風的作文4篇【優(yōu)選】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的風的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風的作文 篇1
俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。這句俗語其實反映了家訓、家風的重要性。好的家風家訓、能夠影響家庭或家族成員精神、品德和行為，塑造品質(zhì)優(yōu)秀、道德高尚的棟梁之才，是家庭里必不可少的德行傳承。我家的家風是：百善孝為先，百孝順為先。
家是我歡樂的小窩，家里有我尊敬的爺爺、奶奶，外公、外婆，還有我最愛的爸爸、媽媽。他們教會了我很多知識，處處有著孝的氣息和芳香，讓我快樂的長大！曾經(jīng)爸爸媽媽讓我和他們一起看電視，電視里一個小男孩看見媽媽在幫他的.奶奶洗腳，小男孩想了想，也學著媽媽的樣子，邁著不穩(wěn)的步子，端來滿滿發(fā)一盆水給媽媽洗腳，媽媽開心的笑了。可我卻想不通爸爸媽媽讓我看這個干嘛？
今天，我長大了，是四年級的學生了，我識字、愛閱讀，書中有獨立照顧媽媽的孝女、有牽掛雙親的奧運冠軍、有為救爸爸而自己受傷的孝子……每一個故事都很感人！我終于明白了，原來這些都是關于孝的真實故事，那是孩子在盡孝心，對父母濃濃的愛啊！孝德文化是最為值得驕傲的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。孝是一種美德，是一種承擔，更是一種責任。孝還是關心尊重父母，是一種對父母長輩的感恩。一個有孝心的人，心地是善良的，是懂得禮讓的。
我要向故事中的人物學習，做個有愛心，有孝心的好孩子。當我也同樣端著滿滿的一盆水，走到媽媽面前幫媽媽洗腳時，媽媽笑了，說說：羅奕，你懂事了！我和媽媽相對注視著，都幸福的笑了，這一刻，我覺得快樂極了！
爸爸、媽媽常帶我去外公、外婆的家里串門，他們會幫著做飯、打掃衛(wèi)生。有次我在旁邊玩著我的大玩具、看著我的動畫片，把家里弄的很亂，也很吵！還時不時的去搗亂，和他們?nèi)鰦桑职志蜁荒樀膰烂C，板著臉叫我要好好學習，不要就知道玩，而我就會和他做鬼臉，不理他。外公、外婆在旁邊也會說我爸爸，叫他不要兇。這時，我會選擇跑到媽媽的身邊，媽媽撫摸著我的頭，幫我把弄臟的小手洗了洗，告訴我來外公、外婆家里要安靜點，他們年紀大，怕吵哦！此時我似懂非懂地點點頭，走到外公、外婆面前說，我來給你們讀故事吧，他們都笑瞇瞇的說好，我偷瞄了爸爸一眼，看到爸爸笑了！
家讓我感受到溫馨，孝心沒有言語，只是在不起眼的細微舉動間改變著一個人的一言一行！雖然我現(xiàn)在還小，但我以后也會是個男子漢，我也要孝順爸爸媽媽，愛他們，做一個“好家風”的實踐者和推動者，給社會留下一道道絢麗的風景！
風的作文 篇2
夜晚，我坐在屋里汗流浹背，手中的扇不停地扇動，吱吱叫的知了鳴個不停，真惱人!
索性放下蒲扇走到門外，迎面吹來一股清涼的風，真涼爽!剛才的燥熱早已消逝了。這清涼的風中，還蘊含著一絲“稻花香”的味道，真香!一瞧，整條只容得下一輛小汽車穿過的街上，坐滿了乘涼的人們。在昏暗的路燈和皎潔的月光下，有的一邊拿著蒲扇輕輕扇動一邊海闊天空地談古論今;有的坐在藤椅上泡著茉莉花茶和功夫茶，那淡淡的芳香彌漫在空氣中;有的小孩依偎在母親懷中，邊靜靜聽母親講那狼的故事，邊仰望布滿星星的夜空……我情不自禁，也從屋里搬出一張木椅子，坐在母親旁邊乘涼。
抬頭仰望夜空，這夏夜的星空真是無與倫比!瞧，遠遠的天空懸著一輪明月，靜靜地掛在那里。多么皎潔的.月兒啊，像睡美人的臉，嘴邊掛著迷人的微笑!那淡淡而朦朧的像光圈般的美妙光彩圍繞于月亮周圍，給人以祥和靜謐之感。多么皎潔的月光啊!流翠瀉玉般傾瀉于大地，潑灑在乘涼的人們身上，緩緩流進人們那枯干的心靈，銀色的月光映著羽毛般的云，好美!
風的作文 篇3
當你孤身走進林子里時，側耳傾聽，沙沙作響的葉片，嚶嚶輕唱的鳥兒……都讓你沉醉于山水之中，忘卻了煩惱；當你漫步在曠野之上時，你耳邊的喃喃細語，你身上的絲絲清爽……這一切都是誰的功勞呢？是風！
風，就像那個年代的那個女孩，沒有人注意到她何時走了，她何時再來。而她對于我來說卻簡直是神圣的象征。
寂寞惆悵的時候去聽風似乎已經(jīng)成了一種習慣。又一次--
太奶奶死了，她的死給了我沉重的打擊。我不知道我該怎樣做到她臨走前對我說的：“別讓太奶奶牽掛。”，我也不知道沒有她的'日子里我還能否“倚樓聽風雨，淡看江湖路。”，這一切來得太突然，讓我手足無措。
我的一切全部被打亂，我?guī)缀醣罎⒘耍部赡苁钦娴谋罎⒘恕Ｎ议_始麻木。此時，我才發(fā)覺自己真的已經(jīng)面目全非，我已經(jīng)掉入了幻想和虛幻設計的陷阱，此刻的我真的是一具空殼，是一個遙遙不能觸摸到的幻影。
來到熟悉的草地。
不知何時，月亮已悄悄地爬上了那如黑鴨絨般的天幕，靜靜地與我對望著。那凄美的月光直瀉下來，給我冰冷的心蒙上了一層銀霜，而月光又是那么溫柔，像是要給熟睡的太奶奶披上了一層薄紗。
月亮冷冷地望著我，在天際。
我冷冷地望著她，在草地。
我們倆的距離是那么近，又是那么遠，那么遙不可及。
一陣風吹過，草動了，發(fā)出微弱的聲音，我知道是風又在歌唱了。她歡快地唱著，唱著，試圖撫平我所有的創(chuàng)傷，收拾我所有的悲傷。最后，她放開了喉嚨，盡情地歌唱，卻不小心卷起一陣沙礫，打在我的臉上--很疼，很清醒。
是誰的身影在柔綠的草影中心顫？
是誰的淚光在晶瑩的星光里傷感？
原來是我。
謝謝你，歌唱的風。
風的作文 篇4
有風無雨的日子里，河濱公園的廣場上總是聚集著很多人。
不同小區(qū)，不同年齡層，不同身份的人來到這里的目的倒是單純的很統(tǒng)一。
那天，風力剛剛好，人群一如既往地喧鬧，就在我以為一切平淡無奇的時候，一張似曾相識的面孔毫無征兆地跳進我的視線。小男孩與大部分來到這里的人一樣，手里牽著一根很長很長的線，仰望著天空中那顆若隱若現(xiàn)的點，神情專注，就好像即使天空都昏暗了也要盯住線那頭的風箏。
起初我是實在想不出這個看似普通的男孩為何讓我覺得那么面熟，直到他的風箏開始不安穩(wěn)地在空中起伏，動蕩地徘徊在強有力的風中。風到處穿行，目的好像是要擊垮風箏飛行的姿態(tài)，最終，風勝利地呼嘯而過，剛才還頑強地對抗風的.風箏跌落到草坪上，總算安靜了下來。這一幕，讓我回想起一個星期前的情景。
也是這個小男孩，只是當時淚流滿面的他對他的爺爺一個勁地抱怨說風老是跟他對著干，風箏就是飛不上天去。小嘴撅的老高不說，還一邊跺腳一邊甩膀子。
而此刻目睹小小風箏從天而降的小男孩竟一蹦一跳地跑去撿風箏。正當我好奇心裝的滿滿的時候，聽見他平靜地對他爺爺說：“爺爺，風箏又掉了，是什么原因呢？”
我錯愕。顯然，小男孩似乎已經(jīng)習慣這樣的“挫敗感”，是什么讓他在一個星期之內(nèi)改變的那么大，成長那么多呢？
看著周圍人們?nèi)匀粯分杂谑种心骘L飛起的風箏，和微暗的天空中繁星般遙遠而又勇敢的風箏，我似乎找到了答案。
耳邊又傳來小男孩的聲音：“爺爺，這一次我一定會成功的。”
我轉(zhuǎn)向他，看見他深吸一口氣，利落地抖動了兩下風箏，并神秘十足地對風箏說：“好好表現(xiàn)！”接著信心十足地跑了起來，舉過頭頂?shù)娘L箏隨著男孩的步伐逆著風前進著，最終成功地脫離了男孩的小手，飛向更高更遠的天空。
天空中風箏飛行的姿態(tài)很美，那是一種勇敢、堅強。
逆風的經(jīng)歷每個人都有，因為那是青春的證明，成長的足跡，勇敢地面對，終將迎來黎明破曉般的美好與驚喜。
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