關于風的作文36篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關于風的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　風的作文 1

　　風，四季都有。什么風都有，有微風、強風、狂風、輕風……但是，給我留下最深印象的是四季不同特色的風。

　　春天的風，好似一個溫柔的姑娘，撫摸著萬物。春風拂過面頰，有一種陶醉的感覺，似一雙無形而又溫暖的大手輕輕地撫摸著所有人。春風也有狂暴的一面，在春雷春雨來臨時，它會伴隨而來，但是迎來的不再是溫柔的微風了，而是可怕的狂風。狂風掃過大地，樹兒花兒被吹彎了腰，和著春雷春雨的拍子一起交織成驚心動魄的交響曲。不一會兒，一切都會復原，只有那凌亂的樹葉，才能看出這場“浩劫”，鳥又開始叫了，一切事物開始了發展，這個世界已經恢復了原狀。

　　夏天的風，像一個火熱的'小伙子，待太陽“助教”到位后，它那風力可不是一般小，高興了，發陣 涼 風；生氣了，發陣熱風。就算這個小伙子再厲害，但是它絕對服從夏雨，夏雨一到，它立刻高興了起來，涼爽的風一陣一陣地吹，好不涼快！

　　秋天的風，是個畫家，它把樹染成了黃色和橙色，隨后又把她的“杰作”吹落，也許它喜歡這樣，它也有時不是畫家，他也會把果實吹熟，它喜歡任何成熟的一切。但是總有一切綠葉與它做對，它生氣了，吹一股 涼 風，總算吹掉了，它長舒了一口氣。

　　冬天的風，沒有什么特色。但它喜歡吹掉一切，凍住一切，這是它最大的愛好。

　　四季的風，各有各的性格，我對它們的愛也不同。

　　風的作文 2

　　我喜歡你的聲音。雖然你自身不響，但能讓萬千物體發出聲音，仔細聽，風鈴上有你悅耳的彈奏；細雨中有你呢喃的夢語；窗欞中有你不服氣的韌性；曠野中有你狂野的轟嗚。白云悠悠，因你而匆忙起來；樹木寂靜，因你而熱鬧起來；小溪潺潺，因你而生動起來。落花因你而簌簌，梧葉因你而蕭蕭。馮緩彈劍因你而鳴，易水河畔壯士斷腕因你嗚嗚而有名。

　　你如一幅歷史畫卷：應對不公，如二泉映月般的如訴如泣；應對壯麗的山河，如岳飛般如歌如嘯；應對外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉時如勾踐忍辱負重般的.謹言慎行；高昂時，如文天祥高唱正氣之歌從容就義。應對傳唱不朽的親情、友情和感情，或纏綿真摯，或鏗鏘舍身取義。生命不息，聲聲不止，只要靜下心來涵詠，必須會在萬籟俱寂之夜感受到不一樣的精彩，這精彩可讓心靈悸動，可像旭日般的升華，可如春筍的般的旺盛。

　　因為你，輕輕撥動了我心中的琴音。

　　你借”春”字，染綠大江兩岸。蠟梅是你報信使者，縷縷芳韻隨風而致。桃花粉紅最是香艷，在你的懷中盡情綻放。梨花﹑杏花你不讓我，我不讓你的都在向你爭寵。綠草如茵，雜樹成陰，因為有你便顯得歡樂起來，猶如旋轉三色板，又如千變萬化的萬花筒，借著陽光的七色，調呀調，調出一個夢幻般的世界。

　　你借“春”化雨，絲絲雨點，哺育蘇醒的大地，種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著歡樂的淚，柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢，小溪樂了，漾起笑的漣漪……

　　你不甘眼前的成就，不慕童話般生活，你高唱凱歌向前進，樹木所以茂盛蒼翠，果園所以碩果累累，冬雪所以也變的更加嫵媚。

　　你用心去作畫，用人生去譜曲，一路灑下辛勤的汗滴。

　　風的作文 3

　　春天的風，很柔和。春風一吹，喚醒了沉睡的小草。嬌嫩的花朵。高大的樹木。小草伸出腦袋，望著這個新的春天，它情不自禁的跳起舞來，好象在慶祝春天到來。花朵展開了笑臉，微微的笑了，笑的多么的燦爛呀。樹木披上了春姑娘送它的綠色大衣。

　　夏天的風，人們都把它叫做熏風。在這個炎熱的季節里，植物們生長得很旺盛——看，學校里的紫荊樹非常茂密，碧綠的樹葉從中點綴著粉紅色的花。還有許多不知名小草在草地上生長著，非常茂盛。我們一群孩子在烈日下玩耍，當我們玩得一身汗的時候，想吹吹風，涼快些，但誰知這風也被太陽公公給感染，沒有一絲涼快的感覺，不不然怎么叫熏風呢。夏天的風真熱。

　　秋天的風，很涼爽，給人一種很舒服的感覺。秋風一吹，吹黃了稻谷，吹紅了楓葉。還把果實給吹成熟了：紅通通的蘋果，胖乎乎的`雪梨等等，讓人垂涎三尺。怪不得人家說秋天是豐收的，是金黃的。秋天像個不聽話的孩子，到處亂穿，弄得樹葉紛紛從樹上旋轉著落下來，落在了大樹媽媽的懷抱里，等待著來年的春天成為大樹媽媽的肥料。秋風真活潑。然怎么叫熏風呢。夏天的風真熱。春風裝點了一個綠色的世界。春風真可愛。

　　冬天的風，很刺骨。在寒冷的冬天里，北風一直不停的呼呼的吹，樹葉沙沙的響起來，奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚，我們一群孩子不敢再像以前一樣放肆的出去玩耍了，因為外面北風在使勁的吹，鉆到我們的身子骨里。冬天的風真頑皮。風，真是變化多端呀！

　　風的作文 4

　　風刮過嫩綠的草地，那是春天的風；風刮過彩色的花園，那是夏天的風；

　　風刮過金黃的田野，那是秋天的風；風刮過雪白的大地；那是冬天的風；

　　從古至今，多少人在寫風，春夏秋冬，風始終在我夢身邊，它沒有玫瑰那么紅，沒有月亮那么白，沒有樹那么綠，那么它到底什么顏色的呢？

　　坐在草地上，仰望著藍藍的天空，天空中的云朵就像好吃的香草味棉花糖，好想吃哦…~這時一陣微風吹來，原來風是白色的，夾雜著淡淡的香草味，吹在臉上，好舒服哦~~

　　剛剛打完籃球，好友都在抱怨天氣熱死人，太陽火辣辣的照著大地，刺眼的光讓人睜不開眼睛，一陣風吹來，原來風是藍色的，含著薄荷的香味，讓汗流浹背的我們感覺好愜意…~

　　院子里的桔子應該快要可以吃了吧，由于我是女生，家中的院子自然也就成了我的天下，當然也少不了的花啊草啊的'~~我最喜歡的桔子樹上也結滿了金黃的桔子，在院子里吃著自己種的桔子，享受著秋風的喜悅，原來風是黃色的，還有甜甜的味道在里面呢…~

　　風到底是什么顏色的呢？它總會在你需要時出現，仿佛它能聽到你心里的話，給你你所想要的，如果真是這樣，我下回一定想好多好多的糖果，這樣我就能天天又糖果吃了…

　　后來還是奶奶告訴我，其實風的顏色，就是你心里的顏色！

　　風的作文 5

　　呼！呼！大家好，我是風，我飄著就來了。

　　人們對我肯定不陌生，我隨時都在你的身邊游蕩。那么我們是怎樣形成的呢？

　　很簡單，只要空氣流動，就會產生風。所以我也不是從石頭縫里蹦出來的，也不是從水里游出來的，也不是從太空里飄過來的。

　　我們風家族分為：季風、地方性的海陸風、山谷風、焚風等。中國是季風氣候最明顯的一個國家，分為熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風性氣候，主要分布在東南沿海。中國大部分是季風區，只有少部分是非季風區。比如說新疆的大部分地區，在4-8月份夏季風會帶來豐富的'降水，在長江中下游地區，會出現“梅雨”的現象，出現洪澇災害，危害人民的安全。在9-12月份，夏季風的勢力會慢慢消散，最終退居到西太平洋里，準備第二年發動更猛烈的進攻，重新搶回領土。

　　我們風的用途可是很大呢。現在為了實行環保，風力發電成了無消耗發電的先驅。還可以利用風的原理，制造風洞，研究氣流。

　　但是，我們也有有害的一面。每年，中國東南部就會面臨我們家族中較強橫的一種風—臺風，它的破壞力至今無從知曉，使我國年年為此損失上千億元。為了紀念它，人們就給它取一些代號，如“火龍果”、“梅花”等。

　　呼！呼！我是風，我們可以造福人類，也可以傷害人類。但我相信在不久的將來，只要人類保護環境，又肯研究我們，讓我們造福人類的愿望就一定能實現。

　　風的作文 6

　　春天的風是神奇的。春風一吹，把小草給染綠了。春風一吹，把冬眠的青蛙、刺猬都吹醒了；春風一吹，把桃花、杏花、梨花都吹開了，它們好像正打扮自己，炫耀自己！但春風也有令人們不滿的地方，我舉兩個例子，（1）春風很頑皮，一陣風吹過，把人們的帽子給吹掉了，人們開始追，追的越快，風就吹得越來勁。（2）頑皮的旋風吹過，地上的灰塵就全都在半空中翩翩起舞。

　　春風只要吹幾口，冬天的風就會融解！

　　夏天的風熱烘烘的。只要一吹，荷花就綻放。夏天的風一吹，蘋果、梨子、桃子、葡萄就結果子了。夏天的風也挺吝嗇的，夏天的風真不盡如人意，有時，吹來了龍卷風，給人們帶來了許多麻煩，把高樓大廈給吹倒了，把大街上的.廣告牌子吹倒了。還有夏天的風也挺小氣了吧！一吹就讓人們喊熱，不得不在樹下乘涼，在家里開空調。

　　秋天的風涼絲絲的。秋天的風一吹，就把小草吹黃了；秋天的風一吹，肯定把果園的果子吹熟了；秋天的風一吹，稻田里的莊稼準會熟到99％；秋天的風一吹，就把候鳥吹到南方了；秋天的風一吹，就把樹上的葉子給吹落了，它們好像在紛紛揚揚的跳舞，很美很美。

　　冬天的風一吹，人們就冷得受不了了。但是冬天的風也有數不盡的好處，我就說兩個：（1）冬天的風一吹，就會把莊稼的害蟲給殺死了。人們就樂壞了。（2）冬天的風一吹，我們還可以溜冰，打雪仗。

　　啊！一年四季的風真神奇啊！本來有句名言叫“一年之季在于春，一天之季在于晨”，但我覺得一年四季都很好！

　　風的作文 7

　　風，與生活息息相關。

　　吹開了春的序幕，吹響了夏的繁榮，奏鳴了秋的音韻，了卻了冬的孤苦。飛馳在大地上空，無拘無束，來去自如。

　　風如一位信使，傳遞著季節的變更。春，它是一位天使飄然在大地，所經之地，一片綠油油，青翠翠，張揚著春的生機。夏，它舞動著身姿，裙襟下，樹木枝纏？繞，密不分株，一叢叢，一陣陣綠，在樹的推波助瀾下，猶如大海的波浪，一陣陣揚起滿目翠綠，舞動著夏的繁榮。秋，它奏響世間萬物，奏起旋律萬般，奏鳴了一首首樂曲，浮現了農民收獲時那如花的笑顏，響徹了遍布世界的音韻。冬，風改了凜列的性子，溫馴得如一只小獸，靜靜吹撫著人們的臉頰，掃去人們內心的霧霾。

　　風是淘氣的，吹落芬芳花樹，遺下滿地芬芳；

　　風是能干的，它用靈巧巧手，修剪柳樹的滿頭秀發；

　　風是勇敢的，它吹進碧海竹林，吹斜萬竿竹枝；

　　風是無畏的`，勇敢的，浪漫的……

　　它有著優秀的音樂家氣質，可以指揮一片竹林，奏響雄壯的交響樂；

　　它有著優秀的探險家潛質，它敢在黑夜中到處亂闖，哪怕面對的是未知的危險，也毫不畏懼；

　　它有著優秀舞蹈家的潛質，它能不停歇的舞蹈，舞落陽光，舞落漫天星雨，舞出滿堂精彩。

　　風一直精彩地響徹生活中，響徹至心里。

　　風的作文 8

　　我的名字叫做“風”，從春到冬，從早到晚，一刻不停的奔跑著。一年四季，我無處不在，根據季節的需要，所以我不停的變化著。

　　春天，我變得溫暖了，大地，世界萬物都在等著我幫它們復蘇。我一邊奔跑一邊和它們打招呼：你們好，可愛的小草；你好，柳樹姑娘，柳枝上長出了嫩綠的葉子，我一吹，它便在空中飄飄蕩蕩，又恢復了它原來的美麗；你好！小溪，現在你融化了，又開始了一年一季的奔波。而且，人們也漸漸的脫下了棉襖，孩子們爭先恐后的向外跑著，去玩耍。我撫摸著它們可愛的小臉蛋，心中充滿了快樂。

　　夏天，我變得安靜起來，悄悄地躲在一旁。可是，當知了叫的時候，人熱的流汗的時候；小狗熱的伸出舌頭時，我便會邁著輕盈的`步伐，給人們帶來一陣陣涼爽。我輕輕的一吹，吹過人們的身體，吹過寫作業孩子的耳邊，給他們帶來了寫作的素材。吹過老師的辦公室，讓勞累一天的老師神清氣爽。

　　秋天，我變得涼爽起來，樹葉變黃了，空氣變得干燥了，我輕輕的一吹，吹過落葉，把黃葉吹在地上，讓它們實現“葉落歸根”的心愿 。“瞧，那多像一只只美麗的黃蝴蝶啊！”一位小孩子歡快的笑著。“這可是我的功勞，”我驕傲得想。

　　冬天，我變得寒冷起來，不再像春天那樣溫暖，夏天那樣安靜，秋天那樣涼爽，而是像脫韁的野馬飛速的奔跑起來。雪又成了我的好伙伴，每當下雪時，我便會吹起一陣寒風，這是，天氣為一年最冷的季節。而且，小伙伴們還可以打雪仗，堆雪人，多么快樂啊！

　　我的生活習性是有規律的，一年四季始終都是這樣。

　　風的作文 9

　　四季的風，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。

　　她總是非常溫柔，宛如一個鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過，花兒綻放燦爛的笑容，笑著面對>溫暖的陽光。

　　夏風，他非常熱情，像個熱情的小伙子。他拂過的風，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來靜靜地睡著了。大樹只會在他經過的時候，慢慢地搖幾下。

　　秋風，微涼卻不失溫暖。時而像個老婆婆，時而像個安靜下來的少女。她的到來，讓菊花大片大片的盛開，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹葉也開始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風染紅了。

　　冬風，寒風呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的聲音中開放，開得那么傲骨。在冷冷的寒風中，即使沒其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的那一片>景色。為單調的白色，添加了一點暖，也添加了一些美。

　　其實每個季節的風都是單調的，只有在那個季節盛開的某些東西讓他們變得不那么單調。春風，綠色。百花齊放，為她點綴得更美。夏風，黃色。荷花的'挺立，為他加上的柔情。秋天，紅色，那一葉葉飄落的楓葉，美得如詩，如畫。冬風，白色。那一抹抹梅花紅，在寒風中，雪花飄下中，顯得亭亭玉立，給白色，點上那一些紅。

　　四季的風在我心中就是這樣的，你心中四季的風是怎樣的呢？

　　風的作文 10

　　風，大家都很熟悉吧，大家應該都會想到一年四季中的，溫暖的春風、強烈的夏風、涼爽的秋風、刺骨的冬風吧。

　　這些風對大地，對我們，都很重要的。比如，沒有了風，象征著我們中國人志氣的五星紅旗就不能冉冉升起。下面我就來說說一年四季中的風吧。

　　春風，發出他那芬芳的氣息，使大地萬物復蘇。而且，春天的風就像一位親切的母親一樣，向大地發出了一陣陣溫暖而又舒適的風，好像要告知大地上所有的一切一切，溫暖的春風馬上要來臨了，讓我們做好準備一樣。而每次春風都是邁著輕盈的步子向我們走來，但也是邁著輕盈的步子悄悄的`離去。

　　夏風，每次都來的很突然，很強烈，讓人感到很舒服。就像一群小孩在你追我趕的一樣，一陣風吹過，地上的灰塵在天空中飛來飛去，黃沙滿天。就像是植物。在開一個派隊似的，跳著激烈的舞蹈，高興極了。

　　秋風就更讓人喜歡了，沒到秋天，秋風就來送爽了，使人們天高氣爽。到了秋天，落葉滿地都是，一陣秋風吹來，把地上的落葉吹的在天空中飛來飛去，好似一只只黃色蝴蝶在空中開舞會似的，翩翩起舞。而且，如果一陣秋風從你身旁吹過，你會感到你心胸開闊的感覺，舒服極了秋風，真美啊，我愛秋風。

　　冬風，就嚇人了，如果一陣冬風從你身邊吹過，就像一根細小的針刺進你的骨頭里一樣，真是寒風刺骨啊但是冬風也有好處，如果沒有了冬風，就不能檢驗花草樹木的生命力了。我們也不能懂得怎樣保護自己身體了，也就不能有那么多舍己為人的畫面了。

　　看，一年四季中的風斗各自的展示自己的好處，都有各自的特點，但有一樣是相同的，那就是都能幫助大地，為大地作出貢獻。

　　風，很重要吧。

　　看，不知不覺中，微風邁著輕盈的步子又悄悄的來了。

　　風的作文 11

　　我們的日常生活中有很多自然現象，如風、雨、雷、霜、霧等。

　　其中我對風最感興趣雖然我們看不見，摸不到風，但我們能從溫柔的風中感受到很多。我喜歡那溫柔的微風。春天，微風吹過，柳樹小姐搖著那美麗的頭發，不時地把頭發扔進河里，梳理自己柔軟的頭發。河上波濤洶涌，波光粼粼。小草在風中盡情跳舞。秋天，微風吹過，果園的柿子左右晃動。就像唱著五顏六色的秋天一樣。各種菊花露出可愛的微笑，在風中搖曳，街道旁形成亮麗的風景線。風拂過我們的臉，輕輕的，溫柔的，很舒服。人們都迎著微風走在路上，他們好像被這風感染了，臉上充滿了春風。學生們的.書和作業本都起了小角。風不僅有微風，還有狂風。夏天或冬天，狂風大作，柳樹左右劇烈晃動，不再有微風時變得柔和。小草在風中折斷了腰，再沒有微風的時候變直了。海面上刮起了洶涌的大浪，幸好沒有發生海嘯等事故，真是令人膽戰心驚。窗戶“啪”一聲不停地響。人們紛紛穿著衣服戴著帽子，好像都很害怕。學生們的書和作業本不能再安靜了。

　　他們完全不能做作業大家都很生氣，用橡皮等學具按下了書和作業本。風是五顏六色的還有微風，狂風，甚至龍卷風。給人歡樂、無聊等多種感覺。我最喜歡微風因為它給人一顆輕松愉快的心。但是我不太喜歡狂風和龍旋風。因為它們粗糙，危害自然。

　　風的作文 12

　　肅殺的東風中，我感到顫巍巍的，打了個寒顫。抬頭看向那棵枯樹，瘦嶙嶙的，戛戛然的呻吟，帶著最后的渴望。我亦是一種生命的形式，也會有所謂的花開花落，只是等到最后的凋殘，我畢竟是不會滿足的。因為冬風，我以為是吹掉了所有，即使我有最后的懇求。

　　也許，我因此能感受到一種靜，寧謐的心態，就是冬風給予的冷。曾經覬覦的那份榮耀，或許現在就能夠恝置了;曾經欲望的追求虛假，或許現在就能割舍了。以為一無所有，其實靜謐的用另一種心態去獲得，攜著冬風，似乎獲得生命的奇跡。寧遠的，我的心靜得出奇，或許放得更開了，或許還陷進去，這都不重要，只要我能清醒的認知處境，不要太過的春風得意緬想，妄過分的憧憬。

　　在這凜冽的冬風中，想到的`更多的是挑戰。雄鷹在天空中接受風雨的挑戰，因為心懷信念;駿馬在平地中接受荊棘斷壁的挑戰，因為心懷激情。那么，或許你攀爬的是崎嶇的山路，或許你正在風雨的侵襲中，那么你即是要去挑戰。信念以及挑戰，在這冬風中，是頑強的初衷。懷著信念，面對挑戰，我唱道：“風雨中這點痛算什么!”為這蝴蝶的第一次展翅鼓掌，為這嫩葉的第一次萌發而喜悅，我想，我們用挑戰渲染的生命是更值得默默感動!

　　最后，我想到的是總結。冬天是一年四季最后一個季節，亦是最沉穩的一位自然界的老人。生命需要那些言語來祭奠，而鮮妍。即使是每一次經歷，都需要總結經驗，在經過自我認識之后，這些經驗會不斷提升生命的價值，提升成長的價值。生命會經過總結，是因為擁有洗練之后，擁有驕傲過后，會萃取精華值得學習的，生命會因此升華，達到的境界層次更加成熟。

　　在冬風中，或許我一開始的認知是那么膚淺，那么現在我的獲得已經不少了!

　　風的作文 13

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這是一首描寫風的詩。風，有時頑皮，有時暴躁，有時溫柔……當然風展示最多的還是它溫柔的一面、頑皮的一面。

　　風很頑皮。它有時跑到樹上玩耍；有時抓去人們的帽子，在空中扔來扔去；有時搶去孩子手中的畫兒，不時地在空中欣賞，讓孩子急得又蹦又跳，等它看完后，又隨手一扔，到別處去玩了；有時把人們手中的`雨傘，吹成了“反喇叭”……

　　風很暴躁。它有時抓起塵土隨處亂撒；有時阻礙人們，讓人們無法行走；有時把樹枝折斷，甚至把樹木連根拔起，拋向空中；有時卷起房頂，將它撕得粉碎；有時掀起海浪，把漁船一會兒拋上浪尖，一會兒沉入谷底……

　　風很溫柔。它有時輕撫小草，轉動風車，給人們帶來電力；有時幫助人們將陽臺上的衣物吹干；有時把稻子吹起一陣陣波浪，給勞累的農民送去清涼；有時幫助海上的帆船，將帆船推向前方；有時將水面吹起陣陣碧波，滋潤河岸的幼苗；有時飛到空中，托起第一次飛翔的小鳥；有時幫孩子吹起他們的風箏，聽孩子的歡聲笑語；有時吹走濃濃的、讓人伸手不見五指的霧，還給人們一個清晰的世界；有時把烏云送到一些干燥的地方，給那里帶去濕潤的雨滴……它有時還像一位雕塑家，把白云一會兒雕刻成了一只烏龜，一會兒雕刻成了長蟲，一會兒又雕刻成了田地，一會兒雕刻成了山河。有時它還覺得不過癮，將它的作品放到了太陽那兒，白云便一下子變成了紅色的、黃色的、橙色的、紫色的……

　　啊！多么神奇的風，多么可愛的風，多么奇怪的風，多么聰明的風，多么助人為樂的風，它給我們帶來清涼，帶來了快樂……風，我好喜歡它！

　　風的作文 14

　　春風，你是我兒時的記憶，你將萬物喚醒，你為大地帶來第一絲綠意。

　　——題記

　　古琴悠悠，揉碎了的音韻里，琴弦只能隨心一起跳動，這風里，這一樹的綠意，徹底成為了一個包蘊這溫情的夢。

　　你還好嗎？我與你已很久沒見，心里有千言萬語，夢里也滿是我與你一起走過的足跡。好想與你重溫大山最初的綠意，想與你去喚醒冬眠里的萬物，想與你一起感受飄飛千里的花香。

　　你要回來了嗎？大海驚濤拍岸的怒吼已慢慢變得柔情，鳥兒的歌聲亦變得更加悅耳動聽，森林也為你漸漸拉起了綠色的`屏幕。我卻沒有感受到你。

　　當時光定格在蘇醒的季節，你終于慢慢向我靠近，擁抱我，撫摸我，讓我感受你清新的氣息。你終于回來了，我要把我那千言萬語說給你聽，在流云阡阡之時和你談天說地，在那斗轉星移時和你細數寒來暑往、秋收冬藏。抬頭仰望你，看你燦爛的微笑；同你臥居一起，細說彼此的心意；與你席地而坐，看窗外桃花漫飛。

　　想與你去田野奔跑，想看你用彩筆將森林變綠，想和你去看小溪里的小魚，想與你看花賞字，任你拂過我的發尖，想和你追憶彼此一起走過的那些天。而你卻在森林變得更加蔥郁時，又離我而去。所有的結局都被你寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了怎樣的一個開始，在那個懵懂的時光。

　　你為我帶來了一場淅淅瀝瀝的小雨，在磅礴的大雨來臨前走了，帶走了來時的那抹生機。

　　藍天以水為鏡，所以想念漫出地平線。思念在空中發酵到后面變得不可抑制，陽光打磨鵝卵石，所有記憶越來越清晰。你就這樣悄悄地離去，像你悄悄來時一樣，只留下那片記事的楓葉。

　　若是一粒塵埃，就用飛舞詮解生命的內涵；若是一滴雨，就傾盡溫柔，滋潤大地；若是一抹朝陽，就散發光輝照耀世界的黑暗。可是你是自己，是我愿默默等候的你——風。

　　風的作文 15

　　風，有微風，大風，暖風，暴風，臺風……不同的風，有不同的樣。

　　暖風是柔軟的。她很溫和，常常在春天出現。她輕撫萬物，給大地換上新裝。她的到來，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了冬天里的寒冷。

　　微風，是個小不點。他是個幾歲的小孩子。他很稚嫩。當他經過你身邊時，你會覺得輕輕的，很舒服。

　　冷風在不同的.季節樣是不同的。他在夏天不經常出來，偶爾探出頭來，也只是一閃而過。人們還沒發覺，他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

　　臺風是個大力士。他性子暴烈，經常在海上出現。他飛奔在海面上，掀起高達數百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來，這不過是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

　　這就是風，有時讓人愛，有時讓人怕。

　　風的作文 16

　　明凈窗外有一片小世界，范圍不大，卻四季分明，晨昏更替，饒有趣味。

　　萬物復蘇之際，窗外枯黃的草地透出點點綠意，淡淡的嫩綠嬌柔可愛，甚是可喜。春寒料峭，和風微涼，鳥兒相鳴，嚶嚶成韻，似在歡慶春的回歸。

　　綠意漸濃，陽光越發明媚，夏來了。生機盎然的油綠色緩緩流進心底，讓人為之一振，不禁感慨窗外景色的新麗。鋪著石子小徑的草地上開滿了星星點點的藍花，從高處望去，恍若被風吹動，微泛漣漪的淺藍池塘。一旁的大槐樹上早已住滿了白色的精靈是的，槐花開了。它們飄逸靈動，一穗一穗，錯落有致，可謂"靜若素女，動若雪兔”。當月亮悄悄倚上樹梢，夾著夜來香花的風縈繞鼻間，久揮不去。蟬和其他蟲子的交響樂，忽入夢鄉。

　　落葉歸根，鴻雁南遷，窗下的景略顯蕭瑟。但“自古逢秋皆寂寥，我言秋日勝春潮”，窗外火紅的柿子如一個個小燈籠懸掛枝頭，亮麗的色彩預示著秋日豐收的'欣喜。銀杏樹小巧玲瓏的葉如金黃的蝴蝶翩翩起舞，一把把精致的小扇子給孩子們增添了無限的歡樂。放學回家，望向窗外，斜對面的窗戶上映著夕陽的倒影，火紅輪日燃燒著奔放與希望，胸間燃起壯美的烈陽，不知來處的豪情油然而生。偶爾出現的火燒云紅得不艷不淡，恰到好處，如鳳凰花般溫暖，激勵人心。

　　空氣中的冷開始透徹刺骨。人們知道，冬來了。清晨的窗戶上總有水霧彌蓋，世界好像都籠罩在牛奶般的濃霧中。隔著霧向窗外看，幾抹隱約卻深沉的綠依然傲立是那兩棵青松!四周枯寂無聲，連一向勤快的鳥兒也失了蹤影。兩棵青松相映成趣，在一片小小的世界里撐起一片天地。它們的綠滄桑，深沉，卻仍不失精氣神，讓貪睡的人們振奮精神，在這個蒼白無力，懨懨欲睡的季節里繼續努力工作。寂靜的夜，大地、天空、星辰都倦了。這時，雪開始漫舞，為人們獻上最純凈的禮物。于是次日晨起，窗臺上積滿了厚厚的雪，銀鈴般的笑聲從窗外傳來迫不及待的孩子們已經在樓下打起了雪仗。小小的一串串腳印洋溢著歡樂，清脆的笑聲打破冬的寂寞。

　　四季輪回，又是一年春夏秋冬。窗外小世界的景色周而復始卻從不覺枯燥。其實，最美的景就在身邊，就在窗外。

　　風的作文 17

　　風，我想大家并不陌生，它時而快，時而慢，真有意思！而今天的風更是有趣。

　　早上的風是冷嗖嗖的。你瞧！我剛從美夢中醒來，風就悄悄的來到了我的房間，在我周圍轉來轉去，讓我有一種涼涼的感覺。從我要下床吃飯開始，風，就一直悄無聲息的跟著我，假如現在我能看到風，我就一定得告訴它：“求求你別再跟著我了，我馬上要被你凍壞啦！”

　　中午的`風是暖洋洋的。你瞧！中午我洗完澡之后，拿起吹風機，準備吹干頭發，趁我不注意溜進了吹風機里，我按下開關，一股熱乎乎的風從吹風口中涌出，哇，真好呀！就好像媽媽的手撫摸著我的頭一樣，真舒服！假如現在風能聽懂我說話，我一定要好好謝謝它。

　　而下午的風是陰森森的。你瞧！下午媽媽去取快遞了，我便待在家里，不一會風又來找我玩了，可我正蒙頭大睡呢，風顯然是生氣啦，便從我家窗戶飛走了。過了一陣子，我被一陣清脆的雷鳴聲驚醒了，我連忙坐起來一看，呀！天空中烏云密布，四周一片漆黑，忽然一陣狂風大作，讓我打了個哆嗦。原本現在才三點多，可我總覺得好像在三更半夜一樣可怕，我不由地擔心起媽媽來。假如現在我能摸到風，我一定得把它捉回來！

　　風，雖然我看不到你，摸不到你，但你一直在我身邊。

　　風的作文 18

　　一年中最讓人覺得舒服的風就只能是夏天的風了。

　　當你在在酷暑難耐之時，不是首先笑道那清涼的夏天的風嗎？看，那陣風果然來了。但是有時夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落里，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反復復的折磨著。

　　暑假時我來到了奶奶家，那時我起的特別早，清晨時，當我看到第一縷夏天的風吹進了花叢中時，不管是花，還是草，都在隨風飄舞，夏風是頑皮的`。我走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦！原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。這陣風，讓空氣中充滿了花香，連我都陶醉在這沁人心肺的花香中，讓早晨彌漫在花香中。

　　中午，熱氣彌漫，空氣里好像好像有一團火，小草焉了，樹枝也歪著腦袋，太陽發怒似的烘烤著大地，就像要燒掉整個地球，在農田里幫忙的我和勞動的爺爺，更是汗流浹背。這時呼"的一下，它來了，一陣涼爽的夏風來了，霎時，這陣風吹過的地方，處處都散發出清涼的氣息，我們也情不自禁挺起身來，享受夏風給我們帶來的清爽，風離開了，我們個個精神百倍，繼續干活……

　　晚上，涼風習習，蟲鳴鳥息，風吹過的晚上讓屋外乘涼的我們，聊天聊的談笑風生，心情都好多了。旁邊的爺爺和其他人在下棋，個個都望著桌上的棋盤心里急，突然爺爺高興額說；“我贏了”從爺爺的臉上我看出了他贏棋的喜悅，我用興奮的目光看著爺爺，在心里為他高興，這時，風似乎也為他高興，夏風輕輕的吹在我們身上，一切是多么的舒服啊，夏天的風我喜歡你。

　　風的作文 19

　　沙沙沙，在不知不覺中秋姑娘來了。

　　秋姑娘是一個服裝設計師，她設計了許許多多的衣服，她把銀杏樹爺爺的頭發變成金黃色的，風一吹，像金黃色的蝴蝶們在跳舞，漂亮極了，我還有點嫉妒呢!風又吹啊吹啊，把楓樹伯伯的頭發吹成紅色的，太漂亮了，我也想要一件風給我做的衣服，那該多好啊!

　　風是一串串的鈴鐺，他告訴農民伯伯一個好消息，今年又是個大豐收，同時風也是一個非常貪吃的娃娃。風吃了許多水果，但農民不恨風，因為是他給了我們水果，所以他吃一點沒關系，農民都非常喜歡他。

　　大家還記得炎熱的夏天嗎?我想大家都知道，那你們還記得是誰把她給扇走的嗎?如果你不知道，我可以告訴你，她就是秋天的風，四季的`風是不一樣的，春天的風是涼爽的;夏天的風是大大的，讓我們感到一些冷;秋天的風是溫柔的，像媽媽的手在撫摸我的臉;冬天的風是猖狂的，她吹啊吹啊，讓每個角落的人都感覺到寒冷。我最喜歡秋天的風，她溫柔、善良、活潑、可愛，更多的美妙，就讓你的雙眼自己尋找吧!

　　秋天是個美好的季節，秋天的風是個活潑、可愛的小姑娘。我愛秋天和秋天的風。

　　風的作文 20

　　今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

　　——題記

　　月在星星的期盼下終于害羞地從淡淡的云中伸出臉來，為靜謐的夜空增添了一份明亮。

　　夜姍姍來遲。

　　月灑下一片零散的光輝。

　　柳條舒展開來，在月的光輝下，貪婪地吸取這陰柔的美麗。新結的芽苞，開心的同灑在身旁的月玩耍……

　　白日里剛剛從土里鉆出的嫩草啊，身上還掛著點點滴滴的春雨。草兒們不忍打擾這熟睡著的雨滴，不忍打破這片刻的靜謐，安詳地注視著在月光照耀下的可愛的孩子……

　　一朵花兒在土地的期盼聲中堅強的盛開來，那花瓣上的'點點星光，應該是花兒為盛開留下的堅強的淚珠吧！月尤其愛憐這朵渺小的花，一束溫暖的月光灑在花的身上，花兒抖動花瓣，感謝月的安撫。

　　那歡騰的小溪已不再跳躍，他醉了，被這月色醉了，被這夜晚醉了。沉醉了的小溪，似少女，似詩人，輕輕地唱著歡快悠揚的情歌。為這月光，為這大地上的萬物，為這夜晚……

　　被那歌聲誘惑的幼蟲，不顧家中父母的告誡，偷偷的跑出來，卻再也不愿回去了。他流連于草兒花兒之間，在月的伴隨下嬉戲。最后，就連自己也忍不住，伴著小溪的歌唱，張開自己年幼的嗓音，為情歌伴奏，為他與月光的舞蹈伴奏……

　　風這個淘氣的孩子呀！耐不住寂寞，輕輕地，輕輕地跑過來了，可就連他也不忍打擾這難得地幽靜美麗。只是輕輕地，輕輕地，撫摸著柳枝上新結的芽苞；撫摸著新草上熟睡的雨滴；撫摸著開放著的花兒的瓣兒；撫摸著同月光跳舞的幼蟲的頭；撫摸著觀看星空的我……

　　我席地而坐，傾聽著草兒在身邊輕輕地耳語；觀看那幼蟲同月光的舞蹈，撫摸著纏繞在我身上的枝條……終于，慢慢地躺在土地上媽媽的懷中，睡著了……

　　夜，在萬物的注視中也睡著了。

　　風的作文 21

　　秋天的風，是一位魔術師，它揮舞著魔術棒，念著咒語，慢慢地，慢慢地，秋天的大門被打開了。秋天的風，是一位大畫家。看哪，它把紅色給了高粱，紅紅的高粱像火把一樣熊熊燃燒，燒呀燒呀，燒得人們心里暖洋洋的。它把白色給了棉花，白白的棉花像雪花一樣，飄呀飄呀，帶來了秋天的寒意。金黃色是給桔樹、梨樹的，金黃的桔子和梨像一盞盞燈，提醒大家來采摘呢!草地得到的顏色就更多了，紅色、綠色、黃色……就像五彩斑斕的`地毯。秋天的風，藏著濃濃的酒香。桂花香香的，葡萄甜甜的，還有稻谷、小麥，好多好多濃濃的酒香。品酒的人，常被那酒香勾住。

　　秋天的風，是一位音樂家，它告訴大家冬天快要來了。蟋蟀告別陽臺去冬眠;青蛙告別歌臺加緊挖洞;大雁排成“人”字形準備去南方過冬。秋天的風，是一位攝影師，它給大地的是一張喜悅的豐收照，帶給小朋友的是一張快樂的童年照。

　　風的作文 22

　　秋天的風是一盒五彩繽紛的顏料。

　　秋天的風吹到了果園里。它把蘋果樹上的蘋果涂成了亮麗的紅色，蘋果在風中神氣地搖晃；它給梨子涂上了耀眼的的黃色，梨子發出誘人的香味；它給柿子涂成了美麗的橙色，柿子像燈籠一般綴滿枝頭。蘋果、梨子、柿子，都等著被人們摘下，讓人們補充各種維生素呢！

　　秋天的風吹來到了山林。山上的楓樹葉，被秋風涂成了紅色，楓樹葉扇走了夏天的'炎熱，人們脫掉短袖，換上長衫，走在落葉遍地的山林，發出“嚓嚓”的聲音，仔細一聽，好有節奏的音樂！

　　秋天的風吹到了田野上。它把稻子涂成了金黃，稻子沉甸甸的，彎下了腰，我似乎嗅到了大米的香味。這香味也香醒了農民，農民伯伯們正拿著鐮刀，彎下腰，收割稻子，將糧倉堆得滿滿的，他們在說：“真是一個豐收年啊！”

　　秋天的風吹到了公園。公園里的菊花，被秋風涂成了紅色、藍色、綠色、深藍色、紫色、黃色、青色！五顏六色，絢麗多姿，有的還是花骨朵兒，有的全展開了，一朵連著一朵，游人的眼睛就看不過來了。人們紛紛駐足拍照，花兒映襯得人兒更美，人兒也把花兒慣得更加神氣。

　　秋天的風吹到了馬路邊。它把銀杏樹的葉子涂成了黃色，葉子紛紛落下，枯黃的葉子鋪在馬路上和人行道上，車輛慢慢地開，行人慢慢地走，人們的腳下是那么柔軟，仿佛踩在無邊的綠毯，那感覺只有在路上飄過了的人兒才能體味！

　　秋天的風，把果園、山林、田野、公園、馬路邊涂成了各種色彩，它在人們不經意間，已經把世界變成了萬花筒。

　　風的作文 23

　　秋天，遍地都是金黃色，猶如一層層金黃色的地毯。

　　秋天到了，樹上的葉子和花隨著風輕輕拂過，紛紛緩緩地落在地面上，鋪成了一條既柔軟又芬芳的地毯。地上的落葉五花八門，有楓葉，銀杏葉等，就像是大自然這位偉大的畫家用樹葉在大地上拼成的一幅五光十色的畫。

　　風拂過水面，讓平靜的水面變得波光粼粼，受驚的魚兒向往四面八方逃開。魚群吐著泡泡，仿佛在表示對秋風的不滿。秋風沒有理會小魚，繼續飛快地向遠方前行。

　　秋風到達了稻田，風溫柔地撫摸著田野，把田野變成了金色的海洋，就像一位著名的'魔法師變魔術一般。農民們臉上洋溢著幸福的光彩，想著能豐收多少糧食……

　　秋風繼續奔向遠方，沒過多久就到達了下一站：一片小樹林。呀，天上突然下起了小雨，被風吹得偏離了“航線“，歪歪斜斜地落在樹林中，就猶如一顆顆透明的小小的鉆石，飄到了地上。、

　　風繼續奔向遠方，但是，它累了，休息了很久，秋風停了。

　　風的作文 24

　　我是風，一縷輕輕的風，我喜歡旅行，來到不同的季節，快樂的旅行一番。

　　我先來到了春姐姐的地盤，現在雪剛融化，小草就像一群活潑可愛的`孩子，爭先恐后調皮地從大地母親的懷抱中伸出一個調皮的小腦袋。一棵棵柳樹，婀娜多姿，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠。啊！這優雅的風景真令人流連忘返。

　　我輕輕邁步到夏姐姐這里，我看到了一條明如玻璃的帶子――河。這河里有荷花，有成群的魚兒，還有呱呱呱唱著歌的青蛙，他們在一起玩耍。荷花在河里亭亭玉立地站著，展開層層花瓣，露出里面的花苞。

　　夏姐姐這里熱，我一吹，使人們頓時神清氣爽。

　　走走停停，我又來到了秋哥哥這里，這時秋哥哥這里早已是人們收獲的時候，我來到果園里，果園里有：穿著紅衣服的蘋果，粉嘟嘟的桃子和披上黃衣服的鴨梨果園里成熟的果子應有盡有。

　　最后我來到我喜歡的冬爺爺這里，冬爺爺這里大雪紛飛、銀裝素裹、粉妝玉砌，小朋友們，在打雪仗，堆雪人我不會像別人那樣刮在人臉上，如刀割一般，我會腳步輕輕地從人們身旁走過。

　　這就是我四季旅行的故事。

　　風的作文 25

　　秋天的風，是一個萬能的旅行家，你想去哪，它就帶你去哪。“快收拾好行李，我們去旅行啦！”于是，我們開始了“秋天之旅”！

　　秋天的風帶我們來到一塊空曠的大地上，一抬頭，我們就能看見澄澈遼遠的藍天上，一排排大雁排著整整齊齊的隊伍，正拼盡全力地向南方飛去。一低頭，我們看見了一群群螞蟻正團結一心地搬運著食物。它們正在為寒冷的冬天做準備。

　　秋天的風帶我們來到田地里，我們看見了汗流浹背的農民伯伯正在辛辛苦苦地收割者一筐筐金黃金黃的麥子，他們看見自己辛苦勞動了整整一年的成果，內心充滿了喜悅。

　　我們這看看那看看，沒過多久，肚子就“咕咕咕”地響了起來。于是，我們去找吃的。我們走啊走，忽然，一股香噴噴的味兒撲鼻而來，勾住了我的`雙腳。秋風問我：“你怎么不走呀？”原來，我是被大閘蟹的味道吸引住了。我們向那家飯店奔去。一路上，我們垂涎欲滴，口水直流三千尺。在飯店里，我們吃上了肥美的大閘蟹，鮮嫩的蟹肉，油油的蟹膏，回味無窮。

　　這是一個豐富多彩的秋天，也是一個快樂無比的旅行。

　　風的作文 26

　　世界萬物都有奇妙之處。

　　"呼"是誰拍打的樹葉發出沙沙的聲音？是誰在空中操縱著樹葉玩偶在空中翩翩起舞？啊，都是因為你。

　　當你遇到火，就像一位魔法師，能操縱著火變成一片火海；當你遇到水，海面上頓時波濤洶涌，浪花卷起數十丈高，哇，真壯觀；當你遇到沙石，天變得灰沉沉的，飛沙走石，石子吹到行人臉上，火辣辣的疼；當你遇到樹木，就像一位大力士，把樹木連根拔起，又重重摔下，喲，真厲害！

　　當你溫柔時，給人們帶來幸福和快樂，當你憤怒時，就像是一位死神操縱著力量，似乎在給人類發泄，這時，城市里就像幾千只獅子在怒吼，咆哮著向我們人類發起進攻。

　　有多少人因為你變得涼爽起來，有多少人因為你勾起了思鄉的回憶，有多少人因為你仰天長嘆來一句壯志豪言，上至諸葛亮，下至陳毅都使用過你，打了一場漂亮的.戰。

　　日月靈氣，天地精華構成了有惡有善的你，你到底在哪呢？你的身影在哪捕捉呢？原來就在你拍打樹葉的那一刻。

　　風的作文 27

　　大風不止，樹木舞動，塵土飛揚，風好似征服者，怒吼著向我而來……

　　在風中，風吹亂我的發，吹亂了我的思緒，亦吹亂了我的方向。我逆風而行，每步對于我來說都是異常的難，我本以為我可以戰勝它，可是……可是我輸了，輸的慘烈，在風中我任由它擺布，塵埃迷了我的眼，我在風中迷失了方向，找不到回家的路，我在也沒有退路，我只得向前，可我看不到前方的.路，我在原地徘徊希望風可以停，可以讓我找到回家路，就這樣我的青春我的歲月就在不斷的等待風停中漸漸消逝……

　　風真的停了，可已經物是人非了。

　　再一次，風起吹亂了我的發……

　　風的作文 28

　　風，詭異多端，變化無常，風既能給人們高興與快樂，也能給人們傷心，生氣。今天的風，就是令我非常苦惱的風。

　　我騎車子去找同學玩，在馬路上，行人都裹得嚴嚴實實，耳邊不時傳來“呼呼”的風聲，仿佛是天神的`怒火來折磨人間，路上，各種垃圾、灰塵，揚風而起，比下了霧還令人看不清，行人的衣角都被刮起，我的自行車也騎得東倒西歪，一次差點被小汽車撞上，呼，真驚險，我去的時候是順風，就蹬了兩下，基本上都是風刮著我走，歷盡“千辛萬苦”，我終于到了同學家，喊了兩聲他的名，又等了一會兒，哎！沒人！“我怎么這么倒霉呀！碰上這樣一個鬼天氣，同學還不在？”我自言自語，說著，便悶悶不樂的回了家。

　　在回家的路上，我心情極不好，但偏偏風又大，我又是逆風，弄得我苦不堪言，來回這一趟，真像紅軍兩萬五千里長征！風啊風！你什么時候才能停，我才能好好的出去玩玩啊？

　　風的作文 29

　　春風，就像母親的手一樣，溫柔的撫摸著你，春風它還有一個神奇的魔法，它所到之處便會萬物復蘇，冰面融化了，柳樹的枝條隨著春風在空中起舞，燕子們也跟隨著春風的腳步從南方飛回來了，這一切都顯得那么生機勃勃。

　　夏天的風雖沒有春風的那般溫柔，沒有秋風的涼爽，也沒有像東風那般兇猛，但是確能夠溫暖到自己，雖然夏天已經夠熱了，但我還是喜歡那一陣陣溫暖的微風打在臉上的`感覺，就如同一個溫暖的懷抱，我想啊，這應該就是只屬于夏天的溫暖懷抱吧。

　　秋風很涼爽，吹在身上的感覺讓人很舒服，秋風和春風一樣都有一個神奇的魔法，它所到的地方都能聞到陣陣果香，同時，它還會把田野，樹葉，小草都染上屬于秋天的金黃色，那真的是美極了！如果把秋天比作成一種東西的話，我會把它比作成一首歌，一首屬于勤勞的農民們的歌曲。

　　冬風雖然寒冷又兇猛，但它卻是這四季中最美的，也許只要一個夜晚，它就可以把整個世界都染成雪白色的，白白的雪花飄在空中時就如同柳絮一般在空中漂浮著，梅花在有了雪花的點綴下變得更艷麗了，冬風吹過，水面結上了一層薄薄的冰，就像一面鏡子一樣，倒映著冬天里的每一處景色，若冬天成為了一個人的話，那她一定是個很美麗的女孩吧。

　　風的作文 30

　　也許，風是有生命的。已經遠去的春風留給人們滿腔，誰也不敢忘記沙塵暴的威力。風怪我們，不肯給我們企盼已久的春。但它其實是的，它只想人們愛護，所以，它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了結冰的河水，吹痛了我的心，使我從冬的回憶中出來。

　　風累了，在炎熱的夏天，它只偶爾拂過姑娘飄逸的長發和孩子被陽光曬紅的小臉。在人們最需要它的時候，它卻在一旁觀望。在少風的酷暑中，我以為自己忘記了，我不去想，我痛快地笑，風也為我鼓掌，但每次騎車飛奔，總聽見一個聲音在說著什么。是風，它想提醒我，一切并未過去。

　　在夏末秋初的時節，風吹起五環旗，吹鳴了停戰的角，吹響了雄壯的國，吹亂了人的心。

　　新的一輪較量開始了。風揚起申奧遠航的'帆，向勝利駛去。我開始從中冷靜下來，猛然感到瑟瑟秋意。突然，我又聽到風在喚我，它撫著我的臉，說：“堅強些。”是的，一切并未過去。

　　蕭索的腳步漸漸逼近，風吹透了人們本已厚厚的衣服，它成了自然的。它吹黃了綠葉，揚起漫天灰塵，它帶來了寒冷，但它卻跑得起勁兒。我恨冬天，卻不怨恨風，因為它使我。雖然它把我帶回到那片陰影中，但我不怨它，我心甘情愿。

　　不論季節如何變換，風始終是我們最的朋友，一刻不離我們左右。

　　冬末春初時，風吹來好天氣，助申奧一臂之力;明年夏天，風吹散“黑色七月”的陰云，把7月13日的勝利消息傳遍世界，把那個7月變成地球村最火紅的夏天;秋冬時節，又聽見風的叮嚀、和怒。每一個有風的日子。

　　窗外，風的心在跳。

　　風的作文 31

　　冬天的風十月就開始吹了。今年的確冷得不一樣，昨天還是無云的天和短袖的人，今天卻是萬里陰霾外加毛衣長褲。我不知道寒冷怎么會這樣說來就來，而且那樣的突然。陰天中的樹和草一定別有一番滋味，但我不知道。我好久沒有觀賞過它們了，即便是在夏天那么漫長的時光，即便是一伸出頭就能看見它們，但我仍然沒有。

　　我終于覺得教室有著比冬天更可怕的肅殺與禁錮，偶爾很想很想看一些小說，卻老是被作業纏住。有時，我也想象鳥兒是什么模樣，想象著變成它，飛出這透明又堅硬的窗，飛到心儀已久的森林——那古老又現代的地方，看看能否找到一份不緊不慢的.從容抑或有條不紊的自由。我希望有一種氣息能夠伴隨著我，一呼吸便聞到綠葉的清香，一伸出舌頭就能舔到秋雪的甘涼。

　　風的嚴寒令我想起無數個溫暖的早晨，陽光很好，淡淡的，令人回味起熟悉的春天的味道。我微微地睜開雙眼，朦朦地看著大片大片流進屋里的陽光，感覺上像一條魚，游在水里，被柔柔的水草抱得緊緊的。偶爾也有難得的清閑日子，短暫而舒適，安安靜靜一個人，泡一杯清茶，點一支檀香，在彌漫的音樂中數著時間一秒一秒地過。

　　一直都喜歡雪和陽光，但不喜歡風。雪讓我看到春天綠色的影子，陽光可以把我的心曬得暖和一點，而風呢，那么急切地刮起秋天枝頭的最后一片枯葉，那么張揚地為冬天吹起肅殺的鼓角。但現在是看不見陽光和雪的。

　　寒冷冰凍著我手中的筆，我的手不由自主地停了下來。內心充滿了懷念，手卻寫著與這份懷念毫不相干的XYZ。我是怎樣的一個人，難道精神與形體真的屬于兩個完全不同的世界，抑或如蘇格拉底所說“我已不再是我，真正的我已隨河水流走了”嗎？

　　我想把這份疑惑連同凝固了風的嚴寒一同向人傾訴，卻發現身邊的人早已和這風一樣冷，從那漠然的眼神里，我看到了一顆又一顆結著冰痂的心。我想我也應該是冷的，因為老師說過“事物總是相互作用的”，我不能違反這個規律。

　　凍僵的手指連同凍僵的筆又開始活動了。畢竟，作業是不能不交的。

　　寫著寫著，我發現指甲上帶了一點亮亮的顏色，并且漸漸擴大了開來。我猛地抬頭，發現天的那邊再遠一點的地方有子一些太陽的色彩。

　　不一會兒天就明亮了，感覺上真像開了一個玩笑，而我卻像找了它一個世紀。我急切地丟下作業，跑出教室，跑進陽光的懷抱里。那么多的陽光在我的眉梢、發尖和衣領上閃爍著，那么親切，真的好象是在和好朋友促膝交談。然而我沒有朋友，唯一值得信賴的就是這冬季明媚的陽光，這無限燦爛帶著一些溫暖的美麗的太陽。

　　風的作文 32

　　秋天的風是秋姑娘的使者，她帶著清涼和美麗，邁著輕盈的腳步，悄悄地把秋天帶來了！

　　秋天的風，有一枝五彩的畫筆。它把稻田染上了金黃，稻谷翻起了金色的波浪。它把楓林染上了紅色，你瞧！楓林里火紅一片。它給菊花染得顏色就更多了，紫色、淡黃、粉紅、雪白……它們盡情地展示著自己的美麗。

　　秋天的風，有一根神奇的魔法棒。它來到果園，把果樹上變滿了又香又甜的果子。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫紅的`葡萄，橘紅的柿子。真想讓人們去快點摘它呢！

　　秋天的風，彈起了動聽的樂曲。告訴小螞蟻，快點儲藏食物，冬天快來了，要不就來不及啦。小青蛙，小青蛙，快點找到溫暖的家，馬上就要冬眠了。小烏龜，小烏龜，快點吃飽肚子，要不然到了冬天就要餓肚子啦！

　　秋天的風啊！你帶給大地的是五彩繽紛、瓜果飄香，你帶給孩子們的是歡歌笑語。

　　風的作文 33

　　我愛大自然，愛紅塔灣那波濤洶涌的大海，愛鄉間那嫩綠的田野，更愛西湖四季變幻莫測的風。

　　溫柔的風，是裏著淡淡的桃花香的風。它吹拂著西湖水：它吹呀吹，吹綠西湖岸邊的一草一木；它吹呀吹，吹紅了那姿態豐滿的桃花；它吹呀吹，將整個西湖吹得更清了；它吹呀吹，將那香氣迷人的桃花香吹遍了整個西湖。

　　夏天的風，是充滿生氣與活力的風，是飽含爽淡淡的荷花香的風。它吹拂著西湖：它吹呀吹，吹來了一首暴雨交響曲；它吹呀吹，吹開了那“出淤泥而不染”的朵朵荷花；它吹呀吹，將那在煙雨籠照的西湖吹得更加嫵媚了；它吹呀吹，將那香氣撲鼻的荷花香吹遍了整個西湖。

　　秋天的風，是略帶涼爽且清快的風，是帶著淡淡的'菊花香的風。它吹拂著西湖：它吹呀吹，吹走了夏天的酷暑與炎熱；它吹呀吹，吹來了碩果累累的果實；它吹呀吹，將那靜如明鏡的西湖吹得波光粼粼；它吹呀吹，將那香飄十里的菊花香吹遍了整個西湖。

　　冬天的風，是陣陣的寒冷的風，是夾著梅花香的風。它吹拂著西湖：它吹呀吹，吹著那等待著第二年破土而出的所有生命；它吹呀吹，吹睡了那步入冬眠的小動物們；它吹呀吹，吹出了西湖的圈圈波瀾；它吹呀吹，將那傲立于寒風的梅花香吹遍了整個西湖。

　　西湖的風，時而溫柔，時而活潑，時而歡快，時而寒冷，我愛你，西湖的風！

　　風的作文 34

　　“呼一呼”風一個勁兒地吹著。我問問地走在大街上，低著頭，一邊踢石子，一邊想著:“這陰沉沉的冬天怎么還不走啊!”

　　忽然，我停了下來，發現一片枯黃的葉子被風吹落。進了一會兒，又有葉子接二連三地飄落下來。哎呀!那是春風，是它把冬天吹走了!我決定尋找春風。

　　我朝春風吹來的那個方向走去，只見一棵棵柳樹站在河旁，像一個個小姑娘迎風起舞，枝條像少女的頭發紛紛揚揚。是春風!我連忙向前跑去，可等我跑到那里時，春風走了。

　　我一路追到公園，嗯，春風肯定剛剛來過。你瞧，公園的花草樹木都鮮艷起來了，池塘的水更綠了，跑跑跳跳的`小孩子似乎也長高了。別許氣我突然明白了，春風是追不到的。它是春天的腳步，留下的是新的生命，新的追求。

　　點評:

　　春風，是春的使者，它無形無狀，但所到之處洋溢著的無一不是溫暖。但小作者獨辟蹊徑，用“追趕春風”贊美春天的文字很多，追趕春風的過程，也是小作者崇近大自|象表達了孩子對春的喜愛和向向往。發現真善美的體驗。文章雖然篇帽不長，但是結構精巧，內容飽滿，文筆清新自然。

　　風的作文 35

　　捉風？你捉過風嗎？我捉過。

　　春天，風吹在臉上輕輕的，柔柔的，非常舒服。到了夏天，天氣太熱了，幾乎沒有一絲涼風。我想：沒風的時候怎么辦呢？要不我捉些風來存著吧。

　　我躺在碧綠的小區草地上，身邊有幾朵小花點綴著大片的綠色，頭頂不時飛過幾只蜻蜓，幾棵茶花樹挺立在草地中心。

　　我的手上緊緊握著一只塑料袋，腳暗暗用力，眼睛死死地盯著空中，耳朵仔細地聽著周圍的.聲音，身體感受著一絲一毫的動靜。突然，我似乎感到風呼呼吹過，于是一個飛撲，正當我的身體騰在空中時，不知怎么了，我的手松了一下，塑料袋順風飛了出去。哎，風沒有捉到，自己還差點摔了個嘴啃泥。哼，我就不信我捉不到風。我回到家又拿了個塑料袋，重新開始與風的斗爭。我坐在石頭上，靜靜地等待著。一陣風吹了過來，我朝著那個方向猛撲了出去。正當我的雙腿站起來時，從家里傳來一陣叫聲：“蕭蕭，吃飯了！快回來吃飯。”我愣了愣，就在我發呆的工夫，那陣風又飄到別處去了。我的捉風行動最終以失敗告終。

　　我就不信了，我會輸給一絲風？下一次我一定要再捉風。風！我要和你決斗！

　　風的作文 36

　　秋天的風，是一位心靈手巧的姑娘，她用這雙溫柔的手，給我們送來了一個金色的季節。

　　秋風吹過果園，蘋果變得紅彤彤的，橘子變得黃澄澄的，柿子像一只只紅燈籠掛滿了樹梢。

　　秋風吹過田野，田野里掀起了一層層金色的波浪。高粱舉起一支支燃燒的火把，田野里農民伯伯的臉上都露出了豐收的喜悅。

　　秋風吹過公園，楓樹的葉子變成紅紅的了，遠遠望去，像一面面火紅的旗幟，美麗極了。銀杏樹也不甘示弱，金黃色如扇子般的.葉子在空中翩翩飛舞著。

　　當秋風吹過校園里的教學樓時，卻被同學們的朗朗讀書聲給吸引住了。隨著涼爽的秋風，同學們的讀書聲變得更清脆、更響亮了。秋風吹過操場，在操場上玩耍的同學們玩得更快活了。

　　我愛金色的秋天，更愛秋天的風。

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