我的發(fā)現(xiàn)作文【經(jīng)典】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
“滴滴滴”下雨了，剛才的陽(yáng)光瞬間消失了。在打乒乓球的我急忙往家趕，生怕變成“落湯雞”。
“哎呦！我的球！”伴著“嗒”一聲，這乒乓球從我手中不聽(tīng)話的滾落到地上，淘氣的竄到我的腳底，被我踩出了一個(gè)凹洞。
我自認(rèn)倒霉，這是我們家最后一個(gè)乒乓球了，我也只好想辦法復(fù)原了。
不過(guò)，復(fù)原乒乓球也不是什么難事，不一會(huì)兒，我就計(jì)上心頭——用手捏。
我沿著乒乓球凹進(jìn)去的邊緣小心翼翼的捏，捏了好久，費(fèi)了九牛二虎之力，乒乓球凹進(jìn)去的地方毫無(wú)任何復(fù)原，反而又有一塊被我捏凹了。
手捏的方法流產(chǎn)了。但我不氣餒：一定是我剛剛用的力度不夠不對(duì)，復(fù)原乒乓球這種小事，肯定難不倒我！
我又試著用兩把尺夾住乒乓球，讓乒乓球在擠壓的過(guò)程中復(fù)原。自我感覺(jué)力度用的十分均勻。本是信心滿滿的我卻因?yàn)橛贸邐A不住，總是滑落而泄氣了。用尺夾的方法也以失敗告終。
我最后無(wú)奈，還是垂頭喪氣的去求助爸爸。他卻哈哈大笑：“你連這都不會(huì)！”
“那你說(shuō)怎么做！“我不服氣的問(wèn)爸爸。
“先把乒乓球放在一個(gè)杯子里，再倒點(diǎn)水進(jìn)去，等個(gè)1~2分鐘，奇跡見(jiàn)分曉。”爸爸得意的說(shuō)。
我半信半疑的按照爸爸的話去做——把乒乓球放在杯子里，放了大半杯自來(lái)水，等了好久好久，乒乓球一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
“你騙人！乒乓球一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有！我指著爸爸生氣的說(shuō)。
“你放了什么水？”爸爸不耐煩問(wèn)。
“怎么了，自來(lái)水呀！”我怒氣沖沖的'說(shuō)。
“你還振振有詞呀！這還原乒乓球一定要用沸水的你知不知道呀？”爸爸插著腰說(shuō)。
“不知道！”我大聲地反駁爸爸，當(dāng)時(shí)的我就像一只狼狽的小貓，無(wú)地自容。
后來(lái)，我謹(jǐn)記爸爸的話，倒了沸水，并耐心的等待著。
只見(jiàn)乒乓球浮在水面上，并隨著熱氣冒出了氣泡，并不時(shí)發(fā)出“咝咝”的聲音。令人驚奇的是，乒乓球的凹陷在滾燙的水中快速?gòu)?fù)原了！般的完好如初！我心里又是興奮又是百思不解。
我一臉困惑的問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”
爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，高溫使乒乓球的內(nèi)部空氣膨脹，從而使得乒乓球鼓起。”
我恍然大悟。
科學(xué)真奇妙。看來(lái)只要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察并思考，小小的乒乓球也能悟出大道理！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
年年歲歲花相似，歲歲年年看不同。
星期六的下午，我和爸爸媽媽去了趟空港花田。開(kāi)始，我是很不愿意去的，因?yàn)閹啄昵皨寢寧胰ミ^(guò)那地方，印象中是極其無(wú)聊的，似乎只能看見(jiàn)幾架飛機(jī)飛過(guò)，聲音轟鳴，沒(méi)什么意思。
可是，有什么辦法呢？這次爸媽強(qiáng)烈要求，沒(méi)辦法，只好隨他們。
到了這個(gè)地方，重新看到了空港花田，我的第一反應(yīng)就是跟以前沒(méi)什么區(qū)別。這草地依然不好看，里面只有幾根雜草，像在烏黑茂密的頭發(fā)中長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā)一樣令人不悅。而一架架從我頭頂上飛過(guò)的飛機(jī)發(fā)出震耳欲聾的聲音讓我簡(jiǎn)直受不了。
“走吧，回去吧，不應(yīng)該來(lái)這個(gè)地方的，無(wú)聊！”“即來(lái)之，則安之嘛！”爸爸說(shuō)，“要用心體會(huì)！”“體會(huì)什么？一點(diǎn)都不好玩，還有花田呢，花都敗了，開(kāi)在哪兒呢？”我小聲地嘀咕，“花就開(kāi)在你的心中。”爸爸平靜的說(shuō)。
好吧，安之吧！走到一個(gè)池塘邊，我開(kāi)始留意起來(lái)，這下我發(fā)現(xiàn)了在凌亂的荷葉下有一朵盛開(kāi)的荷花。那朵花綻放了它的笑臉，對(duì)著我笑，露出了粉紅的顏色，而旁邊那一片片的睡蓮，躺在水面上，又隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是在為這高貴的荷花扇扇子。那碧綠的池水，像舒適的地板，讓睡蓮、荷花躺在它的上面......一切是那樣的.安詳、和諧。看著看著，眼前又像是一幅畫(huà)，還倒影著藍(lán)天、白云。美景悄悄地走進(jìn)我的心中。
抬頭，一架飛機(jī)飛過(guò)來(lái)了。它像一只展翅飛翔的雄鷹，從我們的頭上呼嘯而過(guò)，我看見(jiàn)一大群人對(duì)著那飛機(jī)投去了目光，目送著它向不遠(yuǎn)的飛機(jī)場(chǎng)飛去。這還不是最好的畫(huà)面。最妙的是以天空為背景給飛機(jī)拍一張照片。想象一下，照片中，一架飛機(jī)披著金色的夕陽(yáng)呼嘯而來(lái)，它就在你的頭頂，看上去，你離得那么近，那么近。似乎擦過(guò)你的發(fā)梢。你的旁邊，還有幾家賣(mài)東西的小店，路上還有幾個(gè)吹著泡泡的孩子和大人。
遠(yuǎn)處，不再有枯萎的雜草，竟然是那么綠油油的一片，波浪起伏，一直到很遠(yuǎn)的地方，與天連成一條線。
我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方不再無(wú)趣，原來(lái)，只要用心感受，每一個(gè)地方都是美麗的，只要用心感受，任何一個(gè)荒蕪的地方都會(huì)盛開(kāi)一朵美麗的花。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
一個(gè)天氣晴朗的上午，我和媽媽從超市買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)，路過(guò)小區(qū)時(shí)我看見(jiàn)了花壇里有許多顏色鮮艷的小花，我便隨手摘了一支藍(lán)色的小花，誰(shuí)知這一摘，竟把它連根拔起了。“這可怎么辦呢？”這時(shí)，我想到媽媽說(shuō)過(guò)，剛摘下來(lái)的小花，埋進(jìn)土里還能活個(gè)三四天呢！
我一到家，就迫不及待地把摘來(lái)的小花插進(jìn)了媽媽種的一盆吊籃里。可是無(wú)奈，小花身體太長(zhǎng)太高，剛把根插進(jìn)去，它就倒了下來(lái)。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，媽媽說(shuō)過(guò)花兒的根部也可以放入水中，照樣存活。我便趕緊把小花移居到了書(shū)桌上那個(gè)養(yǎng)著吊蘭的玻璃瓶里。
在小花養(yǎng)在水里的那一刻起，我就猜它活的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，在心里已經(jīng)和它作了最后的告別了。第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：小花竟然沒(méi)有死！這還不是最關(guān)鍵的，原來(lái)藍(lán)色的小花已經(jīng)從花莖上掉落了，緊接著又長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞。花苞外面被一層綠葉緊緊包裹著，活像一個(gè)“小粽子”。
又過(guò)了幾天，小花的花莖上又長(zhǎng)出了新的花苞。悄悄告訴你，現(xiàn)在細(xì)細(xì)的.花莖上已經(jīng)有七個(gè)小花苞了。最靠近根的那一個(gè)快要開(kāi)花啦。
“媽媽，你瞧！花莖上已經(jīng)有七個(gè)花苞了，小花的生命力真頑強(qiáng)啊！”
“不只是因?yàn)樗纳茴B強(qiáng)哦！”媽媽向我露出了神秘的一笑，接著說(shuō)道，“現(xiàn)在是春天，溫度好，氣候合適，陽(yáng)光充足，任何植物都在這時(shí)候播種，植樹(shù)節(jié)也在這個(gè)美麗的陽(yáng)春三月，所以你的小花在水里當(dāng)然也能生存啦！”
聽(tīng)了媽媽的話，我還是有點(diǎn)半信半疑，“真的是這樣的嗎？”為了證實(shí)媽媽的說(shuō)法，解答我的疑惑，我決定上網(wǎng)找度娘問(wèn)問(wèn)。
果真如媽媽所說(shuō)，萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要這四個(gè)條件——溫度、濕度、光照和積溫值。春節(jié)前后氣溫開(kāi)始回升，在這期間，植物不僅可以積累積溫值，而且也不會(huì)因?yàn)殛?yáng)光太強(qiáng)烈使植物被灼傷，只要都達(dá)到植物所需的溫度、濕度和光照強(qiáng)度，在任何時(shí)刻都可以播種。春天，就是這樣一個(gè)適合播種的美好季節(jié)！
“哇！原來(lái)如此，真的像媽媽說(shuō)的那樣。”看著從網(wǎng)上收集來(lái)的資料，我不禁感嘆大自然的神奇！我想春天是個(gè)適合播種的季節(jié)，我們應(yīng)該放下手中的筆，走近大自然，種下屬于自己的小樹(shù)苗，為祖國(guó)增添一片新綠，搭起大自然和世界交流的通道吧！
生活處處皆?shī)W妙！只要我們仔細(xì)觀察，樂(lè)于思索，認(rèn)真探究，我們就能種下屬于我們自己的那片“小樹(shù)林”！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
有一句名言說(shuō)得好“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”也許你看到的只是壞的一面，如果你仔細(xì)分析或回想一下，說(shuō)不定能認(rèn)識(shí)一位新朋友。這也就是“凡是都有好的一面和壞的一面”。
有許多人就是這樣，有好的一面，也有壞的一面，只是他們習(xí)慣把好的一面一直藏在內(nèi)心深處，讓它永遠(yuǎn)成為自己的小秘密，而不讓別人知道。也許這被他們的同盟知道了，會(huì)是一個(gè)恥辱吧！所以他們會(huì)一直把那壞的一面掛在表面。
但是，你永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，在他們的內(nèi)心深處，深深地藏著一絲明光，善良，憐憫，悲怮……
黃昏，清潔區(qū)。李春波打掃任務(wù)沒(méi)完成，又一次地把掃帚撂地上跑去玩了。而且是去浪費(fèi)水去了。這使得頭腦本就不清醒的我爆發(fā)了。邁開(kāi)箭步，三步上前。“關(guān)著！”我吼了一聲。他挑釁似的：“我不，怎的？”一舉反常，我不像過(guò)去的沖動(dòng)，只是冷冷的瞪著他。“切！”他把頭仰向天空，絲毫沒(méi)有要把水關(guān)上意思。怒了，徹底的怒了！就在形勢(shì)一觸即發(fā)的時(shí)刻，本該在旁邊看戲的何祥東突然出現(xiàn)了。一反往常，沒(méi)有那譏諷的語(yǔ)言，也沒(méi)有加油的吶喊，而是徑直走向水龍頭。洗手，然后關(guān)掉。一反往常！
驚疑！這是他嗎？他不是應(yīng)該在旁譏笑：“呦，呦，垃圾哦，連他也打不過(guò)，垃圾哦！”意外，絕對(duì)是意外！
這是意外嗎？
李春波，在班里算是絕對(duì)的壞學(xué)生了。只寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，就連語(yǔ)文書(shū)他都不往回拿。平時(shí)，班里的大事·小事他都要摻上一摻，更是一些事兒的挑起者。這樣的學(xué)生算好學(xué)生嗎？答案肯定是：不算。
星期三，上午，音樂(lè)課上。“好，還有15分鐘，大家把《我的`中國(guó)心》·《七子之歌》和《五環(huán)童話》到組長(zhǎng)那背一下，背一首可以加一分！”隨著郝老師的命令一聲歡呼響起。然后大家都信心滿滿的背唱了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘后，我這個(gè)小組長(zhǎng)就開(kāi)始下位挨個(gè)檢查。呼——還有一個(gè)——李春波。我不抱信心地走到了他位子前，盡量的使自己面帶微笑。出乎意料的，他開(kāi)始唱起《七子之歌》！而且是背唱！
我愣住了，這是他嗎？或者還是意外？聽(tīng)著那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào)，我想到。這副科作業(yè)連“好學(xué)生”也不一定完成，現(xiàn)在，一個(gè)連語(yǔ)文作業(yè)都不寫(xiě)的人，現(xiàn)在卻在完成音樂(lè)作業(yè)？
這不是意外！即使是，也不可能是這樣的意外！
我想，無(wú)論外表再怎么壞的人，在他的心里，還是有著榮譽(yù)，自尊心的，所以他的內(nèi)心里一定不想當(dāng)一個(gè)壞蛋！在他的內(nèi)心是有著陽(yáng)光，渴望著那溫暖的。所以請(qǐng)給他們一次機(jī)會(huì)，給他們一次改變的機(jī)會(huì)！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
星期天的中午，氣溫十分炎熱，我走入庭院，擺弄著祖父的商品花草植物。突然，見(jiàn)到一只蝸牛慢慢地爬上了葉子。小烏龜是蟲(chóng)害還是益蟲(chóng)？為何它踏過(guò)的地區(qū)總留有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一條線？它的鼻部、眼睛在哪兒？一連串的疑問(wèn)便在我的腦中閃過(guò)。
我跑進(jìn)家，問(wèn)已經(jīng)看報(bào)的父親，父親笑著說(shuō)：你即然想要知道蝸牛的密秘，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？對(duì)呀！我怎么想不到呢！因此，我打算自身去實(shí)驗(yàn)一番。
小烏龜是蟲(chóng)害還是益蟲(chóng)？我采用用各種各樣食物件實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆绞絹?lái)測(cè)試蝸牛。我先找來(lái)了大白菜葉片、饅頭和小蚊子等，接著又捉了好多個(gè)小烏龜。分別編了號(hào)，把她們放進(jìn)這類食物眼下，大概她們都餓極了，爬向了本身偏愛(ài)的食物，只是每只小烏龜都選上大白菜葉片，嚼了起來(lái)，解決別的食物卻聞也不聞，不溝通交流一會(huì)兒，白菜葉便給吃完了，這下可分辨，小烏龜是大蟲(chóng)害。然后，我又開(kāi)展第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬取怎么會(huì)留有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)線。我最先把它抓上高空，等它的頭外伸殼來(lái)的時(shí)候，去摸它的股票大盤(pán)，但是我手還沒(méi)有摸著它，它又縮回去了，想著，這蝸牛簡(jiǎn)直膽小鬼！我弄了幾回，也沒(méi)有取得成功，真有點(diǎn)兒泄氣了。這時(shí)候父親踏過(guò)而言：事兒還沒(méi)有制成就氣餒，長(zhǎng)大以后還想當(dāng)生物學(xué)家呢！我被爸爸那麼一激，又起勁了。突然一個(gè)方法從我的腦子里閃過(guò)。擁有，擁有！我興奮得搖頭晃腦，用一塊尖石塊膽戰(zhàn)心驚地敲爛蝸牛殼，抽離出來(lái)那片肉，擅長(zhǎng)摸了它的下面，但見(jiàn)下面黏糊糊的，若隱若現(xiàn)也是有硬粒的`物件是它的腳，那黏糊糊的就是小烏龜?shù)呐判刮铮幸嬗谛觚數(shù)淖ト ?/p>
最終，我想看看蝸牛的眼睛，鼻部在哪兒？我將一片白菜葉放進(jìn)一只蝸牛眼下，但見(jiàn)那只小烏龜先外伸一對(duì)較長(zhǎng)的觸手tv碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手tv再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我覺(jué)得：大約一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻部。但是究竟哪對(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻部？我又取了一片樹(shù)葉子，再用來(lái)個(gè)類似尺寸的白菜葉，各自放到另一只蝸牛眼前，因?yàn)閰^(qū)別不非常大，這下蝸牛眼睛可派不了用場(chǎng)啦！但見(jiàn)它用小觸手tv碰碰，便掌握哪一個(gè)是大白菜葉片，哪一個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)覺(jué)了一個(gè)密秘：大觸手有眼的功效，小觸手有鼻的功效。
根據(jù)這一連串的實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)直盈利很大！我不僅發(fā)覺(jué)了蝸牛的密秘，還懂了一個(gè)大道理：長(zhǎng)大了要想有一定的創(chuàng)造發(fā)明，務(wù)必自小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決困難。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我去過(guò)一望無(wú)際的大草原，去過(guò)那無(wú)邊無(wú)際的大海，去過(guò)那美麗的玉龍雪山，也去過(guò)那古樸典雅的麗江古城。可我卻偏偏喜歡那美麗的玉龍雪山。
前年冬天，我們一家人一起來(lái)到了麗江的玉龍雪山。一到了雪山，我就迫不及待地跑了下來(lái)。哇！空氣可真清新呀！抬頭一看，眼前是那一望無(wú)際的大草原和那一座座連綿不斷的雪山。在雪山的四周是那一望無(wú)際的草地，綠油油的草地上長(zhǎng)滿了一朵朵五顏六色的小花兒，有黃色的、紫色的、紅色的、粉色的、白色的等，顏色繁多。哇，它們?cè)谙虼蠹椅⑿σ≡谀俏孱伭男』▋号赃叄L(zhǎng)滿了一棵棵茂盛的大樹(shù)，一眼看上去，就好似一把把大傘一般。我的注意力忽然之間轉(zhuǎn)移到了一棵高大挺拔的大樹(shù)上。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這可是一棵百年大樹(shù)呢！
走近一看，這棵樹(shù)的根十分粗壯，枝干不計(jì)其數(shù)，在那粗壯的枝干上長(zhǎng)滿了一簇簇綠茵茵的樹(shù)葉。咦？是誰(shuí)在歌唱啊？我猛地抬起頭，原來(lái)是那可愛(ài)的小鳥(niǎo)們正在枝頭歌唱啊！過(guò)了一會(huì)兒，有的小鳥(niǎo)正在天空中自由自在地飛翔，有的小鳥(niǎo)正在翩翩起舞，有的`小鳥(niǎo)正在歌唱。我看到了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只。看到了那只，另一只又飛了起來(lái)。眼睛應(yīng)接不暇。一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。在草地的旁邊有一條條彎彎曲曲的小路，我想，這一定是為了讓大家行駛更方便吧！在草地的正中央有一座座連綿不斷的雪山，有的山像一峰峰駱駝;有的像那老人的駝背;還有的像那一匹匹駿馬一般。是多么雄偉啊！我的這種感情油然而生。接著，我們乘著索道來(lái)到了雪山。山上到處都是那白皚皚的雪，哇！是多么柔軟啊！使你踩上去會(huì)感到十分舒服。
這里無(wú)論是春季、夏季、秋季，還是冬季，也都是雪花飄飄的，如果你到這兒來(lái)旅游可一定要多穿衣服哦，否則你會(huì)被凍壞的。山上那一層層厚厚的雪地，就好似那潔白無(wú)瑕的毛毯一樣。在山上，有的小朋友正在堆雪人，那雪人可愛(ài)極了！有的滑雪高手正在上面興奮的滑雪;還有的人們正在上面打雪仗等等。雪山上云霧繚繞。一層層大霧，就好像輕紗一般。看著看著，我突然想到：是不是哪一位頑皮的孩子將手中的棉花糖拋到了天空中或是那柔軟的棉花飛到了空中。在山上，有各種各樣的石頭，有的像那兇猛的雄獅;有的像那正要展翅飛翔的海鷗;有的想那可愛(ài)的大熊貓;還有的像那機(jī)靈的猴子等。
到了下午，太陽(yáng)漸漸地落下山去了，天色也越來(lái)越暗，我們依依不舍得告別了這美麗的玉龍雪山。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
心緒不寧。這幾天許許多多不如意的事如潮洪般涌上心頭。陰冷的風(fēng)，陰冷的天，那獨(dú)特的秋末冬初蕭瑟的景，讓我的愁緒如藤蔓般瘋狂地滋生衍長(zhǎng)。今年冬天似乎來(lái)得特別早。
獨(dú)自彷徨在小院里，沒(méi)有爺爺打理的小院，眼前滿是秋末慘敗的枯枝敗葉，更是一副蕭蕭瑟瑟之景。想起前幾天我與布丁的不歡而散，我們的情誼會(huì)不會(huì)就如這滿地的殘花敗葉，永遠(yuǎn)也回不到那春夏枝頭上的繁茂？不經(jīng)意踩上一葉枯葉，一聲“喀喀”就似對(duì)秋的嘆息。葉兒啊，莫非你心中也如我一般苦悶？
殘花落地，卻惟有墻角那一樹(shù)桂花，依舊裊裊地立在那里。花穗固沒(méi)有初秋那般多，零零星星的，米白色的小花緊貼枝條，仿佛使了隱身術(shù)一般，不仔細(xì)找，根本覺(jué)察不出，只有一縷若有若無(wú)的清香，努力地飄到我身邊，想把我從自己思緒的泥濘拉出來(lái)。可惜，我的鼻子已被寒風(fēng)所麻痹，根本覺(jué)不出空氣里那一絲淡若水的.香，那如奶奶往年做的桂花糕的香。
那一樹(shù)桂花，就那么寧?kù)o地立在那里。靜靜地等待著，等待著，那美麗的微笑的面龐，似乎蘊(yùn)含了秋之精靈的深吻。它知道，自己心里的泥濘要自己才能清除。
“姐姐你聞，桂花好香！”小表弟不知什么時(shí)候來(lái)了，指著桂樹(shù)用他清脆的童音對(duì)我說(shuō)。他的小鼻子像小獵犬般可愛(ài)地皺了皺，繼而燦爛一笑。那笑，與這桂樹(shù)相映成趣。
那是怎樣純凈的笑！如山中淙淙的泉水，流進(jìn)我的心。我多久沒(méi)看到這樣的笑了？我多久沒(méi)這樣笑過(guò)了？桂樹(shù)與小表弟都站在那里，以不同的方式笑著。小表弟圓圓的面龐，缺顆牙齒的嘴巴在風(fēng)中咧著，眼睛瞇成細(xì)縫，嘴角快咧到耳根子去了。而桂樹(shù)，用它那盛開(kāi)的花朵詮釋著它的快樂(lè)。在寒風(fēng)在微微抖著它的枝條，讓香更好地流入人們心窩。
我也不自然地笑了笑：“是啊。”
——桂花好香。
突然發(fā)覺(jué)這是世間一副多么美的圖畫(huà)，兩個(gè)笑臉組成的圖畫(huà)，卻是那么純凈，那么美麗。世間最純凈的美莫過(guò)如此了！我的重重心事消減不少。珍惜現(xiàn)在的美吧！我對(duì)自己說(shuō)。相信下一次的笑，我會(huì)是非常自然，毫不掩飾，大聲贊美。
——是啊，桂花真香。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
在法國(guó)盧浮宮，每天吸引著無(wú)數(shù)來(lái)自世界各地的朝圣者前來(lái)參觀。作為盧浮宮的鎮(zhèn)宮之寶《蒙娜麗莎》更是最引人之處。你看，畫(huà)中人在對(duì)你微笑，她的眼神溫柔、寧?kù)o，充滿期待和生命力。無(wú)論你站在什么位置觀賞她，她都在微笑著注視著你。生活中，這微笑的目光處處都有。
我們學(xué)校制度非常嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)不知是要面子還是官的一貫作風(fēng)，經(jīng)常三令五申：“吃飯時(shí)不能插隊(duì)，不能掉飯，捉住一個(gè)口5分。”
不插隊(duì)是小事，不掉飯誰(shuí)敢保證。有一次我剛搭完飯，端著飯盒找位置。找位置，當(dāng)然得找個(gè)干凈的地方了。可是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)都有頭發(fā)亂糟糟，衣服臟兮兮、臉面干巴巴的撿飯老人，他們將那些大盆子放在食堂四周，將我們圍得水泄不通，真是粒米難逃啊。看著這些和撿飯老人一樣的盆子，就惡心，可是為了填飽肚子，就將就一下吧。
“就這兒了。”說(shuō)完，我就蹲了下來(lái)，像麻雀吃食似的叼著白糊糊的米粒，不掉才怪！那撿飯的老人在飯場(chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，意思再明顯不過(guò)了，把剩飯倒在她的盆子里，好回去喂豬。想到這，就更惡心了，見(jiàn)了她就躲。你越躲，她偏偏跟著你，還沖我笑笑，露出幾個(gè)大門(mén)牙，似乎專門(mén)惡心我們的。
“把飯撿起來(lái)，幾班的？”一聲驚雷，嚇了我一跳，抬頭一看是值日生，七年級(jí)的，我門(mén)牙理他。 他一直站在我旁邊，也很無(wú)措。我心想：如果再不撿起來(lái)，我的名字肯定會(huì)登上今天的“光榮榜”，要是那樣可就慘了，不被羞死也要被班主任活活罵死。怎么辦？就在這時(shí)，一雙枯枝似的的`手，熟練地將我掉的飯粒捧起，捧得緊緊的，生怕再掉了似的。我臺(tái)起頭來(lái)，望著她，思維在那一刻停滯了。只聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)那值日生說(shuō)：“算了，算了，這不撿起來(lái)了嗎！人家吃得好好的。”她那雙枯枝似的手像在打節(jié)奏似的在值日生面前晃悠。那值日生說(shuō)：“你又……”便走了。值日生走后，她又對(duì)我笑了笑，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光，白糊糊的米粒也照得金燦燦的，直刺我的眼。
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的微笑和蒙娜麗莎的微笑別無(wú)兩樣。有人說(shuō)：“蒙娜麗莎的微笑是獨(dú)一無(wú)二的。”可我卻發(fā)現(xiàn)了蒙娜麗莎的微笑就在我們身邊，她每天都燦爛地注視我們每一個(gè)人！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
前幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)也是有一點(diǎn)點(diǎn)暴力的，但也有一點(diǎn)點(diǎn)溫柔，比如：“前幾天，我和四三班的一個(gè)人（就是同一個(gè)小區(qū)的）吵架了，原因是因?yàn)槲业挠乙父C有一個(gè)小小的洞，我生怕被別人發(fā)現(xiàn)，然后破天蓋地的笑，所以我就穿著我的外套。可是那個(gè)人把我的外套脫掉了，所以我發(fā)脾氣，就不想和他做好朋友，但是他總是纏著我，所以我就真的不跟他做好朋友了，可是我把我寫(xiě)的紙條給他的時(shí)候后，我有有一點(diǎn)點(diǎn)傷心，我又立馬給他寫(xiě)了一個(gè)紙條。我們和好吧，多一個(gè)人就多一把槍，多一個(gè)仇人就多一堵墻。我寫(xiě)這個(gè)紙條的`時(shí)候，我哭了。”我還發(fā)現(xiàn)，友情這個(gè)東西有時(shí)候可讓別人掉眼淚，這個(gè)世界真新奇啊，后來(lái)我又跟他和好了。
我還發(fā)現(xiàn)，仇恨也是不好的，只要人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人，又一次韓XX和楊XX打架，因?yàn)轫nXX想著我要讓你知道我不是好惹的。
我還發(fā)現(xiàn)自己有的的東西覺(jué)得不好，別人有的的東西覺(jué)得非常好，我也是有這也習(xí)慣的，所以我們要管一管這個(gè)知心妄想，所以無(wú)論什么時(shí)候，都要克制一下自己的習(xí)慣，要形成條件反射。所以別人發(fā)現(xiàn)你不好的地方，要及時(shí)改正。
我還發(fā)現(xiàn)，世界上本來(lái)一些車(chē)禍?zhǔn)遣豢梢园l(fā)生的網(wǎng) ，但是有些人疲勞駕駛、酒后駕駛才導(dǎo)致了今天這么多的車(chē)禍，只要我們以后不要酒后駕車(chē)、疲勞駕駛就可以避免一些些車(chē)禍，還要多多觀察兩邊有沒(méi)有人，不要追尾，人過(guò)馬路的時(shí)候也要看一看兩邊有沒(méi)有車(chē)再過(guò)馬路，所以我發(fā)現(xiàn)，小心、觀察和禁止都是很重要的，如果沒(méi)有紅綠燈，沒(méi)有警察叔叔，我們今天這個(gè)世界是每天都是出車(chē)禍死人的，我們要感謝警察叔叔，也感謝警察叔叔為我們的交通從早到晚工作。
我還發(fā)現(xiàn)，只要我們善于學(xué)習(xí)，這個(gè)世界將會(huì)變得有知識(shí)起來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)，只要我們善于愛(ài)人，這個(gè)世界的仇恨將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們。我還發(fā)現(xiàn)，只要我們保護(hù)大自然，我們將永遠(yuǎn)在地球上活下去。我還發(fā)現(xiàn)，想要在這個(gè)世界上活下去，必須要有一顆愛(ài)人、學(xué)習(xí)、愛(ài)大自然的心，這個(gè)世界上將永遠(yuǎn)是綠色、陽(yáng)光、快樂(lè)的世界。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
我的思想中，有許多想搞清楚的問(wèn)題，但是讓我記憶猶新的是7歲時(shí)想弄清楚的問(wèn)題――為什么桌子擦了又會(huì)變臟？
雖然大人們告訴我是因?yàn)橛谢遗艿阶雷由狭耍珵槭裁磿?huì)有灰？灰是哪兒來(lái)的呢？這一連串的問(wèn)題讓我百思不得其解，到了最近幾天，我想起了童年時(shí)的這些問(wèn)題，翻閱了百科全書(shū)、上網(wǎng)查找了許多資料。終于讓我弄明白了――桌子會(huì)臟的原因是空氣中有無(wú)數(shù)的“塵埃”！地球上每處都充滿了塵埃，但是人們用肉眼卻看不見(jiàn)它，它是非常非常小的，要用顯微鏡才能看得見(jiàn)。正是因?yàn)閴m埃在做怪，所以即使你擦干凈了桌子，但過(guò)了一定的時(shí)間，有會(huì)充滿了塵埃。我另外查閱了資料，塵埃雖然充滿了整個(gè)地球，但它并不是對(duì)人類“百害無(wú)一利”。
我曾經(jīng)看《數(shù)碼寶貝》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)看到了里面的`“數(shù)碼世界”是沒(méi)有白天、黑夜的漸變的，白天過(guò)了天忽然黑下來(lái)，反之，黑夜過(guò)了天立刻亮了。我原來(lái)還認(rèn)為我們的世界跟動(dòng)畫(huà)片里的“數(shù)碼世界”一樣該多好。但是，現(xiàn)在我錯(cuò)了，動(dòng)畫(huà)片里的“數(shù)碼世界”就是沒(méi)有塵埃，所以天才會(huì)變化這么快！正因?yàn)闆](méi)有塵埃，“數(shù)碼世界”才會(huì)很荒涼。反之，我們現(xiàn)實(shí)世界有了塵埃，對(duì)人們的生活很有幫助！因?yàn)楱D―第1，塵埃可以抵擋紫外線，這樣的話，人們就不至于直接遭受火辣太陽(yáng)猛烈的照射。相信大家都知道咱們重慶到了夏天是非常熱的，要是沒(méi)有塵埃幫咱們抵擋紫外線的話，你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)成為“烤全人”呢？第2，塵埃還有抵擋寒流的作用。有些地區(qū)到了冬天非常冷，是因?yàn)閴m埃聚集較少，所以抵擋不了巨大的寒流。又反之，有些地區(qū)四季常春，是因?yàn)閴m埃聚集較密，抵擋得了巨大的寒流。如果沒(méi)有塵埃的幫忙，那我們哈爾濱的人們到了冬天會(huì)不會(huì)成“冰塊兒”呢？
所以，塵埃對(duì)人們是有很大作用的！從這可以看出，地球上大自然中每一種資源都是對(duì)人類有用的，咱們有時(shí)候也不能只看表面做出判斷。例如塵埃吧，雖然它使桌子和一些東西擦過(guò)變臟，但是它對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。塵埃“功大于過(guò)”，真是很好的資源！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
今天，我在公園里玩，突然看見(jiàn)土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開(kāi)那塊土地，看見(jiàn)里面有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬來(lái)爬去，它們的身上有許多環(huán)節(jié)，蚯蚓爬的時(shí)候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去。可是，那白色的東西到底是什么呀？看來(lái)，我還得需要進(jìn)一步的觀察。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我想：我就問(wèn)一下媽媽吧。于是我就問(wèn)媽媽：“媽媽，這白色的東西是什么呀？”媽媽想了想，說(shuō)：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問(wèn)媽媽，媽媽不知道。我又去問(wèn)爸爸，爸爸也答不上來(lái)。這時(shí)，我想到了請(qǐng)教電腦博士。通過(guò)電腦博士的請(qǐng)教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲(chóng)卵，樹(shù)葉及死動(dòng)物為食物。
看來(lái)，觀察不僅僅要看，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有多問(wèn)幾個(gè)為什么，才能懂得我的新發(fā)現(xiàn)
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一次試驗(yàn)。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見(jiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書(shū)中寫(xiě)錯(cuò)了？不，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來(lái)。并由原來(lái)的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的'再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
由此，我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好啊！相信再過(guò)幾年、幾十年之后，科學(xué)研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長(zhǎng)出來(lái)。這將會(huì)大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會(huì)有任何一個(gè)殘疾人，我們的生活也將會(huì)變得多姿多彩，富有情趣！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是的，我發(fā)現(xiàn)了美，我用畫(huà)筆勾畫(huà)了大自然的美，又感受到了人情的美，不僅用眼睛，還用了我的心！
那是一個(gè)春天，我只身去踏青。當(dāng)然，還帶上了我心愛(ài)的畫(huà)板。那天天雖然有些陰，但我的游興很高。我一口氣爬上了云頂山峰頂，放眼遠(yuǎn)望，只覺(jué)得心曠神怡。
我找了個(gè)僻靜的場(chǎng)所，坐下，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我很快構(gòu)思好，并開(kāi)始起草圖。
當(dāng)一滴冰冷的東西掉在我的鼻尖上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)下雨了。雨漸漸大了，淋濕了畫(huà)板，我心里罵道：“這鬼天氣！”就收拾起畫(huà)具，忽然間，雨好像停了，抬頭一看，頭上多了一把傘；回頭一瞧，喲一位小女孩，她沖我甜甜一笑。“姐姐你畫(huà)吧！”我看見(jiàn)小女孩真誠(chéng)清澈的目光，沖她笑了笑又繼續(xù)作起畫(huà)來(lái)了。
雨蒙蒙的，眼前景色在雨中更有一番迷人的美，遠(yuǎn)處的竹林中傳來(lái)小孩的叫聲，青年們的嬉笑，一個(gè)紅衣女孩在林間飛跑著……我完全忘卻了時(shí)空，只有那雨和那泥土的芬芳。=
當(dāng)我畫(huà)完最后一筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“畫(huà)得真好啊！”喲，只顧作畫(huà)，竟忘了身后還有這么一位可愛(ài)的小姑娘，畫(huà)了多久了?不知道。她站了多久了?不知道，她幫我撐了多久的傘?不知道……我多么感激她，多么美好的女孩子！
看看手表，我叫了一聲，她明白了什么似的`說(shuō)：“姐姐誤車(chē)了吧，我們快下山去。”我感激地又沖她笑了笑，我撐起她的傘，樓著她的肩，一起向山下走去。
我的手上濕流誰(shuí)的，看看小女孩，她的背上已濕了一大片。我的手顫抖了，為了我，一個(gè)陌生人，小女孩竟淋了那么久的雨！我把小女孩摟得緊些，更緊些，雨傘，也不斷地向她傾去，傾去……
上車(chē)了，小女孩忽然很不高興地說(shuō)：“姐姐，你怎么沒(méi)撐傘?”我笑著說(shuō)：“你自己剛才不是也沒(méi)撐嗎?”她的臉忽然紅了，她看看我，輕輕說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”轉(zhuǎn)身要跑。我一把拉住她：“你不是來(lái)旅游的?”“我就住在山下，再見(jiàn)了！”她又沖我笑一笑，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)雨中。心中一陣沖動(dòng)，我跑下車(chē)，看著那女孩消失在雨幕中，競(jìng)忘了說(shuō)聲“謝謝”。
在回來(lái)的路上，我一直在想，今天我發(fā)現(xiàn)什么?我發(fā)現(xiàn)真正的美！大自然的確美麗，但是世界上有比五彩的大自然更美麗更珍貴的東西，那就是人的心靈美！我們不僅要用筆去勾畫(huà)美，要用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，更要用自己的心靈、自己的雙手去創(chuàng)造美！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。在爸爸媽媽的誘惑下我終于又登上了南山的臺(tái)階……
我已經(jīng)兩年沒(méi)來(lái)爬南山了，時(shí)隔兩年，南山的變化可真不小。兩年前的南山破舊不堪，但今天的南山煥然一新，變成了南山公園。現(xiàn)在南山腳下新建了一個(gè)小廣場(chǎng)，那里有“壽比南山”的大字，還有十二生肖柱，鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，十二生肖都雕刻在石柱上。我仔細(xì)端詳了老虎和龍，老虎在山上吼叫，怪不得是森林之王;龍就更帥了，一條龍?jiān)诤Ｉ巷w翔，當(dāng)之無(wú)愧是海中之王……
上山途中我發(fā)現(xiàn)南山變了不少，人們?yōu)榱朔乐顾亮魇Вo裸露的土地蓋上了水泥，水泥鋪得像巖石一樣非常好看，它還很人性化，留下了一個(gè)個(gè)小孔，是用來(lái)排水的。我看見(jiàn)樹(shù)越種越多，我第一次來(lái)南山時(shí)，有三分之一都沒(méi)有種樹(shù);第二次來(lái)有一半種了樹(shù)。直到今天，在山腳放眼望去，除了樹(shù)還是樹(shù)，這才叫名副其實(shí)的山啊!今天，我終于爬完了全程。山上到處都是樹(shù)，有的長(zhǎng)的`像“Y”，有的像“V”更多的像“1”，不論風(fēng)吹雨打，它們像戰(zhàn)士一樣筆直的挺立在那里。爬山途中，我看見(jiàn)一只小貓慢慢移動(dòng)，它是一只野貓?還是一只被主人遺棄的貓?還是自己不小心走丟了呢?它晚上睡在哪里?下雨了它躲在哪里?也許這些問(wèn)題的答案只有它自己才知道。最大的變化，你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)青翠的南山上又添加了很多的亭子，它們分別是祈壽亭、延壽亭、齊天亭、益壽亭，還刻了五禽戲、八段錦等告訴人們鍛煉身體的圖案，我還發(fā)現(xiàn)新修了一條路，它直接可以從山頂通到十二生肖柱的那個(gè)小廣場(chǎng)。
其實(shí)，爬山就是一次人生，人生就是一次爬山。人生有許多波折和磨難，等我們老了，那就等于我們爬到了山頂。在登上山頂?shù)淖詈笠徊剑f(wàn)不要放棄，許多人就在這一步放棄了，所以沒(méi)有成功，等你登到山頂，回首遙望，你經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)吹雨打那一定是非常有意義的事情……
我的發(fā)現(xiàn)時(shí)什么呢?南山以“壽”為主題的文化氛圍更濃了、南山上的樹(shù)木更蒼翠了、登南山的人們更年輕了……
我的發(fā)現(xiàn)作文14
在去年暑假，那時(shí)我正在看電視，我媽媽正在整理東西，突然，從其中的一個(gè)小盒子中發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，那只小壁虎好像知道我們發(fā)現(xiàn)了它的藏身之地，就馬上逃走了。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，小壁虎爬在墻壁上為什么不掉下來(lái)呢？”媽媽回答：“我上學(xué)時(shí)，沒(méi)學(xué)過(guò)這么多，如果學(xué)習(xí)過(guò)都已經(jīng)20多年了，早就忘了，要不，明天帶你去圖書(shū)館查一查吧。”
我懷著好奇之心，期待著明天的到來(lái)，天剛蒙蒙亮，我就搖著還沒(méi)睡醒的媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，起床了，您不是說(shuō)要帶我去圖書(shū)館嗎。”媽媽躺在床上，打了個(gè)哈欠，對(duì)我說(shuō)，好好好，一會(huì)就帶你去。”
我們到了圖書(shū)館，這里可真大啊，數(shù)也有不少，我花了10分鐘才找到一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中我了解到：壁虎的腳上有三個(gè)像吸盤(pán)一樣的小圓圈，這些小圓圈可以吸住墻壁，讓壁虎在墻上任意行走。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要我們留心觀察我們身邊的一些小動(dòng)物，就會(huì)從它們身上明白汗多的事情，了解我的發(fā)現(xiàn)】
生活中有許多小竅門(mén)，都是些古怪卻有用的.方法。比如：鹽水防褪色；礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)時(shí)把瓶蓋在熱水中泡；還有乒乓球癟了用熱水泡就能復(fù)原……我這就帶你們?nèi)バ「[門(mén)的王國(guó)吧！讓你們見(jiàn)識(shí)一下桃子快速去皮法
有一次，我一個(gè)人在家，我想吃個(gè)桃子。于是，我打開(kāi)冰箱拿出桃子，又拿來(lái)刀削皮，可是皮怎么也削不好，最后，一個(gè)大桃子被我削成了一個(gè)小桃，連皮帶肉都浪費(fèi)了。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽回來(lái)了，一看我在為桃子發(fā)愁，她馬上給我想出了個(gè)妙計(jì)：“浩浩，沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)個(gè)桃子快速去皮法！”媽媽說(shuō)著把桃子放入熱水中，再拿出來(lái)，放入冷水中，一會(huì)兒取出輕輕一撕，桃子皮就很快掉下來(lái)了，我真是大開(kāi)眼界！
二：熱水復(fù)原乒乓球法
我玩乒乓球時(shí)總是把它打得癟癟的，最容易破了。這時(shí)外婆給我想了個(gè)法子，先將乒乓球放在熱水里泡幾分鐘，癟下去的部份就可以慢慢地鼓起來(lái)了，我試了一次，真的是這樣，原來(lái)是熱脹冷縮在起作用。
生活中還有許多小竅門(mén)，只要你用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊還有很多小竅門(mén)。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
大家好，生活中處處是新發(fā)現(xiàn)！新發(fā)現(xiàn)可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發(fā)現(xiàn)是在天上！大家請(qǐng)跟隨我一起去探索吧！
星期天的下午我在小區(qū)里玩，突然烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過(guò)道內(nèi)，有的躲在樓棟里。剛躲藏好，天上的雨神就打開(kāi)雨器開(kāi)始放雨，天上頓時(shí)下起了傾盆大雨。可是過(guò)了幾分鐘，天上的烏云漸漸的走開(kāi)了，雨神也收起了雨器。天上出現(xiàn)了一道五顏六色的.彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的贊嘆道。可過(guò)了一會(huì)兒烏云又回來(lái)啦！雨神也打開(kāi)了雨器又下起雨來(lái)。我們措手不及都變成了'落湯雞'。
事后我深感好奇便找到了我心愛(ài)的寶貝書(shū)----《中國(guó)青少年百科全書(shū)》終于找到了問(wèn)題的答案。書(shū)中說(shuō):彩虹一般是下雨后才會(huì)出現(xiàn)。如果彩虹旁邊有些烏云證明是雨天(還要下雨)如果沒(méi)有烏云證明是晴天。
同學(xué)們，處處留意皆學(xué)問(wèn)。我們一定要做一個(gè)有心人。同學(xué)們你們也來(lái)談一談你們的新發(fā)現(xiàn)吧！我的新發(fā)現(xiàn)一天上的千變?nèi)f化
大家好，生活中處處是新發(fā)現(xiàn)！新發(fā)現(xiàn)可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發(fā)現(xiàn)是在天上！大家請(qǐng)跟隨我一起去探索吧！
星期天的下午我在小區(qū)里玩，突然烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過(guò)道內(nèi)，有的躲在樓棟里。剛躲藏好，天上的雨神就打開(kāi)雨器開(kāi)始放雨，天上頓時(shí)下起了傾盆大雨。可是過(guò)了幾分鐘，天上的烏云漸漸的走開(kāi)了，雨神也收起了雨器。天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的贊嘆道。可過(guò)了一會(huì)兒烏云又回來(lái)啦！雨神也打開(kāi)了雨器又下起雨來(lái)。我們措手不及都變成了'落湯雞'。
事后我深感好奇便找到了我心愛(ài)的寶貝書(shū)----《中國(guó)青少年百科全書(shū)》終于找到了問(wèn)題的答案。書(shū)中說(shuō):彩虹一般是下雨后才會(huì)出現(xiàn)。如果彩虹旁邊有些烏云證明是雨天(還要下雨)如果沒(méi)有烏云證明是晴天。
同學(xué)們，處處留意皆學(xué)問(wèn)。我們一定要做一個(gè)有心人。同學(xué)們你們也來(lái)談一談你們的新發(fā)現(xiàn)吧！
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