【推薦】奉獻作文400字匯編8篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的奉獻作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
奉獻作文400字 篇1
雷鋒!在世界上僅活了22歲的雷鋒,為什么去世了被人民記住?為什么被人民尊敬?為什么被人民愛戴?為什么被人民當他為學習的榜樣?答案是他有著助人為樂,默默無聞,忠于革命,忠于黨,釘子的精神,勤儉節約,無私奉獻,愛崗敬業……很多的美好的品質,正因為這樣的品質,讓他的死轟轟烈烈,死的有價值。他的美好品質時刻激勵著我們,他的精神已經被人民化成了歌聲,化成了非物質文化遺產。這種精神財富,是我們中華人民共同的財富,我們每人只要利用了這種財富,這個世界少了勾心斗角,少了你爭我奪,少了爾虞我詐,少了不是你死就是我活,剩下的就是安靜和和諧,不知道有多美好!
少年朋友們!請你們珍惜和好好利用這種精神財富,有些人一輩子就是為了白吃干飯,自私,即使活了幾百歲也不會被人民記住,遺臭萬年,反而像雷鋒這樣只懂耕耘,不問收獲才活了22歲成了世人擁戴的人,死了也不會有什么遺憾。少年朋友們你們想做自私的人還是要做雷鋒那樣的人呢?讓我們一起毫不猶豫的說:爭當做雷鋒那樣的人!只懂耕耘,不問收獲!伴著三月和煦的春風,讓我們一起來學習雷鋒吧!
奉獻作文400字 篇2
鳥是快樂的。它把歌聲獻給林莽,獻給大地。他是快樂的。而我是以幫助他人而感到快樂。
有一次我去表弟家玩。一進門就聞到一股藥膏味。一聞這個味我就知道是發生了什么事情了。
我跑到表弟的房間里一看。果然不出我所料,表弟果然受傷了。我說了很多安慰表弟的話,這才讓表弟高興起來。我又詳細的問了表弟的腳為什么會受傷。“原來是這樣呀!”表弟的腳之所以會受傷,是因為表弟放學的時候,走的太匆忙被車子的后輪壓到了,所以表弟的腳就受傷了。
我和表弟一起在床上玩石頭、剪刀、布。玩到最后的時候,表弟說:“哥哥我想上衛生間。”我聽了二話不說地背起了表弟走向衛生間,哎呀!表弟你太重了,重的像五指山一樣。我在心里抱怨著。以前覺得很近的衛生間在現在的情況下,就像是西天取經一樣,雖然不用經歷九九八十一難,行十萬八千里。但是我用盡了全力,才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去,我抬起頭一看,表弟安然無恙的站在那里。我想:我以后再也不會幫你了,真是狗咬呂洞賓——不識好人心。表弟用乞求地目光看著我說:“哥哥就幫這一次好不好,一次嘛!”表弟求著,我心有點軟了。我只好把表弟背進衛生間。
阿姨來了,看見家里這么亂大叫道:“是誰干的!”我自豪地站了出來:“我干的!”阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非常快樂。
奉獻作文400字 篇3
大家一定聽過董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日,在解放隆化縣的戰斗中,因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡,年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包,沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包,危急時刻,董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包,為國英勇犧牲。
董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動著無數中國人敬佩的感情,這種無私,這種愛國,不僅感動了中華民眾,甚至感動了地球村上兩百多個國家。作為學生的我們,作為祖國未來光輝的我們,應該以此為榜樣,學習董存瑞同志的無私、愛國。
在這個暫且比較和平的年代,我們為祖國無私奉獻的精神也無需用在那種犧牲自我的高端領域,我們要做的,就是做好一個良好學生的行為道德:發奮學習,天天向上;尊老愛幼,敬師愛輩;心胸開闊,互愛互助等等。要知道,我們就是祖國的未來,知識就是力量,孝敬道德高尚,寬容化解矛盾,我相信,有一群這樣的“鮮花”,就有一個強大的國家。其實,這也是一種無私,也是一種愛國。
董存瑞同志留給我們的不僅是一個感人的故事,更多的還是值得人們學習的高尚精神。為了祖國無私奉獻,大到自我犧牲,小到做個好學生,我們在乎的,不是行動上的大小,而是精神上的真心。面向東方,迎接旭日,為了“母親”的未來奮斗吧!
奉獻作文400字 篇4
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,這是心的呼喚,這是愛的奉獻”每當我唱起這首歌時,便會想起8月的一天晚上在西寧捐款的情景。
8月9日晚上,爸爸媽媽帶我去捐款現場,來到現場一看,人可多啦!許多大人都舉了寬寬的牌子,牌子上面寫著捐款單位,個人名字和捐款數額。我被這些好心腸的人包圍著,心里可著急了。爸爸見這種情景,忙把我舉起,讓我騎在他肩上,這時,我高高舉起捐款的紅紙,很快就被一位記者阿姨看見了。她走到我身邊笑著說:“小朋友,你好,我是記者,姓石,請問你為什么要捐出500元錢呢?”我回答說;“為了災區的小朋友能和我一樣幸福地背著書包去上學,我捐出我的壓歲錢,給他們買學習用品,”電視臺的記者叔叔和阿姨都夸我獻出的是一份金子般的愛。
在場的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐都分別捐了錢和衣物,此時此刻,我很激動,感覺到一股暖流涌上了我的心頭。
做為一名中國人,應該為自己的父老鄉親,兄弟姐妹們做點什么。我們上不了一線,那就盡已所能捐點款,獻點血,大家都伸出有愛之手,就能使災區人民盡快度過難關,雖然我們捐出的款項有限,但我們的愛心是無限的。災難無情人有情,這次捐款使我明白:我們的祖國就像一個大家庭。
一方有難,八方支援。我更深切地體會到這首歌的含義;只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間……
奉獻作文400字 篇5
今天,我看了《流金的翅膀》這本書 。直到現在,合上書,眼前還浮現著書中的畫面、情景。
其中,令我最有感觸的文章是《夢的雕塑》了。這篇文章主要講了:從前,有一只小天鵝名叫米琪,她在南遷時,聽到了一個得了絕癥的小男孩在呼喚她的聲音。于是,她毅然地決定留下來陪伴小男孩。冬天到了,男孩死了,小天鵝米琪也被凍僵了,變成了一座天鵝雕塑,屹立在風雪中……讀完后,我深受感動,人與動物之間的感情竟那么的深厚,小天鵝竟然為了小男孩甘愿奉獻出自己的生命,這是多么偉大的愛啊!
其實,在我們的生活中也有這樣的人。扎根懸崖小學18年的支教夫妻李桂林,陸建芬;累死在救災前線的青年戰士武文斌;奔忙在冰雪地震災害前線的志愿者唐山十三農民……他們都演繹了一個又一個關于愛,關于奉獻的故事。
在我的生活中,每天都在上演“愛的奉獻”。早上,奶奶早早起床,為我和爸爸媽媽燒早飯,這是愛的奉獻。學校里,老師認真地教我們知識,這是愛的奉獻。晚上,我早早做完作業,為媽媽倒好一杯熱茶,這也是愛的奉獻……“啊……只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”韋唯那動情的歌聲又回蕩在我的耳旁,那是充滿愛的聲音。
愛是奉獻,愛是給予,愛是……就像蘇霍姆林斯基說的:對人來說,最大的幸福,最大的快樂,是把自己的精神力量奉獻給他人!同學們,讓我們做個無私為他人奉獻的人吧!
奉獻作文400字 篇6
“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流,但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂,護住學生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動魄,在那短暫的瞬間,有無數人失去了家園,失去了親人,失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊,看到了驚人的一幕:一位老師雙臂張開,撐在一張課桌上,后腦被樓板砸的深凹下去,血肉模糊……而課桌底下護著的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學生撐起生存的空間!他就是譚千秋,在地震來臨時,做出了一個真情無悔的選擇:將生的希望留給了學生,自己默默承受死亡的危險。當人們含著熱淚想把他的遺體移開時,他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢,詮釋著教師的愛與責任;譚老師的姿勢,讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義。看到報道的那一刻,我流淚了。當時在場的人無不為之動容,淚水浸濕了他們的衣衫,他們由衷的向這位偉大的老師致敬!
譚老師是無私的,他格盡職守,把自己的時間、精力奉獻給了學生,在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露,滋潤他園中的花朵,直到最后自己干涸……
地震后的那幾天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動的淚水。
奉獻作文400字 篇7
不知不覺中,秋天到了,幾縷秋風吹過,讓我感到無比的舒適,咦?這不就是秋天的'使者——落葉嗎?它們靜靜地躺在祖國大地的懷抱里。我彎下腰把它們撿起來,細細觀察著,觀察著……
楓葉是多么地紅呀!紅得那么鮮艷,如同落日的紅霞,如同害羞極了的少女,又如同正在燃燒的火焰。拿在手上,我看得忘記了一切,深深沉醉在這熱烈、熱情的火焰中。
楓葉的形狀是多么奇特呀!葉子邊緣長滿了刺,看起來像手掌一樣。楓葉的葉脈非常清晰,猶如一條條黃色的小路伸向富饒的城市。我摸著葉脈,那粗糙的“小路”讓我忍不住縮了回來。撫摸著楓葉的正面,那光滑的一面令人不舍離手,流連忘返。
我正欣賞著手中楓葉的美,突然,一陣涼爽的秋風吹過,我手中的那片楓葉頓時離開了我的手心,奔向大地的懷抱。只見它搖搖晃晃地飄落下來,像蕩秋千似的,像飄落的紙飛機迫不及待地奔向大地的懷抱。真是“落葉不是無情物,化作春泥更護花”呀!它這種奉獻精神值得我們學習,因為它把自己獻給了養育自己的大地母親。
火紅的楓葉啊!你為了大地母親奉獻了自己,給失去希望的人點亮希望的明燈,給我們生活帶來了美麗的色彩!我喜愛您!敬佩您!
奉獻作文400字 篇8
在我上課外班的路上時,曾經遠遠地看到過一個臉上布滿皺紋,在路邊,背著白色袋子的老人走走停停,當時我很好奇,他在忙啥呢?走近了一看,這才發現是一個 撿垃圾的:他年約七旬,穿著樸素,那蒼老的臉上,透露著慈祥與和藹,年邁的他,雖然兩鬢斑白,步履瞞珊,但片刻也不休息。他滿頭大汗,卻一點也不在乎,依 然微笑著撿起地上的易拉罐。這時他撿的垃圾也快一袋子了,看來他出來有好長一段時間了。
難道這老人的家人……?我的心中頓時生出無數疑惑,而更多的是同情,于是我對姐姐說:“姐姐我們給他點錢吧,看老人家怪可憐的。”
姐姐答應了,并從衣袋里拿出伍元錢交給老爺爺說:“這是我和弟弟給您的,請您收下吧。”
老爺爺用他那慈祥的眼睛看著我倆,不緊不慢地說: “小朋友,你們把爺爺當乞丐了吧?你們的好意爺爺心領了,可我并不是沒錢花呀!”我不解地問:“您撿垃圾不是為了換錢嗎?”
老爺爺呵呵地笑著回答:“孩子們,不是你們所想象的那樣呀,我的兒女個個都很孝順我的,我是個閑著沒事干的老頭子,我知道,我為社會作貢獻的日子也不會太多了,把撿垃圾的錢,捐給希望小學的孩子不是更好嗎!”
說完就把錢塞入我手中,微笑著轉身離開。
老爺爺這種總為他人著想和奉獻的精神。一直留在我的記憶中,感動著我,溫暖著我。
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