【必備】分別的作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的分別的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文 篇1
不知道在什么時候開始的，班級里的的氣氛總是默默的，大家不再愿意吵吵鬧鬧，而是用著留戀，期待，惋惜的目光交流著，似乎不想讓別人看出自己的傷心，可我還是從那憂郁的眼神中體味到了。
這一個夏天，我們彼此都知道要走上不同的中學。
“趴趴，我們會分到一個班~對吧！”糖糖說，聽得出來，聲音中帶著一絲乞求。似乎希望我回答“恩”甚至是一個肯定的眼神就OK了。
“這，”我去能為力啊，“不知道啊，說不定呢”我故作輕松的語氣連我自己都覺得別扭，我有又能怎么樣呢？
“趴趴，你就告訴我嘛，你媽媽一定知道對吧~！”她裝作可愛，我的心卻有一絲絲的痛。
我媽媽要是知道我就不會這么煩了啊！現(xiàn)在我們這個班級就要分開了，雖然平時打打鬧鬧，有時候還吵架，畢竟小白，航航和咚咚，我們還是很要好的。
還記得，他們雖然是男生，可是他們和我們鬧，卻又時時刻刻的叫我們開心，有著好的同學，我們能不開心嘛，現(xiàn)在要分班了，我還想用媽媽的力量吧他們調過來，可是咚咚他要轉學，小白和航航也不行啊。咚，我的同桌，2年的同桌。他的脾氣很好，我不管怎么捉弄他他都不生氣，只是找個時間報復一下下~據(jù)他的話就是：“我的忍耐是無限的。”我們很要好，每天都會聊天的。他人看起來蠻開朗，可愛，原來心思也很細，很會關心人哦。航航是我的后位，是一個蠻帥的男生，很幽默，很可愛，我們一起去圖書館，一起在銘銘背后帖我是大笨蛋，一切對于他的回憶都是笑的，小白，這個名字是糖糖起的，很可愛，像一條狗狗的名字，可是這個名字對于他還蠻適合的，他喜歡咬人哦，就是一只可愛di小孩子，一個永遠長不大的孩子，我面對這些又能怎樣呢？
還記得，我們四個女生，鳥，銘銘，我和糖糖，在一起也有兩年了，兩年不是很多，課我們友誼卻很深，我們在一起，商量好，分班以后。用粉紅色的信紙來告訴對方自己開心的事，用藍色的信紙告訴對方憂郁的是事，用紫色告訴對方倒霉的事。我們以后不在一個班，可是我們還要像最好的朋友一樣，一起開心的笑。一起在操場上奔跑，我們會永遠記住對方的這是四個女孩的秘密……
還記得，我們性格不同，品味也不一樣，我活潑可愛，鳥搖滾熱情，糖糖像一個永遠長不大的寶寶，銘銘則是多愁善感，我們?yōu)榱吮舜耍艞壛俗约旱膫�性，鳥為了銘銘，熱情的她變的沉穩(wěn)，銘銘為了鳥，冷漠的她變的活潑，因為我，寶寶似撒嬌的糖糖般的成熟，因為糖糖，我們變的有童趣。所有的一切都是為了對方，我們的個性如同水火，我們卻親如姐妹，想起這些，我們有怎么舍得分開。
“好了，你不要問我好不好，你去關心你下了棟好不好？他要轉學啊~你來問我我又有什么辦法？”我情不自禁地喊，天啊，我在對誰喊呢，我的好朋友糖糖啊，我真傻，這時候應該安慰她才對啊！
“恩，我知道你很傷心啊，我有何嘗不是呢！大家在一起這么長時間了啊，咚咚既然從威海轉過來又干嘛有在回去啊，還有小白，我們這么要好，現(xiàn)在……”糖糖越說越傷心，一個人嗚嗚的哭了
“我們不哭了，糖糖，我們馬上要照畢業(yè)找了，我們一定要給航航，咚咚，小白還有銘銘和鳥，我們給他們一個最美的微笑啊！
“恩。”糖糖回答，我要去送給小白和咚咚還有航航，銘銘，老鳥許多糖糖，他們一定會記住我的。”
“傻瓜，誰像你一樣喜歡吃糖啊！”
“不管！”
我們的笑聲融化的所有的不開心，我們要用該走下去，不管有沒有朋友陪伴，下起雨我們也要努力前進。
在照相的一剎那，我的淚流下來，可我還是笑了，因為那時的淚是甜的！
現(xiàn)在，我們分班了，我和鳥分到了一個班，糖糖分到了12班，銘銘分到了13班，小白在2班，還是轉學了，我們也分開了，原來的約定因為沒有時間寫也就告終了，雖然沒有實現(xiàn)，可那是我們的約定，是這一夏天的約定。或許是因為年幼無知才會這樣想，可是他代表的是純潔的友誼，不只是我們的約定，也是6。5的約定！
現(xiàn)在，我還經常看見小白他們，我就會想到我們原來的故事，只是沒有了咚咚的影子，我一定會把這份感情保存，我會想你們的！
分別的作文 篇2
春意融融的四月，我們卻迎來了與“圖書角”的分別！今天，我們告別了親愛的圖書角，也意味著告別了那一份在圖書里探險，與主人公在童話王國一起漫游的樂趣，也告別了許多書朋友們。
我愛讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話我早就記在心中，我愛讀書，不亞于繪畫和小提琴，甚至遠遠超過。雙語節(jié)的比賽，有60%是靠讀書來考得高分。所以，圖書角的分別，既讓我傷心悲痛，還有可能拉低我的成績。
那到底是什么讓圖書角消失，一去不復返？是愛好，是習慣。今天，有兩本圖書從圖書角神秘消失再也沒出現(xiàn)過。大章老師很生氣，召集中隊委員開了一個會，最后的結果是：圖書角不建了！中午，同學們一個個沒精打采地拿回了自己的書。我拿書的時候，表面沒哭，心已經碎了一地。我也不怪那個拿了書的人，他只是喜歡罷了，也不是故意的。但他為什么不說一聲呢？我百思不得其解。
建圖書角的時候，目的除了讓同學愛上圖書以外。二是想培養(yǎng)習慣，建立友誼。當同學把書放上圖書角時，就是要把它獻給同學們。而同學把書借下來時，就是要接受這份好意。
圖書角把它們合成一股看不見的友誼。有圖書角的同學們，在心底一定埋著一顆友誼之種，它有一天必定會開出美麗的，還帶著陣陣芳香的友誼之花。
我們班每個同學都有對圖書的`愛好，或多或少。但習慣，包括我在內，是沒幾個人在意的。有哪幾個同學會將書好好放在書架上，不亂放？有哪幾個同學會為書精心包上書皮，不讓它受到破壞？所以，我們不應該怪大章老師，她這么做，也一定有她的原因。如果，我們能做好對圖書的保護，能做好對友誼的尊重。那么我們一定能建出一個圖書奇多，散發(fā)著友誼之花芳香的圖書角！
分別的作文 篇3
雪兒的傷漸漸的好了，離別的日子也快來到了。
終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了，它的眼里流露出了喜悅，我?guī)е﹥簛淼搅岁柵_，它飛向湛藍的天空，但又飛向陽臺，眼里充滿了依依不舍的淚花，我擦干自己的眼淚，安慰自己：“雪兒屬于大自然。”邊把雪兒放在我的手上深情地說：“雪兒你飛向你向往的藍天吧，因為那兒才是你的家。你去做你的藍天信使吧！”雪兒好像說：“謝謝你，小朋友，我會經常回來看你的。”雪兒拍拍翅膀飛走了，我望著它遠去的身影，眼睛濕潤了，心里默默地說：“再見了，雪兒，你一定是個出色的信鴿的！”
從此以后，每到陽臺聽到小鳥的叫聲時候，我不禁會抬頭望望藍天，搜尋這叫聲是否有我的雪兒！
分別的作文 篇4
我們在這個門口分別。
從這個街頭，望著你離去的倩影。天氣依然清冷，特別清冷在這個午后。
我離開了，但沒有走多遠，我似乎有許多話欲說還休。我同伙伴們向遠去的你續(xù)續(xù)招手，你回望的淚眼迷離在風中，風兒被感動。
微風一陣陣細浪般涌來，輕盈的，緩緩的；它從高樓的縫隙竄過來，同另外幾股風交匯在一起。它吹拂著空中的一切物體，圍繞在行人及流動的車輛周圍。微風中，行色匆匆的路人，仿佛沒有感到冬季的寒冷，而寒冷更像無人理睬的行道石，守候著自己的領地，寂寞，孤伶。
然而，你的音容笑貌一直在我面前閃現(xiàn)、晃動。你的真誠、熱情曾使我覺得你這樣的人不可多得。才華的內涵，在佼好的形象上看不出點點軌跡；而工作中的表現(xiàn)確實令人起敬。你把人性化貫穿在每天工作的始終……不管風大，風小，不管你離開多久，我都會深深的把你記住。
你離開了，離開了相處多年的兄妹姐弟。幾次回頭，頻頻招手，同時呼喚著。雖然風兒送來你的聲音，而你留戀的淚光更能給我恒久的印象。
你離開了，你要去尋找自己新的崗位，或者接受他人的聘請；你未來的路還很長，很久，不盡的事務等著你，你依然要涉過冰河，走過山岡，投入到新的行列中……
我立在午后的風中，有些孤單，冷清。心中默默的祝福：“朋友，一路順風”
分別的作文 篇5
就要離開成都去北京上學了。其實去年就該去的，可那時候我剛剛當選班長。我央求媽媽說，我好不容易當一回班長，就再多呆兩學期吧。媽媽同意了。可現(xiàn)在，我真的就要走了。說實話，我覺得在北京應該也和這里幾乎一樣，那里的同學們和老師們也和你們對我一樣的好。還有一位同學，跟我同年同月同日同時生，而且經歷都跟我差不多的，嘻嘻，很難得，是不是?
我想，現(xiàn)在有人以為我要和大家離別了還能笑得出來。哈哈，別誤會，好好想想，大家與我成為好朋友時，是笑著的還是哭著的呢?一定是笑著的吧!那么，離別時也應該笑著的。可別難過，有來就有去，有去也有來。別哭哦，我也會傷心的。也別背著我哭，我會用心感受得到的。想哭就告訴我，我們一起痛痛快快的大哭一場，然后再大笑一場，如何?
怎么好像還有人難過啊!?好吧，我給你們猜一道好玩的題。一只狗加一個面包等于什么?什么?不是同類項不能相加!我給你答案，是一只熱狗!那么，五頭豬加三只玉米呢?呵呵，一定是五頭豬了，玉米被它們吃掉了。嘻嘻，這類題的答案是無限的，隨便你怎么想。
讓我看看，還有誰沒在我的紀念冊上留下名字照片和贈言呢?沒有的話就快點來寫吧，到時候可別怪我忘了你哦……
真想在離別之前開個(再見)party“啊。希望大家都能來參加。可媽媽說不能在家里開，因為已經搬得亂七八糟的了……大家?guī)臀蚁胂氲攸c。
謝謝大家陪我玩了N多年。還有，我也要向成都的兔頭、火鍋、串串道別了。那么，我要去找我向往已久的”櫻桃味棒棒糖“了。
還有，我的老師們。劉老，周老，杜老，蒲老，石老，王老，張老，阿蘇老師，何老師……以及所有愛我的老師們，謝謝你們。我會一輩子都記得你們對我的好。
感謝我的龍小南區(qū)，我的母校。是夢開始的地方，也是讓我圓夢的地方。在離別之前，為我舉辦了個人畫展，這是我離開成都你給我的最好的禮物。
分別的作文 篇6
那一刻是悲傷的，我失去了相處六年的同學們；那一刻又是充滿期待的，期待著與他們再次相遇；同樣那一刻又是新的開始，我將開啟新的生活
那天是去年夏天，我任然記得那是七月份的一天，一年之中最熱的時候，那時整個年級兩百余人全部到齊，幾乎坐滿了整個多功能廳，等待著我們的會是什么呢？沒錯是畢業(yè)典禮。在場的學生身著黑白相間的校服，
挺直地坐在椅子上，靜靜地等待著畢業(yè)典禮的開始。有的人憧憬著初中的生活，仿佛終于等到這一刻；有的人心如止水，一副無所謂的樣子，好像絲毫不在意；然而有人卻緊張得攥起了拳頭，想都不用想肯定是不舍得離開這曾經收藏著所有人歡笑的校園。就這洋每個人懷著不同的心態(tài)，迎接這場畢業(yè)典禮。
每個班都準備了節(jié)目，有的唱歌，有的舞蹈，還有的演奏樂器。
接下來的環(huán)節(jié)讓許多人的眼眶濕潤了，在大屏幕上播放了一個又一個的視頻，有老師錄給我們的，有學生錄給老師的。視頻播放著，每個人的思緒也隨之改變，當時的一幕幕回憶在腦海里如膠片似的一張一張閃過，這是多么美好的回憶。是啊，這些都淪為回憶了。回顧這六年的時光著宛若一部屬于我們之間的電影。
最后電影結束了，也該散場了。我們拿起了畢業(yè)證書，又拿起了錄取通知書。這就好比一張沒有返程的車票，上了車就回不來了，我們沒有選擇的，因為時間本就不是一道選擇題。到了分別的時候了，有的人還在開玩笑：“畢業(yè)就畢業(yè)嘛，有什么可傷心的，有不是見不到。”
確實是還能再見到，可那卻是以另一種身份相見了，也不再是從前那么純真的情感了。終究是分別了。
分別的作文 篇7
湛藍的天空中飄著幾朵潔白的云，下面是我們學校的操場。我在跑道上行走，聽見一些低年級孩子的玩耍聲；看著他們開心的嬉戲著，我不禁想起了我們在小學這六年的生活，那是多么地美好、幸福、快樂。而如今，我們已經畢業(yè)了。
回想過去，有多少美好的回憶。課堂上，我們孜孜不倦，各抒己見；操場上，我們精神抖擻、汗流浹背。現(xiàn)在，這些事情都只能變成一個個美好的回憶，深深的刻在我的腦海里。小學生活，就像一本厚厚的書，里面記載了許許多多我們的喜、怒、哀、樂。
分別，一個讓人傷感的詞語。每當我想到我再也見不到相處了六年的同學；想到下學期踏進教室時，看見的再也不是我以前那些親愛的同學，而是一張張陌生的面孔，我不禁潸然淚下……
每次，期末考試的最后一科考完后，每個同學都會大喊：“解放了！”。可是，這一次，很多同學都默不作聲，有的甚至流下了淚水……哎~現(xiàn)實為什么這么殘酷？為什么一場考試就能把相處了六年的有著深厚情誼的我們給分開？！
畢業(yè)典禮上，很多同學都流下了眼淚。我雖然沒哭，但我的心，就如同刀子在上面割一樣，感覺十分難受。有些同學還在說說笑笑，我看出來了，他們只是不敢面對現(xiàn)實，想盡量忘掉分別的事實……
如果，初中，還是我們那一些同學，我們會多高興啊！可是，這是一定不可能的。如果，在初中，還會碰到以前的同班同學，這就是緣分了。
希望，以后，同學們學業(yè)可以更上一層樓，不管以后我們能不能相見，我都希望你們健康，快樂！
【【必備】分別的作文錦集7篇】相關文章：
【必備】分別的作文錦集9篇12-29
【必備】分別的作文錦集八篇12-23
分別的作文錦集五篇12-19
分別的作文錦集7篇11-23
分別的作文錦集八篇11-02
分別的作文錦集9篇10-11
分別的作文錦集8篇10-10
分別的作文錦集5篇10-07
分別的作文錦集九篇10-24
分別的作文錦集6篇10-21