【合集】發現的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的發現的作文4篇，歡迎大家分享。
發現的作文 篇1
周末的晚上，我寫完了作業，拿著手電筒下去溜達了一圈。正當我準備回家時，卻發現手電筒前面圍繞了一群小飛蟲。我害怕地大叫一聲，拿著手電筒胡亂地晃了晃，便飛快地逃走了。
回到家后，我大口大口地喘著粗氣，驚恐地對媽媽說：“媽媽，下面怎么那么多小蟲子呀！我一打開燈就惹來了一大群，嚇死我了！”媽媽鄙夷地看了我一眼，說：“你就那么大膽了，一群蟲子就把你嚇成那樣。那只是正常現象，蟲子就是很喜歡光，要不然你可以做實驗試試。”“啥？正常現象？那些蟲子有病吧，竟然喜歡光。”我在心里暗自吐槽，但我還是聽了老媽的話，準備去做實驗驗證一下。
我拉著我姐，拿著手電筒，又一次下了樓。這次，我小心翼翼地打開手電筒，把它放在地上。然后，迅速地跑到一旁躲起來，和姐姐一起觀察現象。不一會兒，手電筒那就聚集了好幾群小飛蟲。高高低低，轉著圈飛著。可不是怎么的，手電筒關上了。我躡手躡腳地走過去，輕輕地把它打開。當我準備走開時，卻發現我被小飛蟲包圍了。我拼命揮動著胳膊，扯著嗓子大叫，可依然無濟于事。我連連后退，眼淚就這么不爭氣的掉了下來，并越來越多。姐姐也連忙跑過來，替我趕走了它們。我漸漸停止了哭泣，和姐姐一起回到了家。
回到家之后，我和姐姐一起在電腦上搜索了資料。原來昆蟲之所以喜歡亮光，是因為它們有趨光性。它們把月光當做坐標，來尋找路線，并且是以螺旋形方式飛行的。當出現亮光時，它們就會誤以為是月光，所以便出現了之前的一幕。看了網上的解釋，我恍然大悟！原來昆蟲真的`喜歡光啊！
你看，世界萬物都有自己的奧秘，只有善于觀察，并不斷實踐，才能解開它們的奧秘。
發現的作文 篇2
暑假匆匆過去，新學期來了。上學第一天我來到學校；發現現在的學校比一年級的學校大的多了，也比以前的學校漂亮多了 。有長長的走廊，樹木覆蓋著。有漂亮的`花兒，青青的草，好像為了 歡迎我們的到來變的更綠了。還有我們的教室裝扮的比以前的更美麗了，第一天在學校想喝水都沒地方找了，我還會慢慢發現更多有趣的事情。
發現的作文 篇3
我發現最近我們班上的“小四眼”越來越多，可這是為什么呢？
一提到“小四眼”，想必大家都知道，就是臉蛋上掛著一對玻璃片，對自己的行動可不便了。現在的科技發達了，有了以前沒有的電腦、電視、電玩……而同學們只要有時間就跑到電視前、沖到電腦旁，一個勁的看電視、玩游戲，爸爸、媽媽不硬拉是不會主動離開那的板凳。然后，就這樣一、兩年，你一定會戴上小眼鏡的！
當然，童年是有樂趣的，適當的輕松下也是對的，但是，我們不能沉迷于現代化的'娛樂中去，爸爸、媽媽們小時候不也很快樂嘛，她們可都是跳房子、捉迷藏過來的哦。同學們，電視、電腦長時間的看著，對我們的眼睛有很大的傷害，請大家和我一起愛護好眼睛哦，千萬不要成為那個“小四眼”。
發現的作文 篇4
我曾經有一次自己的發現，現在想起來還精神振奮。
那也是在一次暑假里，天氣十分炎熱。我閑得無聊，就走進院子，想擺弄花草。突然，我看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”、“它的眼睛和鼻子在哪里？”……一連串的問題在我腦海中出現了。
我跑去問正在看報紙的爸爸，爸爸說：“你為什么不自己去探索一下呢？”爸爸的話提醒了我，我決定自己去搞個明白。
我拔了棵青菜，想測試一下，看蝸牛吃還是不吃。吃了它就是害蟲，不吃就是益蟲。我把菜葉放在了蝸牛前邊，令我驚訝的是，它竟然把菜葉子吃光了。我斷定：蝸牛是害蟲。
我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我又拿了一片菜葉放在它前面，然后認真觀察起來：只見蝸牛先伸出來一對較長的觸角碰了碰，又伸出了一雙較短的觸角碰了碰，然后大口大口地吃起來了。我想，大概那一對觸手應該是蝸牛的眼睛，另一雙觸角是鼻子吧。可到底哪一對是眼睛哪一對是鼻子呢？我又拿來一片菜葉，又做了一次試驗。這才得出一個初步的判斷：蝸牛的.眼睛有觸覺的功能，鼻子有嗅覺的功能。大概第一次觸是想“看”，第二次觸就是嗅吧，之后開始了大吃。
我把這個發現告訴了爸爸，爸爸笑著點頭說：“你是一個用心的孩子，知識不能全靠別人告訴你，自己還要有探索的精神。要敢于自己去發現。”
這件事，不光讓我發現了蝸牛的有關知識，還讓我知道了，知識要自己去發問，再自己去發現，那樣會更有意思。
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