五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)1

　　早晨，我打開窗戶，一股清新涼爽的風(fēng)迎面吹來，使我精神百倍。風(fēng)，吹得我家后院的楊桃樹輕輕搖擺，葉子顯得格外綠，天顯得格外藍(lán)。

　　中午，大地像蒸籠一樣悶熱難耐，讓人心情煩躁。幸運(yùn)的是人類發(fā)明了電風(fēng)扇，它就陪伴著我一起度過悶熱難耐的中午，洗個(gè)涼水澡，吹著電風(fēng)扇，清清爽爽地在書桌上做作業(yè)、看書，倒也別有一番情趣。

　　下午，胡鬧了一天的太陽筋疲力盡，正準(zhǔn)備回家睡覺，這時(shí)的風(fēng)最涼快，孩子們出來玩耍，大人們出來乘涼聊天，一邊“批評(píng)”太陽，一邊訴說著中午各自的不幸。

　　如果連續(xù)幾天都很悶熱，一直都很少有風(fēng)，就會(huì)有臺(tái)風(fēng)來“解救”。

　　一切都是靜悄悄的，只有蜻蜓在半空中飛來飛去。風(fēng)，像是屏住了呼吸，樹葉一動(dòng)不動(dòng)。

　　一瞬間，狂風(fēng)大作，塵土飛揚(yáng)，黃豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在地上，緊接著傾盆般的大雨從天上倒了下來，風(fēng)刮得更猛，雨點(diǎn)被大風(fēng)吹得打轉(zhuǎn)。

　　風(fēng)雨過后，地上一片狼藉，樹被扳倒在地上，草被嚇得五體投地，服服帖帖地趴在地面。這時(shí)只有空氣是清新的，風(fēng)是涼爽的，徐徐吹來，格外地干凈、舒暢。

　　夏天的風(fēng)與眾不同，它不像春風(fēng)微風(fēng)拂面，也不像秋風(fēng)絲絲涼意，更不像寒風(fēng)冰冷刺骨。

　　夏天，因?yàn)橛屑倨诙�更加美好，在夏天的風(fēng)里，我可以做些我喜歡做的事。

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)2

　　夏天的大地原本是熱的，可是風(fēng)來了，無數(shù)的熱量便被卷走了。

　　今年的夏天正好趕上雨季，數(shù)場大雨讓人透不過氣來，好不容易天晴了，便來到河邊漫步。走在河邊的路上，腳下的木板傳來淡淡自然的氣味。兩旁大紅的，橙黃的花高高豎立著，清風(fēng)把它們圍繞，它們則在清風(fēng)中搖曳，緩緩生長。蟬不斷鳴叫，忽然竟覺得它們?cè)谘莩�一般，整齊有力，著實(shí)有幾分可愛。腳下走著，眼睛看著，耳朵聽著，被風(fēng)吹著，人也平靜了許多，之前覺得不好的也感覺美好了。此刻，我竟突然想到了小時(shí)候院子里的場景。

　　小時(shí)的家門口，時(shí)常端放著一把躺椅。躺在上邊，看門口院子里的花草，在清風(fēng)的撫摸下生長，看樹葉在清風(fēng)的陪襯下歡樂舞蹈。如海浪般的蟬鳴在此刻響起，引來無數(shù)小鳥的同鳴。總在這種時(shí)候，童稚的我把掌聲留給它們，它們則把這片美好的記憶保留在我的心底。

　　突然，我覺得總有什么細(xì)小的東西在頭上敲打，低下頭，看見的竟是星星點(diǎn)點(diǎn)般的水跡，我知道是下雨了，便快步走向附近的花店躲雨。花店屋檐下的我開始思索起來。為什么開始下雨了，我還沒有明顯的感覺呢？啊！原來是因?yàn)橹�前下雨的時(shí)候，空氣是悶熱的，是沒有風(fēng)的，而現(xiàn)在，撫摸著我的頭的，不正是風(fēng)嗎？激動(dòng)的我向四處張望起來。看，那些花兒在為風(fēng)舞蹈；瞧，那些葉子正在為風(fēng)鼓掌；聽，那些蟬和鳥兒在為風(fēng)歡呼。這一刻，萬物都在為風(fēng)贊美。

　　夏天的風(fēng)是千姿百態(tài)的，但無論在怎樣的地方，是怎樣的風(fēng)，它都會(huì)被各種事物深深地喜愛著。我當(dāng)然也在其中。

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)3

　　夏日的炎熱，令不少人煩惱。可我卻喜歡夏日，喜歡夏日的風(fēng)。

　　清晨，夏日的風(fēng)吹進(jìn)花草叢，花兒隨風(fēng)搖曳，向人們展示著它那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，散發(fā)出陣陣淡淡_的芳香。我沐浴著清晨的朝霞，漫步在小區(qū)的公園，腳踩還帶著露珠的小草一耳聽剛睡醒的小鳥在快活地歌唱。

　　正午，驕陽炙烤著大地，草兒焉了，花兒垂著頭，樹上的知了不停地鳴叫：“熱死了！熱死了！”烈日下的一切都是有氣無力的。夏日的風(fēng)好像知道了人們的渴望，它悄悄地來臨，輕輕地?fù)崦�著大地上的花草樹木，恰似給久渴的人們送來一股清涼的甘泉。午后，我常拿著書，來到小河邊的樹蔭下翻閱。夏日的風(fēng)輕輕地拂過水面，河面上偶爾飄落的樹葉，引來幾條小魚兒追逐嬉戲……我享受著夏日之風(fēng)帶來的清涼與舒暢。

　　夏日的風(fēng)也喜歡傍晚的樂趣。傍晚時(shí)分，它靜靜地來到我們身邊，與我們一起傾聽老人們?cè)V說著一些陳年舊事。

　　深夜，當(dāng)夏日的風(fēng)緩緩地掠過廣袤的大地，我常仰望著深藍(lán)的天空，看神秘地眨著眼睛的小星星，不由得想起《牛郎織女》那凄美的神話故事。我想：要是牛郎擔(dān)著的兩個(gè)孩子也能和我們一樣讀讀書、乘乘涼、聽聽故事，那該多好啊！我還想知道他們遠(yuǎn)離母親后的日子是怎樣度過的……

　　夏日的風(fēng)讓我遐想無限。我愛你；夏日的風(fēng)！

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)4

　　一連幾天的好天氣，將冬日的寒意一掃而光，把初春變的暖和了許多。陽光加熱了空氣，春風(fēng)拂面，柔軟清涼。讓人回念那夏日的涼風(fēng)。

　　今天，今夜，今時(shí)。此刻，我的心留戀難返。向往著那份閑適，于是便依著性子走了出去。

　　那是一片空曠，但不荒涼的草地。草地上偶爾也生得幾株柳樹，風(fēng)吹的枝條擺動(dòng)個(gè)不停，那聲音令人遐想無限，仿佛盛夏就在此地。我想靜靜的感受此刻，讓心去接受這清風(fēng)的撫摩。

　　《盛夏的果實(shí)》這首歌我挺喜歡的。不因?yàn)閯e的，就因?yàn)檫@個(gè)名字。或許我的果實(shí)就在夏天收獲，但現(xiàn)在是自己卻相當(dāng)?shù)拿悦！Ｎ业拿悦２皇且驗(yàn)闆]有方向，而是因?yàn)榉较蛱�多，不知道從何選擇。

　　我從來沒有像今天這樣的失落，我想了很多，多的連我自己都數(shù)不清。有的意念一閃而過，讓我來不及細(xì)細(xì)的琢磨，我不停的胡思亂想，想將未來用線串系起來，又害怕線不結(jié)實(shí)，把未來引向歧途。

　　又是一陣風(fēng)過，枝條依然亂舞，好似鬼魅浮動(dòng)。一絲涼意突然涌上心頭，我有些不知所措，想讓思想停滯，默默的躺在草地上，遙望著群星閃爍。然而，一切又是那樣的真切，因?yàn)闀r(shí)節(jié)的原因，我渴望的在現(xiàn)在也只是夢(mèng)。春風(fēng)給了我一絲希望，卻又將其毀滅了。現(xiàn)實(shí)依然殘酷，我的位置還等著我從回。今夜良辰，勾人心魂，但我也只有興盡而止。

　　夏風(fēng)我永遠(yuǎn)期盼著你的到來，總有一天，我會(huì)與你徹夜長歡。

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)5

　　一年中最可愛的風(fēng)，莫過于夏日的風(fēng)了。清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹來，吹進(jìn)花草叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)，空氣里充滿了濃郁的花香，多少小蟲子在花香中醒來，多少鳥兒在花香中展開了歌喉。泥土也不甘示弱，于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫著清晨這個(gè)純凈的時(shí)刻，這個(gè)萬物靈動(dòng)的世界，沁人心脾，使人感到無比清爽，無比舒暢……

　　中午，驕陽似火。小草蔫了，柳樹無精打采地低垂著枝條，在田野里勞動(dòng)的農(nóng)民更是汗流浹背，此時(shí)他們多需要一絲輕風(fēng)啊！這時(shí)，風(fēng)來了！它拂過萬物輕輕地來了，好似一股清涼的甘泉，沁入人們的心田。人們佇立夏日的風(fēng)中，任由風(fēng)掀起他們的頭發(fā)，情不自禁地脫口而出：“好涼快啊！”傍晚，倦鳥歸來，風(fēng)吹得樹葉嘩嘩直響，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠陰下悠閑地對(duì)弈。晚風(fēng)輕輕地吹起棋紙，慢慢飄落于地上。在夕陽映照下，老人彎腰拾起棋紙的那刻，是一幅多么溫馨的畫面。突然，一位老人站起來，興高采烈地喊道：“我贏了！”涼爽的風(fēng)隨著勝利的喜悅一齊涌進(jìn)了老人的心頭。啊，夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來了“夕陽無限好”的幸福？

　　晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜蟲開始奏鳴，孩子們躺在草地上，仰望星空，揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)著星星，童年的歡樂在他們的笑聲中，在夏日的涼風(fēng)里越傳越遠(yuǎn)……啊，我愛這夏日的風(fēng)！

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)6

　　暑假的中午，天很熱，只好一個(gè)人呆在屋里避暑。

　　烈陽燒烤著大地，窗外的小樹都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動(dòng)一兩下枝條。路上的人們都有氣無力地走著，整個(gè)城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的風(fēng)。可是，風(fēng)太小了，只是讓小草點(diǎn)了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺。

　　我看見小樹一陣晃動(dòng)，嘩啦啦地響著，接著清涼的風(fēng)迎面吹來。雖然看不見她，可我仿佛看見一個(gè)輕盈的天使，一個(gè)專門給人們帶來清涼的天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來，走路的步子也比以前有力了。

　　風(fēng)，似乎也明白了人們的意思，更加賣力地舞動(dòng)著樹枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，扯來一大塊黑布，將熱烈的太陽遮了起來。風(fēng)還不時(shí)地來到地面，與人來個(gè)“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。

　　這時(shí)，從天上掉下來幾滴雨，直直地落到了被太陽曬得很燙的地面上。呀！下雨了。

　　風(fēng)，仿佛在戲耍，樹葉被吹得“絲絲”響。這時(shí)的風(fēng)像個(gè)清潔師，把地上得灰塵、樹葉掃了起來。可惜她沒有簸箕，樹葉、灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無數(shù)的雨點(diǎn)像密集的子彈一樣從天上掃射下來，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”。可現(xiàn)在風(fēng)反而小了，也許是玩累了，回家休息了。

　　雨停了，風(fēng)也停了，天終于涼快下來了。

　　五年級(jí):孫碩

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)7

　　五月是個(gè)美好的月份，他摻雜著春日的余香，夏日的清新……

　　夏天的驕陽當(dāng)空照，大地的孩子喜洋洋！

　　夏天那荷塘里的一池荷花，是那樣的美麗。它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖給這唯美的五月以靚麗的點(diǎn)綴！

　　夏天在我眼中是綠色的，也是橙色的。他曾給我們一抹綠茵，在大樹下小朋友們做著游戲，不時(shí)大樹陪他們歡笑；他曾帶給我們一縷陽光，在溫暖中我們茁壯成長，她的笑臉伴隨我們而堅(jiān)強(qiáng)！

　　夏天的夜，是那般的涼爽，晚飯后和家人到外面散步恐怕是個(gè)再好不過的建議了。夏風(fēng)吹來摻雜著泥土的腥味，以及花朵的芳香。它輕拂在我的臉上，溫暖而涼爽。

　　母親節(jié)在這美好的五月中“摻雜”著，它似乎帶著幾絲感恩的味道。他曾勾起我們的回憶。母親曾十月懷胎，生下我們，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就學(xué)會(huì)了感恩。

　　我們每天的感恩都在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在母親節(jié)，這個(gè)重要的日子里，我們應(yīng)該更加懂得珍惜。

　　五月的到來讓我體會(huì)到了許多，他并沒有斑斕的色彩，但它卻是那般美麗，那么繽紛！五月是個(gè)感恩的月份，它讓我們學(xué)會(huì)了珍惜；五月是個(gè)美好的月份，它讓我們懂得生命的可貴；五月是給溫暖的月份，它讓我們懂得堅(jiān)強(qiáng)的生活！

　　五月，那時(shí)花開。在那時(shí)，你曾綻放最美麗的笑容！

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)8

　　吃過飯后，天氣變得更加炎熱了，太陽暫時(shí)躲進(jìn)云層，天也稍陰暗了些，卻讓原本燥熱的天氣涼爽了些，我心里祈求著，盼望太陽慢些出來，我渾身已經(jīng)被汗?jié)裢噶恕?/p>

　　眼睛望了望四處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的避處，那是一邊樹蔭，心里有些得意，還是農(nóng)村好啊，我快步走了過去，剛站進(jìn)樹蔭，太陽又不知疲倦地烤著大地，我心里咒罵了一番，靠著樹干坐下了。

　　四周雖然被太陽照得明晃晃的，有些刺人眼睛，地上的土地也熱得燙手，唯獨(dú)這片樹蔭，沒有酷熱，反倒微風(fēng)吹來，有陣陣的清涼。樹葉時(shí)不時(shí)地沙沙作響，似乎在彈奏著他們自己的樂章，在那片樹蔭里，我的每個(gè)毛孔都張開了，空氣好像在毛孔中流通著，整個(gè)身子也在被微風(fēng)輕柔的撫摸著，往日在耳邊充斥的噪音沒有了，現(xiàn)在我的整個(gè)心靈都沉浸在沙沙的音樂中，我的心似乎也隨著微風(fēng)飛翔了，輕輕閉了眼，感受這天地萬物地照拂。

　　“撲棱棱”一陣翅膀扇動(dòng)的聲音在我耳畔響起，我有些困惑的睜開眼，原來是一只小麻雀，我沒有動(dòng)，只是緊緊地觀察它，讓我著迷的是它的雙眼，黑黑的，圓圓的，小巧玲瓏，我不想驚擾了它，讓它去別的地方覓食，不過，它并沒有多待，很快就飛走了，我不禁有些遺憾，沒能和它多相處一段時(shí)間，我一直幻想著有個(gè)動(dòng)物朋友呢。

　　在這微風(fēng)的吹拂下，樹葉的奏鳴下，草的芬芳下，鳥兒不時(shí)傳來的清脆鳴叫下，我的心又一次陶醉了。

　　不多時(shí)，一些零碎的腳步聲驚醒了我，不久又傳來斷斷續(xù)續(xù)的談話聲，我已沒有剛才那般愜意，也沒有剛才那份閑情逸致，迅速起身，離開了。

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)9

　　傳說，有一位風(fēng)神。她只要一生氣，大地就會(huì)狂風(fēng)大作，把樹木都吹斷了。有一天，風(fēng)神生下兩男兩女，給兩個(gè)女孩起名：春風(fēng)，秋風(fēng)。兩個(gè)男孩起名：夏風(fēng)，冬風(fēng)。

　　現(xiàn)在是夏天，夏風(fēng)又出來溜達(dá)了！

　　夏風(fēng)是愛玩的，他喜歡和人們玩捉迷藏，他躲在一個(gè)角落里，當(dāng)人們找到他時(shí)，他就吹口氣，然后“刺溜”一聲不見了，人們夏風(fēng)能給他們帶來涼意，可夏風(fēng)就是躲著藏著不出來，讓人們好不著急。

　　夏風(fēng)是頑皮的，他和人們玩躲貓貓，有時(shí)也和雷，雨，電搞破壞，見到小草被他吹的直不起腰，花兒被他吹的低頭哭泣，他才心滿意足的跑到天上吹烏云去了。

　　夏風(fēng)是懶惰的，不管太陽有多熱，空氣有多干燥，大地有多干涸，他也不管，連捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡覺，一天到晚都不見影。

　　夏風(fēng)是生命的使者，他吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香，作為夏風(fēng)給他的回報(bào)；他吹開了茉莉花，茉莉花搖擺著她窈窕婀娜的身姿，作為夏風(fēng)給她的回報(bào)；他吹醒知了，知了用她甜美的聲音作為夏日里的第一首歌。

　　這就是夏風(fēng)，一個(gè)頑皮的，搞破壞的，懶惰的，愛玩的，富有愛心的夏風(fēng)。

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)10

　　時(shí)間漸漸地走向仲夏，空氣里彌漫著夏日特有的氣息，我坐在窗前，聽著隨風(fēng)歌舞的風(fēng)鈴聲，感受著這夏風(fēng)迎面的感覺。記憶，開始復(fù)蘇；事件，開始倒轉(zhuǎn)——那年，被風(fēng)吹過的夏天。

　　夏天的風(fēng)總能驅(qū)散心頭的悶熱，而窗前的風(fēng)鈴，是風(fēng)的捎信使者。“叮嚀嚀，叮嚀嚀”地響徹整個(gè)夏天。孩提時(shí)，肩上沒有沉甸甸的書包，一張張童稚的臉龐，藏在每條小巷。幾歲大的我們，不膩的玩著躲貓貓。渴了，就咬著冰淇淋；累了，就靠在樹干上休息，無厘頭的聊個(gè)不停。風(fēng)吹過，吹起紛飛的落葉，吹走小額上的汗珠，吹到了心田。

　　風(fēng)吹呀吹，吹遍了童年的夏天。

　　仲夏夜，跟小伙伴搬著板凳到空地上，望著茫茫的蒼穹，“一，二，三……”地?cái)?shù)星星。到底是孩子，無憂無慮。誰也不會(huì)去想，屬于自己的將來……

　　風(fēng)吹呀吹，吹走了童年的夏天。

　　常在午后，回憶起童年。風(fēng)吹走的是陽光，留下的，只是記憶罷了。不停地翻著手中的書卷，拼命地做題，只望換來一張優(yōu)秀的試卷，一個(gè)閃光的數(shù)字。童年，走的好遠(yuǎn)……漸漸長大了，知道該爭氣了。成天泡在書中，奮筆疾心地學(xué)習(xí)，肩上，背著很重很重的負(fù)擔(dān)，我想我累了，我期待，我還有童年。這樣，就不會(huì)那么害怕那些否定自己的數(shù)字了……可是，這個(gè)競爭的世界里，誰也不甘落后，誰都不會(huì)止步。而我，還能停下去尋找那被風(fēng)吹過的夏天嗎？這幾個(gè)夏夜，房間的燈到了很晚才熄滅。或許說，這是為童年的夏天而努力，而奮斗……

　　依舊是夏天的氣息，依舊是涼如薄荷的夏風(fēng)。不同的是，我長大了。

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)11

　　夏天，陽光悠閑地漫步原野；知了沒完沒了地唱著它的歌；蝶蟲在花間飛舞，忽高忽低；大片大片的白花在原野上怒放著；路邊的一排綠油油的梧桐撐著它的遮陽傘給過路人乘涼，遮蔭。

　　夏天是清爽的大海。在清新的雨后，悶熱一下子褪去了，從山的遠(yuǎn)方吹來的陣陣涼風(fēng)，仿佛捎來了海的消息，空氣中彌漫著海風(fēng)的味道——咸咸的。深呼一口氣，仿佛可以遺忘所有煩惱，置身于大海邊，每一根發(fā)絲都在這風(fēng)中張揚(yáng)。漫步在沙灘上，光腳踩在柔軟的沙子上，蹲身伸手拂過溫柔又冰涼的海水。這種感覺，似喝了一杯涼茶，那股舒爽勁從喉嚨一直到肚子里。心情是無比舒暢愜意。

　　夏天是可口的西瓜。西瓜當(dāng)然是夏天的必備品。那紅色的瓜瓤，綠色的瓜皮，黑色和奶白色的瓜子，光是站在水果攤前看著切好的西瓜就使我垂涎三尺。它看起來像一個(gè)布滿了墨綠色條紋的大皮球，但剖開卻是豐盈的汁水。在炎熱無比的夏天，從冰箱里捧出半個(gè)用保鮮膜包好的西瓜，拿個(gè)勺子，掀開保鮮膜，就往這中間徑直下去，旋轉(zhuǎn)360度，再往上一提，便上西瓜最精華的部分，那清甜的西瓜汁，讓人意猶未盡，吃完一口又是一口，到吃光時(shí)才意識(shí)到自己已經(jīng)撐的塞不下任何東西了。

　　夏天是薄荷味的花露水。在蚊子猖獗的季節(jié)，花露水可謂是“救星”。“嗡嗡”的叫著很是煩人，但是花露水把我從蚊子的“魔音”中拉回來。蚊子對(duì)花露水的味道束手無策，而我卻對(duì)薄荷味“情有獨(dú)鐘”。因?yàn)樗�不僅可以驅(qū)蚊止癢，還能提神醒腦，還不用擔(dān)心寫作業(yè)時(shí)蚊子送你一個(gè)“大紅包”。

　　夏天的時(shí)間宛如一寸寸推移的影子，但在每一幀定格的瞬間，都是一副綺麗的畫，一個(gè)夢(mèng)幻的回憶！

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)12

　　我，是一陣陣吹拂在夏日的風(fēng)。吹干了衣架上的衣裳，吹干了人們臉上的汗水。

　　烈日炎炎的夏天又來了，我該工作了。我向一個(gè)個(gè)衣架飛奔而去，和太陽公公一起合作，把衣架上的衣服吹干。看，樹木大哥的孩子——葉子興高采烈的，邀我與它們共舞。我開心地收下了他們的邀請(qǐng)函，與它們跳舞去了。跳累了，我依依不舍地與它們告別，繼續(xù)進(jìn)行著我的工作。

　　我來到工地上，看見一個(gè)個(gè)工人們都汗流浹背。看著工人們這么辛苦地工作，我怎么忍心讓他們這么累呢？于是，我叫著兄弟姐們一齊撲過去，給了他們涼爽。

　　工作還沒結(jié)束，我準(zhǔn)備去鄉(xiāng)間的田野逛一下。

　　我愜意地溜達(dá)在小泥徑上，來到農(nóng)民伯伯的土地里，就看到令我感動(dòng)的一幕：太陽公公還守在自己的崗位上。強(qiáng)烈的陽光下，一個(gè)小男孩提著飯盒，行色匆匆地趕往自家的田地里，笑瞇瞇地把飯盒遞給滿臉汗珠的媽媽。他的媽媽接了飯盒，坐在石頭上喘了口氣，拿起飯吃了起來。而小男孩則提起鋤頭，在田里干起活來。

　　太陽公公看著都有點(diǎn)心疼了，降低了自己的熱情。這是，小男孩已是汗流滿面，衣服已經(jīng)濕透了。他停了下來，用袖子擦了擦額頭上的汗，又繼續(xù)干活。我微笑地向這片田里撲去，緊緊擁抱著這對(duì)母子。這時(shí)，小男孩滿臉笑容，仰望著空中，說：“謝謝你，風(fēng)兒。”我凝望著這個(gè)會(huì)對(duì)風(fēng)道謝的男孩，他的天真可愛讓我感到從未有過的感覺。這時(shí)，他又說了一句：“謝謝你讓我辛苦的媽媽感到?jīng)鏊�，她是我最敬愛的人……”我被這句話愣住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小男孩臉上的笑容，笑得那么甜，那么美……準(zhǔn)備要離開的我，還是再陪他們會(huì)兒吧。

　　秋天來了，我的假期也到了。小男孩，當(dāng)下一個(gè)夏日來臨時(shí)，讓我再輕輕撫摸你的臉頰。

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)13

　　夏日的風(fēng)，掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風(fēng)掃入時(shí)間的記憶，任誰也無法把它們拾起。

　　也許是孤單的夏吧，我只有孤獨(dú)。

　　輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個(gè)人傷心，一個(gè)人快樂。

　　也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。

　　徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無關(guān)。我的心是一個(gè)孤島，沒有坐標(biāo)，沒有方向，只有一葉小小的.扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸福快樂的綠洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會(huì)膩的甜。

　　整理著考試的試卷，試卷上赫然的分?jǐn)?shù)，低的無法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話的樂土嗎？我不知道。只是我無法去面對(duì)父母期待的眼神，無法面對(duì)老師的辛勤教導(dǎo)。

　　六月的風(fēng)，很涼。去年是，今年也應(yīng)該是。

　　為了各自的目標(biāo)，我們各自孤立。我是一個(gè)孤島，在人群里徘徊的孤島。

　　在別人眼里，我是快樂的妖精，仿佛沒有半點(diǎn)憂傷。可又有誰知道我時(shí)時(shí)刻刻在掩飾，掩飾心中無法揭開的孤獨(dú)。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。

　　六月的風(fēng)，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖，我放棄了太多太多。

　　六月的風(fēng)，咽嗚著穿過我的歲月，象時(shí)間的哭泣。我無法驅(qū)撒它的陰霾，我也無法逃過它的雙手。

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)14

　　夏季的風(fēng)溫暖而愜意。微風(fēng)習(xí)面，我最喜歡這種感覺。風(fēng)是我最喜歡的自然產(chǎn)物，我是多么渴望我能是一陣無憂無慮的風(fēng)，能夠一掃心中的苦悶與不快。

　　窗口的風(fēng)很大，很暖。這就是從樓下那一片田野與樹林中吹來的自然之風(fēng)，做個(gè)深呼吸，沁人心脾。我熱愛狂風(fēng)雨驟的狂野，亦喜歡風(fēng)和日歷的溫馨。風(fēng)，我的最愛。天邊開始擦黑了，有點(diǎn)晴，遙望蒼穹依舊是那么的廣袤無垠。夕陽就消逝在這星月交輝之際。那夕陽那殘?jiān)履枪滦嵌检o默的在這晚風(fēng)之中顯得更加滄桑，我也在這晚風(fēng)之中顯得更加沉默…

　　幾年，十幾年，幾十年，對(duì)于那日月星辰來說，只是一個(gè)短暫的瞬間，對(duì)與一個(gè)人來說，這個(gè)瞬間就顯得珍貴許多。對(duì)于我，這是一個(gè)成長的歷程，有辛酸有枯澀有無奈；有甜蜜有開心有志向!它--成長，即使痛苦，那也是我的美好回憶…

　　晚風(fēng)如此純潔，無一粒沙土，吹入眼中，卻忍不住淚水的沉積，我趕緊擦拭，脆弱的一面是只能留給自己的。是生活讓我看到了完美的夕陽也會(huì)消逝；是生活讓我看到了唯美的殘?jiān)乱灿袌A缺；是生活讓我看到了美艷的孤星也會(huì)“歸隱”。自然的強(qiáng)者也有在自然中的種種無奈…

　　更黑了，風(fēng)涼了。吹的我清醒了很多。做個(gè)深呼吸，沁人心脾。失去一些在意的人或物不至于改變一個(gè)人的前進(jìn)步調(diào)。關(guān)上窗，該拼了。是時(shí)候封筆了。但愿揮毫有期。心靜了，風(fēng)也停了……

五年級(jí)暑假作文：夏天的風(fēng)15

　　正當(dāng)我們還沉浸在踏青的愉快中的時(shí)候，悄然間溫柔的春姑娘已經(jīng)離去了，隨之而來的是熱情奔放的夏姑娘。

　　太陽失去了春天的那份溫柔，像個(gè)大火球或火辣辣的照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。他曬軟了馬路，曬紅了行人們的胸膛，曬的大樹不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地，把盆水潑在地上，干渴的大地一下就吮吸干凈。滿街都是背心、赤膊，你們恨不得鉆到冰箱里去。人們一個(gè)個(gè)的都詛咒該死的熱天，唯有買冰棍的老人不在乎，嘴上也跟人們高聲吆喝，心里卻心往天氣越熱越好。

　　如此的熱，人們都盼望月亮把太陽趕走，盼望黑夜來陣涼風(fēng)，吹散熱氣。盼啊盼，盼的太陽不好意思了，慢慢退出了天空。

　　夏天最熱的時(shí)候也是我們放暑假的日子。白天，既是我們穿這再酷的襯衫，也不敢去室外和太陽較量。只能趁著太陽未出來的早晨和太陽落下后的晚上。夏天在我的印象里是清早的露珠和夜晚的繁星，我最喜歡夏日的夜晚了。

　　在我們住宿區(qū)里，一到傍晚，在家里悶了一天的老爺爺老奶奶們搬著椅子到外頭來乘涼，我們這些小孩子呢，稍大一點(diǎn)的在前面的球場打籃球，小一點(diǎn)的就在后面玩，最后玩著玩就勝利會(huì)師了，別提玩的多盡興了，坐在一旁大人看見了，也抿嘴一笑。我們玩我們自己的，樂我們自己的，又跳又笑，震的天上的星星直眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹過，人們都情不自禁的說一聲:“好爽啊!”似乎喝下了一口甘露，沁人心脾，可還未來得及品嘗，風(fēng)又了無蹤影了。

　　夜?jié)u漸深了，這時(shí)候的風(fēng)很夠朋友，一陣一陣，極慷慨的送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫他們，把他們送人香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夜，靜靜悄的，靜悄悄的……這樣充滿魅力。

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