實(shí)用的發(fā)現(xiàn)作文5篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

　　今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨點(diǎn)組成了無數(shù)條銀線與地面相接。到了中午雨已經(jīng)停了，大大的太陽把大地照得暖洋洋的，但樹葉上還有像珍珠一樣散發(fā)著亮光的雨露。

　　我下樓來玩兒，走進(jìn)草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小蝸牛，其中一只都不如我指甲蓋兒大。它長著四根觸角，上面是兩根長觸角，下面是短的，長觸角頂端長著兩只小眼睛。它背上背著重重的殼，殼像一個(gè)小海螺，殼上還有美麗的花紋，這個(gè)殼是小蝸牛的“房子”。

　　我把小蝸牛放在我的手心上，蝸牛在我手上慢慢地爬行著，在它爬過的地方是濕漉漉的。我想：蝸牛在尿尿？我跑回家問媽媽，媽媽笑著說：“這濕的東西是蝸牛分泌出來的粘液，是保護(hù)它的腹足的.。它就算在粗糙的樹干上或刀刃上也能爬行，不會(huì)受一點(diǎn)兒傷害。”噢！原來如此。

　　我把蝸牛放進(jìn)空瓶子里，它把身體蜷縮在殼里了，它的粘液把殼包了起來，好像它要睡覺了呢！媽媽讓我把菜葉蘸上點(diǎn)水放進(jìn)瓶子里。果真，不一會(huì)兒蝸牛就探出了頭，開始津津有味地吃菜葉，吃完還拉了屎，好有趣的小蝸牛呀！

　　我們?cè)谏�活中要多觀察身邊的事物，多思考才能收獲很多知識(shí)。今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，好開心呀！

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

　　燭光與燈光的作用，同樣是為人照明，但是，它們的內(nèi)在含義又是什么呢？

　　趁著夜深人靜，我悄悄躲在房里，仔細(xì)琢磨了一番。燭光比燈光更原始一些，也更暗淡一些。剛開始，燈也只是個(gè)小小的，銅黃色的小燈泡。后來，人們對(duì)它進(jìn)行了裝飾，就成了大地方和重要場(chǎng)地中，各式各樣的大雕燈。鑲金戴玉的大吊燈，高高懸掛在天花板上。確實(shí)，看上去比燭光更加富麗堂皇。可是，萬物都不是十全十美的。正當(dāng)人們載歌載舞，歡聚一堂的時(shí)候，“啪”的一聲——停電了。大街上，房屋里，頓時(shí)亂做一團(tuán)。此時(shí)此刻，為人照明的擔(dān)子落在了蠟燭身上。

　　現(xiàn)在蠟燭成了人們的“寵兒”。人們翻出已經(jīng)積滿灰塵的蠟燭，點(diǎn)燃了。驚叫聲漸漸消失在夜空，取代它的`是從人們窗子中照出來的暖暖的燭光。映在窗戶上人們的影子，依舊是那樣的歡快。同樣是照明，蠟燭，不是比較痛苦些嗎？人們點(diǎn)燃它時(shí)，可憐的它一定會(huì)很痛苦，直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛時(shí)，才滴下了幾顆蠟淚，。而燈，卻不曾流淚，也許它也不好過，只不過，它比蠟燭更加堅(jiān)強(qiáng)些吧？蠟燭和燈，一個(gè)在天一個(gè)在地。外表上，沒有半點(diǎn)相似之處。其實(shí)，它們都忍受這痛苦。

　　不過，它們內(nèi)心仍然是幸福，快樂的。因?yàn)椋�它們，為人類，送去了光明，我發(fā)現(xiàn)了，蠟燭與燈的內(nèi)在含義——無私。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

　　一天，我和好朋友鄧佳琪在花叢中玩，發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂。它的體型極小，身上有黑白色條紋，尾部有一根小刺，身上有一雙透明的翅膀總是扇動(dòng)個(gè)不停。

　　看見蜜蜂，我們倆開始細(xì)心觀察起它的行蹤來。我們發(fā)現(xiàn)，辛勤的蜜蜂不停地飛來飛去采蜜，它在花朵上停留了一會(huì)兒，我們幾乎聞到了蜂蜜的味道。我問：“鄧佳琪，蜜蜂是怎么采蜜的.呢？”鄧佳琪告訴我說：“用舌頭啊！她的舌頭很長，像吸管一樣細(xì)。”

　　忽然，我覺得自己仿佛就是一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地叫著，提著一個(gè)小鐵桶，飛到一朵花上，用舌頭把花粉裝到鐵桶里，飛回蜂巢開始釀蜜。蜜釀好了，我嘗了一口，“好甜啊！”我說道。過了一會(huì)兒，我清醒過來才知道，我不是一只小蜜蜂，我是在觀察小蜜蜂呢！

　　接著，我又開始繼續(xù)觀察小蜜蜂，并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我在花朵上倒了一小瓶蓋水，想看看蜜蜂會(huì)有什么反應(yīng)。只見它先摘下一片小花瓣，然后把水抖落，接著又開始采蜜。我?guī)Я艘粋�(gè)望遠(yuǎn)鏡，看見水把花粉糊著了，可它仍然堅(jiān)持，第一次不行，再來一次，第二次不行，又來一次。

　　蜜蜂是多么勤勞啊！它把采蜜當(dāng)作它最最重要的工作，并孜孜以求，從不抱怨，我們要向它學(xué)習(xí)。

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

　　我是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的人。比如：一個(gè)人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。

　　一個(gè)烈日當(dāng)空的星期五，放學(xué)后我踩著歡快的腳步走在回家的路上。陽光無情地打在我的臉上，我下意識(shí)地加快了腳步。終于到家了，我推門而入，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)家里沒人。

　　我跑向桌子，順手拿起個(gè)蘋果。接著我沖進(jìn)廚房，打開水龍頭，讓小小的蘋果愉快地洗了個(gè)涼水澡。然后我抓起水果刀，正準(zhǔn)備從蘋果中間切下去。我又腦子一轉(zhuǎn)，自言自語道：爸爸媽媽平時(shí)都讓我從蘋果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋果腰那切下去。說完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著一聲應(yīng)響，蘋果被分成兩半。我把其中一半翻過來覆去地看了很多遍。突然，我被一個(gè)眼熟的圖形吸引住了，蘋果里面居然有個(gè)五角星，我愣住了……

　　吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說了。我把事情原原本本地說了一遍。我剛說完，他們就異口同聲地否認(rèn)我：“這怎么可能？”我只好走進(jìn)廚房，把那個(gè)蘋果拿出來。雖然蘋果已經(jīng)氧化了，可“五角星”還沒有氧化。一片沉默。許久，爸爸開口了：“這世界有太多我們不知道的.事，沒有什么是不可能的。只要相信有，就一定會(huì)有。”

　　這句話說得是多么的好呀。只要相信，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這就是我，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，勇于發(fā)現(xiàn)的我。

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

　　我的發(fā)現(xiàn)源于這樣一則童話：一只小貓?jiān)诨▔�旁邊肆意破壞著開地正旺的花朵，一只小蝸牛看到了說：“快停下，不然明天我告訴你的主人！”，不貓想：它一只蝸牛不會(huì)說話，不會(huì)寫字，怎么告訴主人？管它呢！小貓輕蔑地說：“走開！帶房子的家伙！”說完就去破壞那邊的花朵了。結(jié)果第二天，墻上真的有“小貓破壞花朵”幾個(gè)字。小貓嚇壞了，乞求小蝸牛把字擦掉并向它保證以后再也不破壞花朵了。小蝸牛笑著說：“其實(shí)那只是我爬行時(shí)留下的一條線，一會(huì)兒就會(huì)消失的”。

　　蝸牛爬過會(huì)留下一條線？真的嗎？終于，我在好奇心的驅(qū)逐下捉了一只蝸牛，把它放在一片綠葉上，看它爬過是否真的會(huì)留下一條線？蝸牛開始爬了，它爬過的地方，在陽光的照耀下，真的顯出一條亮晶晶的線。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我高興萬分，激動(dòng)的心情難以形容，要知道那時(shí)我才八歲呀！我小心翼翼的`捧著自己的“研究成果”給爸爸看，爸爸說：“你雖然發(fā)現(xiàn)了，但你知道蝸牛爬過的地方為什么會(huì)留下一條線嗎？”我搖了搖頭，爸爸語重心長的教育我：“光發(fā)現(xiàn)是不夠的，你還要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)解開這個(gè)謎！”

　　我想：是呀！光發(fā)現(xiàn)可行，還要知道這是為什么，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用自己的力量解開這個(gè)謎！

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