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奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間:2021-03-07 11:24:45 奉獻(xiàn) 我要投稿

精選奉獻(xiàn)的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選奉獻(xiàn)的作文四篇

奉獻(xiàn)的作文 篇1

  有這樣一群人,教室里,辦公室里,總會(huì)看見他們忙碌的身影。醫(yī)務(wù)室里、批著“D” 的本子前,總會(huì)看到他們焦急的神情。他們,就像一位位美麗的天使,默默無聞地為我們指引著前方的路,他們,就是老師。

  炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,不大不小的櫻桃嘴,她,就是我們的班主任------金老師。金老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,在她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒?dǎo)下,我們每一天都在慢慢地進(jìn)步著,成長(zhǎng)著。在我的書架上,珍藏著兩本方格作文本,打開本子,里面的字有著天壤之別,一本作文本上的字歪歪扭扭,大大小小,有的頂天立地,有的縮在一起,而另外一本則干干凈凈,字跡工整,清秀漂亮。這兩本作文本巨大的變化,真的離不開金老師一絲不茍的工作態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)精神。

  那時(shí),只有二年級(jí)的我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校,陌生的環(huán)境,嘈雜的聲音讓我感到膽怯,同學(xué)們都用好奇的目光盯著我,當(dāng)時(shí),我感受到了從來沒有過的生疏。經(jīng)過老師幾天的幫助和引導(dǎo),我漸漸熟悉了三(6)班這個(gè)大家庭。記得剛開學(xué)不久的一天,金老師布置了謄寫作文《小豬學(xué)樣》這項(xiàng)作業(yè)。回家后,我很快地寫完了作業(yè),就上床休息了。第二天,當(dāng)我接到發(fā)下來的謄寫本時(shí),輕輕翻開本子,令人意想不到的是,一個(gè)鮮紅的大鉤下面,一排排紅色的字體映入我的眼簾:文章寫得還可以,就是字跡太潦草,忽高忽低,有深有淺,老師希望你以后寫字認(rèn)真一點(diǎn),這樣,就會(huì)是一篇更優(yōu)秀的習(xí)作。努力吧!加油!多好的老師呀!是她們,為我們無聲無息地奉獻(xiàn)著;是她們,永遠(yuǎn)在背后支持著我們;是她們,用和藹的話語,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們……

  我下定決心寫好字。我緊緊地握住了筆,牢牢記住了金老師的話:“立地不頂天”,認(rèn)真地書寫起來。鐘聲輕輕敲響,頑皮的指針不由自主地“跑”到了十點(diǎn)半,滴滴答答地唱著歌,我小心翼翼地將本子放進(jìn)書包,安然入睡。第二天,我迫不及待地翻開了一號(hào)本,“哇!A!”我高興得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心里比跌了蜜罐頭還要甜。每當(dāng)我提起筆來,腦海里就浮現(xiàn)出金老師那鼓勵(lì)人心的評(píng)語,我信心滿滿地寫了起來。很快,我就從“C”到了“B” ,從“B”到了“A+’’,金老師也不停地鼓勵(lì)我。當(dāng)我的作業(yè)本在班中傳看時(shí),金老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我的字跡,我心中美滋滋的。

  師愛是無言的,這就是那無聲的奉獻(xiàn)!

奉獻(xiàn)的作文 篇2

  每個(gè)人都有自己人生的第一次,比如說:第一次買菜,第一次上學(xué),第一次喊“老師好!”同樣,我也有自己人生的第一次,那就是第一次奉獻(xiàn)——義賣鹽城晚報(bào)。

  暑假里的一個(gè)星期六的`清晨,東方才露出一絲絲霞光時(shí),我已經(jīng)起床,早早地來到報(bào)社門口。看到自己被分在鹽阜人民商場(chǎng)小組進(jìn)行義賣,又認(rèn)識(shí)了四個(gè)小朋友,心里樂開了花。我們一組五人跟隨著領(lǐng)隊(duì)的顏叔叔一蹦一跳地來到了商場(chǎng)的總服務(wù)臺(tái),在臺(tái)前,顏叔叔細(xì)聲慢語地對(duì)我們講了一些注意點(diǎn)后,我便拿了二十份報(bào)紙趕緊融進(jìn)了人群中。

  在人群中我東走西串,看到許多不熟悉的面孔,一時(shí)半會(huì)兒還不敢開口,這時(shí)耳邊想起了來時(shí)媽媽對(duì)我講的話,“大膽點(diǎn),自信點(diǎn),你是在為貧困大學(xué)生做好事加油!”想著想著,眼前出現(xiàn)了一位漂亮阿姨,我便鼓起勇氣輕聲說:“阿姨,您好!我是鹽城晚報(bào)義賣助學(xué)的,請(qǐng)您買份報(bào)紙吧……”話還沒說完,阿姨連看也不看我這個(gè)小不點(diǎn),腳步也不停,便打斷道:“不買。”這時(shí)迎面來了一位老爺爺,我又迎上去對(duì)爺爺說了同樣的話,爺爺回答道:“小寶寶真能干,可我沒帶零錢,對(duì)不起哦!”我只好深深地吸了一口氣:“沒關(guān)系的。”當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來又對(duì)一位叔叔說時(shí),叔叔說:“我們家定的,不買了。”這時(shí),我就像四九天里的一盆冷水從頭上倒到腳下,心都冷透了。兩行滾熱的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),真是出師不利呀!

  我呆呆地站在匆忙走動(dòng)的人群中,耳邊又響起了媽媽的話。剎那時(shí),腦子里想出了個(gè)好辦法:我找人家不行,那就守株待兔,讓人家來找我吧。

  太好了!來了一位俊氣的叔叔。我拿了一份報(bào)紙?jiān)谑迨迕媲盎瘟嘶危舐曊f:“叔叔,獻(xiàn)份愛心吧!一元一份。”“好,是一元吧!”“嗯!”我一面將報(bào)紙卷起來遞給叔叔,一面收了錢,說了聲:“謝謝!”旁邊一位叔叔走來說:“一元一份,我也買!”頓時(shí),我的熱血沸騰,心里像裝了一只小鼓似的“咚咚”直敲。“耶!”第一筆生意成功了!我開心地在原地直蹦跳。這時(shí),一個(gè)柜臺(tái)上的阿姨不停地朝我看,我便跑上前說:“阿姨,獻(xiàn)份愛心吧!一元一份。”“我們上班不能看報(bào)紙,對(duì)不起。”我靈機(jī)一動(dòng)說:“那您帶回家看吧!”“好!”阿姨被我說服了。

  說來也快,一瞬間,我就賣了二十份報(bào)紙,連忙跑到顏叔叔那里又領(lǐng)了報(bào)紙,就這樣,我賣了又領(lǐng),領(lǐng)了又賣,就這樣我已經(jīng)賣了七十份了,我就像一只快樂的鳥兒在人民商場(chǎng)的店堂里自由飛翔。

  十點(diǎn)鐘了,天氣太熱,人越來越少,報(bào)紙不好賣了,我無精打采地守在電梯處,見人就賣,在我的汗水陪伴下,終于賣完了所有的報(bào)紙。

  “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家...”那天,和顏叔叔再見后,我開心地唱起了歌。第一次義賣,我就有了很大的收獲,這些收獲將奉獻(xiàn)給貧困的大學(xué)生,我心里別提有多美了;這些收獲將會(huì)更加鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做更大的奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)的作文 篇3

  星期天上午,媽媽把我從溫暖的被窩里拽了出來。我不情愿地揉了揉惺忪的睡眼,問道:“媽媽,你干什么啊?”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說:“路路,今天我要去獻(xiàn)血,你也一起陪媽媽去吧!”我吃了一驚,發(fā)出一連串的疑問:“獻(xiàn)血疼不疼?”“我用不用去獻(xiàn)?”“獻(xiàn)完后有什么副作用啊?”媽媽被我這一個(gè)又一個(gè)的問題繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),無可奈何地對(duì)我說:“等到了獻(xiàn)血大廳,你就都知道了。”

  媽媽帶著我一路飛馳,終于來到了省紅十字會(huì)中心獻(xiàn)血大廳。寬敞的大廳內(nèi)潔凈、明亮,有不少的人在排隊(duì)。“喲,今天獻(xiàn)血的人真不少呢!”媽媽一臉笑容地說。雖然排隊(duì)的人不少,可是偌大的大廳里安安靜靜,沒有其他地方的嘈雜與喧鬧。

  接著,我們來到了登記處。旁邊一直都有當(dāng)志愿者的哥哥姐姐們熱情為獻(xiàn)血的人們做引導(dǎo)服務(wù)。媽媽拿單子填寫,然后檢查身體,最后拉著我上了二樓。

  二樓的獻(xiàn)血室門口,放著一大箱的消毒鞋套。為了保障獻(xiàn)血室的衛(wèi)生,媽媽和我都戴上了消毒鞋套。再往里走,看到有三四位獻(xiàn)血者正坐在椅子上獻(xiàn)血,那殷紅的血液通過長(zhǎng)長(zhǎng)的輸液管流到下面的收集袋中。看著獻(xiàn)血者一袋又一袋的鮮血時(shí),我不禁擔(dān)憂起媽媽來。

  輪到媽媽了,看著媽媽脫去外衣坐在椅子上,我不禁擔(dān)心地問道:“媽媽,沒事吧?”“沒事,不用擔(dān)心的。”媽媽搖搖頭。護(hù)士阿姨輕輕的把那個(gè)粗大的針頭一下子扎進(jìn)媽媽的胳膊里,紅紅的血液一下子順著管子淌下。“媽媽,疼嗎?”我蹲在媽媽身前,心疼的問。媽媽笑了,那微笑和照在她身上的陽(yáng)光一樣燦爛:“真的沒事,一點(diǎn)也不疼。”望著媽媽的鮮血不停的緩緩流出,不一會(huì)兒,收集袋子里就變的鼓鼓的。望著那一袋滿滿的血液,我的思緒頓時(shí)飛到了醫(yī)院里,飛到了病床前;媽媽和獻(xiàn)血者的血液注入到垂危的病人身體里,挽救了一條條的生命……想到這里,我對(duì)媽媽和獻(xiàn)血者肅然起敬。

  突然,我發(fā)現(xiàn)了背后的一面墻板。望著它,我感到無限的溫暖。因?yàn)槟菐讉(gè)震撼人心的大字:每個(gè)獻(xiàn)血的人,都是英雄!整整的一面墻上,密密麻麻、層層疊疊,全部都是獻(xiàn)血者的簽名。這么多人的愛心,一顆顆連在一起就像奉獻(xiàn)的連環(huán)鎖,你拉我,我牽你,環(huán)繞一整圈,世界或許就再也沒有虛假、恐慌。

  “好了,請(qǐng)到旁邊的沙發(fā)上歇一會(huì)兒吧。”一聲清脆的聲音打斷了我的遐想,原來是媽媽的血獻(xiàn)滿了。媽媽和我坐在休息室的沙發(fā)上,不一會(huì)兒,就有一個(gè)志愿者姐姐笑瞇瞇的拿來一個(gè)軟軟的面包和一盒牛奶,說:“獻(xiàn)完血后,您吃些東西,補(bǔ)一補(bǔ)吧。”我認(rèn)真地問:“姐姐,你為什么要來當(dāng)志愿者呢?”姐姐笑著說:“如今是一個(gè)懂得人人為我、我為人人的時(shí)代,獻(xiàn)血光榮是大家都知道的,有很多的人都知道獻(xiàn)血的重要性,每天也都會(huì)有不少的獻(xiàn)血者來這里義務(wù)獻(xiàn)血。他們?yōu)榱烁嘈枰娜诵母是樵斧I(xiàn)出自己的血液,但是有很多人是第一次來,很多程序都不懂。”姐姐頓了一下接著說:“所以我要來當(dāng)志愿者,就是為了幫助更多的人無償獻(xiàn)血,多一個(gè)人獻(xiàn)血,說不定就能多挽救一條生命。”姐姐走了老半天,我還是沉浸在與姐姐的談話中。這一刻,我突然覺得,姐姐、媽媽還有那些無私的義務(wù)獻(xiàn)血者,其實(shí)比那些百萬富翁,要更富有很多,很多。

  走在回家的路上,我的腦子里還在一直回想著獻(xiàn)血的經(jīng)歷,回想著這些奉獻(xiàn)者們給我上的人生中,永不會(huì)忘記的一課。

  后記:出了獻(xiàn)血大廳后,一個(gè)女孩沉思了片刻,像一只歡快的小鳥對(duì)媽媽說:“媽媽,以后我也要獻(xiàn)血哦!”“是嗎?不過,要等到十八歲喲!”媽媽帶著愉快的語氣說。“當(dāng)然!”女孩已略顯成熟的臉上滿是堅(jiān)定。媽媽和女孩漸行漸遠(yuǎn)。

  奉獻(xiàn)的連環(huán)鎖,就這樣代代相傳!

  媽媽獻(xiàn)血時(shí)的燦爛微笑。

奉獻(xiàn)的作文 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這首詩(shī)描寫的不就是我們敬愛的老師嗎?說到奉獻(xiàn),老師的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人,老師的奉獻(xiàn)是默默無聞、不求回報(bào)的,只因?yàn)槟闶撬膶W(xué)生。

  我們從一年級(jí)的那個(gè)懵懂無知的小孩,到逐漸成熟的二年級(jí)學(xué)生,再到出口成章的三年級(jí)的大孩子,這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會(huì)到開始學(xué)習(xí)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字、讀課文、寫生字,從不會(huì)拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長(zhǎng)教育一個(gè)孩子都已經(jīng)焦頭爛額了,那么我們的老師呢?一個(gè)班有三四十個(gè)孩子甚至五六十個(gè)孩子,老師得有多辛苦啊!可他們從不抱怨,只希望自己的學(xué)生都能成才。

  為什么發(fā)達(dá)國(guó)家老師的工資很高、受人尊敬?因?yàn)槟切﹪?guó)家的人們明白:老師是一個(gè)國(guó)家的動(dòng)脈!只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才,他們的國(guó)家才有強(qiáng)大起來的希望。“嚴(yán)是愛,寬是害。”是啊!老師對(duì)你嚴(yán)格是愛你,老師不管你,那才是真正的害你。一個(gè)叉、一句罵、一次提醒,都是老師對(duì)你的愛!

  老師如園丁,我們?nèi)缧涿纾F(xiàn)在正是扎根的時(shí)候,你的根扎得越深,長(zhǎng)大之后就越粗壯,結(jié)出的果實(shí)就越甜、越大!

  用“起早貪黑”這個(gè)成語來描述老師再合適不過了:每天早上天還沒亮就起床,睜開眼就一刻不停地工作,雖然我們四點(diǎn)過就放學(xué)了,可我們放學(xué)后老師還有很多事要做,晚上六七點(diǎn)才能下班,回到家還要備課、聽課、和家長(zhǎng)溝通……一直忙到八九點(diǎn),之后才有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子,直到深夜才能休息。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。”老師如春雨般地滋潤(rùn)著學(xué)生,默默地奉獻(xiàn)著自己的一切,讓學(xué)生成為有用之才,自己卻不求回報(bào)。這一切我們無以回報(bào),唯有努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的殷切期望!

  謝謝您!偉大的老師!

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