我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文匯總[15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文1
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這不，今天我又好奇心大增。
中午我在打乒乓球的時(shí)候，不小心把乒乓球踩扁了，我跑去問爸爸：“這該怎么辦呢？”爸爸說：“你在杯子里倒一些熱水，把乒乓球泡一會(huì)兒就好了。”我試了一下，果然乒乓球又重新變了回來，但是為什么會(huì)變回來呢？這讓我百思不得其解，于是我就又去問爸爸，但是爸爸這次也不知道了，我只好去查手機(jī)。
原來，這是熱脹冷縮的原理，當(dāng)溫度下降的時(shí)候，分子運(yùn)動(dòng)的幅度變小了，物體就會(huì)收縮，而當(dāng)溫度變大的時(shí)候，分子運(yùn)動(dòng)幅度變大了，物體就會(huì)脹起來。把癟了的'乒乓球放進(jìn)熱水中，乒乓球內(nèi)空氣的分子加速運(yùn)動(dòng)，就把乒乓球癟的地方膨脹了起來。我又去試了一下，把一杯裝滿水的杯子放進(jìn)冰箱里冷凍，晚上拿出來時(shí)，雖然成了冰塊，但是杯子里的冰塊明顯少了一大塊，這是冷縮的原理。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸還夸獎(jiǎng)了我。其實(shí)生活中還有許多奧秘，只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文2
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我欣然感動(dòng)十分興奮，畢竟是自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
那天，我去奶奶家和妹妹玩，突然看見妹妹在窗戶旁養(yǎng)了一條小金魚。我拿了一些魚食一點(diǎn)一點(diǎn)喂它，我無意中發(fā)現(xiàn)：小魚它不會(huì)眨眼。我聚精會(huì)神地觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它仍然不眨眼。我冥思苦想，還是百思不得其解。我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去請(qǐng)教聰明的爸爸，爸爸故弄玄虛地說：“你一定要自己去尋找答案。這樣發(fā)現(xiàn)的問題才有意思，不然就等于功虧一簣了。”我心里懷揣著疑問，匆匆忙忙走到書店查閱《百科全書》。
跑到書店，在書的海洋中經(jīng)過一番查找，找到了《百科全書》。“功夫不負(fù)有心人”，終于找到了魚為什么不眨眼的原因，原來魚的眼睛上沒有眼瞼，所以它不會(huì)眨眼，就算睡覺也是睜著眼睛，永遠(yuǎn)也不會(huì)閉眼。
我迅速的跑回家，歡呼雀躍地把這答案告訴了爸爸。爸爸朝我豎起了大拇指夸我是善于觀察，勤于思考的好孩子。
童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多有趣的.事，讓人回味無窮。我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文3
初夏的傍晚，寧?kù)o祥和，閑來無事的我獨(dú)自在院中散步。在一顆大樹下站定，我一眼就瞥見了樹干上有個(gè)小黑點(diǎn)在緩緩向上移動(dòng)。我嚇了一跳，定睛一看，是甲蟲。既然這么無聊，就跟它一起玩玩吧！
我隨手從腳下?lián)炱鹨桓」鳎郎?zhǔn)備把甲蟲往樹下掀，怎料，它猛地縮成了一團(tuán)，垂直往地下墜去，我以為它想逃跑，沒想到它趴倒在地，一動(dòng)不動(dòng)。它在裝死嗎？我一下子心血來潮，偏要看看它在玩什么把戲。于是，我蹲下身去，拿小棍一挑，不小心把她的.腿弄斷了。可它卻像毫不知情，紋絲不動(dòng)。我十分驚詫：它為什么沒有任何反應(yīng)？難道它已經(jīng)死了？
好奇心促使我耐著性子往下看。過了兩分鐘，它終于有動(dòng)靜了，慢慢地舒展著殘肢，一瘸一拐地顫動(dòng)著爬了起來，好像這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己瘸了條腿。
我更奇怪了，用手指去撥弄它，結(jié)果又出現(xiàn)了剛才的那一幕：它趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。這次，我怎么也弄不醒它了。我像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦，它真是昏迷了嗎？一下子激起我濃厚的興趣，我決定探究到底。
我飛奔回家，問大人沒有獲得答案，便到處查書。功夫不負(fù)有心人，我終于在一本書中找到了答案：昆蟲“裝死”實(shí)際上是一種暫時(shí)性休克，當(dāng)昆蟲受到外界刺激時(shí)，肌肉便會(huì)不由自主的收縮，失去知覺，一般要持續(xù)幾分鐘才能恢復(fù)正常。
“啊，我終于知道其中的奧秘了。”我捧著書欣喜若狂。
這次揭秘活動(dòng)，讓我更有興趣探究生物的知識(shí)了。漸漸地，我成了一個(gè)生物迷。我還真要好好感謝那只不知名的小甲蟲呢！
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文4
大自然中的一切事物都是有規(guī)律的，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)有所收獲。
一個(gè)星期六的早上，本來應(yīng)該在家里看電視的我卻陪我那調(diào)皮的`妹妹去奶奶家。因?yàn)樗鲜浅持ツ棠碳彝妫罏槭裁此持ツ棠碳彝鎲幔窟�不是因?yàn)槟棠甜B(yǎng)了一群雞，你不要以為我妹妹是要去看那一群雞，她可是一位調(diào)皮大王，她的目的是嚇那一群雞。她每次看到幾落荒而逃的樣子，就會(huì)哈哈大笑起來。我和妹妹來到奶奶家，奶奶暗示我，千萬要阻止她的陰謀。于是我把妹妹騙到菜園里，在菜園內(nèi)，妹妹見這里除了嫩綠菜和遼闊土地，什么也沒有。就蹲了下來，還對(duì)我抱怨道：“臭哥哥，誰叫你帶我來奶奶家的？你看，現(xiàn)在好無聊啊！”我只好無奈地說：“你還敢說呢，都是你自己吵著要來的！”這時(shí)，妹妹看到一條小蟲子，她出于好奇心，就迅速抓住蟲子的尾巴然后用力一拉。在那一瞬間，那條可憐的蟲子就變成兩截了。妹妹看到蟲子變成兩截后，就傷心地對(duì)我說：“哥，這蟲子被我拉成兩截了，怎么辦？怎么辦？”我看了一眼那可憐的蟲子，然后對(duì)妹妹說：“你真是太殘忍了，為了讓它原諒你，我們把它裝一個(gè)裝滿土的盒子里吧！”我剛說完，妹妹就找來一個(gè)空盒子，往里面裝土，再將那兩截蟲子裝進(jìn)去。
過了幾天，妹妹忍不住打開了那個(gè)盒子，然后急匆匆地向我跑來，驚訝地對(duì)我說：“哥，那…那兩截蟲子變成兩條了！”我聽后，查了查電腦。原來這種蟲子叫蚯蚓，具有再生能力。
我長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名生物學(xué)家。從動(dòng)物身上得到啟示，為人類造福！
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文5
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：自然界中有許多可以“隱身”的動(dòng)物，其中蝴蝶就是隱身高手。
去年暑假的一天，我和好朋友在公園里散步，公園里柳綠花紅，各種植物爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，好像在向我展示他們那旺盛的生命力。就在這時(shí)，一只花蝴蝶從我們面前飛過，它特別美麗，帶著一身金粉，身上是淺粉色的，一位伙伴說：“這只蝴蝶好好看啊！”又有位小伙伴說：“既然它這么好看，那我們就把它抓起來，放在瓶子里，好好看看！”于是我們開始抓蝴蝶，追著追著，蝴蝶一下子就不見了，我們有點(diǎn)納悶，這蝴蝶飛得也不快，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？莫非他真的'有隱身的技能？
我們懷疑她藏在了某個(gè)角落，于是我們東找找西看看，可就是找不見。突然有一個(gè)同學(xué)大叫了一聲：“啊！大家快來看吶！蝴蝶竟然在這里躲著呢！”我們聽到了蝴蝶的有下落了，于是，立馬跑了過去，看啊！蝴蝶竟然在一朵盛開的花上，一動(dòng)不動(dòng)，這蝴蝶色彩艷麗，穿著花一樣的衣服，停在花上，簡(jiǎn)直與花融為了一體。蝴蝶的色彩就是它的保護(hù)色！
那天我們?cè)谑占瘶淙~標(biāo)本，在一堆枯葉中發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，顏色是褐色的，還有深褐色的斑點(diǎn)，真像是一片枯葉。后來才知道那就是枯葉蝶，在一堆不起眼的葉子里，它用枯葉般的樣子，偽裝起來，太狡猾了。
有一次，我在電視上看到了變色龍，我相信大家對(duì)它一定不陌生。它可以隨著周圍環(huán)境來變色，每一次變化的顏色都與周圍的顏色很相似，能與環(huán)境混為一體，可以防止食肉動(dòng)物發(fā)現(xiàn)和吃掉它們。
在大自然中，有許多動(dòng)物都像上面說的蝴蝶、變色龍一樣，有保護(hù)色，可以“隱身”，梅花鹿、斑馬、螳螂，都是這樣的高手。我們?nèi)祟愡�學(xué)習(xí)它們的這種隱身本領(lǐng)，軍人使用的軍用迷彩服，就是一種實(shí)用的隱身衣。
生活真是太神奇了，只要你做一個(gè)留心觀察的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文6
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和媽媽、弟弟一起去姑姑家玩。不曾想，讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬食的'奧秘。
那天，剛到姑姑家樓下，我發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲的尸體，毛毛蟲的旁邊還有一只螞蟻在爬動(dòng)，只見那只螞蟻在毛毛蟲身邊轉(zhuǎn)了一圈，再回到毛毛蟲的頭部，用鉗子似的嘴巴想把毛毛蟲給拖走。
毛毛蟲比螞蟻大得多，怎么會(huì)拖得走？我一時(shí)興起，想探個(gè)究竟。果然，毛毛蟲紋絲不動(dòng)，螞蟻也費(fèi)盡了力氣。這時(shí)，那只螞蟻用頭上的兩個(gè)觸角碰了碰毛毛蟲，它是在嘗試一個(gè)人能否把這只毛毛蟲給抬起來？還是在呼喚其他螞蟻呢？
我繼續(xù)觀察著。過了一會(huì)，又來了七八只螞蟻，它們分工很明確，前面四只往前拉，后面四只往前推，側(cè)邊還有兩只協(xié)助的。這個(gè)辦法還行，毛毛蟲居然動(dòng)了起來。
細(xì)心觀察，世間奇事妙事可真多。經(jīng)過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘，那就是，只要團(tuán)結(jié)一致，沒有辦不成的事。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文7
做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。如果一個(gè)人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被別人看不起，成為一個(gè)懶惰的人，不會(huì)創(chuàng)新。
就在那一次，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。那個(gè)秘密也許早就被別人發(fā)現(xiàn)了，但對(duì)于年幼無知的我，卻是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
上個(gè)星期六，我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，聽見了一陣陣整齊的青蛙叫，為什么青蛙會(huì)叫呢？我疑惑不解。以前怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢？我抬頭一看，天上的.星星怎么沒有值班？我覺得青蛙叫和天上的星星肯定有關(guān)系，不然兩者怎么會(huì)同時(shí)發(fā)生變化呢？該不是明天要下雨了吧？有這種可能。如果明天下雨了，就說明了青蛙叫和星星沒出現(xiàn)有關(guān)，如果沒有下雨，就說明與這些無關(guān)。到了第二天，果然下起了傾盆大雨，昨天的猜測(cè)準(zhǔn)確，我心里想著。除了這種方法，還有什么方法可以知道明天會(huì)不會(huì)下雨呢？于是，我準(zhǔn)備出去走走，看看有沒有新發(fā)現(xiàn)。正在我四處張望時(shí)，一個(gè)地方吸引了我——那小小的螞蟻怎么把自己的食物全都搬出來了呀！它們這些小動(dòng)物也全都會(huì)搬家，不會(huì)吧！不過，猛然間，我腦子里有了這樣一個(gè)念頭，螞蟻搬家了會(huì)不會(huì)也會(huì)下雨呢？想著想著突然覺得手上冰冰涼涼的，一看，下雨了，我急忙跳著跑回了家。
回到家里，我思考了剛才的問題，不過已經(jīng)得到了答案——螞蟻搬家也會(huì)下雨，這又是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
通過這幾件事，我知道了想要知道會(huì)不會(huì)下雨就只要聽有沒有青蛙叫，看有沒有螞蟻在搬家，如果有的話，就足以證明明天會(huì)下雨了。人要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活才可以更加美好！
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文8
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某個(gè)奧秘，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會(huì)有奇妙的經(jīng)歷，我就發(fā)現(xiàn)了荷葉不沾水的奧秘。
一個(gè)炎熱的天，媽媽帶我到郊外游玩。玩了一會(huì)兒，我有些累了，便在一個(gè)池塘邊休息，靜靜地看著池塘。突然，一條小魚跳出水面，它帶出的水珠就像一個(gè)頑皮的孩子一樣落在荷葉上，打個(gè)滾，翻個(gè)身，再跳起來落入水中。我定睛一看，荷葉上竟滴水不沾。我想：殘留的水可能被太陽(yáng)曬干了吧。可當(dāng)水花再次濺在荷葉上時(shí)，竟又一次彈進(jìn)水中。這次，荷葉上還有或大或小的水珠在滾動(dòng)，但沒有一個(gè)是分散開的。出于好奇，我摘下一片荷葉，用手摸了摸荷葉的表面，但是我只感到很光滑，和別的.樹葉并沒有什么區(qū)別。我不甘心，決定回家用放大鏡觀察一下荷葉。
回到家，我用放大鏡對(duì)著荷葉的表面看，隱隱約約看見一些白色茸毛。我想：是不是這些茸毛支撐著水珠呢？我只能請(qǐng)教電腦這位“老師”了。從資料中我了解到：荷葉不沾水，是因?yàn)楹扇~上有一些“山包”，“山包”的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼著葉面處形成一層極薄的只有納米級(jí)的空氣層。由于雨水和灰塵對(duì)于荷葉葉面上的這些微小結(jié)構(gòu)來說，無異于龐然大物，于是當(dāng)雨水和灰塵降落時(shí)，隔著一層納米空氣，它們只能通“小山包”上的“碉堡”凸頂構(gòu)成幾個(gè)點(diǎn)的接觸，無法進(jìn)一步“入侵”。水形成水珠，滾動(dòng)著洗去了葉面的塵埃。荷葉的這種納米級(jí)的超微結(jié)構(gòu)，不僅有利于它自潔，還有利于防止空氣中漂浮的大量的有害細(xì)菌和真菌對(duì)它的侵害。
荷葉為什么不沾水？還涉及荷葉表面對(duì)水的吸附力和水的表面張力兩者之消長(zhǎng)，荷葉對(duì)水的吸附力遠(yuǎn)小于水的表面張力，所以水珠只能滾來滾去了。
一片小小的荷葉其實(shí)包含著這么多奧秘，只要我們睜大眼睛去探索，一個(gè)神奇的世界就會(huì)曾現(xiàn)在我們眼前。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文9
記得小時(shí)候的我十分害怕看書。每次媽媽把書遞給我時(shí)，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見貓似的——落荒而逃。
后來，上一年級(jí)的時(shí)候，我必須看一些課外書籍了。于是，為了瞞天過海，瞞過媽媽的火眼金睛，當(dāng)她每次把書遞給我時(shí)，我便會(huì)裝著津津有味地看書，等媽媽一走后，我便快速地把書藏起來。漸漸地，我養(yǎng)成了“藏書”的習(xí)慣，書也越來越多。
一次閱讀考試，老師專門檢查我們的閱讀情況。發(fā)卷子的時(shí)候，我同桌在我耳邊小聲嘀咕：“聽說這次考試很難。”我才開始覺得沒什么，不以為然地心想：不就是考試嘛，這有什么難的。但是當(dāng)卷子發(fā)下來的那一瞬間，我徹底慌了，腦袋里一片空白，只會(huì)做某一些題。每當(dāng)老師經(jīng)過我的身邊的時(shí)候，我便會(huì)刻意地遮住卷子或假裝翻到后面一頁(yè)。但是，躲得過初一躲不過十五，當(dāng)老師抱著一沓卷子，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室時(shí)，我便知道我的末日來臨了。老師走進(jìn)教室后，生氣地把卷子往講臺(tái)一砸，講臺(tái)似乎被老師砸痛了，發(fā)出驚天動(dòng)地的一聲咆哮。全班都被嚇到了。老師火冒三丈，指著那一沓卷子，火氣沖沖地吼道：“全班只有一個(gè)人考了90分，還有10個(gè)人才考了70多分，所有人下周重考”說完，老師拿起一張紙，念了起來：“郎涵鈺77分……”第一竟然是我的名字，我的腦袋頓時(shí)大了。全班49雙眼睛齊刷刷地看著我，我的臉霎時(shí)變得比蘋果還紅，這是我第一次考70多分。
從那以后，我便認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看書。那一刻我體會(huì)到了讀書的樂趣。那一幅幅圖畫，一個(gè)個(gè)字都印在腦海里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的多姿多彩的世界。
當(dāng)重考這張卷子時(shí)，我行筆流暢地寫下了每一道題的答案，最后我考了100分。當(dāng)老師看見我的成績(jī)突飛迅猛地提高了，露出了不易察覺的笑容。
現(xiàn)在我已經(jīng)看了許許多多的書。如：葉圣陶老先生的`《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的風(fēng)景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強(qiáng)的意志，還有動(dòng)物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》，作者生動(dòng)的筆觸使我身臨其境……
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。現(xiàn)在我在書的陪伴下，我快速地成長(zhǎng)，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)地上升。有了書的陪伴，我才能安心入睡。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文10
星期天，我到叔叔家玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)紙盒里有十來頭蠶寶寶，這線蠶寶寶全是黑色的，像螞蟻一樣大小。放有一片桑葉，小東西爬到桑葉上，津津有味的吃起美食來。叔叔見我在盒子旁坐了半天，就問我要蠶寶寶嗎？我聽見了，真是欣喜若狂，連聲說：“好的”。
晚上，我去看蠶寶寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)中午的桑葉已被蠶寶寶爵的千蒼白孔。然后便給它們更換葉子。不一會(huì)兒，剛放進(jìn)紙盒里的'桑葉已經(jīng)破了幾個(gè)小洞。
第二天中午，我再次觀察蠶寶寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶長(zhǎng)大了許多，頭上的顏色變淺了，呈深灰色。它們慢慢地蠕動(dòng)著身子……
星期六，我去看蠶寶寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們換上了一身的新衣裳，美麗極了！全身上下呈淺灰色，大約有1厘米長(zhǎng)、二毫米寬。蠶寶寶長(zhǎng)大后，葉子多吃了許多，這是為什么？我懷著疑惑不解的心情來到書店查找資料。終于在一本《我愛科學(xué)》書上找到答案。原來蠶寶寶長(zhǎng)大后會(huì)大量吃桑葉。呀！連養(yǎng)蠶的學(xué)問都這么深?yuàn)W，何況養(yǎng)其他動(dòng)物呢！
在這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷上，它告訴我們這樣一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問。看似平凡的大自然，事實(shí)上，有著無窮的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文11
我八歲那年的一天，在我姥姥家那里發(fā)現(xiàn)了許許多多的動(dòng)物和昆蟲，其中有一次發(fā)現(xiàn)使我難忘。
記得有一次中午，我吃過午飯，在外面發(fā)呆的時(shí)候，突然看見了一只大蜘蛛，那只蜘蛛在吐絲。我想：它是在捕捉飛蛾、蚊子、蒼蠅以及一些小蟲子吧！這對(duì)我來說是一件好事呀！因?yàn)槲依牙鸭夷抢锏男∠x子非常多，這下我可以有很多有趣的新發(fā)現(xiàn)啦！
第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)吐了一大半的絲了，還有一點(diǎn)沒織完呢！下午一點(diǎn)多的時(shí)候，我看見蜘蛛已經(jīng)吐好絲了，它躲到網(wǎng)子的一個(gè)角落，正等著它的'食物自投羅網(wǎng)呢！
第三天，我看見蜘蛛網(wǎng)上都是飛蛾，蚊子，蒼蠅和其它叫不上名字的小飛蟲，我想，這一次蜘蛛可以飽餐一頓了。
又過幾天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛把自己吐的絲都吃了，我想：蜘蛛為什么把自己辛辛苦苦織的網(wǎng)吃了呢？我迷惑不解，只能用我的秘密武器——電腦了。我上網(wǎng)查找這一個(gè)問題，我終于找到了這個(gè)問題的答案：蜘蛛的絲過幾天粘性就消失了，就捕捉不了蟲子了。蜘蛛只有把自己吐的絲吃掉，經(jīng)過體內(nèi)物質(zhì)的作用，才能再一次吐出新絲進(jìn)行織網(wǎng)。原來是這樣啊！我頓時(shí)恍然大悟。
那天我非常高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蜘蛛的奧秘，以后我一定多觀察，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于昆蟲的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文12
聰明出于勤奮，天才在于積累。人一開始智商大多數(shù)是一樣的，是由于后天的生活環(huán)境、家庭背景、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等才會(huì)變得各不相同。
我，不算聰明，不是天才，我是一個(gè)很普通的女孩。在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我脫胎換骨，似乎變了一個(gè)人，我的笑容消失了，我喜歡上了書，要問我為什么會(huì)喜歡書，我會(huì)回答：“我也不知道。”
下課了，不和同學(xué)嘻嘻哈哈，手里——書；放學(xué)了，不舒舒服服的坐在沙發(fā)上看電視，手里——書；放假了，不和朋友、同學(xué)去玩，手里——還是書。我想大家也知道了，我的學(xué)習(xí)迅速進(jìn)步了，課外知識(shí)知道了很多，得到了很多老師的表?yè)P(yáng)。你也許還是會(huì)問：“你為什么會(huì)喜歡書呢？書是很無趣、乏味的啊！”我還是那句話：“不知道，也許是把看書當(dāng)做是興趣吧！”
現(xiàn)在我知道了，我是強(qiáng)迫自己的，但漸漸的，我真正的，我愛上了讀書。我知道了什么是聰明出于勤奮，天才在于積累，所以我才會(huì)有這些想法。人不是天生就什么都會(huì)的.，就算再有天賦，你不努力也是白搭，難道想一步登天嗎？那是在白日做夢(mèng)！所以，再聰明都要勤奮的去學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步；每個(gè)人都不是天才，只是有的人喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書，多積累了才會(huì)成為天才。有的人會(huì)說書和無趣，那是不對(duì)的，書并不無趣，只要你看透了，你就會(huì)懂得很多道理，知道很多東西，那么你自然就不會(huì)這么想了。
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文13
每當(dāng)發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我總會(huì)想起那件事。
我上三年級(jí)的一個(gè)早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我走在去學(xué)校的路上，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，我的心情十分舒暢。來到學(xué)校，不一會(huì)，就打起了上課鈴。數(shù)學(xué)王老師走進(jìn)教室，手中還拿著一沓試卷。雖然我滿懷考高分的信心，但現(xiàn)在心里也沒底。我的心怦怦直跳，腿也不禁顫抖起來，老師訂正的題目我一點(diǎn)也沒聽見。我會(huì)考多少分呢？是98嗎？90嗎？86？啊呀！不想了。老師開始發(fā)試卷了。周圍緊張的空氣頓時(shí)凝固起來。隨著老師的報(bào)分，一張張?jiān)嚲肀煌瑢W(xué)們?nèi)∽摺Ｎ椅孀⌒乜冢÷曊f到：“心呀！不要跳得太快呀！”“孫龍青”，念到我的名字時(shí)，我一下鎮(zhèn)住了
。“100”老師接著說。我聽了，長(zhǎng)長(zhǎng)噓了一口氣，心里一塊石頭落了地。我走上講臺(tái)取試卷，感到周圍的空氣新鮮多了。我拿了試卷，回到座位上。我眼盯著試卷，紅紅的'100分映入我的眼簾。我心里美滋滋的。可不是，難得一次100分，更何況試卷還有點(diǎn)難，怎能不高興？我又瀏覽了一下試卷。這時(shí)，我看到一道口算題，總覺得很刺眼：24×5＝100。我又細(xì)算了一遍，結(jié)果是120，不是100。這是我粗心大意造成的，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。我心里不由得一驚。但馬上想到要跟老師說嗎？還是偷偷改過來？算了，就讓我挺而走險(xiǎn)蒙混過關(guān)吧！但是，我在老師眼中一直是個(gè)好孩子，不能欺騙老師。還是跟老師說吧，可這一說，100分就會(huì)改為99分。怎么辦？說？不說？不說了。想一想，考了100分，會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕，家人的稱贊，多好啊！如果說了，100分便會(huì)從我手中溜去，多可惜。可我又想起了老師的教導(dǎo)：“為人要誠(chéng)實(shí)……”我不知從哪冒出來的勇氣，“刷”地舉起了手。老師來到我身邊，我向她說明了情況，老師拿出紅筆，把100分改為了99分，還在錯(cuò)題上畫了一個(gè)差。我望著紅艷艷的99分，心里比得了100分還高興。
這件事已經(jīng)過去三年，我卻仍然忘不了它。它就像一只小帆，在我的腦海里漂泊著……
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文14
每天早上我都會(huì)看天氣預(yù)報(bào)。看看今天有沒有雨，看看今天的天氣怎么樣，可我特別想知道天氣預(yù)報(bào)，是怎樣預(yù)報(bào)的？他為什么能預(yù)測(cè)未來的天氣呢？
偶然一次游玩，讓我發(fā)現(xiàn)了天氣的奧秘。記得有一次，我去了附近的小公園里去玩。忘了看天氣預(yù)報(bào)。完了，沒多大會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)烏云密布，我正想趕緊跑回家。忽然看到一只蜻蜓低低的.飛在花叢上。可一般我是看不到蜻蜓飛的，因?yàn)樗际歉吒叩娘w在天上。而今天烏云密布，蜻蜓卻低低的飛著，難道這跟天氣有關(guān)系嗎？我想趕緊跑回家好查查網(wǎng)。可在回家的路上。
我經(jīng)過了一個(gè)小池塘。發(fā)現(xiàn)有一只魚兒冒出頭，好像在呼吸岸上的空氣。可我仔細(xì)一看不對(duì)呀。魚怎么可能呼吸岸上的空氣呢？正當(dāng)我仔細(xì)觀察的時(shí)候，突然感覺身上癢癢的，原來一個(gè)蚊子正在叮我了，我砰一下就把它拍死了，本以為這就完事兒了，可是突然又看到一個(gè)蚊子。啊！平時(shí)我是不招蚊子的，可今天為啥咬了兩個(gè)包嘞？，真是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，難道這都跟惡劣的天氣有關(guān)嗎？哎！正當(dāng)我想的時(shí)候，忽然一道閃電來過，仿佛就在我頭頂一樣。嚇了我一跳，我趕緊飛快的跑回家。剛跑回家雨就“嘩嘩嘩”的下了起來。我心想好險(xiǎn)啊。
回到家我趕緊換上拖鞋去查了一下資料。原來蜻蜓低飛啦，是因?yàn)橄掠陼r(shí)，之前地方比較濕，蜻蜓的翅膀沾上空氣中的一些小雨珠就飛不高啦。魚冒頭是因?yàn)樵谙掠昵八械难鯕獗容^少。而水面的氧氣比較多，所以魚兒探頭就是為了呼吸水面上的氧氣。那蚊子為什么要叮咬我呢？其實(shí)跟蜻蜓的道理是一樣的。真是奇妙的大自然哦！
我發(fā)現(xiàn)了奧秘作文15
在我的書桌上，擺放著一只老鷹模型，它是我去年去秦皇島旅游時(shí)買回的紀(jì)念品。
我第一眼看到它時(shí)，就被它牢牢地吸引住了。這是一只飛翔的老鷹，他的羽毛是彩色的，胖胖的身子看起來十分可愛。下面是一個(gè)金字塔形狀的底座。最神奇的是它只用尖尖的'嘴巴掛在底座的尖頂上，整個(gè)身子就可以完全懸空，張開一對(duì)大而美麗的翅膀，仿佛正在天空中飛翔。
我越看越覺得神奇，一連串的問號(hào)像肥皂泡似的從我的腦子里往外冒。為什么老鷹只靠嘴尖的一點(diǎn)力量就可以使整個(gè)身體懸空漂浮呢？如果去掉底座老鷹還能不能“飛起來”呢？
帶著這些問題，一回到家就迫不及待的做起了實(shí)驗(yàn)。我先是把老鷹的嘴尖放在我的手指尖上，奇跡又出現(xiàn)了，老鷹依舊展翅翱翔。我又把老鷹放進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)它的一對(duì)翅膀先重重的沉到了水底，而身子和尾巴高高的翹出了水面。我對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在老鷹翅膀的兩端各有一塊黑色的方塊兒。“媽媽，你瞧，這是什么？”我驚奇的問正在旁邊看書的媽媽，媽媽仔細(xì)地看了看，高興地對(duì)我說：“你終于找到答案啦！你看，這黑色的方塊兒是兩塊一樣重的鐵塊兒，就是它們讓老鷹保持平衡的。”“那么，如果把鐵塊兒拿走或者不放在翅膀頂端的位置上會(huì)怎么樣呢？”我又提出了一個(gè)新問題。媽媽幫我一起用工具小心翼翼地打開了老鷹的肚子，把翅膀里的鐵塊兒取了出來，再把老鷹掛在金字塔上，一松手，老鷹就摔了下來。我又把鐵塊兒裝在老鷹身體里和偏一點(diǎn)的位置，老鷹也摔下來了。最后，我又把鐵塊兒安回了原位，老鷹又一次神氣的翱翔了。媽媽告訴我這是由于鐵塊兒的重量改變了老鷹的重心，是物理學(xué)中的平衡原理。
這一天，我特別高興。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了平衡鷹的奧秘。雖然我還不太明白這其中的科學(xué)原理，但是媽媽說我已經(jīng)有了一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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