我的發現作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的發現作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發現作文1

　　自古以來，日本這個國家，是一直有著侵略的傳統，知道1937年的“大日本皇軍”，他們給我留下了對日本極大地負面影響。可是最近，我才發現了日本的另一種美。

　　這種美就是鞠躬。你也許會不以為然：鞠躬時什么，只不過是一種形式罷了。不要這么認為。前幾天我在看新聞。新聞中正在播放的是日本前農林大臣若林正俊的“替安門”，這無疑又讓我加深了對日本的壞印象。可是當看到若林遞交辭呈這一部分時，我發現他向日本最高檢察長先舉了一個十分標準的，90度的躬，期間還停留了數秒；而當檢察長宣讀完若林的`辭呈后，他又向檢察長鞠了一像剛才的躬，旋即又轉向正在臺下旁聽的議員們，又向他們鞠了一個類似躬，旋即又轉向正在臺下旁聽的議員們，對他們鞠了一個類似的躬，就轉身離開了。這一個躬很讓人耐人尋味，這一個躬包含了怎樣的意思。它代表了若林深深地歉意，和能被眾人諒解的希望，它也包含了更深一層的意義。已年過七旬且身體不好的若林完全可以用其他的方式來表達，但他選擇了鞠躬。這是我第一次感到這種美。

　　還有一次也讓我體會到了這種美。有一次看一部紀錄片，攝制組去一家普通日本家庭去采訪。他們一進門，女主人就喊了一聲“歡迎”，然后鞠了一個90°的躬，和接下來便是男主人和她的白發蒼蒼的老母親。這三個躬又代表了什么的含義呢？它代表了這家人的熱情，友善和好客。男主人隨后帶領攝制組參觀她的家時，都會伸出左手或右手，請攝制組到各個房間，與此同時還會微微地鞠躬。這些躬又代表了什么呢？它們代表的是男主人的禮貌，歡迎。

　　通過這個新發現，讓我了解到大和民族對于鞠躬的運用已到了一個標志性的程度，它把大和民族的各種高尚品德全都融入于內，讓我從另一個角度了解了大和民族的美。

我的發現作文2

　　當我一直向下看時，我感覺幸福就在上面；當我一直向上看時，我覺得幸福在下邊；當我一直向左尋找時，我認為幸福混到右邊；當我一直向右尋找時，我發現幸福又回到左邊。天哪！誰能告訴我幸福——她在哪？

　　其實我忘了，忘了的幸福，她就在你周圍，在我心里，在每個人的身邊。

　　只是，當我們灰心失意時，她躲了起來；當我們滿腹怒氣時，她躲了起來；當我們怨天尤人時，她又躲了起來。直到有一天，當我看到，夕陽下，一對銀發夫婦相攜漫步于鋪滿黃葉的道路，才知道他們正在歡度余生；路燈旁，依依不舍的戀人無語執手，才知他們正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推懷換盞笑語盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂。總于我發現，幸福就是簡簡單單的生活，留心一下，其實幸福就在我們身邊。

　　幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；幸福是“不畏浮云摭望眼，只緣身在最高層”的追求……是的.，幸福原本無處不在，無時不在。“顏回一簞食一飄飲在陋巷”，這是清貧者的幸福；青云直上加官晉爵，是政客的幸福；生意興隆通四海，財源茂盛達三江，是商人的幸福；金榜題名，洞房花燭夜是讀書人的幸福……

　　幸福，她最忠誠，會永遠跟隨著我們，不會在我們生命道路上茫然若失幸福，她最羞澀，只有我們確定我們此生會永不離開他，她才會輕輕牽起我們的手，對我們說她也一樣。

　　幸福，在于自知擁有幸福。

　　如果，你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽光；如果你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠；如果你是鳥兒，那幸福就是一片湛藍湛藍的天。

　　終于，我發現幸福就在我身邊。

我的發現作文3

　　當清晨的第一縷陽光射進我家陽臺時，我在觀賞大地上那可愛的景色，我偶然的發現那縷陽光是那樣的慷慨無私，神圣溫暖，樹上的小鳥在為咱們歌唱，天空分享著他的蔚藍，微風撫摸著咱們的臉，感到格外舒服。

　　當日落的最后一片光輝停留在我的身上時，偶然的.發現這片光是那樣的美麗動人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。

　　當晚上來臨時，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰勝了黑暗。

　　坐在窗邊，望著天空，我偶然的發現，這一切或許只是誤會。

　　陽光，它只是每天東升西落，散發出熱量，讓人覺得溫暖而已，并沒想過要慷慨無私；小鳥，或許它只是興致大發，為同伴唱首歌而已，并沒有想過為人們歌唱；微風，或許它只是剛好經過，不小心碰到咱們的臉頰而已，并沒有想過撫摸咱們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒有戰勝黑暗。

　　如果天空真的想分享蔚藍，為何我在看天空，藍天卻像與我無關？有人說大海很勇敢，如果大海真的有那么勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸？

　　也許陽光，沒想過要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥，只為同伴歌唱；也許微風，只是碰巧經過；也許星星，并沒有戰勝黑暗。

　　我偶然的發現，世界上有很多誤會。我把大自然的景象描繪的生動有色，但結果，或許只是一個誤會。我偶然的發現了這么多東西，若沒有偶然，我的發現還存在嗎？所以咱們不能只靠偶然的發現，要注意觀察才有所創造。

我的發現作文4

　　快樂源自于發現，因為發現能讓我們感受到一切美好……

　　我可以用眼睛去發現花瓣上晶瑩的露珠，我可以用手心去感受太陽的溫暖，我可以用耳朵去聆聽旋律的快樂，我可以用鼻子去捕捉空氣中的芬芳，我還可以用雙腳去感受土地的堅強……其實，我們每個人都可以擁有美麗的發現，擁有不一樣的.發現！

　　發現，并不是指從什么礦石中提煉出什么物質，不是指發現天空中出現了一顆新行星，也不是指解破了遺傳物質的奧妙，更不是指要獲得什么大獎。也許，看見迎春花綻放，柳樹抽出了嫩芽，你能有“春天來了”這個想法；也許，看見公交車上的讓座，你能感受到人性的美；也許，在觀看籃球比賽時，你能收獲一些打籃球的技巧，這些都是發現，發現的美，美的發現！

　　我喜歡追尋美，發現美。有一次，我和同學約定，我一定可以把這道題做出來，我發現了我從未有過的堅定和同學一臉的懷疑與一絲鼓勵。回家后，我立刻開始攻克這道題。我一邊列出所有的式子，一邊檢驗，終于沖到了勝利的彼岸我做出來了！我發現只要我認真，沒有什么事情做不了。到了學習，我高興的把解題過程拿給同學看，我發現了同學的認真和對學習一絲不茍的態度。在一件小事上，我從細微中，發現了無數美。無論如何，生活中肯定也充溢著美，等待我們去發現！

　　但是，你一定會問，如果發現了同學的缺點，也算是美的發現嗎？當然，知道了同學的缺點，中肯的意見當然要提出。他知道后，改正了這個缺點，不久也成了美嗎？

　　總之，發現是一個很神奇的東西，它會讓你追尋到生活中的美，會讓人感動，讓你覺得幸福，幸福到處是美……

我的發現作文5

　　前幾天，我讀到一句話：“美無處不在，只是缺少發現美的眼睛。”我好奇地問媽媽，我們身邊的美在哪里呀？媽媽笑著說：美到處都有啊，那就讓我們一起去外面尋找美吧！

　　第一站我們來到了公園，看到菊花開了，五顏六色，姿態萬千。金黃色的桂花像米粒一樣躲在樹葉后面，香味直鉆入我們的鼻子，好聞極了。銀杏樹的葉子像一把把扇子，梧桐葉也變黃了，真美啊！

　　第二站我們來到了果園，桔子像一盞盞燈籠掛在枝頭，紅紅的柿子也在向我們招手，葡萄園里掛滿了葡萄，果農們眉開眼笑。

　　第三站我們來到了野生動物園。一進動物園，就看見一個引人注目的模型地球，上面懸掛著醒目的一行大字：我們共有一個地球。整個球身是深藍色的。我看到了熊貓、天鵝、猴子、大象……它們在各自的.區域內悠閑自在的生活，看上去多快樂啊！還有許多野驢、羚羊等野生動物，看到乘著小火車的游客們去親近它們，就故意擺起各種“pose”，好讓游客留個影，偶爾也跑到車前擋擋道，好像希望游客們下車來和它們一起嬉戲。特別是長頸鹿們毫不恐懼地把嘴巴伸進車窗里，碰到游客手中拿著食物的，就毫不客氣地把食物卷進自己的嘴巴美餐一頓，有時還舔舔游客的手，碰碰游客，一點也不害怕人類，這是多么和諧的一幕呀！我們還看到了孔雀開屏、各種顏色鮮艷的鳥類，它們是那么溫順，那么可愛。動物們有的懶洋洋地在睡覺；有的跑來跑去，好像想跟游客賽跑；還有的和同伴一起打打鬧鬧。媽媽告訴我，這里的人與動物相處很和諧，這也是一種“美”呀！

　　我在尋找美的路上，不僅發現了很多很多大自然的美景，更明白了人與動物快樂友好的相處也是美呢！

我的發現作文6

　　自然是人類的朋友，同時又是人類的老師。它不斷地給予我們，為我們奉獻，與此同時，它又向我們展現了一個個人生的哲理。來自：作文大全萬物都有生命，和人類一樣，它們有著不同的性格。有的頑強，有的軟弱，這就向我們揭示了生命的真諦。

　　春天，當萬物還沉浸在睡夢時，迎春花早已探出了腦袋，第一個感受到了春天的氣息。它拿出自己的號角，開始激昂地吹了起來：“春天來了，春天來了……”于是，大自然在它的呼喚下舒醒了，為春天增添了一份活力。

　　夏天，姹紫嫣紅的花兒在陽光強烈的照射下，都垂下了腦袋。而池塘里的荷花卻競相開放。它們出淤泥而不染，濁清漣而不妖。在耀眼的陽光下，它們吸收著泥土的精華，在這些養料的滋潤下，為人們展現了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，給人們帶來了無限的樂趣。

　　秋天，萬花凋謝，而各種各樣的菊花卻盡收眼底。它們給蕭瑟凄涼的秋天添上了一幅生機盎然的`圖畫。“采菊東籬下，悠然見南山”。難怪陶淵明對菊花如此的偏愛。

　　冬天，鳥兒南遷，樹葉落下來化成灰土去孕育新的生命，人們的眼里都是單調的畫面，想蒙上了一層黑紗一樣。人們走著走著，好像聞到了一股似有似無的幽香。墓地，人們眼前一亮，在白雪皚皚的天地間，有一棵或幾棵臘梅樹傲然挺立著，讓人不覺得想起一首詩：

　　墻角數枝梅，凌寒獨立開。

　　遙知不是雪，為有暗香來。

　　其實人們的生活也是這樣，在危難面前，也許會變得脆弱，也許會變得頑強。但我們都要向自然界的強者學習，學習它們萬強斗爭、善于拼搏的精神，使我們變得更堅強，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更堅定。

我的發現作文7

　　回顧古往今來，有的人生是苦盡甘來，有的人生先是鼎盛一時后來王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘；有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應那句，兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。

　　誠然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時起有時落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬金似慷慨，浮生若夢，殤情暗徘徊。無奈何青春逝去，無奈何江山易改，無奈何路回星移，無奈何時運他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時，人們通常會有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對自己的不公，自暴自棄，二是認為這是對自己的一種磨練，是對自己有好處的，然后再繼續努力。但是面對惡運，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現實，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要小心，千萬別霧失樓臺，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你，你那種“大風過后，必見彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢！俗話說，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。面對艱辛、面對險阻、面對不平等的社會、面對強權、面對邪惡、面對敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無懼無畏。做一翻翻天覆地的大事業。這才是積極的人生觀，這就是人生的.辯證法。

　　莫等閑，白少年頭，空悲切。正所謂風華少年，我們放這大好時光不用，為什麼還在等待？機遇是為有準備的人準備的，不會為你主動填補月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。我們要樹立“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬丈烈日。

我的發現作文8

　　一直以為他沒有什么優點，然而在那一剎那間，我發現了他的身影是如此的高大。——題記

　　黝黑的胸膛，深深的皺紋，粗壯的身體；這是我父親的形象。父母剛來深圳的'時候，只能在市場里面賣菜，每天風里來，夜里去；在烈日下，在寒風中度過一個一個春夏秋冬。賣菜的，在我眼里卻是一個很渺小的甚至有些卑微的職業，我不想被我的同學朋友知道我父母是賣菜的，覺得在他們面前抬不起頭。

　　如果我父親是個愛生如子的老師，如果我父親是個雷厲風行的軍人，如果我父親是個腰纏萬貫的富翁……可惜，這都不是。我父親只是一個普普通通的市場上賣菜的，這種想法一直困擾著我，直到那個夏天的暴風雨的傍晚……

　　那天，我上完學回到家，外面的雨放肆地打濕了我全身，我罵了一聲，準備去沖涼的時候，看見父親拿著幾捆很新鮮的菜準備出門。我有種不祥的預感。我急忙叫住了父親，問清楚之后，我開始害怕了：父親說今天有一個熟客來買菜，父親不知怎的竟然知道她是我一個同學的媽媽，所以答應在傍晚的時候將最好的菜送去他家。我聽了差點當場就哭了：不是吧，要是父親今天過去他家了，明天不是所有人都知道我父親是個市場上賣菜的了嗎？那我明天怎么面對同學啊，丟臉死了！我對著父親喊著：“爸，別送了，雨很大啊！”父親卻堅決地說：“不行，現在每家每戶都要用餐了，再不送去就遲了，不管是誰，她那么信任我，讓我送菜過去，我怎么能不送呢？”看著我沉默的臉，父親好像想到了什么，聲音有些不平靜，“孩子，爸爸雖沒什么本事，但我們做人，要守信，無愧于心就行了。”

　　“我們做人，要守信，無愧于心就行了。”父親的話還在我耳邊響著，他卻已經轉身走了，風雨中，他的身影有些佝僂，卻又顯得那么高大。就是這樣一份我認為卑微的職業，父親卻兢兢業業地踏實做好，也許，職業有高低之分，但人，只要守信，能無愧于心，又何嘗不是高貴的呢？

　　沉思了許久，最終我趕上了父親，有些哽咽地說：“爸，等等，我幫你撐傘！”

我的發現作文9

　　從來沒有嘗試過，也從未相信自己可以為一本書廢寢忘食。但是所有的相信都是從不相信開始的。

　　奮戰之后，迎來了朝思暮想的暑假，本希望可以好好的放松放松，可我因為爸爸的一句話就開始廢寢忘食了。

　　那天，爸爸拿來一摞書，放在最上面的是“梁曉聲的《年輪》”。我拿起來翻了翻問：“這是講什么的？”爸爸倒也沒說什么，只一句：“自己看看吧！”我一看那么厚，里面的字又小，就撂在一邊“這么厚，我不想讀。”“是你根本就讀不了吧！”爸爸用激將法激我，青春期的叛逆就是死磕，“誰說我讀不了！”爸爸一看我上鉤了，就偷笑著出去了。

　　“梁曉聲《今夜有風暴》”我喃喃道。說真的我一開始真的讀不下去，有種想放棄的念頭。從主人公的小時候再到下鄉插隊，這么老土的情節我覺得有些乏味。那些大學生有的帶著憧憬，還有極個別的帶著失望與落寞，一起走向北大荒。當我真正的沉下心來，慢慢入味，才發覺有著年輪一輪又一輪的意味。它真實再現了當時的社會，使我更加珍惜現在的日子，讓我了解中國的歷史，了解北大荒，了解各個層次的.方方面面。更讓我感動的是盡管年輪在一圈圈的增長，但他們的友情堅不可摧。我完全沉浸其中。

　　當我讀完合上書，已是深夜，而我卻無一絲困意。剎那間，我找到了一份久違的感覺，那種感覺使我完全深陷其中，這種感覺不是那種陷入泥沼的窒息，而是被輕柔的包圍著。也許它不是最經典的書，卻讓我學到了很多，讓我覺得生命因為有它而更有價值，時間不可荒廢，花樣的青春更應該是陽光的，充滿自信的，昂首闊步向前方行進。

　　剎那間，我發現了自我。在書海之中徜徉，在字里行間學習，在標點文字中享受，是那樣的美妙與自由，感覺心靈放空，猶如在原野上騎著野馬馳騁。那是人間天堂——我的世界。

　　剎那間，我發現了自我。不再迷茫的我更加享受這番自我和青春，攜著那份自我向未來前行。

我的發現作文10

　　某年某月某日，我的鉛筆從文具盒里不翼而飛，我匆匆拿著自己的零花錢買了幾支鉛筆。回到家，我拿出削筆刀，突然，我一不留神，一支鉛筆像調皮的孩子滑進了垃圾桶里。上面貼滿了臟物，我急忙跑下樓把鉛筆豎著放在玻璃杯里浸泡。希望把污漬去除。我閑著沒事，便在一旁看起了漫畫。過了一會兒，我想鉛筆也應該干凈了，就去看看，突然，我發現在水中的鉛筆好像折斷了似的，我急得像熱鍋上的螞蟻————團團轉。心想：天哪！這可是我新買的筆啊！怎么說斷就斷了呢？我急忙把鉛筆從水里抽出來，驚奇的發現鉛筆任然完好無損。

　　我百思不得其解，好像有無數個問號在我腦海里徘徊。我帶著疑問去請教家里的“博士”——老爸，只見老爸笑瞇瞇地說：“既然是你發現的'，那就由你自己來解開謎團吧！”我聽了心想：哼！還跟我賣關子，我看你根本就不知道，自己找就自己找。

　　我拿出百科全書，認真查找起來，太陽漸漸落山，我還沒有找到答案，真后悔當初買錯了書。這時我一拍腦門，心想：我可真笨，放著高科技電腦不用，還來查這些“古書”。功夫不負有心人，總算被我找到了答案。

　　原來：這是光線發生的折射效果。光線可以在空氣、冰、玻璃等多種介質中傳播，當光線從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發生偏折，這種現象叫做光的折射。當光線從空氣進入玻璃杯中時會產生折射。所以我們會看到鉛筆錯位，像折斷了一樣。

　　從這件事中，我明白了生活處處有學問，只要我們處處留心，就可以發現許多奧秘。

我的發現作文11

　　今天，又像往日一樣，下課后，同學們一個個像箭一樣沖了出去，有的追追打打，有的蹦蹦跳跳，有的扎堆聊天。結果上課鈴響時，大家的頭發都濕透了，冒出了一滴滴的汗水，幾乎把整個教室給“淹沒”了。

　　這一現象周而復始，半期考成績下來時，我們班是年段倒數第一！同學們得知后，一個個慚愧地低下了頭。作為班干部的我，這次也沒考好，我托著下巴，一直思來想去，怎樣才能使我們班的成績提高呢？經過我的冥思苦想，終于得出了一個真理：讀書是最好的辦法。

　　下課后，我把我的'想法告訴了班主任，她聽后非常滿意，連連點頭。

　　第二天，我來到教室，發現教室后面原本空空如也，如今卻變成了我們的圖書角。等班上同學都到齊后，大家都為后面的圖書角感到驚訝。老師非常嚴肅地對我們說：“昨天的期中考成績令我們感到丟臉，但是那是過去時了，從今天開始，我希望大家每天都在家里讀一本書，把好詞好句摘抄下來，而我們教室后面的圖書角也應當成為我們下課學習的好地方。”“下課后再也不能玩了。”同學們一個個都愁眉苦臉，可一想到半期考成績那么丟人，大家都自覺地開始努力學習。時間一天天過去了，同學們的成績都在提高。老師也為我們感到開心。我們一起在班里約定，期末考要考全校第一！

　　當寒冷的冬天來臨時，期末考也從遠方匆匆地來了。

　　考場上安靜極了，連一根針掉下去的聲音都聽得見。而我們班的同學都埋著頭，仔細審題，認真作答，做完試卷后，他們仍然不放心，又在反反復復地檢查。

　　終于，公布成績了，我們的臉上都綻開了花——全校第一！老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

　　讀書使人進步，因此，我們的圖書角和黑板報也增添了一些關于書的名言。比如：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書籍是人類進步的階梯。”

　　從這以后，我發現，大家再也沒有貪玩了，課間時都在認認真真地讀書了。

我的發現作文12

　　昨日，你垂首，抬頭，展現了最美的自己。

　　步入初中，狀態卻是依然沒有調整好，數學的幾張試卷讓我領略了什么是初中。那不堪入目的分數，令我的心在滴血，小學時的輝煌早已成了過去，我無語。

　　沉浸在迷霧中的我，漫無目的`地在路上走著，腳邊的石子被我泄憤似地扔進了河里，引得在河邊垂釣的人們投來不滿的目光。

　　我走著，卻在瞬間失去全部的力量，倚著橋墩蹲了下來。突然，一抹小小的綠在眼前浮現，是八角金盤！

　　剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤不正如我一樣嗎？

　　剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著，我蹲在橋洞下，享受著雨給予我的沖刷。

　　再看看那八角金盤，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機勃勃判若兩樣。

　　“啪”只見八角金盤被砸出了個洞。

　　我發現這八角金盤真是太不自量力了，明知自己抵不過風雨，卻仍然頑強地站在那里，與風雨搏斗。

　　雨停了，我離開了八角金盤。

　　接連幾天的大雨，讓我對自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來嘲笑我的自不量力。轉念又想到了那小小的八角金盤，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！

　　可事實卻與我想的相反，它使我震驚了，只見它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽光的照耀下展現出奪目的光彩。我發現這小家伙也挺好看的，那生機，恐怕連牡丹也甘敗下風。

　　或許，這就是就不言棄的力量？是啊！世上每一個人都是在永不言棄的精神中成長，只有經歷風雨才能見到彩虹。回首，八角金盤在陽光下生機勃勃！

　　你是我的新發現——八角金盤。

我的發現作文13

　　一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛;一場誤會摩擦，我還發現自己并不那么高尚，理智，成熟。?當我們行走在人生的旅途當中，會在無數個瞬間發現我們自己，可能的優點，也可能是不足，這樣我們才能根據這些發現更加完善自己。

　　“剎那間，我發現了自我”當我看到這個作文題目的時候，我的內心咯噔一下，實在是太難了！我在心里默默訴苦道。朋友拍拍我的肩膀“別看了，地鐵來了”“哦，好、好”我連忙應和，與朋友一起走上了地鐵，這時地鐵上的人還不是很多，我和朋友很快的就找到了位置坐下，拿出了手機.地鐵一站一站的向前開著，地鐵內的空間也是隨著人流的增加不斷變小，我抬起頭來，不單單是為了看站數，也是為了讓我的脖子休息一會兒。

　　又是一站，隨著地鐵門的敞開，一波人流又流進了這部狹小的地鐵當中，這時，我發現，地鐵上有一對老夫婦，看起來年紀也是有六七十歲了，手上提著行李，正離我們的位置不遠處，我即刻便想到了讓位，可是擁擠的人流時不時阻擋著我的視線，也很難站起身來，我環顧四周，希望有兩個好心人可以讓出位置。?可是，我失望了，周邊的人們不論是站著還是坐著，絕大部分都有個共同的特點，那就是手里捧著個手機，手機屏幕好像有著無限的吸引力，使人們的.注意力都轉移到其上面去，我心頭一緊，也有些氣憤，大家這是怎么了？

　　我沒有猶豫“爺爺奶奶，來我們這里坐吧”我呼喊道，這時，人們終于抬起了頭，終于發現有兩個年邁的老人需要幫助，周邊的人趕緊站了起來“來，阿姨，坐這里”爺爺奶奶滿臉微笑，找到一個位置坐下來，并以感謝的眼神看著我。?

　　剎那間，我發現了一個勇敢的自我。

我的發現作文14

　　朋友，你知道嗎？人要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

　　最近，我回過一次媽媽的家鄉——白花鎮。而就在就一次，我發現了蝸牛的秘密。

　　那天，我們挑起了一間看上去比較衛生的酒店住了下來。接著，爸爸媽媽就出去“串門”了，至于我嘛，就因為“演技”好，展示了“裝睡”的絕技而逃過了這次“長途旅行”。

　　為了消磨時間，我走進了酒店的植物園。擺弄著里面的花草，忽然看見一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲？“它的鼻子、眼睛在哪里？“一連串的問題在我腦中浮現。那些問號和我的好奇心同時向我攻擊。于是，我決定去實驗一番。

　　我先采取“各種食品實驗法”來測試“蝸牛是害蟲還是益蟲？”這個問題。我找來了白菜、饅頭等食物，又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們都各自爬向了自己喜愛的食物。只見蝸牛們都選上了白菜，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜便被吃完了，這下可以斷定，蝸牛是害蟲。

　　接著，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里？我把一片白菜放在了只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛另一對是鼻子吧？可是到底那雙是眼睛，哪雙是鼻子呢？于是，我取了一片樹葉再拿來一片和樹葉差不多大小的白菜，分別放在一只蝸牛面前，由于兩片葉子差不多大小，這下蝸牛的眼睛可就派不上用場啦！兄見它用小觸角碰碰，就知道哪個是白菜，哪個是樹葉了。這下，我又發現了一個秘密：蝸牛的'觸角眼睛的作用。

　　通過那一連串的實驗，我真是獲益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還發現了我有自己解決問是題的本領。

我的發現作文15

　　生活中有許多好玩又有趣的現象，等著我們去不斷探索，只要你有一雙善于發現的眼睛，就能得到不少收獲。

　　今天中午吃飯，飽餐一頓后，我準備去書房讀書。剛起身，我突然打了一個"嗝"，緊接著，我又打了一個"嗝"，三個，四個"嗝""嗝""嗝"……這是怎么回事啊？我疑惑不解，媽媽說："你快喝點水就好了。"我邊打著嗝邊想，喝了水為什么會止住打嗝呢？第二個疑惑又產生了。

　　心中雖有疑惑，但我趕忙聽媽媽的話，連喝了幾口水，過了一會兒，我果然不打嗝了。于是我走進了書房，打開了電腦準備上網查資料。

　　我首先在搜索欄輸入了"打嗝的原因"。原來，吃飽了會打嗝是由于膈肌受到刺激或者消化不良、胃炎、胃潰病導致的。胃部在饑餓的'時候，胃體相對較小。但是在吃飽飯的時候，胃體就會擴大，尤其是在食物攝入量過多或者吃飯速度過快的時候，部分人的胃就會對膈肌造成刺激，出現痙攣，因此就出現了打嗝。可是為什么喝水可以停止打嗝呢？我又查了查資料，原來喝水可以溶解吃飯過快吸入的空氣。最后我又返回頁面搜了搜"膈肌"和"胃"的圖片，看了看人體結構圖，終于明白我的"嗝"從哪里來的啦！

　　通過查找資料，我分析了下我打嗝應該是吃得太快造成的，而喝幾口水便可以緩解癥狀，人體構造真是奇妙呀！我決定以后吃飯都要細嚼慢咽，這樣更有利于我的身體健康。

　　這就是我的發現和收獲。好玩又有趣的現象還有很多，同學們，請你們多留心身邊的小事，去發現生活中的美吧！

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