奉獻的作文六篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的奉獻的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻的作文 篇1
序曲
“愛是人間的春風,愛是生命的源泉……”愛包容一切。是啊,我們不是都沐浴在愛的陽光里嗎?我們擁有愛,我們也付出愛。在初三(1)班這個由五十三個不同個性的同學組成的溫馨集體中,我們沐浴著愛。
第一樂章老師的愛
老師的愛,是美妙的抒情曲。
三年前,老師接納了我們,精心的呵護著我們,耐心的教導我們;三年來,在老師的教育下,我們個個脫穎而出,成為一個個成熟的學生,而老師卻在默默的奉獻中漸漸老了。從老師無悔的付出中,我知道,老師愛我們!
第二樂章同學的愛
同學之間的愛,就像流行歌曲,五彩繽紛,什么都有。
有一次,我病了。一整天昏昏欲睡,上課什么都沒聽進去,晚上有一位同學帶著筆記本給我補課,她是穿過好幾條漆黑的小巷來到我家的。而這位同學,平時卻是很怕黑夜的,為什么變得這么勇敢?她那關切的微笑告訴我:因為她愛我。
有一位同學的手不小心被玻璃劃傷了,鮮血直流,我們心急火燎的送他前往醫務室治療,并督促他每天按時換藥,他感動地說:“你們為什么這么好?”我們相視一笑,原因很簡單,因為我們同屬一個集體,我們愛他。
我們也有過爭吵,也有過矛盾,但是這些怎么能敵得過那溫馨的集體之愛?
于是友愛永遠蕩漾在我們的中間。
第三樂章我們的愛
我們的愛如純樸的古典樂章。我們―是老師和學生的搭配,由于我們的默契與和諧,常讓笑聲響徹教室。從起初陌生的一切,到現在能只聽其聲,便知其人的熟悉。這其中又包含著多少故事啊!得到課間跑比賽的第二名,一同為班級榮譽付出的艱辛……各種滋味統統匯聚在一起,凝聚成兩個字―關愛。為什么感情會這么深?只因為我們愛著共同的集體,初三(1)班!
第四樂章我的愛
我的愛縮小一點,就是愛我的老師,愛我的同學。我愛這個班級,這個浸潤著溫馨,生長著希望,跳動著幸福音符的班級!
結束曲
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”歌聲又響起。
是“愛”這個美好的字眼,把班級同它的成員聯系在一起。我們共同關愛我班,這個集體怎能不溫馨四溢?
我們班的溫馨與和諧來自于我們共同的'愛。
我們攜手共同奏出一部我愛我班的交響樂,讓它永遠響徹在校園中。
奉獻的作文 篇2
今天,老師在課堂上講了海西建設的重要意義,我不禁激動起來。雖然海西建設離我們小學生很遠,更多的是大人們的事情。但是作為廈門人,家鄉正在進行著翻天覆地的變化,我們又怎能置之度外。況且作為一個少先隊員,為海西建設能做的事情也很多,比如做個德智體美勞全面發展的好學生等等。
作為學生,首要任務是要學習好、品德好,為長大后奉獻祖國打下扎實基礎。奉獻海西,我認為,我們應該從自我做起,從學習做起,努力把各門功課學好。知識是我們翱翔藍天的翅膀。如果學習不好,沒有過硬的翅膀,我們就無法飛翔,更無法為海西建設做貢獻。以后我上課要專心聽講,下課認真復習,按時完成作業,做一個德智體全面發展的優秀小學生。
奉獻海西,還要培養自己獨立自主、堅忍不拔的毅力和品質。不僅要做好自己應該做好、并且能做好的事情,比如幫助大人做家務,自己的事情自己做。平時如果大人不在家,要自己做飯、洗衣服、打掃房間等,同時遇到學習和生活中的困難不要輕易退縮,不做學習道路上的逃兵。
奉獻海西,還要做個德智體美勞全面發展的好學生。不僅要學習好,還要品德好,要爭當品德優良、團結友愛的好少年。不打架、不說臟話,熱愛班集體,與同學之間互相幫助,團結友愛。還要爭當體魄強健、活潑開朗的好少年,用微笑代替生活中的每一個苦惱,做一個活潑開朗的人。喲啊多參加學校開展的興趣小組,多參加有益的課外活動,為學校爭光。
如此看來,即使是小學生,只要從我做起,做好自己,也能為海西建設添磚加瓦。
奉獻的作文 篇3
“叮——”隨著一聲輕微的聲響,一朵潔白如雪的花朵隨著輕風徐徐飄落。我停住了前進的腳步,呆呆地望著那多潔白的落花,不禁發出一聲嘆息。不,不應該是嘆息,我心想。
突然,一陣狂風卷襲而來,把地上的沙子吹進了我的眼睛,使我睜不開眼。等到狂風落后,我慢慢地睜開了雙眼,眼前的景象令我驚呆了:樹下遍地都是潔白的花朵,為樹木鋪了一層花毯。我看見后,不禁覺得惋惜,那畢竟是開得正聲的花朵啊!在無限的惋惜中,我好像隱約聽到了一些細小的聲音:“不必惋惜,我們的存在就是為樹木而奉獻的!”“對,奉獻自己,這是我們的職責!”“落紅不是無情物,化作春泥更護花!”是誰?是誰在說話?是落花嗎?我扭頭望去,頓時看見了一張張無暇而又純潔的笑臉!它們在微笑,它們在微笑著告訴著我些什么!
好像多陪陪它們,它們奉獻了自己的生命,卻僅僅是為了給樹根一些養分,多了不起的靈魂啊!但為了補習,我留戀地看了花兒一眼,便匆匆地走了。在路上,我遇見了一位身穿工作服的道路清潔工。她面戴口罩,手上套著一對粗布手套,正努力的清掃著路上的垃圾;看著她臉上的一道道皺紋,我不禁開始想象起她的生活:成天與垃圾作伴,被人嘲笑低等……,但是,也正是清潔工默默地奉獻,為我們帶來了干凈的環境。如果不是她們,我們早已被垃圾所淹沒了。他們不惜自己承受痛苦,還為他人帶來了健康與快樂。世上最美的是什么?不是美貌,不是自然環境,而是人們心中那份純潔和想要奉獻的思想。清潔工雖身份卑微但她們卻為我們帶來了健康;警察不顧生命危險去抓捕罪犯是為了還公民一個公道;售貨員忙里忙外地算賬是為了給人民提供買東西的便利……他們才是最美的!
我情不自禁地起來那遍地的白花,它們是在綻放中飄落的,他們是在微笑中而奉獻了自己的!他們就是最美的代言者,心中純潔,不夾一絲雜念,只為著奉獻自己!
讓我們銘記那微笑的落花,那綻放中奉獻了自己的落花
奉獻的作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”
上周星期三下午上活動課的時候,我正做著《新校園》,彭老師的一席話打斷了我的思緒,他說;“我想成立一個基金會,目的是用基金為班級做一些有意義的事,我們就把基金會的名字叫做彭學武基金會吧,大家可以拿出自己零用錢的一小部分捐班費,交給張榕柵。”聽了彭老師的話,我思索了許久后,想出了一個兩全其美的辦法。
第二天,我從宿舍拿了一個塑料袋,去了教室,我先把自己不用的紙、瓶子、奶盒放到塑料袋里,又去收集同學不用的廢紙,這樣自己既可以掙到班費,又為班里清潔了衛生。有的同學笑話我家里沒錢,對,我家里是沒錢,媽媽生病負債累累,所以我才要自己掙班費,我保證,我每周捐的錢都是自己掙的,雖然錢很少,但表達了我的一片愛心。
通過這件事,我深深地體會到:第一,成立彭老師基金會是一個金點子,可以讓我們懂得節約,養成不亂花錢的好習慣;第二,用基金來獎勵學習好、紀律好的同學,可以起到激勵的作用;第三,這樣持久下去,我們會逐漸的懂得愛心是需要奉獻和分享的……
愛是無私的,只要每一個同學都獻出自己的一點愛,我們的初一、一班將會成為一個充滿愛心的集體……
奉獻的作文 篇5
自然界中常常見到這樣的現象:幾乎所有的樹根、花根都不漂亮,但它們長出地面的枝、葉、花、果都非常美麗。
我家們前的櫻花樹也是如此。當樹沒開花時,瞥見那丑的像蛇一般難看的樹根,我總不愿多看一眼,每每轉移視線。而當櫻花開時,我卻又不一樣了,望著那白里透著淡淡紫紅色的櫻花,我恨不得有無數雙眼睛去欣賞。看了又想再看,久久不忍離去。在這天地間,似乎終于尋找到了我夢寐以求的美。
櫻花是美的,其實櫻花樹的根也是美的。只是我們忽略了而已。自然界中有許多這樣的美,一些外形不漂亮,但它們許多都在奉獻著,把自我所有的都奉獻出去了,使一些事物美上幾百倍,甚至幾千倍,與它本身相比,那就是一天一地。不過,如果沒有地,哪來的天?如果沒有根,哪來的花?其實人也一樣,只是我們沒有發現罷了。
每天,我看著那臟兮兮的清潔工。總是遠而避之。加快步子,能避則避,像是遇上了瘟神。熟不知,居住的地方為什么天天那么干凈,美麗呢?全是清潔工人啊!每天默默地奉獻著。
他們不顧臟活、累活,低著頭吃力地搖著掃把,汗流浹背,也顧不上去擦一擦。有是,那把大掃把一搖動起來,地上的灰塵揚得滿天都是。不注意,干凈的臉上、身上全是灰塵,甚至眼里都進了沙粒子。可是,這些他們全不顧,為了城市的清潔,為了人們有一個美麗的家園,他們努力地奉獻著,不辭一切辛苦,盡全力地奉獻著。
他們是美的,這種美不是外在的美,而是內在的美,這種美是真正的美,是最美的美。
自然界中,無論是什么,它們全具有這種美,這種奉獻的美。只是,人類們太聰明了,聰明得忽略了細節,忽略的太多太多了。
人類啊,請不要再忽略了,不要再讓這世界缺少真正的美,讓我們銘記這種美吧!
奉獻的作文 篇6
老師就像一支蠟燭,默默地燃燒自己,照亮別人;老師就像那無私的蠶,犧牲自己,造福別人。
記得在一年級的時候,我每次聽寫都不過關,老師就每次都給我補聽寫。有一次中午,我吃完午飯,老師就把我叫進辦公室,正在給補聽寫,忽然,門外傳來敲門聲,一個小孩有氣無力地叫著:“媽媽,我餓了,媽媽,我餓了,我要吃飯!”我抬頭一看,是老師的兒子。我心想:“老師你為了給我改一個聽寫,就連你的兒子吃飯都忘記了嗎!”你真是一個認真負責,對工作一絲不茍的好老師!
還有一次,同學把我打哭了,老師把我領到辦公室,摸著我的頭說:“不要哭了,男子漢一定要勇敢,這點痛算什么呀!”聽她說完,我擦干眼淚笑了起來。這一次老師你教會了我:做一個男子漢要勇敢,面對困難要堅強,不能哭泣、退縮。
老師啊,你是一股沁人心脾的甘露,滋潤著我們幼小的心房;你是和藹可親的慈母,無怨無悔地把我們培養;你是一片溫暖的陽光,賜予我們信心與力量;你是一顆參天的大樹,為我們遮風擋雨。
老師,你的無私奉獻,我們永遠難忘。
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