描寫風的作文十篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫風的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫風的作文 篇1
明天臺風蘇拉就要來了，我們都在做準備，我想：這次臺風會把樹葉都吹下來么？第二天，我一早就看見窗外的雨下的`很大，風也刮得很猛很猛。可是沒過一會兒雨停了，我想：臺風就這樣過去了么？但就在我午睡的時候，突然大雨又開始下起來了。我連忙把外婆叫醒，讓她去收晾在外面的衣服，這時樓下的小朋友也大喊起來：又下大雨了，又刮大風了！一切又都籠罩在風雨中了……
到了五點臺風真的過去了。希望這次臺風不要給舟山帶來太大的影響。
描寫風的作文 篇2
風，是一個神奇的生命。它能輕輕地來，悄悄地走，不留下任何痕跡。但其實，風也和我們人一樣，也有屬于自己的獨特聲音。
春天，風的聲音是生機勃勃的。風吹過草地，小草蘇醒了，草地綠了起來；風吹過河水，河水開始流淌；風吹過花朵，花兒醒了，迫不及待地展開笑顏，向別人展示自己美麗的樣子；風吹過柳樹，細細的樹枝隨風擺動，長出了新的枝葉……
夏天，風的聲音是有氣無力的。在強烈的太陽光的照射下，我們個個熱得汗流浹背。可是一絲風都沒有，就算有，有的也是熱風。即使是涼風，也會若有若無，我們根本感覺不到。
秋天，風的聲音是非常有氣勢的.。“呼呼”一陣風吹來，吹地落葉“翩翩起舞”；一陣風吹來，吹地小草彎了腰；一陣風吹來，吹得河水起了波浪……
冬天，風的聲音是變得寒冷尖銳。雪和風經常結伴而行。當它們從我們走過時，我們總會感覺到寒冷，而無一絲涼爽。
春夏秋冬，風的聲音是獨特卻又多變的。沒有能夠知道它一秒的聲音。
描寫風的作文 篇3
昨天海葵臺風來了，狂風暴雨整整一夜，早上我看見家門前多了一條小河。外面還在下雨，水已經很多了，這樣一來出去很不方便。煩惱的是不能去游泳散步。有煩惱肯定也有快樂，比如叫上幾個小伙伴下去玩水，打打水仗，拿幾個瓶子去裝水留個紀念，也不錯啊！“哈哈哈”，這是我們 的笑聲，你知道我們在干什么嗎？
我們正在水上走，有時濺起了水花濺到別人身上，我們幾個你躲我閃，到處有我們的笑聲。我雖然不討厭臺風，可也不喜歡它。
描寫風的`作文 篇4
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今深深銘刻在中國人的心中。無規矩不成方圓，好的家訓、家風，不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風。
家風，以德立家，以德治家，良好的家風對社會而言就是一種道德的力量。道德是天地的規律，本分是個人的規律。自古以來真正有勇氣的人他的德行一定很高，源于他們自身相信“男兒當自強”，相信用自己的雙手去勞動去創造，他們的'成功就是從自己的道德開始的。道德就是用來調整人與人之間、個人與社會之間相互關系的行為規范，也是一種精神財富，無形的東西。
家訓，尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人，勤勞節儉、懂得持家，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，但能真正做到的人卻少之又少。生活中，我的家訓也有很多，如撿到錢包等貴重物品要上交，做完作業才有娛樂時間，自己的事自己做，當天的事情當天做，見到長輩要問候，每天讀課外書等。正是有了這些家訓、家風，我才有了今天的成績，我也希望我的家風、家訓能世世代代的傳承下去，有朝一日實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
時間在遞減，生命在輪回，青春在消失，道德在希望！希望我們都要做一個道德高尚的人！真心祝愿社會上的每一個人都擁有美好的人。
描寫風的作文 篇5
這就是美妙的風的聲音，你豎起耳朵仔細聆聽，去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧！
“沙沙沙，沙沙沙”這是春風的聲音。她是一個文靜的姑娘，腳步輕輕的，使人察覺不到她的'到來。她吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的長發。
“嘩啦，嘩啦”她的到來，不像春風那樣靜悄悄的，她給人帶來絲絲涼意。她吹過田野，吹過果園，吹過樹林，掃去了炎熱的舒氣，讓人們感受秋風帶來的涼爽。
“呼……呼……”這是冬天的北風，她使勁地吹著大地，將動物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出來玩吧！”于是，整個冬天大雪紛飛，她更激動了，奏出了一首首勁爆的搖滾樂。
這就是風的聲音！多么奇妙！讓我們用心去聆聽吧！
描寫風的作文 篇6
雖然夏姐姐離我們而去，但是金桂飄香的秋天卻悄然而至。
秋風來到了田野，吹黃了稻穗，遠遠望去，一大片稻田猶如萬點黃金；吹熟了玉米，玉米舉著紅纓樂開了花；吹醒了沉睡的高粱，發出了一陣陣好聽的聲音，好像在演奏歌曲......農民伯伯看到了這樣的景色，樂開了花。
秋風飛進了果園里，它吹過蘋果，蘋果像一個害羞的小姑娘，臉蛋都紅了，蘋果的鄰居是葡萄，它也紫了，秋風吹過橘子，橘子黃了，像是掛在樹上的一個個小燈籠，秋風吹過草莓，草莓樂紅了臉，紅通通的。
秋風吹上山坡，吹過小草，不僅把小草換上了一件黃黃的衣裳，小草樂彎了腰。秋風吹過楓葉，楓葉變得火紅火紅的，遠遠望去好像山坡上的一把火。秋風吹過樹林里，樹葉娃娃便離開了樹媽媽的懷抱，獨自生活。
秋風吹過小河，提醒玩耍嬉戲的'小魚讓它們躲進河底，不要著涼。
走在秋天的羊腸小路，旁邊有野菊花在開放，迎面還吹來了陣陣桂花香。 啊，秋天的空氣是這么的甜，這么的好，秋天永遠是我最愛的季節。
描寫風的作文 篇7
對于暴雨、臺風之類的天氣，我們總有好感――因為可以停課。
不得不說，當拿到停課通知時，感覺像中了100萬大獎一樣無與倫比的激動，終天有一次久違的“好”消息啦！
然而，這個強度完全出乎我的意料。
周天一早我和我爸就出來了，也是迫不得已，下樓后，此時雨還不算，可風卻“呼呼”地吹著。我打上傘，走到路上，一陣風突然出來，直沖這邊，一瞬間，感覺傘就差點飛出去了，還好緊緊地握住了，而傘卻像橡皮泥似得，被風揉成一個又一個形狀。
路上也到處是樹枝、樹葉，就這么在地上任由雨水拍打。有些地方有很深的積水，路邊也類似的景象，時不時遇到一個“小湖泊”或“小河流”，若想走過去，你的鞋子就難免被“清洗”一番了。
當我們辦完事回來，雨便大了，落在車上發出各種巨大的響聲，像一塊塊石頭掉在國頂上。而當我們停車時，“砰”的一聲，傳入耳中，那就像一個氣球在你耳邊爆炸一樣，我震了一下。那聲音是從車頂上發出來的――應該是有哪個不幸被吹斷的樹枝砸到我們的不幸的車上……
之后在家中看到了許多也看到別人拍下來的些東西，頓時覺得這次的.臺風像一只猛獸在肆無忌憚地破壞著它所到之處，真得令人害怕啊！
這股力量與我們相比，真得強太多了，這也就是大自然的可怕的力量吧！
這次災害我們控制不了，但我們以后也要控制我們能控制的災害，因為它們真的太可怕了。
保護好我們所有的環境，不要讓我們造成的災害來傷害我們！
描寫風的作文 篇8
一年四季刮著不同的風。人們常常把春天的風叫暖風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風．冬天的風叫朔風。雖然都是風，但是它們卻有著與眾不同的脾氣和性格。
春天，農民伯伯們都脫下了棉衣，又忙碌起來了，這時一陣陣春風掠過，萬物復蘇，種子們也悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。連小草、小花也都來爭春，田野里一片生機勃勃，到處都是萬紫千紅，溫暖的春風給人們帶來了無限的歡樂。
夏天，炎熱酷暑，大滴大滴的汗珠從人們的`臉頰上落下來，這時的人們多渴望有風啊！可是．風卻和我們玩起了捉迷藏，不知道躲到哪里去了：即使有點風，也是暖烘烘的吹散不了，這夏天的炎熱，怪不得人們叫它“熏風”涼絲絲的。風吹的黃色的樹葉從柯上紛紛的飄落下來，河邊的蘆葦輕輕的搖擺著，好象正在和風訴說著什么。看！那高梁紅了，稻子熟了，人們的臉上也露出了滿意的笑容。金風給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬，凜冽的寒風怒號，卷起一層層塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上的行人極少，就連那路邊的小樹也被風吹彎了腰。而我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心，有一顆上進的心。
我愛四季，因為我愛四季的風。
描寫風的作文 篇9
今天，臺風刮的很厲害，風聲越來越響，雨聲越來越大。
忽然，一陣大風把棗子打的個個落地，像是下冰雹一樣。要是砸到人，那可真痛。棗樹旁邊有一顆鐵樹，我想大風不會把鐵樹的.葉子吹落，結果想得不是這樣，鐵樹葉子的一段被打斷了！
我家門外有兩顆桂花樹也被風吹得各種搖擺，葉子漫天飛舞，就像童話里的仙境。
啊！臺風又好玩又可怕。
描寫風的作文 篇10
我是風，整天游歷世界，看到了許多許多萬事萬物。
春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見村子里的人紛紛走出了家門，來到村口的大樹下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節—冬天了。因為我的好朋友要來了，我的好朋友是小雪花。它每一次來，都會給我帶來一個驚喜，它總是喜歡在我睡覺時悄悄得來到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著優美的.華爾茲，每當這時，我就會去給它們伴奏。
現在，我經常看到有些人在砍樹，我很生氣，但沒有發怒。直到有一天，當我看到人們把樹砍得所剩無幾的時候，我終于發怒了。我把地上的沙石都卷了起來，地上的小型建筑，很多都拔地而起，人們驚慌失措……
從那以后，人們就再也沒有砍過樹了，山坡上多了一排排小樹苗，每年植樹節，我都會看到老師帶領著一隊隊系著紅領巾的孩子在山上植樹，人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說給你們聽吧！
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