關(guān)于分別的作文300字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的分別的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文300字 篇1
曾經(jīng)的友誼化作淚水， 悄悄地向四周蔓延開來。
——題記
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此停靠在岸邊;多么希望時間不再前進;多么希望時間可以倒流;讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想!讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活!
朋友，在這個分別的時刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長地久!
分別的作文300字 篇2
今天，舅舅來到我家做客，便問問我的小狗嘟嘟怎么樣了？我媽媽說：“你把它帶走吧！它在我家，毛毛不能好好學(xué)習(xí)，老是學(xué)習(xí)時分心！，你把它帶走吧！要不然毛毛學(xué)習(xí)會變差的，學(xué)習(xí)可是比玩要重要的多！”
在我的要求下，媽媽讓嘟嘟在我們家待最后一天。第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最后一天，表現(xiàn)得特別好、特別乖，好像想通過這樣的方式，讓我們把它留住。嘟嘟在走的時候深切的看著我們，好像舍不得離開似的，就像“老牛”和“小牛”一樣，誰離開了心里都難受！小狗走時還在不停的看著我們，我們也依依不舍的看著小狗！直到看不見他那可愛的身影才離去，小狗是我的一個好伙伴，我和小狗呆在一起，雖然只有二十幾天，但我們的感情卻特別深，每天我從外邊回來，它都圍著我的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，十分的乖巧！我寫完作業(yè)，它就跑到我身邊想我討好，十分的可愛！
今天，雖然小狗走了，但是它的身影卻永遠(yuǎn)會印在我的心里，一生都忘不了!
分別的作文300字 篇3
今天，使我們?nèi)嗪蛯嵙?xí)老師最后的一天。
在班隊活動課時，陳老師用這一節(jié)課和我們作最后的道別。在陳老師說話的時候，我們被陳老師的話感動了。我在心里問陳老師：“陳老師席在和我們告別嗎？你不能離開我們這個集體408班，我們需要你！”過了一會兒我們的幾個人被感動得哭了，大概是不想讓實習(xí)老師離開我們吧！我也有同樣的想法，后來我忍不住哭了。我一邊哭，一邊想：實習(xí)老師們，也許我們再也不會見面，但是我相信你們一定會記得的！有人還給三位實習(xí)老師寫的送別詩呢！我們的哭聲不止，哭了整整一節(jié)課。當(dāng)下午第二節(jié)課時，高老師來了。高老師看到我們一張張紅彤彤的哭臉，便提議讓我們和三位實習(xí)老師合張影。我們來到了操場，拍了一張又一張的照片。最后，我們的合影拍完了，要和三位實習(xí)老師告別時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一百個一千個不愿意。在生死離別，誰也沒有辦法讓實習(xí)老師留下來陪我們。在最后的`時刻，我招手向?qū)嵙?xí)老師告別，心里卻是心如刀割，怎么也不愿意讓實習(xí)老師離開我們。我們?nèi)囝D時哭得更響了！
那一次分別，我真想大聲地對實習(xí)老師說一聲：“陳老師、施老師和許老師我愛你們！我會永遠(yuǎn)記得你們的！”
分別的作文300字 篇4
花再美麗，總有凋謝的時候，樹再壯大，總有蒼老的時候，人再親近總有離開的時候。
那是兩年前小學(xué)即將畢業(yè)時的分離場景，至今我還是無法忘卻。剛踏入教室，眼前的景象就讓我著實嚇了一跳，往日的歡笑，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌的傳寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈言”，走到我的座位，也擺著一沓同學(xué)錄，我嘆了嘆口氣默默坐下，看見同桌在給其他同學(xué)的信上落下一滴眼淚，我也在同學(xué)錄上加了一句話，“我永遠(yuǎn)會記住你和這份永遠(yuǎn)不變的友誼！”
“叮鈴鈴！”上課鈴聲無情地打響，而同學(xué)們卻在奮筆疾書的寫著自己的感情。老師拍了拍課桌：“好了，好了，大家都別這樣傷感了吧，邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下總有分別的時候，讓每一次分別都上一個新臺階！”
那一刻，教室里安靜極了，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著在臺上滔滔不絕的老師，同學(xué)們也是懂非懂的聽著，我陷入了深思，仿佛一下子穿越到未來。是啊！老師說的很對。我們的人生才剛剛起步，以后還會有少不了面對這樣那樣的分別、變動。想到此，我有些心潮澎湃：“無論將來如何，我都相信，自己都會跨上一個個新臺階。”
是呀！離開小學(xué)已經(jīng)兩年了，自己要在初中的課堂上努力、向前。
分別的作文300字 篇5
淡淡的天空，淡淡的人，一切的一切，都是淡淡的。清風(fēng)拂過，似乎恩賜般的灑在每一個人的臉上，灑過慧心清秀的臉，灑過星兒蒼白的臉，還有華辰，還有靈琦，還有我的伙伴們。我將要離別，入外省，離開我依依不舍的地方。
沉默。靜然。
為什么，時間如此迅速，天下哪有不散的宴席？但時間就不能慢點嗎？靈琦，記得嗎？你頭上的傷痕是我們在中午偷偷溜出去玩，不小心掉在水溝里刮傷的。雖然，傷痕已隨著時間變得淡然，絲毫不給你美麗的臉龐留下痕跡，但我難以望卻
慧心，你還記得教室里的畫嗎？那是我們兩的“大作”。記得那個夜晚，我們揮舞著蠟筆，在雪白的墻上留下“寶跡”，結(jié)果我們被拉出學(xué)校，站了一個晚上。第二天，我們變成了兩只“小熊貓”。
還有還有，我說也說不盡。這里有和我一起相伴數(shù)十年的伙伴，我舍不得。看著車窗外的他們，我淚水盈眶。
再見了！朋友！
分別的作文300字 篇6
眨眼間，初中三年已接近結(jié)束，同學(xué)們打鬧依舊，雖然都在說著嫌棄的話，卻也掩不住些許的傷感。是啊，陪伴著自己三年的一切都將物是人非，怎能不有些許傷悲？
我們曾一同走過林蔭間的校道，在球場上打鬧，雖然老師一再禁止，卻還是會有違禁物品出現(xiàn)在校園內(nèi)。被捉現(xiàn)行時的互相掩護；對外人時的并肩作戰(zhàn)；在和女孩子說話時的某些緊張，都將因為中考后的分離，不會再有。
從入學(xué)時的新鮮、陌生，到離開時的些許傷感、緬懷。為當(dāng)年的調(diào)皮搗蛋、不認(rèn)真后悔過，但也為自己初中曾經(jīng)瘋狂過而不后悔。
嫌飯?zhí)蔑埐穗y吃，在宿舍泡面時互相掩護；一邊打牌一邊打鬧；被教官逮住，寫保證書時的避重就輕，互相參考。
課間在一起聊游戲、聊一些趣事，從教室打鬧到廁所，又從廁所打鬧到教室。
放學(xué)路上，小店里吃著燒烤聊各種八卦、小攤上的各類美味，無不承載著我們的回憶和友誼。
朋友們，不必傷感，分開，是為了更好的相聚。希望再見時，我們都仍能像以往那樣稱兄道弟，勾肩搭背地聊著天，打鬧著。
分別的作文300字 篇7
分別，一個意義很復(fù)雜的詞語。也許我們太單純，不能完全明白這個詞語的意思;又或者，我們沒有體會過分別。
漸漸地，我由一個膽小怕事的女孩，轉(zhuǎn)眼變成了一個幽默的女生。這么多年來，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣、咸，就是沒有親身體驗過，分別的滋味。這段時間，我們一直都在談?wù)撘粋�話題——初中去哪讀。然而，在我們討論得激勵的時候，我心里會時不時飛過一個想法：到了初中，我們不可能都在一個學(xué)校，更不會在一個班!看著同學(xué)洋溢著的笑臉，我心里苦澀苦澀的。我不想和老師同學(xué)分開，不想和學(xué)校分開，盡管，老師是那么的平凡，學(xué)校是那么的普通……
我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)!
老師是最美的，學(xué)校是最美的，同學(xué)的笑容是最美的!
分別的作文300字 篇8
十二年的寒窗苦讀，4380個日日夜夜，一切的宣判就被定格在這三天六份試題中。公平競爭中又隱藏著許多不公平，命運就是如此玄妙，在宣判結(jié)束前我們只能夠等待。
在讀小學(xué)的時候日子好像是磨著過的，讀中學(xué)時日子好像是盼著過的，而到高中日子卻是飛著過的，這三天就結(jié)束了中學(xué)的青蔥歲月，往日還依然記憶猶新，依稀記得我們在籃球場的狂妄不羈的青春，校園的林蔭記憶了我們單純的心情，小買部里飄蕩著我們明亮的笑容。可是從這一刻起一切都不復(fù)存在，有點開心，十二年的奮斗終于有個圓滿的結(jié)局，有點惶恐，三個月過就要只身去遠(yuǎn)方求學(xué)離開可愛的好朋友，有點傷心，就這樣畢業(yè)了意味著就是大人了要懂事了。
畢業(yè)晚會上大家都玩瘋了從沒喝過酒的也天不怕地不怕地互相敬酒祝賀，連平時古板到家的班主任也闊然開明，明知自己不能還硬著要喝醉，因為這是最后一次的聚會留個深刻的映像吧。
我的朋友明天我們就要分別了，你們還會記起我嗎？如果你們忘記了我的名字但千萬不可忘記我們的笑容，明天我們就要分別了以后在路上遇見了記得跟我打聲招呼，以后結(jié)婚了記得聯(lián)系我去喝喜酒。
分別的作文300字 篇9
第一次認(rèn)真地思考了分別，雖然這可能不算真正的分別，因為我們可能會升入同一所中學(xué)，分到同一個班級，甚至還會繼續(xù)做同桌。但分別的這一天還是越來越近了，六年級的我們，即將對學(xué)軍小學(xué)說，您是我們的母校。
此刻，我很想問一句：時間都去哪兒了？時間留在了我們踏進校門時，每一聲“老師您好！”的問候中；時間留在了我們課堂上郎朗的讀書聲中；時間留在了運動會上奮力的沖刺中；時間就留在我們同學(xué)之間的嬉笑中。
一晃六年，我們從一年級弟弟妹妹的臉上看到了我們當(dāng)年的天真。跟他們比，我們長高了，變得更有力量；我們學(xué)到了很多知識，變得更加能干；我們也學(xué)會了很多道理，變得更懂禮儀。這一切，得感謝我們的老師，感謝我們的母校，感謝我們身邊的每一位同學(xué)。
我不知道將和我們中的哪些同學(xué)分別，但我知道，即使分別，那也只是暫時的，或許我們高中又會走在一起，大學(xué)又會聚在一起。所以，在這里，我只想跟同學(xué)們說：分別是為了更好的相聚！謝謝你們的陪伴！
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