[經(jīng)典]我發(fā)現(xiàn)了什么作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文1

　　綠色的美，代表著樹(shù)木和花草。綠色的大樹(shù)，可以為我們遮風(fēng)擋雨，綠色的花草，仿佛讓我們的眼睛充滿了綠色。

　　四處都有綠色，我的家里也有綠色。我家的綠色植物是奶奶種的，陽(yáng)臺(tái)上、客廳里還有房間，都有奶奶種的綠色。在奶奶的精心照顧下，我家的植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，這些植物雖然不會(huì)開(kāi)花，但一看見(jiàn)這郁郁蔥蔥的植物，就算是心情不好，也會(huì)一下子變得好起來(lái)。

　　的家里有綠色，海南的'綠色就更是數(shù)不勝數(shù)了。不管是在大街上，還是在我們住的地方周圍，或者是在海邊，還是在山上，無(wú)一不是綠色。大街上的綠色和山上的綠色是最多的了，大街上的綠色，在馬路周圍，種著一排排的樹(shù)，似乎沒(méi)有盡頭。而山上的綠色，更是數(shù)不勝數(shù)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際，山上好像被綠色包圍，沒(méi)留一點(diǎn)點(diǎn)空隙，我在想：是不是樹(shù)種的太密了，所以山上只有綠色，沒(méi)有其它顏色。

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫做《青山不老》。講的是一位老漢帶著七個(gè)老漢，去種樹(shù)，但現(xiàn)在只剩下他一個(gè)人了，他已經(jīng)八十一歲了，但他還是要種樹(shù)，種到他爬不起來(lái)為止。他現(xiàn)在已經(jīng)種了非常多的樹(shù)了，把一個(gè)很難種樹(shù)的地方變成了一片綠色的海洋。

　　綠色的花草樹(shù)木，能幫我們?nèi)祟惔竺Α＞G色，也是一種很美的顏色。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文2

　　美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？

　　是美。

　　我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但是它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

　　生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過(guò)得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無(wú)處不在，可能有些已成為參天大樹(shù)、棟梁之材，已經(jīng)有偉大成就，而大多數(shù)依然是默默無(wú)聞的。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的'意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

　　美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻的感悟到了她的力量。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文3

　　一次，我和爸爸到奶奶家去玩，在路邊的池塘里我發(fā)現(xiàn)了幾只活蹦亂跳的蟲子。在好奇心的驅(qū)使下，我不由得靠近了一點(diǎn)。

　　哪知蟲子張有6支長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，右邊又寬的腹部，瞪著一雙大大的眼睛，嘴好像被蓋住了，怪嚇人的。“爸，這是什么蟲子？”我沖爸爸喊。爸爸說(shuō)：“哦，那是水蠆！是蜻蜓的幼蟲。”可水蠆嘴邊的“臉蓋”是什么？為什么水蠆生活在水里，而蜻蜓卻在天上飛？這些問(wèn)題老爸也搞不懂，他讓我回去查資料去。

　　回到家中，我翻閱了圖書，知道了那“臉蓋”其實(shí)是它嘴的上顎，當(dāng)水里的.小蟲子一靠近它，它就迅速?gòu)堥_(kāi)嘴，把蟲子吸進(jìn)肚里。水蠆之所以生活在水里，是因?yàn)轵唑腰c(diǎn)水 專注寫作 ，許多人認(rèn)為蜻蜓點(diǎn)水只是一場(chǎng)游戲罷了，其實(shí)是蜻蜓是在水里產(chǎn)卵，后來(lái)才生活在水里。

　　水蠆要脫掉十幾件外衣后才能羽化。水蠆要脫掉最后一件大衣才能成為蜻蜓，所以水蠆要爬到一根水草上，水蠆一動(dòng)不動(dòng)。一會(huì)兒，它的背上出現(xiàn)一道裂痕，露出了一點(diǎn)黃色的東西，那個(gè)東西動(dòng)了起來(lái)，一個(gè)頭冒出來(lái)，那是蜻蜓的頭。蜻蜓艱難地脫去最后一件大衣，終于變成了蜻蜓。剛鉆出大衣后身體還很柔弱不堪，幾個(gè)小時(shí)后身體慢慢變硬……

　　蜻蜓起飛了，到處自由自在地飛翔。它的4片翅膀加起來(lái)僅僅只有0。005克重，但每秒能振動(dòng)30至50次，十分靈活。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文4

　　小時(shí)候，每晚入睡前，媽媽總會(huì)為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時(shí)起我便對(duì)閱讀有了極大的興趣。

　　稍大了些，能認(rèn)著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個(gè)一個(gè)的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時(shí)的我對(duì)閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開(kāi)始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的速度也隨之增長(zhǎng)，漸漸地，睡前短暫的閱讀時(shí)光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依舊停不下我繼續(xù)翻動(dòng)書頁(yè)的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的是因?yàn)椋�我發(fā)現(xiàn)書中有個(gè)世界。

　　書里的世界是隨時(shí)都對(duì)我們敞開(kāi)，只要翻開(kāi)書頁(yè)，你的思想便會(huì)進(jìn)入書里的那個(gè)虛擬的冒險(xiǎn)的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個(gè)世界冒險(xiǎn)。書里的那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩許多，每當(dāng)讀書的時(shí)候，你的心也會(huì)隨著故事情節(jié)而起伏，無(wú)論你是悲傷或抑郁，只要翻開(kāi)書頁(yè)進(jìn)入那個(gè)書中的世界，那些情緒便會(huì)一掃而空，取而代之的是精彩的'故事情節(jié)。

　　書中的那個(gè)世界深深地吸引著我，讓我無(wú)法自拔，每當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會(huì)躲進(jìn)書中的世界尋找解脫，當(dāng)我感到悲傷時(shí)，我會(huì)躲進(jìn)書中的世界，讓書成為我的避風(fēng)港。每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)進(jìn)入書中的世界，讓書與我一同分享快樂(lè)，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是不可缺少的存在，然后無(wú)論何時(shí)書與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻，我一有空仍會(huì)抽出時(shí)光去看書，吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書中的世界。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文5

　俗話說(shuō)：春雨貴如油。可不，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂(lè)地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請(qǐng)出來(lái)了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車上、人們的花傘上……雨妹妹也來(lái)了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開(kāi)得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開(kāi)得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個(gè)小精靈，她喚醒了冬眠的小動(dòng)物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長(zhǎng)，好像要和大樹(shù)比一比誰(shuí)高。

　　夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹(shù)木 那巨大的`葉子上，發(fā)出啪啦，啪啦……清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來(lái)，帶來(lái)了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時(shí)還有幾聲鳥叫，腳下爬過(guò)幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，總有這個(gè)時(shí)候，秋天金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，也是在冬天之前的一個(gè)季節(jié)。這時(shí)的雨總帶有一絲絲涼氣，這說(shuō)明冬天就要來(lái)了，小動(dòng)物知道了，開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開(kāi)始找出厚衣服，樹(shù)葉開(kāi)始離開(kāi)媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來(lái)秋天的問(wèn)候……

　　啊！我發(fā)現(xiàn)雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！三年級(jí)作文我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了什么的作文我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密

我發(fā)現(xiàn)了什么作文6

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了蘋果為什么會(huì)變色？有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得太奇妙了。

　　事情是這樣子的：一天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽給我削了一個(gè)蘋果，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃。等我寫完作業(yè)后準(zhǔn)備去吃時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蘋果從開(kāi)始的白色變成了茶色。我當(dāng)時(shí)感到很疑惑：是怎么回事？難道蘋果是壞的，還是蘋果里面生蟲子了，還是媽媽給蘋果染上了什么顏色？

　　于是，我便拿來(lái)的顯微鏡，可是我看了半天，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)看不懂的小點(diǎn)點(diǎn)在里面，他們像無(wú)數(shù)個(gè)小星星，可惜是黃色的背景。這一群小東西亂七八糟的，比牛頓定律還奇怪，我看了十來(lái)分鐘，但是也沒(méi)看出個(gè)一二三來(lái)，我只好放棄了。

　　我問(wèn)媽媽那是怎么回事？媽媽告訴我說(shuō)：“你現(xiàn)在是小學(xué)生了，遇到一些問(wèn)題該自己去找答案，試著動(dòng)腦筋。”我又去查找書，書上說(shuō)：蘋果里面含有生物酶，這種酶遇到空氣后就會(huì)生成一種叫氧化酶的`物質(zhì)，所以蘋果就會(huì)變成茶色。但是我又有個(gè)疑問(wèn)，那怎樣才能讓蘋果不變色呢！

　　媽媽看到我有這樣的疑惑于是和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們拿出一個(gè)蘋果把它分成兩半，一半放在空氣中，一半放在水中泡著。過(guò)了一會(huì)兒我去觀察，發(fā)現(xiàn)放在空氣中的變成了茶色而在水中的還是潔白如鮮，和剛切出來(lái)的一摸一樣。

　　哦，我終于明白了蘋果不變色的原因呢？這次發(fā)現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到世上無(wú)難事只怕有心人，我們要多觀察多發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有更多的收獲！

我發(fā)現(xiàn)了什么作文7

　　秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！

　　沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)。看吶！公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂(lè)樂(lè)呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎樣這么美！

　　秋天，是金色的'，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。然后你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一齊，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著。

　　金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，然后在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。

　　金秋啊，你到底該有多美！

我發(fā)現(xiàn)了什么作文8

　　牛頓在蘋果樹(shù)下思考被成熟的蘋果砸到了頭，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。愛(ài)迪生整天在黑屋里面，發(fā)明了電燈。而我，也發(fā)現(xiàn)了一些不可思議的秘密。

　　有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)廚房的桌子上有幾個(gè)檸檬，我心花怒放，趕緊放下書包，像個(gè)幾天沒(méi)吃飯的.餓鬼一樣撲過(guò)去，可是檸檬有他的盾牌——檸檬皮，我只好耐心地打破他的“護(hù)盾”。在“破盾”時(shí)我看見(jiàn)桌子上有幾個(gè)氣球，便不耐煩地把它推一邊去。誰(shuí)知，我剛碰到它，他就BOOM～～爆炸了，我沖它叫到：“咦？我吃個(gè)檸檬你也有意見(jiàn)？”可是，接下來(lái)就神了，我碰的其他氣球都像連環(huán)炸彈一樣炸了，我不知所措，心想：哈？今天他們一個(gè)一個(gè)要造反了，是嗎！

　　就在這時(shí)，我聽(tīng)到了開(kāi)門的聲音，“肯定是媽媽回來(lái)了，我問(wèn)問(wèn)她，這時(shí)怎么回事。”我跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，今天是‘爆炸節(jié)’嗎？我碰到的氣球?yàn)槭裁炊颊�了？”媽媽不信，我讓她試一試，結(jié)果竟然沒(méi)炸，我又試了試也沒(méi)事了。我更加疑惑不解了，我想了想，頭上冒出一個(gè)大燈泡，神秘兮兮地自言自語(yǔ)：我大概知道是怎么回事了。

　　為了驗(yàn)證我的想法，我又上網(wǎng)查了查，果然和我想象中的一樣，你知道嗎？我告訴你吧：是檸檬酸，它能溶解任何橡膠物品，因?yàn)闅馇蛞彩窍鹉z做的，所以它兩個(gè)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就爆炸了。

　　這個(gè)世界還有許多奧秘，我們要細(xì)心觀察，用心思考，才能發(fā)現(xiàn)新東西，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)“發(fā)現(xiàn)家”。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文9

　　說(shuō)起這個(gè)昆蟲世界，那可真是無(wú)奇不有啊！就連那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會(huì)識(shí)別天氣，真是奇怪極了。

　　那是在幾年前一個(gè)周末的下午，那時(shí)我還小。我閑著無(wú)聊便走出散散步。無(wú)意中便發(fā)現(xiàn)了一條黑色的長(zhǎng)隊(duì)伍。我低頭仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一群小螞蟻。“奇怪，它們急急忙忙要去哪兒呢？”我使勁地想。該不會(huì)去集體旅行吧，我心想，不是，應(yīng)該說(shuō)是集體搬家。“對(duì)，一定是搬家。”我興奮地叫起來(lái)。“可是它們?yōu)槭裁匆�搬家呢？”充滿好奇心的我抓住這個(gè)有趣的問(wèn)題想了起來(lái)。

　　我一連在地上打了幾個(gè)滾，認(rèn)真思考。可還是想不到。此時(shí)，我真想放棄思考，但我又重新振作起來(lái)。會(huì)不會(huì)房子倒了，沒(méi)家可歸了呢？我驚奇的想，可為什么會(huì)倒呢？是不是洪水來(lái)了。房子就容易倒了呢？所以要搬家，可有洪水嗎？我不耐煩地望了望天空，此時(shí)天空陰沉沉的，烏云密布，這是下雨的前兆。對(duì)了，因?yàn)橐�下雨了，所以螞蟻知道這個(gè)消息，怕房子倒塌，所以要搬走。“對(duì)，一定是這樣。”“太好了，我終于發(fā)現(xiàn)了。”我興奮地叫起來(lái)，都快把樹(shù)枝上的落葉震落下來(lái)了。不過(guò)，螞蟻真聰明，能識(shí)別天氣，厲害啊！

　　晚上，我把我的'發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽聽(tīng)了笑哈哈地說(shuō)：“小笨蛋，沒(méi)想到你挺聰明的嘛！這樣的問(wèn)題你也想出來(lái)了，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，笑得更甜了。

　　想不到，我竟發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。我知道了：只要大膽想象和仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文10

　　為人正直，說(shuō)話，做事公道，是一個(gè)具有正義感得人得表現(xiàn)。古今中外，堅(jiān)持正義，主持公道的人都受到了們的愛(ài)戴。

　　在隋朝的時(shí)候，文帝楊堅(jiān)十分迷信，認(rèn)為紅色很不吉利，會(huì)招來(lái)災(zāi)難的。一天，一位官員剛好穿著一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準(zhǔn)備把他殺了。這時(shí)，趙綽挺身而出，堅(jiān)持勸說(shuō)文帝收回命令。文帝大怒，準(zhǔn)備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸說(shuō)文帝，說(shuō)：“皇帝可以殺我，但萬(wàn)萬(wàn)不可以殺無(wú)罪之人呀！”最后，在趙綽維護(hù)正義的凜然正氣下，文帝終于將兩人都放了。

　　在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里，更體現(xiàn)了正直的可貴：多少人因?yàn)槿狈φ�義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因?yàn)槭�去了正義感受到了良心的'譴責(zé)。而作為一名學(xué)生，更應(yīng)該要具有正義感，對(duì)的就要堅(jiān)持，錯(cuò)的就要反對(duì)，要支持正義的，批評(píng)不良的，以一種公正的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。

　　同時(shí)，正直也是需要勇氣的，紅軍長(zhǎng)征的時(shí)候，西路軍領(lǐng)導(dǎo)張國(guó)壽反對(duì)北上抗日的方針，逼迫朱德于斷絕一切關(guān)系，公開(kāi)譴責(zé)，反對(duì)北上抗日，并用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無(wú)禮要求，張國(guó)壽沒(méi)辦法，只好離開(kāi)。

　　在關(guān)鍵時(shí)刻，朱德的一身正氣，無(wú)畏無(wú)私，堅(jiān)持真理，使紅軍脫離了全軍覆沒(méi)的危險(xiǎn)。

　　現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊！

我發(fā)現(xiàn)了什么作文11

　　童年時(shí)會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢。是因?yàn)槲覀儧](méi)有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)中，只有留心觀察、善于觀察，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　記得我近7歲那年，我從叔叔家要來(lái)5、6棵草莓樹(shù)，可媽媽卻說(shuō)我們家沒(méi)地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種 ，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死 ，我以為小苗活不 ，就想把小苗埋起來(lái)，可天色太晚 ，我只好垂頭喪氣的去睡覺(jué) 。不一會(huì)兒，爸爸回家 。他看到快要枯死的小苗，不問(wèn)三七二十一就種上 。

　　我早上起床，發(fā)現(xiàn)那些小苗不見(jiàn) 。于是四處尋找，凡事有小苗的.地方都長(zhǎng)遍 ，可是怎么也找不到。當(dāng)我泄氣的時(shí)候，偶然間在大門口外找到 小苗。我問(wèn)清楚 究竟，才感覺(jué)爸爸真會(huì)疼人。從此以后，我百般呵護(hù)小苗。每天都給它澆水、施肥。可是小苗在我的百般照料下卻奄奄一息 。

　　“唉。”我長(zhǎng)嘆 一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認(rèn)為小苗沒(méi)有再生的希望就不再管他 。

　　幾個(gè)星期過(guò)后，草莓苗竟然長(zhǎng)出 新芽，我喜出望外，趕緊跑去問(wèn)媽媽，媽媽解釋說(shuō);‘這就是植物的生長(zhǎng)規(guī)律。凡是有根的植物，插入濕潤(rùn)的泥土。無(wú)論上面多么枯萎，它都會(huì)再次萌發(fā)新芽。’

　　這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)。無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)中，只要留心觀察、善于觀察、不恥下問(wèn)，就會(huì)有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文12

　　我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那是我在北京參加夏令營(yíng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的一個(gè)關(guān)于小螞蟻的秘密。

　　就在我和媽媽找梧桐樹(shù)上的知了時(shí)，低頭發(fā)現(xiàn)了樹(shù)根下一群螞蟻在打架，它們?yōu)槭裁磿?huì)打架呢？原來(lái)是我和媽媽吃冰棍時(shí)掉了兩三塊小冰渣在地上，在這大熱天里，甜甜的冰棍很快就融化了，螞蟻們很喜歡這個(gè)味道，它們擠在一起搶著吃。

　　我蹲下來(lái)觀察螞蟻：螞蟻的頭部是個(gè)水滴型，尖尖朝下的是下巴，圓圓朝上的是它的頭頂，它的身子是個(gè)橢圓形，尾部像是頂著一個(gè)小黑足球，它的腳跟它的橢圓形身子相比起來(lái)就等于是幾條黑線。當(dāng)它們搶東西吃時(shí)，就用前面的兩條腿來(lái)打架，這樣會(huì)導(dǎo)致它們整個(gè)身體都會(huì)爬起來(lái)，非常的'有趣。

　　我和媽媽見(jiàn)螞蟻這么愛(ài)吃冰棍就把剩下的冰棍都放在了螞蟻群中，可是不好，我們發(fā)現(xiàn)好多螞蟻沾在冰棍上一動(dòng)不動(dòng)，以為它們都凍死了。我有些好奇，就用小樹(shù)棍撥了一只小螞蟻出來(lái)，把它放在太陽(yáng)底下曬，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)它的兩只小觸角開(kāi)始慢慢的動(dòng)了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，它的腳也開(kāi)始動(dòng)了，身體也開(kāi)始搖晃起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)后就能爬動(dòng)了，樣子很滑稽。

　　看著它又“活”過(guò)來(lái)了我很興奮，也很開(kāi)心，我沒(méi)想到小螞蟻是會(huì)冬眠的，而且對(duì)冬眠溫度的要求這么低，這是我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的事情，看著這只搖搖晃晃的小螞蟻，我覺(jué)得小螞蟻真是一種奇妙的小昆蟲。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文13

　　我家的小區(qū)里住著很多戶人家。小時(shí)候，我認(rèn)為那些人整天都帶著冰冷的面具，完全沒(méi)有睦鄰友好的感覺(jué)。我不喜歡這里。

　　小區(qū)里，有一個(gè)葡萄欄。每臨秋季，葡萄欄上的青色的葡萄會(huì)變得紫里透紅，香飄鄰里。路過(guò)的我只是欣賞葡萄的美，貪婪吸取葡萄的香味。但望梅難于止渴，我常常忍不住偷摘一兩顆葡萄品嘗。味道酸里透甜，甜里映酸，美極了。可我忐忑不安的'心總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)被它的主人碰見(jiàn)了，然后責(zé)備我。但這葡萄欄是誰(shuí)的呢？

　　有一天，我在家里玩。忽然，我聽(tīng)到外面十分吵。于是我爬到陽(yáng)臺(tái)上看。哇！好多人呀！男的、女的、老的、少的……一大群人坐在葡萄欄下。他們?cè)谧鍪裁矗课依�著媽媽下去湊熱鬧。當(dāng)我下到一樓時(shí)，一位老奶奶老遠(yuǎn)就熱情地呼喚我：“小朋友，來(lái)吃葡萄吧！”我愣了一下：我和他素不相識(shí)，她竟對(duì)我那么友善？

　　我和媽媽走了過(guò)去，一個(gè)高個(gè)子叔叔摘了一顆熟透了的葡萄給我。我道謝后吃了下去。呵，真甜，還有微微酸的味道。我看著來(lái)來(lái)往往的人，他們一邊說(shuō)笑，一邊傳遞著摘下的葡萄津津有味地品嘗著。原來(lái)這個(gè)小區(qū)的人竟是如此的友善于和諧！沒(méi)有陌生感，沒(méi)有敵意，充滿和諧與友好，真的如一家人！

　　雖然現(xiàn)在有許多人搬了出去，又有許多人搬了進(jìn)來(lái)，而且葡萄欄也拆了。但是有一點(diǎn)是變不了的，那就是我們小區(qū)人與人之間的關(guān)愛(ài)！

我發(fā)現(xiàn)了什么作文14

　　美，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，既不陌生，也不熟悉。

　　美是什么？有人說(shuō)，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說(shuō)，美就是擁有傾國(guó)傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說(shuō)，清新典雅就是美。

　　美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無(wú)法防備；擁有傾國(guó)傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會(huì)使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會(huì)有無(wú)處不在的丑陋骯臟。

　　在這樣一個(gè)極端的世界里，要找到美，那就更難了。

　　我一向認(rèn)為要找到美很艱難，但事實(shí)證明，美還是無(wú)處不在的。

　　我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在媽媽的陪伴下去買菜，碰到一個(gè)賣康乃馨的`小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“姑娘用稚嫩又甜美的聲音對(duì)他說(shuō)，他把花接了過(guò)去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對(duì)姑娘客氣的說(shuō)。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說(shuō)了，‘花兒是美的，但是我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”不僅僅是作者，最后連我也沉浸在這個(gè)姑娘所說(shuō)的話中。

　　是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。

　　“生活中離不開(kāi)美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡又豐富的生活長(zhǎng)河里，有很多美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。

我發(fā)現(xiàn)了什么作文15

　　每個(gè)人在日常生活中都會(huì)有一些小小的發(fā)現(xiàn)。我前不久發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密，真是讓我欣喜不已。

　　今年暑假，我是在奶奶家過(guò)的。她院子一角種著一排整齊的向日葵。向日葵長(zhǎng)得很茂盛，它綠色的莖干挺直而粗壯，莖上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤，金黃色的花瓣遠(yuǎn)看就像一個(gè)小小的`金色的小喇叭，正在演奏著歡快的音樂(lè)。

　　每天爺爺奶奶去地里干農(nóng)活，我就在家寫作業(yè)、看電視，我還每天都要去觀察一下向日葵長(zhǎng)高了沒(méi)有？我發(fā)現(xiàn)每天早晨太陽(yáng)從東方升起，向日葵向著東邊的太陽(yáng)；中午我看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)到我們頭頂了，向日葵也像一個(gè)美麗的小姑娘，看著藍(lán)藍(lán)的天空微笑著；太陽(yáng)下山了，向日葵便像一個(gè)頑皮的孩子犯了錯(cuò)一樣，把頭低的下下的。我連續(xù)幾天的觀察結(jié)果都是一樣的。向日葵為什么一直向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？這是怎么回事呢？

　　爺爺奶奶回來(lái)后，我便去向他們尋求答案。爺爺種了多年的向日葵，他向我解釋：原來(lái)向日葵在沒(méi)有成熟的時(shí)候，花莖上會(huì)分泌一種刺激向日葵生長(zhǎng)的生長(zhǎng)激素，這種生長(zhǎng)激素它很討厭陽(yáng)光。所以看起來(lái)就好像是向日葵一直在追著太陽(yáng)。其實(shí)是向日葵花莖的生長(zhǎng)激素在躲太陽(yáng)。哦，原來(lái)是這樣呀！

　　我感謝向日葵，是它們給我?guī)��?lái)了好奇心，讓我了解了它的小秘密。我要好好學(xué)習(xí)，去探索植物王國(guó)里更多的奧秘。

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