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頑皮的風(fēng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的頑皮的風(fēng)作文，希望能夠幫助到大家。
頑皮的風(fēng)作文1
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨蕭殺！因?yàn)榧竟?jié)而變化，情調(diào)各異。但是雨的顏色一樣美麗，雨的聲音一樣動聽。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春日的雨，是連綿不絕的，好像要故意沾濕行人的衣服似的。那些小雨滴落到小河里發(fā)出叮叮的聲音，好聽極了，像一串串風(fēng)鈴。可愛的小草在春雨的照顧下更加嫩綠，勃勃生機(jī)。
“水光瀲滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。”
夏日的雨，是滔滔不絕的。在夏天炎熱中，他們自由的.舞動，打在花草樹木的嫩芽上，打在人們的房頂上、車窗上、衣服上，是大地間的萬物都感到了夏日中的一絲清涼。下雨時(shí)，人們可以看到小鳥在嬉戲，小魚在跳舞，花兒在表演。
“空山新雨后，天氣晚來秋。”
秋天的雨，是涼爽純凈的，在大地的呵護(hù)下，自有地灑在草葉上。在明媚的清晨，秋雨沙沙地落在地上，滋潤著大地。灑在田野里，一片金黃。秋天，是收獲的季節(jié)。
“怎能嫵媚破東風(fēng)，幾綴杜鵑紅在雨絲中。”
冬天的雨，是冰涼舒適的，是寒冷的。它落到小草上，小草冷得發(fā)抖。天灰蒙蒙的，下午2點(diǎn)如同晚上一般。空氣總透著一股刺骨的寒意，亮起的路燈，在雨簾中也黯淡失色。
滄海桑田，春去秋來。一年四季在我們的人生之路上行走，四季的雨聲伴我們一路前行。
頑皮的風(fēng)作文2
有人說風(fēng)是溫暖的，也有人說風(fēng)是寒冷的。其實(shí)關(guān)于風(fēng)，還有這樣一首詩呢，“過江千尺浪，入竹萬桿斜”，風(fēng)的力量多大呀！但是我要說的風(fēng)，它卻很頑皮。
那節(jié)英語課，老師正在講unit 6中的grammar time。忽然，起風(fēng)了，這風(fēng)特別大，把放在圖書角的本子全“啪、啪”地吹了下來，紙則被吹得滿教室飛。一些同學(xué)立即“聞訊趕來”，把紙一張張撿起來放好，又把本子放到了柜子下面的`一個(gè)格子里，把大的、厚的壓在上面，隨后就回到了座位。
可是好景不長，風(fēng)又“卷土重來”，大本子也“砰、砰”地摔到了地上，幸好紙沒亂飛。那時(shí)，我們正在唱歌“polly，put the kettle on。polly，put the……”砰！這一聲讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇了一大跳，一下子全都停了下來，開始嘰嘰喳喳地說起話來：“這風(fēng)是不是來報(bào)仇了？”“英語課成臺風(fēng)課了！”高老師已忍無可忍，“命令”道：“快點(diǎn)，把那窗關(guān)上！”于是，兩個(gè)同學(xué)又去把后面那扇窗戶關(guān)了。
“好，大家看，這個(gè)字母o發(fā)字母音……”呼……嘩啦……啪！這個(gè)頑皮的風(fēng)再次“滿血復(fù)活”，把窗簾又吹得老高，然后落在了我同桌的頭上。她生氣極了，“砰”的一下子把剩下的窗戶全關(guān)上了。
這頑皮的風(fēng)，看窗戶攻擊不了，就去攻擊門了。雖然門邊原本有一個(gè)大椅子卡著，但是風(fēng)太大，還是把門吹開了。最后高老師加了兩個(gè)凳子上去，這才讓門不動了。
“好，現(xiàn)在繼續(xù)講課……”叮鈴鈴……下課了，這么快！都是這風(fēng)的干擾，害得我們一節(jié)英語都被活生生地?cái)嚭土恕＿@真是一陣頑皮的風(fēng)啊。
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