風箏的作文(15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏的作文1

　　一天，媽媽帶我去河堤放風箏。剛走到河堤，我就看見了很多五彩繽紛的花朵，像一只只蝴蝶在迎風飛舞。河堤的`兩邊長著翠綠的大樹，寬闊的草坪上長滿了嫩綠的小草，真美呀！我拿出我的小熊風箏開始放。

　　我一邊跑一邊放線，風箏很快就飛了起來。我慢慢地放線，風箏越飛越高。突然風箏想落下來，我趕緊把線往后拉一拉，風箏又飛起來了。看著在天空中高飛的風箏，心想：要是我是那只在天空中可以自由飛翔的風箏該多好呀！

風箏的作文2

　　今天下午，風和日麗，老師帶我們去廣場放風箏。我拿著一個大風箏，同學看見了連忙說：“你的風箏好大啊！”我說：“當然大！怎么樣羨慕吧”。另一個同學說：“不一定大就好，是不是好的，只要看飛得高就是好”。“飛就飛”我不服氣地說。開始放風箏了，我拿著風箏飛快地跑起來，過了一會兒風箏掉了下來。老師也來幫我放，也跟我一樣，飛起來又掉下來。老師說：“等到四點鐘后風大一些再放吧！”我再一看，同學們的.風箏雖小，可飛得又高又好。高興地跑過來跑過去，放飛著風箏。只有我生氣地坐在草地上，看著同學們放風箏。從這件事我明白了，不一定大就是好，而是，要看有用或沒用。

風箏的作文3

　　星期五，陽光明媚，微風陣陣，這不就是放風箏的好日子嗎？

　　我和裘可萱，陳洛嘉約好一起做風箏。叮咚叮咚門鈴響了，是他們來了，我便開始教他們做風箏。先剪一個正方形，再沾上吸管和風箏尾巴，然后在刮畫紙上畫出自己想要的圖案，剪下來粘在風箏上，最后穿上線就完成了。

　　我們準備放風箏了。裘可萱在后面舉著風箏，我在前面拉著線，陳洛嘉在旁邊喊著：“三二一，跑！”在那一刻裘可萱松開了手，我像一匹脫韁的野馬似的'，向前奔去。啊！風箏慢慢地飛上了天！可惜那片草坪太小了，四周又有高大的樓房和樹木，不久風箏就和一顆小樹相撞，緩緩地落下來。雖然有點遺憾，不過還是放上去了一會兒，下次應該選在一片寬闊的大草坪上放風箏啊！

風箏的作文4

　　今天，陽光明媚，我們去江東行知小學參加綜合實踐活動。活動內容可豐富了：有陶藝、鐵藝、紙藝，還有竹藝等，而我最喜歡的就是竹藝了。

　　我們按老師講解的步驟一起動手。我先拿出兩根長短不一的竹簽，把它們搭成十字架的'形狀，用繩子綁住交叉點。接著我在風箏紙上畫了一只可愛的小豬。它胖乎乎的，真可愛！然后，我把風箏紙貼在風箏架上，在風箏架上系上風箏線。最后我在風箏的尾部系上一條長長的彩帶。一只簡單的風箏就做成了。

　　舉著親手做的風箏，我的心里別提有多高興了！

風箏的作文5

　　四川省仁壽縣小龍人藝術學校二年級一班陽卓智星期天，天氣格外晴朗，尉藍的天空中飄浮著朵朵潔白柔軟的云，它們有的像帆船，有的像羽毛，有的`像烏龜…風姑娘顯得特別活潑，輕輕地、柔柔地吹著，今天真是放風箏的好日子！我拿著風箏來到草地上，寬闊的草地上長滿了毛茸茸的小草，好像給大地鋪上了一層厚厚的綠色的地毯。桃樹上，桃花開得正艷，風輕輕一吹，粉紅的花瓣隨風飄舞，落在地上，好像給綠色的地毯鑲上了粉紅的花紋。

　　我趕快打開風箏，拉著線，飛快地奔跑起來。風箏慢慢地飛上藍天，我歡叫著，奔跑著，風箏也越飛越高，越飛越遠。

風箏的作文6

　　今天晚上，我、媽媽、姥爺一起做風箏。做一個小燕子形狀的風箏。

　　姥爺先拿線，把架子固定好，姥爺告訴我說，做架子的時候，一定要把小尾巴分開。然后再拿那種超級無敵薄的紙，往架子上鋪，鋪完之后，先剪再粘。剪的'時候要留一點兒邊，然后再把紙折一下，粘到架子上，然后這個風箏的基本形狀就做成了。

　　風箏的基本形狀做成后，還要穿線、加尾巴，我還想給它涂上漂亮的顏色。

風箏的作文7

　　今天，陽光明媚，春天充滿了。我們舉辦了主題為“放飛夢想，放飛風箏到藍天”的風箏比賽。

　　我懷著極大的興趣來到了鳳凰廣場。老師宣布開始飛行。我們的.風箏一個接一個地飛入藍天。有“機器貓”、“孫悟空”、“仙鶴”和“美女”.突然，我的“飛機”被另一架“飛機”纏住了。我們兩個“飛機”似乎從敵人的導彈上掉了下來。我們終于把兩架糾纏在一起的飛機分開了，我的“飛機”又飛了起來！

　　今天的“放飛夢想，鄭藍天飛行”活動真是太棒了！

風箏的作文8

　　我有一只金魚風箏。它的眼睛又大又圓，背上有紅色和黃色的圖案，非常漂亮。它的魚鱗像山一樣，尾巴很長，尾巴上有很多黃、紅、綠的花紋，也很漂亮。當我們把金魚風箏飛得越來越高時，它就像橡皮擦一樣大。

　　我喜歡我的.金魚風箏。

風箏的作文9

　　今天，我媽媽帶我去放風箏。放風箏前，她告訴我動作要領：開始玩的時候，手里的線不要拉得太緊或太松。線緊的時候可以適當放；當繩子松了，要及時拿，防止風箏失去平衡。

　　我記得媽媽的話，站在荒野的中央，右手拿著風箏，左手拿著線軸。微風吹過，大蝴蝶風箏像一只長著翅膀的鳥，從大地的'懷抱中掙脫出來，慢慢地飛向天空。我看著蝴蝶使勁飛，我拉著線軸越跑越快。壞了。前面有塊石頭，因為跑得太快沒及時停下來，腳扭傷了。我只看到大蝴蝶像無頭蒼蠅一樣直直地落下來。我沒在意腳傷，趕緊拿起線軸往前跑。風越來越大，風箏在空中平穩地漂浮著.

　　我覺得今天很有意義，因為我學會了放風箏！

風箏的作文10

　　在一個晴朗的早晨，風箏在翩翩起舞，小鳥正在練習飛行。

　　風箏轉過頭來，看見小鳥飛得那么低，于是嘲笑它：“小鳥，你怎么飛得那么低呀？你看我，多輕松啊！”小鳥說：“我是靠自己的力量飛起來的，而你，卻是靠風伯伯，再說……”“誰說的'，我沒有線就不能飛起來？”驕傲的風箏一口咬掉自己的線，失去平衡的風箏，一頭掉到樹枝上，掛死了。

　　這個故事告訴我們：一個驕傲的人，結果總是在驕傲中毀滅了自己。

風箏的作文11

　　有一天，我和小明約好早上一起去公園放風箏。

　　來到公園就聞到一陣梨花香，蝴蝶在梨花之間翩翩起舞。我們呼吸著新鮮的空氣，頓時感覺神清氣爽。大地一片生機勃勃的景象。太陽溫和的照耀著我們，大地也變得暖融融的。

　　我們在空地上開始放風箏。我把風箏放到天上，小明也把風箏放飛天上，我們兩人的風箏互不相讓，都飛的非常高。這時來了幾只小鳥，把我們的`風箏當做朋友了。鳥兒們圍著風箏嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“朋友們快跟上，不要掉隊了。”

　　我們就這樣開心的玩到了下午，我不會忘記這里的景象，更不會忘記我和小明今天一起放風箏的樂趣。

風箏的作文12

　　一天，陽光明媚，風和日麗。爸爸、媽媽帶我去放風箏。

　　我帶著活潑可愛的“小鳥”來到公園，一到公園看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，視乎都飛到大樹上了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……

　　看完別人放風箏，我對自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾個風箏想跟我的風箏比賽。突然我的風箏和別人的`線打了個結，風箏掉下，我垂頭喪氣地“走”了。

風箏的作文13

　　今天天氣很好，藍天白云。媽媽說：“午飯后，我們去公園放風箏。”

　　午飯后，我們按照約定穿好衣服，帶著我心愛的鷹風箏來到公園。這時，公園上空漂浮著許多顏色。各種各樣的.風箏，我們拿出風箏，準備好風箏和線，我哥哥拿著線軸，我帶著風箏向南跑。很快風箏飛得越來越高，吸引了許多孩子。

　　時光飛逝，太陽即將落山，我們收集了風箏，回家了。今天我玩得很開心。

風箏的作文14

　　黃昏的時侯，爸爸帶我去青山湖東大門放風箏。青山湖東大門有一個廣場，在廣場的中央有一個大雕像，上面有一匹馬，腳下踩著一只燕子。爸爸說，這個雕像叫“馬踏飛燕”，是中國旅游的標志。廣場緊靠青山湖，風景優美，是個放風箏的好地方。

　　廣場的風很大，我們開始放風箏。爸爸拿著線，我拿著風箏，迎著風的方向，爸爸說“放”，我把手松開，風箏就飛起來了。爸爸趕忙放線，很快，線放完了。風箏高高飛在空中，漂亮極了。我說“我來放吧？”，爸爸就把線給了我。我們讓風箏在天空中飛了一個多小時。

　　青山湖東大門廣場環境優美，空氣清新。這樣的.環境需要大家一起來保護，有了干凈的環境，才有快樂的生活。

風箏的作文15

　　今天陽光明媚。我父母答應我在城市廣場放風箏。

　　當我來到廣場時，我看到廣場上有很多人。看著天空，各種各樣的風箏在跳舞。我和父母也很快加入了放風箏隊。我開始放風箏。我讓我媽媽拿著風箏。然后我拉了一根線，風箏一頭扎到了地上。我連續試了幾次，都失敗了。看著孩子們的風箏一只只飛向藍天，我有點氣餒。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次。這次我拉繩子，你提風箏。”我們一試，這次真的`成功了。看著我的風箏慢慢飛向天空，飛得越來越高，我心里很高興。

　　通過放風箏，我學到了一個道理：遇到困難不要氣餒，只要不懈努力，最后一定會成功。

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