我的發現作文

時間：2023-08-16 11:08:45 發現我要投稿

我的發現作文(經典)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的發現作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的發現作文(經典)

我的發現作文1

　　星期六上午，我在家里寫作業。寫完了，我才發現潔白的衣服上出現了一團鋼筆水。我想：一定是鋼筆水沾上去了，怎么辦？媽媽一定要請我吃“竹筍燒肉”了。

　　我絞盡腦汁地想怎么樣才能消滅這團墨。突然，我靈機一動，可以用水洗。我來到衛生間，拿出一個盆，接了點水，把衣服放進去。我放了些洗衣粉，使出九牛二虎之力，可鋼筆水“無動于衷”，好像故意和我作對一樣，我的信心一落千丈。

　　就在我快要放棄時，我想到了，鹽不是可以去除鋼筆水嗎？這是《生活百科》上的回答，我一直對它懷有疑心，洗衣粉都不能洗掉強大的鋼筆水，鹽怎么可能行呢？但沒有辦法，畢竟要勇于嘗試嘛。我來到廚房，拿出鹽，輕輕撒在衣服上。我跑到衛生間，用水沖，用吃奶的力氣搓，哇，鋼筆水像變魔術一樣慢慢消失了，真神奇。我把衣服擰干，掛在衣架上，看著干干凈凈的衣服，我心里開心地笑了。

　　為什么鹽能去除鋼筆水呢？為此，我又特意去翻了一下《生活百科》，原來鹽中含有大量的.氯化鈉，這種化學物不僅可以去除污漬，還有漂白作用呢。

　　生活中有許多奧秘，等我們去發現，我們發現的越多，生活就會更美好、方便。

我的發現作文2

　　一天晚上，我正坐在沙發上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說：好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說：什么時候不讓我倒，偏偏這時候讓我去。說著，我把煙灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎樣又往煙灰缸里倒水呀，此時真就是臟死了，你下次可的把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必須改。”我走到陽臺上，隨手把臟水倒進花盆里。

　　第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發現花上的蚜蟲沒了，我向花盆里四處張望，發現了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道就是昨晚的……于就是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進了花盆里，過了一會，蚜蟲沒什么反映。我又繼續觀察，又過了幾個小時，我忽然發現蚜蟲好象得了多動癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會，，一只、兩只的蚜蟲漫漫的`倒下了，啊！蚜蟲最后全軍覆沒了！

　　這時，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲。但就是，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！

　　從這樣平凡的小事中，我悟出了一個道理：只要我們用自我那明亮的眼睛和智慧的大腦去發覺、探索，就沒有不可能。

我的發現作文3

　　有一天晚上，我把我在學校喝水用的杯子搞得擰不開了。

　　第2天早上的時候，媽媽提醒我，在學校一定要喝水。到了學校，我拿出水杯準備接水，喝水的時候，發現水杯擰不開了。因為那個時候正好是冬天，學校放熱水，所以我覺得用熱水沖一下之后，就可以讓杯蓋松一點，然后一擰杯蓋就開了。充了之后，杯蓋真的神奇的打開了。我心里想：終于能喝水了，太棒了！

　　晚上的時候，我想從網上查一下原因，查了之后，我發現，原來和罐頭的開蓋原理是一樣的。罐頭為了保鮮，要做真空包裝處理，以抑制微生物繁殖。瓶內接近真空，使得瓶內的'大氣壓力壓得緊緊的。開縫隙后，瓶外空氣進入瓶內，使瓶內外大氣壓相同，杯中壓強與外界一樣時就打開了。

　　原來科學是如此有趣啊！以后我一定要好好學習科學，長大后，做一名像愛因斯坦那樣著名而又偉大的科學家。

我的發現作文4

　　自從五歲時在電視里看到大象，我就在想，怎樣才能知道大象的體重呢？

　　稱一定稱不了，大象這么重，重量沒稱出來稱就爛成“鐵餅”了。

　　現在我知道了，用小木舟就行了。先把大象裝進小木舟（溫馨提示：一定是要能裝住大象的才行哦，而且必須堅固，大船不行，是稱不出重量的）看水溺到了哪兒，再用一支筆在溺水的位置上畫一條線（記住！不要被水沖洗得掉的），再把石頭一個個往里面放，讓水溺到那條線的地方，再把小舟里面的石頭拿出來，一個一個稱重量。最后把小舟里的全部石頭重量相加，就可以算出大象的重量了，是不是很簡單呀！只需要注意細節就可以了。

　　還有一天我看了一個電影里有一個蒸汽火車。等電影看完我便問爸爸媽媽，蒸汽火車是怎樣動的呢？爸爸媽媽也是一知半解，我只好借媽媽的手機上網查找資料。

　　原來蒸汽火車也叫蒸汽機車，是利用煤為動力，以蒸汽機為核心的最初級最古老的`火車，一般的蒸汽火車的速度為60米/小時。現在已被淘汰，蒸汽火車的發動機其實就是一個燃煤蒸汽鍋爐。通過煤的燃燒，水變成高溫蒸汽，使活塞推動前輪，前輪就會帶動后輪前進。

　　原來每個事物都有它們自己的原理啊。

我的發現作文5

　　今天早上，我在家里玩電腦，突然，媽媽大叫了一聲，我趕緊出去，哦！原來是椅子壞掉了。我想，這下又有活干了。

　　果然，媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著壞掉的椅子，騎著自行車去了王大爺家。來到王大爺家，我對他說：“大爺，媽媽叫我把壞掉的椅子拿到你這兒修。”王大爺對我說：“好嘞，我肯定把它修好。”說完，王大爺就開工了。我在大爺家等了半個多小時，在等的過程中，我發現王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條，我百般不解，回到家，我左思右想，對著椅子上看下看，還是沒有發現什么。我剛進屋，就在一個不起眼的轉臉，我發現了。椅子壞的'地方加上那根木條就組成了

　　一個三角形。三角形非常穩定，壞掉的椅子也是利用三角形穩定的特點而修好的。

　　在我們生活中處處都有著學問，我們要認真觀察身邊的每一件小事。

我的發現作文6

　　那天早上，我走進教室，交完作業就拿起語文書來朗讀。吃完早飯后，過了一會兒就下課了。

　　我在教室里走了一圈，發現就是比以前的教室都要干凈很多。這都得謝謝我們的洪老師，是洪老師幫助我們把教室打掃得越來越干凈，而且沒有人再敢隨手扔垃圾了。

　　那是一次午自習，洪老師走進來看見門口有垃圾，就問：“門口的垃圾是誰丟的？”班里沒有一個人站起來承認。洪老師又問了一遍：“是誰丟的垃圾！”這一回洪老師是用生氣的語氣說的。先有幾個同學回答：“是孫凱和孟靖涵丟的。”聽了后沒說話的人也說：“是孫凱和孟靖涵丟的。”可是孫凱和孟靖涵卻還賴賬。洪老師見狀，拿起數學書看了一下數學概念，就對我們說：“把數學書上的概念，從第一課到我們學到的'那一課抄五遍，抄不完回家當作業抄，就從現在開始抄。”同學們趕緊拿出本子快速地抄了起來。到了下課，同學們都在埋怨孫凱和孟靖涵。我心里那埋怨：如果你們兩個承認的話，我們全班就不要跟你們兩個一起受累了。

　　我們的教室越來越干凈，我還希望我們班級永遠是這么干凈，永遠沒有人隨手丟垃圾。

我的發現作文7

　　我發現幾乎我的所有發現都發現于我的嘴，舌頭，即關于吃。

　　五~六歲：一次鼻涕滴到嘴上，咸咸的，發現“鼻涕是好吃的食物。”

　　七歲：發現青草是甜的，怪不得羊愛吃草呢！當時的發現讓我興奮不已。

　　九歲：把果凍，豬肉干，湯，剩飯和各種午飯的菜以及一些果汁撈成一種食物，覺得味道怪怪的。發現反而會讓人眼花繚亂而不是更好，就象這種食物看起來象豬潲。

　　十一歲：發現如果用吃完火鍋的湯來煮面吃會特別鮮美。雖然大人們都早已知道，但他們還是說：“真的嗎？……果然是喔！”當時我很高興我的發現得到了大家的鼓勵與認可，立志要當大廚師，做好東西給大家吃。

　　十二歲：前幾天我用榨汁機榨完橙，蘋果和蘿卜后，將三種渣攪在一起，倒進雪碧里，搖呀搖，再拿進冰箱，“真是好吃極了！”這時，一句不冷不熱的`話鉆進我的耳朵里：“一堆xx（不用我說是什么了吧！）使我想起了德國作家費奧多羅夫的一句話：世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。

我的發現作文8

　　今天下午，我偶然發現一只蝸牛在院子里慢慢地爬上樹葉，“蝸牛是害蟲還是益蟲?”為什么它總是在它要去的地方留下一條長長的線?一連串的問題浮現在我的腦海里。

　　我跑進房間，問我爸爸誰在看報紙。他笑著說:“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去探索呢?”

　　蝸牛是害蟲還是益蟲?首先我撿起了白菜和饅頭的`葉子，然后我抓住了幾個小蚊子。最后，我把蝸牛放在食物前面。然后它慢慢地爬到白菜的葉子上。過了一會兒，白菜葉子上留下了蝸牛咬的痕跡。然后我得出結論，蝸牛是害蟲。

　　蝸牛爬行時為什么要留下長長的隊伍?我把蝸牛高高抓住，當它把頭伸出殼時，我想抓住它。但在我的手碰到蝸牛之前，它的頭縮回去了。我覺得蝸牛是個膽小鬼!我試了好幾次都沒有成功。我有點沮喪。

我的發現作文9

　　今天是清明節，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經過桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時還飄起了朵朵浪花，好看極了！

　　過了一會兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發現山上全是一片綠色。我先發現的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮。走進去也很清爽，我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。

　　然后我又發現了一片油茶樹，聞起來有淡淡的清香，油茶樹的'葉子是綠色的，一片一片的，真好看。

　　接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形，不時還能聽到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽著"歌"，一邊向前走，走了一個多小時，就到了墓地。到了祖先的墓地時，我發現了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。

　　今天我的發現可真多呀！

我的發現作文10

　　星期六，烈日炎炎，我和媽媽在家種了一盆大蒜。

　　第二天一早，我便來到了媽媽的房間，發現大蒜仍然沒有發芽，好像在呼呼大睡。我默默地想：“它們是不是口渴了？”于是我從柜子里取出一個灑水壺，精心地給大蒜們一個個的澆水，大蒜們吸收甘甜的露珠后，快活極了！

　　一天，兩天，三天……終于有一天，我發現大蒜頭上冒出了一個小小的，嫩綠嫩綠的小嫩芽，可愛極了！我拿出一根細牙簽小心地剝開小蒜苗旁邊的土壤，恐怕驚動那些白嫩嫩的小蒜。只見從土里，冒出了許多雪白雪白的根，真像老爺爺的白胡子。

　　不久，我發現朝陽的小蒜苗們越長越高，也越來越精神了，長出了幾片淺綠色的小葉子，葉子也漸漸的變結實了，又細又長的蒜葉，一個個生機勃勃，碧綠碧綠的葉子像一位位勇敢的軍人，筆直筆直地站著。而背陽的，卻與眾不同。背陽的長得很慢，葉子短小又稀疏，頂多也只有八九厘米。因此我發現了并要告訴大家一個神秘的現象——植物生長是需要陽光的.。

　　通過觀察這盆大蒜的生長，我發現了植物生長的規律：它們的成長需要充足的水，陽光和關愛。

我的發現作文11

　　星期天，我在家里做作業，有一個數學題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會兒放在嘴里咬咬，一會兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時候發生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！

　　之后我又拿出一張長方形的薄紙，把長方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上頭，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個現象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會發生一樣的情景嗎？”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎樣毫無反應，這是為什么呢？帶著這個疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發的`摩擦產生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。這個現象真趣味啊。我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發現，它會給你無窮的樂趣。

我的發現作文12

　　大自然是一本書，大自然是一本深奧的書。經過這一單元的學習，我對大自然產生了濃厚的興趣。

　　一天，在放學回家的路上，我發現路邊有成群結隊的螞蟻，從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹的縫隙里。它們走得很匆忙，并且每一只螞蟻的嘴里都背著一個白色的東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發生什么事情了？我猛地一抬頭，便發現天空中烏云密布，可能會下大雨。我趕緊跑，不一會兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的雨水擦干，拿了雨傘，撐開雨傘走到剛才的`大樹旁，發現螞蟻們全都安然無恙的躲進了樹洞。我不禁想道：螞蟻們怎樣明白今日會下大雨呢？

　　第二天來到學校，我便把這個問題告訴了教師。教師說：“每當螞蟻們成群結隊地往高處走的時候，就告訴我們明天會下大雨；每當螞蟻們成群結隊地往低處走就說明明天會天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到’的含義。”

　　大自然真奇妙啊！讓我們一齊留心大自然吧！在這本奧妙的書里你必須會有意想不到的收獲！

我的發現作文13

　　今天，春光明媚，燦爛的陽光照著大地，小草長出了嫩綠的新芽，柳樹抽出了翠綠的枝條。我撥開小草，在草叢中驚喜地發現：螞蟻在造新家。那土一粒一粒的，像細細的沙。螞蟻小小的，頭上長著兩只觸角，有六條細細的腿，螞蟻的身體分為三部分：一、頭部二、腹部三、尾部。經過我的仔細觀察，發現螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑，無翅膀。兩只螞蟻互相碰到后，可能會打架，也可能會“氣味交流”，最可能是打架（兩只不同窩的螞蟻），也可能會“氣味交流”（兩只一個窩的'螞蟻）。螞蟻死后，會發出一種氣味，告訴同伴，已經死了，之后，同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上，當然，他的同伴也會把它埋了。