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奮斗作文600字

時間:2022-04-17 14:10:13 奮斗 我要投稿

【熱門】奮斗作文600字匯總6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的奮斗作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】奮斗作文600字匯總6篇

奮斗作文600字 篇1

  夢想的力量有多大?

  有這樣一個故事也許可以讓我們略窺端侃:在美國著名的學府哈佛大學,依然有很多年輕人沒有認真確里自己的人生目標。有一年,在畢業(yè)生即將邁出校門的時候,校方決定對他們進行一次有關人生目標及職業(yè)生涯的追蹤調查。初期結果顯示:27%的人完全沒有目標,60%的人僅有近期目標,只有3%的人有著清晰而長遠的目標。25年過去了,那3%的人不解地朝著目標努力奮斗,終于成為了社會的精英;而其余的人,相較之下,他們的成就明顯差了很多。

  這就是夢想的力量。

  有了目標要去奮斗才能成功。小時候,看電視里動畫片演的生動有趣,栩栩如生,邊想做一名演員;漸漸地,我長大了,讀得懂書了。看到別人的文學作品,我又想做一名小說家;終于,我建立了自己真正的夢想。我看到別人都在玩乒乓球,并笑呵呵的,我邊問了問爸爸。原來,乒乓是我們的國球,是我們中國人的驕傲。我便又想做一名運動員,為國爭光。就算參加不了比賽,但這依然是我的夢想,是一個不能放棄的夢想!

  時間如流水,“嘩啦”“嘩啦”的流走了。我的球技也練得越不越強了。從只能做撿球任務的新手升級成了一個有實力的“士兵”了!我已經學會了側旋、上旋、切、抽等等常見的“技能”。但我始終都不會的一個技能——反抽。所以,我為這個夢想必須請高人指點一番呀!每當我出現放棄這個念頭,我的腦海便出現了8個字,“只有奮斗,才有成功”。

  雖然不能現在就得到答案,但我一定要奮斗,因為我堅信:目標→奮斗→成功!

  雖然困難,實在無法消滅它,不如像流水一樣,在大山旁邊尋找較低處,繞山而行。只要不忘努力,我們一定能夠走出困境,到達夢想,走出風雨,看到彩虹。勇敢、執(zhí)著,將命運的所打破;痛苦、冷漠,讓我更精彩地活。張開翅膀,逆風飛翔,穿過漫長的黑夜,追尋黎明的陽光。

奮斗作文600字 篇2

  奮斗是人生前進的動力,也是世間萬物生存的條件。

  人生的路不可能是一帆風順的,就如一條小河一樣彎彎曲曲的;ǘ渲挥薪涍^了努力才能開出美麗的花兒;大樹只有經過了風吹日曬才能屹立不倒;而我們只有經過了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗。

  俗話說“世上無難事,只要肯登攀”,有些少年年少時立志要考上一所好的大學,但事與愿違,這是為什么?是因為他們沒有去努力,沒有去奮斗!如果他們能夠用毅力為了自己的理想去堅持,去拼搏,去奮斗的話,又怎么會不能實現理想呢?

  古時有《囊螢夜讀》、《懸梁刺股》、《鑿壁借光》等關于奮斗的故事。他們那時的學習環(huán)境很惡劣,但他們還是在讀書、學習最后成才?匆豢次覀儸F在所擁有的舒適條件,與那時有天壤之別,但為什么我們不能好好學習呢?學校就是是給我們學習的,可有些孩子卻迷戀電子產品,不好好學,不愿為了自己的理想而奮斗,最后生活在社會的最底層。

  魯迅小時候學習成績很好,為此學校獎勵給他一塊獎牌。但魯迅卻把它換成一疊疊錢,并用錢買來了更多的書和一樣東西——辣椒。因為他為了有更多的時間學習,經常學習到晚上。北方的冬天十分寒冷,每到晚上天寒地凍,寒風凜冽的時候,就吃一口辣椒,一頓的刺激讓年少的魯迅搖頭晃腦,這讓他既有了精神,也不怕冷了于是就繼續(xù)學習。魯迅為了學到更多的知識,愿意克服各種困難,不怕苦,不怕累,最后終于成了我國著名的文學家。

  其實眾多的名人中也有在奮斗的人,比如:為了看書而不惜抄數萬字的侯寶林、為了學習而放棄面包的富蘭克林等等,他們都在奮斗。

  別荒廢了最能拼的年紀,讓自己整天無所事事。自己那么差又不努力,還有什么資格唉聲嘆氣。為了自己想要的未來,無論現在有多難熬,都必須得滿懷信心的堅持下去。現在,讓我們一起去努力,去奮斗吧!

奮斗作文600字 篇3

  在人生中,需要你去拼搏,需要你去奮斗。

  也許你現在缺點很多,并不很討人喜歡,也從為被人注視過,但這些并不是真正影響心情,而讓你不努力,只自卑的因素。每一個人都有缺點,每一個人都不完美,只要你敢于面對這些不稱心的事,面對現實,做好當前該做的事,讓自己更充實,這就夠了。

  還記得以前的我,總是會自卑、失落,自己做每一件事情都那么拘謹,不敢放開自己,就連當前最重要的事——學習,都有點不敢學了,內心總是在害怕,我如果努力學習,學習變的很好了,別人肯定會說:‘學習真好呀!整天就知道學、咱班就你考進多少多少名了'等這些類的話,再別人對待這種事時,可能輕而易舉,根本不用當回事?,在我看來,真的不知道該怎樣回答,有很多次,我都在想,要不我就別吭聲吧!可是,又想想,那這樣下去,還有誰愿意和你說話,所以,我每次都會處于矛盾之中,我這個人,最大的毛病就是直來直去,不能言善語,別人對我說句話,我總是不知道說什么,想和他們開玩笑,可自己又開不起,腦子一片空白,就這樣過了兩年多了……

  但是,還有時間呢!即使時間已少乎極乎了,我也還是可以努力的,我相信只要努力,最后的結果不好,也無所謂,畢竟我是奮斗過了,內心是充實的!

  在人生中,有很多人像我一樣迷失過方向,只要堅信自己是有目標的,讓自己內心站起來,讓自己不在乎這些恐懼,即使自己沒能突破恐懼,也不要太在意,因為自己還是可以學習的!要把自己的心放平,敞開心扉的去面對生活,有這樣的一顆心;這就夠了。

奮斗作文600字 篇4

  你是夕陽下的一枝殘荷,隨風搖曳中,我看到了--奮斗

  -----題記

  你是一抹沉默如斯的風景,我,只是你生命中的.一個過客。你總在那淺淺的荷塘里恬靜地綻放。我總匆匆走過你的身旁。

  對我而言,學習就是我的天空。它蔚藍卻有著一層透明的灰色薄膜。陰霾的烏云時常光顧我。

  于你,縷縷陽光就足夠撐起一夏天的快樂。每天只要吃飽喝足,曬好太陽,就足夠了。

  當清晨的第一縷金輝灑向大地是,我已背負繁重的學業(yè),晃過你的肩。你,依舊笑顏淺然;當晚上殘月披了一地的清輝時,我已疲憊不堪。你,依舊亭亭玉立。每天,我們都按照自己的軌跡行駛著。

  但生活不會永遠是晴天。

  “隆--隆”的打雷聲刺激著耳朵,沖擊著千瘡百孔的心。對你來說,那無疑是場災難。

  凝脂的花瓣被暴風雨摧殘著,翡翠的葉子四處漂泊,你的笑容也已僵硬。我似乎聽見了世界的某個角落有哭聲。風,在此處停止;人,在這里停駐。那一刻,我想你必定消失。

  清澈的湖面照出了我,才發(fā)現,我和你一樣。學習的不順已經吞噬了我大量的腦細胞。真的是欲哭無淚,不知道該怎么走回家。整個天空都在下雨……

  腳步將我?guī)У侥愕纳磉叀?/p>

  你的葉子,凌亂。你的花瓣,凋零。

  只有那一抹紅,撐起了整個夏天……

  沒有一座山峰能恪守永遠青蔥的諾言,沒有一條河流能流淌亙古不變的青春。抬頭,刺眼的光芒,抵不過你心中的那抹紅,而這,足夠照亮我前行的路。

  你讓我學會你的微笑。因為你,我懂得了,要以美麗的姿態(tài)向日子微笑。通往成功的大路在施工,但總有一天會完工。是的,奮斗并未結束……

  也許天空沒有我的痕跡,但至少我和你一樣奮斗過。

奮斗作文600字 篇5

  夢想與你同行,青春放飛夢想。孩提時的夢想是美好的,她伴隨著我度過了快樂的童年,隨著年齡的增長,夢想是會變化的,她會隨著時間的推移而改變,但唯一不變的,就是我的本心,F在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。夢,敢于追夢,才能得以圓夢。任何夢想只有腳踏實地得去努力才變得有意義。

  有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們:人不能躺在夢幻式的夢想中生活。“臨淵羨魚,不如退而結網”,“合抱之木,生于毫未,九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下,”這些都是古人的語言,告訴我們切莫空想,要從點滴開始做起,把夢想真正賦予于實際行動!

  敢問什么樣的青春最輝煌?太陽說:“燃燒的青春一片光芒!鼻啻簩ξ覀兠恳粋人來說都是珍貴無比的,然而擁有了青春這一筆強勁的資本,夢想仿佛就在不遠處。夢想如火,點燃了青春;青春如風,攜夢想飛行;在青春這條充滿未知的路上,那些懷揣著夢想的人,曾經奔跑著,吶喊著,去趕、去追逐,用青春的力量和不懈的努力!

  做為一名高中生,我也有自己的夢想,我要用青春的勇氣與風采,知識的品味與力量,去追逐自己的音樂夢想,讓歡快的歌聲灑滿每一個角落。風,從水上走過,留下了粼粼波紋;哨鴿,從天空飛過,留下了聲聲歡韻;夢想,從云中穿過,留下了串串青春足跡!

  正是青春的激情,鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳,陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗,成就著遠大的夢想,昨天的夢想,就是今天的希望,今天的夢想,就是明天的現實!放飛我們的夢想,相信你有改變的力量!放飛我們的夢想,心手相通一齊努力的方向!放飛我們的夢想,讓大海掀起巨浪!讓我們夢想真正在行動中啟航!

奮斗作文600字 篇6

  青蔥的樹木在風中緩緩地搖曳著,從暮春步入初夏,正值萬物爭艷的時節(jié)。烈日下的操場格外燥熱,喧囂的氣氛更添一份炎熱。

  浩大的隊伍集結在一起,偌大的空地上放置一條粗碩的麻繩,一縷紅絲的細布條系于中間位置,兩條醒目的白線在那一抹紅色兩端。各個班級邁著步伐走入比賽場地,整齊的排列著。裁判居于中間,洪亮的聲音響徹云霄,比賽的班級依次上前,選手們各個面容嚴肅,嚴陣以待,便開始了激烈的爭奪。

  驕陽逐漸趨向中央,我班的名字被裁判報到,我心中忐忑的拿起繩子,左腳和右腳錯開,降低重心,兩邊隊員陸陸續(xù)續(xù)做好準備,清晰的感受到繩子正處于繃緊的狀態(tài),還未開始,對面已傳來一股強橫的拉力,心中不自覺地暗暗嘆息,恐怕必輸無疑。

  “嘀——”哨聲傳來的剎那,裁判松手,早已蓄勢待發(fā)地敵隊瞬間發(fā)力,我們向后拉地趨勢便猛然一滯,隱隱有向前摔去的傾向,整個隊伍便向前邁了幾步,耳畔響起同學嘶吼的加油聲,也許是團結一心,也許是同學的期待和吶喊給予了我們莫大的動力,我們不再向前,終于是在對方白線前停了下來,比賽一度呈現膠著之勢,雙方僵持不下。漸漸地,我方隊員開始體力不支,紅布條便一點一點地接近白線,眼看著它越過去,也無能為力。

  最終,敵隊以微弱的優(yōu)勢贏下了這一局。

  我們的心情不免有些沮喪,好似有一層陰霾籠罩在整個隊伍上方。

  小待休整過后,第二輪開始,被體力問題困擾的我們便迅速呈現潰壩之勢,不出意外的又一次輸了,班級被淘汰。盡管早有心理準備,但遺憾,失落的情緒在所難免,氣氛沉悶,見我們情緒低落,班主任安慰著:“重在參與,努力了就好,重要的是過程,不是結果!

  重新審視這次比賽,過程中團結一心,共同努力,這才是拔河比賽的魅力所在。

  回班的路上,氣氛又一次活絡起來。

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