關于奮斗作文[集錦13篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關于奮斗作文 ，希望能夠幫助到大家。

　　關于奮斗作文 篇1

　　我可以不夸張地說，有夢的人總會有作為，有夢的的人總是很快樂，有夢的人的生活會充實幸福。

　　哪怕一無所有，但只要有夢想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來的目標。在這之前，需要拼盡全力為自己所想的而努力奮斗！

　　有夢想的種子會頑強生長，有夢想的小蟲會辛勤勞作，有夢想的花朵會忍耐寒冷，等待來年春天的綻放。那么人呢？人是一種會思考的動物，有人曾說過“人就算是一棵蘆葦也要比其他動植物高尚的多，因為那是一棵會思考的蘆葦。”心有多高，夢有多遠。這句話無疑是人類的一個例證。

　　夢想就是一個又一個階梯，需要我們努力攀登，而每個人的目標不同，愿望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每條路上都有攔路的荊棘，每條路上都有懸崖峭壁，必須經歷過這些風吹雨打，千難萬險后，才能到達理想的彼岸。

　　蝸牛慢慢地爬行，雖然烈日當頭，但它相信堅持就是勝利；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為它知道，夢想是最堅固的羽翼，葉子在風雨中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為它相信，一生執著的綠色肯定會換來一個金色的秋天。

　　在夢想剛剛開始時，每個人都在奔跑，但漸漸地也出現了停怠的人，放棄的人，腳步加快的人……形形色色。然而每個人卻也按照自己的生活方式有條不紊的繼續。周圍的風景似乎也逐漸吸引你的眼球。我更加無法猜想，我到底會以怎樣的姿態給我的夢想畫上一個該有的`句號。我開始不斷地回顧著日記本中凌亂的理想，看著她們透出那樣溫暖的字跡，每每凝望，清醒地發現彼此隔著崇山峻嶺的距離。我感覺得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起的分量啊！它需要時間的沉淀，需要知識的階梯，需要精神永不枯竭的毅力！前進的步伐開始凝重了，每一步都會踏出或深或淺的腳印，在那個多面體的年代。

　　總想說，是年華的更替讓我們進化了夢想，總想說，是歲月的流逝讓我們剝開了夢想。聽著圣賢氣壯山河的志向，品著偉人驚天動地的誓言，讀著英雄飽經滄桑的故事，不知，是否它們在你心中也留下過什么，是否也那樣地揮之不去。

　　我不知道，這趟夢想的旅程終點止于何時何地，我只是記得，我曾重重地寫下一句話，安靜地寫在人生的扉頁：“讓夢想照進現實。”

　　關于奮斗作文 篇2

　　雨后，屋檐總是滴滴答答的落下雨滴，打在地面的水洼上，泛起層層的波動。我在某一邊放上了一個杯子。

　　“高三的一切都還習慣嗎？”爸爸回家了。

　　“還行。”我隨便的敷衍。

　　一滴兩滴，等待了一個上午，雨滴總還沒有滴滿一杯子，我有些心急了。我端起杯子，剛要把這杯子里的水倒掉，爸爸按住了我的胳膊，輕聲的說：“不要倒掉這杯水。”爸爸目光像照明燈一樣的專注嚴肅。

　　請不要倒掉這杯水。這杯水莫不是有什么含義？還是爸爸要考驗考驗我？心中的想法慢慢都升起來了。

　　從清晨雨后，這瓦房的屋檐就開始滴雨滴了。它慢慢的`從瓦邊緣上，滑下，像一個精靈一樣的躍入杯中。從來沒有間斷過，動作很慢，但從未放棄。

　　現在天已經變得很清明了，恐怕太陽都要出來了。它會一直落入杯中嗎？

　　“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，一陣瑟瑟秋風吹來，水滴改變的方向，最終親吻了大地。你怎么如何這么沒有主見，風一吹，就偏離原來航道了。

　　快晌午時，爸爸回來了。他好久沒有回家了。

　　他看見我就開始問我諸如此類的話：“生活的還好嗎？”“別給自己太大壓力，懂嗎？”“學習怎么樣？最近有沒有考試啊？成績如何？”“學習上感覺累嗎？吃力嗎？”……

　　我也不知道為什么我要敷衍這些話題。而且，明明剛剛考完試的，我卻撒謊。明明自己考的很差，我卻說還行。這樣的情景，讓我開始躲避他，害怕他發覺出一點關于我在學校不乖的事情。

　　我和爸爸在庭院坐著，我的目光只流淌在我的眼前和杯子的上面。

　　請不要倒掉這杯水。

　　“我不倒了。”

　　“為什么？”

　　“因為它好不容易自己積攢了如此多的水源，我怎么可以輕易倒掉。”

　　“是啊。”爸爸沖我笑了笑，感覺小時候那種在爸爸懷里淘氣的感覺又回來了，只不過變得更加的穩重。

　　不能倒掉這杯水，就像我從一開始就有的努力。如果就如此放棄，會甘心嗎？不會！

　　這杯水就像我奮斗的影子，一直在積累，但從未滿過，不能放棄奮斗，那樣什么都會沒有了。

　　不能倒掉這杯水。

　　“我先回屋寫作業了。”我轉身離開了。

　　時光會給奮斗的人一個公平的說法。華羅庚曾說：聰明出于勤奮，天才在于積累。

　　在漫漫長路上，這杯奮斗的水是不能倒掉的！

　　關于奮斗作文 篇3

　　我可以不夸張地說，有夢得人總會有作為，有夢得得人總是很快樂，有夢得人得生活會充實幸福。

　　哪怕一無所有，但只要有夢想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來得目標。在這之前，需要拼盡全力為自己所想得而努力奮斗！

　　有夢想得種子會頑強生長，有夢想得小蟲會辛勤勞作，有夢想得花朵會忍耐寒冷，等待來年春天得綻放。那么人呢？人是一種會思考得動物，有人曾說過“人就算是一棵蘆葦也要比其他動植物高尚得多，因為那是一棵會思考得蘆葦。”心有多高，夢有多遠。這句話無疑是人類得一個例證。

　　夢想就是一個又一個階梯，需要我們努力攀登，而每個人得目標不同，愿望不同，所以行走得道路也不同，但唯一相同得是，每條路上都有攔路得荊棘，每條路上都有懸崖峭壁，必須經歷過這些風吹雨打，千難萬險后，才能到達理想得彼岸。

　　蝸牛慢慢地爬行，雖然烈日當頭，但它相信堅持就是勝利；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為它知道，夢想是最堅固得羽翼，葉子在風雨中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為它相信，一生執著得綠色肯定會換來一個金色得秋天。

　　在夢想剛剛開始時，每個人都在奔跑，但漸漸地也出現了停怠得人，放棄得人，腳步加快得人……形形色色。然而每個人卻也按照自己得生活方式有條不紊得繼續。周圍得風景似乎也逐漸吸引你得眼球。我更加無法猜想，我到底會以怎樣得姿態給我得夢想畫上一個該有得句號。我開始不斷地回顧著本中凌亂得理想，看著她們透出那樣溫暖得字跡，每每凝望，清醒地發現彼此隔著崇山峻嶺得距離。我感覺得到，那些沉甸甸得字句，不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起得分量啊！它需要時間得沉淀，需要知識得階梯，需要精神永不枯竭得毅力！前進得步伐開始凝重了，每一步都會踏出或深或淺得腳印，在那個多面體得年代。

　　總想說，是年華得更替讓我們進化了夢想，總想說，是歲月得流逝讓我們剝開了夢想。聽著圣賢氣壯山河得志向，品著偉人驚天動地得誓言，讀著英雄飽經滄桑得故事，不知，是否它們在你心中也留下過什么，是否也那樣地揮之不去。

　　我不知道，這趟夢想得旅程終點止于何時何地，我只是記得，我曾重重地寫下一句話，安靜地寫在人生得扉頁：“讓夢想照進現實。”

　　關于奮斗作文 篇4

　　就快要開學了，就要和小菏暫別了，有點不舍吧。！不過，我每周都會回來看看你的。這些天煩得很，家長們整天在我耳邊不停的念叨著：你要怎么怎么好好學習，你可是爸媽的希望，你要當我們葉家人的第一個大學生啊！~~~

　　寫到這里。我不禁想起了那一天，得知自己能上一間自己做夢也沒有想到的，最好的中學時，那般的高興呦！要知道那好似多少人夢寐以求的啊！我的親朋好友知道后，除了向我表示祝賀，還不忘囑咐上幾句，我感謝之余都快要煩死了。那時候就在想是不是我錯了，是不是我跟本不配做那間中學里的一員，是不是我比別人笨……我也不曉得那時候我怎么會萌生那樣的'想法，是我高興過頭了，還是擔心過頭了，反正啊，那時候的我，肯定迷失了自我，迷失了方向。想想也是，來自外界的壓力那么大，我已法承受。

　　現在離開學越近，這種感覺就越是濃烈。有時候，我甚至不知道能去一間好的中學是福還是禍？要說好呢？師資強，學生生源好！這樣一來，絕大部分的學生都是“狠角色”那么壓力必然就大，其實壓力本身對于我來說就是一種考驗，我就是怕自己遇到這些考驗的時候會退縮，控制不好自己，跟不上節拍。

　　如果真是那樣的話，我害怕自己會頹廢。那樣子以后走上社會既沒有文憑，又沒有什么一技之長。在殘酷的競爭面前就必定要被強者淘汰。那又有什么用呢？我很清楚自己的不足之處，也很清楚自己應該怎么做。我媽說：“天道酬勤，要有信心，勤能補拙，謙虛禮貌待人，勇敢面對困難。既不能對自己完全沒有信心，也不能看不起別人。”我知道這些我做不到，就算是為了明天，我也要盡力。

　　假若上了中學還這么吊兒郎當的，其它的暫且不論，最直觀的結果就是一張無情的退學通知書。從現在開始，我要立志，不管怎么樣都不辜負了父母對我的期望。多想告訴他們，你們的女兒不比別人差。可是我覺得現在說這些話，都太早了，等到我學有所成的時候，不用我說他們也會為我喝彩的。（我就經常做這種白日夢）。

　　不能再像以前一樣了。我要戒驕戒燥，努力奮斗！

　　關于奮斗作文 篇5

　　窗角，一只不起眼的小蜘蛛在忙碌的編織著自己的房屋。

　　自習課的乏味，使我心不專注作業，不小心看見這個小東西的一舉一動，它在那個角落，不停的打轉著，一根根白色的絲被風吹的像吊在兩棵大樹之間的秋千一樣晃悠著，當時的我在想，這么個小家伙可真不太會找啊，好找不找，竟造在這么塊“風水寶地”。不知過了多久，它停住了，靜靜的停在那里，貌似正在檢查房屋的牢固性或者說是它在高興的欣賞著自己的勞動成果。哎，我深深的嘆了口氣，動物就是動物，一點不用擔心我們人類所擔心的事，要一個能夠一日三餐都在那里的'房屋僅僅只要花費幾分鐘的時間就搞定，而我們人類就要為此拼搏數十載，房子加車子，那付出的是小半的人生，況且人生并不長。有時想想我們是應該從動物身上學到一些東西。我盯著它，然后也時不時的回頭看看是否有老師走進來，然后繼續看著他，過了一會，我氣了一個壞的念頭。我拿起一只筆，像一枚可以控制的導彈，朝它身體炸過去，誰知它早有感覺，多么敏銳的洞察力，敏捷的速度唰的跑進網里，我心里笑著，想你以為用你這個破網能夠阻擋的了我的力量嗎？我不停的在他的網附近用筆拍擊著，使它分心，但拍了好幾下，它都是紋絲不動貌似很淡定。我心里不由得有點佩服它起來，于是我吹了一口氣，吹的并不是太大，但也能讓它有的承受，但它還是八腳毅然地站在那里，動也不動。我不解，這是為何？難道它想和它的房子共生死嗎？窗口的角落里有一處裂縫，它本可以以它輕快的速度鉆進去，而它卻堅持選擇面對。這又讓我不由得對它肅然起敬，也怪不得達爾文要費如此的精力在這些動物身上，原來世界上有許多哲理都是在動物身上找到的！我也并無傷它之意，于是又轉頭回來寫作業，只見清風徐徐，它的網依然隨著風蕩悠著……

　　過了幾天，回來看看窗角，發現此時此地已無那小家伙的影子，就連網也沒有了。心里猜測著，也許是前幾日的下雨天雨滴打破了蛛網使得蜘蛛也無奈只好去別的地方尋找自己的歸宿安家了，也許還有另外原因。總之這些無業游民并不用擔心自己下一步該走哪，因為它們走哪都是家！

　　其實我們也是一樣，走哪都是路，只要能堅持一直往前走！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　關于奮斗作文 篇6

　　有一種追求，它承載著希望，雖然看不見、摸不著，卻能在心中產生巨大得力量，這就是夢想。時代更迭，歲月變遷，每個人都有一顆追逐夢想得心。

　　夢想得實現，源于不懈得奮斗。

　　五十多年前，一個大山里得孩子，為了，從家到學校，要步行數十公里。為了不耽誤周一上課，他必須在每個周日下午返校。隆冬時節，天寒地凍，朔風呼嘯，枯草悲鳴。黃昏時分，殘陽西斜，野狼得嚎叫，在空曠得山林里回蕩，他獨自一人行走在崎嶇荒涼得山路上，生怕肩上背著得煎餅卷被野狼叼去，那樣得話一周就要餓肚子了。貧困得家境，艱難得求學之路，堅定了他得夢想。他不負眾望，終以優異得成績考入山東大學物理系，后遠渡重洋，留學日本，獲得博士學位，被日、美等國聘為教授。因為他在大氣輻射、溫室效應以及全球變暖得研究領域做出得卓越貢獻，于兩千一一年當選為院士。他，就是我得校友，中國科學院大氣物理研究所得石廣玉院士。

　　兩千一二年得金秋，六十周年校慶典禮上，我有幸聆聽了這位老校友得報告。老人用樸實得方言，滿懷深情地講述了上世紀五十年代他求學得經歷，全場那么安靜，上千師生竟然忘記了為老人得精彩報告鼓掌，大家都被他實現夢想得苦苦奮斗所感染。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹。執著得堅守和不懈得奮斗，最終鑄就了院士輝煌得夢想。

　　為勉勵后輩，石院士欣然為母校題詞：“奮斗，奮斗，再奮斗！”最樸實得人，最樸實得語言，最樸實得回憶，最樸實得人生哲理才是至高無上得。

　　我也生在山村，長在山村。作為后輩學子，當以前輩為榮，更當以前輩為楷模，用奮斗得汗水，澆開燦爛輝煌得夢想之花。第一次出門遠行，第一次參加這樣高規格得比賽，第一次站在這樣得舞臺，實現夢想得道路上，我邁出了最堅實得這一步。此刻，我心潮激蕩。回望來時得大山，那片貧瘠土地上漫山得海棠花啊，早早地就開始滿懷對春天得向往，悄無聲息地含苞，悄無聲息地綻放，起伏連綿得群山都被它映紅。那一閃一閃得光亮，就是我放飛得夢想。

　　關于奮斗作文 篇7

　　鳳凰為了展開翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無憂無慮的生活而接受了命運的挑戰。而我，為了自己的理想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

　　理想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世上，它就一直照亮我前行的路。理想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒后總會讓我挺起胸膛。

　　小時候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的`小女孩跳著夢幻般的芭蕾舞，我就理想自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個理想，我跌倒過很多次，痛過、哭過，但每一次我都會抬頭望望天，試著讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學、拼命地練，就是希望自己也能當一次小公主——站在那夢幻的舞臺上完成自己的理想。

　　開始長高的時候，我有一個理想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀，回到家能受到家人的表揚，在學校能受到老師們的肯定，在同學之間能有鶴立雞群的表現，在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發現實現這個理想并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學會了奮斗。

　　再長大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒有了小時候野馬似的自由，她告訴我：“你現在的任務是好好學習，別再想那些沒用的東西了。”我每天就只知學習，似乎遺忘了我還有一個理想沒有完成。每次考完試，我都會把成績單拿去給爸媽看，我以為他們會夸獎我，但結果不是這樣，他們每次只會叫我努力再努力，根本不理解我。

　　上了初中，我不再聽他們的話了，我已經不是那個什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的個性，我的學習也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個巴掌，這是媽媽第一次打我，我傷心極了，我想不通她為什么打我，我躲進臥室，一直呆到了深夜才出來，聽到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門上聽到：“這個孩子現在越來越難管了，以前她一直很乖，現在卻變成了這樣，真是讓人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里啊！”說完后媽媽哭了起來。

　　我也終于明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。

　　我又為自己定了一個新的理想，那就是要好好學習，考上高中，考上大學，讓家人過好日子，現在大家都覺得我變了，也只有我知道，我已經錯過了一次，現在不能再錯過第二次，我找到了我一生的理想，為了自己的理想，我應該去努力，去拼搏。

　　關于奮斗作文 篇8

　　有一個故事很令我感動：馬云并不是學習的天才，他中考考了兩次，高考考了三次，才勉強考上了一所普通的大學。

　　他也不是創業的人才，他背著麻袋販賣過禮品、鮮花，他當過教師，開過翻譯社。

　　然而現在，他是“阿里巴巴”電子商務網站的創辦人和首席執行官。

　　“阿里巴巴”的橫空出世在互聯網界開創了一種嶄新的模式，被國際媒體稱為第四種互聯網模式，為馬云贏得了大量的財富和榮譽。馬云的成功靠得是什么？靠得是頑強拼搏的精神和永不言棄的信念。他常說：“人生的成功不在于取得了什么結果，而在于克服了多少困難，經歷了多少災難。”有一個人物是我們學子的楷模：洪戰輝12歲那年，父親患病，母親離家出走，年幼的弟弟和妹妹需要照顧。面對這一切，12歲的他，勇敢地挑起了整個家庭的重擔，靠打工掙學費、撫養妹妹、為父親治病。在困苦的環境下，洪戰輝艱苦學習，最終憑著優異的成績成了一名大學生。是什么給了他無窮無盡的力量來挑戰苦難呢？是永不言棄的信念，是積極向上的人生態度。還是一個星期前的事情，我在做奧林匹克數學題的時候，遇到了一道難題，我換了兩種算法都得不到解答，就放棄了，喪氣地把筆一擱，想到明天老師會在課堂上分析的.，何必現在絞盡腦汁呢？我騙媽媽說作業已經完成了，就開電腦進入了游戲。第二天到了學校，和同學們交流的時候，才發現同學們大部分都攻克了這道難題，而且算法各有千秋。我感到不可置信，就問一位剛參加奧林匹克學習的同學：“這樣的難題，你都能順利完成？”那位同學一臉的得意：“我整整思考了大半個晚上，前前后后換了十幾種方法來嘗試，才得出這么完美的答案。”看著他臉上的神情，想到他們正在咬筆頭苦思冥想的時候，我卻在網絡游戲里逍遙，難怪我學習奧林匹克數學題時間不短，可成績還是一塌糊涂。現在，讀著《找準人生的北斗星·奮斗篇》里的這兩個人物事跡，我的心靈有了更深的感動：是啊，靈感總是關照那些艱苦奮斗的人，機會總是眷顧那些有所準備的人。對比馬云和洪戰輝，我的生活條件優越太多了，為什么我不能做得更出色呢？掩卷長思，我提筆在紙上寫下了我的座右銘“以艱苦奮斗為榮”貼在書桌旁的墻壁上。

　　是啊，艱苦孕育著希望，奮斗昭示著成功，有了對這一點的認識，我的人生一定更加精彩。

　　關于奮斗作文 篇9

　　“人生最重要的不是成功，而是奮斗。”正如赫伯特所說的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實現人生的價值。

　　古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業呢？

　　奮斗造就人才。柳公權是我國古代著名的書法家，他從小有著非凡的寫字天賦，但他十分謙虛，見到別人寫字比自己好的，就虛心向別人請教，并發奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅持練字。日復一日，年復一年，柳公權最終成為了一位著名的書法家。與柳公權相比，方仲永則截然不同，他從小天資過人，無師自通，小小年紀就能“指物作詩”。但是，方仲永沒有像人們所希望的那樣繼續學習，沒有朝著成為大詩人這一目標去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。

　　這些事例在我們的身邊也有，就說我的同學小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓練，十分努力，最終實現了他當初的最佳播音員的夢想；還有我的李叔叔，一個敬業的公交車司機，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車司機的優秀稱號。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著：奮斗才能成才。

　　奮斗能改變命運。人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎？有的，這個人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運，最終成為了一個著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰勝困難，最后有了卓絕的成就。正因為奮斗精神，才改變了她不幸的'命運。

　　與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家奧斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運低頭，仍堅持奮斗著，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作；貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運屈服，努力奮斗，最終創作了震驚世人的《命運交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強大，以至可以改變命運。

　　歌德曾經說過：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。”的確，正值青少年的我們應該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發出光彩。同學們，你們還等什么？一起奮斗吧！為了美好的明天，為了實現我們人生的財富。

　　關于奮斗作文 篇10

　　不愿當將軍的兵不是好兵，不愿稱王的老虎不是好虎，不奮斗的生命不叫精彩的生命。

　　生命就像一臺不知疲倦的跑步機，站在上面的我們為了免除摔下地的疼痛，堅持著，努力著向前奔跑。正如獅子和羚羊的辯證：為了生存，拼命奔跑。由此可見，生命因奮斗而精彩。

　　親近自然，我嗅到了奮斗的氣息。

　　巨石下的小草，不因負重于身而隕滅。憑借一顆奮斗的心促使自己茁壯成長，沖破阻礙，終獲陽光的洗禮。巨石在小草奮斗的'心面前也變得微不足道，猶如一個矮子。

　　蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網凌結在空中，何哉？奮斗。蜘蛛為了生存結網捕食，然而先天因素令它無法輕而易舉就腹猶果然。悄無聲息，奮斗的火苗在蜘蛛的心中燃起。近了，更近了，成功了。半空中的網洋溢著燦爛的微笑，見證著蜘蛛精彩得奮斗歷程。

　　歷史長河，我尋到了奮斗的影子。

　　“書圣”王羲之，堅持每天練書法，從未懈怠，于是才有那“飄若浮云，矯若驚龍”杰作。《蘭亭序》，被歷代書法家公認為舉世無雙的“天下第一行書”，然而這輝煌成就的背后，奮斗的汗水到底有多深？“墨池”就是最有力的證明。

　　唐代文學史上，一個詩仙，一個詩圣，除此之外，似乎再無其他可以讓人稱道的作品。然而白居易的奮斗卻改變了現狀。他跳出了李白和杜甫的影子，擺脫了浪漫主義和現實主義的束縛。開創“新樂府文學”格式更自由，表達更深切，被世人贈以“詩魔”的稱號。

　　數今朝，我見證了的歷程。

　　著名作家史鐵生b不因身體的殘疾而萎靡不振。用一顆奮斗的心支起生命的重心，提起筆桿，《我與地壇》《宿命的寫作》等便一一呈現在世人眼前。他用奮斗精神和創作實踐證明了他是一個不向命運低頭的人。

　　中國女孩雷慶瑤讓夢先開花，憑借著在在《隱形的翅膀》里的出色表演，榮獲了“金像獎”。

　　失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執著身影，那閃爍的浪花見證著這一場蛻變。

　　生命因奮斗而精彩！讓我們揚起風帆，駛向那激動人心的大海，以奮斗作催化劑，加速行駛，抵達最終的反應產物——精彩的人生！

　　關于奮斗作文 篇11

　　青春的路上，奮斗作伴

　　席慕蓉在《青春》中說過，“青春是本太倉促的書，們流著淚一讀再讀”。

　　時光如梭光陰似箭，青春是轉瞬即的。當們回憶往事時，許多無奈與辛酸涌上心頭，就像很多事情，們總以為來日方長，可一不留意就轉成了后會無期。

　　也有人說，青春是一場遠行，經過了就回不去了，正如莎士比亞說過，“青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已不見無蹤”。

　　相信每個人青春，或多或少，都存在些許的遺憾，當然也有很多完美的、開心的、難忘的。可是你要明白，盛年不重來，歲月不待人的這個道理。

　　沒錯，人有時就是這樣的矛盾，當你年幼時，你拼了命似的想努力長大，視日如年，可當你長大時，你又留念過去，恨光陰似箭，想這可能就是青春。它恰似，一場有去無回的旅行。留給們的只留下些許的懷念與感觸。

　　們都明白，人的一生注定要經歷很多，青春總是在光與影中交疊不息。每個人都有屬于自的故事，而青春就這樣一步一步，永不復返。這又正告誡們莫把寶貴的'光陰虛度，要珍惜時間，珍惜眼前，利用每分每秒，不要虛耗它，不要在本該奮斗的年紀里，選取了安逸。

　　覺得青春，更像是一種心境、一種意志，是洋溢的熱情，是努力的奮斗。青春雖然經不起消耗，但它是經得起磨練的。所以，趁著們還年輕，去拼搏、去努力奮斗吧！不要在意它是否是一本太倉促的書，就把它當做一場旅行，在旅行中驚濤駭浪是常有的。只要你勇敢向前，努力付出。即使最終沒有得到你想要的。但過程中的經歷也是值得你珍藏一生的。因為你努力爭取了，就沒有什么可遺憾的了。

　　正如人們常說的那句，天空沒留下的痕跡，但已飛過。有時候們在意的并不是結果，而是追逐結果的過程。

　　你要記住，失敗并不可怕，可怕的是你連嘗試都不敢。讓們從此刻開始珍惜這天，把握明天，努力奮斗，勇敢嘗試。不管是為了以前的夢想，還是為了掌握當下。都請你必須要認定一個目標，勇往直前，僅有這樣，你才能正在做到無悔青春。

　　青春的路上，你并不孤單。因為，青春的路上，奮斗作伴！

　　關于奮斗作文 篇12

　　畢業的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過的沙沙聲。初三的學期是個不平凡的學期，是夾雜著緊張和不安的冒險游戲，亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!

　　學期的.開始，氣氛就已變得微妙，沒有人會浪費時間在學習以外上。班級就如一個戰場，每個人都在等待著鋒芒畢露的時刻。上課時，神經被一根弦拉著，視覺和聽覺被放大到了極致，盡情的吸收著知識的灌溉。門捷列夫說過天才只意味著終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠離了電腦，奔向了書籍;放棄了玩樂，開始了學習。

　　但我也會有被壓垮的時候。看著堆在桌上的作業，里面還夾著幾本課外習題，握著筆的手似乎有點麻木。轉身躺到床上，放松著自己，視線卻變得模糊，淚水劃過，心里更加的難受，累，真的很累。翌日，又開始了緊張的學習，沒有怨言，沒有打鬧。因為這個世界很公平，奮斗就會前進，不奮斗則會落后，而我選擇前者，苦歸苦，卻值得。停止奮斗了，生命也就停止了。——卡萊爾

　　黑板報上已涂上了倒計時，初三也快走到盡頭，難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過了三個年頭，經歷了風雨，見證了彩虹。那——是我們情深義重的友情，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個學年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的理想而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮發，給自己留下最美好的初中記憶!

　　我一直都相信現在的一切都是為將來做著準備，為了能讓我過更好的生活，更好的追求理想，以及更好的實現理想。人生就是一場競技賽，矢志不渝地堅守著，持之以恒地奮斗著，才能是最后的大贏家。秉著這個信念，我踏上了戰場，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們為此奮斗，讓自己美好年華沒有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標前進!前進!

　　關于奮斗作文 篇13

　　人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。

　　奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的'生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，準備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創，她把對命運不公的抱怨轉化為了奮斗的動力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮斗，時刻謹記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫命運。

　　該為什么去奮斗呢?很簡單，每一個人都在奮斗，在競爭，奮斗是必然的，能讓我們更好的生活著，奮斗是一個人生存的意義，一個人的人生如果不奮斗，那么人生就沒有價值了，奮斗能給我們很多東西，榮譽，金錢...讓你的人生更有價值啊，每一個人都必須為自己的生活奮斗，這是常識。

　　奮斗能夠創造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創作，然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力，這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運，不分晝夜地奮斗個不停，把自己的不幸變為奮斗的動力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績，成為人們口語相傳的一段佳話，名垂青史，創造了音樂史上極大的奇跡。

　　科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運并沒有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金并沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏，對科學界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽滿天下，創造了人類史上的又一大奇跡。

　　就讓我們揚起奮斗的風帆，吹響奮斗的號角，奏響奮斗的樂章，向前吧!去改寫自己的命運，去創造自己的奇跡吧!因為，人生需要不停地奮斗。

　　“奮斗是萬物之父。”這是中國歷史上偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。因為有奮斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。“奮斗是萬物之父。”我把它理解為——奮斗。

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