【推薦】無私的奉獻作文400字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的無私的奉獻作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
無私的奉獻作文400字 篇1
幾片潔白的花瓣擁抱著一簇簇嫩黃的花蕊,便構成了一朵我最喜愛的茉莉花。說起我為啥喜愛茉莉花,還有一段故事呢!那年我才七歲。夏天到了,茉莉花悄悄地開放了。
雖然香,卻因為個頭太小,顏色也不艷麗,并不惹我喜歡。不久,下了一場暴雨,狂風呼嘯著卷來,茉莉花一朵朵的飄落,落到花盆中,落到地上。我當時卻一點也不在意,沒有感到心疼和難過。可是第二天,風停雨住,我出去一看,見茉莉花那黑綠的葉子,簡直像課文中寫的“翠*欲流”,更令我感到萬分驚奇的是綠葉中竟然雜夾著無數個晶瑩如玉的花苞。傍晚,那花苞全綻開了,滿屋子都飄著茉莉花的香味。
我—一個從不喜愛茉莉花的小女孩,被它頑強的生命力震憾了,深深地愛上了這小小的茉莉花。我端詳著它那小小的花瓣,覺得真是玲瓏剔透;雖然沒有姣艷的色彩,但質樸,本色,純潔,不加修飾,卻楚楚動人。我深吸著它散發的香氣,第一次發現比什么花香都好聞,雖不濃郁,但清新淡雅,令人心曠神怡。茉莉花。我也記不清在哪本書上曾經看到:小小茉莉花,默默吐芳華。純潔如白雪,丹心獻大家的詩句。我反復吟詠這首小詩。
那小小的白色花兒啊!你不是將一片冰清玉潔的心奉獻給大家了嗎!是呀!你美麗,你純潔,你溫柔,你堅強。我亦愿,亦愿化作一朵小小的、潔白的茉莉花,無私地將自已的一份芳香,一份清香。
無私的奉獻作文400字 篇2
她有一張圓圓的臉,臉上長著一雙棕色的超會捕捉細節的眼睛。頭發嘛,是烏黑烏黑的,前面梳著整齊的劉海,后面扎著馬尾辮。她就是我的`語文樓老師。
樓老師不僅長得漂亮,還是個無私奉獻的好老師。記得上次生存訓練活動,晚上是要住校的,而老師們就要辛苦地照顧我們。到了晚上,我便有些不安,畢竟是第一次離開父母,一個人生活那么久,肯定會想家的。這時候,樓老師進了寢室,來給我們拍“睡衣秀”。我知道,樓老師是想用這種方式讓我們消除想家的念頭,也讓不放心的家長安下心來。大家都很開心,失去了想家的念頭。
熄燈鈴響了,同學們都安靜地睡在床上。這時,老師們開始忙碌起來了。樓老師輕聲地走進寢室,為我們拉上窗簾,蓋上棉被,安慰道:“快睡吧,養足精神,明天還有好多活動呢!”這句話讓我原來不安的心一下子溫暖了許多,就好比每天睡前媽媽的一聲“晚安,好夢”一般陪我進入夢鄉。
半夜醒來,我睜開眼睛,發現大家都美美地睡著了,四周十分安靜。這時,從門外傳來輕輕的腳步聲,我便趕緊躲進了被子里。腳步聲越來越近,好像是樓老師走進了寢室。為踢棉被的同學蓋上棉被,就像媽媽一樣照顧我們。我頓時感到心里暖暖的,好像感受到了媽媽的愛。
第二天早晨,樓老師明顯有些疲憊,要知道她只睡了2個小時。但樓老師又開始為我們忙碌,照顧我們,努力給我們帶來美好快樂的一天。
望著樓老師疲憊但精神十足的臉,我的心里充滿了感激也滿懷敬佩。
無私的奉獻作文400字 篇3
對于大多數人來說,春節意味著團聚、歡樂、休閑,而對醫護人員來說,春節則意味著忙碌、責任、奉獻。
除夕夜,人們舉家團聚吃著香噴噴的年 夜 飯,或圍坐在在電視機前共享天倫之樂,一派團圓景象。而此刻,醫院各個科室的醫護人員卻仍然忘我的堅守在崗位上,認真守護著患者的生命。
首先我們來到了胡展碩媽媽工作的醫院,一進門就看到有七八個病人正掛著鹽水,這時又來了位老奶奶,她邁著沉重的步伐來到了門診室,走到椅子旁,醫生忙站起來扶著老奶奶坐下,面帶微笑和藹可親地問道:“您哪里不舒服啊,”老奶奶慢吞吞地說出了自己不舒服的地方,而醫生認真的聽著病人講述并在病歷本上飛快地寫起來,時不時的會問你有沒有吃了會過敏的藥,家里還剩有什么藥。我在旁邊默默的看著她們的交談心想,這醫生是多么盡職盡責,多么認真仔細啊!后來老奶奶也很感謝醫生,在這春節期間你們仍為我們看病,給我們解除了病痛,真是太謝謝你了。醫生笑著說:“我能幫助你們恢復健康我也感到很高興,這本來就是我的責任!
從他們身上,我們看到了一種美,一種以舍小家、為大家的奉獻之美,令人感動,令人敬佩,讓我們真誠說一聲“您們辛苦了!”
無私的奉獻作文400字 篇4
訓練要求仔細觀察圖畫,注意圖上都畫了些什么。再聯系自己的生活實際,想想圖上的小女孩在做什么,她為什么這樣做,然后寫一篇作文,把你看到的和想到的寫下來,作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說,提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思,內容具體,語句通順,有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫,也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的,把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導:看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說,先要從整體入手進行觀察,然后按照一定的順序,或從上到下,或從左到右,或由遠及近,或由中心到四周,仔細觀察所有的部分。通過觀察,就可以知道圖畫的意思:教師節這天,一個天真活潑的女少先隊員,背著書包,在老師辦公桌旁的窗口,悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化:圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景,是靜止的。要把它編成一個完整的事件,同學們就必須結合自己的生活實際,展開合情合理的想像,把事情的來龍去脈弄清。比如,女少先隊員的花是怎么來的,她為什么要給老師獻花,獻花時的心情怎樣,(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……
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