實(shí)用的愛(ài)心奉獻(xiàn)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的愛(ài)心奉獻(xiàn)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心奉獻(xiàn)的作文 篇1
“ 這個(gè)小熊很可愛(ài)的，才8元，買下吧！”“這本書對(duì)學(xué)習(xí)很有益處，要買一本嗎？”
是誰(shuí)呀？用這種淳樸的語(yǔ)言推銷？
那還用說(shuō)！這當(dāng)然是我們的.義賣員嘍！別看同學(xué)們年紀(jì)小，卻都是微笑服務(wù)，而且一百二十個(gè)誠(chéng)懇，態(tài)度比小商小販好多了！
今天，在義賣會(huì)開始之前，二位主持人道出了簡(jiǎn)短的致辭。接著，石校長(zhǎng)講話。石校長(zhǎng)一聲令下，寧?kù)o的校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，整齊的隊(duì)伍也在一秒內(nèi)迅速散開，奔向各個(gè)柜臺(tái)，真是人聲鼎沸，熙熙攘攘。
我嘛，當(dāng)然直奔本班柜臺(tái)咯，我早已看中了一款樣式別致，做工精細(xì)的海豚雕塑。嘻嘻，真是天助我也！我在買的過(guò)程中沒(méi)有碰到任何“程咬金”！
咦，那么多人手里都抱著毛絨玩具，我也要買一個(gè)，。我想起三班柜臺(tái)上擺放著很多毛絨玩具，便徑自向那里走去。可三班的柜臺(tái)被圍得水泄不通，等我擠進(jìn)去，可愛(ài)的小豬，軟軟的小鹿都被別人抱走了，陸老師見(jiàn)了，笑咪咪地從桌上拿起一本漫畫，安慰我說(shuō)：“不要傷心呵，買本漫畫消消氣，挺好看的！”我隨手翻翻，覺(jué)得不錯(cuò)，一看標(biāo)價(jià)，才二元，便爽快地買下了。自己消費(fèi)的感覺(jué)真好，因?yàn)槲覀兠抠I一樣?xùn)|西都在獻(xiàn)一份愛(ài)心呀！
愛(ài)心奉獻(xiàn)的作文 篇2
20xx年5月12日，是一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，是一個(gè)牽動(dòng)著上億人們心的時(shí)刻。14時(shí)28分，我國(guó)四川汶川，發(fā)生了里氏8、0級(jí)的強(qiáng)烈大地震。這一震，讓許多人無(wú)家可歸，這一震，讓許多老百姓遇難，這一震，讓全國(guó)華夏兒女的心燒起來(lái)了。各地人民，都在通過(guò)媒體、報(bào)紙、新聞等了解受災(zāi)地區(qū)的情況，了解受災(zāi)人民的情況。他們的災(zāi)難是我們的災(zāi)難，他們的希望是我們的希望，我們手拉手，心連心！
5月16日下午，學(xué)校組織全校師生為災(zāi)區(qū)捐款。第二節(jié)課的下課鈴響后，聽到廣播通知，我們五年級(jí)三班迅速走出教室，在走廊上排好隊(duì)之后，按次序走到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，無(wú)論是六年級(jí)的大哥哥，大姐姐，還是一年級(jí)的小弟弟，小妹妹，手中都捧著自己心愛(ài)的錢，準(zhǔn)備給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己的微薄之力，希望他們?cè)琰c(diǎn)克服困難，重建美好家園。五年級(jí)的同學(xué)們開始捐款了！一班的同學(xué)按秩序站好隊(duì)形，一個(gè)挨著一個(gè)快速將自己心愛(ài)的壓歲錢、零用錢，塞進(jìn)募捐箱里，心里總想著：時(shí)間就是生命，快把錢捐完，旱點(diǎn)讓錢送到災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民旱點(diǎn)獻(xiàn)上一份愛(ài)心；二班的同學(xué)也很有愛(ài)心，接著都紛紛將“紅色的蜻蜓！”投入箱內(nèi)。
到了我們?nèi)嗑杩盍耍∥覀內(nèi)嗤瑢W(xué)排好整齊的隊(duì)伍，一個(gè)跟著一個(gè)向主席臺(tái)走去，雙手捧著錢，腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出那些失去親人的悲傷！那些變成廢墟的房屋，那些解放軍戰(zhàn)士、武警、消防戰(zhàn)士……救人的`一幕幕現(xiàn)場(chǎng)。到我了，我快步走上前去，向?qū)O老師、黃老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，將我放在小盒子里多年的壓歲錢，輕輕地投進(jìn)了那紅色的“愛(ài)心箱！”之中！這一刻；是我期盼已久的時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)榻K于實(shí)現(xiàn)了我的愛(ài)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一片小小的愛(ài)心了！這時(shí)，我情不自禁地笑了，這一笑，是發(fā)自內(nèi)心的一笑，是真誠(chéng)的一笑。我快速轉(zhuǎn)身，快速走下主席臺(tái)，因?yàn)椋抑浪麄兒臀乙粯樱Ｍ麑?ài)心急早送往災(zāi)區(qū)，急時(shí)為受災(zāi)人民排憂解難。雖然這錢與其它比起來(lái)很少，但我堅(jiān)信，一個(gè)人獻(xiàn)一片愛(ài)心，兩人獻(xiàn)兩片愛(ài)心，三人獻(xiàn)三片愛(ài)心……像水滴一樣，一滴一滴地匯聚起來(lái)，總有一天，這水滴匯集形成一個(gè)汪洋大海,而我們的“愛(ài)心水滴”就會(huì)形成一個(gè)愛(ài)的海洋,幫助四川度過(guò)難關(guān),重建自己的美好家園!在回教室的路上,我心里不停地想著:急時(shí)把這批善款,送去災(zāi)民的手中吧!要是我在長(zhǎng)大一些,我一定會(huì)到四川當(dāng)志愿者!
片片愛(ài)心,發(fā)向?yàn)?zāi)區(qū)!希望四川的遇難同胞，受災(zāi)人民，早日度過(guò)難關(guān),重建美好家園。
“中國(guó)不哭、汶川不哭！”“中國(guó)雄起、四川雄起！”“中國(guó)不哭、天佑中華！”“汶川不哭、中國(guó)挺住！”“汶川挺住！”……這樣的標(biāo)語(yǔ),不時(shí)從我耳邊浮過(guò).相信這場(chǎng)災(zāi)難打不垮我們。
中國(guó)加油！
……
愛(ài)心奉獻(xiàn)的作文 篇3
4月28日早上我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛(ài)生命，奉獻(xiàn)愛(ài)心》的演講比賽，關(guān)愛(ài)生命，奉獻(xiàn)愛(ài)心作文。
早上我們?nèi)昙?jí)到六年級(jí)的同學(xué)聚在大操場(chǎng)上。啊！演講開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)若干，小學(xué)生作文《關(guān)愛(ài)生命，奉獻(xiàn)愛(ài)心作文》。第一個(gè)同學(xué)是六年級(jí)的大姐姐——?jiǎng)⑺妓肌Ｋ?演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的出場(chǎng)了，我焦急的等待著我們班的三個(gè)“娘子軍”出場(chǎng)。
好不容易到了我們班的第一個(gè)“娘子軍”上場(chǎng)。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過(guò)五個(gè)學(xué)期班長(zhǎng)的文家韻了。她演講的題目是《保護(hù)綠色，關(guān)愛(ài)生命》。她的稿子里面有一個(gè)公益廣告對(duì)我的印象很深：“如果人類不保護(hù)地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”她最后得了三等獎(jiǎng)。
再說(shuō)我們班的第三個(gè)“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說(shuō)》。她的演講感動(dòng)了我，也感動(dòng)了評(píng)為，感動(dòng)了觀眾。當(dāng)我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是像她說(shuō)的那樣嗎？她算是打了勝仗——獲得了一等獎(jiǎng)。
最后校長(zhǎng)的講話讓我體會(huì)到人真的應(yīng)該“關(guān)愛(ài)生命，奉獻(xiàn)愛(ài)心”了！！！
愛(ài)心奉獻(xiàn)的作文 篇4
或許每個(gè)人對(duì)愛(ài)心的定義不同，可能每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛(ài)心為快樂(lè)吧！
我經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：“你自己都看不見(jiàn)，就需要?jiǎng)e人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類似的問(wèn)題，都會(huì)喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說(shuō)起了，當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久，有一天，老師來(lái)和我們大家說(shuō)：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場(chǎng)春游活動(dòng)”，大家說(shuō)我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽到這個(gè)消息，我非常驚詫，心想：有問(wèn)題啊！我們又看不見(jiàn)，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁矗鲃?dòng)向我們解釋，大家沒(méi)有聽錯(cuò)，就是和他們一起活動(dòng)，你們可以互相幫助啊！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺(jué)嗅覺(jué)都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛(ài)心。
時(shí)光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門，迎接這一切美好的事物。
到了場(chǎng)地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來(lái)跑去，開心的大聲的說(shuō)笑著，好像有用不完的'活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。
直到中午野餐的時(shí)候，老師給我們分了組，每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童，和我一組的是一個(gè)小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常溫暖，后來(lái)聽老師說(shuō)，他一直在不停的對(duì)我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇，其實(shí)這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑說(shuō)，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！
但是說(shuō)是這么說(shuō)，真的過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來(lái)，以前聽過(guò)的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來(lái)時(shí)，只聽：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過(guò)去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時(shí)，小男孩道，你先別急著吃，你聽，那里有水，我先去舀點(diǎn)水來(lái)吧！
說(shuō)著，他就跑開了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過(guò)來(lái)。
我開始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來(lái)，喊著他的名字。可是，怎么越聽這聲音越像他呢！我想站起來(lái)，走過(guò)去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。
小妹妹，別亂動(dòng)，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過(guò)了一會(huì)，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費(fèi)力的拉手我的手，說(shuō)道，對(duì)不起，我們可能沒(méi)辦法找食物了，我肚子突然痛了起來(lái)，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f(shuō)，我在學(xué)校也聽學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)幾個(gè)穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過(guò)了5分鐘。他長(zhǎng)處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點(diǎn)，咱們走吧！
我非常不放心，因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位，或者他半路在痛起來(lái)怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會(huì)痛了似的，終于，我們走回了大本營(yíng)，此時(shí)，其他同學(xué)早都回來(lái)了，大家都湊上前來(lái)，問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁戳耍蠋熞沧哌^(guò)來(lái)詢問(wèn)。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見(jiàn)狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃瑢?dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒(méi)派上用武之地，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我，才那么說(shuō)的。
過(guò)了兩個(gè)月，我收到了來(lái)自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說(shuō)，小男孩在信中把我表?yè)P(yáng)了一頓，寫的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功！
老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)，說(shuō)我就奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心，雖然沒(méi)有用上，但是小男孩非常開心能被點(diǎn)穴。
通過(guò)這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛(ài)心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，大家都會(huì)感到非常快樂(lè)。
愛(ài)心奉獻(xiàn)的作文 篇5
愛(ài)心如陽(yáng)光一般溫暖，令人倍感幸福而溫馨。愛(ài)心奉獻(xiàn)是人間最為高尚的舉止，倍受大家的欽佩和敬仰。和諧的社會(huì)，溫馨的人間，不能沒(méi)有愛(ài)心，更不能沒(méi)有愛(ài)心的奉獻(xiàn)，這猶如完美的鮮花不能沒(méi)有綠葉的支撐，沒(méi)有綠葉的滋潤(rùn)，在綠葉的襯托下，鮮花才能更加絢麗多彩，更加鮮艷可愛(ài)。
人類社會(huì)是個(gè)大家庭，在這個(gè)大的家庭里，需要愛(ài)心，需要陽(yáng)光，需要充足的水分，在大家的真誠(chéng)呵護(hù)下，這個(gè)家庭才能展示出無(wú)比燦爛的輝煌與溫馨可愛(ài)。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界更加精彩，更加明媚。在這個(gè)家庭里，你是發(fā)光的成員，用愛(ài)心關(guān)愛(ài)關(guān)照他人，用大愛(ài)的行動(dòng)呵護(hù)家園，促使家園溫暖如春，四季陽(yáng)光燦爛；在這個(gè)家園里，你是愛(ài)心的接受者，陽(yáng)光溫暖著你的心扉，左右逢源，心里時(shí)刻保持著積極向上的激情，戰(zhàn)勝所有困難，順利走向人生的未來(lái)。在明媚的陽(yáng)光下，用充滿激情的愛(ài)，扶持周邊的人，呵護(hù)弱勢(shì)群體，資助同類戰(zhàn)勝困難走向未來(lái)，迎來(lái)一片艷陽(yáng)天，把人類社會(huì)推向前，讓和諧的家庭充滿愛(ài)心的陽(yáng)光，彼此攜手開創(chuàng)人類友愛(ài)的.家園，讓鮮花根深葉茂，永遠(yuǎn)綻放出絢麗的光彩，裝點(diǎn)這個(gè)世界，把美好的人間修飾的輝煌燦爛。
愛(ài)心是一個(gè)亮麗的詞匯，蘊(yùn)含著無(wú)限的魅力，宛如東方充滿熱能冉冉升起的太陽(yáng)一般。陽(yáng)光灑滿大地，黑暗消亡，整個(gè)世界是一片艷陽(yáng)天。愛(ài)心的笑臉充盈大地，猶如盛開的向陽(yáng)花，金光璀璨，讓人間洋溢出朗朗的笑聲，把這個(gè)世界變得更加溫馨可愛(ài)。
愛(ài)心奉獻(xiàn)的行動(dòng)如奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上的火種，一棒接一棒地傳遞下去，火種所到之處播撒下愛(ài)心的陽(yáng)光，推動(dòng)人類社會(huì)向著理想的境界邁進(jìn)，讓人類向和諧、友愛(ài)、平等、自由的方向邁進(jìn)。任何丑陋的，陰暗的，晦澀的，齷齪的行為統(tǒng)統(tǒng)被愛(ài)心的陽(yáng)光戰(zhàn)勝，拋進(jìn)歷史的垃圾箱里，永遠(yuǎn)不得翻身。愛(ài)心的力量是戰(zhàn)無(wú)不勝的，更是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，人人可擁有，可使用，可傳播……
愛(ài)心奉獻(xiàn)是我們的人類最高的行為境界。她的單位無(wú)法用度量去衡量，她的價(jià)值無(wú)法用金錢來(lái)衡量，其分量可以用無(wú)價(jià)之寶來(lái)概括，這是人間至高無(wú)上的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)屬于人類社會(huì)共有。愛(ài)心的奉獻(xiàn)就向東方升起的太陽(yáng)一般光芒萬(wàn)丈，照耀著人類社會(huì)向團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充滿溫馨的家園邁進(jìn)。
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