奮斗作文（通用25篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的奮斗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　奮斗作文 1

　　人一生共有多少日子？假如一生中只有明日會怎樣？做事會成功嗎？我的回答是：不。我們曾經擁有昨日，那是懷念過去的成績；我們還會有明日，那是虛無的憧憬。在我看來，最重要的是我們正在擁有的今天，所以，努力請從今天開始。

　　世上很多人都認為“明天”很美好，卻不知明天之后還有明天，明天之后的明天之后還有明天，無窮無盡，太多太多。如果我們一生中一直在等待著“美好明天”的到來，那將會一事無成。不少的人老是在講明天如何如何，前景如何如何，春去秋來，不知老之將至，結果兩手空空，沒有做出一點成績。

　　他們是這樣的人：早上，看太陽從東方升起、看流水向東流去；晚上，又看夕陽西下、倦鳥暮歸。整日如此，數著太陽過日子，卻不知大好的年華已悄悄逝去，卻不知向東流去的'不僅僅是流水啊！對他們來說，就算是活到100歲，和10歲又有什么區別？

　　有這樣一個故事：一只小猴子想蓋一座房子，可是它很懶，每次都往后推，房子也就一直沒有建成。最終，在一個暴風雨的夜晚，這只可憐的猴子被活活凍死在樹枝上。我不禁想起了一首歌里唱的，“昨日像那東流水，離我遠去不可留”。

　　我們不要做這只猴子！時間對每個人都是公平的，世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得，只有時間難以挽留。人的生命只有一次，時間永不回頭。所以，大家一定要懂得珍惜時間，忘掉昨天、把握今天，只有這樣，才會有真正美好的明天！

　　聰明的你，當你在誦讀《明日歌》的時候，會不會像我一樣好好把握今天呢？會不會和我一樣，重溫一下《昨日歌》和《今日歌》呢？

　　奮斗作文 2

　　每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優秀的教師”！

　　當一名教師是一個神圣，辛苦的職業。它的任務是為祖國的未來培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的'辛苦。

　　正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經常把自己當成老師，學習講課。現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開出燦爛的夢之花；是理想讓心靈結出飽滿的夢之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們為了理想而付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘吧！

　　奮斗作文 3

　　下課鈴響，沒有蜂群般擁擁擠擠涌出教室的人流，唯有一個個奮筆疾書的身影。窗外烏云密布，天都陰沉了下來，空氣是潮濕且悶熱的，像一團解不開理還亂的毛線糾纏在空中。只因，下節課要測試語文口語。

　　老師突然走進來，丟下一句話便轉身離去。頓時，有的人用力的把筆甩飛到地上；有的人激動的幾近一蹦三尺高；有的人高興的大呼小叫。老師說：“今天下午語文組有重要會議，口語測試延期到下周的今天。”

　　我同樣霎時間松了一口氣，緩緩站起來走向朋友想和她聊天。我走到她身旁，看到她連頭都不抬一下，就斜著一雙“死魚眼”瞟她，一邊懟了懟她的胳膊，看她還不答應，繼而雙手撐著她的肩膀猛烈搖晃，看她仍然“風雨不動安如山”，我終于耐不住性子，一把搶來她手里的草稿紙，一看是“語文口語”四個大字。它們似乎齜牙咧嘴地譏笑著，諷刺著我的懈怠。

　　“既然多出了一周的時間，你又何必抓緊這一分一秒準備呢？”像有人在我的脖子后嘆氣，我打了一個寒顫。為了掩飾心中的愧疚和不安，我反問她。

　　“即使得到了更充足的時間，也不能不全力以赴，全力以赴是一種態度，是對事情本身的尊重，也是對自己的負責。”朋友白了我一眼，伸手奪過那張字跡群蟻排衙的'草稿紙，捊平收進抽屜。明媚的陽光像利劍劃破陰沉的云，照亮了天地。

　　“心動不如行動”。每天清晨，我伴著第一縷陽光起床，揉揉惺忪的睡眼，一個鯉魚打挺從床上跳起來，打開手表上的計時器。聽著秒表滴答滴答的走動聲，我的心也撲通撲通的跳著，似乎要從喉嚨跳到嗓子眼。我冷靜下來，胸有成竹地背誦著昨天晚上打好的腹稿。時間有剩？不急。放慢語速，再來一次，直到剛好卡住時間1分鐘，直到拿到滿分方罷休。晚上，我思度稿子觀點是否明確，表達是否流暢，再不厭其煩地一遍遍修改，直到藍的，紫的，紅的筆跡擠滿了地方不大的紙，開了一個顏料鋪似的，我才能放下心來。我仿佛看見了口語測試時自己舉止大方得體，妙語連珠，考官對我頻頻點頭的場景，心里如吃了蜜一樣甜。我想，再多的汗水，只要澆灌出成功的甜美果實，我便也就心甘情愿。

　　漸漸地，我懂了：無論是口語測試，還是其他的比賽、活動，亦或是具體到類似于每天的作業、每一堂課，都必須懷抱著全力以赴的心態。布萊格說過：“奮斗停止了，生命也就停止了。”著名作家嚴歌芩不做忙于交稿的打工仔，而是數十年如一日堅持每天至少寫四千字的寫作，筆耕不綴，用奮斗的汗水成就精神的碩果。我知道，全力以赴是一種我需要具備的能力，是更是一種人生態度。

　　窗外萬里無云，太陽暖融融的笑了，像是上天對我的褒獎。

　　奮斗作文 4

　　一個渺小的理想，成就偉大的事業，那股力量，那股信念，是剛強堅毅的。因有了理想，我們才會去奮斗，使人生更加精彩與美好。

　　理想是奮斗的指南針，有了理想，我們才會因此而奮斗，才會去征服坎坷路上的驚濤駭浪，去尋找理想之路。而理想是每個人心里的目標，只有決心去追求、完成使命，才能使自己的理想成為現實。

　　如果一個人沒有理想，就像鳥兒沒有翅膀，再也沒有機會在天空翱翔。只有擁有理想，才會有奮斗的力量，去拼搏去追求。

　　也許有些人心里曾受過理想的創傷。別人的嘲諷，別人的唾罵，使他畏懼不前。選擇使他懼怕，使他懦弱、惆悵。但不要忘了，只要心里還有一絲曙光，那就是成功的源泉與動力，才能塑造意志堅強、無所畏懼的形象。

　　人從呱呱墜地的那一天，就有理想，天天伴隨著我們成長。雄鷹為了能飛上巍峨的高山，不怕前面的艱難險阻，堅持不懈的與狂風暴雨作搏擊、抗爭，一股頑強、永不言棄的精神從內心迸發出來，成功就這樣開始了。

　　倘若人的活動如果沒有理想的.鼓舞，就會變得空虛而渺校一個人如果他還有追求，他就沒有老。直到后悔代替了理想，他才算老。所以，我們在漫漫人生路途中，要為理想而奮斗，去拼搏，去搏斗，方能抵達成功的彼岸。同時，只有樹立理想，就是樹立信念，信念是人的精神支柱，是人的奮斗目標。在奮斗的路途中，難免會有崎嶇與坎坷，但只要持之以恒，希望之光就會驅散絕望之云。

　　讓我們一起努力，為理想而奮斗吧！

　　奮斗作文 5

　　青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上八九點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望;滿載著無限的生機與陽光。它是作

　　家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。然而每個人的青春卻不盡相同，有的人利用寧愿放棄這上天給予他們的“天賦”，只是揮霍光陰，只是享受，整日的活在醉生夢死的時光中，不去奮斗拼搏，那么我想問一句，這對于我們來說還有什么意義整天干著八十歲老奶奶都能干的事情，我們還能算擁有青春嗎所以我想說，只有在奮斗中度過的`青春才叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。

　　青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著，終究會盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。

　　奮斗作文 6

　　晶瑩的汗水在頰邊劃過，人生的路途，充滿了艱辛，奮斗，為這一場冒險增添光彩。

　　——題記

　　夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽光萬丈的晴空霎時布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書桌上摞著一疊書，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。

　　我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風扇的“嗡嗡”聲也蓋不過這夏天與之俱來的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時間到底有多快。轉眼，就要面臨中考的第一戰。仿佛舊時光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。

　　最近反復的做題，訓練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績的`不穩定，時間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過來，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。

　　我垂下了頭，卻能清晰地聽到雨聲的凄厲。

　　“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個昏沉的世界中像一縷明媚的陽光。讓人除去了心頭的憂慮。“沒事啊。”我擺擺手，開始收拾自己的東西，想把自己的憂慮藏起來。

　　“看你的樣子就知道又在為考試擔心，沒事啊，只要我們一起奮斗，就一定會有結果！”奮斗。一個熟悉的詞語，我們每天都在奮斗，卻沒有發現自己是那么努力，以至于會被更大的煩躁壓得喘不過氣來。

　　教室雖然只有幾個人，但我卻仿佛看到了課上在認真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢想，自己的將來，我們從未間歇。或許，這就是青春的美麗之處。

　　滿腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的未來。這一條路，艱苦而且充滿荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢想的前方。

　　雨不知何時竟停了，樹上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風遠去，心情如歷經這場雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。

　　奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢人。

　　奮斗作文 7

　　時光匆匆，原本充滿孩子氣的我們已經長為一個翩翩少年。一次又一次的努力奮斗，我們變得自立。那些年奮斗的時光，我們久久不能忘卻。

　　記得小學那年冬季運動會，我無緣無故被老師派去參加跳繩比賽。在體育課上，老師拿計時器，讓我們跳繩，看看我們一分鐘能跳多少個，看看我們的個數能不能達到比賽的.標準。我們排好隊，一個一個來測試，我排得比較靠后。一分一秒的過去了，眼看就快到我了，有些緊張，不知道如何是好？心想：怎么辦啊，我又不會跳繩，快到我了，我該怎么辦呢？我猶豫了好久，不知道要不要和老師說一聲。過了一會兒，前面的同學跳完就到我了，我鼓起勇氣，朝老師身邊走過去，說到：“老師，我不會跳繩，您可以教教我嗎？”老師一臉嚴肅的看著我，當時的我害怕極了，不知如何是好。老師開口說：“好，等一下，我把剩余的幾個同學測完再來教你。”我聽了后，松了一口氣，回答道：“好！”過了一會兒，老師開始教我怎么跳，我按照老師的方法一步一步地練習。下課了，我還是學不會，我決定放棄了。回到家，我向媽媽說明了事情經過，媽媽對我說：“只要你去努力，就一定可以的。”我記住了，每天都在練習，我一分鐘跳六十四個。漸漸地，我不斷努力，從一分鐘六十四個到一分鐘一百三十二個。

　　開始選拔跳繩運動員，我被選中了。比賽那天，我打起精神，裁判員吹響哨子那一刻起，我認為我可以，我一定可以，一秒一秒的過去了，裁判員有一次吹響哨子，比賽結束了。我從老師那得知我一共跳了一百三十六個。

　　過了一會，廣播上開始宣布名次，我很緊張，手心里都是汗，這是，我聽到了一句話：“蔡東洋，第二名！”我激動地跳了起來，我很高興。那一刻，我都很佩服我自己。

　　在那年，我至今都無法忘記，我向那年的奮斗時光致敬。

　　奮斗作文 8

　　每個人的生命只有一次，在這有限的生命里，我們只有不懈奮斗，才能成就輝煌，造就生命的精彩。

　　他李斯，一個倉庫小吏，生活在戰國亂世之一隅，作為這個時代的幸運兒，李斯擁有一個幸福的家庭和一個相對安逸的生活環境。然而他從倉鼠和廁鼠身上認識到生命需要奮斗，于是他毅然放棄擁有的一切，踏上通往權力與榮耀的奮斗之路。荀子門下七年求學，李斯寒窗苦讀，足不出戶，在發奮學習中領悟王霸之道；國相府外，咸陽宮上，李斯置生死于度外，放手一搏，從當權者手上得到機會；嫪毐之亂，成蟜之變在秦國動蕩的政局中，李斯一直在為夢想而奮斗，尋找機遇，取得秦王信任，盡心盡力為其出謀劃策。從客卿到長史，從長史到廷尉，李斯一直伺機而動，排除異己，壯大實力。通過不懈努力，他最終如愿以償，走上了政壇的最高位，得以大展雄才，輔佐秦王橫掃六合，一統天下，終登國相之位。

　　拋棄現有的安逸，走上未知的奮斗之路，需要勇氣，更需要實力。李斯勇于奮斗，得以揚名立萬，成為天下第一國相，登上一人之下，萬人之上的巔峰，實現了個人的價值。因為他的奮斗，歷史上少了一個無名的小吏，而多了一個傳奇的時代，一位雄才大略的國相。

　　他墨翟，一個布衣黑漢，心懷天下，創立墨家，為天下黎民蒼生而奔走四方。墨子為了心中兼愛，非攻的'信條而奮斗，他團結社會各層人民，奔走呼告于列國之間。不必說他宣揚勤儉節約，吃藜藿之羹，穿短褐之衣；也不必說他以為萬民興利除害為使命，宣揚善道，力求安定社會，安定民生。單看他勸阻楚王攻宋，就很能表現出他的奮斗精神。楚國攻宋關乎墨家何？然而墨子心系天下蒼生，興，百姓苦；亡，百姓苦！這一戰結束后，不知又有多少人要流離失所？多少母親將失去兒子，多少妻子將失去丈夫，多少孩子又要失去父親？春秋無義戰，戰爭帶來的只能是殺戮和傷痛！想到這些，這位布衣黑漢義無反顧。于是就有了膾炙人口的《公輸》。墨子置生死于度外，依義理屈公輸盤，再以利害陳楚王，曉之以理，動之以情，最終成功以一己之力阻止了戰爭的爆發，阻止了一場殺戮和破壞。

　　如果說李斯的奮斗只是追求個人利益的體現,那么墨子的奮斗不僅實現了人生價值，更為人民、為社會做出了不可磨滅的貢獻，他是真正的偉人。兼愛，非攻，我們永遠忘不了那黑色的光亮。墨子用他的奮斗，詮釋了心中不變的信念。他的生命，因奮斗而精彩。

　　在歷史的滾滾車輪中，無數英雄人物為夢想而奮斗，開創自己的未來。每個人的命運都掌握在自己手中。為了實現人生的價值，有一個無悔的人生，我們都應該在這有限的光陰里不懈奮斗，鑄造生命的輝煌，成就生命的精彩。

　　奮斗作文 9

　　如果命運給你一萬個絕望地理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只是洗禮，只要努力奮斗，就還有成功地期望。

　　——《花落未央》

　　一位哲人曾說：“獲得成功地過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放著成功，只要你地奮斗砝碼越多、越重，成功地天平就會向你傾斜。即使不能，但奮斗地過程不也是一種享受嗎？當沒能獲取成功時，回望過去地漫漫人生奮斗之路，你會發現一點也沒有白走。”

　　事實正是如此：

　　施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩著地名字。早年地他，是一名健美先生，一身結實地肌肉為他拿下了無數大大小小地健美獎項，他也因此成為世界上所有男人地偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著名地明星演員，創造了好萊塢票房地前無古人后無來者地奇跡，在影視上創造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于是他又轉身一變變為美國政壇舉足輕重地人物，在那里叱咤風云。他地經歷告訴我們：不停地奮斗，就會獲得更大地成功……

　　還記得他嗎？戊戌六君子之一地他——譚嗣同，他是為期103天地“百日維新”中維新派地重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災禍而逃走，他卻愿當中國變法流血第一人，他高吟著“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手地屠刀之下。他，為維新盡了自我地力量。用自我地生命演繹著奮斗地真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他地奮斗之路，他無愧于“民族英雄”這一稱號……

　　奮斗，就有了成功地期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮斗吧！

　　奮斗作文 10

　　俗話說得好：“你臉部風輕云淡，誰也不知道你吸氣要有多緊;你氣場強大，誰也不知道你膝關節上面有跌倒的傷;你高興得大大咧咧，誰也不知道你哭起來只有是無音。"要想令人感覺不費力氣，只有身后極為勤奮。我不愿做他人眼里的弱小，因此，我能付出十倍千倍的勤奮!

　　正所謂“付出就有回報，言必信行必果人”，在這里六年中，有誰可以了解我對學習付出了是多少心酸和艱難?每每我上燈熬油打偷襲時，我也不斷地鼓勵自己：“勤奮，勤奮，再堅持不懈兩年就熬過度了”!又有多少個日日日日夜夜，一個個公式伴我進到夢境，我那么勤奮，僅僅為了更好地換來最后一份令人滿意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的試卷時，我的心里就有一種說不出的`負載感，也正由于付出這種數不盡的“苦”，才換成了學習的“甜”，慢慢地，應對考試，我不再怯畏。

　　“十年寒窗沒有人問，一舉成名天地知”。經常的考試要我見怪不怪，殊不知只為了更好地小學升初中那四張答卷，我一直苦味的等待，等待哪些?等待我的勤奮能有收益，等待我就用六年歲月換來的答卷!

　　“日日行，不害怕幾萬里;時刻學，不害怕干萬卷。"在嚴寒的冬日里，盡管天還不亮，而我早就起來伏案疾書了，或許這時候也有很多人在夢中邀游，我為了更好地學習，傾其了我的一切，耗盡了我的活力，可他人看著我表層很取得成功，但沒有所有人了解我還在身后默默地付出了是多少勤奮，她們玩的時間，我用于學習，盡管學習注重“合理安排時間”，可一個又一個新鮮的事例擺放在我的眼下，跟我說“只勞十二年，但卻能逸一生”!

　　努力吧，青少年!

　　奮斗作文 11

　　任何成功的背后都是無數的汗水。

　　奮斗是人們面對逆境和挫折時表現出來的一種寶貴品質。古往今來，所有取得偉大成就的人都經歷了這樣一個過程:居里夫人探索鐳的`實驗條件非常簡單；萊特兄弟在制造飛機時被取笑做白日夢。盡管如此，他們沒有放棄。因為他們心中都有堅定的信念，所以他們堅持斗爭，勇敢地戰斗，最終贏得了如此偉大的勝利。

　　有人可能會問:奮斗和成功之間有因果關系嗎？是否因為努力工作，所以成功；只有努力奮斗，我們才能成功。事實上，這并不是絕對的，不僅僅是艱苦的工作能帶來成功。因此，還有另一個:斗爭&無條件；成功。比如嶗山的王聲，他聽了道士的話，在道觀里劈了兩個多月的木頭——他拼命地打，卻沒有得到什么實用的魔法——他失敗了。這場斗爭&無條件；成功與不成功；這表明他們中的大多數人可能會成功，但有一小部分人會失敗。即使如此，我們仍然可以得到一個絕對的公式——沒有奮斗& ne成功。

　　這在數學上叫做不等式，意思是兩邊不相等。在這里使用它是正確的。解釋:不戰斗你永遠不會成功。你甚至不想在家睡覺，直到成功敲門，這是不可能的。從某種意義上說，奮斗和成功的關系就像種子和小麥幼苗。如果春天不播種，來年小麥幼苗就不會生長。如果你沒有努力工作和努力奮斗，你就不會成功。有些人可能會說:也有一些事情像成功一樣不需要努力。那么我可以說:這種可能性非常小，幾乎可以忽略不計。

　　說了這么多，有一句話終究是正確的:因為你努力奮斗，你成功了。

　　成功是一個人自己努力的結果。

　　奮斗作文 12

　　記得一位作家說過：重要的不是成功而是奮斗。

　　人的一生是奮斗的一生。人們為了成功不斷努力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結果。

　　雖然，誰都不否認，人們努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上抹上輝煌的一筆，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語言來表達，奮斗的意義則更值得回味。

　　有許多人經過努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無緣，或是沒能看到成功。這時，我們能說：“這是個失敗者嗎？”當然不能。他同樣是成功者！他在奮斗中已體現了自身的價值，他同樣也應該擁有鮮花和掌聲。

　　相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會成功的。取得了一次的成功便固步自封，不再繼續奮斗，他便會落伍，淪為失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。

　　真正的成功者總是敢于戰勝自我，不斷進取的.人。他們成功后不會躺在榮譽的光環里，反而不斷地尋求更高的目標，并為此而付出更多的努力。必須指出，奮斗者應該具有遠大的理想和崇高的目標，應該為大多數人謀利益，唯有這樣的奮斗才是富有價值的。

　　我們中學生正在攀登知識的高峰，我們應該把每個成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯在奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題！

　　奮斗作文 13

　　古往今來，名人輩出。有的為自己的人生奮斗，有的為夢想奮斗，有的為祖國奮斗。他們都通過自己的努力取得了成功。

　　他們都以堅強的意志實現了自己的愿望。正如毛澤東所說，世界上沒有什么是困難的，只要你愿意攀登。耶！這個世界上沒有什么困難。人們想出了所有的解決方案，人們創造了所有的奇跡。

　　生活在這里的人應該有自己的夢想和奮斗。然而，有些人更喜歡選擇他最好的時候短暫的安慰。我浪費了一生。

　　我從小就聽老師講過這樣的故事：

　　晉代的車胤從小就勤奮學習，但由于家境貧寒，父親無法給他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢去買燈油讓他晚上學習。所以他只能白天背詩。

　　一個夏天的晚上，他正在院子里背誦一篇文章，突然看到許多螢火蟲在地上飛舞。閃爍的.光點使的一些作品在黑暗中刺眼。他想，如果把很多螢火蟲放在一起，豈不成了一盞燈？

　　于是，他去找了一個白色的絲綢口袋，然后抓起幾十只螢火蟲放在里面，然后把口袋綁好，掛了起來。雖然不是很亮，但勉強可以用來看書。從此只要有螢火蟲，他就抓一只當燈用。由于他的努力，他最終成為了一名高級官員。

　　同一個朝代的孫康也是如此。因為沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早睡。他覺得這樣浪費時間很可惜。一天晚上，孫康從睡夢中醒來，看見一縷光線從大雪中透過窗戶射進來。又累又失落，他不顧寒冷跑到雪地上看書。手腳都凍僵了，我就爬起來跑。在那之后，盡管下雪的晚上很冷，他還是會出去學習。后來，他也成了高官。

　　這些古人的愛與奮斗精神值得研究。現在條件，科技都在慢慢提高，都比以前好了。與他們相比，我們有什么理由不努力學習，不努力工作？

　　奮斗作文 14

　　生命是一條美麗而曲折的幽徑，莫迷離，莫彷徨。

　　——題記

　　生命，是一個神圣而又充滿活力的名詞。隨著“哇哇”之聲，一個小生命誕生了。有人說，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意味著他們存在于這個世界，這個世界也將因他們的存在而變得不同。

　　每一個人，生存于天地之間，總有他應完成的使命，在這個過程中，人們總會遇到種種挫折與困難，而在這些人當中總有把挫折認為是命中注定，不可逆為的。

　　或許，世上存在著“命中注定”這樣的事，但我們真的就只能聽信命運嗎？人的生命就該被“命中注定”這幾個字束縛嗎？

　　當屈原被放逐的時候，當21歲的霍金不幸患上盧伽雷氏癥的時候，當海倫陷入黑暗而又寂寞的世界的時候，他們只是為他們的遭遇而感嘆是“命中注定”嗎？

　　一位著名的舞蹈演員，事業非常成功，可正當她準備去參加一個國際比賽的時候，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的展現。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人。然而，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來。這，是一個真實的故事。

　　每個人的生命，因為有了不同的追求，有著不斷的'奮斗，才變得愈加精彩，才愈能展示生命的意義。奮斗注入身體，使人的生命不只是一副空虛的軀殼，使生命充滿了無限的可能。

　　人的一生，不求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動地的大事來，但至少，你奮斗過了，于是有了存在的意義和價值。

　　不要枉費青春，在人世間如同過客般白走一遭，如能“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，那么，此生無憾矣！

　　奮斗作文 15

　　11月20日，是五〈一〉班全體人員激動萬分的日子，這是為什么呢？原來，他（她）們開了一個活動――拔河比賽。我就是其中的一名“小將”。

　　周老師帶我們來到了操場，排好了方隊，然后就開始比賽了。裁判員（兩位）甘李霖和劉文莉把繩子放好，然后系上紅領巾做兩線的中間點。一切準備好了，周老師先讓第二組和第五組比賽。“兩組各就各位，開始！”劉文莉說。兩組就這樣開始拔了，兩組誰也不讓誰。過了一會，“冠”軍產生了。那就是第二組，第二組勝利的原因是因為他們有“大力士”李金昊。“現在請第一組和第三組上來比賽。”周老師點到了我們組的.名子了。我們的“軍隊”隨即上了“戰場”我們的對手是第三組，第三組對我們是“小菜一碟”，贏了他們不足為奇，果然沒過三十秒，對方就敗下陣來。對了，忘記跟大家說了。第四組是直接進級的。下面就是三組中選一組成為冠軍的積分賽。“下面請第二組和第四組進行比賽。”第二和第四依次上去了。“開始”周老師說，我們都為第四組加油，因為如果第二組贏了，我們就要和第二組比。以我們現在的實力還不能打敗第二組。最后，我們并沒有夢想成真――第二組贏了。我們很失望。“請第一組和第四組上來比賽。”我們“軍隊”又一次上去“打仗”了……我們和第四組的比賽中贏了。到了最令人緊張的時刻――冠軍賽。我們與第二組都各就各位了。周老師說：“開始，”我們大家都用出了吃奶的力氣，但還是被第二組打敗了。

　　現在，我終于知道了團結就是力量

　　奮斗作文 16

　　無數的奧運英雄的精神鼓舞著我，而鼓勵這些英雄的，正是奧運精神。奧林匹克格言——更快更高更強，使人們永遠保持蓬勃的朝氣。

　　1936年柏林奧運會馬術團體比賽中，德國選手旺根海姆接近欄桿水池時馬突然失足，他摔了下來。他為了不讓德國隊取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉彎時，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來，以頑強的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。

　　旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創造他自己的新紀錄，他能堅持到最后的力量是永不放棄的`堅強。哇，太棒了，學騎車時我不也是這樣嗎!

　　7歲時爸爸給我買了一輛自行車，我每天都刻苦練習。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰戰兢兢地上了自行車，左腳一踏，呀!自行車往左倒了，右腳再一踏，沒把握住平衡，連車帶人一起摔了下來。爸爸安慰我說：“你還是長大再學吧!”我用堅定的眼神看著爸爸，“不，我一定能行。”繼續騎，好不容易上了自行車，顫顫巍巍地騎起來，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著我，我沒想到前面有一塊大石頭，由于我專注前方，沒注意看，騎石頭上時，已晚了。爸爸在看其他地方也沒注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學了。我把腳一跺，雙手叉腰說：“這點傷沒關系，我一定要學!”終于，我憑著頑強的毅力學會騎車。

　　奮斗精神是人類得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質，是人類最偉大的內在能量。我就有。

　　奮斗作文 17

　　在人生的道路上，每個人都在不斷地砥礪自己，追求更高的目標。奮斗，是一種精神狀態，是對生命的熱愛和尊重，是對未來的堅定和追求。本文將圍繞砥礪奮斗的意義、現狀、問題及解決措施等方面進行探討。

　　在當代社會，砥礪奮斗已經成為了人們追求美好生活的普遍方式。無論是科研領域的科學家，還是教育領域的教師，都在用自己的努力和智慧為社會做出貢獻。同時，我們也應該看到，在砥礪奮斗的'過程中，我們也面臨著諸多挑戰和問題。例如，教育資源的不均衡、科研成果的轉化率低等，這些問題都制約著我們的發展。

　　為了更好地實現砥礪奮斗的目標，我們需要從多個方面入手。首先，我們需要加強教育資源的均衡分配，讓更多的人能夠接受優質的教育。其次，我們需要加強科研成果的轉化，讓科研成果能夠更好地服務于社會。同時，我們也需要提高自己的科研能力和創新能力，以適應快速變化的市場需求。

　　實踐證明，通過以上措施的實施，砥礪奮斗的目標可以得到有效實現。例如，在教育領域，我們可以通過提高教育資源的投入，改善教育環境，提高教育質量，讓更多的人能夠接受優質的教育。在科研領域，我們可以通過加強科研成果的轉化，讓科研成果能夠更好地服務于社會，推動社會的發展。同時，我們也需要提高自己的科研能力和創新能力，以適應快速變化的市場需求。

　　總之，砥礪奮斗是實現人生價值的重要途徑。我們應該積極地面對挑戰，不斷地提高自己的能力，以實現自己的人生目標。同時，我們也應該看到砥礪奮斗的意義和價值，讓更多的人能夠加入到這個行列中來，共同推動社會的發展。

　　奮斗作文 18

　　俗話說得好：“你臉部風輕云淡，誰也不知道你吸氣要有多緊；你氣場強大，誰也不知道你膝關節上面有跌倒的傷；你高興得大大咧咧，誰也不知道你哭起來只有是無音。"要想令人感覺不費力氣，只有身后極為勤奮。我不愿做他人眼里的弱小，因此，我能付出十倍千倍的勤奮！

　　正所謂“付出就有回報，言必信行必果人”，在這里六年中，有誰可以了解我對學習付出了是多少心酸和艱難？每每我上燈熬油打偷襲時，我也不斷地鼓勵自己：“勤奮，勤奮，再堅持不懈兩年就熬過度了”！又有多少個日日日日夜夜，一個個公式伴我進到夢境，我那么勤奮，僅僅為了更好地換來最后一份令人滿意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的試卷時，我的心里就有一種說不出的負載感，也正由于付出這種數不盡的“苦”，才換成了學習的“甜”，慢慢地，應對考試，我不再怯畏。

　　“十年寒窗沒有人問，一舉成名天地知”。經常的考試要我見怪不怪，殊不知只為了更好地小學升初中那四張答卷，我一直苦味的等待，等待哪些？等待我的`勤奮能有收益，等待我就用六年歲月換來的答卷！

　　“日日行，不害怕幾萬里；時刻學，不害怕干萬卷。"在嚴寒的冬日里，盡管天還不亮，而我早就起來伏案疾書了，或許這時候也有很多人在夢中邀游，我為了更好地學習，傾其了我的一切，耗盡了我的活力，可他人看著我表層很取得成功，但沒有所有人了解我還在身后默默地付出了是多少勤奮，她們玩的時間，我用于學習，盡管學習注重“合理安排時間”，可一個又一個新鮮的事例擺放在我的眼下，跟我說“只勞十二年，但卻能逸一生”！

　　努力吧，青少年！

　　奮斗作文 19

　　奮斗是走向成功的階梯，一個人若放棄了奮斗，虛度年華，就算他的家人為他提供多強的后盾，那么這個人也會一無是處。

　　為了中華崛起，奮斗不可棄。周恩來在南開大學的時候，生活是那樣的艱難困苦，可是他為了中華的崛起，學習的意志卻并沒有被生活的苦難所壓倒。起初他的英文不好，為了攻克這個難關，他每天把全部的課余時間用來學習英語。經過他的努力，第二年他的英文水平就趕上去了。

　　德國偉大的樂圣貝多芬。這位為自由吶喊，理想吶喊的著名音樂家，在二十六歲這樣一個風華正茂的年齡，卻不幸開始耳聾。在他的世界里，沒有悅耳的音樂，也沒有動聽的歌聲，有的只是一片寂靜。不過，他卻并未放棄對夢想的執著與追求，他靠著常人所沒有的毅力，不斷地譜寫優美的樂章，不斷地創出動聽的樂曲。這種精神真是令人敬佩與感動。

　　是啊，人沒有了奮斗的精神，又怎會擁有到經歷的`財富呢？我作為一名初中生，應該要先抓緊自己的學業，這也是一種奮斗。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應該要為自己的理想與現實不斷的奮斗，這樣才能如愿攀登到成功的最高點。

　　說到“奮斗”這個詞，我想到了現在的熱播劇——《北京青年》。這里四個大男孩就是為著各自的理想所奮斗著。再大的坎坷挫折委屈，都熬過去了。在這里，我十分欣賞他們這種奮斗的精神與對理想的追求。我們每個人都要為自己負責，活在這個世界上，就要獲得有價值，有傲骨。

　　不管是成功還是失敗，都能讓我們成長，再一次接受心靈的洗禮。正是奮斗給我們帶來的這股干勁，給我們的帶來的勇氣與信心。造就了一個個為理想而奮斗的人。就讓我們為自己理想所不斷奮斗吧！

　　奮斗作文 20

　　一個圓乎乎的臉蛋兒，明亮的眼睛下配著挺拔的鼻子和紅潤的嘴巴，再加一個高高的馬尾辮，光看外形是不是就覺得我活力四射呢？

　　我的愛好很多，比如寫作、鋼琴、詩詞、畫畫，都是我的拿手好“菜”，但我最擅長的`還是助人。學校的十佳品質少年一直是我奮斗的目標。

　　星期五那天，我在放學回家的路上慢悠悠地散著步。突然，從右邊巷子里的垃圾堆中傳來了哀叫的聲音。我停下腳步，仔細端詳了一會兒垃圾堆，確定沒有危險后，大膽地向前走去。啊，是一位老奶奶，她看著年事已高，白色的鬢發遮住了臉旁的皺紋，臉色蒼白，額頭滿是汗珠。我驚慌失措地問道:“奶奶，您沒事吧？我有什么能幫助你的嗎？”奶奶用那滿是老繭的雙手拉住了我，虛弱地說:“孩子，我的包里有糖，能拿出來給我嗎？”我迅速定位了奶奶的包，一手拉開拉鏈，一手翻找著糖粒。一找到就拿起糖，剝去糖紙，塞進奶奶嘴里。過了好一會兒，奶奶才睜開疲憊的眼，臉上恢復了氣色。“奶奶，您怎么回事？”我關切地問著。“孩子，別怕，我是犯了低血糖，想著坐一會兒就好了，可沒想到這病越來越嚴重，現在吃了粒糖好了，今天可多虧你了。”奶奶微笑著說。“原來是這樣，奶奶，您下次可別這樣做，要是哪天真出了什么事，您的親人該多擔心啊！”隨后，我不放心她，一直護送著奶奶回到了家，才肯放步離去。

　　我就是這樣一個孩子，在學習方面，我是個刀子嘴豆腐心，當同學有不會的來請教我時，我必會先訓他一頓“這個都不會啊”，然后一步一步地給他講解；在生活方面，我是個軟心腸，只要有人向我尋求幫助，我絕對不說二，徹底解決才放心。

　　我一直堅信，只要做好自我，一直堅持，一定能評上品質少年！

　　奮斗作文 21

　　我從小學時的夢想就是進入學校的籃球隊，可是我不會打籃球，而且我的身高也不夠標準，但我沒有放棄，我一直相信通過自己的努力奮斗可以改變原有的條件。

　　每天我都與朝陽賽跑，與晚霞并行，操場上那奔跑的身影就是我。一天天過去，我自己的身高果然增高了2、3厘米。但僅僅這是不夠的，我還要學會打籃球。

　　一到課外活動，我就抱著籃球來到籃球場。籃球場上的籃球隊成員們在球場上練習投球。瞧！那矯健的身姿一躍，握著球的手用力一揮，那籃球便隨著美麗的拋物線乖巧的'落到了球筐里。周圍的人都為他投去贊美的目光，為他鼓起掌來。

　　哇！我好羨慕他們啊！球技那么好，我要是能這樣就好了。俗話說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”光空想肯定也是不行的，還要付出行動。

　　所以，我就在一邊偷偷地學。助跑，跨步，投籃……我跟著球員們，學著他們的樣子練習。從放學一直練習到球場上沒了人，已是傍晚，我載著欣喜的汗水一蹦一跳地回家去。

　　就這樣，日復一日地練習，我終于被體育老師關注到。因為我的毅力和奮斗，老師破格把我收入籃球隊的囊中。

　　一開始，很多人都覺得不可思議，認為我一個瘦弱矮小的女生，怎么可能打籃球打得好？但經過我的努力，我的球技有極大的進步。

　　我與隊員進行了一次次的比賽，從失敗到打平，從打平又到勝利。我也每次都在比賽中反思自己的過失，就這樣，我漸漸成為令隊員們驕傲的一個女生。

　　人的一生總會經歷很多次的蛻變，在蛻變的過程中也許很艱難，但憑靠自己的毅力不斷堅持下去，蛻變后的自己一定會一鳴驚人！

　　奮斗作文 22

　　隨著恒星的移動和變化，時間飛逝，花朵盛開了16次，16年的成長就像聚焦平面一樣過去了。

　　在生活的海灘上，我的進步步伐相當平穩。目前，當鮮花盛開時，花瓣微微綻放，露出淡黃色和害羞的雄蕊。在盛開的聲音中，生命完美地成形了。結果，我經常幻想著現實中盛開的花朵，幻想著我能通過下一次考試，并且不可戰勝。我想象著我能輕易地在體檢中得到滿分。我想我會努力取得進步，在未來的工作中出類拔萃。當然，我也知道這只是一個幻想和一個美麗的夢。試想，如果不為之奮斗，你怎么能實現你的夢想呢？突然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個春天。這是一種充滿堅持和毅力的.等待。

　　即將到來的第三天，競爭非常激烈，如果你不注意，你可能會在頻繁的考試中嘗到失敗的滋味。學習的壓力和進入高等學校的壓力會讓我們整天沉浸在書和山的海洋中。忙碌也將成為生活的主題。我明白你不能指望別人會落后于你。你必須繼續為自己的進步而奮斗。更進一步，海和天空空，爬上寶塔的頂端進行創新和培育。我怎么能不經歷風雨就看到彩虹呢？奮斗是不允許停止的，成功不贊成懶惰。

　　因此，將會有許多艱苦的工作要做，東方、西方、北方和南方的風將會是瀟灑和樂觀的。努力學習，不要抱怨，做問題累，不要說累；調整心態，對成功微笑；如果你失敗了，擦擦汗，繼續前進！第三天與其說是一個夢想的季節，不如說是夢想被成功所青睞，不得不接受痛苦的洗禮作為奮斗的季節。不管你多么努力地工作，不管你收獲了多少，生命的花朵將會是五彩繽紛的。第三，這的確是一個斗爭的季節！

　　奮斗作文 23

　　社會上的人大可分為三個級別：高層次、中層次、低層次。高層次的人憑著自己的才能、地位、家勢，生活十分富有。中層次的人不是很有錢，但生活也并不緊張，家中還有一點積蓄，我們班大多部分同學的家庭都是這樣的。而低層次的人家里幾乎沒有錢，他們得起早貪黑的努力賺錢，養活自己的家人，他們是為生活而奮斗的人。

　　早上六點零五，被媽媽硬拉出了暖和的被窩，因為我要去蕪湖聽宋飛講座。六點十分的時候，門外傳來了關牛奶箱的聲音，哦，是送牛奶的人。媽媽認識一個人，她曾經是送牛奶的人，她說她每天五點就摸黑起床，為了那幾塊錢，挨家挨戶的送牛奶。冬天的早上很冷，想起早很不容易，他們為什么要這么拼命？為了掙錢，為了生活，為了千千萬萬的訂牛奶的人。

　　六點四十，我來到石板橋那兒，等梁婉娉出來。真冷啊，我不停的跺腳，手一直插在口袋里，耳朵已經凍的幾乎失去了知覺，似乎用手一碰，耳朵就會掉下來一樣。這時，街邊出現了一位四十多歲的婦女。她穿著單薄的橙色工作服，臉上凍的蒼白。她是一名清潔工，她拿著大掃把，給街道洗了一次“臉”，垃圾車里的垃圾很多，她一定沿路掃了很長的時間了。婦人掃著掃著，又漸漸遠離了我的視線。望著她瘦小的背影，我的心里頓時萌生一種說不出的.感受。

　　而那些社會中處于高層次的人呢？坐車都是什么奔馳、紅旗、寶馬，連上高速公路都不用交錢。他們很讓人羨慕，你想一想，如果在我們宣城出現一輛高級轎車，起碼要吸引百分之九十的人的眼球。他們做很多事都是別人幫忙，那些什么大名人，家里的保姆一大堆，普通人還當不上呢。

　　在這個社會當中，有在生活中掙扎的人，就有享受生活的人。讓我們多多關注這些為生活而奮斗的人吧！

　　奮斗作文 24

　　每一個人，自從降生起，都會有追求。追求，是用積極的侈動來爭取達到某種目的的表現。努力學習是在追求，積極地工作是在追求，幫助他人是在追求，生活因為有了追求的存在而精彩。

　　縱觀古今，多少人曾為追求付出了代價:哥白尼為追求真理而付出了生命，白求恩為了戰士的生命而英勇犧牲，孔繁森為了人民的生活而離開了人世。···一樁樁催人淚下的事實，說明了什么呢?說明追求需要奮斗!

　　世界上沒有登不上的山，沒有走不完的路，更不會有追求不到的.目標，而這“起點”和“終點”之間仗著什么呢?是奮斗。

　　凡事只有奮斗，刁‘會有勝利的希望。一個登山者不可能一步登天，紅軍不可能一天走完二萬五千里長征，目標，也不可能一次就追上。中國為了申奧，經歷了108年的歷史，國足為了出線，艱苦奮斗了44年，由此可見，想達到目標，沒有奮斗是不行的。

　　善于追求的人，少不了經受失敗的考驗。愛迪生為了追求世界的光明，積極尋找材料做電燈，從最初的用棉作燈芯，到最后用碳化纖，前前后后，換了一千五百多種材料。想一想，當每一次看見燈芯被燒斷時，他會怎么想呢?是放棄追求，還是努力追求?一個有毅力的人終究會得到回報的。

　　如今，我們是即將升人中學的畢業生，我們目前的追求是重點初中，在即將到來的升學考試中，命運就摸在手中，寫在筆下，我們能達到目標嗎?能，一定能，因為我們努力過，奮斗過，有多少的時光是獨自一人在燈下讀書，有多少的時光是在烈日下努力地操練。

　　來吧，朋友們，讓我們一起追求，一起奮斗吧!

　　奮斗作文 25

　　人的一生不可能平平坦坦，潮起潮落是必然趨勢。人生好比一場馬拉松，首先是你保存體力是你增強信念的時候，等待后去搏發。人生也何常不是如此，沒有辛勤的汗水，沒有堅定的信念，沒有渴望成功的精神，談何成功？

　　在我們這樣一個花季的`時代，只有用汗水去鑄造未來，去儲存豐富的知識，使我們的頭腦充實起來，有資格，有能力去挑戰今后我們人生中所遇到的困難，這就能沖得更快，跳得更高。

　　前不久，我曾看過這樣一則新聞，畫面使人心酸，中國使人成功最便捷的途徑便是高考，所以花季的少男少女們都在為了未來而拼搏，但卻有這樣一個人，沒有手臂，而且身體還不是很靈活，但她那時才剛好十七歲，每天來到學校，受到他人另類的眼光，這使這位女孩內心嚴重的受挫，但是在她的心中卻有著一種信念，我要用我的頭腦去使我的身體變得更加完美，她只相信，只有不停的存儲知識，使頭腦豐富起來，才能在今后的人生中沖得更快，跳得更高。

　　就這樣，一天天地過去了，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個轉折點，在付出比常人多出百倍的努力情況下，她成功了，順利考入中央財經大學，現在已是一名海歸博士，但記者采訪到她時，我看到她滿臉自豪的說：“我不知道我的未來會怎樣，也許很渺茫，但是只要在你年輕時用汗水去鑄造未來，用辛勤去付出，定會有一天沖得更快，跳得更高。

　　人生是一條漫長的旅途，坎坷不斷，如果你在年輕之時，用知識去武裝自己的頭腦，去收貨閱歷，那么我想，成功之日定與你越來越近。

【奮斗作文】相關文章：

關于奮斗的作文：奮斗的美01-15

奮斗永恒的旋律作文-奮斗作文01-25

高中關于奮斗的作文：奮斗實現夢想 - 體裁奮斗作文01-14

奮斗的作文06-16

【精選】奮斗作文08-08

（經典）奮斗作文09-12

奮斗作文07-02

奮斗作文02-04

【經典】奮斗作文10-02

奮斗的作文06-22