關于風的作文（通用35篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關于風的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　風的作文 1

　　風，是一種常見的自然現象，它的脾氣十分多變，春夏秋冬的風各有各的個性與特點。

　　春日的風是一位溫柔善良的大姐姐。她用溫暖的懷抱環繞大地，驅走嚴冬與寒風；她會發出沙沙沙的動聽歌聲，來喚醒沉睡的萬物；她還會約上好朋友春雨，一起為這個充滿生機的春日洗去冬日的疲憊與寒冷，使春日擁有活力。

　　春風吹拂大地，使春日的溫暖深深嵌入大地。人們也從冬日悠閑中脫身，開始勤勞地學習，工作。空曠的街道也變得熱鬧起來，車水馬龍，川流不息。

　　瞧，孩子們也高高興興地去上學了呢！春風溫暖地拂著他們的臉頰，為這些勤奮的孩子們加油。

　　夏日的風是一個調皮可愛的小男孩。他的到來讓植物們十分欣喜，它們飛快地生長著，它們讓這個炎熱的'夏日變得有活力與生機。夏風是十分少見的，他偶爾會出來湊湊熱鬧。他的到來也讓人類十分開心。因為起風了，天氣會變得涼爽一些，不再令人煩躁。

　　秋風是一個熱情的小姑娘。她喜歡在田野間跳舞，她那金色的裙擺染黃了稻田，農民的臉上笑呵呵的，都在夸秋風真棒呢！她還會吹出一股令人舒服的風，令人神清氣爽，效果比空調還好！

　　秋風跳著豐收的舞蹈，在田野里，在果園中，在菜田旁，在花圃上，整個秋天因為她的存在格外歡快。

　　東風是一個“熱水瓶”。外表看上去很冰冷，內心卻是溫暖的。冬風一陣陣地吹，吹白了秋日金黃的落葉，吹白了昨日豐收的田野，它可是在為過年做準備呢！襯托出新年的紅，這就是它的工作。

　　每一種風，都有屬于自己的性格。

　　風的作文 2

　　鏡花水月的境界里，突然找不到了出口，縹緲的美好讓人流連忘返，遺失了最初的純凈。返璞歸真好似夙愿，在搖擺不定的欲念里，分崩離析慢慢遠去。灰蒙蒙的陰天里，蘊育著山雨欲來的壓迫感，風滿樓的瞬間是否迎來月明星稀的夜晚？

　　初冬的風，好像總會帶著遙遠夏季遺留的暖意，冷冷的卻不失溫柔，吹散了陰雨綿綿的煩憂。沒有陽光的日子里，總喜歡抬頭望望天，給自己一個明媚的.笑容。喜歡冬天的冷冽，好似凝固了一切的過往。在涼涼的季節里，時常想起曾經的溫暖，心慢慢地回溫了，一瞬間回到了最初的地方。萬物寂靜的冬季，是肅殺，是重生，是否帶來天空海闊的明天？

　　總有一個夢帶著我們追逐，即使是空中樓閣，卻氤氳成花，孕育未來。有時竟不知是什么讓自己如此堅韌，在人來人往的世間孤勇穿梭，一個人抵擋所有的風霜？是光鮮亮麗的出現在你的面前，是想美好的奪取你眼中異樣的光彩，還是想要你瞳中的溫柔只為一個人？最終發現，我只愿歲月溫柔待我。可不知，安然如初的我，是否是歲月童話中的一首歌？

　　窗外是冬雨滴答的聲音，臺前有鉛筆在沙沙作響，想著遠方的你是否如我一般，勾畫著未來，暖意綿綿。我們都愿時光賜予我們一段溫柔的邂逅，在如畫的景色里，卻忘記了誰應眷顧于你。我依然希望，在片羽的時光里，有你一記的微笑。

　　黑黑的夜空，低垂；亮亮的繁星，相隨。在暖暖的陽光里，等你一路相伴。

　　風的作文 3

　　神秘莫測的風，在四季中有著不同的身影。

　　春風邁著輕快的腳步，像小姑娘一樣走來了，瞧！小草迫不及待地從土里鉆出了腦袋，望著可愛的風姑娘。它是多么想探出身與她一起玩啊！樹上長出了幾片綠枝，我想，這是樹在告訴我們春天的到來。各種各樣的花都綻開了花苞，希望與自己一樣的花兒們一起健康成長。小動物們也被這涼絲絲的春風喚醒了。人們也被這春姑娘的杰作吸引住了。

　　春風剛走，夏天的風就蹦蹦跳跳地來了。植物都把臉向下看，再也無法抵抗夏天的炎熱了。人們多么希望頑皮的'夏風弟弟送來一陣涼風，而他此時還在與人們玩著捉迷藏呢！好不容易有一絲涼風，沒等人們喘口氣，風又沒了。

　　秋風哥哥帶著豐收的喜悅趕來了。他跑過田野，似乎讓它們再長高一點，田野很快變成了豐收的景象，農民伯伯也在歡快地唱著歌，慶祝“豐收了！”他又吹過果園，所有的水果都熟了，果園里飄蕩著瓜果的香味，讓人們心曠神怡。金風又用他帶來的彩筆畫著金色，不一會，世界就變成了金色的一片。

　　冬風——朔風也跟著冬婆婆走來了。朔風呼嘯而過，走在街上的人縮著脖子，彎著背，艱難地向前走著。朔風又把在外面玩耍的孩子粗魯的趕了回家，人們似乎不敢與冬天對峙了。

　　神秘莫測的風，有時讓我們感到溫暖，有時讓我們感到害怕。這也許是它的魅力所在吧。

　　風的作文 4

　　風，與生活息息相關。

　　吹開了春的序幕，吹響了夏的繁榮，奏鳴了秋的音韻，了卻了冬的孤苦。飛馳在大地上空，無拘無束，來去自如。

　　風如一位信使，傳遞著季節的變更。春，它是一位天使飄然在大地，所經之地，一片綠油油，青翠翠，張揚著春的生機。夏，它舞動著身姿，裙襟下，樹木枝纏？繞，密不分株，一叢叢，一陣陣綠，在樹的推波助瀾下，猶如大海的波浪，一陣陣揚起滿目翠綠，舞動著夏的繁榮。秋，它奏響世間萬物，奏起旋律萬般，奏鳴了一首首樂曲，浮現了農民收獲時那如花的笑顏，響徹了遍布世界的音韻。冬，風改了凜列的性子，溫馴得如一只小獸，靜靜吹撫著人們的臉頰，掃去人們內心的霧霾。

　　風是淘氣的，吹落芬芳花樹，遺下滿地芬芳；

　　風是能干的，它用靈巧巧手，修剪柳樹的滿頭秀發；

　　風是勇敢的，它吹進碧海竹林，吹斜萬竿竹枝；

　　風是無畏的，勇敢的，浪漫的……

　　它有著優秀的音樂家氣質，可以指揮一片竹林，奏響雄壯的`交響樂；

　　它有著優秀的探險家潛質，它敢在黑夜中到處亂闖，哪怕面對的是未知的危險，也毫不畏懼；

　　它有著優秀舞蹈家的潛質，它能不停歇的舞蹈，舞落陽光，舞落漫天星雨，舞出滿堂精彩。

　　風一直精彩地響徹生活中，響徹至心里。

　　風的作文 5

　　呼！呼！大家好，我是風，我飄著就來了。

　　人們對我肯定不陌生，我隨時都在你的身邊游蕩。那么我們是怎樣形成的呢？

　　很簡單，只要空氣流動，就會產生風。所以我也不是從石頭縫里蹦出來的，也不是從水里游出來的，也不是從太空里飄過來的。

　　我們風家族分為：季風、地方性的海陸風、山谷風、焚風等。中國是季風氣候最明顯的一個國家，分為熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風性氣候，主要分布在東南沿海。中國大部分是季風區，只有少部分是非季風區。比如說新疆的大部分地區，在4—8月份夏季風會帶來豐富的降水，在長江中下游地區，會出現“梅雨”的現象，出現洪澇災害，危害人民的安全。在9—12月份，夏季風的勢力會慢慢消散，最終退居到西太平洋里，準備第二年發動更猛烈的進攻，重新搶回領土。

　　我們風的用途可是很大呢。現在為了實行環保，風力發電成了無消耗發電的先驅。還可以利用風的原理，制造風洞，研究氣流。

　　但是，我們也有有害的一面。每年，中國東南部就會面臨我們家族中較強橫的'一種風—臺風，它的破壞力至今無從知曉，使我國年年為此損失上千億元。為了紀念它，人們就給它取一些代號，如“火龍果”、“梅花”等。

　　呼！呼！我是風，我們可以造福人類，也可以傷害人類。但我相信在不久的將來，只要人類保護環境，又肯研究我們，讓我們造福人類的愿望就一定能實現。

　　風的作文 6

　　四季的風，令人陶醉，讓我有著“酸甜苦辣”的感覺……

　　春季的風，很溫和，還帶著一絲暖意。當走進公園里，四周布滿了花和草時，一陣又一陣的春風微微徐來了，不僅涼爽，還帶著一股淡淡的香氣呢！那是花的氣息！這就是春季的'風的特點：香。

　　夏季的風，時而涼快，時而有些炎熱。當玩耍了一大陣子后，一卷狂風吹來，是那路邊的梧桐樹上，一片一片的樹葉兒沙沙響時，身子上大大小小的汗珠，都被急促的夏風帶走了。夏風來得快，走得也快，如同上學遲到的孩子。當作在一棵參天大樹下，乘涼吃水果時，刮起了夏風，會感到十分炎熱！這就是夏風的特點：時而涼，時而熱。

　　秋季的風是涼爽無比的。當秋風走過的時候，落葉紛飛，一片又一片金黃的樹葉接二連三地飄下來。秋風漫步在田野，稻麥成熟；秋風路過果園，一個個燈籠掛滿樹梢；秋風跑去樹林，一片金色呈現在眼前；秋風在山坡上休息，楓葉紅滿山坡！當炎熱的夏天結束之時，秋風拂來，十分涼快！帶走了所要的不愉快和不歡樂。并且，留下了美麗與收獲……這就是秋季的風的特點：涼爽而“美”！

　　冬季的風，用一個成語來形容：寒風刺骨。當早晨來臨，總是要穿起那一件又一件，厚而重的衣服時，就有點怕冷了！踏出家門，一步，一步地慢慢走向目標的地方，耳邊還會不時想起：“呼……呼……”的聲音。這就是冬季的風的特點：寒！

　　四季的風，酸甜苦辣！

　　風的作文 7

　　如果我是風，我會做很多事情。

　　當春天來臨時，我會變成一個春風。我要吹過世界的每一個角落，給世間萬物帶來生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長。給世界上的每一個人帶來信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿快樂和信心。

　　夏天來了，我會變成涼風。我想吹過世界的每一個角落，消除夏天的炎熱。讓世間萬物在炎炎夏日生長更旺盛。讓世界上的每一個人都在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時，我也想找到余叔叔，讓世界的每個角落都同時下雨，讓雨水沖走這個時候的熱度。

　　秋天來了，我會變成秋風。我要吹過世界的每一個角落，徹底消除夏天帶來的`熱量，給世界每一個角落的人和事帶來涼爽。我會把一切從綠色變成黃色，把世界裝飾的很漂亮。其中，糧食長大了，走上了生活的道路。我要從疲勞中改變人的精神，激發人的活力，瞬間讓世界變得鮮活。

　　冬天來了，我會變成快樂的風。幸福是因為：我吹過世界的每一個角落，我帶來了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，為世界上的一切穿上了白色的衣服。此時純白點綴著世界，擦洗著世界的污垢，擦洗著世界上每一個人的心靈。這些雪被世界上的每個人用作娛樂工具。同時，人們放下工作，與家人團聚。此時，世界上每個人都擁抱幸福。

　　如果我是風，我會做這些事情。

　　風的作文 8

　　四季的風，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。

　　她總是非常溫柔，宛如一個鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過，花兒綻放燦爛的笑容，笑著面對>溫暖的陽光。

　　夏風，他非常熱情，像個熱情的小伙子。他拂過的風，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來靜靜地睡著了。大樹只會在他經過的時候，慢慢地搖幾下。

　　秋風，微涼卻不失溫暖。時而像個老婆婆，時而像個安靜下來的少女。她的到來，讓菊花大片大片的盛開，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹葉也開始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風染紅了。

　　冬風，寒風呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的聲音中開放，開得那么傲骨。在冷冷的寒風中，即使沒其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的那一片>景色。為單調的.白色，添加了一點暖，也添加了一些美。

　　其實每個季節的風都是單調的，只有在那個季節盛開的某些東西讓他們變得不那么單調。春風，綠色。百花齊放，為她點綴得更美。夏風，黃色。荷花的挺立，為他加上的柔情。秋天，紅色，那一葉葉飄落的楓葉，美得如詩，如畫。冬風，白色。那一抹抹梅花紅，在寒風中，雪花飄下中，顯得亭亭玉立，給白色，點上那一些紅。

　　四季的風在我心中就是這樣的，你心中四季的風是怎樣的呢？

　　風的作文 9

　　風飛絮，有點青云；春天正濃，什么時候才愜意。春風，棉花飛舞，描繪出非常明亮的景象。

　　風，溫柔地洗凈冬天枯萎的氣息，擦去眼睛留下的痕跡。隨便拔點幽香，擁抱綠葉，都是風的筆跡。風中散發著新的活力，就像舊的香氣一樣。風吹過，熱氣流淌，吹著衣角，揮舞著垂柳，陳述著喜好。春風好像剪了，但很溫柔。悠悠地伴著無工作根的柳絮飛來飛去。“好風用力量把我帶到了青云。單擊“風送棉花，棉花隨風，風不相伴，為什么棉花會飄。春天柳絮繽紛，輕盈的棉花何嘗不感謝東風。風雖然古色古香，但很可惜。繁花似錦，風向陌生人捧花。玉米片，細膩的婷婷，陌生的花朵綻放，香氣無止境。風帶著清新的香氣，醉人的'華麗，又回到了“安城郎半露臺”，有一段時間，鄉鎮撲鼻而來。

　　“風前香，香后風，只找陌生的花，郁郁蔥蔥，但清風不伴衣服。春天用幽香優雅，陌生人豈不是感謝東風。風起云涌，生齡孕，但不陷入舊框框。伴著燕子齊飛，聽那低語。沐春三月，燕子回到故鄉，屋檐嘟噥著，墨衣破舊。風吹過山谷，黑燕子歸鄉。“東風初唐飛燕”，風伴燕子、燕語風、三文魚風齊刷刷地伴隨春天。在清風和貴妍的點綴下，春天更加生機勃勃，春天怎么不感謝東風呢！

　　回顧一下春風，留下了堆積的回憶。冬天到了，春天不遠了，那股清風很少，但不會再遠了。

　　風的作文 10

　　春天的風是柔和的，她吹綠了柳枝冒新綠；夏天的風是炎熱的，她吹開了百花齊爭艷；秋天的風是涼爽的，她吹落了黃葉果實收：冬天的.風是寒冷的，她吹來了雪花漫天飛。風是變幻莫測的，在自然氣象中，我最喜歡那迷人的風啦。

　　我愛風，尤其愛微風和大風。大風來臨前，微風先來作報告。聽，微風吹起了樹葉，“嘩嘩嘩……”這是一段優美的樂曲。接著，那頑皮的風又來到了行人的跟前，嬉笑著翻起了一個又一個跟斗，弄得行人的衣襟一上一下跳動。偶爾看見紙片或樹葉，像滑滑梯似的，“哧溜”一下，又被刮到了另一個地方。誰家曬的被子也左右搖擺著，跳起了芭蕾舞。微風在人們耳邊響著，這是多么有趣的時候呀！

　　微風向她的主人——大風說明了情況后，大風便來了。“呼呼呼”一陣可怕的聲音在響，仿佛是在對人們說：“我來玩了！”這時的行人便都急忙跑回家了。樹木和小草的舞蹈跳得更起勁了，晾曬的被子被刮到了地上翻著一個個的跟頭。風可真大呀，看著樹木跳舞，被子翻跟頭，樹葉也有了興趣，由男低音一剎那間變為了女高音。天上的云不情愿地被吹開了。風越來越大，貼著地皮吹過，擦著墻面吹過。許多紙片在空中飛舞，然后又摔下來。風撞得樓房“呼隆呼隆”亂響。大樹不再跳舞了，而是把頭低了下去。房屋里的人們都在盼望這場大風快停下。

　　終于，風停了，廢紙、枯葉都沒了蹤影。樹木也挺直了身軀，樹葉不再歌唱了，被子也被主人重新晾好了。

　　“嗚嗚……”春夏秋冬她最美，那就是風。

　　風的作文 11

　　風，無處不在，有人說風好，有人說風壞，可我卻覺得風如仁慈的母愛。

　　春風徐徐，萬物復蘇，風邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。

　　柳條隨風擺動，看吶！那是她在為她的孩子梳理頭發；小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長大；樹枝在扭動著身段，那是她在教她的孩子跳舞；河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛，細心呵護著她的孩子。

　　夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自我的成果。

　　秋天之時，她輕輕的跳著，舞步也越來越優美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自我又在開心的`跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計劃，是的，少了點什么。

　　冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不舍，可是她明白，這是孩子必須經歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。可是孩子們經不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖僅有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。

　　風啊！你有那仁慈的母愛，讓我高聲贊揚你！

　　風的作文 12

　　風，來無影去無蹤，可是我們可以從搖晃的花草樹木，漫天飛舞的落葉，從天而降的雪花中發現它。

　　春天，萬物復蘇，花草樹木都恢復了生機。小樹林中有了風的身影。走進小樹林一陣陣春風吹來，十分溫暖。柳樹姑娘似乎在向風說：“風啊，快到我這來，讓我隨著你一起舞動吧！”風姑娘似乎明白柳樹的話，把柳樹的長長的枝條吹了起來，和它在空中翩翩起舞，就像在撫動一個美麗少女的長發。風也將盛開的鮮花的香氣卷帶到了樹林里各個角落，讓樹林里充滿芳香。這就是春風。

　　夏天，陽光普照大地。人們都像是熱鍋上的'螞蟻，十分焦躁不安。此時，風似乎是明白了人們的心情，就賣力地為人們打開免費的空調。撫平人們疲憊又煩躁的心，帶來一絲絲涼爽之意。

　　秋天，是豐收的季節。到了秋天。大樹上，葉子對風說：“天氣變涼了，我想為大地母親織衣一件新衣。”風就帶著樹葉飄飄揚揚的灑落下來，你便會看見一地的落葉。而秋風也在空中舞動似乎還看著遠方，看看還有哪里需要這樣一件新衣裳。

　　冬天，是寒冷的季節，萬物凋零。大地似乎也顯得那么的荒涼沒有生機，這時風又給大地帶來了美麗的雪花，風卷著雪花在空中飄揚，美麗極了。很快大地就穿上了厚厚的雪白“棉襖”，這也是為明年萬物復蘇做了鋪墊。

　　風真是無比奇妙啊！春風的溫暖，夏風的涼爽，秋風的美麗，冬風的寒冷，都讓大地平添光彩。

　　風的作文 13

　　我喜歡你的聲音。雖然你自身不響，但能讓萬千物體發出聲音，仔細聽，風鈴上有你悅耳的彈奏；細雨中有你呢喃的夢語；窗欞中有你不服氣的韌性；曠野中有你狂野的轟嗚。白云悠悠，因你而匆忙起來；樹木寂靜，因你而熱鬧起來；小溪潺潺，因你而生動起來。落花因你而簌簌，梧葉因你而蕭蕭。馮緩彈劍因你而鳴，易水河畔壯士斷腕因你嗚嗚而有名。

　　你如一幅歷史畫卷：應對不公，如二泉映月般的如訴如泣；應對壯麗的山河，如岳飛般如歌如嘯；應對外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉時如勾踐忍辱負重般的謹言慎行；高昂時，如文天祥高唱正氣之歌從容就義。應對傳唱不朽的親情、友情和感情，或纏綿真摯，或鏗鏘舍身取義。生命不息，聲聲不止，只要靜下心來涵詠，必須會在萬籟俱寂之夜感受到不一樣的精彩，這精彩可讓心靈悸動，可像旭日般的升華，可如春筍的般的旺盛。

　　因為你，輕輕撥動了我心中的琴音。

　　你借”春”字，染綠大江兩岸。蠟梅是你報信使者，縷縷芳韻隨風而致。桃花粉紅最是香艷，在你的懷中盡情綻放。梨花﹑杏花你不讓我，我不讓你的都在向你爭寵。綠草如茵，雜樹成陰，因為有你便顯得歡樂起來，猶如旋轉三色板，又如千變萬化的萬花筒，借著陽光的七色，調呀調，調出一個夢幻般的世界。

　　你借“春”化雨，絲絲雨點，哺育蘇醒的大地，種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著歡樂的淚，柳條醉了，搖動著纖柔的.腰肢，小溪樂了，漾起笑的漣漪……

　　你不甘眼前的成就，不慕童話般生活，你高唱凱歌向前進，樹木所以茂盛蒼翠，果園所以碩果累累，冬雪所以也變的更加嫵媚。

　　你用心去作畫，用人生去譜曲，一路灑下辛勤的汗滴。

　　風的作文 14

　　目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。

　　我喜歡風在面前拂過的感覺。一運動總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺，整個人就似要炸開的高壓鍋。這時，捎來一陣溫柔的涼風是再幸福不過的了。她會靜靜安撫你那煩躁的心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過，那便是她最親切的問候。

　　漸漸地，在風中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環境下，我有著一種獨特情懷。我把心存入風中，并非讓它隨風飄散、游蕩。

　　我們一起在風中靜默，接受著風給予我們的不同想法：“看風多自由啊，想去哪就去哪，如此無拘無束的生活真令人神往。”“算了吧，今天的煩心事就隨他而去。”“這風來得真及時，這下可真是景美人醉啊……”

　　風若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說著自己的故事。我相信她是善解人意的。

　　風游歷大江南北時，是否走進了一顆遠方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會被濃郁的.思念之情所暖化？又是否會帶著遠方的訴說，以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上？

　　時間驗證了這一切，我聽到了風的訴說。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來，泥水浸透全身，一進家門就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過你的法眼，只見你微笑著洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個鼓脹的背包……

　　風又成了忙碌的信使。

　　逐漸，我與風也有了我們的高山流水——風帶予我沉思，我借風寄思念。

　　風的作文 15

　　風有時無情，有時溫和。還有的風很樂于助人，有的時候又大發雷霆，給人帶來災難。

　　風很調皮。有一次我在陽臺看書，忽然一陣風吹來，把書翻來翻去，一看它就不識字，真調皮呀！有句詩是這樣寫風調皮的：“清風不識字，何故亂翻書。”

　　冬天到了，刺骨的寒風吹著我臉頰。突然，一陣寒風直奔我來，把我帽子吹跑，我忙撿起帽子戴上。又吹來了一陣寒風，這回我的帽子沒有掉，但我妹妹的圍巾卻被調皮的風吹了起來。她喊著：“我是仙女，我是仙女！”你說風調皮不調皮？

　　風也很樂于助人。大風車就借助風來發電的。有一次在一個古船上，忽然一陣風吹來，水手們忙叫：“快拉帆呀！”然后水手們把帆拉起來了，這下船就行駛得飛快。

　　春天的風是能給花朵帶來顏色，看！被風吹的花兒都有了顏色，紅色、紫色、黃色、粉色……真是五顏六色，五彩繽紛呀！在公園里風兒一吹樹，樹就發芽了，嫩嫩的小芽可愛極了！風再一吹小草，小草就從土里鉆出來了。春天的風帶來了生機！夏天的.風是調皮的。中午的時候很熱，人們是多么的渴望有一陣風呀。可是，風就像在給我們玩捉迷藏，不知它跑到哪里去了。即使有一點風，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。秋天的風是勤勞的，風一吹田里的麥子，高梁就成熟了，人們開心地收割莊稼，稱秋天的風給人們帶來豐收的喜悅。冬天的風總是咆哮地吹來，凍得我們涼滋滋的。

　　風給了大自然生機。風像有一只“五彩筆”，把花涂得五顏六色，好看極了！我喜歡風！

　　風的作文 16

　　你靜靜地、仔細地聽過風嗎？你聽過風的吟唱嗎？聽過風的訴說嗎？你看過風的飛馳嗎？看過風的飛舞嗎？

　　我相信，誰都聽過風，誰都看過風。風是一種自然現象，幾乎天天都有，人人都聽、人人都看。

　　風徐徐拂來，習習而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風，如此歡樂，如此瀟灑，如此迅猛。

　　風，是風，一種天籟之音，一種溫暖的聲音。她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開了堅冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀。……”名句記我心里，美景刻我心中。

　　風，是風，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動著楊樹的葉子，像千萬只小手興奮地鼓掌；她搖擺著柳樹的枝條，像精靈的長龍輕盈地飛舞；她輕輕地滑過人們的面額，她悄悄地撩起人們的衣裙，她俏皮地揪飛人們的草帽，卷起了女人的紗巾。

　　風，是風，一種聲音，一種激情的聲音。她像沙漏在點點滴滴地計算時間；她像流水淙淙地由山間流淌；她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的'輕響；她像小雨點可愛地拍打著寧靜的大地。

　　風，是風，一種聲音，一種悠揚的聲音。她讓人們覺得涼絲絲的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們心情愉悅，忘記煩惱。

　　聽風，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺，讓人沉醉，令人欣喜。

　　風的作文 17

　　我是風，是隨著季節變化的風。

　　春天來了，我也來了，我把太陽的臉吹紅了，把冰凍的河流吹開了，把冬眠的蛇給喚醒了，給人們也增加了一道道溫。我輕輕的撫摸著小草，讓小草從土里鉆出來，還開了花，散發著香味，蜜蜂也跟隨著我，在花上采蜜。

　　夏天來了，我也跟著來了，我看見農民的地里干得都裂開了，于是我來到大海，用強風卷起了巨浪，高于白云，大于天空，我一停，天空下起了排山倒海的大雨，讓大地濕潤，讓小草恢復了生機，讓農民臉上綻出笑容。

　　秋天來了，我也來了，我把玉米吹得熟透了，玉米垂下了腦袋，躺在樹干上，可是王米熟了，而意味著蝗蟲也要來吃玉米了，我就化成了大風，卷起了沙子，輕輕的`離地，飛到蝗蟲的頭頂，一粒粒往下撒，直到把蝗蟲趕走。這樣農民們辛辛苦苦種下的莊稼，終于有了好收成。

　　冬天來了，我也來了，可是我不能像以前那樣了，我要變個態度了，一些害蟲又開始孕育了，我變成了冷氣，把那些害蟲封殺在幼蟲狀態，不讓他們獲得再生，就不能做壞事了。但是有些害蟲恨我害了它們，不是的，因為你們去摘別人的成果，破壞別人的住處，給自己找一個溫暖的家，但是這些都是人類的，我不許你們去打攪別人的生活。

　　我是風，我是隨著季節而變換無常的風。

　　風的作文 18

　　風，來無影去無蹤，可是我們可以從搖晃的花草樹木，漫天飛舞的落葉，從天而降的雪花中發現它。

　　春天，萬物復蘇，花草樹木都恢復了生機。小樹林中有了風的身影。走進小樹林一陣陣春風吹來，十分溫暖。柳樹姑娘似乎在向風說：“風啊，快到我這來，讓我隨著你一起舞動吧！”風姑娘似乎明白柳樹的話，把柳樹的長長的枝條吹了起來，和它在空中翩翩起舞，就像在撫動一個美麗少女的長發。風也將盛開的鮮花的香氣卷帶到了樹林里各個角落，讓樹林里充滿芳香。這就是春風。

　　夏天，陽光普照大地。人們都像是熱鍋上的螞蟻，十分焦躁不安。此時，風似乎是明白了人們的心情，就賣力地為人們打開免費的空調。撫平人們疲憊又煩躁的心，帶來一絲絲涼爽之意。

　　秋天，是豐收的.季節。到了秋天。大樹上，葉子對風說：“天氣變涼了，我想為大地母親織衣一件新衣。”風就帶著樹葉飄飄揚揚的灑落下來，你便會看見一地的落葉。而秋風也在空中舞動似乎還看著遠方，看看還有哪里需要這樣一件新衣裳。

　　冬天，是寒冷的季節，萬物凋零。大地似乎也顯得那么的荒涼沒有生機，這時風又給大地帶來了美麗的雪花，風卷著雪花在空中飄揚，美麗極了。很快大地就穿上了厚厚的雪白“棉襖”，這也是為明年萬物復蘇做了鋪墊。

　　風真是無比奇妙啊！春風的溫暖，夏風的涼爽，秋風的美麗，冬風的寒冷，都讓大地平添光彩。

　　風的作文 19

　　水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香，和著微風嗅香，恐怕是最愜意的風了。

　　可是今天的風一點這樣的愜意也沒有！一陣風起，樹葉瞬時間打著旋兒沖上了天！它嗚嗚作響，讓人聽了毛骨悚然，心驚膽戰

　　這狂風不禁讓我想起了前天在地頭彎著腰耕種的爺爺，滿臉溝壑的他，看著黃沙漫天地飛，他揉揉眼睛不禁皺起了眉頭，長嘆著自言自語道：這幾年這風咋這么大，這么黃啊？這風一吹，種子跟著土塵全飛起來了，咋種啊！看著滿臉愁容的爺爺，我陷入了深深的思索中

　　是啊，這幾年的青山綠水都到哪兒去了，幾年前，我們小區南邊兒不也是有一片郁郁蔥蔥的'樹林嗎，蟲吟蟬鳴鳥歡每當風兒吹過，樹冠便綠波蕩漾。微風輕拂，樹葉發出那刷拉拉的天籟之音，仿佛還在耳畔，不知道何時早已一棵不留全部被殺光，被欄桿圈占了。光禿禿坑坑洼洼的地面，一有風便塵土飛揚，飛到了小區，飛到了小區住戶里，也飛到了人們的衣服，甚至是頭發里

　　大家都在說綠水青山就是金山銀山，如果樹林被砍光了，風沙就開始侵入，哪里還有綠水青山呢？那些現在滿腦子只是自己的腰包鼓了沒有的人，真該好好學學這句話。

　　還好，最近我看到有人陸續在圍欄周圍、在空曠的荒地上重新栽種樹木，我期待著不久的將來，我每天都能在陽臺上看到滿眼的綠樹，聽到風兒輕柔地歌唱。

　　這時，窗外又響起了一陣嗚嗚的風聲，我的心里隨之也刮起了一陣狂風。

　　風的作文 20

　　我喜歡在陽臺上感受風的來臨，每當我站在陽臺上，總喜歡眺望遠處的一片樹林微風微微的吹過，吹動著樹葉，將他們染成一片片綠，這時，我的心中就有道不盡的喜悅。我喜歡風兒從我耳邊微微吹過的感覺。我喜歡在微風中閉上眼睛，風兒就像一雙纖細的手柔柔的撫摸著我。我喜歡在大風中吶喊，讓大風把我的聲音傳到我所思念的人身旁。每當大風來臨時我獨自一個人站在陽臺上張開雙臂，讓大風吹透我的身體，這是我就想像自己像風箏一樣在天空中自由飛翔。

　　我喜歡一個人早晨在海邊散步，每當風兒和我擦肩而過，我便覺得自己無可阻擋，我喜歡海邊那股咸咸，腥中帶甜的味道這時我便覺得自己不是在散步，而是在海上翩翩起舞任風浪將我搖來搖去。我喜歡坐在海邊那暖暖，潤潤的沙灘上，任風兒推著海浪親吻著我的雙腳，那是一種快樂的清涼。

　　我喜歡在高高的山峰上感受風，風穿過樹梢，一絲絲，一縷縷，帶著花的芳香，小草的清香，在這一種新鮮的`活力，我喜歡一個人站在田野感受風，花香彌漫，風香醉人。

　　我喜歡一人坐在窗戶上，任風兒吹拂向風兒傾吐藏在我內心深處的心事，她是一個會替我保密的好朋友。

　　我喜歡在林蔭的小道散步，任風兒吹起我那柔順的頭發，心情自然輕松多了。

　　風是活潑的，風是輕靈的，風總會給我帶來快樂。

　　風吹給我一個美好，清涼，多姿多彩的世界。

　　風的作文 21

　　當秋風慢慢拂過臉頰吹起片片落葉，有些落葉在空中找著旋，有些落葉在天上跳著舞慢慢落下，形成了落葉雨。我猛然抬頭，才發覺天上早已掛著風箏，不時聽到遠處小孩的歡聲笑語。于是，在我的請求下，媽媽終于答應給我買風箏了。

　　在廣場上，秋風徐徐吹來，廣場兩邊的小草好像在笑吟吟地看著我，太陽的光撒給了每一片土地。真好！我等待著風出現，突然一團強風吹來，我放開風箏，拼命地奔跑，不一會，風箏就被我送上天，在天空中自由地飛翔著，越飛越高，越飛越遠……

　　旁人都用驚嘆聲來表揚我的風箏，我這時如果有尾巴，早就在天上了。可是，有人說：“哎呀！你看，他的風箏和別的風箏纏住了！”

　　我一看，可不是，天上的`風箏慢慢地落下，兩條風箏線合在一起，變成了一條粗粗的“電線”，我頓時著急得哭了。一個人從人群中走出，和氣地說：“你怎么了？不就是風箏線纏住了嗎，哭什么哭，我幫你來解開。”

　　她二話不說，馬上開始解風箏。她的手真巧，靈活的在“電線”中穿梭，在“電線”中左繞繞，右繞繞，還上下轉了幾圈。不一會，又大又粗的“電線”變成了又細又長的風箏線。我偷偷看了她一眼，樸實無華的穿著，一雙手上布滿了老繭。這時，天空萬里無云，陽光明媚，輕輕的秋風已將我的淚抹凈。

　　這時，秋風又起，我又看看那位幫我的我，越來越遠的身影，就像空中飛舞的風箏一樣絢麗。

　　風的作文 22

　　風是一個淘氣鬼，花見花謝，人見人厭，總之，誰都不喜歡風。

　　一天，風覺得自己很無聊，于是就去找朋友了。走著走著，風看見了一個晾衣架，上面還有一排衣服。風以為自己找到朋友了，于是就悄悄地走到衣服的后面。風使勁地拍了一下衣服，接著風又把衣服吹到了天上，一會兒轉圈，一會兒跳舞。可是，衣服還是沒有反應，風便把衣服推著跑，風以為這樣衣服就會和他玩，可是衣服還是無動于衷。風便把衣服留在了天上，然后就氣沖沖地離開了。

　　風繼續走，忽然面前飄來了幾個泡泡，風又以為自己找到朋友了。這次，他主動找上去，說要和泡泡捉迷藏。泡泡答應了，泡泡們手拉著手往不同的方向走。過了一會兒，風搞惡作劇的心思又來了，開始捉弄泡泡了，它一會兒拽拽這個，一會兒捏捏那個，泡泡們都快被捉弄死了，剛準備要逃，但是被風看穿了，風非常生氣，猛得一吹把泡泡吹散了，還有的破了。就這樣，風又接著找朋友了。

　　走著走著，風又看到了雨傘，風還是以為自己找到朋友了。這次風什么也沒干，就直接和雨傘玩了起來，風把雨傘的`桿給吹斷了，把擋雨的地方給吹成了好幾塊。風覺得雨傘太脆弱了，不配和他做朋友，于是，二話沒說就走了。

　　和雨傘絕交以后，風再也沒找到朋友了。風到現在也沒明白，為什么所有東西都不愿意和他自己做朋友。

　　風的作文 23

　　清晨，第一縷夏日的風吹進了花草從中，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞。于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……

　　白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團火。小草蔫了，樹也耷拉著枝葉。在田野里勞作的農民。更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們多么需要風呀！這時，風來了，拂過萬物輕輕的吹來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時，人民情不自禁地立在風中，任憑風吹起他們的頭發。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時，不禁高興地脫口而出："好涼快！"

　　傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯地響。這時，幾位白發蒼蒼的老人，在綠樹陰下悠閑地下著棋，風輕輕的吹起棋盤紙，也輕輕地吹進了他們的心扉。啊，夏日的風，你是否也給老人捎來了無限的祝福？

　　晚上，涼風習習。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上涼絲絲的，癢

　　的，他們不禁"撲哧"一下，笑出聲來。在晚風的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動小手，咿咿呀呀地數星星。

　　啊！這夏日的風，這可愛的'風，多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂……

　　風的作文 24

　　我真的很想淋雨，讓雨水沖走那些回憶。

　　也許，雨會讓我清醒。雨點打在臉上的感覺會讓人分不清是眼淚還是雨水，所以我可以說：女生不哭！雨水輕輕地、輕柔地灑在大地上，洗去了大地上所有骯臟的灰塵，帶給人一種干凈的感覺，但是冰冷的.雨水洗不掉我灰暗的心情！我走出喧鬧的街道，燈光的世界離我好遠。我走到商場中央，站在那里，前后只有雨，人也不知道躲在哪里。這樣真好！撐著傘，心里有一種軟暖的感覺，幾乎無法呼吸。有場景，一個接一個，仿佛討論了很久。在雨中，我在眼前慢慢地走著。雨從天而降落在傘上，從傘上濕透了我冰冷的身體。我就站著，不知道站了多久，也不知道累不累。我再也不能選擇用這樣一種眼神悲傷地盯著你。就這樣，幸福的感覺變成了心痛！看不清雨是橫著下還是斜著下，也不知道該往哪個方向遮傘。一把傘，一個人，走在風雨中感覺好孤獨！然后默默轉身離開角落。雖然是匆匆一瞥，但也足夠我享受一整天了。雨慢慢停了，蕭瑟的秋風吹走了滿地的金色楓葉，化為淚水，漸行漸遠，化為浮云。失去你的心，光禿禿的秋風追逐它，卻無處可尋！

　　落地變成塵埃。誰，直到什么時候，抬頭看天才看到彩虹，回頭看風，沒有看到沙子和灰塵；也許水向東長，事情就不一樣了；也許這一刷的緣分，回頭看就沒了！

　　風的作文 25

　　從昨日開始，天氣就開始轉暖了，到了今日，暖洋洋的太陽照在臉上，令人感到舒服。

　　春風輕輕地吹起來了，吹在每個人的臉上，誰也不覺得冷，哦，春天的風是暖的。商店里的風箏多起來了，學校里的孩子忍不住了，紛紛帶來自我心愛的風箏，和別的孩子一比高下。

　　看，老鷹風箏，燕子風箏在天空中歡樂地飛舞著，輕悠悠，輕盈盈地飄上了空，春風將它們推進云朵，孩子在理解春風的洗禮。哦，春風是歡樂的！春風來了，預示著春天來了，暖暖的春風輕輕地吹，吹進孩子的心窩，吹得孩子熱乎乎的，紛紛脫下冬日里裹得緊緊的大外套，輕盈地如同一只小燕子，看來，春天真的來了。

　　無意間，才發現腳下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黃，心中不覺感到失落。可是，此刻盡管占領眼簾的仍舊是那一大片枯黃，可當春風拂過，小草搖曳起來，柔柔的，軟軟的。讓你忍不住躺在這塊天然的大地毯上做甜甜的夢，春天的.夢。一側身，驚喜得像發現了新大陸，呵，只見一截草，上頭是淡黃的，下頭卻是嫩綠的，嫩嫩的，綠綠的，令人憐惜，又令人撫愛，小草里透著生命力。舒適的春風拂在臉上，不再刺骨，不再寒冷。迎著春風吹來的方向，張開雙臂，大口呼吸新鮮空氣，多么舒服，多么美妙！

　　啊，春天真的來了，春風伴著她來了，它鼓舞我們在新的一年里奮發向上，積極進取，表現優秀！

　　風的作文 26

　　這里，有著淡藍的天空，柔和的微風，還有花一般的我們。

　　春日陽光的金線如雨傾盆地灑在溫暖的土地上，空中鳥雀追逐，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，田野里萬物紛紛破土而出，細心聆聽我們的歡歌笑語。

　　清晨來到校園，一張張微笑的臉龐向我們迎來，向我們問好。我用同樣真摯的話語回應他們，此時，有一陣柔風吹過。

　　在食堂外，人潮涌動，我端著兩碗豆漿在人海中吃力的前行，一個不留心，一碗豆漿全部潑灑在了前面同窗的新衣服上。我有些不知所措，臉憋的通紅，半晌講不出一句話，？宓美骱ΑＪ？分尷尬，如今我已記不清當時如何收場的，只有依稀記得你的笑容和那親切的話語：“沒關系的，現在學習忙，趕得緊，匆忙些沒什么，只是以后小心點啊。”感謝同窗的寬容和理解，那時，有風吹過，是那樣的溫柔。

　　窗外一輪圓月鑲在夜空中，月光灑在屋內，我躺在床上輾轉難眠。不知家中的父母，小弟還好？慈祥的父母，可愛的小弟，他們的身影不斷出現在我的腦海。加上初次離家，還未適應中學生活，讓我更加思念親人，眼淚滴答滴答落下來，舍友們聞聲而來，紛紛前來安慰，那親切的話語，讓我忘記了離家的.孤獨；那溫暖的臂膀，讓我有了面對生活中那些不如意的勇氣。那時，在我心中有一陣風拂過，溫暖和煦。

　　每每想起在這里發生的點點滴滴，一陣暖流在我心中涌動。而此時你不能怪我太多情，怪就怪校園里的風太溫柔，校園里的陽光太明媚。

　　風的作文 27

　　我們的日常生活中有很多自然現象，如風、雨、雷、霜、霧等。

　　其中我對風最感興趣雖然我們看不見，摸不到風，但我們能從溫柔的風中感受到很多。我喜歡那溫柔的微風。春天，微風吹過，柳樹小姐搖著那美麗的頭發，不時地把頭發扔進河里，梳理自己柔軟的頭發。河上波濤洶涌，波光粼粼。小草在風中盡情跳舞。秋天，微風吹過，果園的柿子左右晃動。就像唱著五顏六色的秋天一樣。各種菊花露出可愛的微笑，在風中搖曳，街道旁形成亮麗的風景線。風拂過我們的臉，輕輕的`，溫柔的，很舒服。人們都迎著微風走在路上，他們好像被這風感染了，臉上充滿了春風。學生們的書和作業本都起了小角。風不僅有微風，還有狂風。夏天或冬天，狂風大作，柳樹左右劇烈晃動，不再有微風時變得柔和。小草在風中折斷了腰，再沒有微風的時候變直了。海面上刮起了洶涌的大浪，幸好沒有發生海嘯等事故，真是令人膽戰心驚。窗戶“啪”一聲不停地響。人們紛紛穿著衣服戴著帽子，好像都很害怕。學生們的書和作業本不能再安靜了。

　　他們完全不能做作業大家都很生氣，用橡皮等學具按下了書和作業本。風是五顏六色的還有微風，狂風，甚至龍卷風。給人歡樂、無聊等多種感覺。我最喜歡微風因為它給人一顆輕松愉快的心。但是我不太喜歡狂風和龍旋風。因為它們粗糙，危害自然。

　　風的作文 28

　　還記得那首詩嗎？“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。猜猜我是誰？我貫穿四季，亦冷亦暖；我無影無蹤，行蹤不定；我脾氣古怪，喜怒無常。沒錯，我就是風。

　　我時時刻刻都在你們的生活中，有時我會輕柔地撫摸垂柳的長發，讓她變得美麗端莊；有時我也會撓撓小河的癢，讓他漾起一圈圈笑的皺紋；我偶爾也會急躁，卷起風沙讓路人眼淚橫流。

　　我也隨四季而來。可親的春姑娘點染大地，我拂過新芽；火熱的夏姐姐散發炎熱，我呢，給人帶去涼爽；文靜的秋妹妹暈染秋意，我幫她摘下落葉；古怪的冬爺爺來到時，我則無情地呼嘯而來，給萬物帶來嚴寒的.考驗。

　　我的心情多變不定，難以預測。有時溫柔恬靜，有時火暴剛烈。萬物可以因我改變，既可以生長，也可以毀滅。我發起火來可不是說著玩的，我可以變為臺風，令人膽寒；也可以變成暴風，帶著大海的憤怒向大地公然開戰。還可以變成颶風，所到之處無堅不摧，更可以成為龍卷風，橫掃一切。

　　然而，我也有好的一面：春天，我會托起孩子們放飛的風箏，給他們帶去歡樂；夏天我給火熱的地區降雨，給大汗淋漓的人們帶去難得的享受；秋天，我不僅幫助人們收獲秋的果實，還會幫植物傳播花粉，播下幸福的種子；冬天會利用風力發電，創造能源，造福人類！

　　我就是風，風就是我，既會給你帶來清涼、舒爽，也會挾來大雨、災害和恐懼，真是讓你歡喜讓你憂呀！

　　風的作文 29

　　有人說，風是無形的，連看都看不見。而我覺得，風就像一位善良的姑娘，帶著顏料盤，愉快地來尋找我們了。

　　春天，風帶著顏料盤去畫花了。她是多么會調色啊，她給太陽花染上了黃色，太陽花就不再膽怯了，慢慢地抬起了它們的頭；她給牽牛花染上了紫色，牽牛花們高興起來，吹起了愉快的小喇叭；她又給迎春花染上了色，迎春花大叫著：“春天來啦，春天來啦！”

　　風帶著顏料盤去畫草了，“野火燒不盡，春風吹又生”。她把小草染成了綠色，一片春風拂過地面，伴著花的芬芳。小草連忙探出腦袋，使光禿禿的土地變得生機勃勃，是啊！大地不再寂寞了。

　　風帶著顏料盤去畫湖了，她把湖染成了藍色，呦！原來她們還沒有解凍呀！風想到，她立即向湖面吹來，湖面上的`冰塊先是盛開了一朵朵花，后來又消失不見了。波光粼粼的水面泛起了層層漣漪，小魚急得趕快浮上水面透氣，這真是春天的味道啊！

　　風帶著顏料盤去畫柳樹了，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。她把柳樹染成了鵝黃色，柳樹一點點的抽出了嫩芽，到了夏天，柳樹會為人們遮擋毒辣的陽光。所以柳樹在春天時一定要長得枝繁葉茂。

　　咦，風呢？哦，她去尋找春天了。其實，她每天都存在，只是，我們時常忽略了她，她美，美在人們的心里。

　　風的作文 30

　　也許，這個世界風云莫測；也許，它會卷起一陣風浪；也許，它也攀登過珠穆朗瑪峰；也許，它也有過歲月的步伐

　　它可曾奔過青藏高原，一望無際的原野上，有著被它打擾了的成群牛羊，有著沉睡了的牧羊人，也有著因它的魯莽，而被驚動了的花卉上的露珠。

　　它可曾穿梭在寂靜的樹林中，也因它有著強烈的好奇心，在不知不覺的玩耍下，撕碎了那嬌嫩的藤蔓，驅使著落葉在風中盤旋舞動，花兒，也跟著落下了第一片細嫩的花瓣兒。

　　它可曾來到空無一人的庭院，或許那是一個清冷的早晨，也可能是靜謐的月下，它佛過紗窗，流瀉下了冰冷與溫暖的交疊，天地之間，無拘無束，任它在空中逍遙，即使翻山越嶺，也在所不辭啊！

　　它可曾有過驚人的歲月？任何語言和文字都顯得蒼白無力。它，在陽光的牽扯下，在白云的逗引下，在跑動的孩子衣角的扇動下，在男孩女孩的筆尖舞動下，在叔叔阿姨匆匆腳步的扯拽下，在牛馬鼻息腳踏的沖撞下，它紛飛了春的眼淚，飛揚了夏的熱情，呈現了秋的思念，趕走了冬的寂寞“光陰似箭，日月如梭”，這是它的.幸還是不幸？不馥郁，不濃烈，它，也曾向人們傾訴，自己無法把世界攬在懷里的現實。有些事情的得失真的難以理清。

　　它，也曾問候過這個世界，也曾隨著世界的美麗與花兒的清香而翩躚，它，也曾來到過這個世界，也曾，經歷過歲月的洗禮。

　　風的作文 31

　　最近，班里刮起了一陣游戲風。轉陀螺、甩紙炮等等。沒想到小時候玩的現在又流行起來了，而我最喜歡玩的還是甩紙炮，一張紙疊出形狀后能發出“啪啪”的響聲，好神奇啊！

　　星期三的藝選課剛結束，我在教室里一如既往地安靜地看書。這時突然聽見“砰砰”地響聲，原來是“響炮大俠”來也，這讓我不由自主地玩了起來，于是也疊了一個，我發現疊得越大越響，而且甩出去的聲音還很脆。我興奮不已，連忙跑到倪源耳邊，“砰”的一聲，倪源生氣了，我連忙假惺惺的道歉。沒想到兒時的小游戲現在玩起來也很有趣。

　　同學們都夸贊我聰明，就都跑到我身邊問我怎么疊，我也耐心地講給他們聽。當他們都疊好了，我們大家來了一場比賽，誰的打得響，誰就贏。哈哈，教室里頓時熱鬧非凡，只聽到“啪砰”的聲音。響聲越來越大，大家都沉浸在玩紙炮的.歡快氣氛中。是啊，大家每天都埋頭學習，而緊張的學習都讓我們透不過氣來，偶爾的一點點小輕松讓我們感到無比的快樂與輕松。

　　一個小小的紙炮游戲，有多少小朋友還會記得，又有多少小朋友還會拿起來玩呢，但就是這樣一個不起眼的小游戲卻對我們產生了很大的娛樂作業。每次當我感到學習壓力大時，我就疊一個，讓那“啪啪”聲把我的煩惱都帶走。

　　風的作文 32

　　春，充滿了生機，天氣轉暖，草長鶯飛。

　　風，有時還讓人感到一絲涼意，刺人心骨；有時又溫柔靦腆，暖人心田。

　　春正如楊萬里的那首《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。春為世界披上了綠衣，使柳條更加的清新與美麗；春為世界留下了一個美麗而嶄新的舞臺。

　　風吹起了柳條，讓它有了優美的舞姿。風的溫柔靦腆更加貼近了我們，讓我們的生活起了小小的微波。風把太陽的溫暖與明媚吹進了我們的心田，我們因此快樂而悠閑。

　　風追逐春，春依戀風。它們形影不離，快樂與煩惱都要一起分擔。

　　春厭惡了太陽的明媚與溫暖，它帶來片片烏云；風看透了春的心思，它開始了放縱的惡作劇。它把大海吹起了波瀾，把災難吹到了人類的`身旁，把人類吹向了死亡的邊界。

　　有時風與春分開了，它沉睡在早晨的云霧中，中午的那火紅的太陽背后，夜晚的黑暗中。

　　慢慢的風帶著春消失在了這摩肩接踵的人海里，它們走向了遼闊的太空看到了偉大的母親地球。它晶瑩透亮，白藍相交，不愧為我們生命的搖籃。

　　春與風和人一樣有開心、有煩惱，同時，也有許多不同之處。春與風不但豪爽、干脆、從不猶豫，而且不用顧忌自己的行為。而我們人就不行，我們人類要顧到他人的想法，要想到行為、處世、做事的后果。我喜歡春風，它們給我們帶來了生活的樂趣。

　　風的作文 33

　　在春風中，它席卷大地，留下滿地綠草。在春風中，它搖曳著纖細的腰。它拂過結冰的湖面，蕩漾著漣漪，仿佛在揚起清澈的裙擺。它穿過枯萎的樹枝，樹枝上長出一點嫩芽。隨著春風的吹拂，它慢慢地舒展著懶散的腰。春風如清新雅致的音樂，承載著期待，喚起了沉睡的生命。

　　夏天的風悠閑地跳躍嬉戲，時而飛得高，時而掠得低。它為可愛的樹葉演奏音樂，與寧靜的小草共舞，給辛勤耕耘的農民帶來涼爽和新鮮，消除他們的煩惱和不耐煩。它打破了一切的核心，為這個繁忙的世界增添了許多樂趣。夏日的風，像母親慈祥的雙手，蘊含著溫暖，消除了地球上所有的焦慮。

　　秋風夾雜著幾縷清涼的細雨來到人間。它把果園里的果實吹熟了，把田里的高粱吹紅了，金色的玉米從綠色的外殼上剝落了，細細的'麥穗飽滿了，收獲的號角響起了。秋風像一個盡職盡責的郵遞員，歡快地報告著秋天的到來。

　　冬風像一匹難以馴服的野馬，在田野里奔跑。它踐踏枯黃的草，吹走田里的殘茬和枯葉，吹倒搖搖欲墜的葉子。它以自己獨特的方式測試世界上所有事物的意志力。冬天的風，像一個嚴厲的考官，帶著一些冷峻和莊重，審視著關于毅力的所有事情的答案。

　　風在四季中扮演著不同的角色。它以自己的行動為大自然增添光彩。

　　風的作文 34

　　是誰能夠踏著一片又一片枯黃的葉子卷起滿地的火紅？是誰能夠讓美麗的花朵搖曳？是我，愛旅行的風。

　　要說起我到過的地方，那可是數都數不清，給我印象最深的是一片片一望無際的，顏色多彩的田野。

　　那一次我追隨著一輛送花的車拐上了一條我從來未去過的道路。忽然，一個小男孩高興得一聲大喊，我好奇的一回頭，小男孩已經跑遠了，我望著他的背影出神，許久我才想起送花車，當我再回頭時，道路上已經空空如也，唯有道路兩旁星星點點的不知名的小花依然如舊，我輕柔的撫摸著幾朵小花。這時，一陣令人神清氣爽的濃郁花香從鄉村小道飄來，我禁不住朝著花香的`方向尋覓著，愈來愈濃，我飛奔著，一會兒，我眼前出現了農民伯伯勤勞的身影，左邊是一片無邊無際的田野，與天都接在一起了，這新奇的藍綠配，讓我眼前一亮。而另一邊一層又一層的田野組成了可以碰到天的梯田，從上看到下，顏色由深到淺，墨綠、青綠、翠綠……我眼花繚亂。梯田中間夾雜著即可參天大樹，我跑過去與大樹伯伯打了個招呼。在田野中勞作的了農民伯伯汗流浹背，我跑過去，給他們增添一份涼意。一會兒，我又跑上了梯田的最高處，極目遠眺，咦，有個果園，果農正在努力的摘果子，我飛奔過去幫了他們一把，許許多多的“小精靈”蹦到了地上，果農們開心的笑了，我也笑了！

　　不說了，我又該去旅行了！

　　風的作文 35

　　風，看不到；風，摸不著；但是，風，一直都在。

　　秋天，天氣轉涼，風也大了一些。清晨，走在上學的路上，一陣陣秋風向我襲來。秋天的風，不像春天的風，如刀子似的；秋天的風，不像夏天的風，悶熱無比；秋天的風，也不像冬天的風，冰冷刺骨；秋天的風，吹到臉上，略有一股涼意。

　　轉眼間，來到校園，準備去打掃衛生區。來到衛生區，只見垃圾橫飛，無法打掃，怎么辦？我們只好用手抓垃圾。落葉也隨風而起，真是“秋風掃落葉”啊！垃圾在飛，我們在抓。我們把垃圾放在撮子里。可是，撮子里的垃圾又隨著風飛了出來，我們很崩潰。

　　這時候，只聽一陣響聲，原來是自行車倒了。我們并不覺得新奇，可是當我們走近一看，天啊！這排車就像多米諾骨牌一樣，一個接一個，相繼倒下了。風聲呼呼，好像在嘲笑這些車子的無能。于是我開始狂笑，可這一笑，不得了了，風刮進了我的`嗓子里，讓我咳嗽個不停。

　　這時，從學校商店里出來了一位同學，他正在數錢。但是，這一數，他的一張20元錢乘風遠行。我們告訴他，你的錢叫風刮跑了，他還不相信地反駁我道：“騙人！怎么可能！”他一摸錢，發現少了20元，頓時，不知所措。

　　風是一種神奇的東西，雖然看不見，摸不著，可它時時給我帶來歡樂。

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