的大傘,為疲勞的人休息乘涼,你每天呼出氧氣,吸進(jìn)二氧化碳,在你無(wú)私的奉獻(xiàn)中,空氣也變得格外的清新,讓人神清氣爽。我依偎在你的懷里,仿佛自己也成了一棵蒼天大樹。我挺拔的'身軀,茂密的枝葉,我高高的俯視我周圍的一切是那么的美好,安閑。一群小朋友在我的懷中游戲,嘻笑,玩得不亦樂呼。老人們坐在我們的周圍談笑風(fēng)聲,講那一段段的動(dòng)人的故事。是那么的幸福,那么的安閑。
我們無(wú)私的奉獻(xiàn)自己,讓所有人的都能呼到新鮮的空氣,望著我身邊的同胞朋友,它們都露出了幸福的笑容,它們開心的手舞足蹈。在它們的世界里沒有爭(zhēng)吵,沒有欲望,只有一顆顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。只希望獻(xiàn)上自己微溥的力量,保護(hù)好空氣的質(zhì)量,人類的健康!
啊!無(wú)私奉獻(xiàn)的植物,我愛你們。
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