風_五年級作文_小學作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的風_五年級作文_小學作文，歡迎閱讀與收藏。
風_五年級作文_小學作文1
一年四季，風無所不在，每個季節的風都有不同的作用。
春風
瞧，春風來了。她從地下擦過，喚醒了小草，小草好奇地從地上探出腦袋，伸了個腰，仿佛在說：“好舒服。”她從湖面上掠過，冰碎了，水一圈一圈地蕩漾起來，美麗極了;她從“掃帚”上經過，芽苞長出來了;她從花上飄過，花兒爭奇斗艷;她從人們的房前屋后走過，人們立即拿起鋤頭去種田;她從......一切都是那么生機勃勃。
夏風
人們正拿著蒲扇在樹蔭下乘涼，孩子們正在水中嬉戲，蟬在樹上叫著“知了、知了”。在這夏日炎炎的天氣，他來了--夏風。幾秒過后，人們不熱了，跑回家呼呼大睡，蟬不叫了，站在枝頭一動不動。夏風--他又來了。幾分鐘過后，天空中電閃雷鳴，不一會兒，乒乒乓乓下起傾盆大雨。人們高興極了。
秋風
秋風--她邁著輕快的腳步來了。他從桔子園走過，桔子笑得咧開了嘴;他從田地里走過高粱漲紅了臉;他從楓葉上走過，葉子一片一片往下掉。秋天真好。
冬風
“呼呼”，冬風爺爺來了，他還帶了一個神秘的禮物--雪花。他手一揮，一片片“鵝毛”飛下來，不一會兒，就布滿了地上、房上、樹上，這時，孩子們都跑出來玩。冬風爺爺看了高興地笑了。
啊，我喜歡風!
風_五年級作文_小學作文2
風雖然沒有顏色，但是我非常喜歡風。
一年四季里都有風，我們把春天的風叫作和風，把夏天的風叫作熏風，把秋天的風叫金風，把冬天的風叫朔風它們雖然都是風，但是它們的性格大不相同。
春天來了，一陣和風吹來，暖暖地，它吹醒了萬物，許多種子都悄悄地露出頭來，探望著那美麗的世界。溫暖的春風給我們帶來了歡樂。
風_五年級作文_小學作文3
風，時而溫柔，時而激烈，有時候還很微弱，但是決對不會消失。
――題記
春天的風是溫柔的，風，吹過大地，似乎那美麗的綠草地是被風兒吹綠的，似乎那美麗的花兒是被風兒吹得五彩繽紛的。似乎那個美麗而又溫柔的春天是被風兒吹來的。似乎那個可愛的春姑娘是被風兒叫來的。
風_五年級作文_小學作文4
風是一個愛自由的孩子，它早已厭倦被媽媽管著的日子。有一天，它早早地起來，看到媽媽還在睡覺，就一溜煙跑了出去。它決定去它想去的地方看看美麗的風景，玩有趣的游戲，品嘗各地美食。
首先，它來到了學校，它一會兒看看這個，一會看看那個，一副好奇的樣子。它還跑進了五年級的一個班里，“他們在說什么亂七八糟的東西啊？”風呆頭呆腦地看著，自言自語道。它又看到同學們在翻書，“你們翻快點！我都快急死啦！看我的！”于是風吹了一口氣，書就“嘩啦嘩啦”的翻了起來。“還是我厲害！”“不對，書！你翻得慢一點啊！我還沒看完呢！”同學急了，大聲喊道。可是風哪會聽他的，一會就把整本書翻完了。“算了，學校一點都不好玩。我還是去游樂場玩吧！”
不一會兒，風就從學校來到了游樂場。“哇！”游樂場的空中飄著五彩繽紛的氣球和彩帶；過山車上傳來了人們驚恐的叫聲；小孩子們發出愉快的歡笑聲。“那么熱鬧啊！我也來玩！我先玩過山車吧！”風說著就坐上了過山車，“啊！好爽啊！”風和人們一起尖叫、高喊！
在一陣又一陣巨浪般的刺激過后，過山車結束了。風說：“哎呀，肚子好餓，吃飯去了。”于是風來到了一間法式牛排餐廳。“吃什么呢？”“那個不錯！”風津津有味地吃了起來。風吃完后就回去了。
對于風來說，這是個愉快的旅程，也是一段開心的經歷。
風_五年級作文_小學作文5
自律是什么？自律是逼自己一把，自律是讓自己在逆境中沖鋒陷陣。
自律，是人生的一大轉折點。
輕輕地，我打開窗，不帶走一片云彩，風呼呼地刮著。是誰，在如此寒冷的天氣叫囂著，要奪得第一；又是誰，在如此安靜的夜晚里點燈通明。是，是我。我可以很明確地告訴你，我的目標，就是第一。你可能會驚訝，又可能會看不起我，但沒關系，你繼續保持，我不在意。因為我要征服的，不是旁人冷眼相待的眼光，而是學習。征服它，是我的目標。它，既是我的對手，也是我的伙伴。
俗話說，同是寒窗苦讀數年，又怎敢甘拜下風。是啊，我不敢，更不可能敢！無論你多么優秀，總有一天，我會帶著榮耀與光輝，向你緩緩走來，亦或是與你擦肩而過，帶著一陣風。那股風，是我所努力得來的。為何這么說？只有努力，拼命努力才能逆襲，只有逆襲才有可能超越。而當我做到時，我或許已經成了眾目睽睽之下仰望的人，但，這不容易，一點都不容易！那股風，刮過了我所有的艱辛與不易，刮過了春夏秋冬的殤，更刮來了勝利的曙光。是散發著光芒的，是奪目的，是耀眼的。
我向往那股風，我渴望那股風，所以我努力，拼命努力。那些靠天賦得到的，在我這里，如浮云般飄然而過。
因為我向往，渴望那股風，因為我想在求學路上走的.更遠，所以我努力，自律。
風_五年級作文_小學作文6
春天到了，天氣暖和了，春風把冰凍的大地都融化了，暖和的陽光催人們去播種了，風吹著裙子都有些動搖，花香一陣陣的送來。夏風吹得花草的味道到處都聞得到，生機勃勃。池塘邊上站著一個人，隔著一個岸，都可以聞到荷花的香味。秋風里有一些秋雨，夜晚，冷了一些，秋風刮得不停，落葉都在天空中飛舞。冬風像虎一樣狂猛，每個教室都關好了窗戶，冬風一整天都呼呼響，鳥雀都躲了起來。
四季的風，是不同的，也有著不同的名字。春天的風叫和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫金風;冬天的風叫朔風。
春天到了，和風輕輕地飄舞起來，為農民伯伯遞上一份美好的祝福。和風，靜靜地吹過教學樓的窗前，聽著瑯瑯的讀書聲，情不自禁地為祖國的花朵感到自豪。
春姑娘走了，迎來了驕陽似火的夏天。熏風，也跟隨夏婆婆來到了夏天。熏風像一個調皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個勁地“嗚嗚”地吹，高興極了。可人們卻遭了殃，沒風的夏天，是心煩意亂的;即使有風，也就是那熏風，讓人感覺不到一絲涼意。
金色的稻田，金黃的麥子，象征著秋天的到來。忙慮了一年，總有豐收的季節。金風吹來，和農民伯伯一起分享豐收的喜悅。
眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風也不肯放過任何一個機會。當它生氣時，狂風大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。
我愛和風，金風，但我更愛朔風，因為你鍛煉著我的意志！
風_五年級作文_小學作文7
風吹過，帶來了無窮的思想。風無影而實存，充滿令人領悟的味道。
有人說春天像個春姑娘，撫摸著臉頰，輕輕地喚醒著大地。在春風的呵護下，世界變活了，沒有東西去阻撓它，它與小草共同生長，與大雁共同飛翔，醞育著大地，何曾不快樂。有時它是豪放的，瀟瀟灑灑地一路奔放。有時是欣喜的，它會浸入你的心靈，在心田上不住靈動！
夏天悶得很，風也自然沉不住氣，全是狂風。這樣絲毫沒有帶給我們一絲涼爽。垂柳那婀娜多姿的身影，被高高拋在空中不見了蹤影，葉子千變萬化，一會兒灰白，一會兒深得黑青，響著破裂的顫聲。它火辣，也從不擔憂。
徐徐微風只能在秋天才看得見，情調卻變了個360°大轉彎，不再狂嗥獰笑，不再直抒胸懷，是幽恨，是凄涼，更是懨懨的，一切都有氣無力，使離人與異客的心越發疼痛，還充斥著無邊的沉悶，用它無力的雙手彈奏著蕩入心魂的惆悵，恬靜，悠閑。
夜晚的冬風最迷人，靜夜之冬風，好似河堤上迎風拂面英姿颯爽的梅絮，雖然稍冷，但也別有一番風味。當它從你身邊悄然劃過時，你會聽到那美妙的聲音，還夾著些梅花的香味，使人為之怡然欣快。夜色漸暗，伴隨著冬風的哀鳴，人們進入了甜美的夢境。
風是無拘無束的嗎？難道天地不是牢籠？風正如我們一般都是有命運，有時你別無選擇，因為你不屬于這！
風_五年級作文_小學作文8
一陣柔和的微風。
它們輕輕地吹動每一個人的發絲，它們樸實的就像那路邊的小草。
它們撫摸起來軟軟的。不管到任何地方都是，無力的似乎從來沒有發威過。
但是，聽！
一刮起來就發狠了，忘情了，沒命了！一陣陣如鋼鐵一般的旋風，如雨點一般滴打在你的身上。利劍一樣，穿透你身體的每一個地方；火箭一樣，狂舞在你的面前；喇叭一樣，在你四周呼呼作響；冰箭一樣，“包裹”著你的四周；老鼠一樣，是一位位受凍的人們。
這狂風，使燥熱的空氣立即變得冰冷起來，使悶熱的天氣立即變得涼爽起來，使世界各地的人們都立即穿上了“龐大”的棉襖。
每一陣狂風發出的沉重響聲，穿梭在一幢幢樓房之間，樓房驀然變成了一座座深山遠嶺，只聽見呼呼，呼呼，呼呼的回音。
每一陣狂風發出的沉重響聲，環繞在人們的心上，人們的心也驀然變成了深山遠嶺，也是呼呼，呼呼，呼呼。
好一個令人膽戰心驚的狂風。
每一陣狂風都盡全力的舞動著，急速的舞動的。它震撼著你，冰凍著你。它使你驚異于那柔和的微風，居然可以釋放出如此奇偉磅礡的威力！
沒有任何人能承受如此威力無窮的搏擊。
每一陣搏擊都充滿了力量，每一陣搏擊都呼呼作響，每一陣搏擊都使人畏怯在寒冷的世界當中，使人渾身顫抖。
當它戛然而止的時候，世界會重新熱鬧起來，以致人們很快就忘卻了它。
簡直就像放了一場電影。
但遠處似乎依然回蕩著風的氣息。
風_五年級作文_小學作文9
風是什么，我小時候一直都不知道。我五歲時，才知道，風，是一種自然景觀。可是現在，我才真正知道，風，是世界上最自由的。
那一年夏天，我背著輕輕的書包，騎著我那天藍色的單車，穿過一條條悠悠的小徑，上學去。我認為，新的一天，又開始了……
一回到學校，讀者那枯燥的文章，一直不斷的打著哈欠，沒想到，我盡然在課桌上，暈暈欲睡。就這一睡，可把我害慘了，老師把我叫到辦公室，就寫了一個檢討。不止這樣，老師還把這件事告訴了家長，我心里心想：又是倒霉的一天。
風_五年級作文_小學作文10
風，一種自然現象。而四季的風，性格各不相同。今天，我就給大家講講四季的風的不同和特色。
春風，給人的第一感覺就是暖暖的，柔柔的，輕輕的。春風吹在你身上，你會感到這風是那么的溫柔。春風的特色當然，就是溫柔。
夏天的風，和春風比起來，可就差遠嘍。它，就像一個小孩子，愛耍小脾氣。本來，天氣晴朗，那風吹在身上，沁人心脾。可是，轉眼間，烏云密布，電閃雷鳴。瞧，那風，吹得多狂、多大呀！他給人的感覺就是激情四射。
而秋風，在天氣屬于“秋老虎”時，它總能給人們送去一陣涼爽的風。它一來，楓葉變紅了，莊稼成熟了。它還把葉子吹落，給粗壯的大樹提供養料，也許，這就是“落葉歸根”吧！他給人的第一感就是涼爽。
冬風的性格是那么的粗心，是那么的寒冷、刺骨。冬爺爺剛到，冬風就調皮淘氣的跑出來，本想像秋風一樣吹落幾片葉子，但一粗心，便把所有的椅子吹落了;還把冬爺爺的白顏料給弄灑了，白顏料覆蓋了大地，人們把它稱為雪。你說，冬風是不是個小馬虎呀?
四季的風，不同的性格，不同的表現，真令人捉不透摸不著哇！
風_五年級作文_小學作文11
說起風，就可以想到今天的風。
今天的風刮了一整整一天，如鬼哭，如狼嚎。風一吹，滿世界的塵土，還有滿天的垃圾。一路走來，一路的花花綠綠，真是來到了夏季里。
這風好像有意針對我，在路上，一股腦地向我刮來。說實在的，當時差一點就被刮倒。半路飛來些小石子，打在我的身上，跳入我的眼睛里，弄得我渾身不自在。
風_五年級作文_小學作文12
小時候，偎依在母親的懷里，母親手中搖著木扇，為我驅趕夏日的炎熱。我幸福地歪在母親的懷中熟睡。那時候的風輕輕的，柔柔的。撲來的輕風是絲絲的母愛。
童年時，我躺在沙發上。頭頂的風是電風扇吹出的，那種風冷冷的，夾雜著冬日的寒意。
突然心中有些傷感，雖然電風扇、空調吹的風是那樣涼爽，但總不及當年母親用扇子為我扇出的風。那是母愛凝聚成的風，那是用心血凝聚成的風，世界上再沒有什么風能抵得過母親用扇子為我扇出的風了。
風_五年級作文_小學作文13
“呼、呼、呼……”這一連串兒的聲音令我浮想聯翩。它像打瞌睡的小朋友，像一個隱形人只能聽到聲音，卻看不到人，真神秘。大家想想它是什么？對，它就是永遠伴隨著我們的朋友――風。
在我的印象里世間萬物里風是自由的、風是有感情的。
風是自由的。大家看在哪里都能見到風，無論是什么時候，風做他自己喜歡做的事，沒有人拘束他，也是留不住的。風四海為家，四處有家，四處有溫暖。我好羨慕風的自由、風的快樂如果我是風那該多么好啊！
風_五年級作文_小學作文14
風，看不見也摸不著，但他卻能讓我感受得到。
剛開始，那風微微的，悄聲無息的溜到了花園里，風涼涼的，舒服極了。他把樹葉吹得搖搖晃晃，像是在給葉子寶寶搖搖籃；小姑娘進來了，風又調皮的吹散了她的幾根頭發。小姑娘并不生氣，反而很舒服的享受著這涼爽的風。風兒看小姑娘不生氣，調皮好動的性格又上來了，他圍著小姑娘轉來轉去，風勁加大了。旁邊葉寶寶的搖籃快速抖動著，“刷刷”聲響遍了整個花園，小姑娘的裙擺在風中被吹起來了，像一條人魚尾巴，好看極了。風兒見了，更開心了！他使勁的刮著風，用力的刮著風！小姑娘冷了，嘟著嘴，不情愿的縮縮身子回家去了。
“風！你把小姑娘氣走了！”，小花們表示抗議。但這句話卻激怒了風，他咆哮道：“我又不是故意的！”說完，便有意無意的刮起一陣大風，頓時招來大片烏云，狂風卷起，塵土漫天飄飛，還不時傳來風的吼叫聲：“嗚——”一聲咆哮，小花，小草的腰都快貼在了地上；大樹也被刮得歪歪扭扭；路上的行人艱難的走著，湖面被激起了水花… …整個城市被風搞得天昏地暗.
許久,風平息了,也不看看被自己弄亂的城市,拍拍屁股走人了!只留下目瞪口呆的小花在小聲嘀咕:”怎么能這樣!!!”
風_五年級作文_小學作文15
一天，我在河邊，靜靜地感受著秋天的風。
我坐在河邊的一棵大樹下。發黃的葉子將太陽的陽光切割成了細細的碎片散落下來，撫摸著被風吹的并不平靜的河，陽光也不是那么耀眼輕輕的灑下來。和風一起撫摸著一切。鳥兒的聲音也彌漫在空中，充盈了世界。涼爽的風吹動著樹，樹開始咆哮起來，用葉子向天空砍去。
河也淘氣了起來，鵝驚訝于自己的搖搖晃晃，樹驚訝于自己的時粗時細……河笑了，帶去了他們的驚訝，風吹的更大了，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，葉子在空中翩翩起舞。鵝被風吹得張開了嘴，似乎在與風交談。
云也很少，像樹上的葉子一樣少。小草小花搖頭晃腦似乎在回答風提出的問題。靜靜的可以聽見風和風的溫和的談話或是風和花草樹木的大聲爭吵。太陽快落了，被風追趕的云也漲紅了臉，仿佛對風表示不滿。風停時一切恢復了平靜。在太陽下花更鮮艷了，草更綠了，我感覺我自己也更加興奮了。我向河內丟了一枚石子，發出了清脆的響聲，被風吹向了遠方。
漸漸地，天也快黑了，云也更紅了，風吹來的則是更加涼爽了。我的心情更加興奮了，筆速更加飛快。我站起來感受著，讓涼風在我的身旁穿梭。
漸漸地，太陽灑下來最后一絲光線。
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