夏天的風小學六年級作文（精選34篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的夏天的風小學六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夏天的風小學六年級作文 1

　　傳說有一位風神，他只要一生氣，大地便會狂風大作，把樹木都吹斷了；小草被吹得彎下了腰；小湖被吹得像燒開的水咕嘟咕嘟沸騰起來，天上眾神都不感招惹風神，有一天風神生下了兩男兩女，這位風神分別把兩個女孩取名叫：春風和秋風。把兩個男孩取名叫：夏風和冬風。

　　現在是夏天，夏風便出來逛國了。

　　夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落里，當人們找到它時，它便輕輕地吹了一小口氣便刺溜一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們找到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反復復的折磨著。

　　夏風是生命的.使者。它吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的身姿來做為夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風唱第一首曲目。

　　夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦！原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。

　　夏風是懶惰的。它任憑知了怎么叫，任憑天氣怎么熱，任憑人們多么需要它，它都不出來，為人們解暑散熱。

　　夏風沒有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會燙得讓你后退幾步。

　　它就是一個喜愛玩捉迷藏、頑皮、懶惰的夏風。

　　夏天的風小學六年級作文 2

　　吃過飯后，天氣變得更加炎熱了，太陽暫時躲進云層，天也稍陰暗了些，卻讓原本燥熱的天氣涼爽了些，我心里祈求著，盼望太陽慢些出來，我渾身已經被汗濕透了。

　　眼睛望了望四處，發現一個好的避處，那是一邊樹蔭，心里有些得意，還是農村好啊，我快步走了過去，剛站進樹蔭，太陽又不知疲倦地烤著大地，我心里咒罵了一番，靠著樹干坐下了。

　　四周雖然被太陽照得明晃晃的，有些刺人眼睛，地上的土地也熱得燙手，唯獨這片樹蔭，沒有酷熱，反倒微風吹來，有陣陣的清涼。樹葉時不時地沙沙作響，似乎在彈奏著他們自己的樂章，在那片樹蔭里，我的每個毛孔都張開了，空氣好像在毛孔中流通著，整個身子也在被微風輕柔的撫摸著，往日在耳邊充斥的`噪音沒有了，現在我的整個心靈都沉浸在沙沙的音樂中，我的心似乎也隨著微風飛翔了，輕輕閉了眼，感受這天地萬物地照拂。

　　“撲棱棱”一陣翅膀扇動的聲音在我耳畔響起，我有些困惑的睜開眼，原來是一只小麻雀，我沒有動，只是緊緊地觀察它，讓我著迷的是它的雙眼，黑黑的，圓圓的，小巧玲瓏，我不想驚擾了它，讓它去別的地方覓食，不過，它并沒有多待，很快就飛走了，我不禁有些遺憾，沒能和它多相處一段時間，我一直幻想著有個動物朋友呢。

　　在這微風的吹拂下，樹葉的奏鳴下，草的芬芳下，鳥兒不時傳來的清脆鳴叫下，我的心又一次陶醉了。

　　不多時，一些零碎的腳步聲驚醒了我，不久又傳來斷斷續續的談話聲，我已沒有剛才那般愜意，也沒有剛才那份閑情逸致，迅速起身，離開了。

　　夏天的風小學六年級作文 3

　　夏天的風好像也看天。

　　艷陽高照的夏日下午，水泥地面的溫度摧殘著小螞蟻，我的腳都像上炭火烤肉的不銹鋼板，真的是灑點孜然粉就可以烤串了。馬路邊的綠色植物好像沒有遭受危害，樹干綠意盎然的的樣子詮釋著灑脫，但向下看，就瞧見了表層的土壤層，像是被汲了水份，泛了白。僅僅有風一吹，落葉沙沙的聲音在耳朵里面繚繞，干躁的粗粒土移了地區，豆大的汗液加快落下來，烈日下，這些微小的攝像鏡頭都遲緩了出來，時間像是焉了氣。這風并不許我爽快，如火的激情只能讓人感覺心煩，縱使當然的聲響討人喜歡，卻也無意賞析，只想要在樹底下納涼，只想要逃出到空調房。

　　下完雨后的夏季，風吹過也帶上一絲炎熱，更讓人感覺不爽快了。僅僅太陽久不出來，風也咆哮，人也總算獲得些真真正正的當然清涼。這才算是最適合的氣溫，人的心，才靜了些。這時候的風，將遺留下的暑熱消退，帶上夏季的精神實質氣日風的涼意，從窗戶吹進屋子里，像是當然的賜予，是空調吹出不來的`清涼。我想到了過去姐姐的家，那時候夏季也煎熬，姐姐的家沒有空調，總感覺是一種不好運，但好在并不大的屋子里，在不一樣墻壁上含有二扇窗子，算得上寬慰。聽姐姐說，在傍晚時分的屋子便會互動著輕風，因此沒有空調亦可以入睡，比空調吹出嚴寒的風讓人感覺更舒適，舒適安逸。她那時候一臉自豪的樣子，沒有一絲湊合的成份。我覺得，她比我早明白當然的風的涼意，比我早明白超自然力量和珍貴。

　　夏季與風，原本好像并不太加以融入，是風溫婉了夏季，或是夏季讓風看起來柔情似水，誰更多一些，別人哪又算得明白呢。僅僅在當然中存有，就會有其風采，讓人留戀。

　　夏天的風小學六年級作文 4

　　正當我們還沉浸在踏青的愉快中的時候，悄然間溫柔的春姑娘已經離去了，隨之而來的是熱情奔放的夏姑娘。

　　太陽失去了春天的那份溫柔，像個大火球或火辣辣的照射著大地，似乎要散發出全部熱量。他曬軟了馬路，曬紅了行人們的胸膛，曬的大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，把盆水潑在地上，干渴的大地一下就吮吸干凈。滿街都是背心、赤膊，你們恨不得鉆到冰箱里去。人們一個個的都詛咒該死的熱天，唯有買冰棍的老人不在乎，嘴上也跟人們高聲吆喝，心里卻心往天氣越熱越好。

　　如此的熱，人們都盼望月亮把太陽趕走，盼望黑夜來陣涼風，吹散熱氣。盼啊盼，盼的太陽不好意思了，慢慢退出了天空。

　　夏天最熱的時候也是我們放暑假的日子。白天，既是我們穿這再酷的襯衫，也不敢去室外和太陽較量。只能趁著太陽未出來的早晨和太陽落下后的晚上。夏天在我的印象里是清早的露珠和夜晚的繁星，我最喜歡夏日的夜晚了。

　　在我們住宿區里，一到傍晚，在家里悶了一天的老爺爺老奶奶們搬著椅子到外頭來乘涼，我們這些小孩子呢，稍大一點的在前面的球場打籃球，小一點的就在后面玩，最后玩著玩就勝利會師了，別提玩的多盡興了，坐在一旁大人看見了，也抿嘴一笑。我們玩我們自己的，樂我們自己的'，又跳又笑，震的天上的星星直眨眼睛。一陣涼風吹過，人們都情不自禁的說一聲:“好爽啊!”似乎喝下了一口甘露，沁人心脾，可還未來得及品嘗，風又了無蹤影了。

　　夜漸漸深了，這時候的風很夠朋友，一陣一陣，極慷慨的送給大地，不時掀起人們的衣服和頭發，輕撫他們，把他們送人香甜的夢鄉，夜，靜靜悄的，靜悄悄的……這樣充滿魅力。

　　夏天的風小學六年級作文 5

　　夏天的風一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是么?當人們在酷暑難忍之時，不是首先想到了她么?瞧!她來了!清晨，當第一縷夏日的風吹進花草叢中，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞。空氣里充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不示弱。于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到爽快、舒服。白天，驕陽似火。

　　空氣里仿佛有一團火，小草蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。在田野里勞作的農民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時多需要風啊!這時，風來了，拂過萬物，輕輕的來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。

　　霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風梳理他們的頭發。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時，不禁高興得脫口而出：“好涼快。”傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯的響。這時，幾位白發蒼蒼的老人，在綠樹蔭下悠閑地下著棋。風輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了!”這時，涼爽的風隨著勝利的喜悅一起涌下老人的心窩。啊，夏日的風，你是否也給老人送來了無限的祝福!晚上，涼風習習。孩子們躺在陽臺上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上，涼絲絲的、癢乎乎的。

　　他們不禁“撲哧”笑出聲來。在晚風吹拂下，孩子們仰望天空，揮出小手，一二一二的數星星。瞧，這夏日的風，這可愛的風，你多像一個美麗的`小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子們倍感童年的歡樂。啊!我愛這夏日的風!

　　夏天的風小學六年級作文 6

　　時間漸漸地走向仲夏，空氣里彌漫著夏日特有的氣息，我坐在窗前，聽著隨風歌舞的風鈴聲，感受著這夏風迎面的感覺。記憶，開始復蘇；事件，開始倒轉——那年，被風吹過的夏天。

　　夏天的風總能驅散心頭的悶熱，而窗前的風鈴，是風的捎信使者。“叮嚀嚀，叮嚀嚀”地響徹整個夏天。孩提時，肩上沒有沉甸甸的書包，一張張童稚的'臉龐，藏在每條小巷。幾歲大的我們，不膩的玩著躲貓貓。渴了，就咬著冰淇淋；累了，就靠在樹干上休息，無厘頭的聊個不停。風吹過，吹起紛飛的落葉，吹走小額上的汗珠，吹到了心田。

　　風吹呀吹，吹遍了童年的夏天。

　　仲夏夜，跟小伙伴搬著板凳到空地上，望著茫茫的蒼穹，“一，二，三……”地數星星。到底是孩子，無憂無慮。誰也不會去想，屬于自己的將來……

　　風吹呀吹，吹走了童年的夏天。

　　常在午后，回憶起童年。風吹走的是陽光，留下的，只是記憶罷了。不停地翻著手中的書卷，拼命地做題，只望換來一張優秀的試卷，一個閃光的數字。童年，走的好遠……漸漸長大了，知道該爭氣了。成天泡在書中，奮筆疾心地學習，肩上，背著很重很重的負擔，我想我累了，我期待，我還有童年。這樣，就不會那么害怕那些否定自己的數字了……可是，這個競爭的世界里，誰也不甘落后，誰都不會止步。而我，還能停下去尋找那被風吹過的夏天嗎？這幾個夏夜，房間的燈到了很晚才熄滅。或許說，這是為童年的夏天而努力，而奮斗……

　　依舊是夏天的氣息，依舊是涼如薄荷的夏風。不同的是，我長大了。

　　夏天的風小學六年級作文 7

　　夏天的烈日炙烤著大地，路上的行人有氣無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們多么渴望能夠著刮一絲清涼的風呀！

　　我走著走著，不知不覺的感覺到有一絲絲風忽然來了，可是，風還是有點太小了，只是看見路邊的樹葉微微地點了幾下頭而已，絲毫不能帶走人們酷熱的感覺。

　　當我身卻看見樹枝一陣晃動，然后又聽到嘩啦啦地響著，緊接著清涼的風迎面而來。雖然我看不見她，可我仿佛能夠感覺到一個輕盈的天使，一個專門給人們帶來清涼的天使，來到了人間，我駐足享受著這陣陣涼爽的風！

　　風，似乎也明白了我的意思似的，她更加賣力地舞動著她那嫵媚的身姿，就像一個頑皮的小孩子一樣，扯來一大塊黑布，將熱烈的太陽遮了起來，天一下子暗了許多。風還不時地來到我的身邊，圍繞著我圈，把我身上的熱氣全部帶走了。

　　夏天的風，有時候也非常頑皮，你看她仿佛在戲耍小樹似的.，把路邊的一棵棵小樹刮得扶手彎腰，樹葉被吹得“唰唰”地響。風又像一個清潔工，她把地上得灰塵和樹葉都給掃了起來，只是她沒有真正的清潔工負責人罷了，她把灰塵和樹葉刮得滿天飛，人們叫她風婆婆一點也沒有錯。

　　到了晚上，我躺在床上，感覺天氣實在太熱了，輾反側總是睡不著，夏天的風就像電風扇一樣，給人們帶來了一陣涼爽；夏天的風就像唱著催眠曲一樣，哄著人們安然入睡了；夏天的風讓我才真正地感覺到了什么叫做舒服、清涼，不一會兒我就安然入睡了。

　　在睡夢之中我還在說：夏天的風真好，我喜歡夏天的風！

　　夏天的風小學六年級作文 8

　　我是一陣強勁的風，但是我的迅猛常帶來一些壞處。

　　我很喜歡去看籃球賽，每次我都是風風火火地飛向籃球場。但是因為心太急，總把草地吹得一片狼藉。“哎呀！”“啊！”……草地上傳來一陣陣慘叫聲。我放慢了速度，抱歉道：“對不起啊，我心太急了。”

　　草兒都被我吹得東倒西歪，他們正呻吟著努力直起腰來。我不好意思地又往回飛了一次，這下草兒們才直起了腰。“下次小心點。”它們有些不耐煩地提醒道。

　　我終于到了籃球場，比賽已經開始。只見紅隊小前鋒一個漂亮的轉身，再一個三步上籃，“咻”的一聲，球飛向了籃框。“太棒了！太棒了！”球還沒進，我按耐不住激動歡呼起來。可我忘了自己的.強勁，竟把即將進框的球吹偏了幾厘米。“嘭”的一聲，籃球撞在了框沿上，失之毫厘，謬以千里，球掉出了籃框。“這風把我們的兩分給吹走了，真可惡！”紅對隊員憤怒地喊道。啊，我又闖禍了。我趕緊溜走了。

　　沮喪的我坐在屋頂唉聲嘆氣：我為什么會這么強勁？我有什么用處呢？我除了惹惱別人好像一無是處。我耷拉著腦袋冥思苦想著自己還能干什么。

　　突然，我想到了山上的風力發電站，聽說那里需要大風力。我興奮極了，朝風力發電站飛去。看，風車有氣無力地轉動著，人們的電燈也時不時地眨著眼。哈，看我的！我使勁地搖晃著身子，把風車的葉片吹得呼呼直響。哇，人們的家亮堂起來了，低頭寫作業的孩子臉上的笑容更燦爛了。哈哈，我終于找到自己的用武之地啦！

　　我還到了許多干旱、炎熱的地方，給那里的人帶來涼爽。我明白了一個道理：世界上所有東西都有自己的用處，只是自己還未發現。

　　夏天的風小學六年級作文 9

　　“呼，呼”一陣風向我吹來，我有了一絲絲涼爽，我不禁脫口而出“真涼快呀！”

　　在一年四季中，最美好的難道不是夏天的風嗎？在人們熱得汗流浹背時，有一陣清涼的風，那豈不就是口干舌燥時的一灣清泉？如履薄冰時的救命稻草？

　　白天，驕陽似火、酷暑難耐。太陽好像一個大火球炙烤著大地。小花和小草都有氣無力的地低下了頭一一蔫了。街道上也沒有了往日的喧囂和熱鬧，只有那幾個拿著掃把的'環衛工人在烈日炎炎下辛苦地清掃著街道，他們臉上豆大的汗珠不停的滾落，有的被汗水浸濕的頭發扭扭曲曲地貼在熱得發紅的臉頰，身上的制服都也濕透了，緊緊地扒在身上。

　　此刻，他們多需要能給他們帶來涼爽的風呀。風婆婆仿佛聽到了他們的心愿，突然一陣風吹來了，它拂拭著大地萬物輕輕地來了，好像一股清涼的甘甜沁入了人們心里。他們讓風吹起自己的衣服、頭發，陣陣涼意籠罩全身，他們情不自禁地說：“好涼快呀！”

　　傍晚，蟬“吱吱”地叫了起來，此時，正值下班高峰期，有的人坐著地鐵回家，有的人開車回家……總之，所有人身上都帶著疲倦。空氣中帶著天氣的燥熱讓每個人都心不在焉，“呼”，一陣風來了，它就像一股清泉一般沖刷掉了人們身上的疲倦，頓時人們精神煥發不由地說，真涼快呀！

　　晚上，風涼爽無比，一陣陣地刮起來。孩子們在廣場上，你追我趕地做著游戲，笑聲連連，只顧著玩樂的孩子們玩得衣服被汗水浸濕，可真熱呀！一陣風吹來，吹得頭發隨風飄揚，吹得衣服嘩嘩作響，更吹得心兒酣暢滋潤，他們說：“可真涼快啊！”

　　我喜歡夏日的風，它為辛苦的環衛工人和上班的人們吹去煩惱、疲憊，給孩子們帶來了快樂的童年！

　　夏天的風小學六年級作文 10

　　夏天的風一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是么?當人們在酷暑難忍之時，不是首先想到了她么?瞧!她來了!清晨，當第一縷夏日的風吹進花草叢中，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞。空氣里充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不示弱。于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到爽快、舒服。白天，驕陽似火。

　　空氣里仿佛有一團火，小草蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。在田野里勞作的農民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時多需要風啊!這時，風來了，拂過萬物，輕輕的來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風梳理他們的頭發。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時，不禁高興得脫口而出：“好涼快。”

　　傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯的響。這時，幾位白發蒼蒼的老人，在綠樹蔭下悠閑地下著棋。風輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進了他們的心扉。

　　忽然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了!”這時，涼爽的風隨著勝利的喜悅一起涌下老人的心窩。啊，夏日的風，你是否也給老人送來了無限的祝福!晚上，涼風習習。孩子們躺在陽臺上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上，涼絲絲的、癢乎乎的`。他們不禁“撲哧”笑出聲來。在晚風吹拂下，孩子們仰望天空，揮出小手，一二一二的數星星。

　　瞧，這夏日的風，這可愛的風，你多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子們倍感童年的歡樂。啊!我愛這夏日的風!

　　夏天的風小學六年級作文 11

　　夏天的風似乎也看天。

　　陽光明媚的夏日午后，水泥地的溫度折磨著螞蟻，我的腳都像上了鐵板燒的鐵板，當真是灑點孜然就可以燒烤了。路邊的綠植似乎沒有受到影響，樹冠郁郁蔥蔥的的模樣演繹著瀟灑，但向下看，就瞧見了表面的土壤，像是被汲了水分，泛了白。只是起風一吹，樹葉沙沙的聲音在耳朵縈繞，干燥的土粒移了地方，豆大的汗水加速落下，烈日之下，那些細微的鏡頭都緩慢了下來，時間像是焉了氣。這風并不讓我痛快，如火的熱情只會讓人覺得煩躁，縱然自然的動靜可愛，卻也無心欣賞，只想在樹下乘涼，只想逃離到空調房。

　　雨后的夏天，風吹過也帶著些許悶熱，更讓人覺得不痛快了。只是陽光久不出來，風也呼嘯，人也終于得到些真正的自然涼爽。這才是最適宜的天氣，人的心，才靜了些。這時的風，將遺留的暑氣消散，帶著夏天的精神氣和風的涼意，從窗子吹入房里，像是自然的'賞賜，是空調吹不出的涼爽。我想起了從前姐姐的家，那時夏天也難熬，姐姐的家沒有空調，總覺得是一種不幸運，但好在不大的房間里，在不同墻面上帶有兩扇窗戶，算是安慰。聽姐姐說，在傍晚時分的房間就會交互著清風，所以沒有空調亦能夠睡著，比空調吹出寒冷的風讓人覺得更舒服，安逸。她那時一臉驕傲的模樣，沒有一絲勉強的成分。我想，她比我早明白自然的風的涼意，比我早懂得自然的力量和寶貴。

　　夏天與風，本來似乎并不太搭調，是風溫柔了夏天，還是夏天讓風顯得柔情，誰更多一些，外人哪又算得明白呢。只是在自然中存在，就有其魅力，讓人流連。

　　夏天的風小學六年級作文 12

　　“夏天的風，我永遠記得……”最近媽媽經常哼唱這首歌，沒錯！今年夏天的風也讓我難以忘記。

　　“嘀嗒，嘀嗒”雨水打在雨傘上的聲音，如一支優美的交響樂，伴隨我走向回家的路上，耳邊呼呼拂過幾縷微風，讓我涼絲絲的，就像有魔法一樣，消除了夏天的炎熱。

　　忽然，大風變得焦躁起來，它沙沙作響，仿佛在給雨助威，風變大了，掀起了我的衣角，我的眼睛也被風吹得朦朧起來。恍惚間，我看見走在我前面的一位老爺爺一個踉蹌跌到在了地上。我緊跑幾步，想要扶起他，可是，有一個聲音在我耳邊回蕩起來：“對，就是他撞到的！”

　　我的腦海中浮想起了新聞報道的老人故意摔倒碰瓷的視頻，還有老人家屬反誣并以此訛詐行善的人……是的，這樣的事就像一股歪風，吹涼了人們的心。

　　我猶豫不決。

　　“快快有人摔倒了！”幾個約摸七八歲的小男孩。如一支支離弦的箭，從我身邊跑過，沖向了老爺爺，一個小男孩抱著老爺爺的胳膊，一個拉著老爺爺的手，他小心翼翼地將老爺爺從地上扶了起來。

　　我的心涌出了莫名的'感覺，不由得走上前去。幾個小男孩，有的從書包拿出紙巾幫擦老爺爺擦拭身上的雨水，有的關心地問：“老爺爺您痛不痛？要不要緊？”

　　“呼，呼——”又一陣大風吹來，這風似乎吹走了老爺爺的痛，他撫摸著一個小男孩的頭，嘴里還一個勁地念叨著：“謝謝你們，謝謝你們！”

　　老爺爺被攙扶著送到了不遠處的小賣部里避雨。小賣部的老板娘又是倒水，又是搬椅子，幾個叔叔阿姨紛紛為小男孩們豎起大拇指。看到這一幕，我似乎覺得一股溫馨的風向我拂來了。是的，這種文明和諧的風將吹到每一個角落

　　夏天的風，讓我銘記于心。

　　夏天的風小學六年級作文 13

　　我想一直站在這回憶里，站在這思念中，站成一棵會微笑的白楊樹，一直飄零。——題記

　　陽光在這個叫SUMMER的季節總是毫不吝惜的，但在這個時候又有誰會感謝它的慷慨呢？每當它刺眼的照射在這快穿了兩年的樸素得不得了的校服上，也會失去了張揚啊！

　　每當我趁著學余的閑適，趁微風不噪，陽光正好之時，站在樓頂俯視著這個再也熟悉不過的青磚白瓦的校園。

　　原來我亦是如此的蒼老！

　　紅綠相間的跑道上，有著昨晚下雨淤積這的水洼，還未來得及干去。一陣嬉笑，告知了一大批的莘莘學子的來到，他們對未來充滿了期待，有用不完的力氣和最初的青澀。

　　他們奔跑著，跳躍著，歡呼著，或許我也是其中的一員吧，汗水也潮濕過我的發梢。空氣中彌漫著青春的氣息，再用力向前奔跑，讓汗水向后撒去，掉落在地上，慢慢消失，慢慢不見了蹤影。

　　又或是看著別人奔跑也是幸福的，為別人加油也是幸福的。現在好像也只有麥當勞和可樂，還有那永遠做不完的題和考不完的試。

　　你們知道嗎，曾經的我也與你們一樣，奔跑著度過了那個綠意潮濕的夏天。

　　你們知道嗎，曾經的`我也與你們一樣，擁有著一個接一個整天做不完的白日夢。

　　你們知道嗎，曾經的我也與你們一樣，厭惡怎樣也背不完的數學公式和古詩。

　　現在是有些懷念了吧？是有不舍了吧！

　　看著兩旁飄零的白楊，春天，漫天的柳絮飛來飛去，楊花毛毛蟲爬滿地；夏天闊大的白楊葉嘩啦啦響，比我們教室還吵啊；秋天，金黃的一片，這個收獲的季節，你也有屬于自己的一份吧；冬天，它才肯安靜些，光禿禿的，還是那般驕傲。

　　那些白楊終年如此，日復一日，發著呆，如今，我又是那般向往，向往你的自由與執著！

　　夏天的風小學六年級作文 14

　　夏天到了，天氣非常的熱，太陽像火球一樣懸在空中。門前的小狗吐著舌頭，知了也不像往常那樣活潑了，變得無精打采。

　　我從床頭的柜子里翻出了那一把老蒲扇，這讓我又想起了那一個夏天，那一陣涼風。

　　還記得那是端午節，太陽都要把云給曬融化了，云彩消失的無影無蹤，但是媽媽還是讓我們一起去鄉下看望奶奶。雖然我怕熱，但是想到可以見到自己日思夜想的奶奶，再熱的天也無法阻擋我外出的腳步。

　　一下車，我就已經熱得滿頭大汗了，外面可真像一個大火爐。我立刻踩上風火輪，一溜煙的沖進奶奶的家里，手上拿著遙控器”滴滴滴“的把空調的溫度調到最低。奶奶進了房間看此場景，擔憂的說：”乖孫呀，這樣吹空調可是會著涼的。“說著奶奶還拿出了一把老蒲扇。我卻對這把大蒲扇百般嫌棄，一會兒說它黑斑多，一會兒說它硌手，一會兒又說它扇不了多大的風。奶奶講不過我，只能讓我開空調。我實在太累了，一會兒就睡了，空調的一絲絲涼意讓我感到舒服極了！可是睡著睡著，整件衣服都變得黏糊糊的'粘在了身體上，讓我很難受。正當我半夢半醒時，一陣涼風向我撲來，我又像之前睡的那樣平靜，那樣安穩。

　　當我睜開眼睛時我才知道原來剛才停電了，奶奶一直給我搖著蒲扇才讓我睡得那么香，我看著奶奶手都已經酸了，一把奪過奶奶的蒲扇，也給奶奶扇起了風來。奶奶樂的哈哈笑。

　　回城的時候奶奶把這把蒲扇送給了我，從此我一直把蒲扇留在了身邊。老蒲扇不僅給我扇出涼涼的風，還有奶奶對我滿滿當當的愛。

　　夏天的風小學六年級作文 15

　　隨著讀書的日子一天天地過去，夏天悄然而至。朗朗的讀書聲跟隨著風的腳步向外傳遞，青春是那么美，那么甜。

　　由小學升初中，心態倒沒有多大變化。身邊站著和坐著一些陌生的同學，偶爾有幾個是我那個班的。從那時起，我便開始了我的初中生涯。我的新同桌是一個愛笑的男孩子，他總是笑得很甜，他愛欺負人，當然就屬我被欺負得最慘。青春期發育的懵懂與無知，讓我漸漸關注起了那個男孩。我們成了好朋友，他為我講題，在我上課昏昏欲睡時叫醒我，為我做筆記，很快，我迷上了他。不知從何時開始，他也喜歡上了我，我們開始了一場讓我覺得幼稚又可笑的戀愛。

　　沒多久，大家都知道了我們的事，他的好朋友天天逗他，拿著我們倆的事追問，他不勝其煩。我們的事被英語老師發現了，英語老師是一位好老師，理解我們。她與他也是親戚，她找他去辦公室了很多次，每次他回來都不會理我，我也知道他復雜的心情…終于他忍受不了了，我們兩個早早的就在初二這一年結束了。

　　班主任重新調置了座位，我與他從一指寬的距離變成了無法跨越的鴻溝。他不會來找我，我也不會來找他。日子一天一天地過去了，時間是總是萬能的.。我們倆都清楚的知道早戀的嚴重性，于是我再也沒有理過他，他也是如此，就算見了面我們倆也不會是認識的，等同于陌生人，這樣我反而會覺得更輕松一點，更好一點。

　　我和他也隨著時間慢慢疏遠。我已經轉學到了新疆，早已忘記了當初他的模樣，不知道他是否安康，過得怎樣…

　　還記得那年風吹的夏季，他就坐在我的身旁…

　　夏天的風小學六年級作文 16

　　每當我們每個人回頭看時，都會發現我們失去了許多許多的東西。而這些東西原本是我們擁有的，于是，當我聽到五月天的《知足》時，我驚喜地發現我曾擁有過那么多的東西，但令我悲傷的是我們又因貪心而丟失了多少東西。

　　“怎么去擁有一道彩虹，

　　怎么去擁抱一夏天的風，

　　天上的星星笑地上的人，

　　總是不能夠，不能知道足夠……”

　　那些快樂的畫面常常在眼前浮現，而如今，卻是過眼云煙，在指縫中悄然溜走。

　　人，的確是貪心的，總是看不清眼前所擁有的，直到它是失去了，才去回頭一望，那個屬于我的東西，怎么沒有了？

　　不要發出如此感嘆，怪，就只能怪自己不知道足夠。

　　當我們擁有幸福時，在尋找快樂，但當我們擁有快樂時，卻在尋找幸福。

　　世界上最珍貴的，不是想要得到的，也不是還沒得到的，卻是此刻擁有的.，

　　如果你身后有彩色的光環，請守候他，別讓他逃走。

　　如果你心中有快樂的回憶，請留住他，別讓他飛走。

　　如果你生活中有耀眼的幸福，請疼惜他，別讓他滑過。

　　其實，我們都比著誰跟落寞，但是，其實我們都曾擁有過，現在也擁有著。只是，我們的眼睛被一方輕紗遮住，讓那些我們擁有的編程飄渺的，難以捉摸的。我們都是收獲著的，一直，有人默默的付出，不求回報。

　　“那些年少的淚，那些離逝的風，那些永恒的誓言一遍一遍……”

　　回想從前，曾傷害過多少人？應有多少人從我身邊默默離開，不帶任何聲響，你們，哪去了？

　　我望著窗外的浮云，那曾經我多么熱愛的蔚藍，一直一直沒有說話，我想，他們是忘記了，還是喜歡這樣沒有盡頭的沉默？忽然發現那些沉默的人擁有很多快樂。

　　所以，我想，我也學著沉默。

　　沉默的孩子最可愛。知足的孩子最讓人疼惜。

　　夏天的風小學六年級作文 17

　　一年中最讓人覺得舒服的風就只能是夏天的風了。

　　當你在在酷暑難耐之時，不是首先笑道那清涼的夏天的風嗎？看，那陣風果然來了。但是有時夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落里，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反復復的折磨著。

　　暑假時我來到了奶奶家，那時我起的特別早，清晨時，當我看到第一縷夏天的風吹進了花叢中時，不管是花，還是草，都在隨風飄舞，夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦！原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。這陣風，讓空氣中充滿了花香，連我都陶醉在這沁人心肺的花香中，讓早晨彌漫在花香中。

　　中午，熱氣彌漫，空氣里好像好像有一團火，小草焉了，樹枝也歪著腦袋，太陽發怒似的烘烤著大地，就像要燒掉整個地球，在農田里幫忙的我和勞動的爺爺，更是汗流浹背。這時呼"的一下，它來了，一陣涼爽的夏風來了，霎時，這陣風吹過的地方，處處都散發出清涼的氣息，我們也情不自禁挺起身來，享受夏風給我們帶來的清爽，風離開了，我們個個精神百倍，繼續干活……

　　晚上，涼風習習，蟲鳴鳥息，風吹過的晚上讓屋外乘涼的我們，聊天聊的談笑風生，心情都好多了。旁邊的爺爺和其他人在下棋，個個都望著桌上的'棋盤心里急，突然爺爺高興額說；“我贏了”從爺爺的臉上我看出了他贏棋的喜悅，我用興奮的目光看著爺爺，在心里為他高興，這時，風似乎也為他高興，夏風輕輕的吹在我們身上，一切是多么的舒服啊，夏天的風我喜歡你。

　　夏天的風小學六年級作文 18

　　夏日的風，掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風掃入時間的記憶，任誰也無法把它們拾起。

　　也許是孤單的夏吧，我只有孤獨。

　　輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個人傷心，一個人快樂。

　　也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。

　　徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無關。我的心是一個孤島，沒有坐標，沒有方向，只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸福快樂的綠洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會膩的甜。

　　整理著考試的試卷，試卷上赫然的分數，低的無法再低。我的方向是大學里一方美麗的如神話的樂土嗎？我不知道。只是我無法去面對父母期待的眼神，無法面對老師的辛勤教導。

　　六月的風，很涼。去年是，今年也應該是。

　　為了各自的目標，我們各自孤立。我是一個孤島，在人群里徘徊的孤島。

　　在別人眼里，我是快樂的`妖精，仿佛沒有半點憂傷。可又有誰知道我時時刻刻在掩飾，掩飾心中無法揭開的孤獨。我用虛偽的外表裝飾我脆弱的心。

　　六月的風，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學里的一方溫暖，我放棄了太多太多。

　　六月的風，咽嗚著穿過我的歲月，象時間的哭泣。我無法驅撒它的陰霾，我也無法逃過它的雙手。

　　夏天的風小學六年級作文 19

　　我，是一陣陣吹拂在夏日的風。吹干了衣架上的衣裳，吹干了人們臉上的汗水。

　　烈日炎炎的夏天又來了，我該工作了。我向一個個衣架飛奔而去，和太陽公公一起合作，把衣架上的衣服吹干。看，樹木大哥的孩子——葉子興高采烈的，邀我與它們共舞。我開心地收下了他們的邀請函，與它們跳舞去了。跳累了，我依依不舍地與它們告別，繼續進行著我的工作。

　　我來到工地上，看見一個個工人們都汗流浹背。看著工人們這么辛苦地工作，我怎么忍心讓他們這么累呢？于是，我叫著兄弟姐們一起撲過去，給了他們涼爽。

　　工作還沒結束，我準備去鄉間的田野逛一下。

　　我愜意地溜達在小泥徑上，來到農民伯伯的土地里，就看到令我感動的一幕：太陽公公還守在自己的`崗位上。強烈的陽光下，一個小男孩提著飯盒，行色匆匆地趕往自家的田地里，笑瞇瞇地把飯盒遞給滿臉汗珠的媽媽。他的媽媽接了飯盒，坐在石頭上喘了口氣，拿起飯吃了起來。而小男孩則提起鋤頭，在田里干起活來。

　　太陽公公看著都有點心疼了，降低了自己的熱情。這是，小男孩已是汗流滿面，衣服已經濕透了。他停了下來，用袖子擦了擦額頭上的汗，又繼續干活。我微笑地向這片田里撲去，緊緊擁抱著這對母子。這時，小男孩滿臉笑容，仰望著空中，說：“謝謝你，風兒。”我凝望著這個會對風道謝的男孩，他的天真可愛讓我感到從未有過的感覺。這時，他又說了一句：“謝謝你讓我辛苦的媽媽感到涼爽，她是我最敬愛的人……”我被這句話愣住了，目不轉睛地盯著小男孩臉上的笑容，笑得那么甜，那么美……準備要離開的我，還是再陪他們會兒吧。

　　秋天來了，我的假期也到了。小男孩，當下一個夏日來臨時，讓我再輕輕撫摸你的臉頰。

　　夏天的風小學六年級作文 20

　　夏天的大地原本是熱的，可是風來了，無數的熱量便被卷走了。

　　今年的夏天正好趕上雨季，數場大雨讓人透不過氣來，好不容易天晴了，便來到河邊漫步。走在河邊的路上，腳下的木板傳來淡淡自然的氣味。兩旁大紅的，橙黃的花高高豎立著，清風把它們圍繞，它們則在清風中搖曳，緩緩生長。蟬不斷鳴叫，忽然竟覺得它們在演唱一般，整齊有力，著實有幾分可愛。腳下走著，眼睛看著，耳朵聽著，被風吹著，人也平靜了許多，之前覺得不好的也感覺美好了。此刻，我竟突然想到了小時候院子里的場景。

　　小時的家門口，時常端放著一把躺椅。躺在上邊，看門口院子里的.花草，在清風的撫摸下生長，看樹葉在清風的陪襯下歡樂舞蹈。如海浪般的蟬鳴在此刻響起，引來無數小鳥的同鳴。總在這種時候，童稚的我把掌聲留給它們，它們則把這片美好的記憶保留在我的心底。

　　突然，我覺得總有什么細小的東西在頭上敲打，低下頭，看見的竟是星星點點般的水跡，我知道是下雨了，便快步走向附近的花店躲雨。花店屋檐下的我開始思索起來。為什么開始下雨了，我還沒有明顯的感覺呢？啊！原來是因為之前下雨的時候，空氣是悶熱的，是沒有風的，而現在，撫摸著我的頭的，不正是風嗎？激動的我向四處張望起來。看，那些花兒在為風舞蹈；瞧，那些葉子正在為風鼓掌；聽，那些蟬和鳥兒在為風歡呼。這一刻，萬物都在為風贊美。

　　夏天的風是千姿百態的，但無論在怎樣的地方，是怎樣的風，它都會被各種事物深深地喜愛著。我當然也在其中。

　　夏天的風小學六年級作文 21

　　吹艷了春天的花，吹來了秋天的果，那是你，妖而不媚，韻味十足的夏之風！——題記

　　問我愛什么，我愛風；問我愛什么風，我愛她，只愛她——夏天的風。

　　夏天的風，暖暖的。吹到身上，舒舒服服的。夏天的風，有的不僅僅是泥土的芬芳，花鳥的姿色，還有一份獨特而又樸實的青澀。

　　常言道：“秋天是最穩重的。”這源于它獨有的果實。在累累果實中，看到最多的是沉、穩。而夏天就像一個羞澀的小姑娘，來往乘風，帶著她的笑，帶著她的文靜。

　　夏天的風是有滋味的。

　　其中包攬了青春的美，活潑的真，淡定的笑，從容的味兒……我愛她，因為她的溫柔，她的瘋狂，她的淡定，她的青澀。

　　夏天是我們暑假的熱潮時期。這時，我總喜歡漫步在廣闊的田野，乘著夏天浪漫而富有韻味的風，在無邊無際的田野吶喊，撿拾夏天的'貝殼、彩錦、銀鈴……這時風兒那么纏綿，縈繞在耳畔，久久的，揮之不去。

　　人往往會沉醉在風中，就這樣，呆呆地，靜靜地矗立在那兒，聆聽夏天的風向你訴說過去的故事，很輕，很輕……

　　我總覺得，夏天的風是有思想的，因為她懂得在你需要的時候趕來。午后，洗完頭把頭發懶懶地搭在窗邊，把音響開到很大，瞇起眼睛小憩著。夏天的風兒會不知不覺，一步一步向頭發靠近，然后掀起一綹頭發，讓它們輕舞飛揚。往往如此，頭發一會便干了，柔滑了。

　　風兒是那樣有滋有味。

　　夏天，我會很快樂。而這一切，正因為有了她，是她賜予我的！

　　“夏天的風/我永遠記得……夏天的風/正暖暖吹過/穿過頭發/穿過耳朵/你和我的夏天/風輕輕說著……”

　　夏天風的滋味，真的很美！

　　夏天的風小學六年級作文 22

　　夏天，陽光悠閑地漫步原野；知了沒完沒了地唱著它的歌；蝶蟲在花間飛舞，忽高忽低；大片大片的白花在原野上怒放著；路邊的一排綠油油的梧桐撐著它的遮陽傘給過路人乘涼，遮蔭。

　　夏天是清爽的大海。在清新的雨后，悶熱一下子褪去了，從山的遠方吹來的陣陣涼風，仿佛捎來了海的消息，空氣中彌漫著海風的味道——咸咸的。深呼一口氣，仿佛可以遺忘所有煩惱，置身于大海邊，每一根發絲都在這風中張揚。漫步在沙灘上，光腳踩在柔軟的沙子上，蹲身伸手拂過溫柔又冰涼的海水。這種感覺，似喝了一杯涼茶，那股舒爽勁從喉嚨一直到肚子里。心情是無比舒暢愜意。

　　夏天是可口的西瓜。西瓜當然是夏天的必備品。那紅色的瓜瓤，綠色的瓜皮，黑色和奶白色的瓜子，光是站在水果攤前看著切好的西瓜就使我垂涎三尺。它看起來像一個布滿了墨綠色條紋的大皮球，但剖開卻是豐盈的汁水。在炎熱無比的夏天，從冰箱里捧出半個用保鮮膜包好的西瓜，拿個勺子，掀開保鮮膜，就往這中間徑直下去，旋轉360度，再往上一提，便上西瓜最精華的部分，那清甜的西瓜汁，讓人意猶未盡，吃完一口又是一口，到吃光時才意識到自己已經撐的塞不下任何東西了。

　　夏天是薄荷味的.花露水。在蚊子猖獗的季節，花露水可謂是“救星”。“嗡嗡”的叫著很是煩人，但是花露水把我從蚊子的“魔音”中拉回來。蚊子對花露水的味道束手無策，而我卻對薄荷味“情有獨鐘”。因為它不僅可以驅蚊止癢，還能提神醒腦，還不用擔心寫作業時蚊子送你一個“大紅包”。

　　夏天的時間宛如一寸寸推移的影子，但在每一幀定格的瞬間，都是一副綺麗的畫，一個夢幻的回憶！

　　夏天的風小學六年級作文 23

　　人人都說春風美，可我覺得，夏天的風更是變化多端，一點也不比春風遜色。夏天的風是有色的。風兒吹過了小朋友們的臉，孩子們的臉變動了紅通通的了，可愛極了。

　　夏天的風吹過了池子里一朵朵美麗的荷花，荷花綻開了粉紅的笑臉。夏風是頑皮的'。它走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦！原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風唱第一首曲目。

　　夏天的風是舞步輕盈的舞蹈家。輕盈的舞步，縈繞在你的身邊，在她的舞蹈中，沒有炎熱，沒有煩惱。當她的舞步碎碎地點著，移動著來到你身邊時，你會覺得一陣清涼。這一陣風，吹走了煩躁不安。吹走了難過無聊。夏天的風有一腔熱血。因此用太陽火辣辣的光輝來發泄；他又有悲天憫人的情懷，因此用涼絲絲的清風溫柔地來撫摸你。當夏天的風無形地來到你的身邊時，你會覺得一股清泉涌上心頭，令人心曠神怡。夏天的風是久經沙場的將軍。它剎風云的烈怒，你會覺得陽光似乎也被他束縛了，一陣透心涼。在烈日下，他依舊是一副威武，不可侵犯的樣子，似乎連火辣辣的太陽也拿他沒辦法。當他邁著有力的步伐，一臉威嚴的來到你身邊時，你會覺得渾身變得活力十足，煩悶的天氣一掃而光，臉上的汗珠瞬時凝固了。

　　哦，這就是夏天的風，它是五彩繽紛、變化無常的藝術家。 指導教師:程曉嬌 簡評：善于用形象貼切的比喻生動地表現夏風的特點，語言優美。

　　夏天的風小學六年級作文 24

　　夏天的風，夏天的風伴隨著電閃雷鳴；夏天的風伴隨著暑氣熏蒸；夏天的風隨著春盛的蒲公英的種子流向遠方。

　　夏天，雖說驕陽似火，但大地上卻生機勃勃。草兒青青，它們挺直了細細的腰桿眺望著遠方的綠林。野花芬芳，香飄十里，青的，紅的'，白的……它們在草地上排成一片，數不勝數。看那遠方的參天大樹，挺直了腰桿迎頭向上猛竄一輩子，也不過只是想賞賞這一片孤芳。再看那夏天的風，呼呼的吹著花草低著頭向風兒鞠躬，陣陣風兒拂過大地，越過山河，穿過密林來環繞大地。嚓嚓的樹枝聲，嘩啦啦的河流聲回蕩在原野大地，喝成一支嘹亮的歌曲。

　　夏天的風，陣陣的，拂走酷熱，留下的卻是冰涼一刻。在山里，夏天的風呼呼來襲，卷走酷熱，帶走山民對夏天的寄語，卷走幾根青草，幾枝野花，帶它們離開這四面無風，水源枯竭的深山老林，到遠方婉轉。

　　夏天的風，不似春天的風，它們沒有清風拂面的感覺，沒有風拂楊柳的溫柔。他們是時而狂躁時，而乖巧溫馴，時而顛簸的。

　　狂躁時，它們每當烏云密布就蒞臨人間，冷血的掃蕩一切不聽話的神靈，將他們撕碎。它們在田野呼嘯，擄走農作物，那是農民的心血。它們在樹林肆虐，暴躁的將樹木卷起，在重重的摔在地上，那是抵御風暴的勇士。

　　溫馴時，它們隨處飄散，行走著屬于它們的“江湖路”。它們乖巧懂事，小心翼翼地穿過深林，小鎮，田野。

　　顛簸時，它們喜怒無常。在田野，山川，密林乖巧溫馴，可一到大海，沙漠，他們就十分放縱。

　　這就是夏天的風。

　　夏天的風小學六年級作文 25

　　流星劃過的瞬間，不是許愿，而是懷念。

　　——題記

　　再次站在歲月的門檻，回首過去，回憶像決了堤的洪水一般涌了出來，將我緊緊擁住，這一次，我知道，我再也逃不開了

　　記得初一的時候，或許因為有緣吧，在一起，經常打打鬧鬧，當我笑的時候，我的身邊總會有一群人陪我高興；當我哭的時候，我的身邊總會有一群人幫我分擔；在那些歲月里，總會有一些人，和你一起笑，然后陪你一起哭

　　那時的我們，還只是一群孩子，一群整天笑的不懂痛的孩子！

　　時間到了初二，同學之間可以說是親密無間，女生總是孩子氣，可是男孩子們總會一笑置之，有的時候，會惹得女生哭鼻子，這時，男生會很紳士用一切辦法去哄女孩子，等到女孩子笑了，他們又會沒心沒肺的和女孩子們開著那些老掉牙的玩笑。在那些歲月里。總會有一個人，會先把你氣哭，然后去逗你笑。

　　那時的我們，還只是一群孩子，一群不知道痛怎么寫的孩子！

　　時間定格在初三，我們始終都保持著微笑，可誰都知道，這個微笑有多假。誰都不愿意說，舍不得之類的話，可是半夜醒來，淚水濕了枕頭，到畢業的`最后一天了，飛快的在紀念冊上留下屬于每個人獨特地字體，或是娟秀，或是潦草，都告訴我們，這是永遠屬于我們的，永遠永遠。在那些歲月里，總有一些人，從來都沒有在你面前哭過，可到最后，去讓你哭了無數次，卻依舊不愿放下。

　　此時的我們，還只是一群孩子，一群用微笑來訴說悲傷地孩子！

　　無意間，翻開了同學錄，看著那一張張相片，仿佛，又回到了那時，一起上學，一起回家的歲月

　　那些年，那些事，很慶幸，我們并未錯過。

　　——尾記

　　夏天的風小學六年級作文 26

　　夏天的夜總是來的有些晚，但永遠都是最美好的！

　　碧藍碧藍的天空，一邊是夕陽西下，一邊是一輪初生的明月，等著半邊的紅色漸退，樹影婆娑后，一地的皎潔，心情瞬間就好了。

　　夏天最喜歡的就是“風”了，我想這是大多數人都會喜歡的吧！

　　媽媽說：小時候的我特別怕熱，夏天一到，每天抱著老家的電扇不撒手，傍晚就會拉著媽媽的手往外跑，迎著夕陽的余暉，一直走到溫熱的池塘或者河邊，吹著晚風，高興的不得了。夜晚也會經常停電，每到這個時候，我就會哭鬧，翻來覆去的不睡覺，媽媽就會拿著扇子，一直不停的搖啊搖，直到我安靜的入睡。

　　等我記得一些事情的時候，一回老家，就會幻想著那些故鄉的美麗景色，想著和著泥土味道的風。想著媽媽整夜的為我扇著扇子。還有那個調皮，怕熱，鬧人，甚至還流著口水的小孩兒。

　　老家的天空比城里的藍，連空氣都清新許多，沒有一點兒雜質，仿佛是用水洗過的一般。風的味道都和城市里不同，沒有鋼筋水泥的炎熱和冷漠，有的凈是溫暖和芬芳，甚至你能感覺到絲絲的甜味。

　　媽媽也會帶我去旅行，可我最喜歡的還是很多景點的山啊，或者水！因為那里有我最喜歡的風。不同的味道，不同的感受，都讓我流連忘返。

　　我幻想著自己成為一個擁有超級能量的.美少女，可以藏在風里，可以隨著那柔柔的晚風翩翩起舞，為我辛苦的媽媽帶去清涼和問候。帶去我的祝福，趕走媽媽忙碌后的疲憊。

　　總是經常回憶上次的旅行，還有太湖岸邊追風的我，也會經常默念媽媽教會我的那首《太湖夕照》 ：帆影浮天際，波光碧水；霞飛彤色染，浪涌夕陽紅。

　　我愿藏在風中，可以為可愛的花草伴舞，為城市增添色彩；可以為辛勤的農民帶去清涼，為親愛的媽媽抹去煩惱。帶著溫情，除去了塵世間的一切焦躁。

　　在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的美麗畫卷！

　　夏天的風小學六年級作文 27

　　在今年夏天的開始，曾經一度悶熱。這場悶熱讓我不敢再面對未來的日子。而一轉眼的時間，夏季已經流走了一半。悶熱的感覺已經模糊遠去，記憶里卻是一片清涼。

　　某一天的早上，我自然醒來。和之前的日子不同，這一天醒來的時候已經毫無睡意，因為整個夜晚都是涼爽的，所以睡得格外踏實。清晨的全部時光，我都沐浴在陣陣清風里。夏日里的一縷清風猶如沙漠中的一泓泉水，讓人驚喜而感動。而沙漠中有再多的泉水，也不會使旅者厭倦。就像這個充斥著清涼的夏季一樣，只會讓人無盡的留戀。

　　這清涼的感覺，持續了整整一個上午。直到下午，才感覺到了一點熱。但在窗簾的保護下，這種感覺是短暫而微小的。還沒等到對著熱浪有所反應，太陽便西沉了。夜幕漸漸降臨，同樣清涼的晚風把我從晨風的回味中吹回，將那一點熱吹得無影無蹤。

　　夏日里的涼風，是大自然對人類無私的'賞賜。在一片寧靜里，它掀起了窗簾，并用涼涼的小手溫柔地撫摸著我們的肌膚。這是一種無與倫比的享受。在無邊的涼爽中，我靜靜的坐著，閉上眼睛，沉醉在其中。真想遠離塵世喧囂，靜靜地在這涼爽中終老一生。

　　回想起去年的夏季，那些悶熱潮濕的日子讓人無可奈何。“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，樓上王孫把扇搖”。而那時就算把扇子搖得山響也已經無濟于事了，只好依賴空調。而空調帶給我們的涼爽，一如公雞下的蛋，讓人不敢輕嘗。所以我家至今尚未添置空調。

　　最值得懷念的，是夏日的雨季。這個季節與春季不同，不常有淅淅瀝瀝的細雨，取而代之的是滂沱大雨。來得猛烈的時候，風夾雜著雨，雨伴隨著風。陣陣清風攜帶著雨氣，攜帶著無與倫比的清新從窗口滲入。窗外可能還是一片陰霾，但是窗里人的心情早已明朗了。

　　這個清涼的夏季，是一個值得回味的季節。在我十五年的記憶中，這是我第一次對一個夏季如此留戀。

　　夏天的風小學六年級作文 28

　　一年中，最讓人感到舒服的風，那就屬夏天的風了。——題記

　　大家想，春天時，春雨綿綿，風兒像剪刀一樣刮著人們的臉，讓人身感不適，正所謂二月春風似剪刀；秋天時，寒意早已恭候我們多時了，此時秋風吹來，那就是冬姑娘提前到來了，由于我們豪無準備（沒穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意陣陣，特別凄冷；真正的冬天來臨時，那就更不敢恭維了，氣溫急速下降，經常還加雜著雨和雪，如果再吹來一陣風，那就是寒風刺骨啊；而只有夏天的風，在人們夏暑難忍時，像一架電風扇，給人們帶來一絲涼爽。

　　清晨，當人們起床時，夏風把花圃中花兒散發出的香味輕輕吹散，悄無聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽啊！

　　中午，太陽像一個大火球似的無情照著大地，烤著田地里以及所有正在露天辛勤勞動的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風輕輕的吹過來，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時人們都會情不自禁地說：“好涼快啊！”說完，人們更起勁地干起了活。

　　傍晚時，許多家庭都不在家里面吃飯，都把飯桌搬到了外面，在夏風的懷抱中悠閑的用餐，使人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，而小孩也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，孩子們玩的可開心了。在他們玩的滿頭大汗的時候，夏風像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。

　　晚上，人們剛上床睡覺，天氣太熱了，輾轉反側睡不著，這時，夏風像及時雨一樣給人們帶來冰爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。

　　這夏天的風，這舒服的`風，這涼爽的風啊，真像一個神通廣大的魔術師，變著招，一會兒讓早晨的花兒給人們帶來芳香；一會兒給辛勤工作的人們帶來了涼爽；一會兒在傍晚時使人食欲大增；又一會兒使人們在睡不著覺的情況下安然入睡……

　　啊！夏天的風真爽，我喜歡夏天的風。

　　夏天的風小學六年級作文 29

　　夏天的風總是裹挾著一絲悶熱向著人們的心頭壓來，困頓的空氣似乎要將每個人的呼吸都窒住，烈日在頭頂發出燦爛的光輝，榕樹上的蟬兒發出有氣無力的鳴叫。夏天的風，是否全都是這樣讓人郁悶？

　　答案未必如此，夏天是一個多事的季節。小升初、中考、高考全都集中在這一時刻，每一個面臨著壓力的考生，心頭上都如同壓上了重石一般，就連夏天也變得沉悶壓抑起來。每一次模擬考后從考場走出來的那些人，他們的臉上掛著汗水，身上似乎都在蒸騰著一股熱氣。那是在全力奮斗后留下的余韻，那是夏天在他們身上光顧后的痕跡，那是奮斗。

　　我愿意將夏天的風比作懸在我們這些考生頭上的“糖和鞭子”。不難想象，如若我們在考場中失利，走出考場時，我們眼中的夏天也將變得了無生機，那夏天悶熱的風就像掛在心頭上的鈍刀一下下的剜去我們的活力。但如若我們超常發揮，在試卷上筆走龍蛇，當我們昂首挺胸地邁出考場那一刻，夏天的風就將變得如甘蜜一般讓人傾心。總歸夏天的風如何，全由我們的心意決定了。

　　我們的壓力就如同夏日那翻滾著的烏云，隨著時間的.變遷，一點一點的壓迫在我們的頭頂。每當暴雨之前，我打開窗想要透氣時都難能如意，這時候撫摸過我面龐的風似乎也帶上了一層威嚴，總歸是壓迫的讓人難以喘息。可當一場暴雨淋漓盡致的宣泄過后，泥土中帶著的那絲清新，在空氣中快速蒸騰，世界就在那打著旋飛向高空的風的引導下變得開闊起來。風兒總算要在暴雨過后才可能變得甘美，就像我的心情只有當我取得成功那一刻才能變得輕松。

　　春天的風喚醒生機，秋天的風帶來收獲，冬天的風叫人凜冽，唯有夏天的風總是有絲似是而非。夏天是奮斗的季節，是拼搏的時機，所有的壓力都將轉換為我的動力，而夏天的風會拉著我一路披荊斬棘，帶著我穿破云浪，站到云層之巔，帶我一覽世間美輪美奐！

　　夏天的風小學六年級作文 30

　　要是說起夏天的話，我們第一個想起來的詞一定是烈日炎炎，或者酷暑難耐，但是你們有沒有過仔細觀察過夏天的風？夏天的風是清涼的，他的空氣里微微的帶了一點清新的氣息，我很喜歡夏天的風，因為春天的風，帶了一點泥土的氣息，秋天的風是蕭瑟的，冬天的風是寒冷的，只有在夏天的時候出去玩的時候，一陣微風吹過來，你會感覺到特別的清涼。我在以前說過，春天在我心中是排第一名，夏天在我心中就是排第二名了，因為我是比較喜歡夏季的。但是在夏天的時候實在是太熱了，而且我們還是在北方，北方的時候，夏天是最熱的，冬天是最冷的，所以夏天的時候真的是苦暑難耐了。但是夏天的風確實好的，我很喜歡夏天的風。夏天是七月份，七月份的風是懶懶的，他就是連云都變得熱熱的，但是不久后天氣悶悶的，過了一陣就下了雨。

　　下完雨后的夏天是美麗的，但是氣溫會在重慶的再升上來，我當時如果氣溫再升上來的話，會所性地閉上雙眼，自己就睡著，午覺。在夏天的時候最喜歡去的地方就是海邊了，我有一次是站在海邊，望著天空，我感覺天空是那么的遼闊，我們是那么的渺小，當時我還在想，我們是在擁有什么？是在擁有這片廣闊天空嗎？但是我們卻沒有，我們卻不擁有它們。小時候的我們就像溫室里的花朵，大人保護著我們，不讓我們掉落，把我們捧在手心里，不曾讓我們放手，時間就像如流水一樣，嘀嗒的流年華就像水一樣肆意地走，夏天的時候，我最喜歡的花就是蒲公英了，每次夏天的風一吹過，美麗的'蒲公英就三樓，在空中隨著風搖曳的自由自在的，每到夏天的時候，我吹著夏天溫暖的風的時候，花瓣就落在我的手中，我很喜歡夏天的風。

　　這就是我喜歡的夏天的風，你喜歡哪個季節的風呢？你如果也喜歡夏天季節的風的話，那就讓我們一起來說一說吧，夏天的風是好的，夏天的風是最好的，夏天的風是溫暖的，也是清涼的，在夏時候穿著小短裙，出去的時候滿身都是汗的時候，一陣腥風吹過來，你會感覺到無比的清涼。

　　夏天的風小學六年級作文 31

　　在春夏秋冬中，夏天是炎熱的，最難熬的，也是快樂的，充滿活力的。我喜歡夏天，更愛夏天的風。涼爽風吹到人身上，特別舒服，真讓人添趣。

　　夏日，透藍的天空懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤，火球般的太陽炙烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，狗趴在樹陰下吐著紅舌頭，知了在樹上拼命地嘶叫。路上，行人穿著五彩繽紛的'防曬服，整個城市像一個大火爐，人們多么渴望老天爺刮來一絲清涼的風呀！

　　夏天的風像一位慈祥的母親。盛夏，陣陣輕柔和緩的小北風，掠過大運河水面，把果園、稻田里的清香，把大運河上的波浪的清涼，一絲絲、一股股地吹送進大運河兩岸的小鎮。漸漸的，鎮里的燥熱和喧鬧消歇了。清風在綠葉間簌簌流動，花香在屋檐下悄悄飄蕩。整個沿運河排開的小鎮，如同一個仰面靜臥的巨人，正用它全部身心感受風的恩澤，去盡享風中那淡淡的幽香和濕潤的爽意。

　　夏日的天像孩子的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒便烏云滾滾，電閃雷鳴了，一會兒涼風撲面而來，樹頭不停地顯動著，歡迎上帝派清涼的天使來到人間，我駐足享受著這陣陣涼爽的風，讓人感到神清氣爽。突然，天空“滴滴答答”地下起了雨。啊，是無數小天使在彈琴，在吹笛，在唱歌匯成一曲優美動聽的《風雨贊歌》。

　　夏天的風又像一位“懶婆娘”。風婆娘愛睡懶覺，難得出門。不論有什么動靜，它都害羞地藏在樹葉下不肯出來。風婆娘好像在和我們捉迷藏，樹頭一動不動。只有賣西瓜的老人不怕熱，推著西瓜車，走街串巷，在太陽底下高聲吆喝著，他的心里一定希望天越熱越好，生意將越做越紅火。在酷暑下，勞動人民一個個揮汗如雨，汗流浹背，這時，他們坐在樹陰下，只要“懶婆娘”的腰直一下，絲絲涼風一吹，再吃一片西瓜，喝一杯飲料，簡直爽翻了。

　　我愛夏天！夏天是一本書，是一本音樂書，也是一本美術書，還是一本天文書，帶給我很多知識和樂趣。

　　夏天的風小學六年級作文 32

　　透過窗戶望著窗外，黃昏的光揮灑在萬物的表面，樹梢兒不知何時披著金燦燦的紗衣舞動了起來——風，來了。

　　室內的空調能將空氣制冷，但又豈能冷了我對風那顆熾熱的心？我果斷地邁出步子走向了室外——

　　夏風，君子是也

　　一縷縷微風拂過萬物，那般輕柔又是那般優美，我們都處于風中，而風又總會給我們留一席之地。風拂去我們的汗水，帶給我們清涼。時而挑逗著樹葉，時而載著花草香紛飛。掠過操場，留下了萬物的余香，掠過街道，帶走了街頭的喧鬧……除空調內的人物之外，萬物都受著風的恩惠。

　　水滋潤著萬物，容納著萬物，風又何嘗不是？故：風，君子是也。

　　夏風，童蒙是也

　　夏風不知是性情太好還是記性不好，今日或許她生你氣，帶著沙石吹入你的眼睛，明天，她卻又是輕輕地撫摸著你，想要同你一起玩耍。

　　然而，在她的溫柔中，沒有人能夠抗拒，沒有人會去記仇，她又成了我們的伙伴。但我認為，哪怕我們原諒這些事也不能不了了之，她應該認識到自己的作為，學著糾正，她在同樹玩耍時要學著控制自己的力道，不要將樹吹折，在與海一起狂歡時要記得不能傷害了岸上的.民眾，要知道，風也需要學習，故：風，童蒙是也。

　　夏風，情人是也。

　　夏風同雨好似是一對情人，雨來，風到。風捧著雨落地，雨伴著風嬉戲，他們來得氣勢軒昂，并沒有春雨那么輕柔，他們好似認為——春冬時如此低調，現在若是不鬧得轟轟烈烈豈不虧待了自己？風的勁兒也大了，它不想雨過早離去，好似在利用自己曾在旅途中學到的知識留住雨一般，捧著雨斜斜地落下。風的學以致用讓雨也興奮不已，招來了雷，喚來了電。現在，風隨著雨跳著舞，以雷為伴樂，以電為燈光，以萬物為觀眾，肆無忌憚地舞著。

　　夏風，情人是也，給了雨一個炫麗的舞臺，精彩的時光。

　　夏風，是君子，是童蒙，是情人，亦是我們心中美好的象征。她象征著自由，象征著童趣。我愛夏天的風！

　　夏天的風小學六年級作文 33

　　空中輕輕搖曳的柳絮是你翩翩的風衣，天上閃閃的星星是你明亮的眼睛，夏夜霏霏的細雨是妹妹對哥你無盡的思念。

　　哥，你走后我變乖了，為了紀念你我變的勤快了許多，把屋子打掃的干干凈凈，把東西擺放的整整齊齊。我再也不磨蹭時間了。以前你總愛說我，嫌我瘋瘋顛顛的，每次我總嘟起嘴巴，撒嬌說"有哥哥在，我怕什么？"你在的時候我怎么也沒辦法改掉壞習慣，總愛依賴著你，現在你走了，我居然把壞習慣都該掉了，要是你看到我變得這么乖，該有多高興啊！是嗎？哥？我真的很希望你能看到，為了紀念你我該掉了，我真的該掉了。

　　哥，你走后我更關心爸爸和奶奶了，也不再和后媽吵了，為了紀念你，我對爸爸更尊敬了，對奶奶更孝敬了學習更加努力了，因為我答應你實現我們共同的夢想———考上重點大學。你放心好了，我會很聽話的，我長大了，不會像以前那樣總愛發脾氣，母親節那天我都買了三束康乃馨，一束是幫爸爸給奶奶買的，另外的一束是給媽媽和后媽的'，我接受她了，為了紀念你我接受后媽了——真的。

　　哥，你走后我就把頭發留長了，為了紀念你，從不留長發的我－－你那假小子的妹妹決定把頭發留得長長的，像當年的媽媽一樣。哥，從前你總怪我把頭發剪得那么短，說一點兒女孩子味都沒有，叫我把頭發留長，我死活不肯，還說“要留你去留好了”現在我的頭發長了，真的很長了，而哥你卻不在身邊，你卻看不到了，哥，我多想你能看見，為了紀念你，我把頭發留長了。

　　哥，你走了，整個世界都變的陌生。我無所適從，我開始學會獨立，學做各樣的活兒。我常去你曾經常去的地方，哥哥，你知道嗎？是為了更好的紀念你，“知道貝克漢姆嗎”“是海貝之類的？”“孤陋寡聞”這是我們之間的對話，它早已深深的印在了妹妹的心上，我愿意相信靈魂的存在，那樣你就會知道妹妹用了這些特殊的方式紀念你。

　　哥哥你對妹妹的好就像夏天的風一直在細訴，妹妹卻只能用些小事來紀念你，愿你和媽媽安息

　　夏天的風小學六年級作文 34

　　一年中，最讓人感到舒服的風，那就屬夏天的風了。

　　——題記

　　大家想，春天時，風兒像刀一樣刮著人們的臉，讓人身感不適。秋天時，寒意早已恭候我們多時了，此時秋風吹來，冬姑娘提前到來了。由于我們毫無準備（沒穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意陣陣，特別凄冷。真正的冬天來臨時，那就更不敢恭維了，氣溫急速下降，經常還加著雨和雪，如果再吹來一陣風，那真是寒風刺骨啊。只有夏天的風，在人們夏暑難忍時，像一臺電風扇，給人們帶來一絲涼爽。

　　清晨，當人們起床時，夏風把花圃中花兒散發出的香味輕輕吹散，悄無聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽啊！

　　中午，太陽像一個大火球似地無情照著大地，烤著田地以及所有正在露天辛勤勞動的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風輕輕地吹過來，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時人們都會情不自禁地說：“好涼快啊！”說完，人們更起勁地干起了活。

　　傍晚時，許多家都不在屋里面吃飯，把飯桌搬到了外面。在夏風的懷抱中悠閑地用餐，人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，小孩子們也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，玩得可開心了。在他們玩得滿頭大汗的時候，夏風像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。

　　晚上，人們上床睡覺，天氣太熱了，輾轉反側睡不著，這時，夏風像及時雨一樣給人們帶來清爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。

　　這夏天的'風，這舒服的風，這涼爽的風啊，真像一個神通廣大的魔術師，變著招，一會兒讓早晨的花兒給人們帶來芳香，一會兒給辛勤工作的人們帶來了涼爽，一會兒在傍晚時使人食欲大增，又一會兒使人們在輾轉反側的時候安然入睡……

　　啊！夏天的風真爽，我喜歡夏天的風。

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