逆風的作文（精選47篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的逆風的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　逆風的作文 篇1

　　“此岸必須是殘缺的，否則彼岸將要崩塌”人生本就是一個不平衡的過程，安于享樂便是喪失斗志，逆風飛揚便是驕陽絢爛。

　　命運之神不是絕對公平的，生來尊貴不凡的人生，代價也是不可避免的，身負珠玉，也要付出持續的代價，而大部分人都未曾受過命運之神的青睞，從平凡走向萬眾矚目的金字塔頂峰，是一條茫茫無期的，血淚所鑄的逆行道路，但又有誰能說：逆風飛翔的人生，不見朝陽呢？

　　逆風飛翔，需要的是一種無與倫勇氣，“人之賢不肖譬如鼠已”李斯從一介小吏到權傾朝野的宰相，“運籌帷幄于千里之外”張良也曾有進履之嫌，韓信的胯下之辱，孫臏的臏腳之痛，蘇秦的受人冷語，祖狄的聞雞起舞，古之成大事者，攀仙桂，步青云，逆風飛翔的痛苦都是不可言述的。

　　逆風飛翔，需要堅定不移的信念，和即使失敗依舊不放棄的決心。林肯七回競選，最終當選為美國總統，為美國奴隸解放的史冊中添加濃墨重彩的一筆，愛迪生失敗了千次，才有如今晝夜長明的白熾燈，李時珍嘗遍百草，越過千山，才有了《本草綱目》的輝煌問世，一部《浮士德》花費了歌德一生三分之一的時間創作，一本《創業史》讓馬克斯傾盡二十年的積淀與心血。敢于逆風沖霄的人生是美麗而又讓人欽佩的。

　　如今鸞翔鳳集，人才輩出的社會中，逆風飛翔的人生漸漸成為了所謂不知天高地厚的異類，安于現狀，不思進取逐漸成為社會的主旋律，我們每個人藏著自己逐漸蛻化的翅膀，失去任何逆風飛翔的可能，草草過完一生，回首望去，驕陽不再，只空余冰冷刺骨的蕭瑟秋風，透著一股說不盡的蒼涼。

　　當命運需要你們去逆風飛翔的時候，就不能隨風而去。我們這一代少年人，意氣風發，揮斥方遒，應滿懷激情，勇迎逆風，風向朝陽。

　　逆風的作文 篇2

　　初秋的太陽一改往常的安詳和慵懶，豪不留情地將其燦爛地光輝灑向大地。在我的身后投下一片陰影。現在，我正在1500米的點名處。有時候，我真的難以理解自己，為什么會有這樣的念頭，為什么會這樣魯莽地在“女子1500米”的那一欄上，不假思索地寫下大名？雖然會為自己地勇氣驕傲，但卻會留下一串長長的后悔，難道這就是“體驗”？

　　15分鐘后，我已被點名處的老師帶到了跑道上，蔚藍的天空已變得眩目刺眼，都讓人睜不開眼睛。“預備——砰！”沒有人甘心落后，每一個運動員都像是離弦之箭，飛一般地沖了出去……我也馬不停蹄地向前，在跑過幾個彎道后，腳變得沉重起來，步子也不由得慢了下來。操場得草坪上站滿了同學，她們拼命地替我加油，有的還和我一塊跑……我默默地對自己說：“一定要堅持！既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”太陽猛烈地炙烤著大地，汗水不住地往下淌，跑過這個彎道，便是終點啊！

　　看著眼前的選手離我越來越近，我一個箭步猛沖上去，終于超過了她！我使勁擺動雙臂，拼命地沖刺，希望能再沖過一個選手……

　　“啊！”沖過終點，我倏然倒下，腿似乎直不起來了，但卻很高興，向來對耐力跑薄弱的我來說這一次體驗，無疑意味著我沖過了一個極點。

　　我不需要像其他選手一樣，急切地去詢問名次。因為我認為去體驗這種逆風而跑，是一種釋放；懂得去挑戰自己的極點，也是一種勝利！

　　生活在體驗中豐富。人的一生需要去體驗才會獲得生活的滋味。在體驗中，你會最大限度地征服自己！真的，生活源于體驗！

　　逆風的作文 篇3

　　風箏，往往是在逆風的時候飛得更好，而我們，也總是在經歷過困難之后，才會成長的更快，所以說，并不用懼怕困難，那只是我們人生的墊腳石。

　　在高一的時候，我升到了省重點高中，很高興因為這是我努力了三年的結果。所以，在初一的時候，我并沒有特別努力的讀書。因為我覺得，以我的實力，并不用去特別努力。可能是以前被捧得太高了吧，在高中第一次期中考我就遇到了我的瓶頸。在考前幾天，我看似很努力地復習了個個學科，然后信心滿滿地去迎接進入高中的第一次考試。考完的時候，我覺得很輕松，想象著自己被老師和同學夸獎的樣子。然而，事實總會給我們一個巨大的“驚喜”。當我看到成績的那一刻，我驚呆了。我不相信這樣的結果—我居然考了全段六百多名，我不可置信的看了一遍又一遍，可是我的成績并沒有什么改變，我感覺我的天空灰暗了，怎么會這樣呢，我明明感覺很好的。后來，老師把我叫去了辦公室，我和她說，我的成績不應該是這樣，肯定是他們改錯了。后來老師把我的試卷抽出來給我看了，看到上面的紅紅一片，我感覺我的臉在燒。老師幫著我一起分析了成績，我感覺很難受。到寢室的時候，我一個人哭了起來。好像，好像老師講的都是對的，我是沒有特別努力。別的同學都在認真做筆記，而我認為我可以記住便在上課的時候匆匆掃一眼。我覺得作業我都會做，于是我就憑著感覺，也沒有像其它同座一樣，去訂正它。我做的還不夠。

　　于是，上課的時候，我更認真了，我會認真記好筆記，并在下課的時候把不會的題目問老師和同學們。我也會認真的審題，認真地背書，甚至在同學們嬉笑玩鬧的時候做額外的練習。終于，我的努力有了回報，在期末考的時候，我取得了全班第三的好成績。

　　有時候，教會我們的不一定是那些美好的東西。那些失敗的，痛苦的同樣會讓我們成長。所以，在逆風的時候，也請學會飛翔。

　　逆風的作文 篇4

　　伴隨著洪亮的哨音，我們開始了軍訓生活。軍訓很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳時機。

　　軍訓中雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日下暴曬，我們的皮膚變得黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一份更好地朝人生目標前進的勇氣，同時也增添了一份完整的自我信心。

　　我們的王教官給大家留下了深刻的印象，在我們心目中，他是所有教官中最好的一個，大家都很喜歡他，深受同學們的歡迎，他的一聲口令可以讓我們勢氣大振。訓練時，他與我們一起流汗，一起加油。訓練中，他非常的嚴格，當我們累了，總會提醒我們在陰涼處休息，喝口水，而自己還一直被太陽曬著，很少坐下來休息；帶領我們拉歌時，他激情澎湃；和同學談話時，他妙趣橫生；帶領我們訓練時，他嚴肅認真。

　　人人都說軍訓苦，可為什么回來的時候大家總有千千萬萬個不舍呢？為什么大多數人還要哭泣呢？為什么有的人想留下來不走了呢？這么多為什么，不用去解釋，因為綠色的軍營情節已經在每個人心中生根發芽。

　　在最后的閱兵儀式上，我們429班是全校高一年級中人數最少的一個班，但人少不等于沒有士氣，我們要的是一種精神，一種力量，這也是王教官一直在我們耳邊對我們的教導。那一天，我們25個人抱著這個信念，以最洪亮的口號聲，以最整齊的隊列步伐走過主席臺，我們聽到了老師和領導的掌聲，那一刻，我相信我們是最棒的。

　　在軍訓中我學到了集體感，團結性。盡管我們來自不同的地方，盡管我們素不相識，但“集體”這名詞將我們30多個人牢牢的捆在一起。我知道，我并不是一個人，我們是一個集體，這么多兄弟姐妹都在這個大家庭中好溫馨，值得珍惜。軍訓十天，我們學會了團結，懂得了集體榮譽感的真諦。

　　這次軍訓不但拉近了我和同學們的關系，更是一個激發我們潛能的平臺。逆風的地方才更適合飛翔，去展現自我……

　　逆風的作文 篇5

　　隔著玻璃窗向外望去，風中的旗幟依舊是呼啦啦地飄，梧桐樹靜靜矗立在操場邊緣，偶有一兩只鳥兒掠過，天色就這樣漸漸地暗了下來……想問問親愛的朋友們，冷嗎？帶你走走吧！

　　教室里，和著婉轉的旋律，孩子們哼唱著《父親》，幸福畫滿臉頰，因為那陽光在心底。想到了從蹣跚學步到自由奔跑，從牙牙學語到口若懸河，從懵懂無知到志存高遠……在孩子們成長的道路上，您付出了太多太多！生命中無數個“第一次”可知背后的心酸與幸福？！第一次開口叫“媽媽”，第一次送去上幼兒園扯著您的衣襟久久不肯撒手，第一次洗干凈了自己的小襪子，第一次捧著三好學生的獎狀回家，還有第一次跟您頂嘴，第一次當眾指責您的不是，第一次想要擺脫您的約束……我們還沒有老，但是不得不承認孩子們已悄悄長大！

　　孩子們小的時候幻想著早些長大，可當真看著他們一天天長大的時候，心里卻總不免有些小小的失落。他們不再親昵在您的懷里，不再事事征求您的意見，不再認為您說的全是對的！這又何妨？是鳥兒，總要高飛，我們不能做鳥兒飛行時的牽絆，更不要成為他們前進的阻礙，唯有從旁助威，唯有以愛護航。但是，別畏懼沿途的風霜雨雪，那是他們羽翼漸豐的必經之路！

　　別忘了，逆風而行的鳥兒才更勇敢堅強！

　　逆風的作文 篇6

　　我在題海中戰斗，腦子如三國一樣混亂。雖然一大堆解法，可與題中的條件卻對不上號。恍然之間，我清晰地想到一種簡單明了的解法。我快速地把一串算式寫下。并胸有成竹的翻開答案校隊。可映入眼簾的卻是一串陌生的數字。我失望了，我沮喪了......

　　“飛起來了，飛起來了！”樓下傳來一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前，幾個孩子正在放風箏。一個蝴蝶形狀的風箏正在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。我瞧著這個風箏，心生羨慕。可自己是一個即將面臨即將升中考試的學生，怎能說玩就玩。可這一幕被媽媽看見了，她憐愛地看著我，并讓我到下面放松放松。

　　我興奮地拿著家里的一個老鷹形狀的風箏，飛快的向外奔跑。我找到一個空曠的地方，把線放得老長，接著我緊抓風箏線，大步流星地向前奔跑。可風箏好像故意跟我唱反調。盡管我跑得多快，它就是固步自封。風呼呼地刮著，直穿透我寬大的襯衫，我想；這么大的風。一定不是風箏飛不起來的原因。難道是我跑得不夠快嗎？我繼續瘋狂地奔跑......盡管風多大，可我還是累得熱汗滾滾。

　　我灰心了，我喪氣了。我拖著風箏線飛快的跑回家。可令我意料之外的是，風箏居然在這時候起飛了！風箏線越放越長。我看著風箏越飛越高，心中的熱情也慢慢蕩起。

　　當我跑累時，我停下來。才發現媽媽從開始就站在我旁邊。“風箏如此，人生亦如此。”只要不想逆境低頭，勇往直前，人人都有機會取得成功。”我恍然間明白了。

　　媽媽的一句話，似春風細雨般滋潤我的心田。我向書房奔去.....

　　原來，與逆境斗爭，是件快樂的事呀！從此，人生不在舉棋不定，我將與逆境抗爭到底，并引申到以后的生活中......

　　逆風的作文 篇7

　　逆風而行，讓夢象風箏一樣隨風飄蕩，在廣闊的天際自在翱翔，無須為誰停下流浪的腳步，也無須為誰悲傷。挽一片云在身旁，讓靈感的火花在這里碰撞，也許就在這個瞬間，風吹過的瞬間，夢想的燈火就會點亮，讓思想發光，讓思緒在風中流淌。風中的火花雖然微弱，但卻頑強，堅持著自己的方向。沒有什么可以阻擋我們前進的腳步，總有一天，我們會在這風中吟唱，唱出人生最華美的樂章。

　　逆風而行，做海邊一釣翁，看海浪在風中澎湃洶涌，激濺出美麗的浪花，只須采擷其中的一滴，植入自己的胸膛，在這片刻的冰冷中洗滌，雪一樣的純凈——沒有傷、沒有痛，與世無爭。學會靜靜的聆聽，學會用這寬廣和包容，去解脫身上的煩惱和傷痛。就讓世間的虛名浮利、暗斗明爭，統統在這風中逝去，落得一身輕松。

　　逆風而行，一任風從耳畔呼嘯而過，我們不必再戴上面具，去演繹各種復雜的角色，從來沒有這樣自由自在過，我們清清白白的做回我們自己。在風中釋放平日積攢的激情，沒有人說，沒有人笑，沒有人會跟你計較，心情赤裸著，不必包裹各式各樣的外衣，不必裝腔作勢，不必造作自己，你完全可以引亢高歌，用自己那并不是很優美的聲色，只是唱出心中渴望已久的歌。

　　逆風而行，感受從未有過的感受，你會忽然發現自己的追求是那樣的渺小。其實失去和擁有并沒有什么明顯的界限，我們在刻意的追求新的擁有的同時卻忽略了我們太多的失去，這大概就是大自然的周而復始，循環往復吧。沒有什么追求是不需要付出的，就象我們選擇了逆風而行一樣。我們注重的其實不是結果，而是過程，只是想讓流動的風滋潤我們干涸的心靈。

　　風的源頭……根本沒有這樣的地方。即使真的走到“風之大河”東邊的那一端，也只會發現那里有的是永遠吹個不停的風。

　　除了東風，還有西風、北風、南風……永不停歇、永無止境。生命有限的人類，偏偏走上沒有終點的旅程。這可能算是最慘烈的悲劇；不過由另一個角度來看，或許也可以說是永遠的喜劇。

　　風從身邊掠過，也許沒有帶走什么，但我們的心情是開朗的，至少在這片刻，我們是為自己而活！

　　逆風的作文 篇8

　　有風無雨的日子里，河濱公園的廣場上總是聚集著很多人。

　　不同小區，不同年齡層，不同身份的人來到這里的目的倒是單純的很統一。

　　那天，風力剛剛好，人群一如既往地喧鬧，就在我以為一切平淡無奇的時候，一張似曾相識的面孔毫無征兆地跳進我的視線。小男孩與大部分來到這里的人一樣，手里牽著一根很長很長的線，仰望著天空中那顆若隱若現的點，神情專注，就好像即使天空都昏暗了也要盯住線那頭的風箏。

　　起初我是實在想不出這個看似普通的男孩為何讓我覺得那么面熟，直到他的風箏開始不安穩地在空中起伏，動蕩地徘徊在強有力的風中。風到處穿行，目的好像是要擊垮風箏飛行的姿態，最終，風勝利地呼嘯而過，剛才還頑強地對抗風的風箏跌落到草坪上，總算安靜了下來。這一幕，讓我回想起一個星期前的情景。

　　也是這個小男孩，只是當時淚流滿面的他對他的爺爺一個勁地抱怨說風老是跟他對著干，風箏就是飛不上天去。小嘴撅的老高不說，還一邊跺腳一邊甩膀子。

　　而此刻目睹小小風箏從天而降的小男孩竟一蹦一跳地跑去撿風箏。正當我好奇心裝的滿滿的時候，聽見他平靜地對他爺爺說：“爺爺，風箏又掉了，是什么原因呢？”

　　我錯愕。顯然，小男孩似乎已經習慣這樣的“挫敗感”，是什么讓他在一個星期之內改變的那么大，成長那么多呢？

　　看著周圍人們仍然樂衷于手中逆風飛起的風箏，和微暗的天空中繁星般遙遠而又勇敢的風箏，我似乎找到了答案。

　　耳邊又傳來小男孩的聲音：“爺爺，這一次我一定會成功的。”

　　我轉向他，看見他深吸一口氣，利落地抖動了兩下風箏，并神秘十足地對風箏說：“好好表現！”接著信心十足地跑了起來，舉過頭頂的風箏隨著男孩的步伐逆著風前進著，最終成功地脫離了男孩的小手，飛向更高更遠的天空。

　　天空中風箏飛行的姿態很美，那是一種勇敢、堅強。

　　逆風的經歷每個人都有，因為那是青春的證明，成長的足跡，勇敢地面對，終將迎來黎明破曉般的美好與驚喜。

　　逆風的作文 篇9

　　逆風如解意，容易莫摧殘。——題記

　　人生如常，歲月百態，無人能夠知曉下一秒的瞬息萬變。但在眾人的心里都仍希望：逆風能夠了解自己的心意，順應自己讓自己事事順心，不遇挫折。但有一首歌唱得好：不經歷風雨，如何見彩虹。因此在人生的道路上還需要逆風。

　　每個人都希望順風，但也明白逆風是不可避免的，社會上經常有許多人抱怨命運坎坷，身世悲微，無錢，無勢，無權。但卻不明白這些所沒有的，經常是伴隨著逆風而來，如果你在前進的道路上將雙眼緊閉，任風吹拂，隨風而走，那么那些伴隨在逆風中的禮物，永遠不可能與你相遇，但如果你不這樣做，而睜大你的雙眼，腳踏實地的努力了，那些被上帝安排在逆風中的禮物也會向你飛奔而去，即使你會冷，會被伴隨在逆風中的頑石擊打，但只要你能堅持，成功就在前方

　　成功的花，不會無故開放，他們都經歷了破開種子，在泥土中升華，在草地里搖擺，風吹日曬的考驗才成就了現在傲人的花。而這一切都是逆風的表現。

　　徐悲鴻的《逆風》名畫中，無畫風，但通過竹葉橫飛，竹管彎折卻體現了竹子在逆風中堅貞不屈，昂然直立，氣沖升天的樣子，就在這簡單的幾棵竹子上，卻也體現了徐悲鴻面對人世間的坎坷，困難時的心理，那就是面對困難，決不退縮，勇往直前，超越自我。

　　大家都知道，駕駛人生的帆船，在逆風中，不進則退，如抱僥幸心理，那也必然失敗，逆風無處不在，因此我們只能直掛云帆，在逆風的磨難中，堅守信念，共同到達勝利的彼岸。

　　讓我們攜手并肩，一起迎上逆風，加油！

　　逆風的作文 篇10

　　夢想是一個人一生的追求，夢想是迷失方向時是指南針，引領我們向前進的步伐；夢想是當你自暴自棄時讓你看到希望，夢想是。

　　每個人都有自己的夢想，有的人想成為一名救死扶傷的醫生，有的人想成為一名偉大的科學家，有的人則想成為一名默默無聞的人們教師，但是，可想而知，這些獨道的夢想背后，暗藏著怎樣令人神傷與心醉的故事呢？

　　美國著名作家兼教育家海倫·凱勒，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對于任何一個人來說都是對自己一個極大的打擊，而海倫·凱勒沒有向命運屈服，而是每天拼命努力學習，最后成為了著名的作家和教育家，我很佩服海倫·凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。

　　不當是海倫·凱勒，世界上還有很多這樣的人，我聽說過一句話：“逆風行的方向，更適合飛翔”。這句話，使我有很深的感觸，人的一生，為追求夢想而打敗困難戰勝>挫折，使自己成長了，也使自己懂得了“挫折不可怕，可怕的是沒有決心戰勝它。對于我自己來講，>我的夢想是成為一名作家，我希望能用最精簡最動人的語言將一部部作品展現在人們面前。海倫·凱勒就是我的榜樣。我雖然不殘疾，但我會像海倫·凱勒那樣，能在挫折和坎坷面前站起來，在悲觀的命運中找到自己的閃光點。

　　放飛自己遠大的夢想吧！不要害怕挫折，不要害怕坎坷，讓自己的夢想飛得更高，飛得更遠，因為：“逆風的方向，更適合飛翔。

　　逆風的作文 篇11

　　遠眺，天邊朝霞與地平線繾綣，孱弱的草因呼吸而顫抖，露珠依偎在花里，葉子溢出綠意，生命是值得感恩的事，而夢想，是讓生命為之動容的結晶。蝴蝶做著蹁躚的夢，小溪做著落九天的夢，而我做著……

　　“運動會積極報名啊！”老班動員著，體育在我們班是各別同學的強項，很明顯，我不是什么“各別”同學，所以，自打小學開始，對于運動會什么的，都望而卻步，不是沒想過為班爭光，可“奮發”了卻沒“圖上強”那又能怎么樣呢？

　　“對了，于青洋是不是還沒報名啊，來來，給你報個三千吧。”正在班門口晃悠，準備隨時“出逃”的我被老班抓了個正著，“躲避報名計劃”光榮泡湯，要知道老班現在正處在“看誰都得報個名”的階段，我可不想撞槍口上，天不遂人愿，怕啥來啥，被抓壯丁的我趕緊開啟“補救計劃”可還沒張口，老班又說了：“要發掘自己的潛力，我當年……得”，老班在上面講的眉飛色舞，我在下面愁眉苦臉，沒辦法，只得“趕鴨子上架”，練唄！

　　體育課，飛快的做完準備活動，站在跑道上，7圈半！等著我征服你吧！看好時間，心里默數“三、二、一”我邁開雙腿，調整速度，風在耳邊呼呼吹過，也不知是我動還是風吹，耳內只余風聲，天上的白云分外明媚，金色的陽光半掩光芒，秋日，藍天白云紅跑道，而我卻在奔馳中。一圈一圈，我與秒針齊頭并進，我跑大圈，它跑小圈，“加油啊！”一起挑戰長跑的同學相互加油，最后一圈！秋風迎面而來，我開始加速，逆著風，向著光，“20分鐘！”同學們喊道，我輕拂汗珠，風依然吹著，不知何時已變了風向，我又一個轉身，逆著風走回，在逆風飛翔的秋季，更適合夢想的播種，就讓陽光直射淚水的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，我的夢，不怕逆風！

　　逆風的作文 篇12

　　上午，暖陽慵懶，風不知怎的就大了起來，襲襲狂風吹得衣衫獵獵作響，發辮飛得繚亂，你感覺到一股很大的力量同你對抗，時往前推，時向后搡，讓人站不住腳，無奈退了步，任大風把自己的身體推來推去，也懶得費力同它抗衡了。領子必須得扣得死死的，不然一個不留神一股調皮的寒氣便順著那絲縫隙侵入，冷得讓人打哆嗦。明明是太陽當頭，卻又狂風席卷，令我不禁感慨天氣的矛盾，‘好冷’、‘站不住腳’之類的話不自覺地從嘴里漏出來，苦著臉在平臺上做著廣播體操。

　　大課間結束后上課，仍聽到狂風肆虐的拍打著窗子，隱約傳來了震蕩聲，像是要把玻璃砸碎闖進來似的，令我感到有些擔心，擔心是不是下一秒風就要闖進室內來。我不清楚坐在窗邊的同學有什么感受，怕是心驚、許是懷著興趣，我是清楚不了的罷。于是本著好奇心向窗子外望了一眼，看見窗戶玻璃周圍的框顫動著，像是有砸下來的勢頭，響聲也持續，只是我無心再為坐在窗邊的那組同學擔心。開玩笑！還上著課哪！

　　下午放學時我是期盼著從樓道里繞到校門口的，畢竟風這么大，冷氣肆虐，只是天不如人意，還是沒能少凍那么一會兒。我感覺風刮得愈發的大了，一陣比一陣兇猛，甚至不給人說一句話的時間，狠命地阻止著你的行動，一副要跟你對抗到底的架勢。在這種情況下，逆風而行是很困難的一件事。但是，我仍吃力地邁動著腳步，不會為狂風的氣勢所嚇倒，不會因風大而順著風的方向前行。有時候人們需要去逆風而行，畢竟人生不可能永遠一帆風順，自己掌握自己的事，堅持自己的意志，不是去隨波逐流，而是在狂風駭浪中奔向自己的方向，不為他人不為其他事物所影響。

　　而最終，不管風多大，浪多高，雷電多么可怕，都不會影響有意志的人的方向，即便是滄海茫茫中的一葉扁舟，最終也能到達目標的彼岸，最后烏云消散，風平浪靜。我踏上班車僅有的一階臺階，輕輕吁了口氣，轉頭，一層玻璃隔開了兩個世界，狂風猖狂的掠過樹木的枝葉，枝椏隨風傾倒，杈影搖曳，葉子簌簌落下，仿佛連根都要被掀起，但過一陣，風漸漸弱了，留出一段喘息的時間，我看見那些樹仍好好地立著，直直地挺著腰，落著根，若不是一地的落葉根本難以輕易知道，剛剛狂風曾長嘯著舞蹈。

　　逆風的作文 篇13

　　夕陽穿過綠蔭，灑在了我的課桌上。最近我被期末復習整得焦頭爛額，昏天黑地，競爭的火藥味在燥熱的空氣里愈發濃烈，似乎戰役一觸即發。時間飛速地旋轉，稍不留神我們便會被它拋下。爭分奪秒的日子充斥著我們的生活。我甚至想放棄，但不知為何，總有一種信念支撐著我。

　　就在這時，“夢想”二字印入眼簾。

　　夢想很虛幻，看不見摸不著。可它卻有著很大的力量，總是在無形中推動我們前進，總是在我們失敗時給予我們重新開始的動力，總是像一束光照進黑暗無邊的日子里。

　　我最初的夢想應該只能算是一個小小的愿望。它很單純很幼稚，就是要成為一名“好學生”。剛進小學時我還是個什么都不懂的小孩。十以內的加減法在那時于我而言也十分困難，甚至需要掰著手指一個個數過來。由于是外語學校，我們一年級便開始學習英語。面對一堆字母與單詞，我實在是力不從心。看到同學爭先恐后地回答問題，自己卻根本看不懂題目，更是會有深深的不甘心與自卑。

　　天生好勝的性格使得那時的我比別人加倍努力。上課時我比別人更專注，課后我花更多的時間更認真地完成作業，每天回家都會聽磁帶跟讀。就這樣日復一日，直到后來成為一種習慣。雖然在當時，這一切僅僅是為了獲得一個耀眼的成績，被老師表揚，被同學羨慕。

　　一學期后的考試我獲得了不錯的成績。迎著別人羨慕的眼光，我的嘴角揚起得意的笑容。

　　那是我第一次感到實現“愿望”的喜悅。

　　今天我有了一個夢想。它依舊很單一，就是考上一所好的高中，然后進入我所夢寐以求的大學，學習自己喜歡的專業。

　　考試成績不理想，作業多，這些小小的挫折都是我前進路上的絆腳石。面對質疑，嘲笑，唾棄，不理解，我也學會了沉默并不去理會。我曾經無數次想要放棄，卻又無數次因夢想堅持了下來。我相信多年后的我一定會非常感謝現在堅持不懈的自己，就像現在的我非常感謝多年前那個渺小卻努力的自己。

　　“逆風的方向，更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。”

　　夢想如此，人生亦是如此。

　　逆風的作文 篇14

　　人生，有的時候真的需要逆風飛翔。

　　面對世人的嘲諷，司馬遷逆風飛翔。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷，在受到最殘酷的腐刑后，毅然選擇“茍生”。面對無盡的嘲笑和鄙視，他本可以選擇沉淪下去，或一死了之，在順風中了結自己的一生，但他沒有，他選擇了逆風飛翔。他忍辱負重，堅持不懈，成就了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，贏得了后人的敬重。

　　面對無盡的挫折，邁克爾〃杰克遜逆風飛翔。當初他剛出道的時候，沒有人支持他，人們認為他的音調太高、舞蹈太夸張。所以，邁克爾〃杰克遜經歷了無數的挫折，遭到了無數的白眼。然而，他并不在乎這些，而是堅持自我，不斷完善自我。于是，他漸漸被人們所認可，漸漸走紅，成為美國流行樂壇的天王。他的《you are not alone》《dangerous》等歌曲，在他去世后依然流行，他的太空步曾經風靡全球，其影響力可見一斑。逆風飛翔的他到達了成功的彼岸。

　　面對身體的缺陷，感動中國人物劉偉逆風飛翔。他小時候因一場意外事故而不幸失去雙臂，但他沒有因此沉淪。他在學習游泳中磨練意志，在學習鋼琴中掌握本領，最終成為了用雙腳彈奏鋼琴的“達人”。他說：“我覺得我的人生中有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”他掙脫了命運的束縛，身殘志堅，不離不棄地逆風飛翔，追逐夢想。

　　堅持自己的理想，舒展翅膀，盡管前有狂風，只要肯努力，就一定能逆風飛翔，飛出最美的人生！

　　逆風的作文 篇15

　　清晨，在一個不起眼的墻角，有一株弱小的薔薇悄然綻放，是那么需要被呵護，那么需要被關愛……

　　北風凜冽，似乎南墻都讓路了。我擔心著那一束薔薇，發現它安然無恙。那一片片淡紫色的花瓣正迎著風搖擺，時而逆了風，紋絲不動地挺立在泥地里，等待著北風的挑戰。

　　“呼呼——”本是風聲，在我的'耳中卻成了打響戰役的號角聲，那邪惡的聲音正在靠近，還帶來了陣陣寒意。我瑟縮在墻角，與那束薔薇共同抵抗冷風。我是早已冷得不行了，再看看一旁的薔薇，仍然昂著頭，用堅定的目光注視著風。在它的右邊，有一株三葉草，三葉草已經頂不住嚴寒，懦弱地趴下了。風在放肆，草在掙扎，我在顫抖，而薔薇呢？它在風的千刀萬剮中安之若素，依舊堅強。

　　突然，風用盡全身力氣發動最后攻擊，一剎那間，薔薇的花瓣飄落，一片殘缺的花瓣被打入泥淖，不再留有芳香。

　　在艱難的抗爭后，風終于敗下陣來，灰溜溜地跑了，似乎也在為自己欺負弱者感到羞愧。突然，我的心中涌起一股暖流。

　　那薔薇就好比我們的父母，而風就好比我們。我們不斷地向父母索取，卻不知回報。等他們一無所有了，或者無能為力了，我們才知道后悔，才知道痛哭。我漸漸哽咽了，想起父母為我所做的一切，想起他們的笑臉，想起他們付出的艱辛，而我卻沒有好好地回報他們，我不禁潸然淚下，悔不當初。

　　我們的父母便像逆風的薔薇一樣，倔強，弱小，不被我們理解。但他們需要我們的關懷。

　　逆風的薔薇，永遠那么堅強，卻每每被遺忘。愿天下的兒女對父母多一分理解，多一分關懷，不要等到“子欲養而親不待”才幡然悔悟。

　　逆風的作文 篇16

　　人的一生總不可能是平坦地渡過的，在這遙遠的人生路上不僅僅需要平坦，也需要一種困難的阻力，只有困難阻擋著我們，才會使我們的意志力得到鍛煉，從而使我們更加堅強。阻擋著我們的，而又驅使我們前進的風。在我的眼里所看的是順的相反意義“逆”字——逆風。

　　世間多少人因失業而感到悲傷，因失去親人而無比傷痛，因殘疾而感到無比絕望、這種種因素無一不是沒有緣故的，是老天爺在磨練你們，只要我們每一個人學會利用這種逆風，把它看做一個激勵我們前進的辦法，讓困難不再使我們感到無能為力，慢慢的從它們身上跨過，每跨一個，你就成功了一次，在這樣的過程中是非常艱難困苦的，與此同時也要學會堅持，擁有一種頑強精神。

　　網上時常傳來一些感人的視頻與故事，其中描述了一位年有十七的青年，因一次觸電使雙臂截肢，在漫長的人生路中，他很快學會了用雙腳來代替失去了的雙手，用腳吃飯，用腳洗衣服，用腳拿東西。

　　有一天，記者親自到他家里采訪他，問道：“如今失去雙臂的您，心情怎么樣？還悲傷嗎？”而青年只是莞爾一笑，“我現在不會再傷心了，剛失去后很悲痛，但是人總是要生活的，不是嗎？其實困難也不是不能控制的，因為我失去雙臂，讓我學會運用雙腳，生活并不殘酷。”

　　逆風就是困難，而面對困難，而對迎面而來的風，不要放棄，不要退縮，學會腳踏實地，一步一個腳印，從而運用逆風，人生中，逆風與順風必要相結合，這樣才是有意義的人生。

　　不要把困難看作無能為力的，要把困難看作磨練自己的一種機會，勇于穿過這樣一陣風，在不遠處，又是一片風和日麗的響晴。

　　逆風的作文 篇17

　　秋實的成熟少不了風吹雨打，松柏的堅韌怎不經歷刺骨的寒風。在逆境中，考慮怎樣克服困難才是走向成功的的關鍵。有人說過：“逆風的方向更適合飛翔”只有勇于面對挫折才能讓自己變得堅強，慢慢的走向成功，不經歷小風小浪怎能頂住未來生活給我們的考驗呢。磨煉的機會是逆境給的。經得起逆境考驗，成為王者。自古以來的偉人，很多都有不屈不撓的精神，從逆境中艱難的掙扎過。貝多芬的《命運》之門，音樂家堅持與厄運抗爭。司馬遷的《史記》。

　　周文王的《周易》。這些著作的背后隱藏著多少辛酸，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此逆境可以是墊腳石讓我們不斷成長走向成功，也可以是萬丈深淵讓我們一蹶不振。筆直的公路做成彎曲的道路。這樣雖然會使筑路的費用變多，開車時間增多，但因為長時間在沒有阻礙的公路上開車，容易使人疲憊，造成交通事故。將公路做成彎曲的道路人們就不敢掉以輕心了。事實證明，他們的做法是很有道理的。面對逆境我們要有信心，勇氣和毅力，遇到困難勇于克服，相信有一天總會峰回路轉，柳暗花明。不經一番苦難，那能有收獲的快樂，怎么知道收獲的不容易。

　　困難是一次試煉，只有無所畏懼地面對困難，才能最終成功，平時的工作學習也是這樣。我初中的時候十分害怕英語，我只好選擇逃避。一到上課，心中一百個不開心。可是老師讓我多做習題，面對困難，當我的英語成績突飛猛進的時候，我是何等的開心。困難是泥濘的道路，是成長中必須經歷的事情，我們要勇敢，告別困難帶給我們的痛苦，抬起頭，挺起胸，微笑地面對未來一切困難，我們不能被困難打垮。

　　逆風的作文 篇18

　　晴朗的天空垂下碧藍色的繩梯，仿佛在邀請人們向上爬去，我禁不住對那天空遐想。但今天的風在阻撓著飛翔的思緒，盡情地肆虐，將一切夢扯回地面。

　　中考近在眼前，壓力將我這從空中給摁到無盡的書海，成績的懸崖，絕望的邊緣。我掙扎，卻無濟于事。只好躊躇在上放學的路上。

　　風將我的袖子掀起，在途中，宛如鳥在振翅飛翔，回眸一瞥，映入視野的是黑色的羽翼，我不認得它，卻又有些熟悉，是一直八哥。黑寶石般的眼睛滴溜溜地轉著，不知道它在想什么。我還得去上學，沒時間再看它

　　走在路上，我清楚地感到風力在減小，急忙加快步伐往前走，突然，一道黑影閃過，是那只八哥！它想趁著風力弱時逆風起飛！黑色的羽翼掠起藍色天空的波紋托起矯健的身形，如同黑色的閃電，它在向前沖！我的目光被它所吸引，心中泛起漣漪

　　突然，一陣逆風襲來，它如秋日落葉般被掀翻在地，四腳朝天，還掉了幾片羽毛。“噗嗤”這狼狽樣兒讓我忍俊不禁，卻覺得有些心酸。望了望碧色蒼穹，渴望與希望在心中沉淀，卻依舊雜陳著害怕，害怕未爬上那梯子的失望。我繼續向前走著。

　　又是一道黑影，撲向青天，我沒有在去關注，估計又是它，這家伙還想失望幾次啊，這風，這逆風，這氣壓，壓到地下就別想起飛！

　　果然，它又摔了。

　　又一次起飛，又摔倒，再一次……

　　終于，在一個拐彎處，一支漆黑的箭射向了碧空，是它，它起飛了，在逆風中起飛了！我不知為何感到高興，心中波瀾起伏，我看向前方，看向學校，風再次拂過，我的袖子如秋雁之翼奮起，在逆風中再次起飛……

　　逆風的作文 篇19

　　一根脆弱的小草，它迎著風，最后長成了一棵參天大。

　　它逆風？不是的，一切都是最好的安排，逆風了它一生的，只有逆風，才能出。

　　讓我們追溯。

　　那些真正的英雄未曾不是在逆境中跌跌撞撞，一路，一路。人們都看到了廳里貝多芬在的演奏，可曾想到光鮮亮麗的背后是被教育的心酸時刻呢？正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。貝多芬將無限的熱愛，淚水，執著，汗水拼搏都獻給了音樂，可以說，沒有哪是輕輕松松完成的。

　　源于日積月累。

　　讓我們駐足反思，生活中是不是有那些自以為滿滿卻毫無功績的人呢？是的，沒錯，真正的天才是通過后天思維的提升，付出的而換來的。那些自以為是的人，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，終究是對社會無任何貢獻，無法實現自己的價值。

　　看完校長薦文，我的久久無法平靜。我回想起自己偷懶的那些，心里感到非常的慚愧。慚愧于，慚愧于爹娘。百種蔽病，皆從懶生。懶則遲緩，遲緩則治人不嚴，而趣功不敏。不努力的人生，皆為灰色；不奮斗的人生，皆為失落；不拼搏的人生，皆為遺憾。

　　人生的最的事，就是和一群志同道合的人一起奔跑在理想的路上，抬頭有清晰的，低頭有堅定的腳步，回頭有一路的。而我們就是那群最幸福的追夢人。身邊有良師益友，奮進爹娘。

　　讓我們放眼，應該定一個計劃去奮斗，去努力了。安逸的生活會毀掉，我們有應該有危機意識，懂得居安思危，在適當的危機當中找到生存的渴望。

　　逆風，才能成就真正的英雄。

　　每個人都應嘗盡奮斗的苦果，才能嘗到生活的甘甜。人無遠慮，必有近憂。你現在努力地奔跑，未來會還給你十倍的成果。

　　中考迫在眉睫，是時候逼自己一把了，不努力你永遠不知道自己多優秀，逆境出真英雄。

　　逆風的作文 篇20

　　在青青草地上，在里經歷過大風大雨后我看到從夾縫中飛出的蝴蝶。它是如此頑強，當陽光普照大地時，它抖了抖翅膀上的雨水，“向陽而生”！它飛向了那無邊無際的天空。

　　隨著五月的到來，我們離中考便又進了一步，還沒有做好準備的我有些許焦點和擔憂。面對中考的來臨我還沉浸在過往的快樂生活中。但是她卻總是影響著我，使我更加重視學習。她是班上的佼佼者，成績十分突出，表現也很優異，以前的她似乎像電視劇里的“男二號”一點也不起眼，但是也就是這么愛學習，有上進心的她讓我刮目相看。

　　在我印象中，已經不知道有多少個4A1B出現在她的成績單上了。她卻一直非常努力，默默無聞。我總是看到她早晨在教室里埋頭苦讀的身影，她總是盯著課本上的字看，我覺著那些密密麻麻的字有如針一般深深扎進了她的心里，但是她會把身心上的疲憊轉化為內心知識的堡壘。不僅如此，她從來沒有想放棄過，有時候她反而會更逼迫自己。我總是會在我寫作業的時候看到她已經拿出課外作業在寫了，她的效率總是會比我快出兩倍以上。就是這樣的她，默默無聞，堅持不懈，她能夠將從前不擅長的數學提升到A等學平，這著實讓我佩服。有的人跟她說4A1B就夠了，非要考全A干什么呢？她沒有心情去理會別人說的話，只知一味的向前。我覺得她就像那只蝴蝶一樣，即使大風刮得多么強烈，她也會借風勢向上飛，飛去更遼闊的天空。

　　現在的她已經穩定在全A了，她靠著她的勤奮和努力，沒有人天生的聰慧，只有后天的努力方可逆風翻盤，向陽而生。風它可以吹來一張沒有目標，理想，渾噩的紙片，但它吹不走的是心懷夢想的那只蝴蝶。請你們相信人人都可以成為那只蝴蝶在逆境中不畏艱懼，向陽而生！

　　逆風的作文 篇21

　　現在是陽春三月盛開的時候了。

　　樹木和草就像墨水一樣，把美麗的花朵吹在草地上。樹枝之間新鮮的綠色花朵的明亮和柔和的陽光在這個季節交織在一起。有些人曾云：三月盛開。的確，我們怎樣才能實現邵光呢？記住，這個時代的田野是最令人興奮的風景。孩子們在田野里跑來跑去，尋找一個芳香而平坦的度假勝地，小心翼翼地拿出他們自己的小風箏。兩只黑眼睛一動不動地盯著他們心愛的東西，充滿了喜悅和嚴肅。你在做什么？小貓？伙伴們開始互相看風箏。什么？我做的是只小狗。我做的大蜻蜓很漂亮。雖然這不值錢，但這些都是孩子們的愛。

　　孩子們穿過草地，跨過山脊，在低語的小溪里飛來飛去。一只風箏和一縷絲線纏繞在空中，盤旋著年輕人的心。這是一個簡單的記憶，隱藏在春光中，美麗的財富。現在是多少春秋？雖然田野里仍然有鮮花，但風箏仍然在天空中飛翔，但孩子們臉上帶著甜美的微笑，變成了一張奇怪的臉。我的孩子們不再是我熟悉的笑臉了，但我顯然覺得自己很熟悉。正如這首歌所唱的：一年，一年，一年，一年，一眨眼。我們在歲月里長大了，風箏留下了歲月的痕跡。唯一永遠不會改變的是不斷的變化。我們已經站在生活的道路上了，我們只能勇敢地朝一個方向走去，永遠不會回頭。

　　我們似乎對以前的美麗漠不關心，在哪里找到失去了很長一段時間的純真。風箏仍然在風中飛翔，但它離我們越來越遠，直到我們再也看不見它，直到我們再也看不見自己了。直到過去被遺忘在陽春三月的簡單風中。

　　逆風的作文 篇22

　　為何我的世界中所有的風都逆著自己吹？

　　伸著胳膊，擋著風。彎曲著腿，一步一個腳印的踏向逆風后的一片光明、踏向逆風后的一片鮮香的草地。

　　風起

　　一片塵云起，漸漸模糊了前進的方向，明媚時的光芒已被籠罩。草地的花香已漸漸消散而去。許多人在此放棄，逃跑，就只因為前方風起，有些人也不為此而畏懼，他們一鼓作氣想要沖出去。這個地方，可以感覺到一絲渴望的心情，那渴望，是對這團風后面的事物而渴望。這里雖不是戰場，但已聞見濃濃的火藥的味道。我們齊刷刷沖了進去，因為這個障礙可以使我們成長，讓我們越挫越勇，可以讓我們向夢想更進一步！

　　風來

　　風越發強烈，樹被吹的斜歪，花兒也要被連根拔起，我們知道，這團風就是我們的路障，我們要拔掉它，這團峰就是絆腳石，我們要把它變成墊腳石。在逆風中，使我們成長。讓我們扎穩步伐，伸著胳膊，擋著風。彎著腿，斜著身。一步一個腳印的踏向逆風后的一片光明，踏向逆風后的一片明媚的陽光。現在雖然在逆風中，可我們依然在努力！即使小步向前，但也永不停息！我們成長著，因為追求，我們的力量越發強大，我們越挫越勇，我們勇敢沖向前面的光芒。

　　風落

　　風漸漸落了下來，我們的步伐越來越輕松而歡樂。我們頂過了這次風擊，春光洋溢，花兒微笑，樹也直了，視線越來越清晰。塵土落了

　　大家挺直腰桿，看到了他們想要的寶藏，看到了，看到了！他們走了過去，那是成功的武器，是堅持！是在逆風中的堅持。它使我們成長。

　　風，是萬變的，有時順著你，助你前行；有時逆著你，擋著你。逆風，可以使我們成長，我們要不怕逆風，使我們成長。

　　逆風的作文 篇23

　　有人說，我們這代人都是溫室里的花朵，經不起風雨，經不起磨難，因而我渴望成為逆風飛翔的鷹。

　　炎炎烈日下，我神情嚴肅，身姿挺拔，開肩收腹，如真正的軍人般一動不動，任憑汗水順著臉頰淌落，流進眼睛，身旁沒有一個人抬手拭汗。風起，撲面而來，讓我回想起剛來這時的場景：女孩們睡覺時嫌床硬，男孩們吃飯時嫌難吃。更有人哭叫著要回家。但經過五天的訓練，我們放下了舒適，放下了嬌慣，逆著風，為班級榮譽而戰，而奮斗，而拼搏，終于在會操時，我和大家頂著風，頂著烈日，成長為一只小鷹。

　　清晨，天色稍亮，天氣微涼，天變泛著迷人的白，月亮還掛在天上，微笑地看著我，旁邊的幾顆星星點綴著我新的一天。風拍打著我的窗戶將我喚醒。我翻身下床，一番洗漱后，六點，我來到樓頂上。推開頂樓的門，風差點把我撲倒。我咬咬牙還是決定出去了，冷風一吹，我瞬間清醒，逆風而站，開始新一天的奮斗。

　　風把我的聲音傳到四面八方，把我的希望和努力傳到四面八方，樓下的樹，樓上的花草陪著我一起逆風飛揚，陪著我一起奮斗，一起成長。

　　鮮紅的跑道上一個身影在上面練習800米跑步，風吹起她身后的長發

　　800米是我的噩夢，卻又是我不得不面對的。穿著厚重的外套，我在體育課上又一次要和它正面較量。“嗶”一聲哨響，我邁開步子向前奔跑，冷風使勁拍打我的臉頰，跑到400米時，呼吸逐漸急促。我想放棄，無意間看到身邊的一位同學正笑著奔跑，他的嘴角勾起一條好看的弧線，笑里含著希望。我詫異，卻又不禁學起他的樣子，笑著，逆風奔跑，飛向終點，飛向希望。

　　我逆著風飛翔，逆著風成長，逆著風奔向希望。

　　逆風的作文 篇24

　　城市早已沉睡，街燈身單影只地矗立著，照亮了這個甜美而又虛偽的夜晚，唯有一輛車，朝著北方駛去，車燈時亮時暗，唯有后視鏡里閃爍著的一點回光，仿佛在告訴世人它的存在。

　　車窗外面的畫面，早已不再是霓虹大街，而是深山里的一片漆黑。一陣陣風穿過一個個山谷，一滴滴雨一次又一次地敲打著車窗，但車卻從未停下，就像一團火花，燒在大雨下，卻始終未被澆滅；像一顆星星，閃耀在寒冷的空氣里，奈何寒風凜冽，也是徒勞無功。

　　跨過江，越過平原，渡過河，翻過太行，便永遠地停下。

　　車又一次來到夜晚的城市里，北風依舊，可它不再逆風疾馳了，而是選擇了停下腳步，或許車中的人知道再向北走，也只是徒勞了。駕駛員熄滅了車燈，從車里走了出來，撣了撣后視鏡上的灰，便很快地消失在黑夜里，而車，卻永遠的停在了那里。盡管車身上的塵土愈來愈多，但后視鏡上的那一抹光卻從未消逝，黑暗愈遮蓋大地，那束光反而越清晰。

　　不知過了多久的一個夜晚，一隊車閃著雙閃從這輛車旁駛過，車頭對準了北方，燈光照在那個后視鏡上，仿佛照亮了整個夜空。此后的每個夜晚，這條原本空蕩蕩的大街都被車燈照得如若白晝……

　　這車，一直在繁華里流浪；這光，磨滅得不再明亮；這世界，總有些新患舊傷。可還有成千上萬的車再一路向北，少了這一輛，又何妨？

　　人們曾都一樣，生來天真勇敢。破滅了不少夢想，經歷了無數悲傷。一些，承認了命運，舉手投降；一些，背下了罪過，飽經風霜；一些，插上飛翔的翅膀，一路向北，一路逆風。

　　不因冬夜的寒冷，而畏縮在床；不因時間的無情而自暴自棄；不因世間的冷漠而凍上心房。

　　我們有翅膀。

　　我們可以一路逆風飛翔。

　　逆風的作文 篇25

　　我不由得怔住了。

　　廢棄已久的花盆里，竟冒出了一星嫰綠。不只是風還是鳥，將這顆種子帶到了這里。它頑強地破土而出——這便是奇跡。可它并不覺得自己有什么奇特之處，只是默默地生長，為死寂的陽臺帶來一絲生機。

　　它是那樣的脆弱，不禁使我產生了憐惜之情。我恨不得將它捧在手里，讓它不受風吹日曬、雨淋蟲咬。

　　奇跡般地，它長高了。它，在春日的和風中露出翠綠的眉彎。它，碧綠的血液中流淌著血氣方剛的魂魄。它，茂密的綠葉透出青春的活潑與激情。它盡情的生長著。終于，一個花苞爬上了它的莖干。青澀已不再是它的代名詞，但它還不夠強壯。

　　而那天傍晚，暴風雨忽然來臨。

　　我站在客廳里，無奈地看著風雨無情地撕咬著可憐的小花，這株涉世未深、初經風雨的小花。它的花苞幾欲被吹落，它的莖干幾欲被折斷……我不忍心再看下去，便拉上了窗簾。那天晚上，我徹夜未眠……

　　翌日清晨，當我躑躅著拉開窗簾——我不由得怔住了。

　　它經受住了考驗。雖然莖干歪歪斜斜，綠葉飄零，但它的花苞依然倔強地立著——這便是奇跡。可它仍只是默默的生長，為怒放做著最后的準備。

　　當輾轉反側之時，我仿佛看到，它的根緊緊地抓住土地；它不屈地揚起高傲的頭顱；當綠葉落地時，它向蒼天投去輕蔑的一笑。它一定不會哀嘆命運多舛，而會感謝傾盆的大雨、咆哮的狂風、雷鳴與閃電……風雨過后，它綻開勝利的微笑。

　　細細回想，我不就是它嗎？那欲綻的花苞不就是我的夢嗎？逆風而行，一路走走停停、磕磕碰碰，卻從未放棄對夢想的追求。是啊，倘若有這樣的心，風雨何懼？

　　逆風的作文 篇26

　　經常聽到的一句話，“逆風的方向更適合飛翔”，這也是我的座右銘，它一直在我受挫的時候，鼓勵我不斷向前。

　　六年級的時候，一次數學考試，我考了四十八分，看到分數的那一刻，我驚呆了，整節課都在問自己為什么。放學后，老師把我叫到了辦公室，并沒有責備我，只是面帶微笑，語重心長的對我說了那句話，“逆風的方向，更適合飛翔”。從那以后，老師一直關照著我，我也在不斷向前，終于在小升初的數學考試中拿到了滿分，老師的那句話果然是毋庸置疑的。

　　上了中學以后，課程增多，每天除了上課就是寫作業，枯燥極了。回到家后，每晚七點半的天氣預報，是我唯一可以休息的時間，從那時起，我便有了看天氣預報的習慣，不僅可以短暫的放松一下，而且還可以預料明天的天氣，一舉兩得。

　　有一次，期末考試的前一天，我一如既往的看了天氣預報，“明天將會有大到暴雨”，真倒霉，我抱怨道。把正打算復習的歷史書隨手扔在了桌子上。爸爸走了進來，說：“怎么了？”“明天要下雨，肯定考不好了，索性不復習了。”我回答道。“明天下不下雨是老天的事，你考試是你自己的事，這二者之間根本沒有任何關系。”說完，爸爸便關上門出去了，我想了想，又繼續拿起了歷史書……第二天，考場里的我考得很好。

　　在十五世紀哥倫布橫渡大西洋的時候，根本沒有什么天氣預報，更不知道明天會發生什么，他一直在海上行駛著自己的小船，幾個月后到達了美洲大陸。這途中他一定遇到了許多困難與挫折，但他都一一克服了，與他相比，我們遇到的這些挫折又算得了什么呢？

　　同學們，讓我們學會在逆境中成長吧！不怕困難，不怕挫折，不怕跌倒，千萬別忘了，逆風的方向更適合飛翔！

　　逆風的作文 篇27

　　我相信，即使逆著風，我也可以前行。——題記

　　人的一生，沒有一帆風順，總會受到一些羈絆，可當我們走過這些曲折路時，就會發現——風，永遠也擋不住陽光。自始至終我都我堅信，只要有陽光，我便可一直逆風而行。

　　回家的路上，狂風肆虐，而我卻看見不遠處的小草在狂風中挺立著，太陽在陰霾中隱去，猛然之間，我想到了自己，在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活似乎讓我不堪一擊，我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾，此時此刻的我羨慕那棵勇敢挺立著的小草，盡管它是那么的稚嫩與無助，卻依舊不低頭。而我，面對生活的困難，早早的底下了頭，我曾要屈服于生活，向拼搏認輸，但是我沒有，就因為我堅信只要有陽光就還會有希望，可是希望又那么遙不可及，我不知所措。思緒在一瞬間停滯，我看到了小草的倔強與不屈，我知道它不僅在反抗著，更在述說著它對困難的不屑一顧。時間一點一點過去了，我抬頭看天，依舊是那耀眼的陽光普照著大地，它趕走了狂風，它的出現不是為了拯救小草，而是因為太陽本身就不該被狂風打敗。

　　狂風吹不倒小草，刮不走陽光，而困難也不會再羈絆著我。

　　我想我該從這一幕之中吸取一些教訓，我不該向生活低頭，就算生活給我再大的壓力，我也該把它扛起，壓力會讓我學會面對與承受，我不會屈服，因為小草都不曾倒下，我不會逃避，因為太陽都勇敢面對。不論如何，我都不會再向任何困難認輸，就算勇氣不在親臨我，我都堅信勇氣是需要自己去把握的，不是讓勇氣來尋找我們。困難永遠都是學習路上的小亮點，逼著我們勇敢面對。

　　陽光刺穿狂風照射在小草的身上，小草淺淺的笑了，太陽又一次帶著微笑面對世界，而狂風帶著敬佩默默離去了。

　　逆風的作文 篇28

　　不脆弱，不沉默，不協妥，不退縮；不慌張，不絕望，不狂妄，不投降，就讓我這樣一路逆風成長。——題記

　　他們說，你們還年輕、不懂事；他們說，你們生在霓虹燈和因特網中，太膚淺；他們說，你們要討好權威，才能避開危險；他們說，他們是好意，保護我們的安全……

　　他們希望我們就此止步，一切的狂風巨浪有他們幫我們承擔。但更多時候，我們的聽話，是否讓我們只像個木偶娃娃，雙手雙腳被絲線無奈地牽扯，露出滑稽的微笑，去不情愿地表演一場拙劣的戲？

　　生活其實就像一場繁華中的流浪，時光那永遠立于不敗之地的君王，模糊了我們對夢想的記憶。我們慢慢的開始麻木，開始笑著卻不知為何而笑；我們聽著他們的話，卻像聽著最難懂的天書，除了去遵從以外，忘了如何去思考。

　　有多少人還記得曾經年少許下的諾言，又有多少人還銘記著曾經讓自己一想起就會激情澎湃的夢想？

　　時光荏苒，關于未來的話語都慢慢飄散在空中；

　　人走茶涼，夢想的話題被我們擱置在心靈深處落滿塵埃。

　　驀然回首，猛然回憶，看生活的真實像電影般一幕幕放映在眼前，令人心驚；卻又像是最刺眼的陽光，讓人伸手就擋。才突然發現，為什么世界越繁華，人性卻越貧乏？我們在霓虹燈下成長，但燈越亮人就越迷惘。一切的豪言壯志都被生活的流浪吞噬。

　　污霾讓人窒息，黑暗遮蓋大地，我們終究慢慢迷茫，慢慢失去本心。但我卻不甘心停滯原地任由狂風肆虐！

　　污霾何懼？我會更拼命爭取一口清新。黑暗何懼？我們的心會看的越清晰。就算周圍是咆哮的風沙，我也不會害怕！

　　因為生活也是一場無止境的流浪。既然風不曾停止，那我便要逆風而行！風割的口子刺得臉生疼，但它終究會愈合。新患舊傷，我卻會更堅強。

　　曾經有多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良；而我不愿隨波不屑逐浪，我只愿面向狂風逆風飛翔！

　　一路逆風，我不會投降。

　　一路逆風，我會頑強飛翔！

　　不脆弱，不沉默，不協妥，不退縮；不慌張，不絕望，不狂妄，不投降。

　　逆風的作文 篇29

　　我們走在人生的道路中，遇到無數的風雨，有時候被順風吹著感到舒服，被逆風吹著感到挫敗。人生這條路仲會有風雨，不是讓你一直順風下去。如果你連一點的挫敗都經歷不了，那以后的路，你不可能走的過來。

　　近期，發生了許多的學生一個不開心就跳樓的事情。這些事，讓人感到無奈也感到痛恨。為什么說無奈和痛恨呢？無奈是因為不明白他們為什么就這么想不過，做出這種事。而痛恨是因為現在中國的青年在處理事情太過激，也不懂得怎么釋放自己的情緒，更多的是記不起打擊。當然，可能因為學習、父母的關系以及學校老師的關系帶來了巨大的壓力。但是事實，這些是每個人都經歷過的。如果就因為這樣而去自殺。我覺得太兒戲了。

　　我記得我小學的時候，我因為寫不好字，一直被留堂，班主任也是我母親。見到面也會和她說。有一次，在寫字的時候，我寫的慢也丑，然后給老師看。然后老師要我重新寫過，然后對我說了幾句話，這幾句話。到現在我還記得，因為那時候家里發生太多的事情了。她說的那幾句話，對于她本人來說可能沒什么，也是為了讓我不要那么頹廢。但是造成的陰影是她無法想象的。但是那瞬間也是我對自己感到痛恨，為什么我不能寫好點，不用讓別人擔心呢？但是我是沒有想過做出過激的行為去放坑她說的話。因為我知道她是為了我好，雖然在傷口添鹽了。

　　語言永遠是我們人生最大的難關，有些人說出的話，能讓你高興，但是有些人說出的話讓你憤怒。但是有些難聽的話，能讓你明白自己做錯了什么。這就是忠言逆耳。而說出讓你高興的話，也會有小人的存在，讓你看不清事實的真相，然后再推你一把，讓你跌倒。不管別人說出什么話，你要分辨一下這里面的道理，而不是一聽到難聽、不順著你的話而且做一些讓你后悔一輩子的事。

　　人生的道理還長著，不管順風還是逆風，你都要經過無數次。所謂讓你歡笑讓你悲催，就是這個意思。

　　逆風的作文 篇30

　　“漸漸的忘記，趕不上明天，我只要用力抓緊了想念，明天再也沒有你的笑臉……”熟悉的歌在耳畔響起，每次聽到我都會想到他，那個在磨難中卻仍陽光樂觀的“男孩”！

　　人們都說，在挫折中成長起來的人往往比在順境中成長起來的人更堅強，更容易成功。確實，不經歷風雨又怎能見彩虹呢？胡歌就如一棵小草，逃不過暴風雨的洗禮，但這洗禮卻讓他更亮更閃了。

　　在沒出車禍前，他是那么耀眼的一個人，但車禍使他毀容了，他也曾悲痛過，傷心過，但在那段心碎的日子里，始終都是他的母親在開導他，在陪著他。在這場災難中，他沒怪任何人，他在這段日子里，沒有消沉，沒有一直悲痛，而是讀書，他努力讀書，提高自己，他的母親曾對他說：“既然你的外在毀了，那么上帝可能是想讓別人看到你的內在。”

　　就如一只孤飛的蝶，雖傷痕累累，傷壞了翅膀，但它依舊在逆境中艱難前行，最終造就了《幸福的拓荒者》的問世！在磨難中，他仍能樂觀面對。我們也應這樣，應該適應磨難，并在磨難中努力成就自己。雨果也曾說：“沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。”

　　上帝在胡歌右眼上留下了一道吻痕，卻讓他更特殊更耀眼。在經歷磨難的過程中，固然是艱辛并痛苦的，但是你要相信，只要挺過去了，前方便是苦難的終點，新生活的起點。胡歌的事例確定影響著很多人，他就是一個從磨難中奮起的活生生的例子。

　　生活沒點風暴雨雪，又怎能叫作生活呢？成長的足跡，印在了來時的路上，回過頭看自己的腳步，會發現原來自己在不經意間，已經跨過了如此多的“海洋”，已經翻過了如此多的“高山”，已經戰勝了如此多的“磨難”！

　　在磨難的日子里，要如他一樣，一刻也不能閑著，用所有能夠用的時間，來成就自己，提高自己，重新塑造一個新的自己。所以有磨難的日子才叫生活，你才會發現自己有多大的潛能！

　　逆風的作文 篇31

　　陽春三月，春暖花開。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風成長。

　　理想很豐滿，現實很骨感。初跟它接觸，我理想中威風凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學習騎車的過程中，我的車總是搖搖晃晃，走走停停，帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學成之時，已成了一個滿身是塵灰與傷痕，在夕陽下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個血與淚未干的笑臉，我逆著風，闖過了童年里最大的難關。

　　快樂逍遙的日子總是短暫的，轉眼間，六年的小學時光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車和童年時光，我帶著它們的靈魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車走入青春的迷茫。

　　初中是忙碌而艱辛的，面對那一班的燦爛星光，看著一眾學霸八仙過海——各顯神通，我卻只能畫地為牢，念叨著數學虐我千百遍，我待數學如初戀，悲哀地啃著動點與方程，期盼著數學老師忘了印數學試卷。

　　光芒不再，志趣依舊。每當騎上我的車，哼起我的調，考場上的失意便會隨風吹散。夜深人靜的時候，我常常踩著自己的心聲，繞著不大的園子一圈一圈的逆風飛翔，讓血液以三倍速循環，為攻克那一周積累下的堆堆難題。

　　悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復一周，微涼的秋風里，月考，我的數學終于回到三位數，年級排名也第一次進了前三十。那一日，我終于放松心情，松開緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽里，河岸邊，但見瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風成長！

　　漸寒后又漸暖的風，送走了又一年的光陰。考試與作業的腥風血雨中，我踏著紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來。愿座下這輛功勛卓越的愛車，能帶著我重新起航，去戰勝那未知的困難，繼續逆風成長！

　　逆風的作文 篇32

　　有一種叛逆，是不甘于命運的頑強。

　　風兒可以吹起一張大紙以及更多有質量的東西，但它卻無法吹跑一只弱小的蝴蝶，生命的力量是不順從的，也是因為不順從，生命才有了力量。

　　生活中隨時都會吹起一陣又一陣的狂風，在狂風中我們是該與萬物一樣，隨風而走，還是同蝴蝶一般選擇不順從，堅持著自己飛翔的方向，做逆風飛翔的蝴蝶？

　　很多時候我們會抱怨生活中太多的挫折，我們也會想要逃避，讓自己在生活的大風大浪中選擇順從，任自己頹廢。而不，我們該讓自己知道，人生的道路不是一馬平川，也不是陽光明媚，我們不該用挫折來當借口，我們沒有理由放棄。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們堅定的夢想。上帝給了世人不同的夢想，每個夢想都那么的偉大，我們都擁有屬于自己的夢想。不要讓現實淹沒了你的夢想，不要讓時間帶走了你的夢想，不要讓平庸拉走了你的夢想。牢記自己的夢想，相信內心的希望。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們完整的翅膀。我們可以帶著夢想飛翔，我們可能會跌倒，可能會受傷，但我們依舊沒有說放棄，我們依然那般執著，向著自己的夢想走去，朝著成功的彼岸航行。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們珍貴的笑容。生活中總有一些不可避免的風風雨雨，既然我們不能消滅狂風暴雨，那么就讓我們在這風雨中高歌吧！伴著風的節奏，雨的樂章，翩然起舞。我們能夠笑著看滄海桑田，云卷云舒，我們擁有珍貴的笑容，樂觀的心態，我們能夠成功。

　　生活也不過如此，上帝不能掌握你的命運，主動權永遠都握在你的手里，你可以失敗，但你不可以放棄，你永遠都是上帝的寵兒。

　　曠野上吹起的大風，就像人生的挫折，個人的力量在風中是那么的渺小，然而在大風中卻有一只弱小的蝴蝶在逆風飛翔。

　　逆風的作文 篇33

　　歲月的流逝無法阻擋，季節的輪回亙古一樣，世態的冷暖映射在心靈的籬墻。古往今來探索者的心境是否一樣的孤寂而蒼涼？

　　人生幾十年總會有風雨來陪，這種境遇從過去到現在，所有的行者都一樣，不一樣的是心境、心態、情感、意志和所選擇要走的路。一路走來，所有的人事糾葛、杯盤狼藉、燈紅酒綠、狂歌勁舞、世俗名利都打擾了我心湖的寧靜和澄澈，讓我在一段時間內找不到自己的位置、歸宿和出路。于是，我同別人一樣的盲目，一樣的交際，一樣的追逐，一樣的激動，一樣的消沉……盡管我還有自己想要的生活，還想追逐自己的夢想。

　　夢總是會醒，幼稚的思考者也會成熟，當我明白這不是我想要的生活的時候，辛辛苦苦已過了半生，人生美好的青春和少年的激情已經不再。于是，我想擺脫世俗的打擾，找個地方把自己關起來，靜靜地閱讀，靜靜的寫作，靜靜的思考。我對自己說：如果要交際，大可以選擇古圣先賢的書籍去交流和領悟思想；如果要娛樂，也可以選擇經典的音樂來洗滌自己的耳朵和魂靈。世間濁浪滔滔，沒有我的世界一樣熱鬧，我何必融入其中去自尋煩惱？在這個隨波追流的世界上，太容易得到了熱鬧卻失去了自我。

　　在這個大時代里，人們奔跑在追逐金錢、權勢、名利和性欲的路上。作為一個尋常的中學教師，我在后面遠遠的張望，觀看他們的靈魂是否在場。同時，我也在思索自己的人生方式，我選擇逆風飛揚。

　　離開了熱鬧和漩渦的我可能會有一時的落寞，但失去的同時我會找回寧靜的自我，找回我要的心靈生活。世俗和權貴盡可以藐視我，其實我的內心深處已經不屑再用藐視去回敬他們。既然他們已經與我的生活和心靈無關，我又何必去在意他們？如果有這些時間，我不如靜靜地去聽花開的聲音，看潮汐的起落，欣賞月圓還是月缺……也許最自然的才是我心靈的節奏和生命的契合！

　　逆風的作文 篇34

　　鐘表上的指針轉過無數個或長或短的白晝，深秋時節分別的傷感還未完全褪去便又迎來一個隆冬。雖然還會時不時想起過往的日子卻也習慣了高中枯燥乏味的課程。周圍依舊是打鬧的同學，似乎一切都沒變過。

　　然而一個如此優秀的高中里面自是強手如云，成績好、能力強的學生比比皆是，星樣地綴滿了這所學校廣袤而安謐的夜幕，只是經過時間的沖刷，不盡人意的成績、巨大的心理落差也漸漸被接受、被適應。凜冽的北風襲卷著遠處的白雪，穿越蒼蒼茫茫的地平線翻滾而來溢滿蒼穹，浩瀚而悲壯。

　　看看身旁靜若無人的教室、埋頭奮筆疾書的同學們，卻猛地想起，或許半年后，某些現在熟悉的面孔就不在了吧。文理分科，那時好像又要說再見了。可是，終究有些人，是說了再見卻再也不見。

　　想起一段很好的話：我有時光機么，我沒有；懷念有用么，沒用；什么有用，現在；那怎么辦，努力；為了什么，未來。

　　沒錯，我們可以回首過去，但絕不能停留在過去。彷徨只是序曲，而拼搏與奮斗才應該是青春的主旋律。青春短促，須臾即逝，若是沉溺于回憶而不抬起頭看看遠處的天空，又怎知未來的陽光有多明媚。那些所謂的失落、不平衡不應該更不可能成為青春路上的羈絆。風似乎更猛了，掀起地上的雪花混著正飄飛的白雪自一角肆虐了整個世界，冷得刺骨，卻也冷得酣暢。

　　畢竟，逆風才是最適合飛翔的方向。

　　如果要我給青春一個定義，那便是成長。總是要學會獨立，學會承受，學會面對，學會享受孤獨，學會改變能改變的、適應不能適應的。純真任性的童年不過剎那芳華，人總歸是要成長的。而我們，正踏在一場轟轟烈烈名為“蛻變”的征途上，洗盡鉛華。

　　一個人走，一個人跑，一個人流浪；一個人哭，一個人笑，一個人堅強。

　　前進的路上，跌倒了，無妨，站起來還是那個張揚的自己；失敗了，不怕，只要我們重新來過。陰翳遮不住如洗碧空，樹影終究掩不去斑駁霞光。終有一日，待吾一襲華裳，驚艷四方！

　　逆風的作文 篇35

　　因為平凡，很少有人關照，因此不得不學會堅強。因為周遭的環境太險惡，因此，不得不學會逆風飛翔。

　　炎炎夏日。路上的行人一個個都變得懶洋洋的，在街上漫步。門口的狗兒熱的直吐舌頭，家中的華草也變得倦怠，無力地耷拉著腦袋。

　　拗不過母迫切想去公園散步的心，只好跟隨著同去。空氣似是被煮熟一般，還沒走幾步，我的額上出現了亮晶晶的汗珠。

　　公園的中央有一口池塘。映入眼簾的，不是一汪綠水，而是連片的荷葉和被大自然刻意渲染過的荷花。常聽老一輩的人說荷花“出淤泥而不染”，如今有幸見到這樣的荷花，我為之震撼。

　　花瓣冰清玉潔，白里透粉，粉里透白。它毫不掩蓋自己的熱情，縱情綻放，每一寸空氣似乎都興奮了，陽光毫不吝嗇地照著它，它也在展露著壓抑已久的風姿。

　　淤泥之下，是一顆顆等待生長的種子。淤泥很重，壓得這棵種子喘不過氣來；池塘的水很重，壓抑得令種子不能往外生長。成片的荷葉遮住了陽光，池塘又冷又黑，種子幾乎無法生長。我很是欽佩眼前的這幾朵荷花，因為它們敢于逆風飛翔。淤泥的污垢沒有污濁了它們潔凈的花瓣，寒冷的池水沒有令年輕的生命就此止步，它們逆著黑暗生長，直至沖破水面，迎著陽光，毫不保留地展現出自己的美，就這樣，逆風飛翔。

　　古代詩人多以“風、花、雪、月”為題寫詩，寫荷花的詩人自然不在少數。他們都愛蓮花的冰清玉潔，也愛它剛柔并濟的性格，更愛它不拘泥于世俗的品質。

　　而我，愛它有逆風飛翔的勇氣，也愛它飛翔后耀眼的未來。

　　這個世界從來不缺少喧囂和浮華，可貴的是堅定的心。只要有執念，就無所謂失敗，也不會害怕逆風。

　　有多少人愛慕荷花的美麗，又有多少人愛慕著荷花青春歡暢的時辰。而我，只鐘情于荷花那朝圣者的靈魂，因為它的靈魂，在逆風中飛翔。

　　荷花，在逆風飛翔；它教會了我，逆風飛翔。

　　逆風的作文 篇36

　　逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。

　　題記

　　浩瀚的大海上航行著一條小漁舟船上站著一位老人，他深邃的目光看向遠方，八十四天前，他一條魚都沒有捕到，大家都認為他不行 ，他決定去漁民們從來沒有去過的深海捕魚，以證明自己的勇氣和能力。

　　坐在一個淡褐色的畫板前，用鉛筆在紙上留下一條條長短不齊的線條，前幾天，聽到有老師對我的

　　家長說，我不適合學素描，力道掌握不好。我暗暗告訴自己，你可以的，不要說不行，不要放棄。

　　在黎明前的黑暗中，把小船劃出了港口。在將陸地的氣息拋在后面，老人放下釣線，鉤著鮮金槍魚，緩緩的將魚鉤放入水中他放下帆，他站著船頭海風吹動著他的粗布衣，風中有淡淡的海味，眼睛看著海平線，太陽稍稍露出水面，僅有幾絲光亮。

　　一個人，在空蕩蕩的教室里，一次次的練習，一次次對比，一次次調整，那本素描基礎練習本已經被我翻的卷起了角，窗戶還開著，風從窗口吹入，風聲回蕩在我耳畔里，我掛在畫架上的晴天娃娃在回響不停。

　　正午，有魚上鉤了，老人運用自己豐富的經驗，耐心的等待魚乏累下來，干枯的手被粗糙的繩子勒出一道道傷痕。黑夜來臨，是那么的磨人，逆風中，船如一葉浮萍漂浮在海面上，他舔了舔自己干燥的嘴唇，將嘴上的一片翹起的皮咽入口中。

　　夜深了，熄燈，背上畫架回家，洗漱完已是十一點了，坐在窗臺邊，望向窗外，天邊綴著幾顆星，似乎在風中愈吹愈亮，如點亮的柴火。

　　黎明，老人睜開發紅的雙眼，看見有一條大馬林魚在微光中躍出水面，是那么大比漁船還要大上兩英尺，淡淡的金色的光芒籠罩在大魚身上。他，終于證明了自己。

　　在經歷了幾個月的苦練后，我的繪畫水平也有所提高，老師也開始夸贊我，說我進步飛快，出乎所有人的意料。

　　就算，全世界都否認你，你也要告訴自己，逆風的方向更適合飛翔。

　　逆風的作文 篇37

　　人生就如逆風飛行，狂風暴雨早已是常客。

　　古人云“大鵬一日乘風起，扶搖而上九萬里”大鵬看似是乘風而起實則是任其擺布，而高爾基筆下的海燕卻在暴風雨來臨時逆風飛翔，在風雨中高傲的飛翔。

　　辛棄疾有詩云“少年不識愁滋味”可我卻有幸一品愁得味道。

　　彼時，是個音樂迷。為此我特地去學了小號，剛開始我自認為是個很有天賦的學者，比同齡人能更快的領悟其中的知識。可隨著學習的不斷深入，曾經讓我一度認為十分簡單的考級卻成了最難逾越的鴻溝。

　　最后一次踏進考場，八年從0到9我從未如此緊張。十級的畢業考試我覺得準備的已經足夠了，幾十頁的譜子早已印在我的腦海中，我自信的站在考官面前，演奏出的去是略帶顫抖的聲音。因為緊張偶爾也會出現走音的現象。直到演奏完我才抬起頭仔細的觀察那考官。他那藏在眼鏡后的眼睛目不轉睛的盯著打分的紙，許久沒有離開。他是在為我感到可惜嗎？我心頭猛然一緊，強裝正定的走出考場。

　　自那以后我便許久沒有碰過那伴我多年的伙伴。即使老師邀請我參加他的音樂會我也并沒有理睬。我只是想待在房間里讀書，希望它能幫助我暫時忘卻失敗的痛，直到看到一句話：“人生如茶，不會苦一輩子，但沒有開始的苦就沒有后來的甜。”

　　我心中一陣又重新開始疏理我的思緒。我拿出老師的邀請函，看著快要到的日期，我選擇重新拿起它。

　　逆風飛翔，贏得的是掌聲。

　　恢復訓練一周后我如約坐在晚會的椅子上，雖不如他人穿的那樣華麗，甚至可以說我是混進來的，但我相信經過失敗磨練的我已經學會如何逆風飛翔。在賓客都到場后，我第一個站在舞臺上，用我最好的表現贏得了所有人的掌聲。演奏結束后，我伴隨著掌聲走回座位。

　　若無逆風飛翔的勇氣人則會一絕不正，逆風時的愁與苦會化為動力，讓我馳騁在狂風暴雨中。

　　逆風的作文 篇38

　　小樹經過風雨的洗禮才會變為參天大樹，雛鷹經過無數次的嘗試才可以遨游天空，人們只有經歷過挫折才會成長。

　　又是一年寒假，我一個人在家中閑來無事可做。正在這時，弟弟手里拿著衣服羽毛球拍興沖沖的向我跑來，說：姐姐，我們去打羽毛球吧！我看了一下窗外的天氣，今天外面刮著風，不適合打羽毛球呀。但是看在弟弟苦苦哀求的份上，我答應了。于是，我們拿著球拍出去了，對于我的球技，真是無話可說了，因為我剛剛開始學習，我想應該順著風的方向才可以輕松的把球打出去吧。于是，我就選了一個順風的地方。開始了，我很期待，我相信應該會有進步的。可是結果卻總是和我的想法相反，弟弟也是打球的初手，為什么可以進步的這么快那。

　　這樣我更不服氣了，心想：我一定不會比你差。我又開始努力了，可是不管怎樣，我發球時都失敗了。這是我開始有了放棄的念頭，連弟弟都可以做好的事而我卻做不好，我一定是沒有這方面的天賦了。于是，我說我不玩了，我怎么也達不到球，我真是太笨了，我一臉垂喪的樣子。

　　這是弟弟走過來了，他微笑著說：姐姐，要不我們兩個換一下位置，再試試看。我說，好吧，那就再試一次。因為弟弟的位置是逆著風的方向的。我并沒有抱多得的期望，可是，令我意想不到的事情發生了，我竟然成功的發出了球，我高興的在風中呼喊：我成功了，我成功了。我問弟弟，你怎么知道這樣可以成功，但弟弟卻反過來問我，不這樣能成功嗎，不就應該這樣。

　　是啊，只有逆著風的放行才可以成功，這是多么的讓人震撼。在我們的生活中也是這樣，只有逆風飛翔才會成功，才會戰勝困難。才會將山重水復疑無路的困境變成柳暗花明又一村的喜悅。

　　經過風雨的洗禮，小樹終究會變成讓人仰視的參天大樹；經過幾次的挫折，雛鷹終究會飛往藍天；經歷過困難，人們終究會成長。

　　努力的向前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美。

　　逆風飛翔，逆風成長……

　　逆風的作文 篇39

　　要想俯瞰世界，就必須擁有飛上最高峰的毅力和勇氣，就必須承受狂風和暴雨的打擊，忍受最高處的孤獨和嚴寒。如何才能飛得更高、看得更遠？那答案只有：逆風。就像飛機起飛，只有逆風，才能更好、更快地起飛，翱翔于空。

　　李白失寵，憤然離開長安，”天子呼來不上船，自言臣是酒中仙“，何等的放蕩不羈、自由快活！李白在仕途不順的逆風下，找到了人生的自我，面對官場失勢，傲視世俗、桀驁不馴、豪放縱意，成就了一代詩仙。杜甫稱其詩歌”筆落驚風雨，詩成泣鬼神。“

　　李白在這逆風下，飛上了人生的最高峰，用豪放不羈的眼光俯瞰紅塵喧囂，何等的恣意灑脫！

　　司馬遷因受李陵事件的牽連，遭受宮刑，面對奇恥大辱，他發憤著書，留下一部五十多萬字的不朽巨著——《史記》。魯迅稱之為”史家之絕唱，無韻之離騷。“司馬遷在面對奇恥大辱的同時，卻飛上了人生的最高峰，這部用生命換來的巨著使他永垂青史、流芳千古。

　　司馬遷在這逆風下，以超脫世俗的心態和毅力，飛上了人生高峰，感受壯志凌云，被后人長久瞻仰。

　　貝多芬17歲失去母親，后來又失戀，49歲那年耳朵失聰，但他沒有放棄，他曾在一封信中寫道：”我要扼住命運的咽喉，他絕不能使我屈服！“這位音樂圣人戰勝了挫折，從悲慘命運的陰影中走了出來，又全身心地投入到音樂創作中，寫下了很多偉大的音樂作品！貝多芬在命運不順的逆風下，飛向了一生中音樂創作的峰巔——《命運交響曲》、《田園交響曲》等，成為一顆閃耀的明星。

　　”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“艱難困苦，玉汝于成。只有在逆風下，才能更好更快地飛上高峰，一覽眾山小。正如孟子所言：”故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增曾益其所不能。“

　　所以面對逆風，披掛行裝，整理行囊，無畏向前。飛上頂峰，俯瞰世界，在高處的凜風中感受不尋常的美！

　　逆風的作文 篇40

　　伴隨著洪亮的哨音，我們開始了軍訓生活。軍訓很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳時機。

　　軍訓中雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日下暴曬，我們的皮膚變得黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一份更好地朝人生目標前進的勇氣，同時也增添了一份完整的自我信心。

　　我們的王教官給大家留下了深刻的印象，在我們心目中，他是所有教官中最好的一個，大家都很喜歡他，深受同學們的歡迎，他的一聲口令可以讓我們勢氣大振。訓練時，他與我們一起流汗，一起加油。訓練中，他非常的嚴格，當我們累了，總會提醒我們在陰涼處休息，喝口水，而自己還一直被太陽曬著，很少坐下來休息；帶領我們拉歌時，他激情澎湃；和同學談話時，他妙趣橫生；帶領我們訓練時，他嚴肅認真。

　　人人都說軍訓苦，可為什么回來的時候大家總有千千萬萬個不舍呢？為什么大多數人還要哭泣呢？為什么有的人想留下來不走了呢？這么多為什么，不用去解釋，因為綠色的軍營情節已經在每個人心中生根發芽。

　　在最后的閱兵儀式上，我們429班是全校高一年級中人數最少的一個班，但人少不等于沒有士氣，我們要的是一種精神，一種力量，這也是王教官一直在我們耳邊對我們的教導。那一天，我們25個人抱著這個信念，以最洪亮的口號聲，以最整齊的隊列步伐走過主席臺，我們聽到了老師和領導的掌聲，那一刻，我相信我們是最棒的。

　　在軍訓中我學到了集體感，團結性。盡管我們來自不同的地方，盡管我們素不相識，但“集體”這名詞將我們30多個人牢牢的捆在一起。我知道，我并不是一個人，我們是一個集體，這么多兄弟姐妹都在這個大家庭中好溫馨，值得珍惜。軍訓十天，我們學會了團結，懂得了集體榮譽感的真諦。

　　這次軍訓不但拉近了我和同學們的關系，更是一個激發我們潛能的平臺。逆風的地方才更適合飛翔，去展現自我……

　　逆風的作文 篇41

　　心中的霧霾始終壓抑著我，眼前這片金黃燦爛的花海未提起我半分興趣，但那翻涌著的、跳躍著的、歡舞著的自信樂觀卻是此時的我所向往的。

　　耳邊是游客們絡繹不絕的贊嘆聲與按快門的照相聲，映入眼簾的，是朵朵飽滿精神的向日葵，它們統一著方向——向陽而生。莖挺得筆直，廣卵形的葉片互生，或銳突或漸尖，總苞片多層，花序中部為兩性管狀花，結出的葵花籽炒食后便是深受人們喜愛的小零嘴——炒瓜子。正是這么一朵朵的向日葵，此時倒是驕傲地挺直了身板，舒展開了片片嫩葉與飽滿的花瓣，迎著微風陣陣舞動，陽光渡上它們，像極了為它們披上一件金光閃閃的戰袍——那一刻，直擊心底的異樣蠢蠢欲動……

　　也道是怪了，眨眼間，層層烏云籠罩了天空，太陽無蹤無影。我有些暗喜，有些擔憂，有些好奇與同情地望向金黃的花海——向日葵素來喜陽，此刻，它們會怎么做？不出意料，許多的向日葵有點打蔫了，不似方才。我許有惺惺相惜，暗道：“你們呀，可像極了此般的我。”也罷是沒什么可看了，剛欲抬腳，絲絲縷縷的陽光就打了下來，直沖我心，而那打蔫了的向日葵，此刻卻又精神起來，士氣大振。是因為陽光吧？或許。它們誰也不放棄誰，誰都相信著彼此，始終堅信，始終樂觀，始終努力。剎那間，霧霾散盡，像極了剛剛那層層的烏云，留下的，盡是陽光……整個身心暖洋洋的，擁抱著的，是向日葵的芳香，那芳香淡淡的，若有若無，似遠似近，沁人心脾，仿若是燦爛的金黃，化作一道虛霧，包繞著我……

　　我猛然一震，身子仿若被雷擊擊中般麻木，是的，我的境遇不正像極了朵朵向日葵嗎？何妨畏懼呢？心中的答案，抬頭是堅定的眼——也罷，就成了向日葵吧，翻涌著的、跳躍著的、歡舞著的。

　　心系陽光，何懼風霜？心系陽光，逆風生長！堅定的邁開了步，我隱進了片片花海中……

　　逆風的作文 篇42

　　穿過人群喧鬧的操場，我徑直來到學校后面的那條小徑，一陣風吹過，我不禁打了個寒顫，沒有陽光，沒有溫暖，我在偏僻的小路上徘徊，覺得嘴里澀澀的，似乎有一滴液體滴了下來。

　　月考成績下來了，很不理想。連平時最常拿高分的語文，這次也考得一塌糊涂。我不知自己怎么了，明明有些復習過的題，在考試時，一下子消失的無影無蹤。眼看著身邊的人在不斷進步，眼看著身邊的人在全力奔跑，眼看著身邊的人把你一次又一次的落下。我悲哀地發現，我的語文水平并不如以前了。越來越多的人會超過我。我似乎是在一個“熱鬧”的世界里，而我才是最寂寞的哪一個，我聽著鞋底敲擊路面發出的孤獨聲音，禁不住熱淚盈眶。我像一只還沒有破殼的雛雞，在關鍵時刻沒有用盡力氣，所以我失敗了。我已經離開了那個以前溫暖的港灣，一個人在海上漂泊，我還能尋找到下一個港灣嗎？

　　風輕輕的吹，我走到了書店。看到幾個衣衫襤褸的農名工在讀書。他們聚集在一起，汲取著書本里的知識。我心想：“我難道還不如一些農民工嗎？我是一個學生，只要努力，定將會找到勝利的港灣。”

　　慢慢的我逐漸努力起來，數學題再難也總會有人做出來，文言文再搞得頭大也會有人能背出來，英語單詞再繞口，也會有人準確的寫下來，政治再繁瑣也會有人記下來。當你背完了整整幾頁的政治歷史語文。別人問你的時候你也可以自信的倒背如流，收獲了別人崇拜的眼光。那種成就感是無與倫比的。誰都想當個令人敬佩，優秀的人。當成績慢慢提高，我發現以前那樣做耽誤了許多事。有些事明明再盡一點力就可以上升，有些事明明可以再堅持一下就能取得成功。你說千萬遍努力學習，堅持刷題，還不如去做一遍。

　　不曾辜負每個朝陽，不曾荒廢每個深夜，不忘初心，逆風前行。因為平凡而奮斗，因為奮斗而不平凡！

　　逆風的作文 篇43

　　一青竹，風雨阻，拔節生長向上走；立根在，破巖中，不懼狂風逆著走；原是片片竹葉，枝枝竹節，終為逆風碎黃泉。

　　風中來，雨里去，春日再來鶯鳥啼；勿忘它，莫嘆息，竹葉翩飛惹人嬉；原是碎碎凋零，葉葉疲倦，終成大器展笑顏。

　　是旋律流水般的歌曲，令人心曠神怡，他的指尖撥動著多少人的心弦，他是一個瘋狂的音樂人，他用自己的生命創作出了震動天地的交響曲，在他眼中，身體上的殘疾不是問題，他的心質與精神不得不讓人為他吶喊，他是貝多芬，他的悲傷有誰會懂，他堅強觸動多少人為夢想追隨到底的決心。

　　是旋律，是如水的旋律，像漣漪，更像月光的溫柔，他用執著堅持夢想，因為夢想，所以他逆風飛翔。他獨自一人站在汩羅江邊，這個曾經吟著“舉世渾濁唯我獨清，眾人皆醉唯我獨醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑浪頭拍打他為民奔波的雙腳，為何任秋風刮過他那布滿皺紋的雙頰任余暉刺透他看破朝野混沌的眼眸，別了，祖國。

　　是余暉，是如影的余暉，像風兒，像花香，他用自己的生命堅持自我，因為他逆風飛翔。他有著別人艷羨的家世，卻一直流戀于宋詞之間，他是真正的八旗子弟，卻從不求官場仕途，他不求功名利祿，只為讓清詞在文學史上占有一席之地，他也曾失望過，懷疑過，但他卻仍然堅持自己的文學創作，讓清詞照耀史冊。

　　是光輝，是耀眼的光輝，像火焰，像光束，讓我為他贊嘆：“深知無期相逢，滿地落花紅冷。納蘭化風逐你去，容若我一人。笑獨斟一杯塵，欲寄惆悵奈何無人勝。”因為信念，所以他逆風飛翔。

　　如花美春，終是凋零，但夕陽的最后一抹余暉依然照耀，無論是多大的困難，我們也要逆風行走，像青竹一般，節節拔起，正是因為執著，因為自我，因為信念，匯成夢想，所以逆風飛翔。

　　逆風的作文 篇44

　　人的一生，沒有一帆風順，總會受到一些羈絆，可當我們走過這些曲折路時，就會發現——風，永遠也擋不住陽光。自始至終我都我堅信，只要有陽光，我便可一直逆風而行。

　　回家的路上，狂風肆虐，而我卻看見不遠處的小草在狂風中挺立著，太陽在陰霾中隱去，猛然之間，我想到了自己，在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活似乎讓我不堪一擊，我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾，此時此刻的我羨慕那棵勇敢挺立著的小草，盡管它是那么的稚嫩與無助，卻依舊不低頭。而我，面對生活的困難，早早的底下了頭，我曾要屈服于生活，向拼搏認輸，但是我沒有，就因為我堅信只要有陽光就還會有希望，可是希望又那么遙不可及，我不知所措。思緒在一瞬間停滯，我看到了小草的倔強與不屈，我知道它不僅在反抗著，更在述說著它對困難的不屑一顧。時間一點一點過去了，我抬頭看天，依舊是那耀眼的陽光普照著大地，它趕走了狂風，它的出現不是為了拯救小草，而是因為太陽本身就不該被狂風打敗。

　　狂風吹不倒小草，刮不走陽光，而困難也不會再羈絆著我。

　　我想我該從這一幕之中吸取一些教訓，我不該向生活低頭，就算生活給我再大的壓力，我也該把它扛起，壓力會讓我學會面對與承受，我不會屈服，因為小草都不曾倒下，我不會逃避，因為太陽都勇敢面對。不論如何，我都不會再向任何困難認輸，就算勇氣不在親臨我，我都堅信勇氣是需要自己去把握的，不是讓勇氣來尋找我們。困難永遠都是學習路上的小亮點，逼著我們勇敢面對。

　　陽光刺穿狂風照射在小草的身上，小草淺淺的笑了，太陽又一次帶著微笑面對世界，而狂風帶著敬佩默默離去了。

　　逆風的作文 篇45

　　屋外，天陰了。黑漆漆一片壓了下來，仿佛伸手就能碰到天。風起了，狂風四作，肆意妄為，窗外的樹被吹得東倒西歪。樹葉夾雜著塵土被無情地吹起翻滾旋轉，在地面形成一個個小旋渦。狂風放肆的笑著，發出那刺耳難聽的聲音，仿佛在笑世間的一切是何等的弱小。

　　面對這肆無忌憚的“嘲諷”，我猛地拉上了窗簾，不愿再看見那渾濁的世界，不想在聽到那刺耳的咆哮聲，可外在的一切，如同我糟糕的心情，是我再怎么逃避也甩不掉的。

　　臨近考試，心中格外郁悶，腦海里仿佛灌了鉛，沒有任何解題思路。突然間，一聲巨響從窗外發出，我心想是風吹雜物的聲音吧！拉開簾，果不其然，晾在窗外的鞋忘記拿回來了，掉在樓下的三輪車上了。我滿不情愿地起身下樓撿鞋，在拿到鞋轉身的瞬間，我的目光被旁邊的草叢吸引。

　　天啊，那是一只小鳥，走近一看，翠綠的羽毛粘上了泥土，臟亂不堪。一只翅膀還冒著血，它受傷了，但是它那雙眼睛還充滿了倔強，翅膀還在不斷地掙扎。我把它帶回了家，幫它處理傷口，幸好傷的不嚴重，休養一下就好了。我轉身走進廚房，想為它找點吃的。轉頭，那只小鳥不見了，我四處找，終于在窗戶邊上看見了它，它一直在撞著玻璃，它想離開這個陌生的地方。我怕它受傷，連忙開了窗戶，呼呼的風與我倆撞了個滿懷，它似乎并不怕，像上弦的箭沖了出去，逆風飛翔。我看著它，被風吹得高高低低，飛行不穩，但它沒有跌落，繼續往前飛。

　　窗外的風似乎小了許多，我站在窗前看的出神，忽然間眼前一亮，心中撥開了云霧，我也要像這只受傷的小鳥一樣，在逆風中飛翔。

　　太陽出來了，普照大地，陽光照進每一個角落，一切都變得明亮，滿是希望。

　　溫暖的陽光照在我身上，也照進了我的心里。鳥兒可以在逆風中飛翔，我也可以在生命的長河中乘風破浪。

　　逆風的作文 篇46

　　巴西曾在世界杯半決賽中失望而歸，他們竭盡全力也未能奪得桂冠，他們對球迷慚愧萬分，接機時只見有一條大大的橫幅寫著“不過如此”，四年后，他們終于勝利了，在捧著獎杯過來時，他們依舊看見了那條橫幅“不過如此”，兩次一樣的橫幅，卻有著截然不同的含義，代表著人生的兩種處境中需要的心態。

　　順風時，要有順的悠然。在人生順利之時，切忌得意忘形，仲永只顧享受人們對它的稱贊與鮮花卻釀成了悲劇，長者總是在我們成功時不忘來一句再接再厲，在順風之時，需要的是一份淡泊的境界，忘記名譽和物質的追求，保持內心的平和與寧靜，擁有一顆平和之心便可做到在順風時不驕不躁，借著風的力量扶搖而上到云霄。

　　一位國畫教授曾說：“畫柳，要表現順風的美；畫松，要表現逆風的美；畫牛，要順風而走；畫馬，要逆風而奔。”順逆皆有其獨特的美且兩者并存，順風時若只顧洋洋得意那便是人生的逆風，逆風時若頑強相抗，迸發強大的力量那便也是順風。

　　初三:張穎

　　若我們是一只飛鳥，在飛行時便會遇到順風與逆風，順風時扶搖而上，快活瀟灑；逆風時舉步維艱，卻是成長的磨煉。

　　逆風時，要有逆的風骨。逆風雖有巨大的阻力，但每一次相抗都是力量的倍增，有土壤的壓迫種子才能釋放破土的力量，有狂風的洗禮竹子才會被世人稱頌，有夾縫的考驗松柏才能欣賞山巔之風景，有巨浪的卷席海鷗才能展現最動人的身姿，那種不屈不撓，頑強抗爭的風骨是最為迷人的，每一次的迎風飛翔都是對雙翅的歷練，每一次與逆風的對抗都是對下一次順風而上的力量的蓄勢，人需要逆境中生存，鳥兒需要在空中逆風飛翔，展翅高飛，在逆風中展現傲人的風骨。

　　人生逆順交替，逆考驗的是風雨中對挫折的敢于抗爭，即使暴雨如注，狂風怒號，也絲毫不被嚇倒；順考驗的是在風華正茂，少年得意之時的內心平和，即使鮮花滿座，掌聲如雷，也依舊只是淡然一笑。若能在人生中的順風與逆風中把握自我，那便是一大贏家。

　　逆風的作文 篇47

　　希臘神話英雄里面，我最崇敬普羅米修斯。他為了蒼蒼蒸民，不惜性命盜來天火，凡間才有了光明和溫暖。可英雄卻被威力神和暴力神用鐵鏈鎖在高加索山上。普羅米修斯傲然不屈，拒絕河神阿諾斯和眾神使者赫爾墨斯的誘活，選擇了殺身成仁，舍生取義。最后在宙斯的雷電中永遠地沉淪于大地。何其壯哉!

　　每當讀到此處，未嘗不舍書而嘆。自古以來，社會都在倡導這種理念，“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”縱觀整個歷史，大多數時間都是壞人當權，因此“窮”的機會大得多，而“達”的可能屈指可數。那么如陶潛、林和靖之流應該是不勝枚舉的。歷史總是公平的，雖然沒有對這些逃避他們應有的社會責任的人說些什么，但在對他們的評價中總有那么一點點的無奈和嘲諷。所以，那些隱居之士總也不那么聲名顯赫，不但是他們的“超脫”還由于他們的自私讓蒼生齒冷心寒。

　　我們應該記得那些投身為國、為義滅身的人。他們毫不顧念自己的身家性命，為了心中的道義，奮勇向前。正如孟子的豪壯：“自反而縮，雖千萬人，吾往矣。”這才是真正的大勇，吾輩嘆服。

　　常言道，安土重遷。那條渤海之魚為了一個既定的目標，千里奔波，逆流而上，終于游進了高原那凜冽的水中，可是自己也被冰封在那亮晶晶的河中，只留下那喘息聲在高原回響，給旅人留下無盡的遐想與嘆息。

　　一條魚尚且如此逆行追逐，那么人也應該崇尚殺身成仁，舍生取義的精神。古往今來這樣的人也不少見，荊軻刺秦，雖然身首異處，但他為國為民、知恩圖報的作為永遠被后人傳頌;申包胥為求秦出兵紓其國難，頓地碎首在所不惜;于謙臨危受命，力敵外侮，誓保京畿，揚名立萬，為人敬仰。

　　世事多艱，我們不能逃避。孔曰成仁，孟曰取義，記住你心中的那份良知與道義，雖不能動無違事，何向不濟，但你的心中會充滿無盡的力量，即使風飚道阻，你也能逆風飛航，見到前方的萬里晴空。

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