關于努力奮斗的作文九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的努力奮斗的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

努力奮斗的作文 篇1

　　人生之中，第一個戰場，沒有銷煙的戰場，只有智慧的比拼，是我們人生中的第一個轉折點。

　　初三，是一個如此讓人心驚的一學期。我們的成敗決于平時的努力。現在，也不能用以往玩玩學學的心態去讀書了。

　　就像步步高里面“沒有人問我過的好并不好，現實與目標哪個更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點也沒少，總有人像我辛苦走這遭，孤獨與喝彩其實都需要，成敗得失誰能預料，熱血注定要燃燒，世間自有付出總有回報，說到不如做到要做就做最好……”只要我們努力了，拼搏了總會有好的結局，不去努力，不去奮斗遠不會有一個過程中體驗艱辛，即使一個結果，沒經過努力最也得不到時勝利的喜悅。初中的最后一學期自然也要辛苦一些。可是，在周圍卻看不到緊張的氣氛，他們還是一如即往的抄作業，上課說話，晩上看很久的電視，看不到老師所說的時間的緊迫，成績更下一層樓。大概都被考試麻木了吧，反正考與不考都已經無所謂了。這是我們真實的想法。競爭對于我來說早已沒有了動力。只是出于老師，家長的逼迫，才會學一些，總感覺自已的力氣好像早已用盡。可我還是要奮斗，要戰勝自我，這種沒動力的思起源于我的懶惰，所以我要勤奮，只有戰勝自已的人，才是真正勝勝利的人。

　　學業有成總是“十年寒窗苦讀”，而夜半孤燈總是必然。沒有付出就沒有收獲，沒有實際行動，再多的“努力”也只是竹籃打水。不僅如此，學習靠的'還有我們的毅力，在奮斗的過程中，我也要改變自已的思維方式，還有消極的思想。人生如此悲觀何用？我，要進步，要上進，但要有一點動搖。每一個人都是有上進的心卻都是未必會付出行動，每一個人都是希望有快樂，可每個人都把快樂建立在不同的方面，快樂是讀書，因為讀書所以快樂；快樂是玩耍，因為玩耍所以快樂。快樂是建立在自己的意識中，每個人不同的快樂會得到不同的結果，這就是我們的差距。會讀書的人知道，該學習時就學習，因為學習的時間除了學習也不能做其他事，既然不能做其他事就注定只能學習，那為什么不所埋怨的時間來讓自己受益呢？所以，這就是優生與差生最本質的區別。

　　奮斗！初三的最后一個時段，一個長跑終于到了最后沖刺的階段，不管是否在最前，還是最后的，只要奮起身總會有希望。相信迎接我們的總是陽光大道。

努力奮斗的作文 篇2

　　好久都沒有發作文了，剛剛跨進一中初中的門檻，還有點迷惘。一個月下來，倒是適應了許多。

　　最近，剛剛考完試，昨天學校也剛剛進行完大合唱比賽，我們班第一誒。還蠻開心的，不過真的好累啊，我有看到幾個以前的同學，但是都不在一個班級里，剛開始的時候真的是一個都不認識，而且班級里有60多個人誒。這才是集體生活吧。

　　現在我們語文老師上課都是帶著我們去探索問題，遇到我們大家都不容易做的，都會慢慢講，給我們一點提示，然后告訴我們做這類題目的方法。還蠻管用。數學老師就簡單一點，把思路給我們弄得很清晰。現在的班主任每一門課都要管，看到同學考試不理想，就會找他單獨聊一聊，給他定一個目標。一天的基本課程是這樣：首先上午肯定有三節主課，在加一節副課，中午11點15分去吃飯，吃完了就要回來做中午作業，然后開始午自修一個小時，這個時間主要是看與課本配套的課外練習，遇到不懂的，下課就要去找老師，下午是上兩節課，第三節是自修課，是做作業和復習的`。最后一節課就是輔導課，周一數學，周二英語這樣排下去，加上每天傍晚我們班主任都會有15到20分鐘的總結時間，一天下來，她會表揚批評，然后講一下怎么做。到了5點30分放學。而且現在做課外練習是老師重點強調的。晚上回家作業都會做到很晚。

　　今天傍晚老師講話的時候，她又給我們多了一個新規定，就是實行二人對抗，她幫我們每個人找到了一個要超越的人，每次只要你獲勝，就可以加分，這樣也使我們有了戰斗力。

　　初中真的是有累又笑，像8號回去就要數學考試，然后還有運動會了，加油把，陳越飛。

努力奮斗的作文 篇3

　　高三一年，說是一年，左不過三百天而已。這個時候我還是全班后數十名的差等生，對于高考，說不在乎是假的，但真要奮起拼搏的時候看看自己的成績也會無數次有破罐子破摔的壓力。以至于現在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那個起早貪黑一步步堅持下來的人竟然是自己。

　　決定開始努力的時候，整個人都撒發著強大的光，而為了不食言我硬是讓這光持續燃燒了一年的時間。冬季的'凌晨四點全校都處于黑暗之中，我在爬起床拿著牙刷往教學樓走。中午放學跑著去買飯，倒進塑料袋里拿回教室邊看錯題邊吃。午休從不回宿舍，教室里也會有幾個同學陪伴著，連上廁所都拿著文言文。我仔細看過那幾個同學，算上我，班里成績從好到壞的都有，我是最差的。中午打掃廁所的大媽已經眼熟我了，每次我拿著課本路過她都會說幾句話，也算是為枯燥的學習尋一些驚喜了。

　　我的成績沒有什么變化，舍友說我與其中午困著學習起早貪黑還不如把時間用來好好睡覺養足精神，反正成績也不會提升什么了。所有人，好像所有人都覺得我是在自我感動，做著無用功。我也笑著回應說我可能真的就這樣了學不會了。可我不信，我真的不信。我很想告訴他們，我天生不怕輸，越挫越勇，可我沒資本這樣說，我只能默默努力些，再努力些。

　　有一次晚上教學樓熄燈了，我抱著書向外走，路過的保安大爺看著我說小姑娘這么晚了這么黑你不害怕么，我想說，我不怕黑不怕冷更不怕路遠馬亡，因為我比誰都相信努力奮斗的意義。

　　高考分數下來的那一天，所有人都驚呼我的成績，他們都說我命好，連父母都說我的運氣太好了，可只有我自己知道，為了今天的成績我付出了多少，天下沒有免費的東西，想要得要必須付出，靠著那點運氣能走多遠?可我還是跟他們說順其自然想要的都會有，因為我知道就算我說我很努力了也不會有人相信，那個差等生的我已經刻在他們腦子里了，對啊，要更努力才能看上去毫不費力。

努力奮斗的作文 篇4

　　人生奮斗

　　花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

　　人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

　　走在生命的長廊上，有的人把自己當作游客，四處觀光；有的人把自己當作路人，埋頭前進；有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣；而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。

　　開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的'花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的高中生奮斗作文800字高一作文。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的開花、結果是自然規律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活著的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現。

　　然而，一切的結果都源于生命自身的成長。石縫中可以創造生命，小草破巖而出；峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立；逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。

努力奮斗的作文 篇5

　　堅持理想，努力奮斗

　　每個人都有自己的理想，但是，并不是所有人都能實現自己的理想，那是為什么呢?

　　記得《最后的遺言》這篇文章有一段故事：蘭塞姆是法國里昂一個著名牧師，一個老婦人來訪說他丈夫快不行了，臨終前想見見他。老婦人的丈夫是一個七十二歲的布店老板，年輕時曾經和著名的音樂家卡拉揚一起學吹小號。他說他很喜歡音樂，當時他的成績遠在卡拉揚之上，老師也非常看好他的'前程。可惜，當時二十歲的他迷上賽馬，結果把音樂荒廢了，否則，他一定是一位出色的音樂家。現在生命快要結束了，一生庸碌，他感到非常遺憾。

　　最后蘭塞姆去世后，他留下了一句遺言：假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。

　　我覺得蘭塞姆說得真對，如果布店老板當初可以認真學習音樂的話，那他就再不會是一個普通的布店老板了，那將會是一個著名的音樂家，前途無量。可見，如果他能夠堅持自己的信念，堅持自己的理想，那該多好!我相信每個人都不愿意庸庸碌碌過完一輩子的，所以，每個人都有自己的理想。而你要實現自己的理想，那必定要堅持不懈。我相信誰都知道要堅持自己的理想，實現自己的理想，可是又有多少人能夠做到呢?沒有人可以一下就實現自己的理想，實現自己的理想是要經過磨練的，記得有一句話叫“沒有一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?”，如果你不能堅持你的理想，那你怎么能夠實現你的理想的?在實現理想的道路上，會有許多“絆腳石”、“攔路虎”，他們看上去很強大，但是如果你不被他們而誘惑，那“絆腳石”、“攔路虎”們便就不堪一擊了!因此，一個人如果想要實現他的理想，那么他必定要有堅毅的心，堅持自己的理想，最后方能實現自己的理想!

　　可見，要實現自己的理想，“堅持不懈”這一點是多么得重要!“有志者，事竟成”!堅持自己的理想吧!我相信你會成功實現你的理想的!

努力奮斗的作文 篇6

　　我是熱愛我的生活的，我一直在為它努力著。我常會仔細端詳我的房間，那書桌上攤開的書本，飛舞的筆，是我在努力呀；那琴鍵上跳動的音符，流暢的旋律，是我在努力呀；那滿墻的笑臉，微笑的空氣，是我在努力呀……那么多那么多我努力的影子呀。

　　媽媽說我從小就是一個努力的孩子。才剛幾個月大，就愛在地上玩，看見其他的孩子爬來爬去，感覺特新奇，于是小小的我不服輸的努力起來了。可笑的是，我兩手一撐地，慢慢往后退，媽媽跑來幫我糾正姿勢，但我始終不會爬。看著其他那些快樂的爬的孩子，我努力的練習。我從來不哭，因為我要靠努力來完成這項任務呀。再后來，我很快學會了走路，盡管我始終沒有嘗試過爬的滋味，但是我努力過了，我的每一次后退，不正代表著一次前進嗎？

　　后來長大些，生活中很多事情在變。但唯一不變的是，我在努力。那時的我，也許還對未來一無所知，但我努力著，因為我相信，未來雖遠，但定會漂亮，就在于我努力著。

　　6歲，我報名參加了電子琴級別考試。準備的那段時間，對我來說至今刻骨銘心。一天不知要練多少個小時，身邊有媽媽在監督，樓下不時傳來小伙伴嬉戲的聲音。我努力著，一遍又一遍，把那些干擾我的聲音排除在外。我給自己下了軍令狀，拿到優秀！我瘋了一樣的努力，每彈錯一個音，我就用針在自己手上扎，白嫩嫩的小手漸漸變得滿是傷痕。媽媽心疼的叫我別折磨自己，我哇的'一聲哭了起來，是呀，我也懂得疼，但是我得努力呀！

　　現在的我仍然在努力，常會捧一本書，坐在樹下靜靜讀，抬起頭，看見球場上跳躍的身影，瞧見天上紛飛的鳥兒，聞見花朵靜靜的開放，聽見溪水肆意的流淌，他們，在努力著呢！

　　我合上書，閉上眼，看見那條伸向未來的路，路上，是我努力的身影。

努力奮斗的作文 篇7

　　我四年級加入田徑這個大家庭，我認識了許多好朋友，也加深了對體育老師們的認識。

　　在訓練時有許多開心和傷心的事情，經過努力的訓練，最后比賽每一位同學也希望能取得好成績，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學校為我們訓練。放學的.時候老師都用下班的時間為我們訓練，有時還搞些笑話，讓我們學生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！

　　我可以說是田徑的老隊員了，經過了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿了信心。

　　20xx年的10月22號早上,田徑比賽到了，我們全體師生到了東教場,我比賽跳遠居然全部體育老師和鄺司機都過來看我跳遠.鄺司機給兩人我提醒要我努力,萬老師對我說:"畢業考有作用,加油啊!放松劉老師在我身邊不停提醒我提點我,要向前沖。廖老師在終點睇我成績.其實我噶心不停的想:"老師們都來看我比賽,為我加油,因為我是比賽完跑步才比賽跳遠的，但我實在真是好累,但我又不能辜負老師們的期望".鄺司機走過來話:陳庭慧加油啊!,我盡了自己的努力,拿得第三名.我見到老師睇到成績后噶臉上沒有了笑容.臉上露出了嚴肅的表情,當時我的心是多亂啊~~老師這么緊張,萬老師對其他老師講:"陳庭慧,在學校隨便跳都得跳到3米8幾,但她五知今日點解這差跳左3米77.

　　我呆呆的看著老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！

　　不過我永遠都會記住老師們對我的培養！我會記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂，給我機會！

努力奮斗的作文 篇8

　　時間的光，在午后的清冷里黯淡了色澤，氤氳成一片模糊的白。

　　寂寞的華裳，在深藍呈暗黑的夜色中越發凸顯了它斑斕的光華，猶如一個妖艷的婦人那不懷好意的笑靨。

　　在自以為的閑暇里，一個人品味著寂寞，在不可救贖的寂寞里獨自揮霍著所剩無幾的青春。

　　究竟是這個世界太復雜，還是我的內心太脆弱？

　　在不動聲色的沉默里，在無忌的開懷大笑里，抑或在那不能自已的放聲大哭里，我的心總有那一抹拭不去的愁云——那是生的困惑。

　　不可否認，我內心深處所向往的一直是與世無爭、小橋流水式的生活，即使在這沒有物質做后盾，一切皆為奢侈的社會環境中，我也一直在竭力保持內心的清凈。

　　是的，這么多年來，我一直任情任性地活在那個用自己的感覺營造出來的世界里，一切都是美好的，然而，一切又都是虛幻的。無論有多少想象中的情人，都比不得現實生活中一個朋友的擁抱更讓自己覺得那份溫暖的慰藉。這是真的。

　　然而，我所面臨的生的困惑，也是真的。

　　在一個自以為美好的人或事物上，我總是會傾注自己全部的愛與希望。朋友曾屢次警告我這是很危險的。然而，我卻喜歡這樣的冒險。一次又一次的愛無著落，希望成空之后，我又走向了另一個極端，對于一切，都是淡漠的，全然無心去經營生活里的種種“必需”。

　　日出喚醒清晨，我的世界卻沒有真的光彩重生，自由被無形的牢籠囚禁了這么多年，才發現靈魂的再度復蘇

　　卻不是真的那么容易。習慣了別人圈下的`牢籠，習慣了歇斯底里的盲目抗爭，習慣了沉默羔羊似的妥協。靈魂，仿佛飲了淡漠的毒酒，無可救藥。

　　在我這希望即為奢侈的思想中，所謂的理想更是可有可無的。渾渾噩噩地，日子也就這樣無聲無息地流走了。我的心，依舊在這生活的河流之下，一直沉溺，沉溺。

　　我看不到黎明的微光，我握不住希望的火炬，我不喊叫求救，亦不掙扎自救，我只是這樣頹廢，只是這樣沉淪，只是這樣墮落。至少，我的心是這樣的。

　　前些日子上冰課，和秋菊一起學滑冰，竟一齊摔在了冰面上。摔得并不很疼，然而爬起來后，我競沒有忍住，哇哇大哭起來，淚水奔流。就在這哭泣中，我想起了上初中第一次集體跑步摔倒時，我也是這樣放聲大哭的。于是，沉寂多年的記憶就像砸破了冰面后露出的水，汩汩地如泉一樣涌上來了。

　　仍然記得初一的一堂英語課上，老師用英語提問我長大后想成為什么，我的回答是“作家”。

　　也仍然記得初中即將結束的一堂語文課上，老師說：“一位偉人說過‘給我一個支點，我將撬動整個地球’，同學們，對于生活，你們的支點又是什么呢？”老師提問了許多同學，我的回答是“錚錚不屈的鐵骨和對世人的博愛”。

　　許多自以為是濃墨重彩的年少時的光華，早已隨著歲月的風淡去。可是直到如今，我都是那么鮮明地記得我曾堅定地回答過的每一個字。

　　我得承認，這么多年來，我并不曾真的忘卻我最初的夢想，也不曾從心底真正放棄過，即使是在最困惑的日子里。然而，負著這愛的沉重，圍著這世俗的藩籬，我同樣得承認，我并不曾為我的夢想真正付出過。夢想，就像是已過時的衣服，被我擱置了這么多年。而且在這擱置里，在這種種不如意的日子里，我更是向著頹廢的路上滑落了。

　　如今，大學的第一學期行將結束，這段每夜每夜睡前的沉思，總使我陷入恐慌，一百多天的日子又被我這樣虛擲了。前塵往事不可追，憶到深處苦自知。輕易不敢回首往事的我，今夜也化作了一條逆流而上的游魚，游到了記憶長河的最初處——夢想的國度。不管以后生命河流的走向如何，夢想仍是那么鮮活地生長在生命最原始的地方，燦爛如花，繁茂如林，精美如金秋飄零的火紅的楓葉，在那清泉之畔，凝固成一種永恒的美麗。

　　為了這夢的美麗，為了這不復回的流年，也該是奮斗的時刻了。

努力奮斗的作文 篇9

　　掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒的欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當彩虹升起，當珍珠閃光，當鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的道路上，總會遇到波瀾起伏的事情。關鍵是你心中的信心是否殘存，而掌聲正是信心來源之一。

　　有一次，學校舉行一年一度的“育苗杯”作閱讀比賽，同學們都一致推薦我去比賽，老師還對我說：“然同學們一致推薦你去比賽，代表他們看好你。所以你要勇敢去比賽。”我雖然很高興，但我也很擔心，因為我從小到大都十分膽小。可是，這次機會是同學們讓給我的，表示他們認可我，覺得我能行，所以我就去參加比賽了。

　　過了幾天，成績出來了，我得了“三等獎”，我頓時情緒低落，心情從晴天變成了陰天，我在回教室的時候想：這次一定會給同學們嘲笑死了，而且這次比賽機會是全班同學讓給我的'；老師還對我那么有信心，不知不覺，我走到了教室門口，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，老師說：“祝賀你，得了三等獎。”同學們說：“不要灰心，你已經很棒了。”我的臉上泛起了紅暈，心里激動極了！高興、興奮、自信一下子涌到我的心頭……

　　“掌聲響起來，我的心中無限感慨……”我想起老師的鼓勵，響起掌聲對我的影響。掌聲，謝謝你找到了我的信心與勇敢。