精選分別的作文匯總10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的分別的作文10篇,希望對大家有所幫助。
分別的作文 篇1
當最后一縷夕陽從楓葉的葉尖移去時,葉已紅的由衷燦爛。回想曾經葉在樹冠上的崢嶸歲月不經從心底涌出無限悲傷。在微微濕潤的空氣里,才微微涼意的秋風中,我仿佛又回到了那段既令人懷戀有令人悲嘆的時光。
那里,有我們春風得意時的歡聲笑語,也有我們失意淚下時的苦聲哀嘆。但是,在美好的夢也有醒來的時候,就在那高空展露白云的一天,它,斷了……
楓葉又一次迎風飄過,此時淚已經潸然落下。回望,又一次看見那火似驕陽的楓葉,也就勾起了小學畢業時那令人痛心的回憶……
天,下著綿綿細雨。像披上了一層薄紗,明亮中卻又略透出絲絲暗淡。在遠處,一個身影在這片朦朧中若影若現,手里似乎還拿著一些禮物,目光凝然,臉上卻又時不時劃過一絲憂傷。那就是我,臉上雖勉強洋溢著微笑,但心里去有一種說不出的滋味,好像稍不注意就會令人窒息……
教室里,一片嘲雜,似乎都在做著最后的道別。老師來了。她總是一臉微笑,但我分明就從老師的眼里看出了一絲難舍之意。于是,那最后的篇絮便就這樣倉促上映了。
隨著,同學們也就都拿著自己的禮物向自己的朋友送上最后一聲祝福。我也如此,我緊緊抓住禮物。不是因為舍不得,而是因為不想就這樣匆匆分別。我也收到了朋友們一份份珍貴的禮物,可看到這些禮物心里卻像打倒了五味瓶,不知道是好還是壞。我仍緊緊抓住,眼淚不經涌上心頭,想緊緊鎖住,可終于還是風吹過,低落……
我仍靜靜的坐在那里,看著同學們一個又一個的表演。心里好像數數似得跳動,因為我明白,這些表演都只不過是離別前的花絮罷了。可是時間過于捉弄,那片揮之不去的陰霾終究還是落在了這里,落在了這個即將成為回憶的地方……
時間總是如流水一樣匆匆逝去。宴會接近了尾聲,同學們又開始交換起那一張張載滿回憶的書簽。可當我一張張的送出去有一張張的接回來不同的書簽時,思維已陷落。此時,時間就如上帝,我苦苦哀求,他卻以冷眼相待,仍然繼續著那撥動心弦的使命……
最后,最不愿意的時刻還是被時間推來。宴會結束了,一切就如風一樣掠過,來也匆匆去也匆匆。時間雖短,卻令人記憶猶新。我們也都邁著沉重的步伐,拖著永久的留戀離開了。也都乘著不同路線的列車,駛向了一個個未知的地點。
離開校園,我又一次看見了那搖搖欲墜的楓葉。風掠過,終于它還是飄落。拾起,將這段記憶珍藏于此。讓它迎風飄落,望能落到下一個轉角處啊,相遇……
拿出畢業照,不經笑了。可笑容中去夾著滾熱的淚水。因為此時的它已經不再完整,而是支離破碎……
難舍,分別,憶往昔!飄落的楓葉,不知何時才能相遇?
分別的作文 篇2
8月2日
“沒有多少時間了呢!”在心里悲哀地想著。是的,再過不久哥哥就要回去了。從此以后的我,又將會是我一個人了。一大早,天還微微亮我就起床,也不知要干什么。只是心里很難過,睡不著。
早晨的空氣很清新,很適宜出去走走。我就將哥哥叫醒,出去散步。我們走出大門,走過小橋往左走進一條小道就這樣走著,走著。我看見了一個小水池。忽的,鼻子陡然一陣酸。曾經,不止一次和哥哥在這里看小魚游來游去。在這條小道上,哥哥一點點教會了我騎自行車。每次考試考砸了,哥哥就會牽著我的手,走在這條小道上,給我講笑話,逗我笑,讓我的心情由陰轉晴。往昔的記憶涌上腦海,眼淚悄無聲息劃過臉頰。我趕緊扭過頭,擦掉眼淚,怕哥哥看到。這條承載了不知多少甜蜜記憶的小道。如今,是來道別的嗎?
帶著沉重的心情回到家,吃完了早飯。時間還早,下午我又要去上補習班。可是今天對我來說太重要了,我不想浪費一分一秒的時間。我就跟哥哥商量,現在我們自己去補課,順便玩一玩。這一天便在陪伴哥哥中度過。下午,媽媽才來接我們。雖然明天就是分別,但今天卻是開心的。
8月3日
還是到了分別這一天,心中縱然萬般不舍,但時間卻不會因為誰的留戀而停止前進的步伐。這一天是怎么過的,已經記不清了。只知道一直都在哭。送走了哥哥后,睡了一個午覺。下午又是照常去補課,去時還很早,不自覺走到街上。昨天也曾走過,但為何心境完全不同。明明是同樣的艷陽高照,我卻覺得如置身于冰窖般冷酷。還記得昨天,我給哥哥買了一個飛機模型。買了愛看的漫畫,幫他挑鞋子……。同樣的地方卻沒有了溫馨與甜蜜。不止一次反問自己,如何哥哥在時不懂得珍惜,等到分別之時才懂得他的重要性。
這就是分別的滋味嗎?前一天讓你幸福得猶如置身于云端,分別那天,就讓你狠摔在雨后的.泥濘地里。我算是深深地體會到了。
分別的作文 篇3
又是一年分別時,又是一個熾熱的夏天。看著又一批的學生畢業,記憶的段片倒回兩年前那個同樣熱烈的盛夏,在腦間重播……我們都是在時間不斷的流逝中學會珍惜,學會寬容,可當我們懂得之后,那些我們想要珍惜的人和事,早就隨時光一同埋葬在過去了,留下的便是悲傷的回憶。
記憶中的童真時代,都是小學時的回憶,那個瘋狂、不羈、無憂、幸福、充滿活力的時代,或許是我人生旅途中,最旖旎的風景,而這段旅途,有他們,陪我走過。沒有人可以忘記童年時的玩伴,他們教會我們許多許多,他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶,讓我們在孤單的時候,用這些記憶溫暖心田。
畢業前五個月,真的沒覺得有哪里不同,還是互相打打鬧鬧,整天嘻嘻哈哈地過著無慮的生活。又過了三個月,在結課的提醒下,我們才猛然發現,要畢業了。然后愣一下,接著又開始玩起來,想著畢業之后再也不會有人叫自己“小學生”了,心中又是一陣狂喜。漸漸地,到只剩下30天的時候,心才開始有慌亂的感覺,才會在上學、下課、放學時仔仔細細留意學校的每一磚一瓦,一草一樹,生怕漏掉什么,才會格外珍惜和朋友在一起的時光以至于不希望放假,才會在每個夜深人靜時默默落淚。那一個月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼,第一次發覺時光逃走的速度那么快,快到我還沒有好好珍惜的時候,他們就要走了,我惶恐不安,卻也無可奈何。
分別,倒計時……
轉眼間,畢業典禮了,最后一天有他們的陪伴,最后一天的,小學時光。那短短的兩個小時,現在有些不記得是怎么過來的,只記得,同學們當時一個個的笑臉,和他們童真清脆的歌聲,還有最后分別時的悲傷。往后,再也聽不到童聲的晨讀聲,從此告別了童真,告別了小學。
如今又是一個盛夏,他們是否回想起兩年前,我們的幸福時光,是否會想起,那個只屬于我們的,童真時代。
分別的作文 篇4
在浮華的流年里,友誼、 親情、 甚至一切的一切都趨于平淡, 只是物是人非的事事休,那時的無知讓我不懂得去珍惜 每一天復每一天的時光 隨著水 一直流 一直流 隨著風 無聲無息的消失。
有一天我會問自己天都快亮了,還在琢磨什么呢?是不是太多的想不開,才流離在日月交換之間?特別的喜歡黑色、特別的喜歡夜晚。黑夜帶給我所以的思念與寂寞,我慢慢的沉迷在其中,我顧不上白天帶給世人的忙碌與收獲,我義無反顧,我就是愛那頹廢而美的灰黑色世界,它可以偽裝不夠完美的和缺陷,它是那么的溫美 安靜。
很多時候我們總是很天真總是遐想于遠方的幸福 天真過后我們才發覺未來很遠遐想無邊 我們曾設計出最完美的人生之路卻很少有過走到的地方 于是我們知道了經歷的才是真實的擁有的才是自己的 想象如浮云只能點綴在心空不能融解于生活
被忘卻,被記得,都是別人的事情。生離,或者死別,意味著一個人的消失。他被消 滅了。被剝奪了。喜歡回憶和沉浸的人,是可恥的。細細探索事情的,就會發現,你 為之難過的,只是幻覺。它跟事情沒有關系。事情的結果是,它已經告終。
習慣著無聊的時候 一次又一次看以前的日志 看自己一次又一次的難堪 多么希望自己是在做夢、夢醒了回到小學的課堂 然后告訴同桌、我做了一個狠長狠突兀的夢 夢里面的他、他、她們的故事 夢里面我的感動和難過
有些事,我們明知道是錯的,也要去堅持,因為不甘心; 有些人,我們明知道是愛的,也要去放棄,因為沒結局; 有時候,我們明知道沒路了,卻還在前行,因為習慣了;
我依然獨自一個人走在浮華絢麗卻不屬于我的街 我像一個拾荒者 悄悄收藏起時光的底片 讓它變成陳年的私釀 然后在那個夏日的午后 晾曬出任何與回憶有關的畫面。
倘若把人的一生比作一條長繩 那么其他人所扮演的角色只是這條繩里潛伏的結 隨時有突起的可能 我們顫顫縮縮地在上面挪移腳步 稍不注意就被結絆倒 然后墜落
我告訴著自己不要感傷 一些人的離開 ,多年以后;當我又開始回憶那些失去的人或事時 , 我一定會豁達的抿著嘴微笑,微笑著回憶一切 包括,包括曾經迷失過自我的自己。
我希望你們珍惜眼前的事物。
分別的作文 篇5
春節很快就過去了,今天就得和奶奶分別,我心里很傷心。三、四年沒見到她了,這剛回來三四天就又得分別┉┉
下午,接我們回城的小車來了,以前只要一坐上汽車我就高興,而現在,腳就好像似灌了鉛,怎么也抬不起來。這時一旁的奶奶好像也看透了我的心思,拉著我的手說:“人總是會有分別的,我們也不愿意你們離開,可是由于你爸爸要上班了,所以┉┉”。
我強行抑制住傷心與淚水,一步步踏上汽車,可車輛上就像長滿萬把尖刀,直插入我的心房,心痛極了,在一旁的奶奶發話了:“快去吧!以后常回家看看呀!”說完淚水就像斷了線的珠子一樣往下落,心如刀絞。
我坐上了車,可卻覺得座位像一塊烤板,使和屁股生疼。而奶奶卻像一切塊磁鐵似的吸引著我的眼光,。車子發動了,我還是叮囑奶奶,奶奶一邊痛哭,一邊追車,我們心中也如刀絞,在親人們的勸說下,奶奶停止了追車。
我再也抑制不住淚水,眼淚如斷了雨般落下來,心里難過得無法用語言形容,我想世界上除了父母就是奶奶最親了。
我相信和奶奶的分別是短暫的,相聚是永遠的。
分別的作文 篇6
分別,分別,又是分別!我討厭分別,但是卻一次又一次不得不去面臨分別,分別真的是一件很痛苦很痛苦的事情。
多年的好友,熟悉的兄弟姐妹,親愛的親朋好友……我們會與不同的人在不同的時間段在不同的地點進行不同的分別,可是唯一不變的,就是那傷感的情緒了。
有一年秋天,樹葉黃了,枯了,敗了,散落了一地,生機了無。這個時候,我要搬家了,這也意味著我要和我最最親密的好朋友分別了。我們曾經我們以為會在一起,把這份友誼堅持下去,直到天荒地老,海枯石爛。殊不知,天有不測風云,我要搬家了,要走了,要和我的閨蜜分開了。一想到這些,我的心口就好像插入了一把利劍,插進去很疼,但是拔出來的時候更疼。
在搬家前的幾天,我總是一個人呆呆的坐在沙發上,好似丟了魂魄似的。我使勁的抱住自己,像是要抱住什么東西一樣,可是回應我的只有黑暗,無邊的黑暗。寒意慢慢的淹沒了我,我感覺真冷啊,我不由自主的把環住自己的胳膊勒的更緊了。我要怎么辦才好?我不要分開。我會害怕,我會哭泣,我會悲傷,我還會孤獨。正當我黯然神傷,幾欲墜淚的時候,我的閨蜜來了。她輕輕的抱住我說:“不要怕,我會一直陪伴著你。你走了以后一定要好好的,我也會好好的,我們大家都好好的,等到將來再次見面的時候才會充滿喜悅和快樂,對不對啊?你也不要太傷心了,我們以后還會見面的,你可不要耽誤了學習……”
我抑制了很久的淚水終于流了出來,我抱著她大哭起來。身后的夕陽的余輝從落地窗之間竄了進來,很調皮,斑駁陸離的照在了我們的身上,把我們的影子拉的很長很長。我們的影子相依為伴,看起來很暖心很暖心,離別的悲傷也沖散了。
分別,真的是很痛苦,但是,卻也很難忘呢!
分別的作文 篇7
“在你的所有學業中,相處時間最長的就是小學同學,他們陪你一起走過了六年。”是啊!六年后的分別在我看來遙遙無期。
優習才露尖尖角
古詩七十首中當然少不了楊萬里的名詩《小池》。“你們是希望,已嶄露些許頭腳,正如優習一般,已露出那青青的尖兒。”老師微笑著。到了分別的時刻。我回想起這一幕。走到池邊,楊柳那翠綠的枝條倒映水中,幾朵荷花在池邊,盡情開放著,被楊柳樹落的枝條撫摸著,愛護著,一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上,格外耀眼。我不禁問自己:柳條為什么要保護花?也許是因為一種疼愛,為了讓嬌小的花瓣不受傷,為了日后荷花的獨立,讓更多的陽光照耀它們,成長為一個帶有果實的大荷花。
欲窮千里目,更上一層樓
自從我到了高年級,這句話時時在耳邊,老師總說,再上一層樓,風景大不相同。到了分別的時刻,我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔,在高處俯視,視以千計的建筑如芝麻般大校這是置身于城市中無論如何感受不到的,紅紅綠綠的明燈長河,點綴著千萬明亮的星,黑洞洞的天空,掛著昏暗的月。多么美妙的夜晚,該回家了,我背起背包,走上電梯,我不敢想象,沒有這電梯,我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作,帶人領略最美的風景。
莫愁前路無知己,天下誰人不識君
真的分別了,才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面,像老電影在重演,一個人的生命中有多少六年?但是,這六年我花費的很值。我認識了那么多的朋友,老師。在不久的路上,不用愁前路無知己,因為我有這六年的知識與朋友。
書頁輕輕翻動,以后的每一年我都會想到這里。
分別的作文 篇8
今天,使我們全班和實習老師最后的一天。
在班隊活動課時,陳老師用這一節課和我們作最后的道別。在陳老師說話的時候,我們被陳老師的話感動了。我在心里問陳老師:“陳老師席在和我們告別嗎?你不能離開我們這個集體408班,我們需要你!”過了一會兒我們的幾個人被感動得哭了,大概是不想讓實習老師離開我們吧!我也有同樣的想法,后來我忍不住哭了。我一邊哭,一邊想:實習老師們,也許我們再也不會見面,但是我相信你們一定會記得的!有人還給三位實習老師寫的送別詩呢!我們的哭聲不止,哭了整整一節課。當下午第二節課時,高老師來了。高老師看到我們一張張紅彤彤的哭臉,便提議讓我們和三位實習老師合張影。我們來到了操場,拍了一張又一張的照片。最后,我們的合影拍完了,要和三位實習老師告別時,我們全班同學有一百個一千個不愿意。在生死離別,誰也沒有辦法讓實習老師留下來陪我們。在最后的時刻,我招手向實習老師告別,心里卻是心如刀割,怎么也不愿意讓實習老師離開我們。我們全班頓時哭得更響了!
那一次分別,我真想大聲地對實習老師說一聲:“陳老師、施老師和許老師我愛你們!我會永遠記得你們的!”
分別的作文 篇9
我不想面對分別,可這有什么辦法呢?
當我和親人分別時;和朋友分別時;和老師同學分別時,我心里有一種絕望的感覺,這種感覺不僅僅是悲哀,還有痛苦。因為,也去有一天,再也不能和對方見面了。
這種感覺我也有過:今年夏天,我們班周圣智就要離開我們班了,他要去沈陽念書,我們班班主任遲老師,聽到這件事后,要他的好朋友準備一個告別儀式,他最好的朋友是:李昕宇、王海衡、李昕航(我)……
那天上午,我們一起照相,一起吃草莓,一起看電視,我感到十分快樂。傍晚,周圣智的媽媽來接他了,我們不停的苦,就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前,越走越遠,知道看不見影子。
周圣智是我們班衛生最差的,但他也是我們的好朋友,當我眼淚不停的掉下來時,我想:周圣智,請允許你記住我的名字,我的名字叫做“李昕航”。如果我們長大了,你還能記的我的模樣么?
分別,一個好刺眼的“詞”。
分別的作文 篇10
時光飛逝,不知不覺,我已經在初中度過了三年的時光了,在這即將告別初中生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月,淡淡風,我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創新”,讀“五月漸行漸遠,六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負我辛”……
校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經畢業了。
畢業了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風,和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。
畢業了,我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執著;數學的態度與細節;英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮斗與爭取;生地的興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細,很細,很妙,很妙。
初中畢業了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大初中同學,不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。
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