風的作文4篇(薦)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的風的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風的作文 篇1

　　此時；沒有一句獨白可以驅逐風的惆悵

　　------題句

　　風，似有似無的吹，唯有姍姍來遲的清涼，把冷寂的云，留滯在了天邊。

　　裸露的年華，是誰，把一窗幽夢，漂入你藍色的眼眸。遇見，是云對風的眷顧。揚起飄逸的長發，凝視遠方，砰然的心動，泛起漣漪。那個溫柔的回眸，儒雅一笑，把紅豆的情思，深深寫進寂寞的詩箋里。與葉相牽，風想，年年歲歲，歲歲年年，守住這如初，才是自己最美的愛情，于是，風的心事，被拉得比千年的弦索還長，比靈秀的水色還柔。

　　獨對西窗，屏住呼吸，用春江花月譜曲，輕輕為你彈唱，這醉人的'樂章，柳風飄絮，在岸草叢邊，把淡淡的思念，掛在月亮的臉上。云巾飄拂，也掩不住這份苦澀的守望。滄海俗世，如夢如幻，就若那煙花，一次次升起又一次次隕落。等夜漸漸沉靜下來，那綻放過的爛漫，終要謝幕，舍棄；憂傷的女子，再追趕不上風遠去的尾巴，此刻，比煙花更消瘦。

　　北方的城市，此時，依舊是燈火闌珊，喧囂，明亮，洋溢著激情的歡歌。記憶的酸雨，就如潮濕的天氣，落了風一地的離愁，那個溫熱的名字，在盈盈深處，如琴聲藏谷，卻被遠方的人念叨在唇齒之間。風知道，就算吹沉一地月光，也挽不回他流浪的印跡。

　　云煙早已散盡，除了蝴蝶，還有誰會在花園里翩舞。蝶兒夢一場，醒來一場，都會被凋零的花瓣遺忘，而生命的河流，繞來繞去，再不肯退后，就若這風，作一次次無形的流浪。

風的作文 篇2

　　我是一陣風，我會用手輕輕撫摸粗糙的樹皮；我是一陣風，我會與花姐姐們舞動；我是一陣風……

　　我是一陣風，我吹拂過山林，山林便搖曳著裊娜的身姿，我吹拂過田野，谷物們換上嫩綠嫩綠的衣裳。我以橄欖枝為指揮棒，在湛藍的天空中劃出一條條弧線，指揮出一曲曲如珠落玉盤的天籟之音，每個音符都充滿了幻想的色彩。

　　我是一陣風，我會與蝴蝶姐姐跳舞，與蜜蜂姑娘歌唱，我生活在音樂之家，被音樂熏陶，音符在指件舞兮蹈兮。從那以后，在這個偌大的世界里，我將不會在“雪里來，雨里去”了。

　　我是一陣風，我會興奮得不得了。因為，我可以跟小松鼠玩躲貓貓，噓！他來了，咱們小聲點。我還可以跟小朋友們做惡作劇，在他們上課時，我偷偷地將他們的'作業本兒放在地上。在他們外出郊游時，我會小心翼翼地把他們的帽子掛在大樹上，當他們發現帽子不見時的表情真有趣兒，他們一定不會知道這是我的“杰作”。哈哈……

　　我是一陣風……啊！我可以干太多事情了。噢！讓我再想想我還能干些什么呢…

風的作文 篇3

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

　　別人都說有國才有家，而我卻認為有家才有國呀！為什么呢？家，一個好的家就必須有好的家風，有了這個，社會的風氣才會好起來，《大學》中說道：“所謂治國者必先齊其家。”不錯的，接下來就讓我們欣賞一下古時治家的禮儀之道吧！古人非常重視以修生為主的家庭教育，仁義禮智信忠孝廉恥等等這些美德都是齊家風的.核心內容。《家誡要言》中說：“人品需從小做起，權宜茍且詭隨之意多，則一生人品壞矣。”故歐陽修在《誨學卷》里講道‘人之性因物則遷，不學則舍君子為小人。可不念哉？’意思是說：人的品性是隨著環境的改變而改變的，如果不從小時刻砥礪自己提高自己的修養和品德，就會因為不好的環境而成為小人了。

　　看吧！古時人們的家風多么淳樸，就是離不開仁義禮智忠孝廉恥等等這些核心內容。其實這也正是人們處事做人的根本呀，對于現在來說有著非常大的借鑒的價值。

　　就說說我吧，我們家那可真是非常嚴格的，我母親從來不能讓我撒謊。有一次，她不在家，讓我在家好好做作業，我嘴上答應著可心卻早已在外面了，于是等她遠去我便跑到門口玩籃球，可是一想不到的大禍突然發生了，籃球很不聽話地跑到家里去了，連帶砸翻了一個醋瓶子。我心想不妙趕緊回去假裝寫作業，果然母親一回來看見翻倒在地的醋瓶便怒氣沖天，問是不是我干的。我低著頭弱弱的說不是，可這怎能瞞得了她，經過她的仔細盤問，我終于抵擋不住招了。她說“你可以犯錯，但是，你絕對不可以撒謊！所以，因為這次我再也不敢撒謊了，以撒謊就心虛就臉紅。

　　家風是什么？家風就是這樣，它教你做人的根本道理，教你如何處事，教你尊重愛戴他人。一個好的家風可以教你很多，所以，就讓我們一起學習古人之孝，弘揚好的家風，共創好的社會吧！

風的作文 篇4

　　有人說，風，賦予了風箏生命。而我總覺得，風箏有自己的生命，而風，只是喚醒了風箏沉睡的生命，挑逗了風箏飛翔的欲望罷了。鳥瞰大地，那種飛翔的快感，使風箏飛舞放縱起來。但風箏畢竟只是風箏，它所擁有的天空是有限的，我曾想象，或許，有那么一只勇敢的風箏，遼闊的天空使他流連忘返。終于，他做了一件最瘋狂的事，他掙脫開了絲線的束縛，奔向自由的天空。那是怎樣的一種感覺啊，刺激的新鮮感滿溢他的全身。但刺激的背后是什么呢？再刺激卻總也逃不了這樣一個結局——墜落。當朝著大地墜落時，可憐的風箏會在想些什么呢？是那可愛的藍天，柔軟的白云，還是曾經束縛過他的那結實的絲線？

　　在我們的成長旅程中，花花綠綠的.世界也曾誘惑過倔強的我們。我們曾埋怨父母，埋怨父母是那栓住風箏的絲線，埋怨父母限制了我們的自由而否決了父母的一切管制，我們曾大言不慚地向父母叫囂“給我自由”！不曾想過，絲線的另一頭，系著的，不僅僅是父母對我們嚴厲的約束，更是父母對我們殷殷的期望和慈愛的教導。

　　絲線賦予風箏自由，在成長的過程中，父母的教導就是賦予我們自由的絲線。斷線的風箏是幼稚的，日益成熟的我們不容許有這樣幼稚的錯誤。原因只有一個：我們長大了！

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